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朝花夕拾讀后感

時間:2024-07-01 06:40:08 讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀后感(集錦15篇)

  品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的朝花夕拾讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

朝花夕拾讀后感(集錦15篇)

朝花夕拾讀后感1

  早上的花兒盛開了,到黃昏才去摘。用以形容兒時的我們和青年的我們最合適不過。

  《朝花夕拾》巧妙的利用了對比手法和諷刺手法。,是魯迅先生用以追憶那些難以忘懷的事和人,并對舊勢力進行了抨擊和嘲諷。仔細的品味會令人受益匪淺!

  令我印象深刻的是《二十四孝圖》。魯迅先生講述了兒時所聽聞的“臥冰求鯉”“老菜娛親”“郭巨埋兒”等故事,表面上是宣傳了孝道,但實際的性質是不顧兒童的性命,將“肉麻當做有趣”。即使到了二十一世紀,還是殘留少部分這種思想。

  當“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴……”映入我眼簾,兒時的記憶涌上心頭,我仿佛回到了無憂無慮的.童年,那個每天田野中與蟋蟀唱歌與蝴蝶共舞的我;那個每天在天馬行空地想東想西的我;那個渴望獨立渴望長大的我。即使那曾經的不開心,也因為時間的流逝而鍍上一層淡淡地金黃色,仿佛當下的生活比不上過往的歲月。

  人總要你離開家鄉,到外地工作呢或上學。魯迅先生曾到仙臺留學,雖然成績不算很優秀,但是很努力。他剛到仙臺時受同學的冷落,老師的蔑視,但此時,以為日本老師——藤野嚴九郎。他打破我對日本老師的看法,他不但平等對待魯迅,還關心弱國子民的學業,他為魯迅添改講義,他就正式解剖圖,關心解剖圖實習,對魯迅關愛有加,毫無民族偏見。對他高貴的師品我感到十分敬佩,也難怪魯迅先生說:“在我所認為我師之中,他是最使我感激,給我鼓勵的一個!

  “朝花”待“夕拾”,童年的純真待青年的穩重。然而人總不能在過去、活在回憶,我也懂得,一逝者如斯夫,不舍晝夜,要珍惜當下。

朝花夕拾讀后感2

  在人的成長中,到一個亭亭玉立,才貌雙全,玉樹臨風時,總會有一個童年,也許是枯燥無味的,也許是豐富多彩的,總會讓人去體會人生中的喜怒哀樂,讓人去擁有復雜的感受,在這段時間里,我讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》,我仿佛昨天去魯迅家看魯迅先生的童年到長大,在魯迅先生的童年,我看到了魯迅先生的喜怒哀樂,但是我認為魯迅先生的童年更是快樂的。

  首先,讓我我們來看一看《狗貓鼠》,我是從魯迅的“我所愛”和描寫隱鼠,這一部分中感受到了魯迅非常非常喜歡隱鼠,在這些隱鼠活動的.時候,魯迅把隱鼠干的“壞事”認為沒什么大不了的有時候還很開心,這就讓魯迅的童年中有隱鼠的出現算是一個美好童年的開始。

  然后就是《阿長與山海經》雖然魯迅先生非常喜歡的隱鼠已死了還是被阿長一腳踩死的,這也雖然讓魯迅先生有了短時間的傷心,但是不久阿長買了《山海經》之后,魯迅先生口中的“心愛的寶書”中,我又仿佛看到了魯迅先生開心的拿著書在精讀著,接連著看著山海經開心了一段時間

  在前面兩篇的情節中,我感受到魯迅先生的快樂,還有一個地方,我認為是他最快樂的童年片段,就是《百草園到三味書屋》,從魯迅先生描寫百草園的一等一風景和他東跑跑西轉轉中魯迅先生所向往自由自在,在百草園無憂無慮的語言中,我再次感受到了他的快樂。

  這些片段都證明魯迅先生的童年充滿了快樂,從隱鼠到《山海經》再到百草園,不都是魯迅先生的童年趣事嗎?還有一些小段,如:給沈四太太取外號叫“肚子疼”,還有他們吃冰,打旋子,不都是魯迅寫的快樂又充實的童年嗎?從每一件事,我總感覺從壞事慢慢變成好事,從開始魯迅先生的童年就有豐富多彩的經歷,所以總的來說,我就是認為魯迅先生的童年是開心的,快樂的。

