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《了不起的狐貍爸爸》讀后感推薦度：
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了不起的狐貍爸爸讀后感6篇

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的了不起的狐貍爸爸讀后感，歡迎大家分享。

了不起的狐貍爸爸讀后感6篇

了不起的狐貍爸爸讀后感1

　　狐貍在人們的印象中是狡猾的，但當我讀完《了不起的狐貍爸爸》這個故事后，改變了我對狐貍的看法。

　　因為他是個能干、仔細、聰明、勇敢，了不起的好爸爸。書中所講的故事是這樣的：有三個飼養場的場主，他們是雞場主人博吉斯，鴨鵝場主人邦斯和火雞場、蘋果園的主人比恩。，因為它經常偷飼養場的東西。所以他們三個非常憎恨狐貍先生，有一次三個人把狐貍先生的尾巴打掉了，還挖它們的洞。但聰明的狐貍先生很快就找到了飼養場的雞舍，大倉庫和蘋果酒窖。還請地下的小動物大吃了一頓，而飼養場主們仍然在等它們餓死。這個故事中狐貍爸爸身上的特點給我留下了深刻印象：

　　樂觀。狐貍先生為了給自己的孩子和妻子找吃的犧牲了自己一條漂亮的尾巴，在被打斷最令它自豪的尾巴時，它很樂觀地想：自己竟然還活著已經夠幸運的了。在面臨生命危險時，它還那么樂觀。我們在學習的過程中難免遇到各種各樣的困難，但比起狐貍一家遭受的困難小多了，所以我們遇到任何困難時，都要向狐貍先生那樣樂觀自信。

　　機智勇敢。文中的狐貍爸爸從很遠的地方就能聞到敵人的氣味，雖然每次出去覓食都有危險，但他總是能勇敢地面對危險，同時又很小心，避免自己受到傷害。從而他能一次次避開敵人，順利取得勝利果實。在生活中，我們也要學習狐貍爸爸，在處理問題時，要多動腦筋，沉著鎮靜。在三個農場主想盡一切辦法想挖出狐貍一家，甚至餓死他們時，狐貍爸爸沒有慌亂，帶領一家人保持鎮靜，并積極思考解決困難的辦法，最終取得勝利。

　　團結，樂于助人。狐貍爸爸和孩子們在地洞里被困了好幾天，終于憑借自己的毅力挖出了地道獲得了食物，在他挖地道的過程中遇到了獾等一樣要被餓死的的'動物時，他沒有自私的想獨享食物，而是準備與這些小動物一起分享食物，獾也利用自己挖洞高手的優勢，幫助了狐貍爸爸，為他們贏得了豐富的食物。我們也要像狐貍爸爸一樣，團結起來力量大，團隊的力量是無窮的，最終一定會取得勝利。

　　故事主要內容簡介

　　山谷里有三個飼養場，他們名字是博吉斯、邦斯和比恩。博吉斯是養雞場的場主，邦斯是鴨鵝飼養場的場主。比恩是火雞飼養場和蘋果園的主人。在大家的心目中，他們都是最卑鄙、最小氣的人。在山谷的樹洞里住著狐貍先生一家，狐貍先生從他們三家拿走任何東西，他們就會氣得發瘋。他們憎恨狐貍先生，決定把他全家除掉。于是，這三個人拿著槍，悄悄躲在狐貍住的那個洞的外邊。為了保全全家的生命，狐貍先生想到了一個好辦法：挖地道。但是那三個可惡的家伙用可怕的挖掘機想把狐貍一家挖出來。機器和狐貍之間展開了殊死比賽。就在這時，狐貍先生又想到了一個好主意，挖了一條通往博吉斯的雞舍和邦斯的大倉庫、比恩的蘋果酒窯的安全地道。狐貍先生再也不用冒險到地面上為家人找吃的了。另外，就我所知，到目前為止，在狐貍洞外，博吉斯、邦斯和比恩還在等著狐貍出來呢。

