感恩讀后感(合集14篇)

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的感恩讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　感恩讀后感 篇1

　　我還記得，頭頂上的這片藍(lán)色的天空，曾給予我無(wú)限的遐想；腳下這篇渾厚的土地，你和伙伴曾盡情地奔跑其上；那朵在路邊靜靜綻放的黃色小花，讓我感受到了生命的美妙；幼時(shí)的那只小狗，曾給我?guī)��?lái)了友誼和歡樂(lè)。因?yàn)橛辛俗匀唬�因�(yàn)橛辛似渌�生命的存在，我們才得以存在，生活也因此變得更加豐富多彩。

　　我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心去面對(duì)自然，面對(duì)與我們同在一個(gè)地球上的其他生命。可是我們?cè)谧匀恢�中，同時(shí)作為自然的一部分，卻常常忽略了自然多帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無(wú)私的饋贈(zèng)，卻常常用冷漠的態(tài)度去對(duì)待它，甚至去傷害和破壞它，而今社會(huì)及人們都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以我們身為新一代的中學(xué)生，更要去保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它、關(guān)心它。

　　文中的一位位作者，一篇篇風(fēng)格迥異卻又優(yōu)美的文章，帶領(lǐng)我們進(jìn)入到他們的`視野之中，通過(guò)閱讀，回到那些神奇的事件中，看到他們眼中的自然，了解他們與動(dòng)物之間的不解之緣。

　　神奇的海豚奧利娜、海子爺與老雪狼、女孩和海豹的友誼，讓我們體會(huì)到的是動(dòng)物與人類之間完全可以和諧相處；恐龍慈母心、狗娘、最勇敢的媽媽，使我們被動(dòng)物的護(hù)犢之情所深深的感動(dòng)；駱駝淚、美國(guó)“黑風(fēng)暴”、高原上的窟窿，讓我們?yōu)槿祟惼茐淖匀坏男袕礁械叫呃ⅰ⒑蠡谂c惋惜……

　　最為打動(dòng)我的是令人陶醉的自然美景、是讓人不能不喜愛(ài)的可愛(ài)的動(dòng)物、是因?yàn)槿祟惗�失去家園的動(dòng)物和遭到破壞的地然、是為了保護(hù)自然和動(dòng)物而積極奔走的人們。但有一點(diǎn)是他們共有的：他們給了我們種種益處，從中可以得到快樂(lè)，可以得到美。我們要去了解他們，動(dòng)物們所表現(xiàn)出的情感與我們有許多相似之處，有的甚至比我們的情感更為強(qiáng)烈、更為美好。與他們相比，我們所顯現(xiàn)出的一些人性的弱點(diǎn)，更值得我們思考、反思。

　　懷著感恩的心去對(duì)待自然吧！懷著感恩的心對(duì)待天空、大地、陽(yáng)光，一棵矮小的樹(shù)，一朵無(wú)名的花，懷著一顆真誠(chéng)的心去感謝生活中能有他們存在著。

　　感恩讀后感 篇2

　　《感恩父母》里講述了許多種不同的父母的愛(ài)的表達(dá)方式和動(dòng)作，也許只是那個(gè)拐彎處的回頭，輕輕的一聲問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜甜的微笑，或者是一個(gè)響亮的巴掌……也許因?yàn)榉N種原因，覺(jué)得父母不愛(ài)自己，告訴你們，這種想法是錯(cuò)誤的，只要能用心體會(huì)、感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)，只會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)，就像是你的.保護(hù)傘，愈來(lái)愈大。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。

　　父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？翻開(kāi)歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。

　　可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。朋友們，母愛(ài)是船，父愛(ài)是海。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。《感恩父母》是一本普通的書(shū)，但我覺(jué)得它又是一本特別的書(shū)，珍貴的書(shū)，值得我們每一個(gè)做兒女去讀。

　　感恩讀后感 篇3

　　在感恩系列叢書(shū)里，令我最印象深刻的是《感恩老師》。讀了這本書(shū)后讓我學(xué)會(huì)了感恩老師，也學(xué)會(huì)了了解老師的辛苦。老師就像辛勤的園丁，而我們就是在老師的精心照料下成長(zhǎng)。我們?cè)诶蠋煹膼?ài)下成長(zhǎng)也在感恩中成長(zhǎng)。

