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荷塘月色讀后感

時間:2025-05-26 05:46:19 讀后感 我要投稿

荷塘月色讀后感

  認真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的荷塘月色讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

荷塘月色讀后感

荷塘月色讀后感1

  看完朱自清先生的散文集,我想,假如《春》是富有生機的綠色;《威尼斯》是碧波蕩漾的藍色;《背影》是充滿愛意的橘色;《匆匆》是時光輪回的金色,那《荷塘月色》或許是……

  1927年的一個晚上,“心情頗不寧靜”的朱自清先生獨自來到荷塘邊漫步,沿著煤屑鋪成的小路,在朦朧的月光下,他被那恬靜的景象所吸引,被深深地迷住了……

  一路上,蓊郁的樹林,裊娜的荷花,脈脈的流水,吐露出“淡淡的”喜悅。(用詞準確且具有文采)漸漸地,樹上的蟬聲、水里的蛙聲,朱先生覺得熱鬧是它們的,他什么也沒有,“有趣的事情,早已無福享受了。”字里行間,流露出“淡淡的”哀愁……

  轉眼近百年過去了,同樣是夏日的荷塘,我看到的卻是一幅生機勃勃的景象:;一朵朵荷花像穿著粉衣白裙的婀娜少女,站在池塘里,在荷葉的襯托下顯得那么優雅。走近些,似乎聞見一絲清香。就如《愛蓮說》中寫得那樣,“中通外直,不蔓不枝。香遠益清,亭亭靜凈植。”(合理的引用)在碧綠的“大圓盤”下,還藏著一群群活潑可愛的小家伙,它們在清澈見底的池中擺弄著身姿,輕靈地在葉柄間玩耍,真可謂是“魚戲蓮葉間”。它們時而向東游,時而往西躥;時而成群結隊穿梭在水中,像紅色的綢帶纏繞在花莖間;時而三五成群,追逐打鬧,快活得不得了!

  看著這蓬勃的`景象,我又想到朱先生。他直到去世,也沒能聽到歡慶新中國成立的鑼鼓聲,在1927年,那個動蕩的年代,荷塘里短暫的寧靜讓他對美、對未來有了一絲“淡淡的”憧憬。而我,就像這無憂無慮的小魚,在溫暖的陽光下,在生意盎然的池塘里茁壯成長。我要珍惜現在的美好時光,長大為“荷塘”增光添彩!

荷塘月色讀后感2

  在朱自清的眾多散文中,最令我陶醉而沉迷的,便是這《荷塘月色》了,讀后感之《荷塘月色》之感。

  "層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀的打著朵兒的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。"這月下的荷塘靜如隔世,風輕花香,吸引著詩人的'光顧,同樣也吸引著我的目光。細細觀來,寬闊的荷塘中亭亭玉立著些沉睡的荷花、荷葉,我仿佛看到,月光柔和地鋪在花上、葉上,哪怕是最中央的花蕊,月光也慷慨地灑下她的憐愛,整個荷塘好似籠罩著輕紗,在夢中沉睡。空氣中,淡淡的花香,夾雜著薄薄的霧氣,真是個人間仙境啊。我忍不住就要跳進書中,與那荷花共舞,與那荷葉共樂。

  "葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻也更見風致了,月光如流水般,靜靜地瀉在這一片葉子上,讀后感《讀后感之《荷塘月色》之感》。"花兒受葉兒滋養,葉兒被流水洗滌,一切的生命源于這水,這脈脈的水,這清澈的水,這細密密的水,而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了,使葉子更清更晶了。在這淡月微云之下,我的思緒也忽然想到了"明月清風照綠葉,輕云薄霧映彩荷"這句話,用它來形容這荷塘意境,再合適不過了。

