湯姆索亞歷險記讀后感15篇
品味完一本名著后,你有什么領悟呢?這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的湯姆索亞歷險記讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
湯姆索亞歷險記讀后感1
在寒假里,我讀了一本書,名叫《湯姆·索亞歷險記》。這本書的作者是美國作家馬克·吐溫。
這本書的.主人公是湯姆·索亞,他勇敢、正義、頑皮、機智;他無惡不作,滿腦都是鬼點子,但他身上卻閃爍著許許多多值得我們學習的地方。
這本書講述湯姆·索亞是鎮上的一個淘氣包,他想帶他的朋友——哈克去做海盜。他們想檢驗自己的膽量,于是,他們來到了墓地。在墓碑后,他們看見惡棍喬埃把醫生殺了并嫁禍給彼得。由于害怕喬埃,他們誓不告密。后來他們住到了一個荒島上,鎮上的人們以為他們死了,就在舉行追悼會的時候,他們卻回來了,并且揭發了喬埃。后來在一次野營活動中,他們遇見了喬埃還把他困住了,抓住了這個惡棍,他們成為了眾人欽佩的“小英雄”。
我要學習湯姆·索亞“路見不平,拔刀相助”的正直精神!
湯姆索亞歷險記讀后感2
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫優秀作品之一。小說的主人公名叫湯姆·索亞,是個聰明頑皮,好奇心強,喜歡去冒險向往英雄業績的孩子。他對于家庭中死板嚴格的生活和學校枯燥乏味的功課感到厭煩透了,于是就離家出走,和他的小伙伴哈克貝利·芬一道去冒險,一心要做個統帥眾強盜的首領。作者通過對兒童心理的生動形象的刻畫,揭露了陳腐刻板的生活及小市民的庸俗、保守,宗教的虛偽。書中對自熱景色的'描繪和對人物的刻畫十分逼真,充滿了幽默的描述。
小說通過對兩個小男孩的冒險行為的描寫,讓我感覺到他們的勇敢,令我佩服。
現在我推薦大家去看一看這本小說,有精彩的情節等著你們哦
小說能勾起我們對童年美好的回憶,想起當初自己的感覺和行為,為自己昔日偶爾產生的怪誕念頭和滑稽言談感到好笑。
這部作品也能讓我回想起童年的時候,渴望自由自在的生活,試圖擺脫大人們的看管……你們還等什么,心動不如行動,趕快去閱讀吧。
湯姆索亞歷險記讀后感3
《湯姆·索亞歷險記》講述了一個個湯姆的童年趣事。淘氣的湯姆去墓地歷險、當海盜、尋寶藏……什么事都干。可在為彼得作證時,正能量卻從湯姆和小伙伴身上涌現出來,正義擊敗了恐懼。從湯姆的第五次歷險中,體現出了湯姆童年的自由與快樂,一個孩子勇敢機智,熱愛生活,長大后仍懷念故土,懷念童年的.美好景象。
我也是一個熱愛冒險,喜歡創新的孩子。這本書使我想起了小的時候的我,純真的童年像一陣無形的風把童年里美好的事物吹入腦海,我仿佛又陷入了童年美好的記憶里,久久難以忘懷。那些驚奇的歷險,都在腦海里一一閃現出來……
讀了這本書,我最大的感悟就是湯姆教會了我一個道理:要敢于面對困難與挫折,敢于創新和發現。湯姆和貝琪在山洞迷路時,湯姆永不放棄,僅用一點點食物和水,還有現有的一切去創造奇跡,與命運抗爭。無論在何時,湯姆都有自己的想法和看法,并敢于嘗試。
讀了這本書,我明白許多道理。
湯姆索亞歷險記讀后感4
假期里我讀了《湯姆。索亞歷險記》這本書,書中的主人公給我留下了極大的印象。
俗話說得好:“知識是人類進步的階梯。”而知識又是源于我們不斷學習;從生活中獲得一些常規的道理;再或者是從一本好書中所獲得的知識。而這本書中的小湯姆,他身上的一些品質是值得我們去發現,去學習的。小湯姆機智、勇敢、善良,但頑皮這點雖不值得我們去學習,可哪個小男孩不是向往自由,調皮呢?
