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梅花魂讀后感匯編15篇

　　當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的梅花魂讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

梅花魂讀后感匯編15篇

梅花魂讀后感1

　　古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章；墻角數枝梅，凌寒獨自開……從這些著名的詩句中，我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。我又學了《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產生了許多敬佩之情。

　　作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的'梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名畫，愈是寒冷、它卻愈精神，也是最有品格、有靈魂、有骨氣。但是在臨走時，為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹。可是在那悲涼的情緒中，為祖父顯得是那么蒼老。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的為祖父，和為祖父那一顆眷戀祖國的心。

　　是呀，一位身在異鄉的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好山河，不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！

　　不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，愛國之心。

梅花魂讀后感2

　　《梅花魂》是我們學過的一篇課文，這篇文章主要講了“我”的外祖父漂泊海外，因身體等多方面原因，在一次難得的機會中，沒能回到祖國，但依然堅守愛國之情。

　　我對這篇文章之所以印象深刻是因為它讓我體會到了一位華僑老人的祖國深深的眷戀之情。

　　從“我”擺弄玩物，祖父不管，弄臟墨梅圖，祖父生氣，這處對比，我體會到了祖父對墨梅圖的珍愛。梅花自古以來就被人們為之喜愛，為之贊嘆，為之動容。它就是中國的象征，所以也寫出了祖父對祖國濃濃的愛。

　　從“我”和母親要回國，而祖父卻因為種種原因不能回過難歸而痛哭中和從“我們”登船，祖父贈予墨梅圖中我體會到了祖父對祖國的日益思念，和眷戀之情。

　　這篇文章寫出了不畏嚴寒，堅貞不屈的梅花精神，和頂天立地，不肯低頭折節的中華民族氣節。從古至今我們祖國涌現了很多具有梅花精神的人，如岳飛、史可法、邱少云、黃繼光……這些人，是我們學習的`榜樣，他們象征、代表著中國人堅毅不屈的民族精神，是熱愛祖國的真實寫照。

　　我對這篇文章印象深刻，我贊嘆外祖父對祖國深深的眷戀、喜愛之情。

梅花魂讀后感3

　　梅花，是我們中國有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。這是我從文中知道的，我還從文中知道：雖然身在異國，但心時刻惦念著祖國。

　　上語文課時，老師問我們：“假如你一個人環游世界，你會帶什么?”同學們紛紛舉手，有人說：“我會帶一本書。”有人說：“我會帶照相機。”還有人說：“我會帶地圖。”而一位同學的話讓全班震驚，他說：“我會帶很多很多的五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問，“因為我是中國人，身上流的是中國人的血，我要讓外國人看看以前懦弱的'中國，現在是多么強大;昔日被稱為東亞病夫的中國人，今日是多么的堅強。我所到一處就會插一面五星紅旗，那樣，作為中國人的我是多么自豪，多么驕傲啊!”“好啊!好啊!”全班師生情不自禁地鼓起掌來，他說到我們心里去了。我想，無論身在何處，我們都要有一顆愛國的心，永遠記住自己是一個中國人。

　　讓我們一起來做梅花吧!

梅花魂讀后感4

　　今天，我們學習了《梅花魂》這一課，這一課里面一共講了五件事，分別是：教詩詞落淚、珍愛墨梅圖、難歸而痛哭、贈送墨梅圖和送梅花手絹。

　　我印象最深的是珍愛墨梅圖和贈送墨梅圖。珍愛墨梅圖講的是“我”五歲那年，有一次在書房玩耍，不小心在墨梅圖上留了個臟手印，然后外祖父就訓斥“我”媽。訓罷，外祖父就用刀片刮去污漬，又用細綢子抹凈。贈送墨梅圖講的是離別的前一天，外祖父把“我”叫到書房，遞給“我”一幅墨梅圖，然后外祖父給“我”講了講梅花的品格和中國人的'品格。

　　讀完這篇課文，我知道了為什么叫《梅花魂》了，因為梅花魂里面包含著梅花的品格和中國人的品格。我還感受到外祖父的知識很淵博，也是一個很想回到祖國的人。如果一個中國人沒有梅花的秉性的話，就不會像趙一曼那樣不肯低頭折節。

梅花魂讀后感5

　　今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉，但心里卻時時刻刻想著自己的故鄉——中國。

　　梅花魂中的外祖父雖然已經七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國隔海相望。文章通過借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的`精神。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈送“我”的梅花手絹和小時候教“我”鄉詩時，哇哇大哭等，無不突出了外祖父對祖國的思念之情。

　　文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。”

　　這句話讓我對梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠想著的還是自己的故鄉。

　　外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達了身在異國他鄉的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個人的心里。

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”家鄉是每一個人心中最柔軟的地方。

梅花魂讀后感6

　　梅花是我們中華民族的象征，是我們學習的榜樣。大多數的花，一般都是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣，她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！