　　《感恩老師》中令我印象深刻的是關(guān)于盲人作家海倫凱勒的那篇文章。海倫凱勒從小就看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)。而她的老師安妮老師卻大大突破了一個(gè)艱難的任務(wù)——讓海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話。讓一個(gè)普通人說(shuō)話容易，但讓海倫這樣的天生聾啞的人說(shuō)話真是不簡(jiǎn)單。

　　初步，安妮老師帶著海倫去井邊打水，安妮老師嘗試先把水濺到海倫的手上，讓海倫感受到水的涼意，又手指在海倫的臉上拼寫w-a-t-e-r。漸漸的，海倫學(xué)會(huì)了各種詞語(yǔ)，也開(kāi)始了寫作了。一個(gè)偉大的盲人作家誕生了，海倫凱勒創(chuàng)作了著名的小說(shuō)——《假如給我三天光明》。從此，海倫凱勒不再是只在黑暗中孤獨(dú)的生存，而是走向光明的未來(lái)！老師的力量是多么的強(qiáng)大呀！她能使?jié)崴�變成清清小溪；能使螢火蟲(chóng)照亮黑夜；能使蠟燭溫暖人心……

　　從一年級(jí)，我就一直在謝老師和陸老師的.培育下長(zhǎng)大。謝老師帶領(lǐng)著我了解中國(guó)的千古文化；陸老師讓我知道了推理需要數(shù)學(xué)邏輯。老師每天都苦口婆心的教我們做人的道理，我們?yōu)楹尾蝗��?bào)答老師呢？每一個(gè)孩子在老師心中的地位都是平等的，學(xué)生的成績(jī)下降心急，老師也一樣的心急；學(xué)生生病了，老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)；老師即使是嚴(yán)厲的批評(píng)你，那也是對(duì)你的關(guān)心，因?yàn)樗�和媽媽一樣希望你健康成長(zhǎng)，希望你成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子。

　　老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，要想報(bào)答老師，就要用最好的表現(xiàn)，最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。老師，也讓我們的愛(ài)潤(rùn)澤您的生活吧！

　　感恩讀后感 篇4

　　假期里，我讀了《感恩父母》這本書(shū)。書(shū)中刻畫了77個(gè)感人至深的親情故事，這些故事一直縈繞在我的腦海中。《奇跡的名字叫父親》《母愛(ài)如佛》《父親的本能》《摔碎的心》《媽媽》是最令我感動(dòng)的。書(shū)中的每一位父親，每一位母親都像自己的爸爸媽媽。母愛(ài)是溫柔舒心的，父愛(ài)是寬大而不顯而易見(jiàn)的，但這些愛(ài)都是發(fā)自肺腑的。

　　《奇跡的`名字叫父親》講述的是1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，一位父親帶著小女兒，去和美國(guó)的妻子會(huì)合。剛開(kāi)始海上風(fēng)平浪靜，有一天早上，男人正在艙里削蘋果，船突然劇烈的搖晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎進(jìn)胸口，他輕輕得拔出刀子，慢慢得爬起來(lái)，裝作若無(wú)其事的樣子。以后的三天，父親沒(méi)有讓女兒察覺(jué)他的異樣，奇跡般的堅(jiān)持了三天，在把女兒交到妻子手上時(shí)，他仰面倒下……多么偉大的父愛(ài)呀，就是這份愛(ài)讓不可能成為了可能，人唯一可以同死神一搏的東西除了愛(ài)還有什么呢？從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的，吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓，揪著父母的心邁出了人生的第一步，在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。

　　父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生冷暖，享受著生活的快樂(lè)。

　　不要抱怨父母不夠關(guān)心自己，他們有他們的苦衷；不要抱怨父母沒(méi)有給我們豐衣足食，他們已經(jīng)付出了太多太多。父母從沒(méi)有忘記我們的存在，我們是他們心頭的肉，是他們一生的牽掛。不要因?yàn)樗麄円粫r(shí)的忙碌，而責(zé)怨他們，他們的心里裝滿了對(duì)我們的愛(ài)，實(shí)在讓我們承受不起。