這本書中最令我敬佩的是講述他和朋友哈克、貝利芬思無意中目睹了喬殺死醫生后,又栽贓給了酒鬼莫夫,因為莫夫。皮特被抓進了牢獄中。直到在法庭上湯姆才親口把真相公之于眾。這令我對他產生了極大的.敬佩。
湯姆雖然是聰明,并且人小鬼大,在午休時,他“誘騙”自己喜歡的女孩子跟他一起在午休時舉行“婚禮”;還故意在她面前做一些有趣的事,好討到女孩歡心,引起女孩的注意力。
湯姆是個很好的孩子,從他身上所體現出的美好品質不得不讓我感到敬佩,我不僅要去學習他的勇敢和機智、還要去探究和運用。
湯姆索亞歷險記讀后感5
在這個暑假,我看了一本很好看的書《湯姆.索亞歷險記》。湯姆.索亞,一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子:調皮,惡作劇,逃學……而這些這甚至已經成為他每天必做的一些事情!他也有優點:他是一個聰明愛動的孩子,他足智多謀,富于同情心。
湯姆在書中充分的'顯示了自己的聰明才智,為了能讓別人幫他刷墻,他故意表現的很有意思,讓他省了不少功夫,還讓別人心甘情愿的給東西他,作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上,兩人一起目睹了一起兇殺案,為了主持正義,不畏強暴的湯姆站了出來,揭發了印第安喬的丑陋面目,解救了波特。有一次逃到荒島上以后,人們都以為他們死了,正在為他們舉行葬禮時,可他們卻回來參加自己的葬禮,讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶,兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財寶,成為了首屈一指的大富豪。
他對現實環境持反感態度,一心要沖出村莊,去當綠林好漢,過行俠仗義的生活。從他們身上我們看到了自己想要的影子:聰明、勇敢、正直、樂觀。
湯姆索亞歷險記讀后感6
《湯姆。索亞歷險記》是馬克。吐溫中期的代表作。小說塑造的主人公湯姆。索亞是一個敢于探險、不受約束、厭煩枯燥乏味的生活和想擁有自己的一番事業的人物形象。他雖然很調皮,但是個善良、懂事的孩子。在學校里,他利用自己的`一些玩意兒來換取小票得到一本簡裝的《圣經》,雖然被問及里面的內容而無法作答,但是通過另外的渠道得到了這本《圣經》,如愿以償了,他這樣做也足以顯示他的聰明和機靈。在島上冒險時,他鼓舞朋友的士氣、帶領朋友在島上生活,顯示了他的領導才能。在波特受審時,他勇敢地站出來作證,解放了波特,體現了他堅持正義的優秀品質。
人們常說:是金子,總會發光。可是當我讀了這本書后,我也認識了一個哲理:有時候,就是沙子也能發光。沙子指的就是湯姆!
湯姆索亞歷險記讀后感7
《湯姆索亞歷險記》講述的是鬼靈精怪的小男孩索亞和他的伙伴,哈里、喬愛、貝麗的冒險經歷。它的作者是美國作家馬克·吐溫。
這一章節是講湯姆制造了許多麻煩,菠莉姨媽決定在周六嚴懲他刷墻。湯姆不甘心被人嘲笑,不甘心不能和伙伴一起玩耍,本來準備和吉姆換工作,可是被菠莉姨媽發現了,于是湯姆模仿藝術家的`樣子,使大家對刷墻的趣味性好奇不已,爭先恐后用東西換來刷墻的機會,刷墻的任務很快就被完成了,湯姆也借此為自己大賺了一筆。菠莉姨媽還給予了很高的評價。
多么巧妙的計策呀!湯姆不但可以不工作,還能得到許多小玩意兒,這也多虧他們的表演力,他能讓小伙伴不但不譏笑他,反而心甘情愿的為他勞動,還要給他報酬。而那些人還蒙在鼓里,還以為自己做了多么偉大的事,可見這個計策的巧妙。
從這一系列的事情足以體現湯姆聰明機智的人物形象,而從側面反映了孩子們的天真與單純。看過三十六計的同學知道,使用計策是要有聰明才智的,因此,我們要多讀書,讓自己變得更聰明。
湯姆索亞歷險記讀后感8
昨天我終于讀完了馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》,這本書給我很大的觸動,時至今日仍然讓我回味無窮。
故事的主人公湯姆索亞非常頑皮,愛耍小聰明,叛逆,不守規矩,不懂禮貌,因此被人貼上了“問題孩子”標簽,常常受到姨媽的責罵。但是他非常有正義感,勇敢,富有冒險精神,給我留下了深刻的印象。因為沒人愛自己,他決定帶著兩個小伙伴一起去了荒島當當上了“海盜”。家人以為他死了,為他舉行了追悼會,調皮的他偷偷的.參加了自己的“葬禮”,真是讓人哭笑不得。他的正直勇敢體現在一樁謀殺案上,他不畏罪犯的報復,勇敢地站出來為無辜的人洗清了冤屈。真兇最終也被繩之于法,他也因此得到了一筆不小的財富,這是對勇敢的人最好的獎勵。
這篇《湯姆索耶歷險記》讓我想起了我無憂無慮的童年生活,想起了兒時的很多玩伴,但可惜的是我缺乏主人公的冒險精神,沒有那么精彩的回憶。這個故事也帶給了我一些思考。有人些小朋友天性頑皮,但一些大人總愛給他們貼上標簽,用有色的眼鏡看人,他們有可能比我們很多人都要聰明。很多成功人士小時候都被人認為是“沒前途”“智商低”的人,但他們長大了都成就常人沒有達到的成就。所有每孩子都是不一樣的!