朝花夕拾讀后感3

  這個寒假,我一點點地看完了《朝花夕拾》,連串的時間,連串的記憶,書中的諷刺、嘲笑,正是魯迅先生對當時社會的不滿。在《五猖會》這篇文章中,我們明白了封建教育對兒童天性是多么壓制和摧殘;在《從百草園到三味書屋》這篇文章中,我們仿佛看到了一個美麗的百草園和魯迅先生小時候愉快的讀書生活。

  其中令我印象最深刻的一篇文章就是《狗·貓·鼠》。這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性行為的描寫來比喻生活中的某些人。第一:貓對自己捉到的獵物,總是先玩弄夠了,才吃下去。第二:貓與獅虎同族,卻天生一副媚態。第三:他老在配合式嗷叫,令人心煩。第四:他吃掉了魯迅先生小時候最喜愛的一只小隱鼠。這四點便是魯迅先生十分討厭貓的`原因。其中第一點就像某些人,抓住了別人的弱點和不足之處,就想盡辦法,慢慢地折磨別人,如果不折磨夠,就不甘心、不罷休。

  整篇文章表面上寫追憶童年時救養的那只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受,但其實表達了作者對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。魯迅先生巧妙地運用了往事,抨擊了那些侵略我們國家的人。

  在生活中,我也看到了不少如“貓”一般的人……

  假期的一天,我補完課走在回家的小路上,一群染了發色,身材魁梧的青年蹲在路邊發出刺耳的笑聲。我疑惑著,站在遠遠觀望了一下,原來他們是在玩弄幾只還未斷奶的小流浪狗。一個個拿著樹杈戳弄著它們,小狗蜷縮著身子,縮在草堆里唔哩唔哩地叫著。我心頭揪了一下,但不敢上前阻止,心里萬分糾結和難受。過了一會兒,幾個青年將樹枝隨手一扔,一個人帶頭說道:“呵,這小東西真沒意思,我們走吧!绷硪粋人也說道:“走吧走吧!”隨后不耐煩地踢了小狗幾腳。

  我們現在的生活來之不易,珍惜當下,不要成為魯迅筆下那只令人憎惡的“貓”!

朝花夕拾讀后感4

  坐在藤椅上,花叢中發出的芳香,輕輕地彌漫身旁,我捧起《朝花夕拾》,品讀著從字里行間散發出的獨特純真,隨著那一片片幻想云彩,飄過久違的世界。

  魯迅先生是一個幸運兒,但同時又是不幸的兒子,他生活在那個動蕩的年代,卻可以靜靜地聽游蛉低唱,可以在百草園中無憂無慮的玩耍,可以在白雪飄飄的冬天捕鳥……但同時,他也承擔著超越那個年齡的責任:小小的年紀便得學著放棄,不能暢快地玩耍,要學著去背那些所謂的經典:《鑒略》《千字文》《百家姓》,要去尋找各種稀奇古怪地藥引子……他還得痛苦地承受父親逝世的打擊,用小小的肩膀擔起家庭的重擔,快要成為一家人的頂梁柱。

  或許,正是因為那個黑暗動蕩的時代,才成就了當時的魯迅。他學會了堅強,學會了思考,學會了生活,這些也教會了我成長。

  《朝花夕拾》這本書給我留下了很深的印象,許多情節我會一輩子記得:像《狗貓鼠》一文中,幼年的魯迅只因為媽媽說了句“隱鼠大概被貓吃了吧”,便開始對貓痛下狠手,見貓就打,讀來確實讓人忍俊不禁。有些地方,魯迅先生雖然寫的是“喜劇”,可細細品讀之后卻能發現淡淡的苦澀,那是那個時代的悲哀。

  童年在漸漸離我們而去,總有一天會消失在時間的'長河中,可它卻會永遠留在我們那一段段瑣碎的記憶里,在我們心底最柔軟的地方閃閃發光。雖然只是點點滴滴,卻能照亮你我前行的路。在如今這個科技迅猛發展的時代,不如讓我們停下匆忙追趕的腳步,找一個微風徐徐的午后,捧起這本《朝花夕拾》,去感受那被我們遺忘在記憶深處的童年。