　　感恩讀后感 篇5

　　今天，我早早的起了床，并且還準(zhǔn)時(shí)說(shuō)看了山東衛(wèi)視的感恩教育。

　　于丹老師主要講了三點(diǎn)。分別是第一：如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊重老師，懂得感恩。知道感恩；二是，如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確教導(dǎo)在人際交往的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子的自立和自強(qiáng)以及自信等抵抗挫折的能力。千萬(wàn)不能嬌生慣養(yǎng)以便養(yǎng)成依賴他人的'心。

　　在他的講述中，讓我感到很慚愧。同時(shí)也讓我腦子一亮想起一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有”。大樹(shù)說(shuō)：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會(huì)來(lái)大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō)：“你可以把的樹(shù)枝砍了做房子。”又過(guò)了多年，青年成了中年人，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，可我沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)干砍了做獨(dú)木舟。”中年把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的中年長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁問(wèn)他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你也不會(huì)理我了！”這個(gè)人說(shuō)：“不，我會(huì)一直陪你曬太陽(yáng)。”

　　這正是我們的父母完成了對(duì)孩子一生的成全。而我們卻生在福中不知福，還常常惹父母不高興，還讓他們生氣。有時(shí)他們打了我們，我們心中充滿了憎恨，但你仔細(xì)看看他們打你的那只手，在不斷的哆嗦，他們不是不敢打你，而是下不了手，不忍心去打你。俗話說(shuō)得好：打是愛(ài)，罵是親啊！但我們?cè)缭趹嵟�中把這句話給置之度外了。在我們的一生中無(wú)私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孩子們，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任。

　　想要擁有不一樣的人生，就要親自點(diǎn)亮自信的明燈。

　　看完感恩教育，我對(duì)我以后有了新的思考，要想成才必先成人。

　　感恩讀后感 篇6

　　我的爸爸很幽默，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，鼻梁高高的，嘴巴上還有幾根胡子呢。六月就得開(kāi)始育苗，十一月已是秋去冬來(lái)季節(jié)，城里的人已經(jīng)穿上了毛衣，帶上了手套，可是農(nóng)民們還要頂著寒風(fēng)，踏著白霜，開(kāi)始移栽草莓！

　　細(xì)讀這本書(shū)，會(huì)讀懂父母的愛(ài)，明白人生哲理，更能讓自己長(zhǎng)大了許多。母愛(ài)如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，嘗過(guò)會(huì)笑，會(huì)敬仰；父愛(ài)如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜。其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛(ài)》的故事。故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。

　　故事的`主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽(tīng)說(shuō)姥姥還有一萬(wàn)多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家。可在大舅家，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開(kāi)人世了。

　　有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過(guò)來(lái)，幸好還沒(méi)有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的姥姥聽(tīng)到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞了姥姥，姥姥就這樣去了。大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。讀完這個(gè)故事，我心中感慨萬(wàn)千。

　　從姥姥身上，我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私和博大。母親的愛(ài)是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有過(guò)錯(cuò)，原諒孩子的不孝。母愛(ài)是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受所有的委屈。母親的愛(ài)，父親的關(guān)懷，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　我們只能用行動(dòng)去報(bào)答，去感恩，學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是人一生的法寶。我以后還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，更要學(xué)會(huì)感恩，好好對(duì)父母。

　　感恩讀后感 篇7

　　《愧對(duì)感恩》文章講述了作者因?yàn)橐淮纬霾睿?00元季度獎(jiǎng)金，竟讓駝背科長(zhǎng)越俎代庖地代他捐出去了。這筆錢原本是計(jì)劃給妻子買生日禮物的，弄得作者很是不悅，好長(zhǎng)一段時(shí)間不想理睬他了。可誰(shuí)曾想到，這區(qū)區(qū)500元竟讓受助者整整記了5年，直到望著中年漢子恭敬虔誠(chéng)的模樣和一臉的感激時(shí)，良心的自責(zé)就此開(kāi)始……

　　讀到這里，以前的往事不禁浮現(xiàn)于眼前：小時(shí)候有一次，我和爸爸在公園玩，在河邊看到有一群人，我和爸爸?jǐn)D到里面，見(jiàn)到河里有個(gè)和我差不多大的孩子在拼命掙扎。這時(shí)，從人們驚疑的眼光走出了一位和父親年齡相仿的.人，他一下子跳到水中，不顧外面近乎零下的氣溫。人們都為河里的兩個(gè)人捏了一把冷汗……時(shí)間似乎在此刻凝固住了，人們目不轉(zhuǎn)睛的盯著那人，終于那中年男人拖著疲憊的身子，架著小男孩上了岸。正當(dāng)人們搶救小男孩之后，想要找那位中年人時(shí)，那中年人卻早已不知去向。人群漸漸散了，可是剛才那一幕卻再我心中揮之不去。

