時間簡史的讀后感
當閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的時間簡史的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間簡史的讀后感1
這個寒假，我讀了著名科學家史蒂夫霍金的《時間簡史》。
讀完了全書之后，我腦中一向縈繞著許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸？宇宙到底是否以往是一個無限小的點？宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最終會坍縮？宇宙是無限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類能否發明出時光機回到過去或是來到未來？人類最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？物質的最小部分又是什么？……
可能這一切一切的問題，你或許此刻就能給出一個“滿意”的答案，可是誰又能明白，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不一樣時落地的“真理”呢。可能僅僅在當時的情境下被人們所認可，可是隨著科技的發展和人類的提高，將會有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的；也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原先宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時你可能會有所迷惑，到底什么才是真理，沒有人能給你一個滿意的答案，一切都要交給時間。
最終，從這本著作中，我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威，而是有自我的思想和見解，有時甚至冒著生命的危險才，提出的理論。首先我們應當慶幸自我趕上了這樣一個好的時代，有這樣好的環境來學習，拓展自我的知識，開闊自我的.眼界，培養自我的本事。其次我們應當充分利用這樣的條件來努力學習，在學習方面我們也不應當盲目聽從課本上的條條框框，而是應當帶著自我的思想，自我的見解。我們也應當多多向教師請教，畢竟教師的知識和閱歷還更加豐富的。同時在校學習的期間我們也應當逐步的走進社會，感受社會，了解社會，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養自我多方面思考問題的本事，亦即創新思維的培養。
身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自我的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學，因為研究它用頭腦足矣。”這正證明了約翰·彌樂頓的名言：“頭腦是他自我的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄。”
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自我內心深處的感悟。
時間簡史的讀后感2
一本書，一段故事，一個人物，一段歷程。史蒂芬霍金在《時間簡史》中向我們展現了一副令人嘆為觀止的宇宙世界，描繪了幾百年來物理大廈的構成，從哥白尼到伽利略再到牛頓，至愛因斯坦等等，描述著各個時代的科學家的理論，一步步構建大廈。
宇宙是什么樣的，這本書中并沒有給出這個問題的答案，因為科學并不能保證所有問題都有一個答案。雖然我們不能找到解釋整個宇宙的理論，但我們可以把這些小問題分成許多小塊，每小塊理論都解釋有限范圍。這種方法獲得了極大成功，比如，牛頓的萬有引力定律，只要知道星球的質量就能精確的計算出他們的軌道，而對于星球的結構，上面有沒有智慧生物等等完全可以忽略。
我讀完全書后，腦中一直縈繞著許許多多的問題，宇宙到底有沒有大爆炸，宇宙到底是否曾經是一個無限小的點？宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮？還是最后趨于穩定？宇宙到底在時間上要不要一個開端？宇宙是無限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類到底還能創造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？人類是否發明出時光機回到過去或是來到未來？
2222年人類的科技又將會達到什么樣的地步？人類最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底什么樣的？難道光速真的就是速度的極限了嗎？以至于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝，物質的'最小部分是什么………所以的問題接踵而來，讓人應接不暇，但是這種種問號是那么有趣，那么吸引我的目光，讓人想入非非。但是可能沒有人能給一個滿意的答案，正如沒有人能預測你的未來會怎么樣，一切都要交給時間，或許在不久的將來，人類就能進行太空旅行，或許仍然在浩瀚的宇宙面前無所適從……
