柳林風聲讀書心得(合集15篇)
當在某些事情上我們有很深的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的柳林風聲讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
柳林風聲讀書心得1
故事中的主人公里，我最喜歡河鼠，因為他善良、勇敢。
鼴鼠和河鼠一齊，在尋找河獺失蹤的兒子小胖胖時，聽到了一種神秘的聲音，內心受到了很大的震撼。讀到那里，我明白了書名為什么叫《柳林風聲》了。因為，他們就是聽到了小島上柳林中傳來的悠揚婉轉的笛聲，有如柳林風聲;受到這個聲音的吸引來到了小島上，找到了小胖胖。
這是一本歌頌友誼的書，河鼠愿為鼴鼠做任何事;獾幫忙每一個需要幫忙的動物;雖然蛤蟆自以為是，但大家仍然真心幫忙他……真正的友誼，是不需要回報的，是全心全意為朋友著想的。書中河鼠、鼴鼠與老水獺一家的友誼最讓我感動。我也為朋友這樣做過。比如：我帶受傷的朋友，去醫務室包扎傷口。
家是溫馨、完美的。和蛤蟆豪華的.家相比，鼴鼠簡陋的家更讓人覺得溫暖。我和爸爸媽媽一齊閱讀這本書，媽媽說這本書寫得真好，太感動了!我覺得每個人的家都是每個人最喜愛的地方。因為那里充滿了父母的愛，朋友的愛，還有自我的愛!
柳林風聲讀書心得2
當我打開《柳林風聲》這本書的第一面時，插圖中盡顯溫馨和諧，我看到作者肯尼斯·格雷厄姆，介紹的溫馨畫面，那是故事的發源。
在很久以前，在作者40歲時遇到了他的妻子，接著他們攜手相伴，很快就結婚了，不久后生下了他們的孩子。一切都是那么的順利，那么美好!可是，人生總有一些意外，這個剛剛來到世上的小生命十分不幸，他天生單目失明，并且另一只眼睛也是嚴重斜視。面對這樣的孩子，夫妻兩人都無法接受，不愿意面對現實，他們認為自己的孩子是天賦異稟，聰明無比。他們對待孩子的教育方面非常用心，有自己獨特的想法。肯尼斯是位偉大而又慈祥的.父親，他在兒子四歲時開始給他講述有關于動物的故事，這些故事是作者見到過的鄉村紳士所發生的一些事情。
書中，蛤蟆是個大反派，他對所有的新鮮事物都充滿了好奇心，沉迷于怎樣得到這些新奇的玩意，也因此偷盜入獄。盡管他犯下很多錯，可他的好朋友們總是對他伸出援助之手，一次次幫助他，原諒他，糾正他。在好朋友蛤蟆的府邸被占領時，鼴鼠和獾不怕辛苦不怕累，不眠不休一直默默的為蛤蟆做許多事。在蛤蟆越獄時是水鼠幫助他，這才避免了受牢獄之苦，最好的友情也不過如此。在此刻我深深的感受到他們的友情是如此珍貴。讓我對于友情也有了新的認識，友情是需要包容，需要付出，需要守護的……
在本書中，鼴鼠被家的聲音呼喚著;蛤蟆從黃鼠狼手中奪回了祖宅;水鼠一直忠于自己的那條河，這其中一切的一切，都是在寫思鄉之情。人的感情很奇妙，當我讀完故事的時候我能夠深深的體會到作者對于家鄉的思念之情，以及懷念過往的感情。我看到人在每個階段的體會都是不同的，在青少年時我們都充滿的斗志，想出去闖蕩世界，不明白“何為家”，等受到委屈時又情不自禁想到家。
作者借用這些故事來教育自己的孩子，是值得學習的。我想作者是善良的父親，他們是值得夸贊的父母，他們面對這樣有先天不足的孩子不但沒有嫌棄沒有放棄反而更用心的教育和培養，我相信在愛的養育下，他們的孩子一定會很優秀很出色的……
柳林風聲讀書心得3
