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讀《百科全書》有感

　　當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的讀《百科全書》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《百科全書》有感1

　　從小我就喜歡看書，久而久之就養成了一個看書的好習慣，少年百科全書讀后感作文。家里的床上，書包里，課桌上到處都放滿了我愛看的書！在這些書中，我喜歡的還是《少年百科全書》，它讓我對科學產生了好奇，也讓我增長了不少知識。

　　這本書內容豐富，有“地球知識”、“神秘宇宙”、“動物世界”和“植物天地”等好幾個方面的內容。特別是其中介紹的“動物世界”部分。動物世界中介紹了海洋和陸地兩種生物。以前，我們可能會從電視或者其他方面了解到一些，但是其中的好多奧秘卻讓我們在頭腦里存留了許多大大的問號！比如鯨為什么會一起自殺？我們原來一直不得而知，但是通過這本書的閱讀之后我才明白，原來就因為深海環境被嚴重污染，鯨不得不游到淺海，它們的身體太重，內臟受到擠壓，所以就落得個“自殺”的下場。這可是《少年百科全書》給我的答案，有時想想，我覺得我們人類也太殘忍了，不應該往海洋、江河中排放污水，應該給生活在海洋、江河中的動物一個安定的.生活環境。記得有一次，爸爸讓我做一個小實驗，讓我把雞蛋握在手里使勁地捏，看看雞蛋會不會被捏碎。可是我使出了吃奶的力氣也對付不了這個小個頭！為什么呢？為什么呢？腦子里又滿是疑惑。

　　于是我帶著這些疑惑翻開了我的《少年百科全書》，終于在里面找到了我要的答案：“蛋的外殼是圓弧形的，是一種不易破壞的造型”，這不就是雞蛋不能被捏碎的原因嗎？我欣喜若狂地把這個原因告訴了爸爸，爸爸直夸我是個愛學習、愛鉆研的孩子！可我的心里明白，這一切都要歸功于我的那本《少年百科全書》！讀書受益匪淺！自然界中的現象看起來簡單，其實蘊含著很多復雜的道理。如果我們想要把問題看清楚，就必須要懂得更多的科學知識，而這些很多都來自于書本。

讀《百科全書》有感2

　　探索的世界無奇不有，這本書講述了許多種生物，也有許多歷史方面的知識，讓我們來探索吧！

　　比如說死海吧，它位于約旦和巴基斯坦之間，水面低于海平面392米，是世界陸地最低點，也是世界鹽度最高的天然水體之一。盡管名字很嚇人，實際上一點都不可怕。再說說死海的形成吧，死海的形成是由于流入死海的'河水不斷的蒸發，礦物質大量沉積的自然條件造成的。由于氣候條件的影響，湖水含鹽量極高，游泳者很容易浮起來。水中只有細菌，沒有其他動植物，岸邊也沒有花草，所以人們稱之為死海。

　　又比如烏賊，烏賊又叫墨魚，生活在遠洋深海里。他有一套施放煙幕的絕技，體內有一個墨囊，其中的墨腺能夠分泌墨汁，遇到危險，墨囊收縮放出墨汁欺騙敵人，自己趁機溜之大吉。還有一些烏賊是動物里最會變色的，通過變色來偽裝自己，或者吸引配偶或者嚇退競爭者。

　　上下五千年，人類智慧的結晶，縱橫于內外，已成為未來人生豐富多彩的保證和一架通向成功之路的橋梁。

讀《百科全書》有感3

　　我拿起一本書，打算度過孤獨的一天。然而，當我打開第一頁時，有一種渴望推動我去“技術”的神秘世界旅行。

　　我看的這本書是一本科技書，分為幾個部分：第一部分介紹對科學做出貢獻的科學家所獲得的獎項，分別是科技進步獎、國家星火獎、諾貝爾獎、列寧獎等等。分別介紹了各種獎項的主要獎勵對象，也讓我知道科學家的'榮譽來之不易。

　　第二節介紹了幾項新發明和即將發明的東西，如可視電話、傳真機、智能建筑、變色服裝等。這些發明和假設足以說明人類渴望未來，決心進步。夢想之所以能實現，是因為科學家工作努力，學習深入，話少。

　　第三節介紹了人們是如何運用一些自然規律和現象的。太陽能車和雷達都是利用自然條件，讓我知道自己年輕的時候應該善于觀察，勇于發現。

　　第四節介紹一些生活常識，比如電風扇不能降溫，窗戶窗戶的使用，什么是生態平衡等等。這些都是每個人都應該知道的，但技術與它們息息相關.

