《孔融讓梨》讀后感通用15篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《孔融讓梨》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《孔融讓梨》讀后感1

　　大家一定都聽過這樣一個(gè)故事吧：有一個(gè)名叫孔融的孩子，他有四個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，在分梨時(shí)，孔融拿了最小的那個(gè)，把大的留給了哥哥弟弟們。

　　我讀完了這個(gè)故事，不禁想起了發(fā)生在我身上的事。 記得有一次，外面下著瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的時(shí)候，放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們走出教室排好路隊(duì)，不一會(huì)兒，整個(gè)校園里便開滿了五顏六色的小傘花。我班的幾個(gè)同學(xué)沒帶雨傘，他們有的`在走廊里焦急的來回踱步，有的已沖出走廊，雨水打在臉上順著臉頰向下流…… 尤其是我的同桌王貝貝，書包都淋濕了，我見了腦海里閃過一個(gè)念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢?又轉(zhuǎn)念一想，畢竟是同學(xué)嘛，應(yīng)該互幫互助。

　　我不加思索，連忙沖過去，將傘舉過他的頭頂，他轉(zhuǎn)頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對(duì)我說：“謝謝你!”我什么話也沒說，和他手拉著手，穿過傾盆大雨，將她送到公交車站，直到她乘上了回家的汽車，我這才走向我要回家的車站。這時(shí)候，雨漸漸地停了，太陽公公微微的露出了笑臉，我收起手中的雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車。

　　坐在車上，我想了許多，無論在家里，還是在學(xué)校，都應(yīng)該互相幫助，懂得謙讓，這樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過每一天!

《孔融讓梨》讀后感2

　　一天，我讀了《孔融讓梨》這故事，《孔融讓梨》讀后感。故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的`，父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨就應(yīng)給他吃。”

　　讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深迷住了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì)，蘊(yùn)藏著那種謙讓的美德。孔融與童年的我比起來簡(jiǎn)直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天，弟弟正在津津有味地看著動(dòng)畫片，我看了看鐘，糟糕！電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺(tái)。弟弟一下子變了眼色，跑過來與我爭(zhēng)吵。聞聲驚動(dòng)了奶奶，奶奶從一樓上來，了解了狀況后，就說：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，而且是弟弟先看的，你還能夠下一樓看啊，干嘛必須要在這看。”我說：“就不！”“聽話！”奶奶說道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機(jī)前左擺右擺，，奶奶叫我別擋著，我假裝沒聽見。最后奶奶也沒說什么，就出去了。

　　讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后，我明白了做人要尊老愛幼。

《孔融讓梨》讀后感3

　　中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，流傳著許許多多的人物或事跡。他熏陶了多少代，多少人的品德修養(yǎng)，它感染了多少位偉人的心靈他點(diǎn)化了多少迷途知返的人。

　　在這個(gè)假期，在教師與家長(zhǎng)的配合下，我讀了許許多多的民俗精神的傳統(tǒng)故事。其中最讓我感觸頗深的，還是《孔融讓梨》的經(jīng)典故事。這個(gè)故事主要講了在孔融四歲的時(shí)候，父親買來了許多梨，當(dāng)孔融挑梨時(shí)，他卻把最小的留給了自我。父親感到十分驚訝，孔融確認(rèn)為大的應(yīng)當(dāng)留給哥哥，弟弟一齊吃才對(duì)。

　　這個(gè)故事雖然短小，但意義深遠(yuǎn)。給我的'感受，卻十分深刻。我們也要學(xué)習(xí)孔融這樣的精神，遇到事情要處處想著他人，為他人著想，而不是為了一點(diǎn)點(diǎn)眼前的利益，與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這樣一來，你損失的不僅僅是表面的物質(zhì)利益，可是精神品質(zhì)上的“破產(chǎn)”，而孔融，因?yàn)榫哂羞@一良好的品質(zhì)，如同挖到了金礦一般，從此便步步高升，得到了皇帝的重視。

　　再想想，現(xiàn)實(shí)生活中的我，是否與四歲的孔融一般呢？看，我魏了一本無缺損的書，正在和妹妹展開激烈的“拉鋸戰(zhàn)”呢！這本完好的書，在我們兄妹倆手中，奪過來，搶過去。突然，我趁妹妹不注意，用力一抽，書便落入我的手中。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，妹妹卻趁機(jī)從我的懷中搶來過去。我生氣了，緊緊的抓住書，用力不放。可是，只聽見“咔嚓”一聲，書被撕成了兩半。我和妹妹都呆住了，傻愣愣的看著書的“尸體”，再看看孔融，四歲時(shí)就懂得讓梨了，我都這么大了，還為了一本小小的書，與妹妹爭(zhēng)奪，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。

