《智慧背囊》讀后感(15篇)
讀完一本經典名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《智慧背囊》讀后感，希望對大家有所幫助。
《智慧背囊》讀后感1
如果知識是一片汪洋，那么它就是一艘輪船，如果知識是力量，那么它就是臂膀。它給予我知識，給予我力量。它就是我的好朋友———書。
貝多芬有《第十四交響曲》，我有《書的交響曲》，在眾多音符中，我最喜歡的是《智慧背囊》。
一重奏：讀
我喜歡讀書，但我最喜歡的是《智慧背囊》，在我的'書架上，整整齊齊擺放著十本一套的《智慧背囊》，它里面一個個精彩的小故事告訴我一個個大道理，故事引人入勝，常常使我進入忘我的境界，因為看書，搞出了許多笑話，有一天，我邊看書邊吃粽子，眼睛不舍得離開書一下，竟然把墨水當糖蘸著吃了，后果可想而知了……
二重奏：用
《智慧背囊》教育我們做善事，要互相信任。有一次，我和幾個朋友在暑假前說好暑假要一齊出去玩，可到了那天，天氣熱的像火爐一樣，去不去呢？一向怕熱的我猶豫著，突然我看過的一個故事從我的腦海里浮現出來：《信任無價》，有個小男孩，他十分喜歡鴿子，每一天都到廣場上喂鴿子，鴿子們很信任他，常常停留在他的肩上、胳膊上。美術老師讓同學們畫鴿子，同學們明白鴿子聽他的話，就慫恿他把鴿子帶到學校當模特，他同意了，但是當他把那只小鴿子放回廣場時，鴿子一看到他就飛開了，再也沒有鴿子愿意落在他身上了。雖然他把這只鴿子放回來了，但是他失去了整個鴿群對他的信任。想到那里，我不再猶豫，頂著烈日來到了會合點，大家都來了，我們度過了暑假中最快樂的一天。
三重奏：思
讀《智慧背囊》，我經常伏案沉思，故事里的人物努力學習、珍惜時光、尊重師長、開心和快樂的獲取知識的精神讓我感動，與自我和同齡人相比，有很多事情值得我們借鑒和學習……“小皇帝”“小公主”能否勤勞節儉起來？整日對作業牢騷滿腹的同學能否體諒老師的苦心？自暴自棄的念頭是不是此刻丟棄……
《智慧背囊》是本好書，這支交響曲是否動聽？還猶豫什么，和我一道，走進書的世界，一齊分享書帶給我們的快樂吧！
《智慧背囊》讀后感2
課外書，可以讓我快樂，可以讓我學到語文課上學不到的知識，可以讓我享受到人生的樂趣，也可以讓我在茫茫書海中學會善、惡、美、丑，體會人生的喜、怒、哀、樂。《智慧背囊》這本書中，一個個情節打動了我，一位位人物吸引了我。其中，最打動我的還是“一把溫情的鑰匙”中“樸實精神”這篇文章。
“樸實精神”說了愛因斯坦沒有成名時，生活很艱苦，在衣著上十分隨便。幾年后，愛因斯坦成了舉世聞名的大科學家，衣著仍然十分樸實。他把所有的精力都放在了研究上。的確，許多時候，不從外表上去裝飾自己，而讓精神的骨骼站立起來，才不至于在這個世界中摔倒。
從這篇文章，令我想到了周恩來總理，身居要職，生活上卻十分節儉、樸素，他用偉大的人格在人們的心中立起了一座歷史的豐碑。
我又想到了當今世界富翁比爾.蓋茨，腰纏萬貫，卻從不鋪張、奢華。即使在重要場合也只穿運動服和牛仔褲。
再看看我們這些“小皇帝”“小公主”們，從來都是飯來張口，衣來伸手。爸爸、媽媽把我們當作小太陽，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，恨不得裝在盒子里才放心。人們要美，外表的美留住了，卻有一些不太好的行為，記得有一次，我在公共汽車上，看見一位穿著時髦的`阿姨，我不禁感嘆：哇，好美啊!令我意想不到的是：這時，上來了一位老奶奶，老奶奶慈祥地說：“姑娘，你能讓我坐一會兒嗎?”我以為阿姨肯定會同意的，可是阿姨卻說：“我不累嗎?我為什么要讓你坐?”話音剛落，后排一位穿著樸實的小妹妹說：“老奶奶，你來坐吧!”老奶奶滿意地坐了下來，而阿姨不但不臉紅，還說小妹妹“傻瓜”……我們不要外表的美，只要我們內在的美麗綻放了，別人就不會覺得我丑，反而覺得我是花園中最美、最香、最出眾的花兒，因為我善良、正直、勇敢、助人為樂……在星空中，我將成為最耀眼的一顆明星……