　　第二天，當(dāng)全城人們都在議論那個(gè)救人不留名的“活雷鋒”時(shí)，我家的門被敲響了，一開(kāi)門，就見(jiàn)一面鮮紅的旌旗，上書(shū)“見(jiàn)義勇為”四個(gè)大字，然后，就是一陣相機(jī)快門的“咔嚓”，那拿旌旗的對(duì)爸爸直喊“恩人”。這時(shí)，他才明白一定是和昨天的是有關(guān)，可爸爸是個(gè)愛(ài)面子的人，不想說(shuō)出實(shí)情，就稀里糊涂得當(dāng)了回“活雷鋒”。當(dāng)記者們走后，我們?nèi)�家都陷入了沉思，我和媽媽一致認(rèn)為爸爸該向別人坦白，可爸爸卻礙于面子，不肯去說(shuō)。最后我們妥協(xié)，爸爸應(yīng)著頭皮去報(bào)社說(shuō)明了情況，然后灰溜溜的走出了報(bào)社。

　　感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的最大美德。但在現(xiàn)代文明的社會(huì)里，感恩常會(huì)被人遺忘、丟棄。如果我們能常懷感恩之心，便能夠時(shí)刻感受著家庭的幸福和生活的快樂(lè)；如果在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！那么感恩就不再寂寞和孤獨(dú)。

　　面對(duì)感恩，我們只有正確對(duì)待他，才能讓感恩之花在世間綻放！

　　感恩讀后感 篇8

　　作，他們從沒(méi)有真正考慮過(guò)他們自己身體內(nèi)到底有多少潛能。有人說(shuō)過(guò)，如果我們享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣，那么我們的人生就是天堂，反之，我們的人生就是地獄，天堂和地獄的區(qū)別，就在于我們對(duì)待工作的態(tài)度和心態(tài)。

　　我們常常抱怨我們的酬勞太低，常常抱怨沒(méi)有發(fā)揮自己潛能的舞臺(tái)，讓青春白白流逝，抱怨自己付出得多，得到的`少；抱怨工作強(qiáng)度大，工作乏味，問(wèn)題多，機(jī)遇少，整天怨天尤人，悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡。偶爾想想，這些只是一種自己借口而已，當(dāng)別人獲得成功的時(shí)候，我們?cè)跄苷f(shuō)是上帝的偏愛(ài)呢？我和他是一樣的，不一樣的是他擁有一顆感恩的心而已。是這份感恩的心帶給他樂(lè)觀，帶給他成功，帶給他快樂(lè)，僅此而已，我也可以做到啊。

　　我們不妨看看新聞，看看我們周圍，看看那些到處求職的大學(xué)生，看看那些因工廠倒閉，紛紛下崗的工人，看到那些因效益不好，企業(yè)紛紛裁員的人們，看看那些為生計(jì)而奔波，輾轉(zhuǎn)于謀生的人們，我便從從心底萌生出一種慶幸。畢竟我們有一份屬于自己的工作，和他們相比，我們不管怎樣，還有一份穩(wěn)定的工作，有一份足以維持生計(jì)的薪水，我們還有什么不滿足不快樂(lè)，不珍惜這份工作呢？

　　當(dāng)我們手拿薪水和愛(ài)人享受溫情與浪漫的時(shí)候，我們應(yīng)該感恩工作，當(dāng)我們拿著薪水換來(lái)的禮物孝敬父母的時(shí)候，我們想到感恩工作。周末，當(dāng)我們悠閑地帶著孩子游玩散心的時(shí)候，我們應(yīng)該想到對(duì)企業(yè)的感激，對(duì)工作的感激，節(jié)假日，當(dāng)我們開(kāi)懷暢飲，我們應(yīng)該感激工作帶給我們的樂(lè)趣和興奮，當(dāng)我們?cè)谄髽I(yè)實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值的時(shí)候，我們更應(yīng)該想到對(duì)企業(yè)的感激，對(duì)工作的感恩。