《柳林風聲》是一部童話，是英國作家肯尼斯·格雷厄姆的作品。他給他的小兒子寫了這個故事，非常感人。
故事中有四個朋友，他們是獾先生、水鼠、鼴鼠和蟾蜍。他們一起旅行，經歷了冒險，回到了他們幸福的`家園。鼴鼠和老鼠在雪地里凍得發抖，最后走進獾先生舒適的家，鉆進肥皂床上。當我第二天看到他們起床，在餐桌上吃蕎麥粥的兩只刺猬時。當我看到蛤蟆先生跳進令他著迷的豪華車，咆哮著發動引擎離開時，我幾乎想立刻跳進童話世界。
在四只小動物中，我最喜歡獾先生。他總是像慈愛的父親一樣照顧其他三只動物。他也非常聰明和勇敢。尤其是當癩蛤蟆的家被黃鼠狼和雪貂入侵時，他終于讓癩蛤蟆帶著他的足智多謀和一致的努力回到他的家。這個故事讓我知道朋友之間的友誼是如此美好。
柳林風聲讀書心得4
暑假前，老師給我們推薦了一本書——《柳林風聲》，我沒太放在心上，偶然翻看時，我竟然被書中曲折離奇的故事深深地吸引，漸漸地喜歡上了這本書。
這本書的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。這本書的大概內容是這樣的，一只癩蛤蟆靠祖傳的家產過生活，他為了追求新鮮刺激的生活，揮霍浪費，結果上當受騙，鋃鐺入獄，連家產也被壞人搶走了。最后在好朋友鼴鼠，河鼠和老獾的幫助下，智斗黃鼠狼，終于把家產奪了回來。從此癩蛤蟆在好朋友的幫助下，浪子回頭，慢慢的改掉了揮霍浪費的壞毛病，成長為一個優秀的好孩子。
讀完這本書之后我的內心久久不能平靜，腦海里浮現出小時候的一些事情。還記得那年夏天，天氣很熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，周圍的道路和房屋仿佛快要被曬化掉，路上的行人像“逃跑”似的匆匆離開。媽媽騎著電動車子載我去姥姥家，突然我看到一位步履蹣跚的老爺爺摔倒在地，我扯了扯媽媽的衣服說：“媽媽，有個老爺爺暈倒了，可能是中暑了吧。我們去幫幫他吧，挺可憐的。”媽媽說：“姥姥還在家等著我們呢，我們趕緊走吧，別讓她等急了。”我說：“幫幫他吧，不會耽誤太長時間的。好嗎，媽媽?”
媽媽停下了車子，我拉著她走到老爺爺旁邊，這位老爺爺大約有70多歲的樣子，又瘦又黑，穿的衣服雖然破舊，但是很干凈。只見老爺爺半躺在地上，滿頭大汗，不停地大口喘氣。我連忙蹲在他旁邊問他：“老爺爺你哪里不舒服，要不要打120啊?”老爺爺艱難的擺擺手，意思是不用了。這時候媽媽拿來一瓶純凈水，我急忙奪過去，擰開遞給老爺爺。老爺爺大口大口的`喝了起來，慢慢的老爺爺恢復了過來。聽老爺爺說他是附近村子的，今天來集市上買點東西，由于天氣太熱了，走路走的比較急，有點中暑所以就摔倒了。老爺爺說：“剛才有那么多人從我身邊走過，就你們給我喝了水，真是謝謝你們啊!你們真是好人啊!……”我看到老爺爺渾濁的眼睛里閃爍著晶瑩的淚水。說著，老爺爺從衣兜里掏出兩塊錢遞給媽媽，媽媽連忙說：“不用，不用，您拿著吧，都是老鄰居，幫點忙應該的，不算啥。”我笑嘻嘻的說：“老爺爺您不用給錢，您好了就行。”看著老爺爺離開的背影，我心里別提多高興了。媽媽笑著說：“看你高興的，這就是幫了別人，快樂自己啊。”
是啊，幫助別人，快樂自己!我們就應該像《柳林風聲》中的河鼠，鼴鼠和老獾那樣，在別人需要幫助的時候，毫不猶豫的伸出援助之手。即使在我們看來是一些微不足道的小事，而在需要的人那里就是雪中送炭!