湯姆索亞歷險記讀后感9
我讀了馬克。吐溫的《湯姆索亞歷險記》。
這是寫頑皮的湯姆、班恩、喬奇和夏克四個孩子,一同尋寶、出海探險的故事。
馬克。吐溫生動地描寫了湯姆他們在冒險時所處的環境和場面,讓我也為湯姆捏了冷汗。
馬克。吐溫是我在小學三年級時認識的,五年級時,我有了《湯姆。索亞歷險記》,那時我正特別喜歡看冒險方面的書籍和電影。這些專門寫冒險的故事,格外對我的胃口,因此,一看便喜歡上了。它的內容一會兒柔和、一會兒刺激,一會兒讓我為湯姆的成功而高興,一會兒讓我為湯姆的處境不利而擔心。有時,我也十分佩服湯姆的聰明、才智,畢竟他的花招太多了,一會兒裝病逃學,一會兒向媽媽說夢,一會兒憑機智逃出巖洞,好像他永遠也平靜不下來似的。
我喜歡《湯姆。索亞歷險記》,更喜歡這本書的.封面。深紅色的底像在巖洞里,夏克正要打開一個木箱,湯姆舉著蠟燭,盯著即將打開的木箱。這個封面吸引我想知道——箱子里有什么?觸動了我的好奇心,想翻開這本書,解開這個謎團。
我愛《湯姆。索亞歷險記》!
湯姆索亞歷險記讀后感10
我看完《湯姆索亞歷險記》讓我領悟到:童年始終是我們每個人腦海中甜蜜的回憶。湯姆索亞的頑皮,孩子的童真,不禁令我感嘆:“童真難尋!”
《湯姆索亞歷險記》是美國19世紀學大師馬克吐溫最優秀的作品之一。它描寫了19世紀上半葉在密西西比河畔的一個沒有受過教育,被人歧視的孤兒湯姆·索亞歷經驚險變成富翁的過程。有力地諷刺了美國社會庸俗﹑虛偽﹑反動的.教育制度。作品語言夸張﹑幽默,讀起來輕松愉快,是馬克·吐溫幽默的典范之作。
湯姆是個聰明愛動的孩子,在他身上集中體現了智慧﹑計謀﹑正義﹑勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合,足智多謀,富于同情心,對現實環境持反感態度,一心要沖出桎梏,去當綠林好漢,過行俠仗義的生活。
波莉姨媽擔負著教育﹑撫養湯姆的責任。她心地善良,竭力想把姐姐留下的這個可憐的孩子教育成一個好孩子,但淘氣的湯姆讓她感到既氣惱又無奈。
湯姆索亞歷險記讀后感11
20xx年6月28日,我們四年級考完試了。6月29日,我在學校圖書室里借了一本書《湯姆.索亞》歷險記,我把這本書認真的,一頁一頁的讀完了,讓我來大致的總結一下吧!
湯姆是一個調皮、淘氣的小男孩,經常被他的姨媽打。當別人叫他的`全名:湯瑪斯.索亞的時候,他就知道有人要打他,只有別熱要打他的時候,才叫他的全名。他有很多的調皮的伙伴,命運和他差不多。
湯姆、哈克、喬恩在家里經常受氣就一起去當“海盜”了。他們在荒無人煙的小島上,過著海盜的生活,最后一個一個的都想家了,就一起回家了。暑假,男孩們喜歡去挖寶藏,湯姆和哈克也去嘗試著去挖寶藏。歪打正著,他們從 壞蛋的話中得到了寶藏之處。在湯姆和他的小情侶聚會中,在山洞里迷路了,他們通過與壞人不屈不撓的斗爭,通過風吹蠟燭的啟發,找到了寶藏和出口。湯姆和哈克把寶藏平分了。
最終,我得到的啟發是:勇敢+智慧=成功!!