  起風了,輕柔的風中夾雜著花香,書頁在膝蓋上輕輕的翻動,我看著花園里姹紫嫣紅的花,又想起了那充滿趣味的百草園……

朝花夕拾讀后感5

  然這只是一部看似普通的散文集,卻蘊含著作者對童年的無限向往;雖然這本書只有短短10篇文章,卻也充斥著強烈的抒情和諷刺;雖然這本書已經經歷了近百年的滄桑,卻依然永垂不朽,令人回味??朝花夕拾原名《舊事重提》,是魯迅先生,在1926年完成的一部散文巨作。整本散文集共有10篇,大多都描述了魯訊對童年時期和青少年求學時的回憶。其內容富有詩情畫意,又不時穿插著幽默和諷喻;形象生動,格調明朗,同時也有強烈的感染力,總是能讓我陶醉其中。

  令我印象最深刻的是《阿長與〈山海經〉》。阿長是魯迅小時候的保姆,整篇文章記述兒時與阿長相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格;魯迅也同時對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念.而在《從百草園到三味書屋》中,作者描述了兒時在家中百草園得到的種種歡樂,以及冬天在雪地上盡情玩耍、抓鳥等無限樂趣。緊接著文章話鋒一轉,描寫了作者在三味書屋讀書的乏味生活來與作者快樂的童年做對比,寫出了三味書屋雖然無聊,卻依然能從中取得不少樂趣,揭示了作者渴望能夠盡情玩耍的心理,同時也體現出了他對童年美好生活的.回憶。

  在魯迅先生的《瑣記》中,他主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。文章中作者著力描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難,同時也諷刺了當時的洋務派文學。同時他也記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對,如饑如渴地閱讀《天演論》的情景,表現出他對于探求真理的強烈欲望。

  整篇文章具有著強烈的抒情,卻也不乏對生活的幽默和諷刺,使我看得流連忘返。正如書評中所說的:"《朝花夕拾》在文體上別有創意,小說筆法與隨筆韻致交融在一起,行文別是一番境地。"

朝花夕拾讀后感6

  《朝花夕拾》是魯迅回憶童年的散文,書中有溫馨的回憶,也有理性的批判閱讀本書不但能夠豐富我們的人生閱歷,還可以讓我們回想起童年生活的有趣畫面,從書中體驗到不一樣的童年生活。

  走進五猖會的迎神賽會我們可以看到孩子們買上一個吹嘟嘟,美滋滋的吹上兩三天想象一下他們快樂的樣子,會令人感到十分羨慕但是作者魯迅和別的孩子不一樣在他興高采烈的準備出發去看賽會時父親卻來了,讓他先背會。一本他根本看不懂的《鑒略》這時,魯迅十分的無奈。魯迅并沒有抱怨,還從中感受到了父愛的嚴厲魯迅先生寫此文的目的應該是想要批判封建教育的落后。父母望子成龍,望女成鳳的心情是難以克制的'生活中,我們的父母也經常會讓我們做一些我們不想做的事情,就像在本該讓我們開心玩耍的周末,父母會讓我們去上補習班一樣。我覺得在家長孩子們全面發展的同時,應該也孩子的興趣為主。我應該像魯迅的父親一樣,逼著孩子們去做不喜歡的事情,這樣的結果只是會適得其反。應該根據孩子的興趣和天賦做出一些針對的培養。就比如說我有時父母在讓我干,不想干的事情是我會感到十分沒有興趣將事情干完之后,一點收獲都沒有,有時我甚至只是糊弄一下我的母親有時我也會跟家長做的對,但是這是不對的,這會讓家長擔心,我們應該坐下來和家長談一談也許這樣,家長們就會支持我們的想法。

  讀完《五猖會》我深受感觸也知道了我們應該要在自己被父母逼迫做某件自己不喜歡干的事時要與父母商量,不然父母是不懂你的心意的。

朝花夕拾讀后感7

  回憶伴隨著每個人的成長,它像一縷茉莉花,散發著清新的芬香。童年是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏。而魯迅先生唯一的一部散文小說《朝花夕拾》,給我留下了許多思考。在這本散文集中,魯迅先生懷念少年和青年時期,細膩地描寫了他對親友的'往事,也抒發了對師友的想念。

  《朝花夕拾》原名叫《舊事重提》,記述了魯迅先生童年和青年生活的片段。本應該快樂美妙的童年,因為籠罩在那個封建社會,時不時透出些迂腐的氣息,所以魯迅先生要罵,罵那個半封建半殖民地的清末明代的社會。