最后，我認為，一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時間簡史》就是一本讓人有所思所感的好書。在科學成就上，霍金是有史以來最杰出的科學家之一，他將不可能變成了可能，身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的領域中締造了人間天堂！
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記心中那深刻的感受！
時間簡史的讀后感3
剛剛拿到這本書不知從何讀起，因為這對于我來說太過于陌生，陌生的難免讓我覺得空洞……
硬著頭皮讀了下來，心中又生一絲欣慰，不禁感慨良久。忽然，情感隨之而來，人生可嘆……
《時間簡史》這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。
《時間簡史》所闡述的大部分內容都會牽動你的每一根神經，讓你為之動容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂，更有讀不完的追求。回首往日，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什么呢？對，也許那是對的，當一個空間束縛你時，你需要做的不是逃離這個空間，而是在另一個高度去享受它。達到這個高度需要不是一本書的閱讀，而是對一本書的感悟。
《時間簡史》一本科學界的劃時代著作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎：有一百個人讀《紅樓夢》，會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學著作除去它身上的科學價值外，還有它那不可或缺的文學光環。科學留給理性的人，而文學留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語。
忽然間我發現平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰。如今換個高度，你會有不同的'感受，生活依然忙碌，但你卻不會心碎，因為一切已變得那么淡定，那么從容；生活依舊殘酷，壓得喘不過氣來，但你不會放棄，因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細究起來，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個輕松的有心人，不要累壞了，才知道你在做無用功。
《時間簡史》一部科學著作折射出不同的人生理論史，沒想到此心里不易樂乎！跳出生活來觀察生活，多靜下來回頭看看，不會累壞了，也不會沒有方向。會生活的人就會駕馭生活，而不會讓生活牽著鼻子走！
時間簡史的讀后感4
《時間簡史》是我非常喜歡的一本書，也是一本世界知名的物理學著作，讓我深受啟發！
根據觀測中其他星系投過來的光譜紅移可以得知大部分的星系正在遠離我們而去，因此可以得知宇宙在很大的可能上處于一個膨脹的狀態；從另一方面來看，如果宇宙處于一個靜止的情況下，那么靜態宇宙會在引力的影響下開始收縮，相應的其他星系會在一定程度上表現可觀數量的光譜藍移，只有引力不足以對抗給予宇宙膨脹加速度的力時，宇宙才會在不斷加速中膨脹。因此，我們可以推測宇宙處于一個大爆炸狀態下，每個星球就像是在一起氣球上畫的點，在氣球吹氣時隨著氣球膨脹而相互遠離。
這種膨脹力在一種主流假說中是認為來自于宇宙大爆炸給予的一個作用力，它給予各個星系了一個加速度。宇宙的大爆炸是由一個奇點開始的，可以理解為宇宙的爆炸像是一個初始維度的降維過程，降維就像是氣態水變為的液態，釋放出大量的能量，不過這種“水”并不是我們所理解的水，而是高等的維度，它降維所釋放出的能量構成了初始的能量態宇宙，然后在演進中能量產生了沉淀，也就是物質，此時的物質星球由于蘊含未完全沉淀的大量活躍能量，表現的像是爆炸后的渣子。
宇宙的最大速度是光速，而有質量的物體很難以達到光速。由于接近光速時，這個移動物體的能量會倍增到其自身的質量上，這導致有質量物體的速度在接近光速時質量會趨于無窮大，這使其達到光速時所需要的能量也是無窮大，在實際中有質量的.物體很難達到光速，只有光或者其他沒有內稟質量的波才能以光速運動。讀后感·在接近越接近光速時，時間相對于原來速度的參照系來看就會越慢，這會告訴我們時間是相對的；以光行進的路線來看，光線在空間中并不走直線，而是沿著彎曲空間中最接近于直線路徑的軌跡運動，其實就是多維中的直線降維后成為了低維度的曲線，這種低維度的曲線運動也就是最在本質上的“近路”，這個曲線叫做測地線，它表明了空間是彎曲的。
時間和空間是統一的，也是不平坦的，時空的不平坦造成了引力，也就是說引力和其他種類的力不同，它只不過是時空不平坦的結果。這種引力就可以試著用金屬的記憶性去理解，即掰彎的金屬會慢慢往掰彎前的樣子發生形變，雖然無法完全恢復，換句話說，這種引力就像是維度的記憶性，降維后會有一種恢復力，這種力拉著物質能量，使物質能量在降低的維度里發生向高維度的方向發生的某種定向扭曲。作者：楊震