  伴著這清香的荷塘,我深深地體會到作者對美的向往,對寧靜平淡生活的憧憬和對家鄉那種江南水鄉的無限回憶與懷戀。

荷塘月色讀后感3

  朱自清首先講述了自己的不安情緒,描述了一個安靜不同于現實的環境——荷塘月光。通過對傳統污泥不染荷花和冷月的描繪,象征性地表達了自己的清潔和對美好新生活的渴望。為了緩解內心的抑郁,他在夜深人靜的時候享受著月光下荷塘的美景。一個人,靜靜地看著,靜靜地走著,什么都可以想,什么都不想。他覺得自己是一個完全自由的人,這一切都是他自己的。他白天要做的事,現在要說的話,都可以忽略,發出內心深處的聲音:這是獨處的美,我會用這無邊的荷花月光。走著走著,我仿佛看到了荷塘,田野里的葉子點綴著白花……風中的花香一定讓人心曠神怡。薄云中淡淡的月光落在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是月光和荷花美麗淋漓盡致。作者把荷塘描寫得淋漓盡致,栩栩如生,我在作者的作品中欣賞花朵和月亮,深深陶醉……

  看著它,月光突然像水一樣消失了,周圍郁郁蔥蔥的樹,樹間有光,但光是如此無精打采。這時,主角幾乎是活潑的蟬和青蛙,但作者什么都沒有。《采蓮賦》和《西洲曲》兩篇文章的選擇讓我的`心隨著作品的心涼了下來。雖然當時很難理解作者的無奈和猶豫,但我的心似乎隨著作者回到了最初的不安……

  讀完這篇文章后,但我沒有合上這本書。這篇文章讓我感到更加無窮無盡,我的心很長一段時間都無法平靜下來。荷塘月光的美麗可以讓人們暫時忘記悲傷。可以看出,它的美麗讓我感受到了作者對美好生活的渴望。生活在如此美好的生活環境中,我應該努力學習和工作,珍惜現在的生活。

荷塘月色讀后感4

  在朱自清的眾多散文中,最令我陶醉而沉迷的,便是這《荷塘月色》了。

  "層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀的打著朵兒的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。"這月下的'荷塘靜如隔世,風輕花香,吸引著詩人的光顧,同樣也吸引著我的目光。細細觀來,寬闊的荷塘中亭亭玉立著些沉睡的荷花、荷葉,我仿佛看到,月光柔和地鋪在花上、葉上,哪怕是最中央的花蕊,月光也慷慨地灑下她的憐愛,整個荷塘好似籠罩著輕紗,在夢中沉睡。空氣中,淡淡的花香,夾雜著薄薄的霧氣,真是個人間仙境啊。我忍不住就要跳進書中,與那荷花共舞,與那荷葉共樂。

  "葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻也更見風致了,月光如流水般,靜靜地瀉在這一片葉子上。"花兒受葉兒滋養,葉兒被流水洗滌,一切的生命源于這水,這脈脈的水,這清澈的水,這細密密的水,而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了,使葉子更清更晶了。在這淡月微云之下,我的思緒也忽然想到了"明月清風照綠葉,輕云薄霧映彩荷。"這句話,用它來形容這荷塘意境,再合適不過了。

  伴著這清香的荷塘,我深深地體會到作者對美的向往,對寧靜平淡生活的憧憬和對家鄉那種江南水鄉的無限回憶與懷戀。

荷塘月色讀后感5

  我讀完《荷塘月色》,我很喜歡朱自清的作品,令我陶醉。我打開書一看,我一看“荷塘”這個地名,我便想起去年的暑假前,我一個人到奶奶家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧靜的畫面讓我至今想起來還恍如昨日。記得那天晚上我在家里一個人,感到寂寞,也像朱自清先生一樣尋排遣,我背著手踱著出了家門,我想起那個美觀的小花園。我獨自走在曲曲折折地小石頭路上,抬頭一看,看見有滿月的光很完美的。

  我緩緩地走在路上,彌望荷塘的四面,遠遠近近的都是樹,有的明亮可辨,有的陰陰暗暗,而最多的是郁郁蔥蔥的松樹。令人看起來多可怕!但我有點勇氣走下去,走著走著,豁然開朗!啊!原先在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹,中間的荷塘里有不少荷花的花蕾,像安睡的樣貌。我只好輕輕地走步。走到荷塘的旁邊,坐下一看,荷塘有田田的葉子,層層的.葉子中間,朵朵粉紅色的花,中間露出幾絲淡黃色的花蕊,還有的荷花白如玉石。微風過處,送來縷縷清香,使我心曠神怡!

