讀《游記》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的讀《游記》有感，歡迎大家分享。
讀《游記》有感1
讀完這本書，心情還是久久不能平靜，仿佛做了一場奇妙的夢(mèng)，卻突然被人叫醒了。
在那里，有不到6英寸的小人，他們渺小卻勤勞，成百上千的仆人為巨人一樣的自己制衣、做食，他們十分熱情大方，絲毫不怕“我”吃完他們的食物，用完他們的布料；在那里有許多的巨人，“我”只有他們手掌般大小，被他們當(dāng)作玩偶，準(zhǔn)確來說是會(huì)說話的玩偶，為他們表演，逗他們開心；在那里，有一群外貌奇異的.人，他們的交通工具是吊車，他們偏愛音樂與藝術(shù)；在那里，馬被視作主人，“耶胡”視為仆人，沒有戰(zhàn)爭，只有真誠。
當(dāng)然，令人印象最深的還是慧S國，那是一個(gè)和平的世界，沒有戰(zhàn)火銷煙，沒有明槍暗箭，只有一群單純、善良，不知謊言與欺騙的馬，還有一群好吃懶做，形似人類的“耶胡”。那樣一個(gè)世外桃源般的世界是人人都向往的，導(dǎo)致后來的格列佛成了憎恨、厭惡、鄙視人類的人，腦中只有高貴的慧S們的美德和思想，只愿與慧S們長相廝守。是啊，人心險(xiǎn)惡，勾心斗角，可是格列佛竟忘了自己也是一個(gè)“耶胡”！
這本書具有童話色彩，但充滿了諷刺意義，使人不得不贊嘆作者寫法之高妙。當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗，等級(jí)制度的不公，人們的狡詐虛偽，無一不令人厭惡，卻又讓人無可奈何。無止盡的戰(zhàn)爭、侵略又使人民陷入水深火熱之中，也許唯有用幻想，才能使作者的心靈得到一絲慰藉和片刻的安寧。
英國著名作家喬治?奧威爾曾說：“如果要我開一份書目，列出哪怕其它書都被毀壞時(shí)也要保留的六本書，我一定會(huì)把《格列佛游記》列入其中，或許這本書沒有過多華麗的字句，但是它奇特的幻想與生動(dòng)的情節(jié)一定會(huì)使你有身臨其境之感”。
如果你的手邊恰好有這本書，就去閱讀吧，你定會(huì)進(jìn)入一個(gè)不一樣的世界。
讀《游記》有感2
前兩天，我和媽媽一起看了一本叫《格列佛游記》的書。因?yàn)闀须x奇、荒誕、搞笑的故事，我們無法放下。相信全世界的孩子都會(huì)很喜歡。很少有孩子不知道《小人國》和《成人之國》的傳奇故事。英國外科醫(yī)生格列佛在海上遇險(xiǎn)，成了小人國的俘虜。他被視為“巨山”，成為戰(zhàn)爭的工具；后來，他誤飛到島上，聽到了當(dāng)?shù)鼐用竦?許多異想天開的發(fā)明，經(jīng)歷了各種奇怪的冒險(xiǎn)。
古人云，行萬里路不如讀萬卷書。比如徐霞客的《中國古代游記》和英國的《魯濱遜漂流記》就充分證明了這個(gè)道理。
一本好書是一輪太陽。一千本好書是一千個(gè)太陽。燦爛的千日將照亮我們前進(jìn)的方向，讓世界的所有秘密展現(xiàn)在我們面前。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將使人們受益終生。
讀《游記》有感3
人，可不是十全十美的。
讀完《格列佛游記》后對(duì)我的寫作能力，閱讀能力有了很大的幫助。
第一部分的第一章是全卷的高潮部分，多出用了反語，對(duì)比的.手法也很常見，鮮明的對(duì)比，從側(cè)面反映出了英國社會(huì)的腐敗和墮落，對(duì)英國的侵略戰(zhàn)爭進(jìn)行了諷刺。第八章也基本是故事的尾聲，主要寫了格列佛如何離開巨人國回到家中，以及巨人國的經(jīng)歷給他造成的影響。文中對(duì)格列佛在箱子掉入大海后的心理描寫相當(dāng)?shù)暮谩楹竺孀隽虽亯|，讓讀者繼續(xù)閱讀下去。
后面格列佛出海遇到了海盜，被扔進(jìn)大海后漂流到了一個(gè)荒島，并在那里遇到飛島國的經(jīng)歷，以及在飛島國的所見所聞。幽默的語言表現(xiàn)了飛島國上的人們的無知等的不良品質(zhì)，他們只對(duì)政治有興趣。政治是他們永恒的話題。