時間簡史的讀后感5
由英國物理學家斯蒂芬·霍金創作的科學巨著《時間簡史》，包括黑洞、宇宙的起源和命運、宇宙圖像、空間和時間、宇宙膨脹、不確定性原理等資料，為了能讓科普的效果最佳化，霍金以盡可能淺顯易懂的語言地介紹了遠星系、粒子、黑洞、反物質等相關知識，并闡述了宇宙的起源、空間和時間以及相對論等經典命題。
在讀過這本書之后，發現雖然霍金雖然已經盡可能地用深入淺出的語言描述，讓更多的人能夠容易理解，可是也有很多地方讀起來比較難于理解，并且會發現學過的大學物理能夠在很大程度上為理解他的一些問題奠定堅實的基礎，對我們理解這本書有極大的益處。
讀完《時間簡史》后，我印象最深的有以下三個方面：第一，奇點理論。在這個理論中，認為在宇宙大爆炸之前，整個宇宙是濃縮成一個點的，而這個點，就稱之為奇點。它被認為是這個宇宙的開端。而這個奇點正是霍金和另一位科學家羅杰·彭羅斯利用數學計算得出的，他們兩人創立了現代宇宙論的數學結構理論。第二方面是無邊界宇宙模型。結合了廣義相對論和量子力學，霍金提出了有限無邊界宇宙。這個模型我們應當怎樣理解？
以地球為例，它是有限的，可是當我們在地球上一向向一個方向前進，卻永遠也走不到盡頭，這就是無邊界的的體現。第三個，黑洞是有輻射的。一個物體質量越大，引力也就越大。一般一個恒星在衰老之后，由于引力而收縮到一個體積很小，可是引力很大的狀態時，就構成了黑洞。可是，有溫度的物質就會發射粒子，可是黑洞引力十分大，粒子怎樣逃脫呢？關于這個矛盾的問題，霍金認為，黑洞也是有輻射的，可是輻射不是從黑洞里面發射出來的，而是從黑洞的邊緣，邊緣空虛的空間。那里產生的'負離子會被黑洞吸收，可是一些運氣比較好的正離子能夠逃出黑洞。處于外面的我們，就會發現黑洞有輻射。這個輻射也被稱之為霍金輻射。
這些科學理論，極大地豐富了我的課外精神生活，也增加了我對科學的興趣，相信在《時間簡史》的感召下，有更多的人會變得熱愛科學，熱愛探索。
時間簡史的讀后感6
昨天晚上終于把它看完了，云里霧里，很多地方不知所云，正如霍金所說的那樣：“在牛頓時代，一個受教育的人至少能夠在梗概上掌握人類知識。但從那以后，科學發展的節奏使之不再可能。因為理論總是被改變以解釋新的觀察結果，它們從未被消化或者簡化到使常人能夠理解。”嘿嘿，由此得出，自己只不過是個常人罷了……
拿到這本書已經兩個月了，說實話，我不太愿意翻開它，雖說是普及版，但過于深奧的內容，作為一位科學專職的我來說，實在有點慚愧。
我們都知道這是一本普及科學知識為目的的科學著作，看了這本書后，這本書教會我們如何正確的看待整理界和生活中形形色色的事情。我們可以用科學的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。看待事物要用科學的眼光，同樣對待學習我們也要用科學的方法。怎么說呢，科學史上的每一個重大發現無不都是科學家們大膽假設小心論證而發現的，因此在學習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學習計劃的制定上而且也應該在學習方法的應用上。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學習上，作為一名學生，要不斷地充實自己的知識。一個周全的嚴密的學習計劃對于學習的時間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語，"凡事預則立不預則廢"。而好的學習方法，將有助你的聽課，自學，以及課后的復習，預習，這些對于大學生而言是相當重要的。更重要的是，如果我們能養成這樣一種好的習慣，對于將來工作會有相當大的幫助。今后的社會是一個快速發展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的'舞臺上盡情地展現自我，實現自我的人生價值。
霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個電腦發聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學家一樣，用自己的經歷告訴他人：執著的探索精神是生命的最大動力。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！
時間簡史的讀后感7
這個宇宙是充滿神奇與奧妙的，它就如一場夢幻般的魔術表演，將一切的一切顯化，無論是“人”這一天地靈秀的產生，或是人類所生活的地球的產生，又或是宇宙中無時無刻不在進行著的誕生與破滅，人類在數千上萬年的與自然與宇宙的交流中所得知的也不過是滄海之一粟，那么這個世界的本質到底是怎么樣的，這個宇宙又有著多少我們所不知道的奧秘，而我們已經生活了好久的地球之上或之外，又是否存在足以毀滅人類的危機，這一切都需要去探索，即使在我們日常生活中可能不會遇到需要這些知識的場景，但作為一個生活在地球上的、生活在人類社會中的人又怎么能對這個世界一無所知呢?在霍金的`《時間簡史》中便將一些這樣的科學知識，以一種最簡單的方式闡述了出來。
《時間簡史》一書中解答人類最古老的命題，時間是有始有終的嗎?宇宙是怎樣誕生的?它從哪里來，又到哪里去?
