《意林》的讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《意林》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《意林》的讀后感1

　　前幾天看書(shū)《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我令我知道有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。

　　文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)飛翔時(shí)間之長(zhǎng)速度之最堪稱(chēng)鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。

　　可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物；第二步母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔不少幼鷹因此喪命。第三步更為殘酷與恐怖幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼被母親再次從高處推下，很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

　　一只又一只的幼鷹死亡了但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練因?yàn)樗�明白這種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。

　　有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái)兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行使翅膀不斷充血不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。

　　多么悲壯的成長(zhǎng)歷程多么艱苦的飛翔之路沒(méi)有人能幫助幼鷹只有它自己。

　　我們每個(gè)人都有為藍(lán)天準(zhǔn)備的一雙翅膀能在自己遼闊美麗的.藍(lán)天中飛翔是每個(gè)人的夢(mèng)想；沒(méi)有強(qiáng)壯的翅膀我們?nèi)绾文茉谒{(lán)天中自由飛翔我們的翅膀也常會(huì)被受到傷害而折斷這個(gè)時(shí)候我們是應(yīng)該繼續(xù)忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養(yǎng)傷

　　人與動(dòng)物一樣一生中不可能就一直平平坦坦常會(huì)有各種各樣的挫折與傷害。這些挫折與傷害常常會(huì)令我們感到痛苦與失落令我們一厥不振。玫琳·凱——一間以其名字命名的著名化妝品公司的創(chuàng)始人說(shuō)過(guò)：“挫折是上帝化了妝的禮物。”上帝給我們?cè)S許多多的禮物其中就有挫折與傷害。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”不體味人生的辛酸怎懂得生活的甜蜜生命中沒(méi)有挫折怎算一個(gè)完整的人生。

　　傷害有時(shí)候也是一種成長(zhǎng)。

《意林》的讀后感2

　　假期里，我閱讀了《意林》。其中有一本書(shū)，名字叫：《跳舞的星星》。

　　這是一本講述友誼的故事書(shū)，在這86個(gè)友誼的故事中，每個(gè)故事都隱藏著一個(gè)道理，例如：《空位》告訴我們：“心靈的空位永遠(yuǎn)為那些值得紀(jì)念的人預(yù)留著”；《咬過(guò)的蘋(píng)果》告訴我們：“善意的謊言，是還沒(méi)有破繭的蝶”……每個(gè)故事里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我們——我們的友誼似芬芳的草地，似別樣的百合，似掌心里的玫瑰，似美麗的水晶心，更似不朽的金！

　　其中有一個(gè)故事令我印象深刻“大戰(zhàn)期間，越南孤兒院里一個(gè)小女孩被炸傷了，流了很多血，需要輸血。于是，女醫(yī)生對(duì)幾個(gè)與小女孩血型相同的孩子做手勢(shì)，意思是讓他們輸血給朋友。他們好似聽(tīng)懂了，可令女醫(yī)生震驚的是，沒(méi)人愿意獻(xiàn)血。之后最后有個(gè)小男孩愿意獻(xiàn)血，他看著自我的血一點(diǎn)點(diǎn)被抽出竟然哭了，女醫(yī)生慌了，她以為自我扎疼小男孩。還好，一個(gè)越南護(hù)士趕來(lái)了，她跟小男孩交流后說(shuō)“孩子以為要抽光一個(gè)人的血去救小女孩，想到不久后就要死了，小男孩就哭了”女醫(yī)生又有些不明白了：“既然以為輸血后就要死了，那你為什么還來(lái)獻(xiàn)血？”越南護(hù)士又問(wèn)了小男孩，小男孩不假思索地回答了大家的疑惑。很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻震動(dòng)了所有的人。他說(shuō)“因?yàn)樗�是我最好的朋友。”這個(gè)故事使我懂得了：友誼是能夠跨越生死的，能夠用生命去換取生命，這樣的友情世間無(wú)價(jià)。

　　徜徉在友誼的海洋里，我懂得了許多，明白了友誼是雨季里的小傘撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的.一盞燈燃燒著熱情的火苗；友誼是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰著受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的眼淚……當(dāng)你遇到困難時(shí)，友誼能為你帶給心靈的避難所。當(dāng)你誤入歧途時(shí)，友誼能為你指引人生的方向。當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，友誼能給你溫暖的關(guān)懷……