這不正如愛因斯坦所說的一句話“一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。”同學們，外表的美麗可要可不要，只要內在的美麗留住了，就將終生受益。
《智慧背囊》讀后感3
佛家講：一葉一菩提。詩人講：一花一世界。一篇小故事告訴人們深刻的道理、生命的真諦。書是人類進步的階梯。仿佛是我生命中不可缺少的一部分。
這不，最近我又迷上看《智慧背囊》，這本書讓我受益終生。在一個星期天的上午，我跟往常一樣來到街心閣練字。在桌子上看見一本書，我打開了第一頁，仔細地看了一下，這本書猶如一塊磁鐵吸引著我。《智慧背囊》凝聚了人們語言的精華，向后人展示了充滿魅力的真諦。因此，我決定要去書店買一本《智慧背囊》。
回家后，我迫不及待的叫媽媽帶我去買書。到了書店門口，我屁顛屁顛地沖向書店，以飛快的速度查找《智慧背囊》。我拿下著本書，急忙付了錢。在車上，我認真的看《智慧背囊》，窗外的一切都不顧，“一心只讀圣賢書”。一個個精彩的畫面：春天的時候，一切都像剛睡醒的樣子，萬物復蘇，鳥語花香；一位母親在燈光下為自己的孩子縫補衣服。啊！這偉大的母愛啊！
經過一個月，我總算把這本書看完了，我不由的'拿著書，誦讀看一遍，用詞是那樣的精準，優美，這本書告誡人們什么是善，什么是惡；告誡人們什么該去做，什么不該去做；告訴人們要有“仁”、“儀”、“禮”、“信”的好品質，要有無私奉獻的精神。
自從看了《智慧背囊》這本書，以前不喜歡做難題的我，漸漸愛上看難題。這不，我正在做數學奧數呢！每當我碰見一個難題，在做了N久以后還沒做出來，按照慣例我會選擇放棄，但自從看了《智慧背囊》，他告訴我只要努力不氣餒，堅持不懈就能成功。
人生猶如一條長路，有許多岔道，《智慧背囊》就會來提醒你，因為他凝聚了人生哲理，是一顆璀璨明星，其價值日久彌新。
談我們一起來閱讀吧！讀《智慧背囊》，領悟這世間的真諦，讀《智慧背囊》分享著世間的真情，《智慧背囊》伴我成長。
《智慧背囊》讀后感4
寒假里，爸爸給我買了好多書，我最喜歡的是《智慧背囊》這本書。一打開書，我就被她深深吸引住了，每一篇文章就是一個小故事，每一個小故事都隱藏著一個寓意深刻的道理。
有一個故事讓我最難忘。故事講述了一位旅行者在機場想看看時間，但沒帶表，于是向他人問時間，發現這個人的手表很精致，很豪華。就用極低的價格買了下來。本以為自己撿了一個大便宜，但人家告訴他這塊手表有兩大箱電池。他就后悔了，為本已疲憊不堪的旅途更增加了負擔。這個故事告訴我們：不能被事物的表面現象所迷惑，要看它的內在。
這個故事讓我想起了在我身上曾經發生過的一件事。有一天我和媽媽一起逛超市，媽媽要為我買牙刷，讓我自己挑。我來到買牙刷的`地方。看看這個不錯，那個更好，但都很貴。媽媽幫我挑了幾個，我都沒要，嫌它們既貴又不漂亮。突然，我發現了一個外表很漂亮的，走進一看，非常喜歡，并且還送玩具，價格又不貴。太好了！于是就纏著媽媽一下子買了好幾把。回家后，我迫不及待地拆開包裝，用了起來，可剛刷了一會兒，牙刷上的毛就掉了許多。再看看玩具，玩具的質量也不好。哎！我真不該被它的表面所迷惑。
書中還有一個故事讓我頗有感慨，滑冰運動員普蘭克.索博原先膽小緊張，害怕摔倒，教練經常鼓勵他，還為他豎起了大拇指。在比賽中他表現優越，超越自我，獲得了成功。這個故事告訴我們：任何人都是需要鼓勵的
