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聊齋志異讀后感
認真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的聊齋志異讀后感，歡迎大家分享。
聊齋志異讀后感1
《聊齋志異》的故事大都是借神話的形式寫的'，人可以變成老虎，人死了可以復(fù)生，人和鬼魂可以相愛，花妖和狐女也可親可愛，突出了作者天馬行空的想象力和揚善除惡的中心思想，讀后感《聊齋志異讀后感100字》。同時，我也知道：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。其實，人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)與環(huán)境不一樣，慢慢品質(zhì)就有了好與壞的差別。其實，大多數(shù)人都是善良的。我們應(yīng)當(dāng)不斷自省、凈化，生活才會越來越美好。
聊齋志異讀后感2
本學(xué)期開學(xué)，在學(xué)校圖書館借了本《聊齋》。這本書描繪了大量狐仙鬼怪、花妖樹精，借以映射蕓蕓眾生和世間百態(tài)。作者奇思妙想，所講故事，具有超現(xiàn)實的虛幻想象：有的是人入幻域幻境，如《夢狼》、《席方平》等;有的是狐鬼妖精化入人間，如《畫皮》、《陸判》等。無論人妖都栩栩如生，宛如常態(tài)，對狐鬼花妖的描寫和藹可親，具有濃郁的人情味。如青風(fēng)一家雖是狐貍，但卻像普通家庭一樣談笑戲謔，揖讓酬酢，同時也講炫耀祖德，維護封建倫理，與現(xiàn)實人間并無兩樣。
書中談鬼說狐，大家有所寄寓，有深刻的思想意蘊。如《嶗山道士》諷喻好逸惡勞，心術(shù)不正者妄求道術(shù)，必定碰壁，《畫皮》告誡世人勿為化成的美女的'惡魔假象所迷惑。
《聊齋志異》在刻畫人物方面也有很高的成就，短短的上千字，甚至幾百字就將人物刻畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。像小翠的天真爛漫，嬰寧的純潔、愛笑，酷吏豪紳的暴虐等等都有血有肉。
聊齋志異讀后感3
這本書的作者是清初的文學(xué)家蒲松齡。“聊齋”是他書屋的名字，“志”是記述的意思，“異”指奇異的`故事。在這本書中有許多好看的故事，我最喜歡的是《種犁》這個故事，講的是：一位賣梨的人，因為梨很好，即使是價錢貴了一些，但還是很多人去買，有人就跟賣梨的討價還價，賣梨的人很生氣的說，沒錢買就走開，別耽誤我生意。
這時候有個道士來到賣梨的跟前，請他施舍一個梨，賣梨的不給，還大罵道士，這時有個小伙計看不過去，就用自己微薄的工錢，給道士買了個梨。道士吃完后，就把梨核埋在了地下，交了水，不一會兒就長出參天大樹，還結(jié)滿了梨。道士把樹上的梨分給了大家一起吃，賣梨人都看傻了，等他回過神一看，自己的梨全沒了，原來分掉的是自己的梨呀，他連忙去追那個道士，最后也沒追上。
看完這個故事，我覺人一定要有同情心，不能只顧自己，對于有困難的人要盡自己的能力去幫助，這樣這個世界才能更美好！
聊齋志異讀后感4
我在想為什么要取這個標題，莫非另有其因？一看前言，便恍然大浯“聊齋”乃作者蒲松齡書屋的名稱，“志”是記述之意，“異”指奇異的故事《聊齋志異》內(nèi)容廣泛，以狐、妖、仙、鬼，來概括當(dāng)時的社會關(guān)系，反映出17世紀中國的'社會面貌。
我喜歡看席方平和于中丞的故事，席方平很孝順他的父親在地府被人打，他就去搞他，他死都要給父親申冤，最后他父親活了過來。
于中丞是個神官，有一次。一位家中的錢不見了。他去查一查就知道。
這可真好看。
聊齋志異讀后感5