　　有了現(xiàn)在工作，本身就是幸福快樂(lè)的，我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。讓我們用感恩的心工作，去開(kāi)拓自己美好的明天吧！

　　感恩讀后感 篇9

　　暑假期間，我閱讀了感恩父母一書(shū)，書(shū)中文章的情節(jié)波瀾起伏，溫馨感人，震撼人心，讀后令我常常感動(dòng)得熱淚盈眶，愛(ài)不釋手。

　　其中一篇《最后一份晚報(bào)》最令我感動(dòng)。文章中，小女孩看到母親等待了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)把最后一份報(bào)紙賣完，只好拿一枚硬幣請(qǐng)叔叔幫忙給母親買報(bào)紙，使母親可以早點(diǎn)收攤，回家休息。表現(xiàn)了小女孩對(duì)母親的體貼和感恩之心，對(duì)母親的愛(ài)是如此般真摯，其實(shí)體貼也是對(duì)父母親情的`傳遞，也是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)。

　　小時(shí)候，我不小心，被放在地上的晾衣丫給絆倒了，然后身子重重的地摔在了地上，額頭被割破了，母親知道后三步并作兩步的趕回了家，同時(shí)又喚來(lái)了父親，把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)傷口太大，必須要縫針，但因?yàn)閭�在額頭不能進(jìn)行麻醉，只好叫父親把我按緊在手術(shù)床上，媽媽看到這個(gè)情形并聽(tīng)到了我的哭喊聲，心疼得昏了過(guò)去。此時(shí)，父親被弄得手忙腳亂……。

　　母親用博大的愛(ài)，為我們撐起一片遼闊無(wú)垠的天空，不會(huì)因?yàn)樯�命終止而絲毫減弱;父親是偉大的，當(dāng)我們生活中，有了困難總會(huì)去向他請(qǐng)教，當(dāng)失落時(shí)又可以從他那得到支持，他肩負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，為我們撐起一把溫暖的大傘，而總是默默不語(yǔ)，父愛(ài)就是這么醇厚。

　　兒女，總是用不懈地努力回報(bào)父母，也絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間漸漸流逝而絲毫變化，親情永恒，親情無(wú)價(jià)，那一份晚報(bào)裝載著就是如此。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親恩，更是人間美德。感恩奉孝的力量是偉大的，它令我們?nèi)松�充滿了崇高之美，如春風(fēng)般溫暖的母愛(ài)，如山那般堅(jiān)實(shí)的父愛(ài)，伴隨著我們一生一世，怎能忘懷?

　　感恩讀后感 篇10

　　這周在老師的要求下，我們要寫一篇關(guān)于《感恩的心》的讀后感，原以為是一篇文章，哪知上網(wǎng)一查竟發(fā)現(xiàn)這是一首很好聽(tīng)的歌。仔細(xì)聽(tīng)了幾遍，只是覺(jué)得好聽(tīng)而已，可是再一搜索，看了這首歌的由來(lái)故事，卻讓我真的好難過(guò)！回過(guò)頭來(lái)再聽(tīng)這首歌，心中已有了深深的感動(dòng)。我現(xiàn)在明白了，不論我們的年齡大小，都要有一顆感恩的心，感謝生活中的一切。

　　我要感謝父母。他們雖然不是高官、不是富翁，但我為出生在一個(gè)平凡而幸福的家庭而驕傲。是他們給了我生命，哺育我長(zhǎng)大。是他們給了我一副健康的身體。是他們給了我一顆美好的心靈。是他們教會(huì)我走路說(shuō)話、學(xué)習(xí)生活以及怎么和同學(xué)相處。

　　我要感謝老師，是他們教會(huì)了我讀書(shū)識(shí)字，使我喜歡上讀書(shū)，并培養(yǎng)了我這一愛(ài)好。伴隨著成長(zhǎng)，通過(guò)不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，知道了很多故事，懂得了很多道理，最主要的是讓我更加懂得了什么是感恩，怎么感恩。

　　我要感謝我們的祖國(guó)。因?yàn)橛辛俗鎳?guó)母親的強(qiáng)大，我們才遠(yuǎn)離饑餓，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，看到電視上那些小朋友被炮火追得無(wú)家可歸，而我可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫字，()在溫暖舒適的房間里吃飯睡覺(jué)，我感到無(wú)比的幸福。