　　這本書(shū)，讓我們?cè)跍嘏�如春的友情里沐浴�?yáng)光，感悟童年。

《意林》的讀后感3

　　這次暑假，我讀了一本叫做意林的雜志。其中有很多令人感動(dòng)的故事，但最讓我難忘的是《魔術(shù)師的愛(ài)心魔法》這篇文章。故事是這樣的，一個(gè)小女孩患上了白血病，有一天她在街上遇見(jiàn)了一位魔術(shù)師，那魔術(shù)師問(wèn)她想要什么，她說(shuō)她想要一個(gè)企鵝蛋。那個(gè)魔術(shù)師捧著一個(gè)極好像企鵝蛋的鵝卵石給了這個(gè)小姑娘，對(duì)她說(shuō)：“6個(gè)月后就可以孵出來(lái)了。”那孩子并不知道那是鵝卵石，高高興興的捧著“企鵝蛋”回家了。回家后，他的父親發(fā)現(xiàn)這并不是企鵝蛋，就試探著問(wèn)小女孩：“如果6個(gè)月后孵不出小企鵝，怎么辦？”小女孩尖叫著說(shuō)：“如果孵不出來(lái)，那我現(xiàn)在就去死，反正也活不了多久了！”孩子的爸爸找到那位魔術(shù)師，把孩子的事情告訴了他。魔術(shù)師讓他想暫時(shí)安慰著她。第二天就消失了。6個(gè)月到了，魔術(shù)師突然出現(xiàn)了，魔術(shù)師奇跡般的幫小女孩孵出了小企鵝。之后魔術(shù)師找到孩子的父親，說(shuō)：“為了這顆蛋，我花了整整六個(gè)月啊，我去了南極。不管是在路上，還是在南極，當(dāng)人們知道我是為了圓一個(gè)絕癥女孩的`夢(mèng)時(shí)，都熱情的幫助我。正是因?yàn)槭澜绺鞯厝嗣駛兊膼?ài)心，才使我在這六個(gè)月里找到并帶回這顆即將破殼兒的企鵝蛋。幾天后，魔術(shù)師去世了。原來(lái)，他早已患上肺癌。在準(zhǔn)備給小女孩去企鵝蛋時(shí)，他離死期就只剩6個(gè)月了。

　　看完這個(gè)故事，我被這位品德高尚魔術(shù)師所感動(dòng)了，他在生命的最后時(shí)間里，完成了人生最精彩的一次魔術(shù)，也是最有意義的一次旅程。我想，如果這位小女孩現(xiàn)在還在人世的話(huà)，他一定會(huì)非常崇敬這位魔術(shù)師。是他給了她希望。另外，我們也要愛(ài)惜生命，懂得生命的可貴，好像那個(gè)小女孩和魔術(shù)師，年紀(jì)輕輕就離開(kāi)了人世。沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切。高尚的品德也是做人的真諦，在有限的生命里為人民做無(wú)限的事情，這位魔術(shù)師就是這樣，犧牲了自己，造福了別人。這篇文章使我明白了許多道理，我陷入了深深的沉思中……

《意林》的讀后感4

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，除了去補(bǔ)習(xí)，還有什么可以得到消遣的呢？那就是讀書(shū)，看書(shū)就像品位一道美食，這幾天我品嘗到了一個(gè)很好吃的“美食”哦。

　　這本書(shū)就叫《意林》，“意林？”這本書(shū)名字很怪吧，這本書(shū)并不是一本名人的著作，而是由188個(gè)作家所寫(xiě)的故事編成的一本書(shū)，而且是指引成功的188個(gè)智慧故事哦。這本書(shū)一共分為六集，第一集的前言這樣說(shuō)到：只有像我這樣瘋狂地?zé)釔?ài)生活，愛(ài)斗爭(zhēng)，愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們看透了和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)的機(jī)會(huì)就不能放棄生活。——奧斯特洛夫斯基。說(shuō)的好啊，我們不能隨隨便便就這樣地死去，要熱愛(ài)生活，就算在絕望時(shí)，你只要有一點(diǎn)的`機(jī)會(huì)，也不能放棄生活。這本書(shū)里最讓我受益匪淺的文章是《日本人的認(rèn)真》說(shuō)的是一個(gè)日本女教師提議引進(jìn)一個(gè)多媒體教學(xué)系統(tǒng)，所以要向校方提供一份報(bào)告，為了這件事開(kāi)了好幾次會(huì)，動(dòng)輒長(zhǎng)達(dá)六七個(gè)小時(shí)，過(guò)程將近半年，校方才同意引進(jìn)這套設(shè)備，當(dāng)中這位女教師是寫(xiě)了多少份報(bào)告啊！

　　“一則故事，改變一生。”說(shuō)的好，這個(gè)故事讓我知道了，只有不斷的努力，不斷的追求，才有可能得到最終的目標(biāo)，這個(gè)日本女教師認(rèn)真的品質(zhì)真的很可貴，說(shuō)到這一點(diǎn)其實(shí)我很慚愧，因?yàn)槲业街两駷橹梗�都沒(méi)有認(rèn)真地去完成一件事過(guò)，打比方說(shuō)吧，我一年前從姐姐家拿來(lái)的拼圖到至今為止都沒(méi)有拼好過(guò)，當(dāng)時(shí)的我是多么想拼好，但是沒(méi)過(guò)一天，就把拼圖扔在了一邊，至今也沒(méi)去動(dòng)過(guò)它；還有在我四年級(jí)的時(shí)候，我突然有一個(gè)想法，想寫(xiě)一本科幻小說(shuō)，并想堅(jiān)持到最后，可是呢？還沒(méi)過(guò)幾天的時(shí)間，我就不想寫(xiě)了，到現(xiàn)在還是一個(gè)半成品。讀了這則故事啊！我知道了人要認(rèn)真，只有認(rèn)真才能做好每一件事，包括在學(xué)習(xí)上只有認(rèn)真地做作業(yè)，認(rèn)真地聽(tīng)講，認(rèn)真地學(xué)好每一課，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高啊！我想這則故事真的會(huì)改變我的一生。

《意林》的讀后感5

　　假期里，我閱讀了《意林》。其中有一本書(shū)，名字叫：《跳舞的星星》。

　　這就是一本講述友誼的故事書(shū)，在這86個(gè)友誼的故事中，每個(gè)故事都隱藏著一個(gè)道理，例如：《空位》告訴我們：“心靈的空位永遠(yuǎn)為那些值得紀(jì)念的人預(yù)留著”；《咬過(guò)的蘋(píng)果》告訴我們：“善意的謊言，就是還沒(méi)有破繭的蝶”……每個(gè)故事里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我們——我們的友誼像芬芳的草地，像別樣的百合，像掌心里的玫瑰，像美麗的水晶心，更像不朽的金！