全篇的結(jié)尾，格列佛謊稱自己是荷蘭人，和荷蘭人一起來到了日本。
讀《游記》有感4
今年的寒假實(shí)在是太長了，我花了一個(gè)星期，讀完了一本名著——《格列佛游記》。
這是一本英國作家喬納森的諷刺小說，書中寫的故事并不是真實(shí)發(fā)生的，而是作者想象創(chuàng)造出來的。書中作者在寫了大人國、小人國、飛島國、慧骃國這三個(gè)國家的奇遇。其中寫道，大人國選拔官員的方式，竟然是逗國王開心，從這里諷刺了英國社會(huì)選拔官員的不公和荒唐。而小人國的國王心胸狹窄，碌碌無為，是當(dāng)時(shí)英國君王的真實(shí)寫照。寫到大人國時(shí)，又贊美了大人國的君主，為民著想，處處為人民謀利益，這不就是我們一直在尋求的.理想君主嗎？飛島國就是一個(gè)完全沉浸在想象里的一個(gè)國家，做事不切實(shí)際，甚至想從黃瓜里提取陽光。大人國的國王同時(shí)也墨守成規(guī)，這個(gè)是他的一大缺點(diǎn)。而寫慧骃國時(shí)，又大力的贊美了慧骃國的美好生活以及人人善心的理想社會(huì)，同時(shí)又與野胡這一人類生物進(jìn)行對(duì)比，更加表現(xiàn)了人類的丑惡和無知。
讀完這篇文章，我不禁聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的社會(huì)。人們生活忙碌，都只為自己著想，路邊的小貓，小狗，乞丐都不會(huì)引起大家的同情。甚至有人意外去世了，大家也是麻木的看著，不當(dāng)一回事兒。而現(xiàn)實(shí)中也有一些人，沉浸于自己的世界和幻想之中，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真是叫人痛心。現(xiàn)實(shí)不乏理想偉大的人，但是真正付之于行動(dòng)的，卻少之又少。我們都在期待慧骃國那樣的理想生活，卻又在做著大人國、小人國、飛鳥國里那樣的行為。我不禁有些惆悵，望向遠(yuǎn)方，我真希望未來會(huì)有那樣美好的生活啊。
這真是一本好書，它向我們反映了當(dāng)時(shí)的英國政治、生活的狀況，讓人讀起來回味無窮。推薦大家去看哦。
讀《游記》有感5
“西方巍巍，大哉昆侖”這是在大陸著名作家鳳歌描繪昆侖山的這樣那段話中的一句，也正是那段描繪讓我初次感受到了旅行的意義，也愛上了看一些游記。以前對(duì)旅行雖也愛好，卻是不甚明了的，俗務(wù)纏身，也是沒有太多時(shí)間去旅行的。前段時(shí)間看完了《xx》這本游記，感觸頗深。對(duì)這樣一句話，卻是更有些領(lǐng)悟了：旅行，不僅僅是簡單欣賞風(fēng)景和游玩，更應(yīng)當(dāng)明白其意義，這也是其區(qū)別于旅游的關(guān)鍵所在。甚至在書中看見了一些原本即是在親身旅游的時(shí)候也沒有無法看見的東西，相信帶著這些明悟也會(huì)更懂得如何去旅行，去享受吧，尤其是對(duì)山水的感悟，更是多了一些體會(huì)。
一張?zhí)僖危槐丬谶@略有些悶熱的下午欣賞著這本游記，仿若有股涼意和清新，濁世的紛紛擾擾也都在這游記中給洗滌凈了，唯留清新。在作者猶如清泉的素筆描繪下，諸般景色，諸般秀麗呈現(xiàn)，讓人不由得沉浸進(jìn)去，感受到這秀麗和一種獨(dú)特的“磅礴之美”。在《xx》一書里，并沒有太多美麗修飾的辭藻，也沒有太多的憤怒和激情，雖然對(duì)旅行過程中絕美景色的描繪能夠給人以更強(qiáng)烈的視覺沖擊，然而作者并沒有追求這種新奇的震撼反而有執(zhí)著于對(duì)各個(gè)景點(diǎn)文化底蘊(yùn)的勾勒和思考。作者通過特定的文字和表達(dá)方式所描繪出的一個(gè)充滿智慧和意義的世界，它佇立于世，然而其意義又超然于世外。透過文字，有對(duì)奇峰絕景的感慨享受，也有對(duì)青山綠水的流連忘返；有對(duì)旅游意義的闡述和升華，也有對(duì)文明和自然的責(zé)任感……讀者同行者，行者無疆，思亦無疆，在作者所描繪的世界里我領(lǐng)略了各處的`景色，時(shí)而感慨其恢弘寬博，時(shí)而領(lǐng)略其柔情萬種，在無涯的思緒天地中盡情享受。印象極深的，是書中對(duì)山和海的感受了，以前印象中的山和水則不過山清水秀的秀美，遠(yuǎn)不如一些宏偉奇巧的建筑、古風(fēng)怏然的古鎮(zhèn)更能夠讓我喜愛的。在作者的描繪中，我卻見到了另一種“美”的山和水，這里的美，有別于青山綠水的秀美，山是巍然而立的雄偉壯觀，凌絕九霄的氣勢(shì)恢弘，猶如昆侖，佇立于云山之巔，一覽而眾山皆小。