傳統思想認為，宇宙在空間上是無邊無際的，在時間上也是無始無終的，但霍金認為宇宙有自己的歷史起點，它大概誕生于一百五十億年前，那時宇宙只是以一個點的形式存在，不占有空間也沒有時間概念。后來這個點發生了大爆炸，時間與空間由此開始，物質逐漸形成，并成為了太陽系九大行星之一，宇宙繼續膨脹，將來也會膨脹，直至今日。
大約在距今五十億年前太陽形成，大約在距今四十六億年前地球形成，并成為太陽系的九大行星之一，宇宙繼續膨脹，將來也會膨脹，可能在膨脹到一定程度后，宇宙會逐漸收縮，最終有收縮成一個不占空間的點，這代表時間的結束。而宇宙究竟會不會收縮為一個點，還沒有人能給出確切的答案，這就是霍金的宇宙大爆炸的理論基礎。
而我想宇宙之外仍存在某些人類無法探索的物質，而宇宙也是有生命的，它會不斷汲取外面的物質用來促進自己的成長，而宇宙誕生之初他也許便是將某些未知物質先儲存起來聚集好足夠的可以令其極速發展的能量，形成大爆炸之勢，而后各種物質之間不斷融合或者誕生，從而使宇宙不斷成長。
最后在本書中有這樣一段話，讓我感觸頗深，希望與諸君共勉。
我們對這個日日生活的世界知之甚少
我們幾乎不會去思考使生命得以實現的陽光的產生機制
…………
宇宙從何而來，它是否一直存在
時間是否有朝一日會倒流
人類的認識是否有一天會有終點
物質的最小組成部分是什么
為何我們記住過去而不是將來
為何存在宇宙
時間簡史的讀后感8
我們生存在一個奇妙無比的宇宙中，這浩瀚的宇宙隱藏著許多不為人知的秘密。抬頭仰望夜空，那些形似光點的恒星究竟離我們多遠？無人知曉，關于宇宙我們又知道什么？這答案或許有朝一日會變得像地球圍著太陽公轉那么顯而易見，我抱著這個問題翻開《時間簡史》，一股閱讀的渴望頓時涌上心頭。在這本書中，從前無法追求到答案的問題現在一道道都迎刃而解了。
《時間簡史》的作者是史蒂芬.霍金，他的代表作還有《霍金演講錄—黑洞.嬰兒宇宙及其他》、《果殼中的宇宙》等。他的一生無論在科學上還是在醫學上都堪稱奇跡。《時間簡史》這本書為我們講述了宇宙中的科學問題，它的主題是人類時空觀和宇宙觀的變革，以我們現在的科學技術還是無法去理解宇宙的真正含義。只是一味的去猜測宇宙，還自認為自己了解宇宙。其實，宇宙在任何人心中都是十分神秘的，沒人能準確無誤的說出宇宙中的一切原理的原因。相反，宇宙中的事物也許有一天會為我們這些懸而未決的問題提供答案。時間在策劃這些。
首先，這本書告訴我們看待世間各物事，要用科學去解決，不要去迷信歪理邪說，任何事物在這個世間上，就有一定的'價值，不要以“高貴”的眼神去看一切東西。就如蒼蠅在食物會傳播病毒一樣，我想沒有一個人會同意上帝創造蒼蠅這種生物,但是它又的確是我們地球生物中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因為自我的關系而剝奪另一種生物存在的權利，不是嗎？其次告訴我們看待事物要用科學的眼光,同樣對待學習我們也要用科學的方法，這本書寫的是關于宇宙中的秘密。告訴了我們科學的最高境界往往是簡單易懂的。任何事在努力下都是十分容易完成的，比如，一家公司要招聘人才，出了個題目一加九等于幾？有的人說：一加九是十是經營，一加九是一百是賄賂。有的人耍小聰明，說是想讓他等于多少就多少。只有一個年輕人回答了十，最后他被雇傭了。這家公司服務的宗旨是不要把簡單的事情看得過于復雜，也不要把復雜的事情看得過于簡單。
通過讀《時間簡史》這本書，讓我明白了：在生活中，無論做什么事情都要思考清楚后才可以行動，而且要相信科學，不要相信歪理邪說。讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟吧！
時間簡史的讀后感9
一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思考。史蒂芬霍金寫的《時間簡史》就是這么一本好書。讀完之后掩卷長思其中的哲理，細細品味讓人耳目一新。
霍金在20多歲的時候得了盧伽雷氏癥病，從此被禁錮在輪椅上。到后來他得了肺炎穿氣管手術，剝奪了他說話的功能，但是他并沒有因此就一蹶不振。雖然他全身只有三根手指能動，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學說，解開了許多宇宙之謎。
霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識。以達到讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此，這本書看起來還是有難度的。在這本書中，他帶領讀者遨游外層空間奇特領域。對遙遠星系、黑洞，夸克、“示蹤”粒子和“自旋”粒子、反物質等進行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的，空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時間，宇宙的起源的宇宙學的奧妙。
記得在整本書里面，我印象最深的是：再重復一下，由于時間和空間是相關的，一個和逆時旅行緊密相關的問題是你能否進行的比光還快，這一點也許不會使你驚訝。很容易看出，時間旅行意味著超光速旅行，在你旅程的最后階段做逆時旅行。
令我最感興趣的是蟲洞、我是在一部電影《星際穿越》中看到的.，原來蟲洞其實就是一個球形空間，能讓你不必走直線達到，而是通過扭曲路程來達到快速跳躍的過程，so interesting！甚至里面的主人公回到地球之后已是過了1000多個地球年，而他自己還跟之前一樣年輕，多么奇妙啊！
在感嘆霍金教授帶給我們的龐大科學信息之余，更多的是敬佩他敢于質疑、敢于想象、更勇于論證的精神。這種精神，正是我們當代教育引導學生應重點保護的，萬萬不可有意無意的扼殺孩子們的想象力和好奇心。這本書，不管我們是否能真正理解這本書中的科學原理，但只要你用心閱讀他就總會讓你受益匪淺。讓我們捧起書本來，徜徉在其中，感受宇宙的奧秒，你一定會覺得其樂融融的！
時間簡史的讀后感10
《時間簡史》中，偉大的科學家們在繼承前人的基礎上努力創新，從而不斷地推動科學的發展。正是這種創新精神，才使得人類社會不斷地向前邁進。馬爾滕曾經說過：水不流動，必至污濁。同樣，一切事業，假使當事者不常留意改進，改良，努力創新，最終是準會落伍，失敗的，所以說，創新是發展的不竭動力。
歷史，這輛時空之車，在時光中不知疲倦地穿梭，并將繼續向前方行進，創新便是它前進的車輪。因為創新，歷史才不斷地發展。回首望去，在農業的發展史上有這樣一段足跡，黃帝發明農耕器具，后來人們使用水車，到如今的噴灌技術和農業土地多利用，這是一個又一個的創新，這一創新，使中國這個農業大國可以養育著世界上近1/5的'人口，再想想，政治上無論是北孝文帝通過改革創新使國家興旺，還是唐太宗的“貞觀之治”，都使國家走向一個又一個歷史的巔峰；再想想，數學上無論是笛卡兒創立了解析幾何學，還是祖沖之將“π”算到小數點后9位，都使數字變得美輪美奐；再想想，科技上無論是我們國人為之驕傲的四大發明，還是虎克發明了顯微鏡，都給人們帶來了福音；再想想教育上無論是孔子的因材施教，還是當前的以學生為主的教學方法，都為社會培養了大批人才。這些，不管在哪一行，無不都充分體現著創新的力量，揭示著，創新推動整個社會的發展。
有人認為，創新是科學家的事情，離我們很遙遠。這種觀點不可取，我們的日常生活中也都離不開創新。電子支付，云儲存，共享經濟等等，這些都是從我們的日常生活需求中獲得的靈感，進而發明創造用于生活。
不僅個人需要創新能力，整個國家也需要創新意識。因為只有創新才可以發展，只有發展，才可以屹立世界民族之巔。20xx年，于我們而言，是刻骨銘心的一年，新冠肺炎給我們巨大的考驗，這個時刻，需要我們中華兒女團結一致，共抗疫情。也正是在這場沒有硝煙的疫情戰爭中，我們的醫務工作者，我們千千萬萬的志愿者，在疫情嚴重的情況下，奔赴向前，發揮各自才智。以鐘南山、李蘭娟院士為首的研究團隊，深入一線，專心研究對抗疫情的方法，這是創新。這也警醒著我們，無論是個人，還是國家，要時刻注重創新，只有不斷創新，才能夠在災難面前臨危不亂，共克艱難。創新是后車輪，發展是前車輪，只有創新才能不斷推動發展，于此我們的家國才能不斷強大，民眾才能樂享安康。
時間簡史的讀后感11