　　其中有一個(gè)故事令我印象深刻“大戰(zhàn)期間，越南孤兒院里一個(gè)小女孩被炸傷了，流了很多血，需要輸血。于就是，女醫(yī)生對(duì)幾個(gè)與小女孩血型相同的孩子做手勢(shì)，意思就是讓他們輸血給朋友。他們好像聽(tīng)懂了，可令女醫(yī)生震驚的就是，沒(méi)人愿意獻(xiàn)血。之后最后有個(gè)小男孩愿意獻(xiàn)血，他看著自我的血一點(diǎn)點(diǎn)被抽出竟然哭了，女醫(yī)生慌了，她以為自我扎疼小男孩。還好，一個(gè)越南護(hù)士趕來(lái)了，她和小男孩交流后說(shuō)“孩子以為要抽光一個(gè)人的血去救小女孩，想到不久后就要死了，小男孩就哭了”女醫(yī)生又有些不明白了：“既然以為輸血后就要死了，那你為什么還來(lái)獻(xiàn)血？”越南護(hù)士又問(wèn)了小男孩，小男孩不假思索地回答了大家的疑惑。很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻震動(dòng)了所有的人。他說(shuō)“因?yàn)樗�就是我最好的朋友。”這個(gè)故事使我懂得了：友誼就是能夠跨越生死的，能夠用生命去換取生命，此時(shí)這樣的友情世間無(wú)價(jià)。

　　徜徉在友誼的海洋里，我懂得了許多，明白了友誼就是雨季里的`小傘撐起了一片晴天；友誼就是寒夜里的一盞燈燃燒著熱情的火苗；友誼就是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰著受傷的心靈；友誼就是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的眼淚……當(dāng)你遇到困難時(shí)，友誼能為你帶給心靈的避難所。當(dāng)你誤入歧途時(shí)，友誼能為你指引人生的方向。當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，友誼能給你溫暖的關(guān)懷……

　　這本書(shū)，讓我們?cè)跍嘏�如春的友情里沐浴�?yáng)光，感悟童年。

《意林》的讀后感6

　　每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智接觸了它，它就活了起來(lái)。

　　正如高爾基所說(shuō)，第一次接觸到那些小精靈的時(shí)候，心中油然而生的滿(mǎn)足、奇妙，嘴角揚(yáng)起的微笑都覺(jué)得它們就是活的。

　　初次地嘗試，總覺(jué)得文字的魅力妙不可言，總是在霸王別姬的凄美中落下晶瑩的淚珠，卻又因?yàn)橥蹙S“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣所感嘆，時(shí)間長(zhǎng)了，便學(xué)會(huì)了歐陽(yáng)修進(jìn)獎(jiǎng)三蘇的寬廣心胸，品味了陶淵明與世隔絕的菊花人生。

　　以前有過(guò)一本封面十分精致的圖書(shū)，書(shū)名是什么，是我最熟悉不過(guò)是《意林》。至今清楚地記得那個(gè)笑得燦爛的'小女孩。

　　“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”我一真認(rèn)為她是天使送給人間的安琪兒。雖然有著一個(gè)灰暗的不能稱(chēng)之為“童年”的童年，可是她卻沒(méi)有把仇恨帶給他人，反而用一顆真誠(chéng)、善良的心去幫助、去感恩。

　　總是覺(jué)得她很可愛(ài)，甚至可愛(ài)得傻氣。明明是自己最喜愛(ài)的玩具，卻因?yàn)閯e人一句“我想要”就輕易的把它送了出去。

　　在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，很多人無(wú)法理解她的做法，卻能感受到她那濃厚的、深郁的對(duì)友誼的向往。

　　我承認(rèn)，這個(gè)女孩是洗滌心靈一泓清泉。她像璞玉一樣無(wú)瑕，沒(méi)有一丁點(diǎn)渾濁，那么天真活潑，在那清泉的沖刷下，我豁然開(kāi)朗“人不是因?yàn)槊利惗�可�?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”，人都需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，只有這樣才能將真、善、美演繹。

　　書(shū)中的她是一個(gè)極其平凡的女孩，但她卻具有不平凡的微笑，她以積極和樂(lè)觀的態(tài)度與疾病作斗爭(zhēng)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)譜寫(xiě)奇跡的樂(lè)譜，以無(wú)窮的精力來(lái)將困難攻破，她的精神屹力乃是無(wú)數(shù)人所不及的。

　　打開(kāi)《意林》一股灼熱的生命烈火迎面而來(lái)，那火很大卻不灼熱反而溫暖，就像陽(yáng)光，直射到我的心里。

　　總是喜歡翻翻《意林》，它會(huì)提醒我“勝不驕，敗不妥”，讓我成功時(shí)不驕傲，繼續(xù)保持，失敗時(shí)不氣妥，奮發(fā)向上，它會(huì)告訴我“友誼是甜蜜的責(zé)任”。使我對(duì)友誼憧憬，學(xué)會(huì)承擔(dān)。它也會(huì)教導(dǎo)我“有志者事竟成”，使我有志氣、有志向走向成功。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，《意林》可謂吾之知已，所謂“人生得一知已足矣”，我已足矣。