　　我要感謝我的同學(xué)、朋友，他們給了我笑聲，給了我友誼，也給了我?guī)椭�。我功課落下了，是他們幫助補(bǔ)；下雨天是他們把雨傘讓給我；我不開(kāi)心時(shí)，總有好朋友在我身邊逗我開(kāi)心，還為我保守心里的小秘密。

　　我要感謝我的.哥哥姐姐，每年暑假我回去時(shí)，他們總把好吃的東西留給我，還經(jīng)常給我打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，給我講他們那里好玩的故事，我回來(lái)時(shí)還總送我很多玩具。

　　我要感謝我的叔叔阿姨、爺爺奶奶，他們總給我很多關(guān)心，常常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我，讓我做個(gè)聽(tīng)話的好孩子……

　　其實(shí)我要感謝的人太多了，我要感謝每一個(gè)關(guān)心照顧我的人，每一個(gè)給我?guī)椭�的人，我要用我的�?shí)際行動(dòng)去感謝他們每一個(gè)人，那就是我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　感恩讀后感 篇11

　　感恩讀后感 篇12

　　當(dāng)感恩的心這首歌傳唱大江南北時(shí)，很多人的心被觸動(dòng)了。在它的字里行 間，我們聽(tīng)到了來(lái)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心，為生活增添色彩。 書(shū)中講述了生活中的點(diǎn)滴，讀著它，像覺(jué)得一幕幕生活的影片正回放在眼前。

　　讀了《感恩生活》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事。書(shū)的主要內(nèi)容是主人公在最困難的時(shí)候，別人幫助了他；而在別人遇到困難時(shí)，他又向別人伸出了援助之手。這本書(shū)正是由這一個(gè)個(gè)發(fā)人深省、令人深思的故事組成的。

　　《感恩生活》一文道出了老一輩人的心聲，寫出他們兒時(shí)的美味，在這 些平乏的物質(zhì)中，他們得到了滿足。也描述了當(dāng)時(shí)的困境與他們想吃水果，誤 把牙膏當(dāng)成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代，但對(duì)兒時(shí)的美味的懷 念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味，像絕世美 食一樣，香到骨頭里。

　　雖然這些食品在現(xiàn)在的市場(chǎng)上玲瑯滿目，但無(wú)論吃多少， 去怎樣細(xì)細(xì)的品味，也找不到當(dāng)年的那種感覺(jué)了，生活水平的提高，滿足了我 的很多物質(zhì)需求，但我的嘴巴卻似乎越來(lái)越挑剔了，在享受美食后，卻沒(méi)有往 日家中困難時(shí)吃上一小塊茄子的滿足感。

　　難道是失去了滋味?盡管它美味依舊， 可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿足感?難道，當(dāng)年的美味已化為記憶了嗎? 生活是什么?我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的.富有，為什么覺(jué)得失去了很多? 想想兒時(shí)的美味，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己才是世界上最富有的人!

　　是呀，有時(shí)困難并不難克服，需要克服的其實(shí)是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的束縛，突破習(xí)慣的力量，才能將那些看似不可更改、不可逆轉(zhuǎn)、不可實(shí)現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強(qiáng)者。——這就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。

　　感恩讀后感 篇13

　　聞著書(shū)香，嚼著書(shū)味，我像個(gè)餓了的孩子般貪婪的吮吸著書(shū)中精華。曾經(jīng)我是那么的不愛(ài)讀書(shū)，在我看來(lái)，食之無(wú)味不如棄之不讀，但這本書(shū)讓我改變了最初的想法。不是華麗的辭藻，也并非出奇的劇情，而是書(shū)中那一花一木的意趣，一詞一語(yǔ)的意味，一顰一笑的意蘊(yùn)，都隱藏著令我感動(dòng)的瞬間。

　　還記得那是個(gè)安靜的晚上，我坐在床上，捧著一本《感恩親人》靜靜地讀著，嗅著寂寥的夜，我的心卻無(wú)法平靜。一種無(wú)形的酸楚彌漫在我的心，模糊了我的眼，浸濕了我的衣襟。