　　“退一步海闊天空。”我期望大家像孔融一樣，時(shí)時(shí)處處為別人著想。到那時(shí)，爭(zhēng)執(zhí)便沒有了，吵鬧也消失了，人生都變得有愛了，世界變得多么和諧！

《孔融讓梨》讀后感4

　　孔融讓梨的故事內(nèi)容：孔融很小的時(shí)候，不僅表現(xiàn)出了聰明的天分，而且很懂得謙讓。有一次，他父親的朋友給他們帶來了一盤梨。父親就叫孔融把這些梨分了。孔融把梨子一個(gè)一個(gè)地分好，到最后只留給自己一個(gè)最小的。父親覺得很驚訝，就為他為什么不給自己留下大的，而是給自己小的。孔融很有禮貌地回答說，他自己的年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。父親聽了十分高興。于是又問：“弟弟比你小，為什么得到大的？”孔融回答說他弟弟比他小，所以應(yīng)該要愛護(hù)小的，給他吃大的梨。這個(gè)讓梨的故事很快就傳遍了周邊的地方，很快就成了一個(gè)教育兒女的好例子。

　　讀后感：謙讓是中國人的`美好品德。大家互相謙讓才不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這個(gè)世界才是和諧美好的。如果為了一些事情，而爭(zhēng)執(zhí)不下，那么世界就會(huì)變得混亂。謙讓的反義詞之一是自私。一個(gè)自私的人不僅不懂得去謙讓，而且還會(huì)對(duì)一些事情耿耿于懷。人世間的戰(zhàn)爭(zhēng)就是從這里變來的。因?yàn)樽运剑�很多人只是想到自己的利益，而不顧他人的利益。有些人，就是因�(yàn)橐恍┬⌒〉睦�益，而什么都不顧。自私的人，不�?huì)顧上父母、兄弟姐妹以及朋友的感情。為了利益他們寧愿不要感情。這個(gè)世界因?yàn)樗麄兙统霈F(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。如果大家都不自私，懂得處處讓人，那么在你需要幫助的時(shí)候，也會(huì)得到別人的幫助的。小小的孔融尚且知道這些道理，我們活在信息發(fā)達(dá)、物質(zhì)豐富的今天就更應(yīng)該懂得要謙讓了。

《孔融讓梨》讀后感5

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，可是又有幾個(gè)人可以做到呢？

　　這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。

　　這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種。孔融他愿意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為哥哥，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶�要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫，急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的'當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。

　　現(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)該是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。

　　孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。

　　讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！

《孔融讓梨》讀后感6

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做的，可是又有幾個(gè)人能夠做到呢？

　　這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。

　　這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種。孔融他愿意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶�要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，并且，不僅僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的`眼神望著我，就算我的心再怎樣虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。

　　此刻想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自我著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自我的利益。

　　孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。

　　讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！

《孔融讓梨》讀后感7

　　一天，我讀了中華傳統(tǒng)美德故事之尊老愛幼孔融讓梨的故事，讀完之后一種佩服之情油然而升，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的高尚舉動(dòng)和優(yōu)秀品德深深教育了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼的'品質(zhì)，蘊(yùn)藏著其中的美德。

　　現(xiàn)實(shí)的我與孔融比起來真是有點(diǎn)羞愧，一件慚愧的事又在腦海中飄蕩著，那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天弟弟正在津津有味地看動(dòng)畫片，我看看動(dòng)畫片又看看鐘表說：“糟糕”電視劇大結(jié)局忘看了，我立即拿起遙控器換了臺(tái)，弟弟一下子變了臉色，跑來給我爭(zhēng)吵。吵鬧聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽了解情況后，就說：麟麟，做哥哥的讓著點(diǎn)弟弟，而且弟弟是先看的，你不能換個(gè)房間看嗎？我說：“就不！”聽話媽媽叫！我瞪了媽媽一眼就氣沖沖地回了房間。到了晚上媽媽看電視，我刻意在電視機(jī)前左右擺動(dòng)，媽媽叫我別擋著，我假裝沒聽見，最后媽媽什么也沒說出去了。看了孔融讓梨的故事讓我又想起了這件令人后悔的事，我恨透了自己真對(duì)不起媽媽又沒讓著弟弟，現(xiàn)在我明白了，不管做什么事要先人后己，尊老愛幼。

　　讀完這個(gè)故事，讓我明白了首先我們做什么要尊重別人，才能得到別人的尊重，同時(shí)也要謙讓別人，做到先人后己，自己的收獲才會(huì)更多更豐富。謙讓，是一種美德，有時(shí)尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。學(xué)會(huì)謙讓，做到謙讓，那么，你就會(huì)享受到人際關(guān)系和諧的快樂。