  突然,一朵荷花里有燈光閃爍,變成粉白的荷花燈,仿佛寶蓮燈似的,真漂亮!我十分不可思議!我想明白里面是什么東西打開一看,哇!是一個螢光閃閃的小螢火蟲,我好奇地看著它,螢火蟲慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲悄悄地跟我說:“你不要寂寞,多來看荷塘一下。”螢火蟲又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷,我站立轉身沿著荷塘走回去。心得體會我觀賞完荷塘,大飽眼福,戀戀不舍地離開荷塘。

荷塘月色讀后感6

  早早聽說過荷塘月色,但從未認真去欣賞,也借著這一寒假,慢慢品讀了起來。

  “這是一條幽僻的路……路上只我一個人,背著手踱著。”看著看著,我也不禁想象:“四周寂靜無聲,獨自走在小路上,欣賞著晚間的荷塘。月光蒼茫,即便是幽靜的小路也美麗萬分。“但隨著作者的描述,我卻隱約感到一股彷徨。

  沒有多想,緊隨作者的腳步,進入了荷塘。田田的荷葉中點綴著靈星的白花,形態各異,“有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。”令人陶醉其中,難以自拔。

  月光如流水一般,輕瀉下來,為它們披上一層銀霜。薄薄的青霧浮在荷塘上,形成一幅優美無比的風景畫。月光并不明亮,是隔了樹照過來的“高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。”

  望望四周,滿是重重疊疊的樹木,這些樹將荷塘團團圍住,漏出稀稀點點的光,卻沒精打采,如瞌睡人的`眼,一片安靜。只有蟬兒與蛙兒仍不停地歌唱,僅此而已。

  伴隨著《采蓮賦》、《西洲曲》,作者的心再次涼了下來,雖然我無法理解他的彷徨、無奈,但我的心也仿佛回到了當初的不平靜。

  文章看完了,我的心卻久久不能平靜,荷塘的美麗使人忘記憂愁,不難猜測,作者保持著對美好未來的向往,但我更清楚地感受到作者對當時社會的不滿。這篇文章寫于一九二二年三月二十八日,當時正值“四·一二”蔣介石背叛革命之時。作者在這樣的惡劣的環境下,仍不向“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”斗爭到底,令我萬分佩服。而我們現在生活美滿,那更加要努力學習,珍惜現在的生活。

荷塘月色讀后感7

  我讀完《荷塘月色》,我很喜歡朱自清的作品,令我陶醉。我打開書一看,我一看“荷塘”這個地名,我便想起去年的暑假前,我一個人到奶奶家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧靜的畫面讓我至今想起來還恍如昨日。記得那天晚上我在家里一個人,感到寂寞,也像朱自清先生一樣尋排遣,我背著手踱著出了家門,我想起那個美觀的小花園。我獨自走在曲曲折折地小石頭路上,抬頭一看,看見有滿月的光很美好的。

  我緩緩地走在路上,彌望荷塘的四面,遠遠近近的都是樹,有的.明亮可辨,有的陰陰暗暗,而最多的是郁郁蔥蔥的松樹。令人看起來多可怕!但我有點勇氣走下去,走著走著,豁然開朗!啊!原來在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹,中間的荷塘里有不少荷花的花蕾,像安睡的樣子。我只好輕輕地走步。走到荷塘的旁邊,坐下一看,荷塘有田田的葉子,層層的葉子中間,朵朵粉紅色的花,中間露出幾絲淡黃色的花蕊,還有的荷花白如玉石。微風過處,送來縷縷清香,使我心曠神怡!