　　塞翁失馬

　　塞翁丟了馬很著急，有人跟他說丟了馬未必是壞事，過了幾天丟的馬回來了，還帶回一頭公馬。多了一匹馬，這下塞翁高興了，但是那個人又說，多了一匹未必是好事，于是一天他兒子騎馬的時候把腿摔斷了。塞翁傷心，那個人又說摔斷腿未必是壞事，正趕上戰爭征兵，他兒子因為腿斷了沒有被征走，撿回一條命。

了不起的狐貍爸爸讀后感2

　　在老師的推薦下，我閱讀了世界奇幻文學大師羅爾德.達爾的經典作品《了不起的狐貍爸爸》。這本書講了這樣一個故事：山谷里有三個飼養場，這三個飼養場的主人都是最卑鄙、最小氣的人，他們的名字分別是伯吉斯、邦斯和比恩。

　　山谷上面有一片樹林，樹林下的樹洞里住著狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們的四個小狐貍，他們一家過著快樂的生活。為了生活，狐貍爸爸經常去三個農場主的農場弄些雞、鴨子或者是鵝這一類吃的�？墒�，有一天，那三個家伙決定把狐貍爸爸除掉，他們三人拿著槍，陰險地等在狐貍爸爸的洞外，結果狐貍爸爸的尾巴被打斷了，他們還覺得不解恨，用更狠毒的辦法——先用鐵鍬、后來又用挖掘機挖狐貍一家生活的洞穴，希望這樣可以逮住它們，同時又守在洞口，想餓死它們。狐貍爸爸帶著妻子和孩子們同鐵鍬和挖掘機展開了殊死的競賽，被困洞中、饑餓難耐以后，狐貍爸爸急中生智，又帶著小狐貍們把地道一直挖到了的伯吉斯的.1號雞舍、邦斯的大倉庫和比恩的秘密蘋果酒窖，它們把偷來的東西用來召集所有受他連累而被困的動物們開了一個豐盛的宴會，并讓他們永遠留下來，一起創造了地下村莊，過著快樂的生活。

　　看完這個故事，覺得狐貍爸爸真的非常了不起，它既聰明，又勇敢，擁有一種頑強的生命力和永不屈服的精神。面對三個農場主的種種迫害，他始終沒有屈服，雖然已經三天三夜沒有吃東西，甚至連水也沒有喝，但是他沒有放棄對生的希望，在生死關頭，他能夠急中生智，想到把地洞挖向三個農場，來解決他們的食物和飲水問題，同時，克服了生理極限，堅持到底，最終如愿以償，過上了幸福的生活。所以，一個人要想能夠得到幸福的生活，要想做成一件事，要想成就自我，這些都需要開動腦筋，積極創新，努力嘗試各種辦法和途徑，還要任勞任怨，付出艱苦的勞動，遇到困難時要不言放棄，永遠執著于自己內心的追求，不要隨波追流。

　　這個故事也讓我們看到了三個農場主代表著一類卑鄙、自私、殘忍、冷酷的人。地球是個大家庭，動物以及其他的生物是與人類息息相關的，一些人為了自己，傷害動物、殺害動物、破壞自然。每天為了人類享有美味，大量的野生動物甚至是珍稀動物以各種殘忍的方式被殺害，成為人類的盤中餐；為了人類擁有華麗的服飾，同樣有大量的動物慘遭殺害，它們的皮毛成為人類服飾的原料；人類還在建筑房屋、制造家具、生產紙張等過程中大肆濫砍濫伐森林。這些愚蠢的行為破壞了原有的生態平衡，結果自然災害頻頻發生，現在大自然開始瘋狂地報復人類，人類也只好接受懲罰。隨著人類社會的不斷發展，人類覺得自己的力量越來越強大，覺得自己好像真的就是宇宙的精華、世界的主宰、萬物的靈長，在自然和動物面前是絕對的強者，可以為所欲為地去征服、去占有、去開發，殊不知，這只是人類妄自尊大而產生的錯覺，如果不尊重自然、尊重動物、尊重這個星球上其他的生物，人類之路會越走越窄，最終走向萬劫不復的深淵。所以，人類的生存和發展絕對不能只顧眼前，只圖一朝一夕的利益，要放眼長遠，為萬世計。為了將來能夠持續更好的發展，讓我們一起熱愛大自然，善待生命，愛護動物，做到對動物、對自然懷有慈愛之心、敬畏之心，努力使人與動物、人與自然和諧相處！