另外一個故事也讓我沉思，俗話說得好：尺有長短，寸有所長。上帝給你關上了一道門，卻給你打開了一扇窗。有一位空軍傘兵正是這樣。他苦苦訓練了半年，上機試跳時卻因為恐高不得不結束了傘兵生涯。后來他被分配到了一個工廠，就因為他有能迅速整理好雜亂的繩子的“特異功能”而受到重用，而這“特異功能”正是他當傘兵時訓練而成的。傘兵的經歷告訴我們：每個人都有自己的優點和缺點，我們要充分發揮自己的優點。
我非常喜歡這本書，它讓我學到了許多。
《智慧背囊》讀后感5
閱讀是一種智慧，可以給靈魂洗個澡，可以給心靈灑點光，可以給思想透透亮，可以給精神放放假……當然，供我們閱讀的，不僅是書，還有滋潤的雨，輕柔的風，金色的陽光……真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時也別忘了欣賞窗外或身邊的風景，最近在讀一本叫做《智慧背囊》這本書，先不說這本書對我有多大的啟迪，與大家分享這本書中的.兩篇短：
一《移石》
《移石》講的是一個夢。一群人在路上走著，他們要去一個神圣的地方。突然前面塊巨石擋住了去路。面對巨石，長者說：搬掉它！壯者說：推開它！一群人用手，用肩，用整個身體推著巨石。然而巨石仿佛生了根。有人長嘆一聲“歸去來兮！”走了。有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走！”“哪有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長者說。“是的，我們只能靠自己！”壯者說著舉起手里木棒，對大家說“我想出個辦法，用木棒支在石頭下，借它的力量把石頭移開”結果在他們的木棒下，石頭移開了。
他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢就是我們要去的理想。在實現理想的過程中，我們會遇到重重困難——那塊巨石。面對困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。生活中，我們遇到的最大困難就是戰勝我們自己。
二《方向》
有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物。這段墻長有xx年，上機試跳時卻因為恐高不得不結束了傘兵生涯。后來他被分配到了一個工廠，就因為他有能迅速整理好雜亂的繩子的“特異功能”而受到重用，而這“特異功能”正是他當傘兵時訓練而成的。傘兵的經歷告訴我們：每個人都有自己的優點和缺點，我們要充分發揮自己的優點。
我非常喜歡這本書，它讓我學到了許多。
《智慧背囊》讀后感6
如果知識是一片汪洋，那么它就是一艘輪船，如果知識是力量，那么它就是臂膀。它給予我知識，給予我力量。它就是我的好朋友---書。
貝多芬有《第十四交響曲》，我有《書的交響曲》，在眾多音符中，我最喜歡的是《智慧背囊》。
一重奏：讀
我喜歡讀書，但我最喜歡的是《智慧背囊》，在我的書架上，整整齊齊擺放著十本一套的《智慧背囊》，它里面一個個精彩的小故事告訴我一個個大道理，故事引人入勝，常常使我進入忘我的境界，因為看書，搞出了許多笑話，有一天，我邊看書邊吃粽子，眼睛不舍得離開書一下，竟然把墨水當糖蘸著吃了，后果可想而知了……。
二重奏：用
《智慧背囊》教育我們做善事，要互相信任。有一次，我和幾個朋友在暑假前說好暑假要一起出去玩，可到了那天，天氣熱的像火爐一樣，去不去呢？一向怕熱的我猶豫著，突然我看過的一個故事從我的腦海里浮現出來：《信任無價》，有個小男孩，他非常喜歡鴿子，每天都到廣場上喂鴿子，鴿子們很信任他，常常停留在他的肩上、胳膊上。美術老師讓同學們畫鴿子，同學們知道鴿子聽他的.話，就慫恿他把鴿子帶到學校當模特，他同意了，可是當他把那只小鴿子放回廣場時，鴿子一看到他就飛開了，再也沒有鴿子愿意落在他身上了。雖然他把這只鴿子放回來了，可是他失去了整個鴿群對他的信任。想到這里，我不再猶豫，頂著烈日來到了會合點，大家都來了，我們度過了暑假中最快樂的一天。