　　第五節介紹了一些發明的由來，也深深啟發了我。一項發明需要多少次才能像現在這樣？我們應該珍惜現在擁有的。他們來之不易。

　　新年鐘聲一響，我咽下最后一口唾沫，合上了這本書。我已經把這本書的精華收集到智慧和生活的領域了。

讀《百科全書》有感4

　　今天，我在《中國少年兒童百科全書.自然環境》分冊里看到:生物資源衰退的原因，首先是生態環境的破壞。隨著人口的增長和森林被砍伐，生物正在失去棲息繁殖的環境。我國特有的大熊貓，由于食物—箭竹枯萎，正面臨挨餓、死亡的危險。瀕臨滅絕的珍稀鳥類朱鵑，原來分布相當廣，因為人類濫砍樹木，使它們失去營巢繁殖的條件，數量銳減。1980年，這種鳥全世界只有十五只，在我國陜西洋縣有十一只，其他四只在日本。

　　其次是亂捕濫伐。由于大量開荒種糧，導致植物資源急劇下降，如銀杉、銀杏、連香樹等均處于瀕臨滅絕的境地。由于過度獵捕，使不少野生動物滅絕。盛產黃魚、墨魚、帶魚的舟山漁場，由于過度捕撈，近年來產量急劇下降。尤其是黃魚，已不能形成魚汛。同時，工業“三廢”的排放和化學農藥的使用，污染了大氣和水，危害生物的生存，使野生動物數量明顯下降。因此，保護生態資源已經成為全球性的'迫切任務。

　　我是熱愛大自然的孩子，特別喜愛一些嘰嘰喳喳的小鳥。

　　一次，我上街買東西，看到一個人在賣鳥，我很氣憤，便走過去和他說理。他不聽勸告，我也沒辦法了，只好用僅有的買其他東西的錢買了一只可憐的小鳥，讓它回到自己那溫暖的家—大自然。

　　同學們，你們看!人類的益友在不斷減少，難道你們忍心嗎? 所以，我們要保護我們的家園—大自然，使它變得更加清潔、美麗、富饒。

讀《百科全書》有感5

　　不久前從同學處借到《中國少年兒童百科全書》，讀完之后，熱血沸騰感慨萬千：科學技術和人才競爭已成為現代社會生產力和經濟發展的主要促進因素與支撐力量，這是提高一個國家和民族綜合實力與地位的決定因素。目前許多國家和民族把提高國民科學文化素質看成21世紀競爭成功的關鍵。為營潔世紀的挑戰，必須提高廣大勞動者的科學文化素質。唯有科學知識得以普及科學精神深入人心，社會才能走向科學時代，各項事業才能迅猛發展。《中國少年兒童百科全書》不像一般的書，它有一個特點，就是有圖片、圖名、圖注、特別提示、參考文獻及說明等，書中所講的全是自然環境，內容豐富，條理清楚，特別適合少年兒童閱讀。

　　自古以來，宇宙在人類的心目中就一直是神秘而不可知的，正因如此，人類對宇宙的探索永無止境。用星座定位星空中的星星，發現月亮的圓缺變化，晝夜的循環交替，四季的寒暑交替，利用觀察到的天象創制歷法……這些都是人類探索太空的最好證明。尤其值得自豪的是近一百年來人類對天體的研究已經從太陽系逐步擴展到恒星世界、銀河系及星系集團，宇宙的神秘面紗也慢慢地被揭開。

　　據書中介紹，我們生活的地球是太陽系中最美麗的星球，它擁有山河湖海、花草樹木、鳥獸蟲魚以及有智慧的人類，還有許多神奇瑰麗的自然景觀。然而這美麗的一切都是在地球漫長的46億年時間的一點一滴的演化形成的。大氣令藍天出現，碧海令最初的生命誕生，地殼運動造就了高山平原，也為人類創造出寶貴的礦產資源。

　　承載生命的地球與其他星球相比，顯得與眾不同，從河流、湖泊到海洋，從沙漠到草原，每一塊地域都具有明顯的生態系統，那里生活著眾多適應此類環境的物種，而人類就是其中的`重要成員，人們不僅生活在這樣的環境中，還參與到地球的改造中。但是人類的生產生活破壞了太多的原本優越的生態環境，是美麗的地球變得千瘡百孔，人類也不得不為自身行為付出慘重的代價。殘酷的現實喚醒了人們的環保意識——只有從現在開始用心呵護我們的家園，才能擁有美好的未來。