　　動(dòng)人的情節(jié)現(xiàn)在仍浮現(xiàn)在我眼前，一個(gè)個(gè)情節(jié)不同卻同樣感人肺腑的故事組成了最感人的合輯。那位為了外孫女不經(jīng)意間說(shuō)起的一句話，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孫女能來(lái)吃野菜餃子的姥姥；那位在大雪紛飛、寒氣逼人的雪天里，沿著凹凸不平的山路，踏著沒(méi)膝的大雪，彎腰背著一捆柴的老者……一位位無(wú)私奉獻(xiàn)的親人，一個(gè)個(gè)真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章，以美的故事、美的情感、美的語(yǔ)言震撼著我的心靈，啟迪著我的感悟，激發(fā)著我的親情……

　　感恩，一個(gè)多么熟悉的詞；親人，一個(gè)讓人感動(dòng)的.詞，就是這兩個(gè)熟悉又難忘的詞語(yǔ)組成了本書(shū)的名字—《感恩親人》。從靜逸的書(shū)海上岸，思緒漸漸將我引進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界。我想起來(lái)了曾經(jīng)熟知的一段話“風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是那親人一生都深情的牽掛”。

　　親人，在我們身處逆境時(shí)，鼓舞我們奮勇向前，在我們?nèi)〉贸晒�時(shí)，為我們歡呼喝彩，在我們犯錯(cuò)時(shí)，給我們批評(píng)指點(diǎn)。親人，在任何時(shí)候都能感覺(jué)到他們的存在。懷揣一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈，猶如掌握了人生宮殿一串串的鑰匙，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船泊。

　　感恩讀后感 篇14

　　有這樣一個(gè)故事：白虎被養(yǎng)在動(dòng)物園后，完全沒(méi)有了山中之王的威猛，天天躺在草地上等待工作人員的喂養(yǎng)，就算有動(dòng)物走來(lái)，也完全不理會(huì)，不再主動(dòng)捕食。這是什么原因呢？

　　原來(lái)白虎遠(yuǎn)離了森林以后，因?yàn)闆](méi)有了其他公虎與它搶地盤，也不擔(dān)心會(huì)有動(dòng)物與它搶食物，所以白虎每天都不愁吃不愁睡。每天，它都是吃完了睡，睡完了吃，結(jié)果就失去了捕食的技巧，變得愈加懶惰起來(lái)。工作人員們想了很多辦法，都無(wú)法使白虎恢復(fù)老虎應(yīng)有的兇猛。后來(lái)，園長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法，把一只兇猛的公虎和白虎放在了一起。這樣一來(lái)，白虎就整天警惕地往四周看，一旦發(fā)現(xiàn)那只公虎闖入自己的地盤，就咆哮起來(lái)，趕走公虎，與之前懶惰的狀態(tài)正好相反。當(dāng)大家問(wèn)園長(zhǎng)為什么把公虎和白虎放在一起時(shí)，園長(zhǎng)答道："老虎生性兇猛，但如果它沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)變得懶散起來(lái)。"這樣一說(shuō)，大家都明白了。

　　我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。在我的學(xué)習(xí)生活中有過(guò)許多對(duì)手，他們都時(shí)刻提醒著我：生活處處充滿競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)我失去對(duì)手時(shí)，我就松懈了，就變得懶散了，也就永遠(yuǎn)停留在起點(diǎn)的位置。相反，有對(duì)手就有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就有進(jìn)步，有進(jìn)步才會(huì)成功。我們的一生都是在競(jìng)爭(zhēng)中度過(guò)的，而且對(duì)手會(huì)換了又換，只有經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。《感恩對(duì)手》中有這樣一段話："對(duì)手造就了我們的成功，對(duì)手越強(qiáng)大，我們也就越強(qiáng)大；對(duì)手歷練了我們的心志，對(duì)手越老練，我們也就越成熟。競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)遇到對(duì)手，歡迎對(duì)手，感謝對(duì)手！"是啊，一個(gè)人，他為什么會(huì)成功？因?yàn)樗��?對(duì)手夠強(qiáng)大，夠老練。

　　我明白了一個(gè)道理：人生中要是沒(méi)有對(duì)手，生活將是多么枯燥無(wú)味，我們會(huì)沒(méi)有生活的樂(lè)趣，戰(zhàn)斗的力量和生存的技巧。對(duì)手，是我們的敵人，也是我們的朋友，他如量尺，讓我們知曉自己的長(zhǎng)短；他如導(dǎo)師，讓我們知道下一步的方向。

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