三重奏：思
讀《智慧背囊》，我經常伏案沉思，故事里的人物努力學習、珍惜時光、尊重師長、開心和快樂的獲取知識的精神讓我感動，與自己和同齡人相比，有很多事情值得我們借鑒和學習……“小皇帝”“小公主”能否勤勞節儉起來？整日對作業牢騷滿腹的同學能否體諒老師的苦心？自暴自棄的念頭是不是現在丟棄……
《智慧背囊》是本好書，這支交響曲是否動聽？還猶豫什么，和我一道，走進書的世界，一起分享書帶給我們的快樂吧！
《智慧背囊》讀后感7
此書一共有十一編，每一編都有每一編的主題。第一編是追尋夢想，告訴我相信夢想就是最好的信仰，擁有夢想就有可能每個人都天下無雙，只要堅持自己的主張，就能讓世界改變模樣。第二編是心靈花園，告訴我每顆蓬勃蔥郁的心中，都藏著一個秘密花園。
在那兒，有薰風習習牽動裙擺、有陽光暖暖親吻衣衫，所有的美夢都被呵護，乘著想象的翅膀自由飛翔。第三編是擺渡自己，告訴我擺渡自己，需要掌握好心靈之舵，讓它指向正善美的方向，以免墜入假丑惡的漩渦；擺渡自己，也需要傾聽別人的意見，以免在錯誤的航線上一意孤行。第四編是品味幸福，告訴我生病時一句真心的問候使人幸福;失落時一句真心的'鼓舞使人幸福;迷茫時一句真心的建議使人幸福；成功時一句真心的贊許使人幸福。第五編是面對挫折，告訴我挫折中，只要銘記心靈的方向，就會有走向成功的那一天。挫折中，要冷靜反思，反思自己是否充分發揮了專長。如果沒有，那就改變一下前進的方向。第六編是水滴石穿，告訴我智慧的光芒，在堅持中閃耀；成功的花朵，再堅持中開放；短暫的人生，在堅持中走向永恒！
第七編是書香一瓣，告訴我閱讀是一首歌，歌到情處雙淚流；閱讀如一杯酒，酒將醉時笑語稠；閱讀如一杯茶，茶香滿口情悠悠；閱讀如一首詩，言語難盡意難收。第八編是逝者如斯，告訴我時間，是生命的音符，組合起來便是生命宏偉的交響樂。時間，是歷史的腳步，組合前來便是歷史的進行過程。第九編是靈犀一點，告訴我“身物彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”許多時候，“山重水復”的生活，只要“靈犀一點”，便可見“柳暗花明”。第十編是有容乃大，告訴我寬容是一種風度，如云生雨，似雨潤物。大地寬容種子，才有綠色植物的生機勃發。大海寬容溪流，才有不竭的源泉匯入。第十一編是尊重生命，告訴我生命是花朵，美麗而短暫；生命是水滴，純潔而晶瑩；生命是蠟燭，火紅而熱烈！
品味這本書，讓我明白了十一種生命的真諦！
《智慧背囊》讀后感8
課外書，可以讓我快樂，可以讓我學到語文課上學不到的知識，可以讓我享受到人生中的樂趣，也可以讓我在茫茫書海中學會善、惡、美、丑，體會人生的喜、怒、哀、樂。《智慧背囊》這本書中，一個個情節打動了我，一位位人物吸引了我。
其中，最打動我的還是“一把溫情的鑰匙”中“樸實精神”這篇文章。“樸實精神”說了愛因斯坦沒有成名時，生活很艱苦，在衣著上十分隨便。幾年后，愛因斯坦成了舉世聞名的大科學家，衣著仍然十分樸實。他把所有的.精力都放在了研究上。的確，許多時候，不從外表上去裝飾自己，而讓精神的骨骼站立起來，才不至于在這個世界中摔倒。
從這篇文章，令我想到了周恩來總理，身居要職，生活上卻十分節儉、樸素，他用偉大的人格在人們的心中立起了一座歷史的豐碑。我又想到了當今世界富翁比爾．蓋茨，腰纏萬貫，卻從不鋪張、奢華。即使在重要場合也只穿運動服和牛仔褲。再看看我們這些“小皇帝”“小公主”們，從來都是飯來張口，衣來伸手。爸爸、媽媽把我們當作小太陽，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，恨不得裝在盒子里才放心。