  突然,一朵荷花里有燈光閃爍,變成粉白色的荷花燈,仿佛寶蓮燈似的,真漂亮!我非常不可思議!我想知道里面是什么東西?打開一看,哇!是一個螢光閃閃的小螢火蟲,我好奇地看著它,螢火蟲慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲悄悄地跟我說:“你不要寂寞,多來看荷塘一下。”螢火蟲又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷,我站立轉身沿著荷塘走回去。我觀賞完荷塘,大飽眼福,戀戀不舍地離開荷塘。

荷塘月色讀后感8

  早聞朱自清的《荷塘月色》被文人廣為傳頌。于是,匆匆購得《朱自清散文集》,我便如饑似渴,直翻此文。

  荷塘配月色,本就是讓人心馳神往的佳境,加之散文大家漫步荷塘,神散荷塘,用手中的瑰筆將荷塘映月、荷塘喜月、荷塘戀月的景致描繪得淋漓盡致。

  塘美,美在哪里?一美水清,二美水靜,三美水有月色相映。荷美,美在哪里?一美接天蓮葉無窮碧,二美出水芙蓉婀娜姿,三美怡紅快綠總相宜。數不盡的美化成了韻也十足,情也優柔,醉也朦朧的詩句翩翩舞著飛進作者的文章。眼前疑似情景再現:荷花如美麗少女,含羞出浴,腳步輕盈,眉彎彎,唇翹翹;荷花似卷書一冊,輕輕卷起,頁頁新穎,如新苞露珠般透亮、明動;荷花又像姑娘的裙裾,清風中舒開又皺,夜色里萌動而飄柔。

  荷塘的.月色,更是別有情趣。月也清,水也靜,月光似水,靜影沉壁,月光照水,水波映月,頗有獨釣江水的風范。月兒清逸的個性在荷塘的配襯下,淡淡的,冷冷的,一如高潔俊朗的書生,不事權貴,飽讀詩書,雋永清雅。月亮的光芒是太陽賦予的,可月亮青出于藍而勝于藍,就像冰生于水而寒于水,月光收起了太陽似火的熱情,將熾烈的情感掩映在冷冷的光暈中。

  境隨意高,意由心生。在北京居住的朱自清,“這幾日頗不寧靜”,于是獨自夜游荷塘,看到荷塘蓮葉茂盛,不由想起了江南“蓮葉和田田”的佳境,心中泛起了淡淡的喜悅。但同時又為冷月感慨,牽掛著國家前途命運,惦記著中華民族遭受危難,從而泛起了淡淡的憂愁。這淡淡的喜悅并這淡淡的憂愁,勾勒出一幅《荷塘月色》圖,更寫出了作者“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的文人情懷。

荷塘月色讀后感9

  “這幾天心里頗不寧靜。”從這開頭就能夠讀出作者心緒不定,為外面的事情所煩惱,可能就會想方設法去發泄。“忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣情緒吧。”那就去賞月光下的荷塘。在那你就會發現一切。

  在第三段里“這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。”“一個人在這蒼茫的月下,什么都能夠想,什么都能夠不想,便覺是個自由的人。”從那里能夠讀出作者渴望一片寧靜的吵雜而復雜的世界,渴望一片言行自由自在的天地。

  令我印象最深刻的是第四段寫荷塘,“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是干田的葉子。”“葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和擬人的少女的翩翩起舞。“微風過處,吹來縷縷清香,仿佛遠處高樓上有著渺茫的`歌聲似的。”這句話一開始讀時覺得感官上有些矛盾,不合常理,縷縷清香本是嗅覺聞出來的,然而后面卻說仿佛高樓上有著渺茫的歌聲,歌聲是聽出來的,怎樣會有呢,這也許就是文學藝術寫作的藝術手法吧,把不同種類的感官功能溝通融合在一齊,微風過處,遠處時隱時現的歌聲也和在荷花的香味了,一齊讓人神魂縹緲,有著仙境般的感覺!“葉子底下是嘩嘩的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。”充分發揮了朱自清的想象力,因見葉子極美的風致,雖然葉遮住了荷塘,但仍能感受到底下的那動聽的流水聲,因有流水的滋養,荷塘才會開得旺盛。這段文章中有靜態有動態,動靜皆宜,把整個荷塘的景由靜態寫成動態,給人留下極美至神韻的景象!讓你回味無窮!!

荷塘月色讀后感10

  文中說到:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”是啊,我們的.時間為什么不能像燕子、楊樹和桃花那樣呢?