《孔融讓梨》讀后感8

　　今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，深受啟發(fā)。

　　孔融有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，孔融是這幾個(gè)兄弟中最聰明的一個(gè)。孔融四歲時(shí)，母親買了一些梨，梨有大有小，孔融拿了一個(gè)最小的梨，開始吃了起來。父親好奇就問：“孔融，你為什么拿了一個(gè)最小的梨？”“因?yàn)槲业母绺鐐儽任掖螅�我比他們小，所以我要拿一個(gè)最小的梨吃。”孔融回答道。父親有好奇地問：“你還有一個(gè)弟弟，最小的因該是他吃才對(duì)呀？你為什么要吃最小的.梨？”“因?yàn)榈艿鼙任倚。�我要讓著他，所以我拿了一個(gè)最小的梨。”“恩”父親滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)故事讓我得到了一個(gè)啟示：孔融四歲的時(shí)候時(shí)就學(xué)會(huì)了讓梨，而我們現(xiàn)在還是不理解父母的苦心。難道不應(yīng)該反思一下嗎？四歲的孔融把最大梨給他哥哥們和他的弟弟。在我們看來是理所當(dāng)然的，拿來就吃，可是孔融卻把梨給了自己的哥哥，說自己小要吃小的。現(xiàn)在時(shí)代是變了但是我們卻不能忘記我們先祖?zhèn)兊拿赖拢�我們要在發(fā)展的同時(shí)也要保留一些祖先們傳下的東西，美德是藏在心里的我們要發(fā)掘它們把它們用到生活中去，那才能讓它體現(xiàn)出它那寶貴的價(jià)值。

　　所以我們做人要懂得謙讓，不要老是斤斤計(jì)較，這樣的日子會(huì)很無趣。如果你懂得謙讓，你會(huì)覺得生活是那么的歡樂。我們還要向孔融學(xué)習(xí)，尊老愛幼，尊長(zhǎng)的好習(xí)慣。

《孔融讓梨》讀后感9

　　謙讓是我國傳統(tǒng)的禮儀。

　　前不久，我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事，主要講：孔融，聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙語。孔融4歲時(shí)，一日，父親給他和他的哥哥買了一些香梨，父親給他了一個(gè)最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的香梨，父親看了非常驚喜、高興。

　　記得有一次，我和姐姐上街去玩，我們乘上了車，坐到了位子上，第2站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，老奶奶沒有位子，只能站著，第3站，一些人下車了，老奶奶剛要坐下，一群年輕人跑過來，把老奶奶推開，自己坐下，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒，看到著一幕，我心里真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，輕輕地說道：“姐姐把我們的.位子，讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你看她沒有位子坐，多可憐呀！”“妹妹難道你想站著，不想坐著嗎？”姐姐疑惑的問道“不是的，姐姐你想呀！孔融4歲能讓梨，我現(xiàn)在是10歲，你現(xiàn)在16歲，難道我們這些都不懂嗎？我們把座位讓給老奶奶！這樣也算助人為樂呀！”我認(rèn)真地說道。“妹妹，妹妹你說的太有理了，讓我實(shí)在太佩服了，那我們現(xiàn)在就開始讓座吧！”“OK。”我回答到，說著我把老奶奶攙扶了過來，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑瞇瞇地連聲說：“謝謝，謝謝呀！”。“沒什么這是我應(yīng)該做的。”我站著，偷偷的看著老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。

　　孔融4歲都會(huì)讓梨了，作為我們一定要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)會(huì)謙讓的小學(xué)生！

《孔融讓梨》讀后感10

　　美德在生活中可以說是枚不勝舉。但在《孔融讓梨》這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5歲的小孔融竟知道要尊老愛幼，小小年紀(jì)的孔融讓梨這件事，讓我深有感觸。

　　在古代的一天，孔融的父親從集市上買回三個(gè)梨子，分發(fā)給孔融、妹妹還有哥哥。孔融分到了一個(gè)最大的梨子，一看就知道味道很甜。但他讓給了哥哥，父親問他為什么這樣做，孔融回答道：“大的就應(yīng)該給大的人吃。”第二次，孔融分到了一個(gè)比較大的梨子，但又讓給了妹妹。爸爸又問他了，他回答：“妹妹比我小，應(yīng)該吃一個(gè)大一點(diǎn)的。”最后，孔融拿了一個(gè)最小的梨子，但爸爸夸獎(jiǎng)了他。