人們要美，外表的美留住了，卻有一些不太好的行為，記得有一次，我在公共汽車上，看見一位穿著時髦的阿姨，我不禁感嘆：哇，好美啊！令我意想不到的是：這時，上來了一位老奶奶，老奶奶慈祥地說：“姑娘，你能讓我坐一會兒嗎？”我以為阿姨肯定會同意的，可是阿姨卻說：“我不累嗎？我為什么要讓你坐？”話音剛落，后排一位穿著樸實的小妹妹說：“老奶奶，你來坐吧！”老奶奶滿意地坐了下來，而阿姨不但不臉紅，還說小妹妹“傻瓜”．．．．．．
我們不要外表的美，只要我們內在的美麗綻放了，別人就不會覺得我丑，反而覺得我是花園中最美、最香、最出眾的花兒，因為我善良、正直、勇敢、助人為樂……在星空中，我將成為最耀眼的一顆明星……這不正如愛因斯坦所說的一句話“一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。”
同學們，外表的美麗可要可不要，只要內在的美麗留住了，就將終生受用。
《智慧背囊》讀后感9
我們應該用自己的努力和雙手去創造財富，讓我們主動去和生活做交易，我們應該去主動和生活交流，不要因為自己的殘忍而放棄了生活，不要靠別人的施舍而活因為那只是暫時的，要靠自己才是可靠的。
下面的一則故事就是告訴我們這個道理的：一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐何很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把磚搬到屋后去吧。”乞丐生氣的說：“我只有一條手，你還忍心叫我搬磚，不愿給就不給，何必刁難我。”母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：你看一只手也能干活。“乞丐怔住了，也用異樣的目光看著母親，尖尖的'喉結像一枚橄欖上下滾動了兩下，終于俯下身子，用僅有的一只手搬起磚來。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累的氣喘如牛，臉上有許多灰塵，幾縷亂發被汗水潤濕了，斜貼在額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾，乞丐接過去，很仔細得把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾，之后母親又遞給了乞丐20元錢。乞丐接過錢后很感激的說：”謝謝。“母親說：”不用謝，這是你自己憑力氣掙得工錢。“乞丐說：”我不會忘記的的。“他想母親深深的鞠了一躬才上了路。過了很多天后，又有一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。母親又要乞丐將磚從屋后搬到屋前，照樣也給了20元錢。我不解的問母親：”你上次讓他把磚從屋前搬到屋后，這次又讓從屋后搬到屋前，你到底是想把磚放到那里啊。“母親說：”這磚放在那里都可以。“我撅著嘴說：”那就不要搬了。“母親摸摸我的頭說：”這對乞丐來說可大不相同。“此后又來了幾個乞丐，母親依然讓他們搬磚。
幾年后一個很體面的人來到我家，他西裝革履，氣度不凡，但美中不足的是他只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，在風中一蕩一蕩的。他緊緊的握住母親的手，俯下身說：”如果不是你讓我搬磚，我現在還是一個乞丐，怎樣也不會成為董事長的啊……
上面的故事讀后意味深長，因為生活不是靠依賴別人，而是靠自己的創造。
《智慧背囊》讀后感10