今天，我閑得發(fā)慌，看起了清代作家蒲松齡的代表作《聊齋志異》。
書中那些花妖狐媚，幽冥世界的故事。讀起來耐人尋味，有曲折而巧妙地反映了社會現(xiàn)實生活中的矛盾，斗爭。使我深深的陶醉于其中，突發(fā)遐想。
我想：為什么蒲松齡會出這樣的'一個書名呢？這個問題使我百思不得其解。直到那一天，我看了書中的“前言”，才得以其解。原來“聊齋”就是他書齋的名字，而“志”就是記的意思，“異”指的就是千奇百怪的事物。
蒲松齡寫的故事，表面看上去只是狐鬼精怪的事情，但故事里卻包含著一層層意思。他的故事有些反對封建社會，官場的腐敗，爾虞我詐；有些是贊美誠實守信，孝敬長輩，吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)；有些也是弘揚底層人民反抗統(tǒng)治者的斗爭精神。
這些故事，讓我入迷了。我不禁大聲朗誦，吸取其中精髓。俗話說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”嘛！
聊齋志異讀后感6
今天，我看完了一本叫《聊齋志異》的書。讀完這本書，我非常佩服作者能創(chuàng)造出這么多的狐仙花妖，神異鬼怪，都是通過談狐說鬼的方法，把這些妖魔鬼怪變得活靈活現(xiàn)，無比可愛像活的一樣。
讀了《聊齋志異》，我才從老媽口中得知，這是“鬼故事”，可我認為一點不像。因為不論什么東西，都活了一般，看上去和普通人間童話沒太多區(qū)別。
我還知道了“聊齋”就是書房。因為“齋”是房間之意。“聊齋”即聊天的房間，就是書房。因為古人談話，高談闊論，個個知書達理，書生見面，只談書本，于是，聊齋就成了書生聊天的第一場所。
作者太厲害了。談狐說鬼，妖精四起，一通過藝術(shù)的'加工與內(nèi)容的精煉，居然讓人讀后毫不害怕。作者真是太神了！
聊齋志異讀后感7
想到“鬼”，我們就一定都會想到蒲松齡寫的《聊齋志異》。在我們的想象當(dāng)中，“鬼”都是無惡不作的反面角色，但《聊齋志異》這本書，所描寫的鬼都是善良仁義的`好鬼。
《聊齋志異》中寫面目丑惡，官官相護；寫科舉考試，那些應(yīng)舉者鸚鵡學(xué)舌，考官則有眼無珠；寫花花公子，貪色酗酒，誣以人命……但寫到的小謝、花姑子、小翠、青娥……這些鬼卻都是善良仁義、勇于反抗、敢于復(fù)仇的化身。
看完《聊齋志異》，我深深地感嘆道：“鬼居然比人好呀！”
聊齋志異讀后感8
今天，我讀了《聊齋志異》。聊齋是一部經(jīng)典小說，它是明末清初著名作家蒲松齡的代表作。它通過鬼、狐的故事，反映了當(dāng)時社會的腐敗、貪污成風(fēng)比比皆是。
比如《畫皮》就講了一個人貪色，找了一個猙獰的瘦鬼，渾身長著黑毛，牙齒如鋸子，指甲如錐子。而自己卻渾然不知。他在街上走，一個紅臉道士說：“王大郎身上有妖氣。”可他不承認錯誤。回家后，王大郎就開始懷疑那個人，自己爬窗戶上一看才知道，這個女九牛二虎之力是一個瘦鬼。頓時嚇的坐倒在地。王大郎被女鬼害死了，妻子為了救他費了千辛萬苦找到了紅臉道士。紅臉道士說有個人可以幫她。一看，竟然是個瘋子，瘋子讓妻子吃了自己的唾沫，高高興興的跑了。妻子回到家，唾沫變成了一顆心臟，救活了王大郎。
通過這個故事我們知道了，要分清善惡是非，不能光看一個人的表面妄下定論。我也不禁佩服作者的.的文采汲汲和他敢于正視現(xiàn)實的精神！
聊齋志異讀后感9
在同學(xué)們心中，《聊齋志異》只是普通的妖、魔、鬼、怪的故事。再大人們心中，卻是別的故事；然而在我心中，《聊齋志異》卻別具著一番風(fēng)味！
《聊齋志異》集歷代靈異、志怪小說之大成，在中國古代文學(xué)史上別具一格，其玄奇、獨特的鬼怪傳說，歷來是人們茶余飯后的經(jīng)典話題，流傳至今，經(jīng)久不衰。