《意林》的讀后感7

　　今天讀《意林》時(shí)看到了這樣一個(gè)故事：“在一個(gè)茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說(shuō)：“你怎么會(huì)掉到陷阱里？”“一只野貓追我，一不小心就掉進(jìn)來(lái)了！”老鼠沮喪回答。“好吧。”好心的大象把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)陷阱，老鼠順利地爬了上來(lái)。“我要報(bào)答你！”站在大象的腳邊，老鼠大聲說(shuō)。大象哈哈大笑著走了。有一天，大象被獵人網(wǎng)住了，第二就會(huì)被運(yùn)走，它傷心極了。那只老鼠聽(tīng)說(shuō)后，集合一群伙伴不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出了大象”。

　　讀后我思忖著，活在當(dāng)下的人們，有不少已經(jīng)找不到如故事所揭示的那樣的“老鼠”了。在他最需要你的時(shí)候，你會(huì)毫無(wú)條件的挺身而出，而在你需要幫助或困難之時(shí)，他會(huì)不聞不問(wèn)，佯裝不知；做法行為實(shí)屬令人費(fèi)解，當(dāng)然也的確有知恩圖報(bào)的好人，我們都知道以前江西瑞金縣沙洲壩是一個(gè)干旱缺水的村莊，帶領(lǐng)幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士開(kāi)挖水井，解決村民的吃水問(wèn)題。村民為感謝席，在井旁立了一塊木牌，書(shū)寫(xiě)著“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念”。古人有，今人也有。有個(gè)船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢(qián)。漆工說(shuō)：“工錢(qián)已經(jīng)給過(guò)了”。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢(qián)。”漆工說(shuō)：“那是順便補(bǔ)的。”船主說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥�我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來(lái)了，因?yàn)榇�上有漏洞。現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”

　　古人云：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。他們的這些做法無(wú)不激勵(lì)著我，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，因?yàn)橐粋�(gè)人只有懂得知恩、感恩、報(bào)恩，才真正懂得人生中什么是博愛(ài)，才會(huì)舍得播下真誠(chéng)的種子，才能真正把自己融入到無(wú)私的奉獻(xiàn)中，因此，感恩教育無(wú)不貫徹在我的教育教學(xué)始終。這不禁讓我想起沒(méi)過(guò)多久的教師節(jié)，孩子們自制的.賀卡，紛紛如雪片般落在講桌上，盡管是微不足道的賀卡，但這里承載的卻是孩子那份沉甸甸的祝福，這張賀卡足以見(jiàn)證我對(duì)孩子們的感恩教育在其本身得以體現(xiàn)，我會(huì)繼續(xù)做下去，為了自己，更為了這群可愛(ài)的孩子們。

《意林》的讀后感8

　　寒假第一天，我早早起床，發(fā)現(xiàn)床頭放這一本《意林之行成于思?xì)в陔S》，哈哈，太棒!我早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《意林》好看，想要一本，媽媽說(shuō)要考試，讓我先復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我終于有一本!吃過(guò)早飯，我便迫不及待拿起《意林之行成于思?xì)в陔S》津津有味地看起來(lái)。

　　這本書(shū)總共分成六個(gè)部分，分別是：“綠色秘密”、“成功足跡”、“雪花快樂(lè)”、“小尾巴巧克力”、“野性溫良”和“快樂(lè)星期八”。這本書(shū)里令我印象最深刻是“小尾巴巧克力”里《生命吶喊》。故事是這樣：一個(gè)很出色滑雪教練，他耳濡目染，他兒子也迷上滑雪。兒子17歲那年冬天，下場(chǎng)十幾年難遇大雪，他決定帶兒子去野外滑雪。他憑著經(jīng)驗(yàn)，繞開(kāi)一個(gè)又一個(gè)可能隱藏危險(xiǎn)地帶，漸漸地，他速度慢下來(lái)。時(shí)間久，跟在他后面兒子就有些不耐煩，兒子悄悄加快速度，他一側(cè)臉，兒子已經(jīng)飛一般超出去。他心頭一驚，加快速度追上去。突然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處飛快行駛兒子突然栽倒在雪地上，一直滑雪板飛向空中。他劃過(guò)去時(shí)候，兒子已經(jīng)暈過(guò)去，地上有一根像樹(shù)枝，把兒子腿劃傷，鮮血正在不斷涌出來(lái)。他把滑雪服脫下來(lái)圍在兒子身上，把兒子被到一個(gè)小山丘上一塊青石后面被風(fēng)地方，告訴兒子咬牙挺住，別喊出來(lái)。他跑到公路旁邊，朝一輛卡車(chē)拼命揮手，但是車(chē)沒(méi)有停下。看著即將消失機(jī)會(huì)，他別無(wú)選擇，他朝兒子所在地方深情看一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，狂喊起來(lái)，那臉卡車(chē)終于停下來(lái)，他喜極而泣。就在這時(shí)，隨著轟隆隆一聲悶響，他感覺(jué)自己一下子跌進(jìn)一個(gè)無(wú)底深淵，越跌越深，越跌越黑……

　　兒子得救，他傷愈出院后，依然沒(méi)有放棄滑雪，后來(lái)，他真成為世界滑雪冠軍。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想讓父親看看，那個(gè)曾經(jīng)不聽(tīng)話(huà)兒子，此時(shí)真長(zhǎng)大。

　　“行成于思?xì)в陔S”是說(shuō)我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)候，能把事情做成做好往往是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考研究;但如果我們對(duì)待事情人云亦云、亦步亦趨，不去獨(dú)立思考，不動(dòng)腦筋，則最終會(huì)步入失敗泥潭。