柳林風聲讀書心得5
最近我讀了《柳林風聲》一書。《柳林風聲》的作者是英國著名童話作家肯尼斯-格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛丁堡。5歲時，他的父母相繼去世，因此他比其他孩子經歷了更多的艱難。除《柳林風聲》外，他 還 發表了《黃金時代》和續篇《做夢的日子》。他的書對英國的兒童文學產生了極大的影響。
《柳林風聲》譜寫了不少動人的故事：在一個寧靜的花園里，調皮的鼴鼠獨自闖入森林，可走到一半，卻迷了路，他不知所措，迷茫中來到獾先生的家。愛冒險的'蟾蜍到處闖禍，最后把自己送進了監獄。黃鼠狼們聽到了這個消息，便打起了鬼主意，他們想：蟾蜍不在了，那他的花園就是我們的了。于是，他們就搶占了蟾蜍的家。獾先生最終帶領朋友們趕走了黃鼠狼，奪回了失去的家園。
《柳林風聲》的語言優美，描繪了大自然四季的迷人景色，展現了動物們的故事，刻畫了他們之間的友情。
《柳林風聲》一書對我的學習有很大的幫助，它拓展了我的知識面，讓我懂得了親情，懂得了友情，懂得了人與人之間的無限美好情誼，這是一本非常好的書。
讀了我的介紹，你的心一定會跟著《柳林風聲》一起走進那夢幻的奇境中！快來和我一起閱讀吧！
柳林風聲讀書心得6
友誼，是一種最神圣的東西，不光值得特別推崇，而且值得永遠珍惜。——題記
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美麗的景色。《柳林風聲》令我陶醉，使我嘗到了友誼的滋味，也懂得了友誼的力量與偉大……
《柳林風聲》使人百讀不厭，這本書以北歐的鄉間小鎮為背景，描繪了鼴鼠安安、水老鼠、獾先生、蛤蟆戴利等一群動物的友情故事，反映了他們不同的性格特點和人生經歷;歌頌了朋友間真誠的友誼，譴責、批判了背信棄義和以自我為中心、唯利是圖的行為。
走進書中，一只只小動物被我吸引，我結實了任勞任怨的鼴鼠安安;憨厚老實的水老鼠;高傲自負的蛤蟆戴利和具有遠見的老獾先生。“友誼，是動力。擁有了友誼，就可以在困難面前不孤單，在困境面前有力量。”幾只動物經歷了風風雨雨，它們互相幫助，一起前進，人與人之間純真美好的情感和深厚的友誼令人感慨萬千。在蛤蟆的歷險中，我看到了友情的力量，對動物們珍貴的友誼而敬佩，蛤蟆高傲自負，每天迷戀汽車，被關進了地牢，在朋友們耐心地幫助下，它終于改掉了壞習慣，奪回了自己的家。
讀完，我感動不已。感動在鼴鼠的大方;感動在水老鼠的老實;感動在水獺的真誠;感動在老獾的遠見......獾先生在我們心里是兇猛、強烈的，但這次，我卻看透了它真實、善良的內心，為了朋友，它不顧一切。鼴鼠對水老鼠的家園不熟悉，感到稀奇，便懷著好奇的心，獨自闖入野森林，由于野森林的漆黑和發出的聲響，使鼴鼠產生了恐懼心理，水老鼠沿著鼴鼠的腳印找到了它，此時的它們又冷又餓，發現了老獾先生的'家，老獾先生見了他們后，并不兇猛，而是親切和藹地接待了兩只動物，就這樣，它們度過了愉快的一天。老獾先生外表雖兇惡，但在朋友面前卻表現的那樣親切，品行美在于內心，并不在于外表。
休謨曾說過：“友誼是人生最大的快樂。”阿拉伯傳說故事中，有兩個朋友在沙漠旅行，旅途中他們吵架了，一個還給了另一個人一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續向前走，到沃野后停下。被打巴掌的那位差點沒了性命，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍，在石頭上刻了幾個字：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁的朋友充滿好奇：“為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢?”另外一個人笑笑說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它;相反，如果被幫助，我們要把它刻在心的深處，那里任何風都不能抹滅它。”
我們身邊也同樣。真正的朋友，在難過時給你一絲安慰;失敗時給你一些鼓勵。小學五年的美好時光里，有我們每個人的點點滴滴，所有歷經的風風雨雨都隱藏在友誼之花中。我們獲獎時，臉上浮現的，那是喜悅;失敗時，臉上浮現的，那是信心，氣餒時，臉上浮現的，那是勇氣……六年的美好時光即將遠去，友誼之花卻永遠抹之不去。
友誼是珍貴的，一旦失去，生活就不會有悅耳的和音。友誼之花會讓我們的生活變得更加繽紛美妙，絢麗多彩!