甚至似乎游覽觀賞的也并不是這山，而是這凌絕萬峰，一覽無遺的氣派，不由讓人心胸頓闊，眼界頓廣，一切的紛紛擾擾這時(shí)都已是不足道哉，在這里，我們可以盡情的從書中享受到這氣息，甚至比直觀的感受更深入，更徹底。曾經(jīng)聽看過這樣一段話：“高手相爭，末流者比試招式機(jī)巧，次者拼斗內(nèi)力深淺。而真正頂兒尖兒的人物，比得卻是氣度胸襟”。沉浸在書中的山中，猶若佇立山巔，對(duì)這句話卻是稍有體會(huì)了，頗有一種天下無難，再無可抗的感受，這與秀美青山是決然不同的。
作者對(duì)水的描繪感受也并不僅僅停留在碧波蕩漾的悠悠清水，我更喜愛的是那一望無際的大海，不同于山之氣派而見長于無物不容的博大，面臨大海，感覺一切的憂愁悲苦在這片海前都顯得如此渺小，如此微不足道，大海會(huì)用那無所不容的情懷感染到我們，在這里可以盡情的享受自然和釋放情感。在作者的筆下，我透過文字甚至看到了以前即是是在親身旅行中也沒有看到的東西，實(shí)可謂收獲頗豐的。不僅如此，還有生意興隆的“小說旅館”、美國“妻子”的行業(yè)、英國海伊鎮(zhèn)的“天下舊書之都”、日本的“公司酒吧”、加拿大的“幽默博物館”等等，透過作者的文字，不僅有絕美風(fēng)光，更有奇聞異事，妙趣橫生，豐富了閱歷見聞的同時(shí)也不乏趣味，仿若這又不是一本書，更像是直接領(lǐng)略到了風(fēng)景，感受到了那份山之巍然而立，海之無所不容。在不少人的印象中，游山玩水就是一種休閑，腳下踏過，眼里看過，過去就過去了，身心放松了，目的達(dá)到了，也就那么回事了。
及至多年后再憶起時(shí)，只剩下一張門票、幾張照片，及點(diǎn)點(diǎn)滴滴零碎的心情。留在心底的畫面經(jīng)記憶暈染，清晰，模糊，逐漸淡出當(dāng)初的期許。而游記中卻是與山水幽合，作者將自己幻化成樹干上的年輪，用細(xì)密的紋路，記下一只螞蟻爬過的路線，也記下鳥喙的硬度。眼里看到的是風(fēng)景，紙上寫下的是柔情。這方山水被融融愛過，就烙上了融融的印記，再也逃不掉，成為她的降兵。她在紙上行走自如，如同在廬山行走一樣，一個(gè)個(gè)文字組成的，是拾級(jí)而上的石階，將讀者送往美不勝收的頂峰……
我也是一個(gè)行者，同樣喜愛去領(lǐng)略大自然的各種風(fēng)景奇觀，走過不少山水，卻在作者的游記中領(lǐng)略到了全新的東西，仿若以往的游覽也是對(duì)絕景的淺顯領(lǐng)悟，也是對(duì)它的一種褻瀆了。幾頁書本則是一段錦繡，幾段文字，則是無限風(fēng)光，每一次翻動(dòng)都是全新的體驗(yàn)。在這無疆世界的探尋過程當(dāng)中，我伴隨著作者一起登上了巍然高山，面臨了無垠大海，造訪了幽僻小鎮(zhèn)……行者，行走的人。無疆。杳無邊際，行者無疆頗有些“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的意思。孑然一人行走在夜路上，四顧悄然，天地相合，難辯邊界與方位，陡然心下生出無限蕭瑟。行者是狂烈熱愛旅行的人，無論旅行的時(shí)間有多長，都會(huì)有不同的各種趣味持續(xù)，我們卻可以通過游記成為思者，在思索的過程當(dāng)中完成對(duì)神秘文化、秀麗景色的領(lǐng)略，完成對(duì)作者情懷的感受和體驗(yàn)。
讀《游記》有感6