  先生的文章,枯燥,乏味是最好的詮解,讓我不由得為先生所處的時代感到惋惜。在我們的童年里,擁有過閃耀的世紀,在草叢中玩耍,到草坪里捉蟈蟈,去河邊童真地扳著手指數鴨子,聽著潺潺的溪流聲,仿佛天籟之音,鳥兒在樹上忘卻自我的歌唱......想到這里,心中不由自不由的泛濫起陣陣幸福,愈發懷念逝去的童年時光。

  書中有一篇講到:五猖會。寫的是兒時的魯迅盼著想要去看五猖會,父子之間一場微妙的沖突,魯迅對五猖會的熱切期盼和父親要我去熟讀并背下《鑒略》的阻攔,先生耐著性子,一句一句地讀到會背,直到父親的一句:“不錯,去罷!蔽也磐と艘黄鹕洗チ藷狒[的五猖會。從這里可以看出父親對我嚴格有愛,但和我之間其實已經有了隔膜,父親不能明白兒時的“我”的心里啊。

  看到這本書,如果能給更多人一些思考,那便是最好。孩子的天性不能被泯滅,教育不能是強制,也不能是不作為。

朝花夕拾讀后感8

  清晨迎風綻放的花朵,到了黃昏就已經凋零,撿起飄落滿地的花瓣,引起我無限的遐想!冻ㄏκ啊,多么富有詩意的名字。

  《朝花夕拾》是魯迅寫的一本書,描寫了作者自己的童年生活。可能正是因為魯迅筆下的童年自由自在,無憂無慮,所以才起了這么浪漫的名字吧。

  魯迅描寫的童年,是頑皮而有趣的童年,充滿了各種各樣的童年樂趣。春天里在百草園尋找人形的何首烏、摘覆盆子吃;夏夜望著滿天的星星,坐在涼席上聽長媽媽講“美女蛇”的故事;秋天的梧桐知秋氣;冬日雪地中用竹篩來捕鳥、塑雪羅漢、拍雪人……多么地無憂自由又有趣。

  在《小引》中,魯迅寫到屢次想起兒時在故鄉吃菱角、羅漢豆、茭白、香瓜等鮮美可口的蔬菜水果,通過對這些兒時生活片段的回憶,表達了對當時中國社會現實的不滿。

  《狗·貓·鼠》通過擬人的手法,用動物的秉性、行為來比喻人,尖銳而形象地諷刺了魯迅眼中所厭惡的`一些人。狗把一只貓當作象介紹給了其它動物,受到了大家的嗤笑,于是狗和貓反而成了仇家,通過這件事來諷刺當時社會上無中生有的言論。魯迅更是通過因為貓的“嚷嚷”而打貓,來揭露出社會上某些人虛假的面目。

  《阿長與〈山海經〉》中的阿長是一位保姆,給魯迅的童年帶來了很多溫暖。她沒有文化,但懂得許多道理,她熱愛孩子,通過自己生活的點點滴滴,告訴了人們什么是樸實,什么是善良。兒時的魯迅渴望有一本帶圖畫的《山海經》,阿長就趁著告假回家的時候,給魯迅帶回了一本“有畫的‘三哼經’”。魯迅感受到了阿長的熱心和善良,感動不已,從此也對阿長充滿了無限懷念之情。

  魯迅的作品就是這樣,筆鋒辛辣!冻ㄏκ啊冯m然寫的是童年舊事,但依然毫不留情地抨擊了封建社會那“吃人”的舊制度。

朝花夕拾讀后感9

  花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?朝花甚是燦爛,少拾別有感慨——題記

  披著溫暖的陽光,合上書,轉頭一看,天邊已金光燦爛,可我卻久久沉浸于魯迅的童年無法自拔。

  那些篇章,文筆深沉雋永,有內涵,有意義。細細品味,我似乎跟隨著魯迅由小到大,度過一生,我看到了,看到了阿長對“我”樸實無華的愛,對“我”細心的關照,我看到了,看到“我”滿懷希望去五猖會時,父親強令“我背書”,“我”的心如同被澆了一盆冷水,看到了我兒時的樂園,還有那形形色色的動植物,看到了,枯燥的.學習生活試圖束縛“我”時,卻并為禁錮“我”從今純真活潑的心靈,而是偷偷地去玩耍,去觀察……這一幕幕在我眼前如放電影般在我腦海浮現,這一瞬間,不知魯迅是我亦或是我是魯迅。眼前一道白光閃過,睜眼一看,魯迅正穿著長袍邁著步子向我走來,瘦瘦的身體,黃里帶著白皮膚,似乎如同大病初愈的病人一樣臉色憔悴,但是精神很好,整個人精神煥發,眼睛炯炯有神,過去的斗爭已把他折磨地身體大不如從前,可他的精神卻越來越振奮伸出手去觸碰,“呯”——的一聲,一切都灰飛煙滅,一切都化為泡影,愿我能像對方一樣勇敢。