  有時我們犯了錯誤的時候,總會說:“早知道就不怎么怎么樣了。”可是,這是能改變的事實嗎?做了就是做了,時光又不可以倒流。

  有一些人盼著奇跡的出現,有一天時光可以倒流,就想多啦A夢一樣,會很多很多的魔法,還有一臺時光倒流機,可以回到以前的時候,可是那是不可能的。有些人特別的天真,他以為人不知又一次生命,有好幾次呢!不可能的,所以現在不珍惜時間會怎么辦?還記得那首明日歌嗎?:明日復明日,明日何其多。我生帶明日,萬事成蹉跎。講的就是有兩個人,一個整天刻苦學習,一個整天嬉戲、玩耍。大人們總說他:“別玩了,趕緊學習吧”,可她總是回答:“沒事,還有明天呢!”就這樣一拖再拖,到老都沒有學成什么,就造成了:黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲了。時間是什么?就是今天就是今天,過了今天就是明天了。

  時間是用再多的金錢都買不來的寶貝,因為:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰嗎!朱自清寫的這文章一點不錯,所以,大家都珍惜時間吧!

荷塘月色讀后感11

  文中的開頭并沒有直接描寫荷塘的月色,而是說作者“這幾天心里頗不寧靜”,雖然當時語文老師也曾跟我們分析了作者當時寫下這篇文章的文化背景,多多少少也讓我們了解到了作者的處境。可能就是因為“心里頗不寧靜”這個原因吧,所以才自然而然的想起了“日日走過的荷塘”。于是就有了去看那“另有一番樣子”的荷塘的渴望了。

  作者在此時仍然沒有著筆寫他的荷塘月色,而是在去荷塘的路上抒發了自己的內心感觸。“我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。”“在蒼茫的月光下什么都可以想,什么都可以不想”,“便覺得是個自由人。”從中可以看出此時的作者才是真實的原本的他。沒有任何修飾,也沒有任何虛偽,只“覺得是個自由的人”。在當是的情形下想做回真實的自己可不是一句話兩句話的事,因為有些事往往是身不由己、也有些是逼不得已而為之。所以趁著“這一片天地好象是我的”這個時候,“白天里一定要做的事、一定要說的話,現在都可以不理。”唯一要做的就是“且受用這無邊的荷塘月色好了。”

  從荷塘寫到月光,再從月光寫到荷塘的四面,層層開展層層推進。雖然作者對荷塘四周的楊柳、遠山、還有燈光,甚至蟬聲蛙聲都沒有詳細的`描寫,可能是心情因素吧。因為從作者的“熱鬧是他們的,我什么都沒有”當中看出有一種“往事不堪回首”的味道。

  文章的結尾作者用了“采蓮”的事來結束。從荷塘想起采蓮,再而想起《采蓮賦》和《西洲曲》來:

  采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。

  就這樣,整篇文章在如詩如歌如畫般的音調中落下了帷幕。

荷塘月色讀后感12

  今日我們學了一篇來自朱自清寫的著名篇目《荷塘月色》,讀完這一篇文章之后,有許多的感受。在其中,我最喜歡其中的第五段了。

  在這一段中,起先便開始由月光映入荷花開頭,讓人不覺的想象到了一個美麗的夜景,月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上,把荷花照應著一樣牛乳洗過一樣的白,一切都好像夢一樣,環繞著我們。之后,又把景物轉到了四周,遠光穿過高高的樹木,灑在了荷塘中,經過月光的照射,路旁柳樹的影子映到池塘的荷花上,構成了一幅幅美麗的景色。

  在這一段中,作者把所見所聞形象的描述了出來,靜靜的月光,勃勃的青霧,在月光照耀下的荷花,淡淡的云,樹影和月影,這些景觀處處顯示著幽雅寧靜,而這些獨特的感受僅有在獨自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到,在那里,荷塘中的.荷花與月色相互交融在一齊,再經過一些周圍的景物的烘托,為第六段在寫荷塘四周的景物做了鋪墊。在這一段中,作者也用了一些修辭手法,比如“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。”這一句,作者就用了通感的手法,從視覺轉移聽覺,形象的溝通了人的感官,進行了多角度的描述,使文章更加的充實,更加的豐富。還如“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這一句,用一個“瀉”字,以動寫靜,寫出了月光的柔和,幽靜,使讀者身處于此環境之中。