這個(gè)暑假，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而趣味的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛游記》，我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛，與格列佛一齊踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游歷中，到過很多地方：團(tuán)結(jié)友愛的小人國，崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國，自然和諧的慧馬國……雖然每到一處，似乎總是危機(jī)四伏，但他卻總能絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。
是的，他是幸運(yùn)的，但他的幸運(yùn)來源于他的樂觀與勇氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰(zhàn)，盡管游歷的游程艱辛坎坷，但風(fēng)雨之后的'彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險(xiǎn)、刺激，但他應(yīng)對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的勇敢精神以及對(duì)待生活的進(jìn)取態(tài)度，卻值得我們學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我們?cè)隗w育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預(yù)備，跑！”隨著教師一聲令下，同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí)，我還不要緊，但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想立刻停下來，豆大的汗珠也從我的臉上流下來，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。可是，我心里一遍遍地告訴自我：“加油！加油！必須要跑完全程。”因?yàn)榇藭r(shí)，我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了！我不僅僅邁過了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對(duì)生活。
讀《游記》有感7
按照老師的推薦，我買列佛游記》的書。
這是一片諷刺小說，主要寫了航海家格列佛在航海中遇到的幾個(gè)國家，講述了幾個(gè)在奇妙的國家的故事，看著這些故事，我感覺這些國家仿佛就在地球角落里，讓人進(jìn)入這個(gè)美麗的空間去體會(huì)這本書的精妙之處。這本書震驚了英國全社會(huì)，也驚動(dòng)了文壇，連我們國家的魯迅都對(duì)之推崇。過兩百多年了，但是格列佛游記也沒有被時(shí)代淹沒，反而更加熠熠生輝，散發(fā)著經(jīng)典名著的光芒。
我翻開這本書，開始讀起來，這些離奇的故事卻讓我感到驚奇。小人國的人是多么的矮小，而大人國的`人是那么的巨大，飛島國充滿了藝術(shù)，慧眼國很離奇。這都激發(fā)了我的想象的翅膀。這很適合我們這一代少年閱讀的中外名著，還有美麗的插圖，把名著的精髓深深的融入到書里給人一種明快的感覺，讀起來也讓人愛不釋手。給人一種濃厚的閱讀興趣。在小人國里，格列佛在小人國儼然像一個(gè)巨人，能把侵略小人國的不來夫斯庫帝國的幾支戰(zhàn)艦都帶回了小人國。讓我們可以想象得出當(dāng)時(shí)的格里佛有多么的巨大，但是在大人國里就截然不同了，只能和普通的小動(dòng)物對(duì)打，但是在誤闖大人國這一節(jié)里和老鼠的英勇對(duì)戰(zhàn)中，他無所畏懼，給我留下了一個(gè)勇敢的印象，生活正是需要勇敢，要不怎么能闖蕩世界呢？