  當我看到,因背書而澆滅作者的希望時,我的內心不禁感到惋惜與同情,從一個少年的角度看,我倍感憤怒,這難道不是對兒童本性的“扼殺”嗎?當我看到,作者被學習生活束縛時,仍懷著光的心靈,這不正是對封建生活的批判嗎?當我看到,阿長為“我”帶回山海經時,作者的興奮與激動,我的心也輕松下來,慶幸“我”有一個好保姆。

  那些永遠抹不去的記憶,一直停留在我心里。對封建社會現實的腐朽,虛偽和殘酷,我無比憎恨,而魯迅心里卻總是滿懷希望充滿光明。沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡。

  那些永遠抹不去的記憶,是遙遠的,也是永恒的。

朝花夕拾讀后感10

  在魯迅的《朝花夕拾》中,最讓我難忘的是《父親的病》。

  《父親的`病》主要講述了當時社會庸醫的無能,明明知道病沒法治了還故意蒙騙,看似開的是靈丹妙藥,其實就是故弄玄虛,使用障眼法,對病是沒有一點療效,搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場,并且對治病只是忙于應付而草草了事,給人看病都是為了那些身外之物――金錢。

  當今社會,還是把金錢視為至高無上的人存在。他們為了金錢而隨隨便便應付他人。他們應付別人時,有想過別人是給予他們多大的期望嗎?有想過他們正一步步地將別人的希望變成失望嗎?有想過他們做這件事是沒有違背他們的良心嗎?沒有,他們沒有想過。他們被眼前的利益蒙蔽了雙眼,以致他們沒有看見別人給予的期望。

  利益使人沒有了心智。我曾經看過一篇新聞報道:女子因貪圖利益,在飲料中加入老鼠藥,導致兩名小學生死亡。這是一則讓人痛心又讓人氣憤的新聞。

  痛心是因為那兩名小學生還那么小,他們還有無限的未來,他們是祖國的希望卻死在了兩瓶飲料上。氣憤是因為這名女子竟因為一點點錢害死了兩名小學生,因為一點點零一傷害他人。

  我想如果當時,她有那么猶豫了一會兒,就不會發生后來的事情了?衫婢褪悄敲纯膳,它可以使人沒有了心智?上郎蠜]有后悔藥。

  金錢其實對我來說并沒有什么重要的,沒有必要為了一點點小小的利益而傷害他人。這樣不僅傷害了自己而且還傷害了他人,兩敗俱傷有什么好的?

  如果沒有如果,后來也沒有后來。我想也就不會有那么多類似的事情發生吧。

朝花夕拾讀后感11

  《朝花夕拾》原名“舊事重提”,是魯迅的一篇回憶性的書籍。書中敘述了魯迅幼時和青年時的生活。在暑假中通過閱讀魯迅的《朝花夕拾》,感受頗深,閱讀這本名著,感覺不像是在閱讀書本文字,而是魯迅先生通過樸實的話語在跟你講述一個個真實而又充滿情感的現實故事。里面的很多篇章和內容使我受益匪淺。

  在《二十四孝圖》中通過閱讀魯迅講述他在兒時閱讀的“老彩娛樂親”“郭巨埋兒”等故事的感觸,明白了其中一些封建時期的孝道故事夸大其詞,有很強的迷信色彩。盡管對宣傳孝道有幫助,但是對應有的孝道進行夸張虛構,不僅不會讓孝道在中國得到良性發展,還會對社會產生不良的影響。魯迅通過文字形象地揭露出封建孝道中的虛偽和殘酷,揭示了舊中國兒童可憐又悲慘的`處境。

  另一篇是我印象深刻的篇章是《瑣記》,其中衍太太自私、陰險、心眼壞的形象描寫的非常形象。它寫的是魯迅孩童時和小伙伴經常去衍太太家玩耍,衍太太在魯迅與小伙伴去吃缸里的薄冰時,她竟然讓孩子們比賽誰吃得多,并教唆魯迅投自己母親的首飾,賣掉首飾給自己買東西。這個衍太太思想不正,陰險,心眼壞的的形象給我留下了很深的印象,使我深深地對她感到憎惡。這樣的一個人怎么會對孩子們的童年產生積極的影響呢?孩子們再這樣的人身邊怎么會安全和快樂?