　　故事中的孔融尊老愛幼，繼承了我們中華民族美德中最重要的一點(diǎn)。但想想我，平日里調(diào)皮搗蛋，沒少給媽媽添麻煩，害的.媽媽不但沒有省心，還倒多添了幾根白頭發(fā)。有一次，媽媽做了五個(gè)獅子頭放在青菜里煮，自己沒舍得吃一個(gè)，我不但沒有謝謝媽媽，還抱怨她沒有多做幾個(gè)。還有那次在小姨家，我和表弟爭(zhēng)著玩電腦游戲，我竟生生地把表弟推倒在地板上，害得他哭了好一會(huì)兒。想想，平日生活里的我竟然連一個(gè)五歲的兒童都不如。孔融讓的雖只是一個(gè)梨子，但在美德道路上，他卻跨越了一大步。所以《孔融讓梨》這個(gè)故事才會(huì)家喻戶曉，一直流傳至今。以后，我也要學(xué)會(huì)謙讓，孝敬自己的長(zhǎng)輩們，愛護(hù)比我小的孩子們。

　　正如我們學(xué)過的一篇課文：《高爾基和他的兒子》，里面高爾基寫給他兒子的信，信中所講的：“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我現(xiàn)在終于明白美德的含義了，為社會(huì)，為人們，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，自己就會(huì)擁有無數(shù)的精神財(cái)產(chǎn)。這樣，一個(gè)人終日都會(huì)開開心心。

《孔融讓梨》讀后感11

　　今天讀了中華傳統(tǒng)美德故事《孔融讓梨》。孔融讓梨的故事家喻戶曉。從小我們就被父母教導(dǎo)，要做一個(gè)像孔融一樣守孝悌知禮義的人。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧。孔融小小的年紀(jì)就懂得為其他人著想，為其他人考慮。我讀完之后心中一種佩服之情油然而生，這種高尚無私精神，是多么可貴呀!

　　有一句名言說的是：“想要得到別人的尊重，就要先尊重其他人。”

　　讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，讓我明白了要首先尊重別人，才能得到別人的尊重，謙讓是一種美德，也是一種寬容，高興別人的同時(shí)自己也是快樂著，謙讓讓我們的生活和諧快樂，同時(shí)也能化解人與人的矛盾。

　　在生活中，尊重并不常見。

　　餐桌上，兩個(gè)小朋友為了一盤很好吃的菜而爭(zhēng)得面紅耳赤。

　　公共汽車站里，許多人為了先上車搶一個(gè)好位置而瘋擁而上。

　　這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的.表現(xiàn)。

　　但生活中又不乏尊重。

　　同樣是餐桌上，同樣是兩個(gè)小朋友，卻為了讓對(duì)方吃得更好爭(zhēng)得面紅耳赤。

　　還是在公交汽車站里，許多人為了給一位老人讓座，都紛紛站起身來讓座。

　　其實(shí)尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

　　尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。

　　孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的。

　　我們通常是搶先吃那一個(gè)最大的雞腿，是搶先坐上那一個(gè)空余的位置，沒有尊重過其他人。

　　常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。

　　所以我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)尊重他人，也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。

《孔融讓梨》讀后感12

　　孔融讓梨是個(gè)眾所周知的故事，流傳了幾千年，在文中：孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，孔融家里吃梨，一盤梨子放在大家面前，孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。他爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。”父親又問孔融：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”他父親聽了，哈哈大笑起來：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。”孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。讀完這個(gè)故事，想想平時(shí)的自己，感到有一些慚愧，我想我真應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)。孔融那么小的時(shí)候就知道要謙讓，好東西要和別人一起分享，而不應(yīng)該自己獨(dú)自占有。雖然，家里只有我一個(gè)小孩子，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，總是把最好的東西留給我。而我以前卻從來沒有考慮到他們，我現(xiàn)在覺得自己和孔融相比，真是不懂事。孔融不僅懂得要和別人分享好東西，還知道要尊敬比自己大的人，我要向孔融學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。

　　尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的'精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在中國流傳了千百年，孔融的精神和品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是美德、是尊重、是寬容、也是貢獻(xiàn)，它可以讓我們的生活更加和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，在家里孝敬父母長(zhǎng)輩，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，只要通過我們大家的共同努力，相信我們的社會(huì)和我們的未來將會(huì)更加美好！

《孔融讓梨》讀后感13

　《孔融讓梨》這個(gè)故事，講了孔融為家人讓梨，自我吃小的，給人家吃大的。孔融讓梨的故事讓我明白了要團(tuán)結(jié)友愛，尊敬長(zhǎng)輩。

　　我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們?cè)诤透改赋栽顼垥r(shí)，早飯不多，最終還剩一個(gè)生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最終給了父母。這樣的'家庭氣氛，多讓人感動(dòng)呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎？他們尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)楦改敢�去工作，體力消耗大，容易饑餓。