柳林風聲讀書心得7
今年暑假，我看了許多的課外書，其中一本我特別喜愛，百讀不厭，它的名字是《柳林風聲》。接下來我給大家介紹一下：《柳林風聲》是一本兒童小說，它的作者是英國的作家格雷厄姆所寫。
《柳林風聲》它主要寫了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠，河鼠，蛤蟆和老獾的`故事。其中，我最喜歡蛤蟆逃出牢房的故事。蛤蟆先是得到守牢房女兒的幫助，她讓蛤蟆假裝洗衣婦逃出去，然后蛤蟆逃出了牢房，再得到火車員的幫助，蛤蟆又來到了另一片森林的故事。
在蛤蟆逃出牢房的故事中，蛤蟆從狂妄自大，不務正業變成了知錯就改。從蛤蟆的巨大變化中，我知道了原來我之前也跟狂妄自大的蛤蟆一樣。蛤蟆為什么會進牢房，因為它并沒有想過，或者有預謀的策劃過偷別人的車，也沒有想到過會遇到警察，更沒想到會因為這件事而被判二十年的監禁……全是它一時沖動，一時糊涂。
讀了這個故事，我明白了我們不能像蛤蟆一樣驕傲，我們應該學習蛤蟆之后的做法，要謙虛。凡事應該三思而后行。
柳林風聲讀書心得8
《柳林風聲》是英國作家肯尼斯.格雷厄姆的寓言式動物小說。最初是肯尼斯.格雷厄姆為兒子編講故事，兒子聽的入了迷，他只好答應用寫信的方式把故事繼續講給兒子聽，后來經整理后就成為了一部名著——《柳林風聲》。《柳林風聲》講了這樣一個故事：大森林里的蟾蜍先生靠祖傳家產過日子，大把大把地花錢，一點都不知道勤儉節約。成天只知道揮霍浪費，因為追求新奇玩意兒，蟾蜍甚至偷了別人的一輛汽車!這個壞小子入獄之后，一群黃鼠狼霸占了蟾蜍的大宅，幸虧有獄卒的女兒相助，蟾蜍才得以逃出監獄，悔過自新的蟾蜍得到了朋友們的幫助，又奪回了自己的大宅………
在這一整部《柳林風聲》里，我最愛看的還是第十二章《尤利西斯歸來》。“四位憤怒的英雄趁著這混亂的時刻，大踏步沖進大廳……力大無比的老獾翹著胡須，他的`大棒在空中呼嘯;臉色鐵青的鼴鼠揮舞著棍子，連連發出嚇人的喊殺之聲，‘鼴鼠在此!鼴鼠在此!’河鼠的皮帶上插滿各個時代的武器，下定決心，拼死搏斗;自尊心受到傷害的蟾蜍，狂怒得像要發瘋，身體鼓脹得有平時兩倍大，他在空中一躍而起，發出蟾蜍的吼叫，嚇得他們毛骨悚然!”這一段寫的真是太生動了!