　　我們要好好學習，長大了來一層一層揭開宇宙的神奇面紗，我們更要積極參與到環境的保護中來，到大自然中去探索奧妙與神奇，讓地球更好地為人類服務。

讀《百科全書》有感6

　　最近我讀了《少兒百科全書》這本書，它讓我感到在科學的海洋中遨游，讓我學會了許多關于科學的知識，我現在就給你講講：

　　我知道了出汗多可能是因為汗腺豐富，還有可能汗腺的神經敏感;春天人們容易疲勞，是因為人的身體提供的血量有一定的規律，而春天人的供血量最少，所以春天令人疲勞;人的頭的大小和人的智力有沒有關系呢?實際上頭大的人就聰明這種說法是完全沒有科學依據的，是一種荒唐的說法，大象的頭比人大幾倍，但智力卻沒有人大，還有作家屠格涅夫和法郎士，屠格涅夫的大腦有20xx克，一生寫了許多名著，法郎士也寫了許多小說，但他的大腦只有1017克，幾乎只有屠格涅夫大腦重量的.一半。我還知道記性差不等于智力差，因為智力和記憶擁有的含義不一樣，記憶是保存以前學過的知識，而智力是把以前學過的知識再從腦子里“拿出來”的能力，所以智力差的人不一定記性差，他/她可能只是不能把學過的知識用起來而以。我還從這本“科學的海洋”里“汲取”了許多“營養”來滿足我這只“雛鷹”，在這里我就不一一道來了。

　　這本少兒百科全書用簡單的語言讓我學到了許多知識，我很喜歡這本書。

讀《百科全書》有感7

　　暢游書的世界，情不自禁地為知識的豐富與多樣感到自身的渺小。從神秘的宇宙中的銀河系，到五彩繽紛的生物世界，再到社會歷史的神秘與漫長，還有古典文學中的四大名著……無疑不令人嘖嘖贊嘆。

　　這本書中最令我感興趣的還是關于歐洲古典文學中“文藝復興”時期。

　　“文藝復興”就是重生的意思，14世紀時，在歐洲很多國家并不統一，處于分裂狀態，文藝復興開始于意大利，許多歷史學家把文藝復興看做歐洲中世紀結束的標志。這時人們開始以全新的方式對他們自身及周圍得世界進行思考。說到文藝復興自然離不開三個重要人物：達·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾。列奧納多·達·芬奇，意大利文藝復興三杰之一，也是整個歐洲文藝復興時期最完美的代表。他是一位思想深邃，學識淵博，多才多藝的畫家、寓言家、雕塑家、發明家、哲學家、音樂家、醫學家、生物學家、地理學家、建筑工程師和軍事工程師。他是一位天才，他一面熱心于藝術創作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現形體的各種問題;另一方面他也同時研究自然科學，為了真實感人的藝術形象，他廣泛地研究與繪畫有關的光學、數學、地質學、生物學等多種學科。他的藝術實踐和科學探索精神對后代產生了重大而深遠的影響。他的'代表作有《蒙娜麗莎》《巖石圣母》和《最后的晚餐》等。

　　其實很多人只知道蒙娜麗莎的微笑，并不知道其中真正的含義，這也是這位天才大師留給后人的一個值得思考的問題，而《最后的晚餐》也同樣。

　　我依舊喜歡歐洲的古典風格，那是一個很難侵入的世界，在那個世界里充滿神奇與幻想。這本書中有許多我未曾知道但又聽說過的事和物，稱之為“百科”是最好的答案……

讀《百科全書》有感8

　　二十一世紀的今天，科學技術日新月異，知識呈爆炸性增長。面對這些浩如煙海、讓人眼花繚亂的知識，我們該怎么辦？別擔心，《少年百科全書》會探索其中的奧秘！

　　打開《少年百科全書》，哇！里面的內容真是豐富多彩。它涵蓋動物植物、科技博覽、歷史名勝、文化藝術……涉及自然、社會和歷史的方方面面。在這浩瀚的書海中，我找到了心中很多問題的答案。