　　讀這本書(shū)，我明白：只要我們善于思考，勤于思考，我們就能在別人看不到希望地方，發(fā)現(xiàn)閃光機(jī)會(huì);在別人認(rèn)為不可能出現(xiàn)奇跡地方，創(chuàng)造出奇跡;在不起眼平凡小事上，做出不平凡輝煌成績(jī)。

《意林》的讀后感9

　　我自從讀了《意林故事》之后，我的心被深深地感動(dòng)了，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，這一次，就讓我在習(xí)作中一吐為快吧。

　　20xx年的某一天，我偶然在書(shū)架上找到了一本書(shū)，名字叫《意林故事》。我并不知道有這本書(shū)，于是，我翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，我開(kāi)始看的時(shí)候只是試探式地看，殊不知，一發(fā)不可收拾，我像著了魔一樣眼睛直盯著書(shū)本，像死人一樣一動(dòng)也不動(dòng)，也不肯挪開(kāi)一步。看到86頁(yè)的時(shí)候，“開(kāi)飯了”我也像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然繼續(xù)看，終于，再又看了四頁(yè)之后，爸爸來(lái)叫我吃飯，我才戀戀不舍的放下了書(shū)本。是啊，這些故事多么感人啊！有兩個(gè)故事使我印象最深。

　　一個(gè)是講一個(gè)小孩，從小就失去了雙親，但是，這個(gè)剛滿(mǎn)10歲的小男孩并沒(méi)有埋怨命運(yùn)，在無(wú)邊的黑暗中他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他去給別人打工，有很多人嘲笑他，但是他對(duì)此似乎毫不在意，依然努力打工，許多人被他的這種自己養(yǎng)活自己精神震撼了，于是紛紛伸出了援助之手，在大家的幫助和自己的努力下，他度過(guò)了一個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的童年。

　　這一個(gè)故事很感人，在現(xiàn)實(shí)中，仍然有許多兒童缺衣少食，吃了上頓沒(méi)下頓，可是我們，要什么有什么，從來(lái)不會(huì)餓著，所以，我們要好好讀書(shū)將來(lái)回報(bào)社會(huì)。

　　另一個(gè)是講一個(gè)小伙子是一名董事長(zhǎng)。因?yàn)樽约阂粫r(shí)的疏忽導(dǎo)致把自己的公司弄丟了，但他沒(méi)有放棄，他在另外一間公司做員工，從員工階段做起，由于他誠(chéng)懇能干，董事長(zhǎng)很是贊賞他，把他一步一步地提升做副經(jīng)理，隨后，又提升為經(jīng)理。最后董事長(zhǎng)出車(chē)禍死了，坐在副駕駛并幸運(yùn)逃生的妻子在他的公司拿出了董事長(zhǎng)早已寫(xiě)好的`遺書(shū)，小伙子也拿出了相同的遺書(shū)，短短的一句話(huà)——小伙子，我看你大有所為，如果我出了意外，我的位置就讓給你吧。從此他小心翼翼的，再也沒(méi)有弄丟過(guò)公司。

　　這篇故事同樣感人，正是小伙子勇往直前的可貴品質(zhì)，才讓他再次登上了董事長(zhǎng)的寶座，在現(xiàn)實(shí)生活中我們誰(shuí)能無(wú)過(guò)，但是，犯了錯(cuò)誤勇于改正，就還是一個(gè)好學(xué)生。

　　《意林故事》的每一個(gè)故事都很感人，令我受益匪淺。我十分喜歡這一本《意林故事》。

《意林》的讀后感10

　　顧名思義“戰(zhàn)場(chǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)，很容易讓人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)年代那硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)面。其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中人們所從事的地點(diǎn)、工作崗位、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所都可以稱(chēng)作戰(zhàn)場(chǎng)，她們堅(jiān)守在不同陣地，沖鋒在不同的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　本文作者——翟杉從一只螞蟻身上看到了這種戰(zhàn)場(chǎng)上的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、執(zhí)著、和鍥而不舍的精神。

　　她觀察一只螞蟻，遇到了一片心儀的樹(shù)葉，于是它把這片樹(shù)葉視作了至愛(ài)珍寶。為了把寶貝帶回家，它馱著樹(shù)葉長(zhǎng)途跋涉，在經(jīng)過(guò)一道水泥臺(tái)階時(shí)，她千辛萬(wàn)苦地一次次往上攀登，又一次次摔下跌落，但它任然馱著那片比它的體積還大三倍葉片繼續(xù)奮戰(zhàn)。有幾次，分明看到它就要成功了，可是被風(fēng)一吹，一切又復(fù)歸沉寂。

　　但它任然堅(jiān)持著，拼盡全力又進(jìn)行了第十八次的沖鋒，可它還沒(méi)爬到臺(tái)階的一半就摔了下來(lái)。在這次摔下之后，它沒(méi)再看那葉片一眼，就安靜地消失群蟻中了。

　　作者在等待了十分鐘后，它依然沒(méi)有回來(lái)，心想：‘這只心力交瘁的螞蟻，或許不愿再回到這寸它曾經(jīng)失敗過(guò)十八次的陣地；或許它對(duì)這片厚重的、丑丑的敗葉已經(jīng)失去了當(dāng)初的熱切；或許當(dāng)它在卸下重負(fù)之后，終于發(fā)現(xiàn)這片樹(shù)葉對(duì)它來(lái)說(shuō)沒(méi)想象中的重要，居然更是云淡風(fēng)輕。’