突發奇想，想挑戰自己。我竟然從長長的書架上取下了這本《時間簡史》。一扇通向宇宙奧秘的窗戶隨之向我打開。
史蒂夫·霍金，那個在輪椅上以一種奇怪姿勢坐著，身體只有極少部分可以動的男人，卻在思考著我們的宇宙。
在他之前，還有阿爾伯特·愛因斯坦、伽利略、亞里士多德……
人們一刻也沒有停止過去認識這個宇宙，盡管我們對于這個宇宙來說甚至連大海里的一滴水都算不上。
這本書給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇，還發現了自己的渺小。平時對物理數學不屑一顧的我從翻開書的第一頁就碰了釘子。
我臣服于他們天馬行空但卻又切合實際的猜想。
舉個例子，你也許從沒思考過速度這個問題，至少是深入地思考過。以下是一個簡單的猜想。
在一列飛馳火車上打乒乓球，假設擊球者為觀察者A，他向另一個球手擊出球的速度假設是10km/h。這便是觀察者A看見的速度。假若這是鐵軌旁站著一個人，假設為觀察者B，而且這時火車的速度為80km/h，那么觀察者B看到的速度又是多少呢？顯而易見是90km/h。那么這是否意味著，不同的觀察者對物體的速度的感知是不同的！而且對那個物體本身并沒有改變什么，我們甚至可以看遠些！地球也在自轉和圍繞太陽公轉，那么那個顆球的速度對于一個在月亮上的觀察者C來說又是多少呢？也許會比音速還快得多呢！速度到底究竟取決于什么呢？
不得不說，世界很神奇，而這些科學家卻更為厲害，從這些平常的事件中發現神奇。
也許你會覺得有些糊涂了現在。
不過還有更玄的呢！
在眾多科幻電影、圖片中，黑洞都被幻想成了一個洞，但事實并非如此。我覺得黑洞依然是一個球狀的，是質量無比大，密度無比大的'球狀，那是恒星的最終結局，并且根據牛頓的萬有引力和愛因斯坦的廣義相對論，物體的引力由它的質量和密度決定。對于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無比的大！
更恐怖的是，光是被人們看作粒子或者波，所以光同樣也會受到引力的吸引，所以在黑洞連光也無法逃逸，會被強大的引力吸想黑洞。
這篇我覺得根本算不上是讀后干，我只是想把我說的一點點寫出來，甚至還有許多是錯的。
現在每當我翻開《時間簡史》我都會一次我的觀點，感覺在接受一次洗禮，人類智慧的洗禮！
時間簡史的讀后感12
一開始覺得這本書好無聊，可是深入進去，感慨甚多。
《時間簡史》這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就必須有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。
《時間簡史》所闡述的大部分資料都會牽動你的每一根神經，讓你為之動容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的歡樂，更有讀不完的追求。回首往日，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什么呢？對，也許那是對的，當一個空間束縛你時，你需要做的不是逃離這個空間，而是在另一個高度去享受它。到達這個高度需要不是一本書的閱讀，而是對一本書的感悟。
《時間簡史》一本科學界的劃時代著作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的.好嗎：有一百個人讀《紅樓夢》，會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學著作除去它身上的科學價值外，還有它那不可或缺的文學光環。科學留給理性的人，而文學留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時間簡史》就會有不一樣的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語。