了不起的狐貍爸爸讀后感3

　　我特別愛讀書，媽媽說我很小的時候，不管是去超市還是去商場，總是先找賣書的地方，然后翻看各式各樣的兒童讀物。每當看到這個情景，媽媽就非常地開心，總要給我買上幾本我最喜歡的書。媽媽陪我讀了很多很多的書，剛開始的時候我們一起讀繪本，圖畫清晰，字比較少，理解起來比較容易。后來就慢慢地接觸到一些字多，圖片少的書籍，比如：《了不起的狐貍爸爸》、《海底兩萬里》、《兔子坡》等。不管是讀繪本還是看書，我都能學到一些知識，雖然我的媽媽常說：“你現在看書只要看懂字面意思，不一定非要知道很多內涵，養成讀書的習慣最重要。”但是有時候我看著看著我就覺得自己成為了書中的主人公，會緊張，會高興，會害怕，會隨著主人公的不同處境產生不同的心理變化。

　　最讓我印象深刻的就是《了不起的狐貍爸爸》這本書。書中講了狐貍爸爸帶領狐貍媽媽及四只小狐貍和三個飼養場的農場主博吉斯、邦斯和比恩斗智斗勇的故事。因為狐貍爸爸經常偷飼養場的食物來養活他們一家，所以三個農場主非常憎恨狐貍先生，就合伙躲在狐貍洞口暗算狐貍爸爸，結果狐貍爸爸的.尾巴被打掉了。當時我看了非常難過，那可是令他最為自豪的尾巴呀！可狐貍爸爸樂觀地想：自己竟然還活著已經夠幸運的了，在面臨生命危險時，它還那么樂觀，真讓我感動！但可惡的三個農場主并未因此放過他們，他們找來了挖掘機挖他們的洞，勢必要把他們趕盡殺絕呀！狐貍們好餓呀，怎么辦呢？最后還是狐貍爸爸想出了好方法，狐貍們可是挖洞的高手，要充分利用自己的優點。他們把地道一直挖到飼養場下方，找到了食物，狐貍先生還邀請了受他連累的小動物一起來參加食物派對。狐貍先生和他的朋友們還在一起創造了地下村莊，過著快樂的生活，而三個愚蠢、惡毒的農場主們卻還在洞外仍然在等它們餓死呢！看到了這樣的結尾，我才放松了一口氣，狐貍先生真是一位了不起的爸爸，采用聲東擊西的辦法挖洞逃避他們的追捕，雖然三天三夜沒有吃到什么東西，全家人差點餓死，但是它們還是堅持不懈，終于把自己的計劃實現了。

　　從這個故事中，我學到了一個人無論干什么事情，都要具有勇敢、堅持不懈的精神，并且要積極動腦筋想辦法。我想起20xx年2月份我爸爸教我學騎自行車的事情，以前我騎的自行車都有輔助輪，后來我覺得我長大了，要騎兩個輪子的自行車了，我就告訴爸爸，爸爸一聽，果斷把輔助輪去掉了，并開始教我騎自行車的技巧與方法，剛開始學的時候我有點害怕，把握不好平衡常常摔倒，爸爸鼓勵我要勇敢，堅強。于是我就站起來，重新上車，并積極想辦法穩住自行車，每當車身往一邊歪、快要倒時，我就及時用左腳當支點，把車停下來。在不到2小時的時間里，我就學會了一個人騎自行車了。雖然身上有摔傷，但我特別自豪，爸爸媽媽也向我伸出了大拇指。