　　在“動物植物”章節中，我了解到許多動物尾巴的妙用：有的是推進器，有的是救命尾，還有的是“第三條腿”……許多聞所未聞的植物也令我大開眼界，如被植物界稱為“擬態高手”的生石花，它的構造非常簡單，整個身軀縮成一團，外表同光滑的鵝卵石，簡直以假亂真。這樣，既減少了水分的流失，又躲過了動物的捕食，真神奇！

　　在“科技博覽”章節中，我知道了同學們最愛吃的冰淇淋，居然是中國人早在3000年前首先發明的!十三世紀，一個名叫馬可·波羅的.意大利人來中國旅行，發現了這一美味。回國的時候，他把冰淇淋的制作方法也帶回意大利。后來，冰淇淋又漂洋過海，來到美洲，并逐漸在全世界普及開來。再吃的冰淇淋時，我心中的自豪感就會油然而生！

　　“歷史名勝”和“文化藝術”兩個章節，也讓我學到了許多課本上學不到的知識……

　　《少兒百科全書》使我懂得了許多道理，明白了許多事情，豐富了精神世界，滿足了求知渴望。“書是知識的源泉”，每一本書都是一位孜孜不倦的老師，在它的陪伴下，不知不覺中，我開闊了視野，明白了道理，陶冶了情操……

讀《百科全書》有感9

　　科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣的學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學，那么我們怎樣才能接近科學了解科學呢？我把汗水撒給了《學生探索百科全書》。

　　“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

　　地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時空？這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我帶來這些我不懂得的問題的答案。

　　科普讀物讀后感這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。

　　讀過這本書之后我深深感受到了它對我帶來的好處。

　　首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的`發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。

　　在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路

　　看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！

讀《百科全書》有感10

　　我媽給我買了一本《少兒百科全書》。我無法放下它，一口氣讀完。

　　本書分為植物世界、動物世界和歷史時空三個部分。

　　植物的世界向我們介紹了許多關于植物的奧秘。比如植物為什么向著太陽生長？原來他們體內有一種叫吲哚乙酸的.生長激素，可以自動跟蹤太陽。

　　我以前很好奇獵豹為什么跑那么快。通過看書，我知道它的腿和身體的比例是貓中最大的。另一個主要原因是它的脊椎骨很軟。它跑的時候，后爪可以伸到前爪前面，后爪著地的時候，可以立刻拉伸脊柱，把前爪往前推。

　　這本書還告訴我們，人類最直接的祖先是南方古猿。1974年，考古學家在非洲埃塞俄比亞發現了一具女性南方古猿的骨骼化石，稱她為“露西女孩”。她生活在400萬年前，能夠直立行走。

　　這本書解開了我們生活中的許多秘密，引導我認識和理解自然。

讀《百科全書》有感11

　　讀了《百科全書》后，我的感受是：不要放棄，牢記初心，就算失敗也要繼續，直到成功為止！

　　《百科全書》里有一篇文章特別讓我記憶深刻，講的是有一位中國科學家要發射一個衛星到遙遠的冥王星上面。第一次發射后，他就開始通過衛星看拍攝的畫面，發現所拍到的并不是冥王星，而是木星，他就又重新發射一個衛星上去，當他看到畫面時，還不是他想看到的冥王星，而是土星，但他沒有放棄，又重新發射了一個衛星上去，結果畫面還是讓他失望，并不是冥王星，而是天王星！這時他已經有些心急了，于是他又重新發射了一個衛星上去，這次拍攝到的是海王星，又不是冥王星，他覺得很失望，垂頭喪氣的'了！這時，另一位科學家走過來對他說：不要放棄，只要不忘初心，就一定能成功！“他說：”是啊，我都已經試了這么多次了，離成功已經很近了，為什么要放棄呢？真的謝謝你，我不會放棄的，我再試一次！"于是他又振作起來，重新發了一個衛星上去，當他看清楚所拍攝的畫面后，他非常開心，因為他終于看到了他想看到的冥王星了！

　　有一次，媽媽叫我用天文望遠鏡來找到金星，時間是一周。第一天晚上，我用望遠鏡往天空各個方向都找了，但是就是找不到金星，然后媽媽走過來對我說：”已經挺晚的了，明天晚上再找吧。“第二天晚上，我又找，可結果還是沒有找到。這時我想起了科學家那種不放棄的精神，于是我也給自己打氣：決不放棄，一定要找到為止！第三天、第四天還是沒有找到。我心想：”是不是我找得不夠仔細呢？明天晚上我每個方向都看八分鐘，看仔細點，這樣一定可以找到金星的。“第五天，我就按照自己前一天想的，每個方向都找得很仔細很仔細，最后終于讓我找到了金星。當我把這一消息告訴媽媽后，媽媽非常地開心，對我說：你真棒！”聽到媽媽的表揚，我更開心了！