忽然間我發現平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰。如今換個高度，你會有不一樣的感受，生活依然忙碌，但你卻不會心碎，因為一切已變得那么淡定，那么從容；生活依舊殘酷，壓得喘可是氣來，但你不會放棄，因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不一樣，把生活的高度比作宇宙空間的長度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此能夠看出眼界之廣能夠反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個簡便的有心人，不要累壞了，才明白你在做無用功。
《時間簡史》一部科學著作折射出不一樣的人生理論史，沒想到此心里不易樂乎！跳出生活來觀察生活，多靜下來回頭看看，不會累壞了，也不會沒有方向。會生活的人就會駕馭生活，而不會讓生活牽著鼻子走！
時間簡史的讀后感13
從小時侯，我就常常抬頭仰望星空，那些亮閃閃的小點給人一種神秘的感覺，讓人想去不斷探索，不斷揭開其中的奧秘。
到現在，我的心里又有了一些疑問：宇宙有沒有邊界？如果有，那宇宙的外面又會是什么？它會不會消失？沒有宇宙之前有沒有時間？時間的本質又是什么？這些問題在我心里蒙上了一層厚厚的紗。在《時間簡史》這本書里，霍金先生對這些問題以通俗易懂的語言進行了探討，讓我明白了更多的知識。
初讀此書，我就被霍金先生那簡單有趣，而又充滿著道理的語言給折服了，他把那些復雜，枯燥無味的公式，還有科學道理給分析的非常易懂，讓人一看就能明白其中的奧秘。整本書的編排從淺顯到深入，讓我讀了還想讀，讓人欲罷不能。
雖然我只讀懂了一小部分，但我依然可以從霍金先生幽默的言語中發現他對生命、自由與死亡的獨特見解。霍金先生總是用最平易的語言向我們闡述時間與空間的本質以及宇宙的發展。他以簡單的例子解釋著黑洞理論，反粒子和虛粒子的概念。這本書加深了我對宇宙知識的了解，聽到了一些一起全然不知的名詞，讓我懂得了很多知識，我對宇宙的興趣也更濃了。
宇宙，這個對于我異常神秘的世界，我也開始了對于它的探索。
搬出天文望遠鏡，調整好焦距，把鏡頭對準了一個我觀察了很久的星星——土星。看到視野中出現了一個模糊的小點后，我開始了微調。視野中的圖像越來越清晰，一個帶有光環的黃色星星展現在我的眼前，看到它，我不禁高喊起來：“我成功啦，我看到了土星！”在那一刻，我又不禁想起中國在天文領域的發展：2.16米天文望遠鏡被譽為中國天文學發展史上一個里程碑，是我國自行研制的、迄今為止國內最大、也是遠東最大的光學望遠鏡，19xx年榮獲國家科技進步一等獎，xx射電望遠鏡，是目前世界上最大的射電望遠鏡，還有數不勝數的火箭、衛星等等，都代表了我國天文領域的重要發展，也體現了我國的'科技技術的提升。
隨著技術的發展，更多的問題接踵而來，讓人應接不暇。但是這種種的問號又是那么的有趣，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯翩，覺得神秘無比。這些問題一定會隨著時間的流逝，科技的發展而解開。現在，就讓我們將這一切留給時間吧！
讀了這本書，我已經置身于廣闊的宇宙，期待解開更多的謎題……
時間簡史的讀后感14
讀完了全書之后，腦中一直縈繞著許許多多的問題。
宇宙到底有沒有過大爆炸？
宇宙到底是否曾經是一個無限小的點？
宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮，還是最后趨于穩定？
宇宙到底在時間上要不要有個開端？
宇宙是無限的還是有盡頭？
到底廣義相對論正不正確？
人類到底還能在創造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？
人類能否發明出時光機回到過去或是來到未來？
2222年人類的科技又將會達到什么樣的地步？
人類最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？
難道光速真的就是速度的極限，以致于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝？
物質的最小部分又是什么？