《柳林風聲》讓我們懂得了友誼的可貴。
柳林風聲讀書心得9
《柳林風聲》講的是河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一齊相互幫忙、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學會了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨闖了野林迷了路。
書中的主人公是鼴鼠。鼴鼠是一只感情豐富細膩、膽小憂愁的小老鼠，生活在地下。它為了尋找外面的世界，離開了家，結識了俠肝義膽、善解人意的'好朋友河鼠。它們在老河上漂流，船翻了，鼴鼠差點淹死了，是河鼠救了它;鼴鼠獨闖野樹林，差點送了命，又是聰明勇敢的河鼠救了它。河鼠還幫助鼴鼠找到了它自己的家，款待了唱圣誕歌的田鼠們。它們還一起幫助了蛤蟆，改變了它驕傲自滿自大的壞習慣、壞行為，幫助蛤蟆從黃鼠狼那里奪回了蛤蟆府，讓蛤蟆重新做人、改頭換面。鼴鼠經歷過這些歷險后，從此也變得勇敢、成熟和快樂了。
這本書描寫得生動細致、栩栩如生，采用了擬人等多種修辭方法。書中的人物活靈活現、幽默風趣，特別是心理描寫非常恰當細膩，讓人看了如癡如醉。我最喜歡鼴鼠這個角色，因為它感情豐富;雖然笨手笨腳，但是很聰明;心地也很善良。作者把每個人物寫得真好，都寫活了!我要多多看這些名著，學習寫作方法、技巧，提高自己的寫作水平。
之后河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時下雪了，它們回不了家了，他們一齊想辦法回家，之后誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個蟾宮，它十分的富有，它的愛好十分多，但都持續的時間十分短，它一會喜歡劃船，一會喜歡賽艇，最后喜歡上了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說蟾蜍不能再玩汽車了，但是蟾蜍就是不聽勸告，最后還是因為汽車讓它坐了監獄。之后蟾蜍裝扮成洗衣婦從監獄里逃了出來，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了，河鼠、鼴鼠、獾先生一齊幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執迷不悟，仍然狂妄自大，之后在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了，它回報每一位在它逃跑出來的路上幫忙過它的人，最后它變成了一個腳踏實地的人了。
從《柳林風聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們就應和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫忙身邊需要幫忙的人，去懲罰做壞事的人，讓我們在這個世界上生活的更完美。
柳林風聲讀書心得10
今日我讀了一本書“柳林風聲”，真是讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個故事把我們到了無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民。我們能夠感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。
也許“柳林風聲”本身的故事平淡無奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點點滴滴的故事經過動物們在柳樹林中的生活再現出來。
如此美妙、動人、趣味而溫馨的`作品，真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。
柳林風聲讀書心得11
讀完《柳林風聲》這本書，我不禁深深沉浸在如詩如畫的風景中，也深深被鼴鼠、河鼠、獾、蛤蟆四個小動物間感人的友誼打動了。
鼴鼠一出場就讓我覺得他是一個善良、害羞、對河上的生活一無所知的動物。自從遇到河鼠后，總是受到河鼠的照顧，河鼠很熱情、善解人意，從不嘲笑鼴鼠，而是盡自己所能去幫助鼴鼠。特別是讀到鼴鼠在夜晚陰森恐怖的野樹林遇險后，我緊張極了。當我讀到聰明又勇敢地河鼠果斷地去解救鼴鼠時，才松了一口氣。老成持重的'獾也給我留下了深刻印象，他總是胸有成竹，不慌不忙，很有威信。這三個好朋友相遇后，沒有忘記總是闖禍的蛤蟆，蛤蟆喜歡炫耀自己的富有，揮霍無度，不懂節制，朋友們始終沒有放棄勸阻蛤蟆，后來蛤蟆的家產被黃鼠狼霸占，是鼴鼠、河鼠、獾三位朋友使用計策，趕走了黃鼠狼幫助蛤蟆奪回了家產。蛤蟆最終也被朋友們感動，改變了自己。
我想是朋友們真摯的友誼改變了蛤蟆，是朋友的愛心打動了蛤蟆也打動了我。這個故事讓我體會到，只要心中懷著愛，一定會創造奇跡。
我覺得我們的豌豆小五班，就像他們一樣，大家都互相幫助、和睦團結，我回想起那一次上體育課我生病了，難受得哭起來，老師和同學來攙扶我;期末考試前發燒沒上課小林給我打電話告訴我當天的作業;想起抄筆記看不清黑板瑤瑤主動讓我坐在她的桌旁……
在我們豌豆小五班的點點滴滴都讓我感到開心和溫暖，也讓我更加熱愛我們這個集體。
同學們，讓我們珍惜身邊的愛與友情帶來的溫暖和幸福吧!