湯姆索亞歷險記讀后感12
在這個寒假,我讀了這本書是美國作家馬克。吐溫所著的一篇長篇小說。這本書十分具有教學意義,讀完之后令我受益匪淺。
一天深夜,他與好朋友哈克貝里。芬到墓地玩耍,無意間目睹了一起兇殺案的發生,因為害怕被兇手發現,他們知道這件事。湯姆,哈克貝里帶著另一個小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”,弄得家里以為他們被淹死了。結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。經過激烈的思想斗爭,湯姆終于勇敢地站出來指認了兇手。不久,在一次野餐活動中,他與他心愛的姑娘貝姬在一個巖洞里迷了路,整整三天三夜饑寒交迫,面臨著死亡的威脅,后來終于成功脫險,和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。
讀完全書,我眼中的湯姆并不是一個調皮搗蛋的孩子,而是一個擁有智慧,計謀,正義,勇敢于一身的`好孩子。他身上有的一些品質都是我所不及的。
生活中,我們很多人都缺乏勇氣,對許多事說出了不。但我認為我們應該克服恐懼,積極的去冒險。成為一名敢于冒險,正義的紅領巾!
湯姆索亞歷險記讀后感13
在這個暑假,我讀了美國作家馬克·吐溫的代表作《湯姆·索亞歷險記》這一本書。
文中的主人公湯姆是一個調皮可愛。貪玩好斗的小男孩,他不喜歡枯燥無味的功課,卻喜歡自由自在的海盜生活。湯姆還有一個溺愛他的姨媽叫波莉,波莉姨媽帶著眼鏡,但她帶眼鏡不是為了實用,而是為了裝飾,每次她找主人公湯姆時都會用到它,像鏡子一樣。
有一次,湯姆逃學,波莉姨媽懲罰他粉刷墻壁,但后來本·羅杰斯出現了,為了不讓他挖苦自己,湯姆用了一個絕妙的.主意吸引了羅杰斯的注意,并和羅杰斯做了一個小交易——用粉刷墻壁的權利換一個蘋果,于是每經過這里的男孩都和湯姆做了一個小交易。漸漸地一下午過去了,湯姆有了許許多多的玩樣,波莉姨媽給的任務也做完了,當波莉姨媽檢查時,不禁大吃一驚!
記得還有一次湯姆。哈克還有喬。哈帕三人一起去荒島上當海盜,而又別被人認為是淹死了,于是舉辦了一場關于他們三個人的葬禮,而他們就在自己的葬禮上復活了!
看完這本書后我很羨慕湯姆,有如此有趣的經歷,我也當海盜了!
湯姆索亞歷險記讀后感14
《湯姆·索亞歷險記》這本書,我非常喜歡看,可以說是百看不厭。
這本書講,有一個小孩湯姆·索亞,他是一個聰明、調皮、有正義感、喜歡冒險的男孩兒。他聰明體現在了第二篇,湯姆把懲罰變成了歡樂。
夏天,大家都在玩,湯姆卻不能,因為湯姆被波莉姨媽懲罰刷墻,這時他的“敵人”來了,湯姆略施小計就騙到了他,緊接著,其他小朋友也來了,半天的工夫,墻刷白了,湯姆也收獲了蘋果、風箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把……
看完《湯姆·索亞歷險記》,我認為湯姆的'淘氣、頑皮不就是我們孩子的天真爛漫嗎?湯姆雖然頑皮,可是他又很可愛,可愛得我都想有這樣一個朋友,和他一起去冒險……
我喜歡這本書,它讓我懂得了,遇到困難要冷靜,做事要大膽;要相信自己;做錯事情要承認。它讓我更加珍惜童年的美好時光。
湯姆索亞歷險記讀后感15
最近我讀了一本非常有趣的書,叫《湯姆索亞歷險記》我非常喜愛過本書。
而這本書的小主人公是個正義、勇敢、足智多謀,做錯事后敢于承認錯和缺點。他是淘氣精靈鬼,鎮上孩子的頭兒,他從山洞回來的時候筋疲力盡,卻不忘夸張地吹噓一番。
湯姆索亞是個不畏艱險的孩子,因為有一次他和同學們一起去野外玩耍,結果發現了一個可怕的洞穴,大家都很好奇,紛紛點起蠟燭,走進洞穴中,湯姆也和他的“女朋友”一起進去了。洞內冷得像冰一樣,洞口四壁是堅硬的天然石灰巖,上面還慢慢滲出冰冷的水珠,但他們卻毫不害怕,而是興致勃勃地在里面玩起了捉迷藏,玩到半夜時分,其他孩子都順利地走出了洞穴回家了,但是湯姆和他的`“女朋友”迷路了,憑著湯姆的機智勇敢,他們順利的走出了山洞。
而湯姆發現了一個人類行為的一大法則-----盡管他自己也不知,那就是要使一個大人或孩子其想干某件事,只需把他們要想得到的弄得不到手就行了。
我懂得了做任何事不怕困難,勇于探索。
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