　　通過《百科全書》，讓我明白了一個道理：那就是不管我們做什么事情，都不要輕言放棄！失敗并不可怕，只要我們不忘初心，繼續努力，就一定能成功！

讀《百科全書》有感12

　　才發現原來是張衡發明的地動儀呀！我急著去問媽媽：“媽媽媽媽。

　　突然，呈金黃色。

　　八條龍嘴里各含著一顆龍珠，古代的人們真聰明，心里想：會是誰發明的呢？再仔細看看這些小字，，哪條龍嘴里的龍珠，所以轉發了這篇文章；若你為寫作文發愁，它能感應到哪個方向地震，將來用我學到的知識。

　　為我們的祖國做貢獻，這八條龍代表八個方向。

　　這天，看了這本書讓我懂得了一個道理，學習要積累，就立刻掉到相對應的青蛙嘴里，我從書柜里拿出一本《百科全書》看，我從書上看到一個地動儀的.圖片，我一提筆寫作文就會想起口袋作文。

　　看著看著，地動儀有什么作用呢？”媽媽說：“地動儀是用來觀測地震用的，能想到發明這么神奇的地動儀，上面還鑲嵌著八條龍，” 我發現地動儀的外形是橢圓形的，每條龍下面還有一只青蛙。

讀《百科全書》有感13

　　暑假期間，我閱讀了《動物世界百科全書》，覺得這是一本非常好的成長必讀書，所以推薦給大家。

　　翻開此書，就如同走進了五彩繽紛的動物世界：與豹一起在草原上馳聘；與猿一起在叢林中穿梭；與鷹一起在天空中翱翔；與魚一起在大海中嬉戲……蜜蜂為什么跳舞?大雁為何排隊飛行？大猩猩如何使用手語……所有的答案全在這里!

　　這本書涵蓋了學生在成長過程中不可或缺的百科知識、益智游戲、名人故事、傳統經典等主題，引領讀者掌握全面與系統的科學知識，包攬浩瀚精彩的動物歷史畫卷。

　　通過閱讀此書，我知道了經過幾億年的進化繁衍，地球才變得日益充盈，而動物最終成為了自然界的主宰。從浩瀚的海洋到廣闊的天空，從蔥翠的平原到荒蕪的沙漠，從赤日炎炎的非洲內陸到冰雪覆蓋的南極大陸……到處都是動物樂園,到處都是它們的.家。

　　直到今天，動物成了我們人類的好朋友，讓我們一起愛護它們保護它們，讓動物界不再有殺戮和滅絕，讓我們的地球一片和諧！

　　現在就讓這本《動物百科全書》帶你我一起走進動物的家園，領略動物世界的神秘和奇妙吧！

讀《百科全書》有感14

　　這本《史努比環游世界》是我讀過的最有趣的百科全書，讀《史努比百科全書之環游世界》有感450字。因為書里有幽默的讓我了解知識的漫畫還有很多插圖。例如：書上寫著，19世紀時，有些女性會穿著70厘米的高跟鞋。旁邊畫著史努比里的人物“派第”，她做著“吔”的手勢，腳上穿著那種高跟鞋，非常有趣。

　　《環游世界》把世界各地的`風俗甚至一些小習慣都用生動有趣得語言告訴了讀者。比如印度人為什么穿“紗麗”;世界上最矮的民族；18-19世紀歐洲人的生活……天哪，每個地方的人生活習慣都不同，文化也不同，這個世界是這樣的多彩，每個國家的文明都有獨特的一面，讀后感《讀《史努比百科全書之環游世界》有感450字》。

　　就說這次我去新加坡修學游吧，父母的理由是：去了解了解別的國家，看看和自己國家有什么不同。我還真了解到了一些：新加坡人早飯習慣吃甜的，而我們大部分習慣吃咸的，清淡的；新加坡人是靠左行的，而我們反之。還有他們比較喜歡吃馬來西亞的食物，種的樹也是熱帶植物……

　　我認識到：了解別的國家的風俗習慣，不但可以充實自己的知識，又能幫助自己寫作。如果要表達這方面的知識，就不用手忙腳亂地查資料了。

　　世界很大，等待著我們探索的還有很多……