柳林風聲讀書心得12
午后，伴隨著陣陣微風和沙沙作響的樹葉聲，我輕輕翻開《柳林風聲》，走進了童話的世界。里面的故事情節妙趣橫生，讓沉浸在故事中的我不禁回顧起和這本書的“奇妙緣分”。
“緣分”還要從開學前說起，由于疫情的原因，我們只能在家進行網絡學習，也因此導致我們班成績兩極分化很嚴重。開學后老師為了促進我們互助學習，組織了“一幫一”的學習活動，就是讓知識掌握扎實的同學當“小老師”，幫助課程落下的同學，而我有幸成為其中一位“小老師”。一開始我很不情愿，我認為這樣會耽誤我的學習，但是老師卻說：“贈人玫瑰，手留余香。”我們在幫助別人學習知識的同時，自己也會再鞏固一遍知識點，這不僅是幫助別人，也是幫助自己，還能促進同學間的友誼，何樂而不為呢?老師還說如果我們幫助的那位同學進步了，就會給我們獎勵。在老師的鼓勵下，我開啟了“小老師”生涯，我每天都耐心的教我的“小學生—d同學”，每天老師都會隨時抽查我們教的小學生們，每當我看到d能夠順利的回答出老師提的問題，我就覺得特別驕傲、自豪，老師會獎勵給我一個本子或一支筆，比我自己考試得獎還開心，因此第二天我就教的`更認真，更耐心，在此期間我和d的成績都在進步，也因此成為了無話不談的好朋友。同時，我們班級的學習氛圍越來越濃烈，我們不僅“一幫一”，會幫助所有需要幫助的同學，每一個小老師和小學生都很努力地追求進步。就這樣很快的到了學期末，在期末考試中，我們都取得了理想的成績，而這本《柳林風聲》就是老師對我這段時間作為“小老師”的獎勵，這就是我和這本書的“緣分”。
“奇妙”在于這本書里是幾個小動物的故事，他們也是共同經歷了一下事情之后，才成為了同甘共苦，患難與共的好朋友，建立了深厚友誼有段故事是蟾蜍被黃鼠狼騙走了家產，蟾蜍的朋友們使出渾身解數幫助蟾蜍奪回家產。它們共同經歷一段故事之后，本是局外人，但他們能在其中某一位困難當頭時，其它人都能不顧個人安危，主動伸出援助之手。想想看吧!動物之間有如此深厚的友誼，作為高等動物的人類又有多少人可以做到?
《柳林風聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告訴我們，班級是個大家庭，同學之間相處應該懂得互相關心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的大家庭才能更加和諧、溫馨。
柳林風聲讀書心得13
《柳林風聲》是英國作家肯尼思61格雷厄姆的童話著作。在圖書館，它就以那充滿生命力的綠色封面吸引了我。回到家我就迫不及待地“啃”起書來，生動的文字、精彩的情節更是讓我欲罷不能，一口氣讀完了全文。這本書講的是鼴鼠拋開了春季大掃除的煩惱，爬出洞穴，和新認識的河鼠朋友乘著小船去旅行的故事。在旅行的過程中，鼴鼠結識了蛤蟆和獾，并幫助蛤蟆奪回被白鼬、黃鼠狼搶占的蛤蟆莊。
我覺得最精彩的`片段是“浪子歸家”。聽到蛤蟆莊被奪的消息，蛤蟆怒氣沖天，拿著棒子就往蛤蟆莊沖，被眼尖的警衛打了一槍，子彈正好擦過他的頭皮。我真為他捏了把汗，心想：蛤蟆的命真大！
這樣蠻干可不行，四個小伙伴分工，兩個負責偵查敵情，一個負責接應蛤蟆，獾突然記起，蛤蟆的爸爸曾經交代有一條專門在危險時候用的地下通道，他們就各持武器，（文中說：手持大棒，腰帶中插著福搶和匕首），我眼中仿佛出現了他們威風凜凜的帥氣模樣。四個勇士從地道中殺將出去，仿佛從天而降的神兵，嚇得敵人魂飛魄散，抱頭鼠竄，有的鉆進煙囪里逃了，有的破窗而去，有的滾呀滾的，掉進河里，淹死了。真是大快人心！他們看到好多好吃東西，有法國面包卷、番石榴果醬、奶酪……看到這邊，我的口水都要流下來了。