格里佛游記是一本名著，在綻放我們想象的火花時(shí)，也不經(jīng)意間告訴了我們做人的道理，我喜歡這本名著，這本不可多得，讓我手不釋卷的一本名著，讓我們展開了想象的翅膀。
讀《游記》有感8
今天，我讀了一本書，叫《格列佛游記》，它的作者是斯威夫特，里面主要講了格列佛從小就就很想周游世界，1699年5月4日他就上了船，開始了他的'夢(mèng)想。一開始，航行還比較順利，但是在11月5日時(shí)，海上突然刮起了大風(fēng)，而且船上的糧食所剩無幾了，船上還有12個(gè)人死了。又過了幾天，早上大霧迷漫，他們的船撞到了巖石，船就破了，他和剩下的同伴們跳上了小艇，但是第二天醒來發(fā)現(xiàn)只有他一個(gè)人在小島上，同伴們都不見了。后來他了現(xiàn)了很小的人，他才知道他來到了小人國，小人們很快就和他成了好朋友，因?yàn)樗氖沉刻罅耍运秃托∪藗円黄鹪炝藯l船，回到了英國。但是他周游世界的決心沒有變，回到英國后就又繼續(xù)出發(fā)了，在航行中又遇到了許多因難，就這樣航行了四次都沒有成功，但他持之以恒沒有灰心，第五次航行終于取得了成功。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了做事要有信念，要有勇氣，還要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣一定能成功。
讀《游記》有感9
我九歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一本《地心游記》。我特別喜歡這本書，簡直愛不釋手，每天看的如癡如醉。
這本書里有一位脾氣暴躁，但對(duì)科學(xué)癡迷的黎登布洛克教授。他雖然看起來很自私，但是實(shí)際上特別重感情；有一位喜愛科學(xué)，循規(guī)蹈矩的學(xué)生阿克塞；還有一位沉靜、穩(wěn)重、充滿熱情的漢恩斯。
故事主要講了師生二人無意中在舊書攤找到了一張羊皮卷，這張羊皮卷將師生二人帶進(jìn)了另一個(gè)聞所未聞的世界——冰島。在這里他們遇到了導(dǎo)游漢恩斯。三人歷經(jīng)了重重困難，沒有錢財(cái)，饑渴難耐，顛沛流離。阿克塞和教授漢恩斯走失的時(shí)候，阿克塞心里恐懼極了，就像自己行走在無人世界。遇到了瘋狂的'暴風(fēng)雨之夜時(shí)，他們互相依偎，互相鼓勵(lì)，互相打氣。在旅途中他們還碰到了令人毛骨悚然的骷髏頭、骷髏殘骸……但是他們都堅(jiān)持了下來，終于歷險(xiǎn)成功了。
讀完這本書，讓我悟到了一個(gè)道理：不管在什么時(shí)候，遇到什么困難，都不能慌亂、害怕。一定要冷靜面對(duì)，開動(dòng)腦筋，不畏艱辛。作為一個(gè)學(xué)生，我們要不斷磨礪自己，勇敢的接受生活、學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的努力追求更好的自己。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。人的一生需要不斷從書中汲取知識(shí)來充實(shí)自己，完善自己，而且也要像書中的主人公學(xué)習(xí)他們那可貴的精神。
讀《游記》有感10
這本書主要說了利登布洛克教授與自己的侄子向著地心探索旅行的故事。他們?cè)谝宦飞辖?jīng)歷了許多的磨難，如：缺水、走失、迷路等等，但他們并沒有畏懼，勇敢地沖了向前方，并且在地心經(jīng)歷了一段驚險(xiǎn)的歷程。其中有一段讓我的印象極其深刻。“我覺得熱的透不過氣來，累得快要癱倒了。確實(shí)，我有幾次挪不動(dòng)腳步，險(xiǎn)些摔在地。我叔父和漢斯也只好停下來，盡可能地鼓勵(lì)我，給我打氣。我已經(jīng)察覺到我叔父也疲憊不堪了，口渴得要命，他正咬緊牙關(guān)忍受著疲勞和缺水帶來的痛苦。”雖然被巨大的困難暫時(shí)壓趴在了地上，但利登布洛克教授和阿克塞爾很快爬了起來。
