精衛(wèi)填海讀后感優(yōu)秀

　　讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的精衛(wèi)填海讀后感優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精衛(wèi)填海讀后感優(yōu)秀1

　　傳說(shuō)古代炎帝的女兒叫女娃，有一次女娃到東海邊去玩耍，想不到她在海里嬉戲的時(shí)候，被淹死在東海的巨浪之下。女娃的靈魂冤魂，后來(lái)她的靈魂化成一只小鳥(niǎo)。變成的鳥(niǎo)兒叫精衛(wèi)，整日里鳴叫就像人說(shuō)話一樣。一直往返于東海和西山間，銜一些不算太大的木頭、石塊。這靈鳥(niǎo)胸藏怨恨要報(bào)復(fù)，在大的艱難險(xiǎn)阻她也不怕，整天銜石塊、木頭，發(fā)誓要填平東海千頃浪，感動(dòng)了天下的'生靈。沒(méi)有一個(gè)不欽佩她。到后來(lái)精衛(wèi)填海這個(gè)成語(yǔ)，常比喻做事堅(jiān)持到底決心很大。

　　讀了這篇文章，它主要講了炎帝的女兒女娃，一天在東海玩，被淹死，死后他為一只鳥(niǎo)，發(fā)誓要填平東海。最后得到了天下生靈的欽佩，也讓后代知道，做事一定要堅(jiān)持，不要放棄。

　　讀了這篇文章，我要像精衛(wèi)學(xué)習(xí)它這種堅(jiān)持不懈的精神，人人都學(xué)習(xí)她的這種精神，那就好了，那這個(gè)世界，就不會(huì)在有人放棄一切了，如果再加上和睦相處，那就更加好。

　　我還知道了，動(dòng)物并不是全沒(méi)有煩惱和心事，還有仇恨，它們恨那些捕捉它們的獵人、獵狗，恨它們傷死了自己的同胞，使它們變的不高興起來(lái)，變的心煩意亂。所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，動(dòng)物是人類的好朋友，殺動(dòng)物就像殺了人一樣，心里覺(jué)得不安。

精衛(wèi)填海讀后感優(yōu)秀2

　　今天，我學(xué)了一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填海》，很受啟發(fā)。

　　《精衛(wèi)填海》講了一個(gè)傳說(shuō)：古代的炎帝有個(gè)女兒，名字叫女娃。有一次，女娃去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒(méi)。女娃死后，她化作一只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來(lái)小石子或者樹(shù)枝，飛往東海，想把東海填平。后來(lái)，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥(niǎo)，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。

　　我覺(jué)得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海那么遼闊，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的.故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來(lái)練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自我，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。

　　我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛(ài)這些給我教育和啟迪的好書。

精衛(wèi)填海讀后感優(yōu)秀3

　　《精衛(wèi)填海》一文介紹了不達(dá)目的不歇息的精衛(wèi)，我也明白了其中的道理。炎帝的小女兒東海游玩時(shí)，溺水而亡，化作了一只鳥(niǎo)名字叫精衛(wèi)，它想用兩山的石頭和木枝把東海填平。讀了這篇文言文，我深深地為精衛(wèi)不達(dá)目的誓不罷休的.精神打動(dòng)。

　　去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)所有項(xiàng)目我全報(bào)了，可是到接力賽時(shí)我一直心里不平靜，心想：“如果我跑不到第一，我的班級(jí)就會(huì)在三年級(jí)丟人的。”快到我了，我心想：一定要加快速度奔跑！可是我一看全年級(jí)跑得最快的一位同學(xué)劉昊然竟然在第三棒和我一棒，頓時(shí)有點(diǎn)忐忑。這時(shí)我想起了精衛(wèi)填海時(shí)的精神，就開(kāi)始不怕他了，咬牙堅(jiān)持一鼓作氣跑了第一。

　　還有一次，我在考試時(shí)生病了，還是下午場(chǎng)，我的頭很痛，我的前桌看我生病了頭痛，就舉著手告訴了老師。當(dāng)老師過(guò)來(lái)時(shí)我正紅著臉寫卷子，老師趕忙帶我去醫(yī)務(wù)室去量體溫，一量才知道起高燒了，三十九度，是回家還是堅(jiān)持下去呢？然后我就想起精衛(wèi)填海的精神，我就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，還可以堅(jiān)持考試完了再回家。”我從醫(yī)務(wù)室回來(lái)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我有事沒(méi)，我有電話手表隨時(shí)可以和家人聯(lián)系，就說(shuō)：“沒(méi)事。”別人也勸我回家，我說(shuō)：“還記得精衛(wèi)嗎？它不也是受過(guò)冬天的寒冷、夏天的炎熱等多種痛苦從不言棄，我也不該輕易放棄啊。”

　　從《精衛(wèi)填海》中明白了世上無(wú)難事只要有心人，堅(jiān)持不懈的道理。

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