看完這本書，我也真想像鼴鼠他們一樣，去外面的世界旅行，去經歷刺激的冒險，去過愜意的快樂的生活！
柳林風聲讀書心得14
今日我向大家介紹一本好書，書名是柳林風聲，主要講了:癩蛤蟆靠祖傳家產過生活，揮霍浪費，追求新的玩意兒，結果受騙了。在朋友的幫忙下，才奪回了家。
讀完這個故事，我既為癩蛤蟆的行為感到可笑，也覺得它很可憐，傻得可憐。它不應當仗著自我祖傳家產有錢，就浪費。錢是很多，可是，能養一輩子嗎不能!所以，除了能靠祖傳的，還能靠自我的雙手去賺。如果不靠自我的雙手去賺錢，等錢用完了，那怎樣辦呢就不活了嗎因為沒錢了，這點有沒有想過呢等自我去世了，這些錢又沒有用。
癩蛤蟆的'可笑行為，在我們的生活中也比較常見。有許多人仗著自我家有錢，就去浪費、亂花，可是有沒有想過，這樣下去的后果是什么。畢竟，錢不能養我們一輩子，錢多，又有什么用呢不能一有喜愛的東西就去買，盡管我們無知，我想也應當能明白這一道理吧。
讀了這個故事我我覺得癩蛤蟆真是個貪婪的家伙!好朋友真是太重要了，在困難時能夠幫你，也能夠助你改掉壞毛病。以后我也要向鼴鼠、獾和河鼠學習，熱心幫忙別人。讓對我有意的朋友越來越多，生活越來越開心、歡樂!
柳林風聲讀書心得15
一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個性鮮明的小動物，他們匯集在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。這就是《柳林風聲》。
書中講述了居住子野森林里和小河附近的一群好朋友：敦厚善良愿與朋友分享所有事的河鼠;調皮機靈愛動腦筋，但又經不起誘惑的鼴鼠;愛冒險，會闖蕩的蟾蜍;寬厚，不茍言笑，但是外冷內熱，率領大家奪回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺;有禮貌的小刺猬;還有周游世界的航海鼠……。正是他們的一次次輝煌事例漸漸成為了森林中的名人。
這本書中給我印象最深的是一段話：他們雖然只有四個好漢，但在極度恐慌的黃鼠狼眼里，他們就是四個龐然大物。黃鼠狼雖然強大，但面對這四個龐然大物。他們就無敵，永遠不會被打敗，黃鼠狼們抱頭鼠竄，絕望的`來回奔跑，他們有的竄出了窗戶，有的爬出了煙囪，紛紛逃到了不會被看見的地方。這不正告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的，這不正告訴我們，要學會珍惜身邊的每一個朋友，不能白白放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的;告訴我們要懂得珍惜自己所擁有的的一切，懂得愛護身邊的每一個人;告訴他們要樂于助人，告我我們人與人之間要和睦相處……
隨著故事的一個個發展，我也被這些小動物們之間的友誼所感動。在蟾蜍遇到麻煩時，朋友們伸出友誼之手幫助他，鼓勵他。讓我領悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中，如果沒有朋友，生活便會失去色彩，變得枯燥無味;當你痛苦時，朋友會為你分擔痛苦;當你快樂時，朋友會分享你的快樂……
一片神秘而又美麗的柳林，微風吹動了柳林樹的發梢，颯颯的風聲就在耳邊回響。他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場動人的生活故事。最打動人的就是那縈繞在柳林的友誼與溫情。
這就是《柳林風聲》。
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