看著他們的驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，堅(jiān)持不懈的精神令我無比敬佩，腦海中浮現(xiàn)了一件事情。
記得上一次體育考試，內(nèi)容是400米長跑。聽到這個(gè)項(xiàng)目，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都叫苦不迭。平時(shí)跑400米的慢跑都累得氣喘吁吁，更別說是限時(shí)的跑步了。我的學(xué)號(hào)不是很靠前，所以我看見了許多人的“傷亡情況”。有的.跑完肚子疼，有的跑完上氣不接下氣，在一邊坐著喘氣，還有的同學(xué)跑完之后直接躺在了地上，一聲不響，到下課才起來。目睹這些，我被嚇得心驚肉跳。終于輪到我了，經(jīng)過觀察，持久戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)最好。那就是，先不用盡全力，不用飛速，使出中等的速度，否則最后肯定會(huì)跑不動(dòng)。由于戰(zhàn)術(shù)的采用，一開始我是倒數(shù)第一。但很快其他同學(xué)跑不動(dòng)了，我卻一直用勻速跑步。可是就算我一直在中速奔跑，到了最后一圈時(shí)我也累得不行。我感覺自己的腳似有千斤重，抬都抬不起來了，胳膊也甩不起來了。但我一咬牙，沖過了終點(diǎn)。我的成績還不錯(cuò)，好歹及格了。我跑完之后，一點(diǎn)力氣都沒有了，坐在一邊喘氣。
故事中的利登布洛克和阿克塞爾正是因?yàn)閾碛蓄B強(qiáng)的意志力，才在艱苦的環(huán)境中活了下來，完成了這次旅行。這本書更告訴我們：在生活中，要有好奇精神，要勇于探索未知的事情。如果我們的祖先不去探索，我們能知道我們到底生活在什么地方、天為什么會(huì)下雨、火山為何會(huì)爆發(fā)。人只有勇于探索，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
讀《游記》有感11
雙手在一次將斯威夫特寫的《格列佛游記》合上，每一次品味這本書，都會(huì)帶給我不一樣的感受。
這次我的思緒早已飄向那遙遠(yuǎn)的印度洋，伴隨著勇敢的格列佛一次次乘風(fēng)破浪，經(jīng)歷著一回回不平凡的旅行。
格列佛就是此書的主人公，他雖然只是一名英國的隨船醫(yī)生，可是他的勇敢與機(jī)智卻毫不輸于魯濱遜。他曾多次遠(yuǎn)渡重洋，周游各國。他去過許許多多奇妙而又不可思議的地方。
比如說書中的`第一站小人國利立普特。簡單說那里的一個(gè)人就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻一般。再比如：熱愛和平的大人國，信仰占星學(xué)又有點(diǎn)憂天的飛島國，品質(zhì)高尚的慧因國……每去一個(gè)地方，他都會(huì)遇到危險(xiǎn)，就如同我們遇到挫折、困難，跌倒在地，格列佛靠自我的力量一次又一次化險(xiǎn)為夷，而我們卻一次又一次在父母的攙扶下，朋友的幫忙下站起。父母愛我們，呵護(hù)我們，幫忙我們克服困難沒有什么不對(duì)，但過多的溺愛，只會(huì)讓孩子越來越以自我為中心，自私自利，不與他人分享共同的勞動(dòng)成果，與教師敵對(duì)，拒絕理解教師給予的知識(shí)的甘霖，那時(shí)父母才會(huì)懂，孩子是要自我去拼，去闖，去努力的。跌倒了，失敗了，丟人嗎不丟人，難道我們毫不畏懼再一次站起來重頭開始不是一種勇氣放開手讓孩子自我學(xué)習(xí)飛翔，僅有一次次從空中落下，他的羽翼才能豐滿，才能飛得更高飛得更遠(yuǎn);放開手讓孩子自我與他人拼搏抗擊，僅有一次次失敗，他才會(huì)明白勝不驕，敗不餒才能夠成功;放開手讓孩子自我去嘗試，僅有脫離書本的思維方法，獨(dú)立思考，勇于嘗試，他才能真正成功，真正懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”!