  通過本次閱讀魯迅的名著《朝花夕拾》,使我能夠領略魯迅的童年,慢慢體會其中的童年故事,并了解魯迅兒童時代的社會現狀,跟我們自己的童年時光進行對比,能夠感受到時代的變化和我們當下時代的幸福,從而使我們更加珍惜我們的美好時光,奮斗青春,不負青春。

朝花夕拾讀后感12

  著名作家歌德曾經說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”剛讀完魯迅的《朝花夕拾》,我對這句話深有感觸。細品這本書,就像品一杯名茶,既苦澀,回味時卻又十分香醇。

  我一口氣讀完了整本書,這是魯迅先生唯一本散文集。它記述了魯迅先生從幼年到青年時期的經歷,也表達了魯迅先生對往日親友的懷念之情和對恩師的尊敬之情。從一個個故事里,我重溫著魯迅先生的成長故事,眼前也不知不覺出現了一幅幅生動的畫卷。

  令我記憶最深刻的還是《藤野先生》這篇小散文。藤野先生是魯迅在日本求學時的老師,他是一個日本人,他穿衣不拘小節,但對待工作卻一絲不茍,而且他并沒有因為魯迅先生是中國人而歧視他。藤野先生在教導學生時一視同仁,他還希望魯迅能將他所教的醫術傳到中國去,為中國人治病。他對魯迅的影響非常大,藤野先生也是魯迅先生成長過程中,一位十分重要的人物。而在我的成長過程中,也有一位對我影響十分大的人。她就是我的老師,每當我陷入困境沮喪時,她就會鼓勵我,將我拉出困境。即使她現在已經不再教我了,但我永遠都將她的諄諄教導銘記于心。

  在這本書中,我不僅看到了魯迅先生的往事,也看到了舊中國的弊端。魯迅先生在抨擊舊社會的同時,也表達了對一些勞動人民的惋惜與同情。憂國憂民的魯迅先生立志要改變這種現狀,他先是東渡日本學習,可是后來發現再高的醫術也醫治不了愚昧的中國人,所以他果斷棄醫從文,以筆為武器。他像一位戰士在中國黑暗的大地上吶喊著,戰斗著,用自己的文章來喚醒無數愚昧麻木的'中國人。

  魯迅先生是中國現代文學的一面旗幟,他是中國人永遠值得驕傲和贊頌的一個民族戰士,他的光輝形象永遠代代相傳。

  這本書語言親切感人,而且色彩紛呈。有的尖銳辛辣,有的質樸清新,有的精辟,有的機警……讀它,我感覺到了生命的律動,親臨了魯迅先生成長的地方,感受了真摯感人的悲情氣氛,意識到了身為革命者肩上的重任,激發了我的愛國之情。

朝花夕拾讀后感13

  今天,我看了一本書,書名叫《朝花夕拾》里面寫的是魯迅小時候的許多事情,以及被家人限制下的生活,使我深受感觸。

  《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情地流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。魯迅在童年里不是很好。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過。之后,他則將這些長輩的`不認同化作為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年里,一定要開心。

  讀完《朝花夕拾》之后,我感受到了魯迅小時候經歷的許多波折。他雖然在別人的限制下生活。但是,他沒有放棄去探索。他把錢存起來去買書,在書中去探索外面的世界。這就是魯迅從小養成渴望讀書的精神!