　　我現在才上小學一年級，我想以后在學習中還會遇到很多很多的困難，但是我會盡量克服，用狐貍爸爸的機智、勇敢、堅持不懈鼓勵我自己。我還會繼續尋找我愛的書籍，閱讀他們。媽媽曾經告訴我說“讀萬卷書，行萬里路”，書可以豐富我們的感情、交給我們本領，糾正我們的過失。讀書是一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶領我們遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養面包，能讓我們充滿精神糧食。愿我以后與書為伴，能因為閱讀變得心胸玲瓏，見識廣闊，志存高遠。

了不起的狐貍爸爸讀后感4

　　這幾天，我和翼兒讀了英國作家羅爾德.達爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這本書。

　　書中主要講述了狐貍爸爸帶領家人與博吉斯、邦斯、比恩三個飼養場主之間的斗爭經歷。在這場并非勢均力敵的較量中，狐貍一家處于絕對劣勢，狐貍爸爸憑著自己的智慧、勇敢、堅韌，最終化險為夷，使狐貍全家和其他動物都過上了幸福平安的生活。

　　狐貍爸爸能夠取得成功，還在于他那強烈的家庭責任感。當面臨來自敵人的巨大威脅時，他沒有被困難嚇倒，除了他自己本能的生存欲望外，在他內心深處有一股強烈的力量，那就是作為一家之主的責任感、使命感。狐貍爸爸有一個幸福的家庭，有4只活潑可愛的小狐貍，有溫柔體貼的狐貍太太，這是他的精神支柱，這是他的力量源泉。當面臨危難之際，他必須負起家長的責任，挺身而出來保護全家，去尋找美好的出路。事實證明，狐貍爸爸完全做到了這一點，他完美地詮釋了什么叫責任。

　　狐貍爸爸能夠取得成功，還在于他們的團結、友愛精神。他們深知，在大難當頭時，一個人的力量是有限的。狐貍爸爸不是孤身作戰，他的小狐貍們也積極加入戰斗，才得以多次擺脫險境。后來遇到獾，狐貍爸爸又說服獾加入到挖地道的行列中來。當他們成功后，狐貍爸爸不是只管自己的家人，而是請來所有走投無路的動物，共同幸福地生活。在困難之際團結一切可以團結的力量，在幸福之時幫助所有需要幫助的人，這是一種多么崇高的精神境界啊!

　　但這個故事值得我們深思的是事情的起因以及解決矛盾的方式方法。誠然，我們在感情上很同情、支持狐貍一家的處境、行為。我們無不為狐貍爸爸的智慧所折服，為狐貍爸爸的勝利所激動，也為飼養場主受到的懲罰所歡呼。但應該說，是狐貍爸爸的偷竊行為導致了飼養場主的極端報復行為，狐貍一家死里逃生也比較幸運。博吉斯、邦斯、比恩的確不討人喜歡，但他們是通過自己的努力來獲取勞動成果，如果這種成果是合法的，那就理應受到保護。對于不勞而獲和投機取巧的行為，是不應該提倡和傳播的。在一個有良好道德風尚和良好秩序的社會，應該灌輸積極進取、勞動光榮的價值觀。同時，在一個法制的社會，僅僅依靠個人對真、善、美、丑的認識來解決社會問題是不夠理性的`，用以強凌弱的方式來解決矛盾爭端是不能接受的，這樣往往會引起更大的矛盾問題。通過法律的手段是必要和有效的，我們不能以另一種更加錯誤的手段去試圖糾正已經發生的錯誤。因此，我們可否提倡弱勢一方通過提高勞動技能，變成自食其力的勞動者。同時，對于條件優越者，應倡導奉獻精神，主動幫助弱勢者改變艱苦的生活條件。只有建立互諒互讓、互相幫助的社會環境，大家都做遵紀守法的公民，提倡和平共處，才能真正建立大同世界。

　　總之，狐貍爸爸是了不起的，他聰明睿智、堅忍不拔、團結友愛、勇于承擔責任，他的精神和品質是我們永遠學習的榜樣。同時，我們還應認識到，對矛盾的處理，理應有更好的方式，大家都有責任建立一個和諧美好的社會。