　　她方才還在為那只出色的螞蟻血脈噴張，為之提心吊膽，為之哀婉嘆息，而此時(shí)她已經(jīng)消失在群蟻之中無(wú)法辨認(rèn)。那曾經(jīng)的重負(fù)讓它顯得非比尋常，可在卸下負(fù)擔(dān)的那一刻，它便泯然眾蟻，不再特殊了。

　　當(dāng)作者拍拍塵土，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，卻看到那只螞蟻正急急地干了過(guò)來(lái)。此時(shí)無(wú)語(yǔ)，她徹底的`被這只小小的生靈所折服，被它的執(zhí)著所感動(dòng)。正是這份執(zhí)著才顯得它的難能可貴，這份堅(jiān)持成就了它的與眾不同。

　　我們自詡?cè)f物之靈的人類(lèi)，在困難與挫折面前有都少人終其一生堅(jiān)持著自己的所想、所愿、所愛(ài)？有多少人不懼艱辛、鞠躬盡瘁、肝腦涂地堅(jiān)守在自己的陣地、戰(zhàn)場(chǎng)？

《意林》的讀后感11

　　前幾天我在《意林》上翻到一篇《三十分老爸》的文章，我很好奇但更加疑惑，這位爸爸怎么混得這么差勁，沒(méi)有高分也至少得六十分合格吧！他平時(shí)是不是說(shuō)話(huà)不算數(shù)？是不是責(zé)罵訓(xùn)斥孩子？是不是手機(jī)控？一連串的差評(píng)在我腦袋里快速地運(yùn)行著。可當(dāng)我一口氣讀完這篇文章時(shí)，改變了之前的判斷，反而要為這位父親點(diǎn)贊。

　　文章中的小姜老師不但在學(xué)習(xí)方面抓得緊，對(duì)孩子們的思想也很關(guān)心，她想了解一下學(xué)生的家庭情況，于是給大家留了個(gè)作文題目——我給父母打個(gè)分。如她所料，孩子們寫(xiě)出了一篇篇感情真摯的作文，給父母打的分?jǐn)?shù)不是滿(mǎn)分，也是90分。但是那篇讓她不禁皺起了眉頭的作文題目是《三十分老爸》，寫(xiě)這篇作文的是班里的學(xué)習(xí)委員李小暖，平時(shí)成績(jī)名列前茅。作文內(nèi)容大致為：我的爸爸是一個(gè)偏心的人，是一個(gè)粗心的人，是一個(gè)不怎么會(huì)處理家務(wù)和做飯的人。我的爸爸在中學(xué)里有40多個(gè)學(xué)生，陪我的時(shí)間很少，他連蛋炒飯都能炒糊。媽媽在我很小的時(shí)候就一個(gè)人去了國(guó)外，再也沒(méi)有回來(lái)，她每個(gè)月都會(huì)給我們寄錢(qián)，爸爸這時(shí)就會(huì)帶我去吃肯德基，可是我覺(jué)得那雞肉像木頭一樣沒(méi)有味道……

　　小姜老師既吃驚又惱火，她氣沖沖地來(lái)李小暖家家訪，當(dāng)她從爸爸口中得知媽媽去世的時(shí)候，她驚呆了！眼眶中閃爍著淚花。

　　我為之一震，原來(lái)爸爸粗心的背后是良苦用心，是他用那美麗的謊言編織出了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我已淚眼迷蒙，是為李小暖失去媽媽而難過(guò)？還是被偉大的父愛(ài)所感動(dòng)？這些思緒隨著豆大的淚珠無(wú)聲地掉落下來(lái)，打濕了我的褲角。美麗的謊言背后是孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的爸爸為李小暖撐起的一片精神家園，讓她感受到即使媽媽不在身邊也能有母愛(ài)的相伴，讓她自信、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！父親的愛(ài)真誠(chéng)而飽滿(mǎn)。

　　小姜老師把她當(dāng)初因?yàn)闅鈶嵍鴽](méi)有看完的結(jié)尾讀完了，上面寫(xiě)著：我還是最喜歡爸爸，因?yàn)樗�雖然粗心卻最喜歡我。他給我的`愛(ài)是別人的三倍，因?yàn)槲业臐M(mǎn)分是十分……

　　這是目前我最喜歡的一篇文章，它沒(méi)有故作華麗的詞藻，沒(méi)有波瀾起伏的夸張描寫(xiě)，有的只是樸實(shí)無(wú)華的娓娓道來(lái)“三十分老爸”的原由，我感動(dòng)于這份濃濃的父愛(ài)和小女孩對(duì)爸爸的理解。父親的愛(ài)就是這樣，愛(ài)得深沉，如山；愛(ài)得寬廣，如海；愛(ài)得溫暖，如火。