　　我們中華民族也出了許多有氣節的人物，比如說：蘇武，他被敵人囚禁了19年，但他仍然不向敵人屈服。還有劉胡蘭，他被敵人活捉了，敵人逼她說出情報，但她就是不向敵人屈服，她迎著呼呼的北風，堅定地說：“要殺要剮隨你們的便，怕死的就不是共產黨員。”這些人都具有梅花的秉性。

　　我們現在正在學習的道路上，我們不能被腳下的`石頭絆倒，不能向困難低頭折節，要勇敢地去面對困難，把困難踩在腳下，做一個頂天立地，勇敢堅強的中國人，就像梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。我一定要好好學習，長大以后，報效祖國，為祖國做出貢獻，讓祖國站在世界的頂峰！

梅花魂讀后感7

　　今天語文老師給我們講了第6課《梅花魂》，使我受益匪淺。

　　《梅花魂》這篇課文的作者叫陳慧瑛。這篇課文講了，居住在國外的外公，因種種原因不能回祖國而痛哭的故事。到我讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“青草明年綠，王孫歸不歸”、“自在飛花輕是夢，天邊絲雨細如愁”的句子，常會有一顆兩顆冰涼的'淚水落在我的腮邊、手背時我心里想；外祖父為什么要哭呢？老師告訴我們，外祖父哭是因為。他太思念家鄉了。我又想起了我軍訓時，我才過兩三天就想家鄉。更何況外祖父，離開了家鄉呢么久。我又讀到“外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不在意。唯獨書房一幅那墨梅圖，他分外愛惜，家人朋也碰不得。”時我心里想為什么外祖父不讓家人碰呢？老師又告訴我們；“梅花是祖國的象征，所以外祖父不讓家人碰。”從這里可以看出外祖父是一個很愛國的人。

　　所以我要像外祖父一樣熱愛自己的祖國。無論做什么事，都要把祖國的利益，放在第一位。

梅花魂讀后感8

　　“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”不少古人都贊美過美化，贊美它那種頑強不息，不怕寒冷的精神，它就像中國人，像中國人一樣有骨氣、氣質。

　　從外祖父言行舉止中感到，雖然他生于“華僑”，軀體所不在祖國，但心卻和祖國連在一起，心事向著祖國，所以，外祖父要好好保存墨梅圖，是為了哪一天祖國也會像梅花那樣強壯，當讀到一些思念家鄉的詩句是，總會勾起哪濃濃的思鄉之情。

　　外祖父因為種種原因而不能擁抱祖國大地，但卻為什么卻將清白的梅花和手絹一并贈送給我呢？因為外祖父將回國的愿望和想法給予了這幅畫，，也勉勵孫女做這樣的人。

　　比起我來，可就不同了，我生在祖國，長在祖國的食物，穿祖國的`服裝——一個地地道道的中國人，可我還不滿足，真是身在福中不知福！看到外祖父這種做法后，頗為驚訝，不禁慚愧地低下了頭。

　　其實，國外還有不少處于“困境”的老人，他們也盼望哪一天，乘上飛機，飛向那塊“金雞”的地方，溫暖地在一起，聊起家常話，品起中國茶，談起中國事，別有一幅滋味。

　　梅花在風雪中傲立，中國不斷強大，算是完成了外祖父的愿望了吧，希望更多華僑老人回到中國這個溫暖的大家庭！

梅花魂讀后感9

　　自從品讀了《梅花魂》這篇課文，我深深的感受到外祖父講的一句話“一個中國人不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節的。”是多么令我難忘。

　　這句話使我懂得一個中國人要熱愛中國，也使我想到一個中國人要有高尚的品格，有靈魂，有骨氣。中國人民要不懈努力，戰勝困難就能夠維護中華民族的尊嚴，保衛好自己的家園。外祖父因“我”弄臟了那幅墨梅圖而大發脾氣，愛墨梅圖遠勝于愛“我”。為什么呢？就是他有一顆赤誠的愛國心！

　　這幅墨梅圖是多么的珍貴啊！她代表了我們中國人民！代表了我們中華民族！代表來了外祖父的一顆百般眷戀祖國的心！讀了這篇課文使我深深的感到一個中國人要熱愛中國，熱愛自己的民族，不管歷經多少生生死死都要想到祖國。祖國啊，你像我們的母親時刻陪伴著我們，呵護著我們，養育著我們。所以，我們每一個人都要熱愛自己的祖國，像《梅花魂》中的'外祖父一樣，永遠不放棄自己的祖國和自己的家園。祖國是我們心中的魂！