那些真正放開手的家長不愛孩子嗎不，他們愛，他們比那些把孩子捧在手心里的家長們更愛孩子，更是因?yàn)檫@種偉大而無私的愛，他們明白僅有這樣才是對(duì)孩子最好的一種生存方式。沒有人不愛自我的孩子，親眼看到孩子受傷而只是鼓勵(lì)卻不去給予捷徑方法的有幾人他們看在眼里痛在心里，這難道不足以媲美世界上任何珍寶的寶物沒錯(cuò)，這就是愛，一種神奇的寶物。
當(dāng)你埋怨父母沒給你獨(dú)立的機(jī)會(huì)時(shí)，你可曾想過：自我開口爭取過嗎自我讓父母放手了嗎自我沒讓他們保護(hù)一人去拼過嗎所有的回答都是否定，我們?cè)摴指改竼嵩摪堰@些罪行都加到父母身上嗎不該，那是一種十分幼稚而愚蠢的發(fā)泄行為。自我僅有親身體驗(yàn)，才能感受到成功只屬于自我，靠自我一人努力而獲得成功的快感與興奮。當(dāng)你害怕別人暗算你而以這種借口尋求父母保護(hù)的時(shí)候你可曾想過，格列佛是怎樣做的沒錯(cuò)，在絕對(duì)的實(shí)力面前，任何的陰謀詭計(jì)都是徒勞的。你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去保護(hù)以往保護(hù)你的人，這樣你才是真正受人尊敬的強(qiáng)者!否則即使你擁有強(qiáng)大的實(shí)力，你還是會(huì)被人鄙視。
站起來，誰不會(huì)但能夠每次跌倒都站起來的有幾人真正的強(qiáng)者從不會(huì)把自我站起來多少次說出來卻同樣受人尊重，而那些依仗一些勢(shì)力而成功的人常常把自我那不足一提的“成功事”掛在嘴邊卻還是讓人鄙視。所以要想成為想格列佛一樣的強(qiáng)者，就必須讓實(shí)力，精神，信念在跌倒時(shí)站起來，那是你則會(huì)到達(dá)的一個(gè)真正屬于強(qiáng)者的世界!所以，請(qǐng)勇敢的站起來吧!
讀《游記》有感12
《格列佛游記》是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家——江奈生·斯威夫特所寫。全書通過描寫格列佛在小人國﹑大人國、飛島國、以及慧骃國奇異的游歷而展開描寫，并且批判了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的腐朽和黑暗以及人民受到的殘酷剝削和壓迫。
《格列佛游記》中最令我欣賞的情節(jié)是格列佛在小人國觀看皇宮中的大臣和貴族們?cè)跒榛噬显诶K上跳舞的特技時(shí)大臣們被摔斷腿和腰，甚至面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，還要上去表演，只是為了不同顏色的'絲絨來提高自已的身份。這一情節(jié)深刻揭示了小說所要表現(xiàn)的主題。
格列佛在游歷慧骃國時(shí)，馬成了理性的載體，而人則幾作下等動(dòng)物耶胡。這深刻反應(yīng)出當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的黑暗。
格列佛游歷飛島國時(shí)，見到了許多稀奇古怪的發(fā)明，比如厸黃瓜中提取陽光﹑把糞便還原成食物﹑把冰制成火藥等這些游歷讓我感到很新奇。也臺(tái)激發(fā)了我的閱讀興趣。
《格列佛游記》是一本值得讀的好書，我從中學(xué)到不少知識(shí)，這本書中的深刻內(nèi)涵也頗有歷史足跡，讓我更加了解英國的歷史。
讀《游記》有感13