《意林》的讀后感12

　　這次暑假，我讀了一本叫做意林的雜志。其中有很多令人感動(dòng)的故事，但最讓我難忘的是《魔術(shù)師的愛(ài)心魔法》這篇文章。故事是這樣的，一個(gè)女生患上了白血病，有一天她在街上遇見(jiàn)了一位魔術(shù)師，那魔術(shù)師問(wèn)她想要什么，她說(shuō)她想要一個(gè)企鵝蛋。那個(gè)魔術(shù)師捧著一個(gè)極像企鵝蛋的鵝卵石給了這個(gè)小姑娘，對(duì)她說(shuō)：“6個(gè)月后就可以孵出來(lái)了。”那孩子并不知道那是鵝卵石，高高興興的捧著“企鵝蛋”回家了。回家后，他的父親發(fā)現(xiàn)這并不是企鵝蛋，就試探著問(wèn)女生：“如果6個(gè)月后孵不出小企鵝，怎么辦？”女生尖叫著說(shuō)：“如果孵不出來(lái)，那我現(xiàn)在就去死，反正也活不了多久了！”孩子的爸爸找到那位魔術(shù)師，把孩子的事情告訴了他。魔術(shù)師讓他想暫時(shí)安慰著她。第二天就消失了。6個(gè)月到了，魔術(shù)師突然出現(xiàn)了，魔術(shù)師奇跡般的幫女生孵出了小企鵝。之后魔術(shù)師找到孩子的父親，說(shuō)：“為了這顆蛋，我花了整整六個(gè)月啊，我去了南極。不管是在路上，還是在南極，當(dāng)人們知道我是為了圓一個(gè)絕癥女孩的夢(mèng)時(shí)，都熱情的幫助我。正是因?yàn)槭澜绺鞯厝嗣駛兊膼?ài)心，才使我在這六個(gè)月里找到并帶回這顆即將破殼兒的企鵝蛋。幾天后，魔術(shù)師去世了。原來(lái)，他早已患上肺癌。在準(zhǔn)備給女生去企鵝蛋時(shí)，他離死期就只剩6個(gè)月了。

　　看完這個(gè)故事，我被這位品德高尚魔術(shù)師所感動(dòng)了，他在生命的最后時(shí)間里，完成了人生最精彩的一次魔術(shù)，也是最有意義的一次旅程。我想，如果這位女生現(xiàn)在還在人世的話(huà)，他一定會(huì)非常崇敬這位魔術(shù)師。是他給了她希望。另外，我們也要愛(ài)惜生命，懂得生命的可貴，像那個(gè)女生和魔術(shù)師，年紀(jì)輕輕就離開(kāi)了人世。沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切。高尚的'品德也是做人的真諦，在

　　有限的生命里為人民做無(wú)限的事情，這位魔術(shù)師就是這樣，犧牲了自己，造福了別人。這篇文章使我明白了很多道理，我陷入了深深的沉思中......

《意林》的讀后感13

　　這次暑假，我讀了一本叫做意林的雜志。其中有很多令人感動(dòng)的故事，但最讓我難忘的是《魔術(shù)師的愛(ài)心魔法》這篇文章。故事是這樣的，一個(gè)小女孩患上了白血病，有一天她在街上遇見(jiàn)了一位魔術(shù)師，這魔術(shù)師問(wèn)她想要什么，她說(shuō)她想要一個(gè)企鵝蛋。這個(gè)魔術(shù)師捧著一個(gè)極像企鵝蛋的鵝卵石給了這個(gè)小姑娘，對(duì)她說(shuō)：“6個(gè)月后就可以孵出來(lái)了。”這孩子并不知道這是鵝卵石，高高興興的'捧著“企鵝蛋”回家了。回家后，他的父親發(fā)現(xiàn)這并不是企鵝蛋，就試探著問(wèn)小女孩：“如果6個(gè)月后孵不出小企鵝，怎么辦？”小女孩尖叫著說(shuō)：“如果孵不出來(lái)，這我現(xiàn)在就去死，反正也活不了多久了！”孩子的爸爸找到這位魔術(shù)師，把孩子的事情告訴了他。魔術(shù)師讓他想暫時(shí)安慰著她。第二天就消失了。6個(gè)月到了，魔術(shù)師突然出現(xiàn)了，魔術(shù)師奇跡般的幫小女孩孵出了小企鵝。之后魔術(shù)師找到孩子的父親，說(shuō)：“為了這顆蛋，我花了整整六個(gè)月啊，我去了南極。不管是在路上，還是在南極，當(dāng)人們知道我是為了圓一個(gè)絕癥女孩的夢(mèng)時(shí)，都熱情的幫助我。正是因?yàn)槭澜绺鞯厝嗣駛兊膼?ài)心，才使我在這六個(gè)月里找到并帶回這顆即將破殼兒的企鵝蛋。幾天后，魔術(shù)師去世了。原來(lái)，他早已患上肺癌。在準(zhǔn)備給小女孩去企鵝蛋時(shí)，他離死期就只剩6個(gè)月了。

　　看完這個(gè)故事，我被這位品德高尚魔術(shù)師所感動(dòng)了，他在生命的最后時(shí)間里，完成了人生最精彩的一次魔術(shù)，也是最有意義的一次旅程。我想，如果這位小女孩現(xiàn)在還在人世的話(huà)，他一定會(huì)非常崇敬這位魔術(shù)師。是他給了她希望。另外，我們也要愛(ài)惜生命，懂得生命的可貴，像這個(gè)小女孩跟魔術(shù)師，年紀(jì)輕輕就離開(kāi)了人世。沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切。高尚的品德也是做人的真諦，在有限的生命里為人民做無(wú)限的事情，這位魔術(shù)師就是這樣，犧牲了自己，造福了別人。這篇文章使我明白了很多道理，我陷入了深深的沉思中……