所有的問題接踵而來，讓人應接不暇。但是這種種的問號又是那么的有趣，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯翩。可能這一切一切的問題，你或許現在就能給出一個“滿意”的答案，可是誰又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的“真理”呢？可能僅僅在當時的情境下被人們所認可，但是隨著科技的發展和人類的進步，將會有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的；也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來宇宙真的并不像你想象中的那樣，而是真真切切的正如你眼前所視，此時你可能會有所迷惑，到底什么才是真理？沒有人能給你一個滿意的'答案，正如沒有人能預測你的未來會怎么，一切都要交給時間。或許在不久的將來，人類就能進行太空旅行，或許仍然在浩瀚的宇宙面前無所適從。
從這本著作中，深深了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威，而是有自己的思想和見解，有時甚至冒著生命的危險，提出自己的理論，這樣的事例不勝枚舉。對于現今這樣一個日新月異的社會，大學被賦予的歷史使命將不同于往，它肩負著培養出下一代有著卓越創新能力的復合型人才，可以說今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭。不管是從經濟方面還是武力方面，以往的傳統觀念將不利于更快速的發展，有時甚至會起到阻礙的作用。因此創新將是今后發展的又一個新的歷史潮流，我們國家只有站在風口浪尖，緊握乾坤旋轉，才能永久的屹立在東方。
時間簡史的讀后感15
霍金先生在今年3月14日離開人世，但是他的思想成果永留人間。《時間簡史》是一部非常成功的科普書，迄今已經發行了2500萬冊。早就知道《時間簡史》，但是自以為這是一部比較難懂的作品，所以一直都沒看。最近，喜歡上了物理科普作品，翻開了《時間簡史》。
《時間簡史》并非是一部很難看懂的作品，霍金先生將深奧的物理學知識寫的生動易懂，讀完此書像做了一次奇妙的旅行，新奇震撼。我的視野一下變得開闊，開拓到宇宙的視野。我們對于宇宙充滿好奇，宇宙究竟是怎樣的？探索宇宙本身就是非常新奇的一件事，而《時間簡史》正是帶我們進行一次宇宙探索之旅。
當然，我們會因此書而重新認識時間。我們可能認為生命是有限的，而時間是無限的。往回追溯，我們所知古代、蠻荒時期、恐龍時代......似乎可以無限追溯無法窮盡，而往后時間也不知有無盡頭。，經過科學家的不斷探索，霍金和彭羅斯證明了時間有一個開端--宇宙大爆炸，而時間也相應的會有一個終結。人類是看不到終結的時候，但是，終結的狀態卻可以預言，終結點應該和宇宙大爆炸時點類似。所以，我們只要探索出時間的開端，也就能預言時間的終結；兩大哲學問題，從哪里來？到哪里去？也就能回答了。
讀這本書的收獲不僅僅是知道了物理知識，還開拓了眼界，以及了解科學家們探索世界的思維方式。當我們站在宇宙的視野審視自身時，渺小不足以形容，無限小也許更合適；因此，我們會懂得謙卑，相比于宇宙，也許我們身邊發生的那些雞毛蒜皮的小事真的不足為道。有些時候有些問題我們無法理解，也許是我們所站的高度不夠。
人類探索世界是一個連續的過程，雖然，牛頓，愛因斯坦個體的偉大，但是他們也是建立在前人研究的基礎上，思考發現。科學的`探索，讀后感是在尋求某一理論能夠準確的描述我們現實大量的觀測，也能對未來的觀測結果做出明確的預言。牛頓、愛因斯坦等科學家，就是因為現有的理論無法解釋某些觀測了，而去尋求新的更合適的理論以解釋觀測。這也給我們一個啟示，當現有理論和實際觀測有所不符時，我們要有質疑理論的勇氣，不要因為某一理論是大神，而不敢質疑。
看《時間簡史》收獲的絕對不僅僅是獲得了一些物理科普知識，而是一次有趣、奇妙的思維旅行。雖然，我看的是中文版，但是其文字充滿閱讀愉悅感，我想英文原版的文字應該更有魅力！
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