最近，我讀了《格列佛游記》，書中講了格列佛因?yàn)楹胶Ｊ鹿剩群蟮搅死ζ痔兀ㄐ∪藝⒉剂_卜丁奈格（大人國）、勒皮他和拉格奈格，最終到了更為奇怪的慧骃國。其中，我最喜歡他去布羅卜丁奈格的故事。
那次，格列佛坐的船被狂風(fēng)吹到了布羅卜丁奈格，上島后，船員們被巨人追趕，丟下格列佛跑了。格列佛只好留了下來，被農(nóng)場主抓住，帶給王后玩。在王宮里，他用刀（正常的`刀）殺死了蒼蠅和老鼠，從猴子的魔抓下逃脫，又一次次遠(yuǎn)離王后的侏儒（因?yàn)樗鲜窍氡M辦法戲弄格列佛）。并且那里的國王不要戰(zhàn)爭，向往和平。在格列佛介紹火藥時(shí)，他寧愿割出一半國土，也不要明白火藥的秘密。
這本書用天馬行空的思想、奇特的經(jīng)歷和合情合理的來歷，展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)奇特的地方，還有那沒有戰(zhàn)爭，沒有撒謊，也沒有詐騙的世界值得我們?nèi)ハ蛲?/p>
我期望大家也去看看這本《格列佛游記》，去了解格列佛那奇妙的旅行，去了解那些沒有戰(zhàn)爭的國家。
讀《游記》有感14
大家一定都喜歡周游世界吧？我也一樣。這星期我看了一本由英國作家喬納森·斯威夫特寫的書，書名叫《格列佛游記》。
這本書的主人公名叫勒梅爾·格列佛，他也喜歡周游世界，他立志當(dāng)一名航海家，所以當(dāng)機(jī)會(huì)來的時(shí)候他就開始了他的.南太平洋之旅。雖然旅途中一直遭遇危險(xiǎn)，但他總是能化險(xiǎn)為夷。他先誤入“小人國”，再闖入“大人國”， 又經(jīng)歷“飛島”歷險(xiǎn)，最后進(jìn)入 “慧骃”王國……在大人國里，格列佛他被巨人農(nóng)民看見了，巨人告訴了他的主人，便讓格列佛生活在主人家，開始過得很好，可不知是誰給出了個(gè)主意，讓主人把格列佛帶到集市上來表演，賺了不少錢。從此他得不到休息，天天都要表演。一天，王后知道了，就把他高價(jià)買回來。他雖然和國王、王后相處得很融洽，但他始終想念家鄉(xiāng)，最后，他克服困難，歷經(jīng)16年后順利回到故鄉(xiāng)。
看完書，我認(rèn)為格列佛能順利回家，這與他在遇到困難時(shí)不慌亂，永遠(yuǎn)嚴(yán)格遵守事實(shí)，在任何情況下都不說假話有關(guān)。所以，遇到困難不要退縮，要和它對(duì)抗，只有這樣你才能獲勝。希望大家都能夠做一個(gè)臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子！
讀《游記》有感15
我媽媽給我買了一本叫《格列佛游記》的書。這本書的作者是喬納森·斯威夫特，一個(gè)外國人。這本書是關(guān)于冒險(xiǎn)的。總的來說，它分為四個(gè)部分:《小人國游記》。《大國游記》。《未知島嶼游記》。Houyhnhnms國家記錄。
重點(diǎn)是他是船上的醫(yī)生，他負(fù)責(zé)檢查他是否生病。有一次，海上有一場風(fēng)暴，船沉了。然后他昏迷過去，醒來發(fā)現(xiàn)自己被捆住了，又看了看所有的小人，然后他被運(yùn)送到了矮人的`國家。娛樂一下，然后帶他去了解這個(gè)城市。他還幫助利力浦特贏得了這場戰(zhàn)斗，并同時(shí)俘獲了50艘戰(zhàn)艦。然后他去了其他國家，最后回到了英國。
我的感覺是，作者在處理事情上非常堅(jiān)強(qiáng)和平凡。他是個(gè)好人。
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