讀完《智慧背囊》令我感慨萬千。每看完一個故事，我都要說一次：“我應當這樣做，不應當那樣做。”其中的三個小故事，告訴了我人生的大道理。
第一個故事是《母親的牽掛》，講的是一個人剛大學畢業后，每個月就回一家，之后，當他有了事業后，每兩個月才回一次，當他又當上市長后，半年也沒回一次家，在這時，母親病危，第二天就死了。在收拾母親生前的物品時，他發現了他每次回家的車票。這一大堆車票包含了什么？它包含的是母親濃濃的愛，和母親盼望他早日回家的期盼，還有母親放心不下的牽掛呀！所以，我們要珍惜身邊每一個人，多回幾次家，不讓母親牽掛。
第二個故事是《最終一份晚報》，講的是一個人走在一條漆黑的路上，突然蹦出一個小女孩，遞給他1元，讓他去買一份報紙，回來后，他問這個女孩，為什么要這樣，女孩回答：“那是我媽開的報廳，這是她最終一份晚報，媽媽等了幾個小時，想把這份報賣出去，到明天就沒人來買了。”這個人聽了很感動。是啊，我真的很佩服這個女孩，她擁有的是一顆晶瑩的心，多么偉大的舉動啊！
最終一個是《小瓶子里逃生》，講的'是一位外國老奶奶讓幾個中國小女孩做一個游戲，有三個用繩子拴住的球，一人拉一根繩子，這幾個球就是自我，把球在瓶子里，假裝發大水了，你們都要從瓶子里逃生，七秒鐘內，看這幾個人能逃出來不能，還說這個游戲在別的國家沒有一個能夠逃生的，因為一開始，他們就爭先恐后地擠，誰也沒出來。游戲開始，七秒鐘內，他們全部逃出，原先在出水時，三個孩子都讓著最小的孩子，七秒鐘內成功逃出。在這么危急的時候，這三個互不相識的孩子，竟然能想著別人，多么高尚的品格呀！
一則小故事都有一個深刻的道理，一段小小的經歷都有著人生的真諦，多看《智慧背囊》會讓你的人生受益無限。
《智慧背囊》讀后感11
五一長假，我讀了《智慧背囊》一書。其中，《批評是甜的》這篇文章讓我深有體會。
故事講了一位小女孩一不細心把自我心愛的小狗——貝貝帶進了一家禁止帶狗入內的商場。當她明白這個規定時，已經來不及了，她只好一邊緊摟著貝貝，一邊看著迎面走來的保安，等待著想象中的“狂風暴雨”。誰知，保安竟摸著小狗的頭溫柔地說：“親愛的小狗，你怎樣糊涂了，我們這兒是不準小狗帶人進來的。但既然進來了，也不為難你了，請你離開是時記住下次可千萬不能這么做哦！”
讀智慧背囊有感作文700字故事戛然而止，掩卷沉思，我覺得這位保安十分善解人意。因為，如果他用“狂風暴雨”，那小女孩幼小、純潔的心靈將會受到多么大的傷害！于是，他選擇了另一種方法——用委婉的語氣來告訴小女孩。這樣，小女孩既能明白自我錯了，又能不讓她那小小的心靈受到傷害。看來，批評能夠是甜的！
讀了這則故事，我不禁想到了自我……有一次，在課堂上，我一不細心分了神。突然，我看到了教師的目光，好像在說：“上課要認真聽講，不能分神哦！”我領會了教師的眼神，專心至致地聽課。直到今日，我還在想：還好教師用的是一個眼神，而不是“傾盆暴雨”，不然，我可就丟臉了……還有一次晚餐上，我一邊吃一邊與爸爸談天，當我問到爸爸知不明白某某時，爸爸竟回答我：“他——，我沒聽說過，但在吃飯時經常與別人講話并且是最終一個吃完的人我倒是經常聽說過。”聽了爸爸的回答，我明白爸爸是在批評我，覺得十分慚愧……
記得在小時候，常會聽見從對面的樓房里傳出一陣陣刺耳的罵人聲。雖然，我看不見她家人的神情，但能夠猜出，他們的心里必須十分難受，必須十分厭惡那猶如雷鳴般的訓斥聲吧……同樣是起到了批評的效果，為何不能換個方式，溫和地表達呢？
一個微笑，一個眼神，足以傳遞出或善意或嚴厲的.批評，但都能夠是甜的。一句不慎的話，足以讓十句光彩照人的話黯然失色，并且，還會給自我留下難以彌補的損失和遺憾，為何不把它變成甜的呢？善待別人就是善待自我，并且，善意的批評往往會收到比粗暴的批評更有效的結果……啊，朋友，批評時，請給出一個微笑。一個微笑，僅有幾秒，而留下的回憶卻終身完美……