梅花魂讀后感10

　　《梅花魂》這篇課文主要講外祖父教“我”不要忘記祖國，要有梅的品格。

　　梅花是中華民族的`精神象征。它具有強大而普遍的感染力和推動力，它象征著不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。中華民族有不少像梅花那樣有氣節的人，比如：南宋民族英雄文天祥，他面對高官司厚祿、金銀財寶毫不動搖，女兒柳娘寫信給他說只要他投降一家人就可以團圓，而對著女兒的來信，他也毫不動搖。連先皇來勸降，他只跪著，淚流滿面地說：“圣駕請回”。臨死之前，他只說了十四個大字：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　我們要學梅花不屈不撓，奮勇當先，在百花凋零的嚴冬頂風怒放。我們在學習上也要像梅花一樣不管遇到怎樣的困難都要迎難而上，好好學習。

梅花魂讀后感11

　　讀了陳慧英寫的《梅花魂》，讓我想起了我的家鄉安徽。

　　這篇文章主要寫了外祖父在異國他鄉不忘祖國珍愛梅圖的故事。這讓我十分感動，想起了我的家鄉安徽。

　　我的家鄉安徽是有個十分美的地方，那里有很多的山，每當春天的時候那里的山上就會開滿了花，看這一朵花，那一朵花。讓人一下子就會愛上這里。走在路上你會發現路邊上的小溪中有時會有一條或幾條小魚在那里游著。而且除了這些，我的家鄉還有還有很多的地方，水庫邊的小紅路成了大家最愛漫步的地方，樹林邊上的歷史成為這里悠久的象征。

　　每一次我回到家鄉，都是我最開心的時候，那里是我最美的童年回憶。

　　在讀到文中祖父想把自己心愛之物帶回祖國，我深深得懂得一個人不管走多遠，走多久都不會忘記自己的`故鄉，忘記生我養我的地方。不論經過多少困難，多少磨難都不能退縮要頂天立地，不能低頭，要像文中的梅花一樣越是寒冷，越風吹雪壓，就要更加精神，更加秀氣。

　　每到我看到梅花時我都會想起陳慧英筆下的《梅花魂》和我的家鄉安徽。

梅花魂讀后感12

　　讀完陳慧瑛的《梅花魂》，我被外祖父那濃濃的愛國情懷深深吸引住了，為梅花那頂天立地、不畏艱苦的精神深深感動！

　　《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊他鄉的華僑老人因為孫女弄臟了自己珍藏多年的墨梅圖而傷心流淚。在自己親愛的孫女回國時將墨梅圖送給她，并再三要求她好好珍惜、保存。讀到這，我不禁疑惑起來：為什么外祖父要如此珍惜這一幅普通的墨梅圖呢？難道它價值百萬？聽了老師們的講解，我才明白，原來梅花是只有在寒冷的冬天開花，我們中華民族的精神氣節就好比這梅花一樣，不畏寒冷，遇到挫折，花開得一樣的秀氣，這也是中華民族的精神所在。

　　我們生活中也涌現出許多有梅花精神的戰士，就拿這次的'疫情來說，我們的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶一直沖在最前線，還有許許多多的醫護人員都在與病毒最斗爭，他們不懼艱難、昂首挺胸、逆行而上，這種偉大的精神氣概就像梅花精神一樣值得我們學習。

　　這次疫情，有擁有梅花精神的醫護人員為我們保駕護航，我相信我們一定能夠戰勝疫情，終將迎來美好生活！

梅花魂讀后感13

　　梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格，歷來為人們所稱頌。看完《梅花魂》這本書后，我對梅花的精神產生了更深刻的印象。

　　我讀完這本書后，我知道了:梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神——不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個中國人，無論在怎樣的境界里，總要有梅花的'品格才行！

　　每當外祖父教“我”讀唐詩時，讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸。”“自在飛花輕似夢，無邊絲細雨細如愁。”之類的句子時，時常會有一兩顆淚珠落在“我”的腮邊，手背上。

　　讀了《梅花魂》，我學到了很多，不僅知道了“梅花魂”的意思，還知道了一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人！

梅花魂讀后感14

　　今天我們學習了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。

　　這一課主要寫了五點：1。外祖父叫我唐詩宋詞，悄然落淚;2。因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓斥我媽媽;3。外祖父因年紀大無法回國而哭泣;4。外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性;5。外祖父送別我的時候眼含淚珠，送給我了繡著梅花的手絹。外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛國之心，盼望回到祖國的赤子之心。

　　梅花是一種精神，它就像我們國家的英雄戰士，始終堅貞不屈，不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節，一定不能向敵人投降，屈服，抱著自己的愛國之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著我，更是外祖父的'愛國之心，眷戀之心感動了我。

　　我也要像梅花一樣，做一個堂堂正正的中國人，不向敵人低頭，保護自己的國家，永遠愛自己的國家，學習梅花精神，努力學習，長大以后報效祖國，像外祖父一樣熱愛祖國，做一個具有梅花精神的人。