  魯迅小時候的生活經歷過許多波折,甜甜酸酸,但又想去探索外面的世界,又渴望讀書。我小時候也經常被家長限制,自己又想去見識外面的世界。

  那時,我的父母經常要上班,沒時間去照顧我,就把我困在家里,由我奶奶去照顧我。奶奶年紀又大了,行動又不方便。我想出去玩,但是奶奶又行動不便。所以,我只能待在家里。后來,我聽說讀書能學到許多知識,還能見識到外面的世界。于是我開始讀書,果然在書中看到了不同的世界。一會兒,我穿越到了大洋洲;一會兒,我又穿越到了非洲。漸漸地,我在書中學習到了許多在平時學不到的知識。

  后來,我喜歡上了讀書。課外的時間與平時的生活也不會再那么無聊,乏味。是書,帶給了我知識和快樂。

  “書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的一句話。我們要熱愛讀書,在書中探索新的知識,新的世界。這正如冰心說的:讀書好,好讀書,讀好書。

朝花夕拾讀后感14

  魯迅先生的文章多是有些晦澀難懂的,故每每我讀先生的文章都要讀上許多遍,使得自己能更好的讀懂先生的意思。而先生的這篇《五猖會》,讀得不花我半分力氣,卻委實讓我引起不小的共鳴。

  文章的.開篇便是寫的兒時的先生對于“迎神賽會”的一種期盼和向往,由于居住在偏僻的處所,雖然是對于這樣的活動充滿憧憬,但是確實從來沒有看到過真正的書中所描寫的“迎神賽會”,只能不斷的從書中看到這些描寫加以自己的想象,最多只能花上一文錢買上一個“吹都都”。在寫滿對這類“迎神賽會”的憧憬之后,峰回筆轉,先生即將遇到“這是我兒時所罕逢的一件盛事”,去東關看五猖會!而這五猖會是全縣中最盛的會!兒時的先生必是神往不已,而確實也有這樣的一個機會,先生要隨家人同去看著五猖會!這不僅可圓了夢,也是兒時童趣的一個所在!可偏偏在大家準備出發的時候,“父親”卻成了一個最最不和諧的音符,非要讓我背書!《鑒略》中的二三十行。這對于一個孩子來說,無疑是兜頭一盆冷水,各種強記之后終于能過了“父親”這一關,而起初那種興奮卻蕩然無存!這種封建禮教的威儀,不可撼動的地位,無疑給先生兒時的內心留下了不好的記憶。

  讀到此處,不禁勾起我的共鳴來。每每要出去玩耍,父親或母親總是不會站在我們的立場上考量問題,非要出個名目讓他們還“稱心如意”了,而我們再得以出去玩耍時,早失去了先前的心氣兒。

  讓我用先生文章的結尾做個結尾吧:

  “我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那個時候叫我來背書。”

朝花夕拾讀后感15

  他腰上系著草繩,腳上穿著草鞋,脖子上掛著一紡錘形的紙,手里拿著一把折斷的芭蕉扇,一根鐵繩,一個算盤,肩膀駝背,長發垂直,眼睛呈八字形,頭戴方帽,舌頭長長,這就是魯迅所敬仰的無常。

  無常,地位平庸,身著樸素,打扮得嚇人,卻是鬼里最善良的了。我小時候聽人講過無常這一說,光是相貌,腦海里便出現了一個妖魔鬼怪,長頭發、長舌頭,不嚇人才怪。而魯迅筆下的無常,恰恰與我之前的`想象相反,原來世界上真有像無常這類的人呢!

  妖魔鬼怪就是通?梢哉J為是沒有心,惡毒,可偏偏我們千萬別把無常跟他們不能混為一談,倘若把這個社會世界經濟比作陰間,像無常的能有一個多少?傳說無常在勾魂時,要勾隔壁患傷寒快要一命嗚呼的人,而那人的母親因快要失子的哭聲撕心裂肺,倘若學生是你,你會怎么做?選擇一些狠心,還是沒有放棄?你錯了,你會因為怕大王打你而必須如此狠心奪去人們生命!翱蓱z成為天下父母心”,你曉,無常也曉,他的心腸軟了,放那可憐人還陽半刻,而受傷的將是發展自己!后果研究當然需要知道,被大王抽了四十四輥……

  除了世界千里,有愛,如果沒有愛浪,甚至場景再美,黑暗的世界里,誰欣賞的路,之美?愛在身體的溫暖在你無助的太陽;愛情作為一盞燈,在尋找,當你失去了正確的方向......愛情就是這樣,因為生命中最美麗的風景。世界就像很多人的無常,如地震救援的英雄,抗戰士兵,醫院病人的天使,這些人一般不如誠信,敬業的無常,掩蓋了嗎?

  愛是彼此的心愿,同大家能夠共創一個美好藍天。

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