  總之,在這篇文章中,有許許多多的優美語段,但我獨愛這一段,或許因為喜歡這柔和的月光吧。

荷塘月色讀后感13

  前幾周,我讀過一篇文章,它的名字叫《荷塘月色》,這篇文章寫得很美,給我留下的印象很深。

  《荷塘月色》是一篇很優雅的散文。文章是中國現代詩人、散文家朱自清先生寫的。寫的是朱自清先生夜晚出來散步,走到了荷塘邊,欣賞荷花、葉子和月色。之后,又想到了寫荷詩。這篇文章寫得很美,尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫,以人心曠神怡,久久不能忘掉。

  荷的特色是潔,月的特色是凈。古往今來,荷花以它的清雅脫俗,獨步人間,以它“可遠觀而不可褻玩焉”的節操,引君子仰慕。古今中外,人們對月光的潔凈祥和更是詠嘆不已,“床前明月光,疑是地上霜”。那么,荷花與月光交織在一起,會是怎樣一副境界呢?荷的清香,清雅;月的清凈,清幽。月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志,寧靜致遠的境界讓人為之動容。每次,我讀完以后,覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍,都是那么愛不釋手,仿佛手里捧著金子似的。

  然而,除了寫景寫的美,我更加贊賞的是對荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不染,我們人不也要擁有這品格嗎?

  中國著名數學家華羅庚小時候家里窮,于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的.時候,華羅庚卻能安心驗算數學。再比如貧困地區的孩子們,在那么窮的地區都能好好學習。這些精神不都值得我們學習嗎?

  再看看現在的我們,一等教室里很吵鬧的時候,就找借口不好好讀書。時間是我們的,不抓緊時間學習,將來怎么報答父母和祖國呢?那些不抓緊時間學習的同學,為什么不能學習貧困地區的孩子,不管在什么情況下都能認真學習呢?

  我們每個同學都應該學習荷花出淤泥而不染的品格。這樣,將來我們的祖國會更加繁榮昌盛。

荷塘月色讀后感14

  這個寒假我讀了許許多多有名的散文,但是,讓我記憶頗深的還是《荷塘月色》。

  這篇文章的作者朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。他曾寫過許多有名的文章,比如我非常喜歡的《匆匆》,《春》《背影》等,而從這文章中的晚上荷塘邊皎潔的月色可以看出作者渴望追求美好的生活,對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

  “這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這幽僻的'角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環境里,愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”,當然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從文中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨,我的心情也隨之而波動起來。

  “走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

  看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,我仿佛又回到了起初的不寧靜……

荷塘月色讀后感15

  我不由的產生疑問,朱子清先生為什么要寫下這篇《荷塘月色》?作者從去荷塘的途中走過曲徑、樹、看到月色。不免產生淡淡的哀愁。在凝望荷塘邊景荷葉、荷花、荷香、荷波、月光 ,不免產生淡淡的喜悅 。

  我們眼見的荷花:“裊娜”“羞澀”“點綴”微風迎面還“送來縷縷清香”“仿佛……渺茫的歌聲……”;

  我們眼見的'荷葉:“與花……顫動”“肩并肩密密的挨著”“凝碧的波痕”;

  我們眼見的荷塘:“薄薄的青霧”“浮”。

  我們眼見的樹林:“彎彎的楊柳”“稀疏的倩影”“漏著幾段空歇”“樹縫漏著一兩點燈光” “月光是隔……荷塘上”。 “月光如流水一般,靜靜的瀉在這一片葉子和花上。”

  于是朱子清筆下的《荷塘月色》就成了謙謙君子,成了抒情散文中的異苑奇葩,成了

  散文史上的牡丹風華。

  梁元帝《采蓮賦》里說得好:

  于是妖童媛女,蕩舟心話:[益鳥]首徐回,兼傳羽杯;棹將移而藻掛,船欲動而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾。

  周敦頤《愛蓮說》里說得好:

  予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯青蓮而不妖。

  我在這兩位大作家在他們的筆下,細細品位,宛如一幅幅淡淡的丹青,幽幽掛在我們的眼中。令我們掛念、令我們思、令我們陶醉……

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