《智慧背囊》讀后感12
一個人他能夠沒有金錢，但他要有智慧，如果他有了智慧就必須會有金錢。
今日我讀了一篇名為《妙選接班人》的文章，主要資料講的是：從前有一位老商人，有三個兒子，大兒子和兒子機靈，常有一些鬼點子；小兒子性情憨厚老實，只明白讀書，幾乎很少管家里事。老商人想從三個兒子中選出一個接班人，他想了很久也沒有答案。于是，他把三個兒子都叫到書房來說：“我老了，此刻要找一個人來繼承我的財產，我此刻就告訴你們選財產繼承人的方法。”這時，老商人叫仆人搬來三個已經裝好土的花盆，和三顆花種，讓他們任意挑一顆種在花盆里，半年后誰的花開的最好，誰就是財產繼承人。回到家三個兒子都趕快給花盆澆水，過了很長時間，不見開花，于是大兒子和二兒子就買了盆盛開的花，僅有小兒子每一天十分耐心的給花盆澆水。半年后，三個兒子都搬著花盆來給老父親看，大兒子和二兒子的花枝葉茂盛還有花朵；僅有小兒子的花盆空空如也。老商人看了就把小兒子任命為財產繼承人。大兒子和二兒子很疑惑，原先老商人當初給兒子們的是三顆炒熟的`種子。
雖然這是一個很普通的故事，但卻讓我明白了誠實的人是最受歡迎的。做生意要講誠實誠實，做人更要講誠實。而這兩者其實是相通的：誠實的人無論做什么事情，肯定都不會浮夸·不會吹牛·更不會欺騙；而不誠實的人無論做什么事情，總是那么的輕浮·夸張·惹人生厭。我們不能像老商人的另外兩個兒子一樣，只明白耍小聰明，不懂得踏踏實實、誠信做人。當我們擁有了誠信，就會得到別人的信任。其實在學習方面也一樣，比如考試，如果這是你真實的成績，那么經過你日后的努力，你的成績必須會更好；假如你是經過偷機取巧來獲得好成績的話，那么你最終的成績便會一落千丈。所以，不管是在學習或做生意方面，我們都應當做一個誠實的人，做一個講誠信的人。我們要踏踏實實·誠信做人。
《智慧背囊》讀后感13
這個暑假，我讀了一本叫智慧背囊的書這本書深深地吸引了我，因為里面講了許多令人值得一看的的故事，還告訴了我許多道理。
其中有兩個故事讓我念念不忘，記憶猶新。大意是這樣的：一個沒人要的.孤兒十分自卑他便向孤兒院院長訴苦，院長給了他一塊普通石頭，讓他分別到市場、珠寶市場、黃金市場去賣，但無論別人出多少錢都別賣孤兒照辦了，結果那塊石頭被世人說為珍世奇寶，這個故事告訴我們，不要看輕了自己，應該自信一點，不要自卑，對自己自暴自棄，在現實生活中，許多人都說自己有自尊心，可經歷了一點小挫折就萬念俱灰，如果有自尊心，就別灰心，就應該從頭做起，從零開始，讀后感《《智慧背囊》讀書筆記800字》。爭取創出一片屬于自己的天地！有一點小挫折，有什么關系？愛迪生發明電燈失敗了無數次，但也不灰心，終于發明了電燈，我們應該向愛迪生學習，只要不灰心，自信一點，也許命運就此改變。
還有一則是說，一個青年學者想求一個繪畫大師教他繪畫，可都看不上眼。一天他來到一座廟里為有沒有繪畫大師，這時廟里的方丈來了，說沒有。,但說自己喜愛繪畫作品與品茶。便讓青年畫了一副茶圖，青年畫的栩栩如生：一個茶壺、一個茶杯，茶壺中的一股清茶注入杯中，讓人似乎已聞到一股茶香，方丈卻說他畫反了，應該茶杯在上，茶壺在下，青年說方丈老糊涂了吧。方丈說，如果你是茶杯，老師是茶壺，那你高高在上，怎讓老師賜予你知識？青年沉默了……讀完這篇故事，我被震撼了，人，不能太目中無人、驕傲自滿，如果這樣不思進取，只會漸漸落后，在一些班級里，一些同學也向青年一樣，剛考好點，受了表揚，立刻飄飄然了，一副唯我獨尊的樣子，可是馬上一落千丈，所以，我們取得一點成功，千萬不能掉以輕心，應該謙虛一點，繼續努力。
《智慧背囊》這本書讓我明白了許多道理，我喜歡這本書，希望你們也看看。