了不起的狐貍爸爸讀后感5

　　在森林里，狐貍先生和他的夫人、孩子們生活著，但總受到小氣、卑鄙的博吉斯、邦斯和比恩的攻擊。他們三人非常恨狐貍先生，便圍住狐貍一家，想要攻擊他們，餓死他們。狐貍先生無可奈何，他要創造奇跡脫身，就只得帶著他的四個兒子，一起挖洞，逃離三個敵人的包圍圈。終于，他們成功了，挖到了博吉斯1號雞場，解除了困境，真是“功夫不負有心人”啊!

　　文章中我最感興趣的有一段話，讓我來說一說：“狐貍先生和他的兒子們又挖了起來。他們鼓起巨大的勇氣，不停地挖著，地道開始一點點地向前延伸。時間一分一秒地過去了，突然，狐貍先生發令往上挖，看看有什么奇跡!當他們懷著緊張、激動、興奮的心情往上挖時，突然，狐貍爸爸悄聲說道：‘木頭板子，這意味著我們挖到了一戶人家的地板下面。’他小心地推開了木板，又謹慎地抬起頭來，忽然他不由自主地發出了一聲興奮的尖叫……”

　　你看，作者把一個機智、勇敢的狐貍描寫得多么生動啊，好像就在我的眼前。這不禁讓我想起了最近學的幾個寓言故事，他們都是用擬人的手法，通過動物的故事來表達一些做人的道理。這個故事也像一個寓言故事，狐貍們通過自己的智慧和努力，打敗了敵人，完成了看似不可能完成的“任務”。我們人類在生活中又何嘗不會遇到類似的情況呢?

　　記得有一次，我和媽媽在宜家買了一個漂亮的書柜，但是這個書柜運來的時候，卻只是一堆有大有小的木板、一些長長短短的螺絲和工具，我們需要自己動手，根據說明書的步驟，自己拼裝。我和媽媽頓時傻了眼，但過了一會兒，我們耐下心來。我們把一些零件按說明書的方法一點一點釘起來，媽媽再把大型的木板裝起來，而我在一旁出謀劃策，終于做好了。從這個事，我又知道了這個故事的寓意，是的，干什么事，只要耐下心來，并用智慧和不懈的努力完成它，就能成功。

　　我特別喜歡看這本書，因此，我一有空就再看一遍。

　　這幾天，我和翼兒讀了英國作家羅爾德.達爾寫的《了不起的.狐貍爸爸》這本書。書中主要講述了狐貍爸爸帶領家人與博吉斯、邦斯、比恩三個飼養場主之間的斗爭經歷。在這場并非勢均力敵的較量中，狐貍一家處于絕對劣勢，狐貍爸爸憑著自己的智慧、勇敢、堅韌，最終化險為夷，使狐貍全家和其他動物都過上了幸福平安的生活。

　　狐貍爸爸能夠取得成功，首先歸功于他的聰明才智。當敵人拿著槍準備伏擊他時，他通過對洞口環境的觀察敏銳地察覺到敵人的陰謀，從而成功逃過一劫。三個飼養場主又使用了各種工具和手段來對狐貍一家進行剿滅時，狐貍爸爸通過冷靜分析，運用正確的戰略戰術，挖出了直接通向飼養場的隧道，既避開了敵人的鋒芒，又獲得了豐盛的食物。狐貍爸爸能夠取得成功，還在于他那強烈的家庭責任感。當面臨來自敵人的巨大威脅時，他沒有被困難嚇倒，除了他自己本能的生存欲望外，在他內心深處有一股強烈的力量，那就是作為一家之主的責任感、使命感。狐貍爸爸有一個幸福的家庭，有4只活潑可愛的小狐貍，有溫柔體貼的狐貍太太，這是他的精神支柱，這是他的力量源泉。當面臨危難之際，他必須負起家長的責任，挺身而出來保護全家，去尋找美好的出路。事實證明，狐貍爸爸完全做到了這一點，他完美地詮釋了什么叫責任。