《意林》的讀后感14

　　這次暑假，我讀一本叫做意林的雜志。其中有很多令人感動(dòng)的故事，但最讓我難忘的是《魔術(shù)師的愛(ài)心魔法》這篇文章。故事是這樣的，一個(gè)小女孩患上白血病，有一天她在街上遇見(jiàn)一位魔術(shù)師，那魔術(shù)師問(wèn)她想要什么，她說(shuō)她想要一個(gè)企鵝蛋。那個(gè)魔術(shù)師捧著一個(gè)極像企鵝蛋的鵝卵石給這個(gè)小姑娘，對(duì)她說(shuō)：“6個(gè)月后就可以孵出來(lái)。”那孩子并不知道那是鵝卵石，高高興興的捧著“企鵝蛋”回家。回家后，他的父親發(fā)現(xiàn)這并不是企鵝蛋，就試探著問(wèn)小女孩：“如果6個(gè)月后孵不出小企鵝，怎么辦？”小女孩尖叫著說(shuō)：“如果孵不出來(lái)，那我現(xiàn)在就去死，反正也活不多久！”孩子的爸爸找到那位魔術(shù)師，把孩子的事情告訴他。魔術(shù)師讓他想暫時(shí)安慰著她。第二天就消失。6個(gè)月到，魔術(shù)師突然出現(xiàn)，魔術(shù)師奇跡般的幫小女孩孵出小企鵝。之后魔術(shù)師找到孩子的.父親，說(shuō)：“為這顆蛋，我花整整六個(gè)月啊，我去南極。不管是在路上，還是在南極，當(dāng)人們知道我是為圓一個(gè)絕癥女孩的夢(mèng)時(shí)，都熱情的幫助我。正是因?yàn)槭澜绺鞯厝嗣駛兊膼?ài)心，才使我在這六個(gè)月里找到并帶回這顆即將破殼兒的企鵝蛋。幾天后，魔術(shù)師去世。原來(lái)，他早已患上肺癌。在準(zhǔn)備給小女孩去企鵝蛋時(shí)，他離死期就只剩6個(gè)月。日記

　　看完這個(gè)故事，我被這位品德高尚魔術(shù)師所感動(dòng)，他在生命的最后時(shí)間里，完成人生最精彩的一次魔術(shù)，也是最有意義的一次旅程。我想，如果這位小女孩現(xiàn)在還在人世的話(huà)，他一定會(huì)非常崇敬這位魔術(shù)師。是他給她希望。另外，我們也要愛(ài)惜生命，懂得生命的可貴，像那個(gè)小女孩和魔術(shù)師，年紀(jì)輕輕就離開(kāi)人世。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。高尚的品德也是做人的真諦，在有限的生命里為人民做無(wú)限的事情，這位魔術(shù)師就是這樣，犧牲自己，造福別人。這篇文章使我明白很多道理，我陷入深深的沉思中......

《意林》的讀后感15

　　你們讀過(guò)意林嗎？相信你們一定學(xué)到了不少道理，讀到了不少故事。意林這本書(shū)主要分三類(lèi)：勵(lì)志，閱讀與童趣。

　　我就讀過(guò)這樣一個(gè)故事，故事名是《一只桶》，內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人問(wèn)他的朋友，能不能借他的桶使用一兩天。幫助鄰居，誰(shuí)也不應(yīng)推托。如果是要借錢(qián)呢，那是另一回事，這樣的請(qǐng)求會(huì)遭到拒絕，朋友們也不應(yīng)該開(kāi)口。可是借一只桶，誰(shuí)會(huì)舍不得呢？

　　使用過(guò)了，桶還回來(lái)了，跟以前一樣可以盛水。只是有一點(diǎn)不好：借東西的人隨意使用木桶，他用木桶盛老酒放了兩天。如今一切東西，凡裝到這個(gè)木桶里的，不論是啤酒呀、檸檬水呀，甚至是食物，都發(fā)出老酒的味道。不止一年，主人盡力補(bǔ)救，蒸它、晾它，或在大桶里擱點(diǎn)兒這個(gè)、放點(diǎn)兒那個(gè)——他用了上百種辦法，可是老酒的味道依舊存在。無(wú)可奈何，只好把木桶丟棄了。

　　這則故事告訴我們：壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為與舉止中顯露出來(lái)，不論是說(shuō)話(huà)還是行為的毛病，三歲至老，六十不改。我還讀過(guò)《對(duì)手的畫(huà)像》，《心與手》，《紅奶羊》，《真假媽媽》，《不會(huì)游泳的魚(yú)》，《獨(dú)子》等。

　　《意林》以“一則故事，改變一生”為宗旨，通過(guò)“小故事大智慧、小幽默大道理、小視角大意境”，堅(jiān)守“勵(lì)志、感動(dòng)、啟迪、提升”的辦刊理念，打造中國(guó)乃至全球都深具影響的`勵(lì)志傳媒。《意林》倡導(dǎo)積極健康的思想理念，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，貼近現(xiàn)代人內(nèi)心世界，弘揚(yáng)博愛(ài)寬容的為人處世之道，表現(xiàn)人與人之間最真實(shí)的情感接觸。

　　力圖通過(guò)溫馨的故事、生動(dòng)的語(yǔ)言，補(bǔ)充讀者的生活經(jīng)歷，延展讀者的精神邊界，打造中國(guó)人最真實(shí)最貼心的心靈讀本，是目前最有影響力的勵(lì)志雜志之一。

　　我建議大家去看看，說(shuō)不定發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很精彩，很有趣，我相信大家一定會(huì)成為意林的忠實(shí)書(shū)迷的。

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