　　我很喜歡看寓言故事，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊，過獨(dú)木橋，誰也不讓誰，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個(gè)故事與《孔融讓梨》構(gòu)成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨(dú)木橋的故事，雖也被人們流傳，可是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來諷刺那些不懂謙讓的人。

　　在生活中，其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時(shí)候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而此刻，有時(shí)還是這樣，認(rèn)為父母就是應(yīng)當(dāng)給我的。可是，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母。并且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強(qiáng)親密感，其樂融融。

　　我們都應(yīng)當(dāng)讓長(zhǎng)輩與親人得到歡樂，自我隨后。“百善孝為先”是中國人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)當(dāng)明白。

　　父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩！

《孔融讓梨》讀后感14

　　我國古代，有許多人擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，在我看完《孔融讓梨》時(shí)，知道了我們中華的傳統(tǒng)美德在小朋友身上，也開出了一朵燦爛的花。

　　故事是這樣的，桌上有一盤梨，孔融等人來吃梨，別人都挑大梨吃，只有孔融挑小梨吃。之后，別人問他：“孔融，你怎么不吃大梨呢？”孔融笑了笑說：“哥哥姐姐們比我大，我應(yīng)該尊敬他們，弟弟妹妹們比我小，我應(yīng)該讓著他們。”人們聽了都豎起了大母指。就是這一件不起眼的小事，卻讓孔融留芳百世。物以惡小而為之，物以善小而不為，中國人不做壞事做好事是一件天經(jīng)地義的.事，不論大與小，都能反應(yīng)出一個(gè)人的德，一個(gè)人的德陪伴他的一生。其實(shí)，我也很敬佩孔融，誰會(huì)說我從來沒有過看見一個(gè)東西先上去拿一個(gè)最大的，甚至把別人的份子拿走，不顧別人的感受，現(xiàn)在，你是否知道了這個(gè)道理，記得小時(shí)候，拿什么東西都是挑最大的，父母拿孔融讓梨的故事教育我，我那哪里聽的進(jìn)去？更別說比了，跟本就是比不起來的！而且對(duì)孔融有一種莫名其妙的反感，總覺得爸爸媽媽就是喜歡孔融似的，嘴里時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一句，不就是讓個(gè)梨嗎，有什么了不起，還什么美德的種子！總讓人感覺是孔融把爸爸媽媽奪去了似的，那時(shí)的我，哪里知道，那是一種望子成龍的急切，這個(gè)故事我早聽過了，但是對(duì)他產(chǎn)生敬佩的還是頭一次。

　　讓我們傳承中華的傳統(tǒng)美德，撥撒美德的種子。

《孔融讓梨》讀后感15

　　我讀過很多遍孔融仁立的故事，但我始終不明白。今天，我終于明白了這個(gè)故事的深層含義。

　　孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。到他四歲時(shí)，他已受過良好的教育。一天，鄰居給孔融一家?guī)�來一盤梨。他的兄弟姐妹們爭(zhēng)先恐后地去搶又大又好的梨。孔融卻站在一旁不搶。這里寫的是孔融很懂事，會(huì)謙恭地讓他的兄弟姐妹們，讓他們先選擇，再吃剩下的食物。

　　父親看到這混亂的`場(chǎng)面非常生氣。他讓站在他旁邊的孔融分享梨。孔融先把兩個(gè)大的給了爸爸媽媽，然后把好的給了哥哥，姐姐，哥哥，最小的給了自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己。孔融回答說：“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)該吃大的，哥哥比我小，我應(yīng)該讓他，所以我選擇了最小的一個(gè)。”父親很滿意，稱贊孔融的謙虛和禮貌。在這一點(diǎn)上，孔融又是非常明智的。

　　孔融長(zhǎng)大后，成了北海的臺(tái)守。他善良又善良，交朋友，待人和善，成為一個(gè)受人尊敬的人。孔融不僅教育了他的兄弟姐妹，而且為世界樹立了榜樣。從孔融的成長(zhǎng)中，我也認(rèn)識(shí)到，在我年輕的時(shí)候，我不僅要學(xué)習(xí)文化，還要培養(yǎng)良好的思想品德。成長(zhǎng)是一個(gè)人的能力和美德。

　　讀完這篇文章，我明白了在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了謙虛，我們之間就不會(huì)有矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧；社會(huì)和諧，我們的社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)；社會(huì)文明，經(jīng)濟(jì)騰飛，我們的生活將會(huì)更好。

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