《智慧背囊》讀后感14
一本書—《智慧背囊》，是由219個小故事組成，分為“心靈種子”，“愛的天堂”，“飛翔的石頭”等10個單元，每個單元都有自我的獨特的魅力，深深地吸引了我。這本書里每一個故事都很短小簡潔，可蘊藏大道理。
讓我最受益匪淺的是這一篇—張震的《海象的故事》，這個故事主要講了在阿拉斯加北岸的冷水海域，偷獵者托姆和表弟盯上了一只尚未長出獠牙的幼年獸仔，托姆打算活捉它，利用海象不會坐視小海象滅亡，來吸引成年的海象。小海象被魚鏢刺中，發出尖叫聲，果不其然，不久從遠處傳來了海象的嗥叫聲，一會兒出現了20頭前來營救的海象。海象看著受傷的小海象在小船四周來回穿梭，似乎想對小船進行攻擊，海象的這一舉動都是徒勞的，突然至少有6頭海象出此刻船尾一側，用長長的獠牙攀住船舷，使托姆的表弟失去重心落入水中，海象把他圍住，用獠牙頂住了他，以“威脅”托姆，無奈之下，托姆放了小海象，這一次偷獵以托姆表弟的死而告終。
多一份善良，少一些殘忍，世界上的生物原先都是相互依存的，我們以怎樣的方式對待他們，其實就是以怎樣的方式對待自我。文中的人們不斷地要海象的肉，海象的皮，以及價值不菲的那對獠牙，但是海象又向人類索取過什么?它們只想安安靜靜的度過一生。不該懷著陰謀和貪婪，去對待另一個或另一類生命。如果是這樣，那另一個或另一類生命必會以捍衛的'本能，報以復仇以及抗爭。
在我們的現實生活中，也常發生一些殘忍地對待動物的事情，比方說虎，在在國境內的東北虎此刻已不足百只，虎沒有什么天敵，但最大的敵人，最大的威脅也只有我們人類，是我們人類的貪婪，導致今日的虎廖廖無幾。今日的虎，為逃避偷獵的捕殺，在我們眼前銷聲匿跡。
善待生命吧，各種生命都是這個世界的主人!
《智慧背囊》讀后感15
如果知識是一片汪洋，那么它就是一艘輪船，如果知識是力量，那么它就是臂膀。它給予我知識，給予我力量。它就是我的好朋友———書。
貝多芬有《第十四交響曲》，我有《書的交響曲》，在眾多音符中，我最喜歡的是《智慧背囊》。
一重奏：讀我喜歡讀書，但我最喜歡的是《智慧背囊》，在我的書架上，整整齊齊擺放著十本一套的《智慧背囊》，它里面一個個精彩的小故事告訴我一個個大道理，故事引人入勝，常常使我進入忘我的境界，因為看書，搞出了許多笑話，有一天，我邊看書邊吃粽子，眼睛不舍得離開書一下，竟然把墨水當糖蘸著吃了，后果可想而知了……。
二重奏：用《智慧背囊》教育我們做善事，要互相信任。有一次，我和幾個朋友在暑假前說好暑假要一起出去玩，可到了那天，天氣熱的像火爐一樣，去不去呢？一向怕熱的我猶豫著，突然我看過的一個故事從我的腦海里浮現出來：《信任無價》，有個小男孩，他非常喜歡鴿子，每天都到廣場上喂鴿子，鴿子們很信任他，常常停留在他的肩上、胳膊上。美術老師讓同學們畫鴿子，同學們知道鴿子聽他的話，就慫恿他把鴿子帶到學校當模特，他同意了，可是當他把那只小鴿子放回廣場時，鴿子一看到他就飛開了，再也沒有鴿子愿意落在他身上了。雖然他把這只鴿子放回來了，可是他失去了整個鴿群對他的信任。想到這里，我不再猶豫，頂著烈日來到了會合點，大家都來了，我們度過了暑假中最快樂的一天。
三重奏：思讀《智慧背囊》，我經常伏案沉思，故事里的人物努力學習、珍惜時光、尊重師長、開心和快樂的獲取知識的.精神讓我感動，與自己和同齡人相比，有很多事情值得我們借鑒和學習……“小皇帝”“小公主”能否勤勞節儉起來？整日對作業牢騷滿腹的同學能否體諒老師的苦心？自暴自棄的念頭是不是現在丟棄……
《智慧背囊》是本好書，這支交響曲是否動聽？還猶豫什么，和我一道，走進書的世界，一起分享書帶給我們的快樂吧！
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