了不起的狐貍爸爸讀后感6

　　上周我們讀完了《大林和小林》，眼看又到閱讀課了，該給孩子們講些什么呢？目光不由得在書柜中搜索，來回掃視幾次后，我的眼光停留在《了不起的狐貍爸爸》的這本書上，我利索地從書柜中抽出書，隨手翻了翻，呵，就是它了。

　　踏著鈴聲我走進了教室，孩子們早已伸長了脖子眼巴巴地盯著我手中的書。我不緊不慢地開始調試投影儀，終于有孩子忍不住了：“老師，這節課我們看什么書？”一人起了頭，底下便開始紛紛附和。看看胃口也吊得差不多了，我將書放上了投影儀，“哇！??”“是《了不起的狐貍爸爸》！”“這本書我看過的，很好看！??”孩子們議論紛紛，我說：“大家想看嗎？”自然異口同聲道：“想！”教室中一下子就安靜了。

　　閱讀書籍當從“預讀”始，所謂預讀也就是讀封面、讀目錄、讀人物表、讀封底。我讓孩子們讀了封底和封面后，梳理了從中收獲的信息，并簡單地介紹了作者。接著便帶著孩子們一起看人物表。

　　這本書的人物表是有插圖相襯，筆調夸張，特點鮮明，一看到圖片孩子們就興奮了，哇哇地笑成一片。我對孩子們說：“老師今天要考考大家的眼力，看看你們能不能通過人物的插圖，猜出人物的身份、性格特點�！边€別說，這幫小鬼還挺厲害，都能猜得八九不離十，他們通過博吉斯的大肚子，猜測他是有錢的貪吃鬼；通過比恩手拿酒瓶的醉態猜出他是個酒鬼；猜邦斯的時候花了點時間，有的猜他是個邋遢鬼，有的猜他是個廚師??孩子們猜得不亦樂乎，有些還有憑有據說得頭頭是道，我也忍不住笑稱他們真是做偵探的好苗子，觀察入微。隨后通過投影儀孩子們集體閱讀了第一、二兩章。故事的語言給人一種輕松的`美感。孩子們讀得津津有味，有些孩子視力不好看不清，同桌就輕輕讀出給予提示，讀到有趣處都有默契地哧哧發笑，伴隨著午后暖暖的陽光，這樣美妙的畫面真是令人陶醉��！第一章內容主要介紹了比恩、邦斯和博吉斯三個農場主，這三個人物性格特點和外貌特點都非常鮮明，介紹邦斯時作品中是這樣描寫的：“他長得很矮，站在世界上任何一個游泳池里的淺水一端，他的下巴都會在水面以下。”我用紅筆在書上將這句話劃了出來，引導著孩子們用夸張的語調讀出邦斯的“矮”。讀后我告訴孩子們這是一種夸張的寫法，并帶著試一試的心情讓他們說說運用這種手法有什么好處，其實我對他們的回答并不抱任何希望。可當應佳訊說出夸張能讓事物的特點更加鮮明、更加生動時，我不得不佩服這幫小鬼，真是不容小覷�。〗又页脽岽蜩F讓孩子運用這種手法來形容一下比恩和博吉斯，許航彬說比恩是

　　一根行走的電線桿，呂傲說博吉斯走起來是一個滾動的大西瓜??孩子是越說越興奮，說到最后還給三個人都取了外號：電線桿、死胖子、矮冬瓜。盡管取外號并不是個好行為，但不管怎樣我想這三個角色一定走進了孩子們的生活，走進了孩子們的記憶的最深處。雖然首次嘗試，說得都比較稚嫩，想象也不夠大膽，但是我還是對孩子們表示了贊賞，給予了鼓勵，我想有些嘗試是會在孩子們的心里留下痕跡的，有些進步也會是潛移默化的。和孩子們閱讀，學習語法結構修辭手法并不是我們的最終目的，能讓孩子們愿意去讀，喜歡去讀才是讓我們為之努力為之奮斗的源動力呢！

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