在這個亦真亦幻的神秘世界，鬼、狐、仙、怪，折射著人、情、世、態(tài)……
作者在字行間無不飽含著對人生、社會的.豐富體驗和深刻智慧，所展現(xiàn)的美好情感、真實人性和現(xiàn)實生活令人難以忘懷。
聊齋志異讀后感10
今天，我又看完了一本書——《聊齋志異》，在這本書中，他主要講了人與妖、狐、鬼、怪，使我們看的時候，對這些故事發(fā)生了興趣，讓我們看了還想看，這就是——《聊齋志異》。
《聊齋志異》第三章——嶗山道士，他寫了從前有一個王生，他四處游玩，忽然看見一座道觀，就想進去拜師學(xué)藝，進去之后，道士對王生說：“我看你肯定堅持不了，還是回去吧！”王生聽后卻說：“我堅持的了。”于是，就留了下來。有一天，道觀里來了幾個人，那天道士將圓紙片變成月亮，筷子變成嫦娥，王生看見之后，就非常想學(xué)，過了一段日子，王生見道士未曾教他法術(shù)，就打算回家，在回家前，道士教了他穿墻術(shù)，并告誡他：“不能濫用法術(shù)。”回到家后，他給妻子表演了一下，可是結(jié)果，王生他被墻擋住了，他非常后悔。
這就是《聊齋志異》里的`一個故事，他告訴我一個道理——人不能半途而廢，要堅持到底，這樣才能成功。
聊齋志異讀后感11
今天，我讀了明末清初著名文學(xué)家蒲松齡爺爺創(chuàng)作的一部優(yōu)秀的短篇小說合集——《聊齋志異》。
這本說講述的大多是神仙狐妖鬼怪的傳奇故事，故事里的.人物形象生動豐滿。其中《嶗山道士》、《畫皮》、《席方平》《促織》、《聶小倩》等故事在民間廣為流傳，為人們所津津樂道。
席方平是最精彩也是最感人的章節(jié)。它講述的是一個叫席方平的孝子，為了不讓父親在陰間受苦，魂魄到陰間去找閻王爺伸冤，受盡了閻王爺?shù)陌侔阏勰ィ麤]有放棄，最終他找到了正直的二郎神幫他伸了冤，壞閻王也得到了應(yīng)有的懲罰。二郎神被席方平的孝心所感動，決定給他父親三十六年的壽命，讓他們父子好好地生活……
讀了這個故事，我認為我們要向席方平學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他不怕困難，堅持不懈的精神，做一個孝敬父母，聽話懂事的好孩子。
聊齋志異讀后感12
本學(xué)期，學(xué)校也給我們購買了適宜我們看的一些連環(huán)畫讀本，讓我們利用每周三的午讀時間和下午第三節(jié)課的時間閱讀，我特別高興。有了讀書的時間，我高興極了，除了讀學(xué)校購買的連環(huán)車，我還讓爸爸給我買了《水滸傳》連環(huán)畫，以前我看過《水滸傳》的電視連續(xù)劇。再拿起這本書，感覺書比電視劇精彩多了，作者描寫的每一個場景都是淋漓盡致的。書中最令我佩服的就是作者在描寫兩方交戰(zhàn)時的高超技巧。楊志和索超在大名府在那場比武中，作者沒有寫他們兩個人的.盔甲武器，也沒有寫他們雙方打斗的場面，就只是他們兩人的馬，作者就寫得活靈活現(xiàn)，這一節(jié)我津津有味地讀了好幾遍。《水滸傳》這本書真的讓我愛不釋手。也感謝學(xué)校給我們提供了這樣好的讀書時間。
聊齋志異讀后感13
這學(xué)期，在開學(xué)典禮大會上，學(xué)校給每個班級都發(fā)了中國古典文學(xué)連環(huán)畫，我們班發(fā)的是發(fā)的《聊齋志異》。這本書我沒看過，但我特別喜歡看過電視劇。這次看的連環(huán)畫以后，我知道了《聊齋志異》揭露的是古代科舉制度的弊端，批判了古代的.科舉制度。我讀了《考弊司》《葉生》《王子安》等。在《王子安》一書中，作者寫了王子安因?qū)γ摰目释ダ碇牵砸詾橹辛诉M士翰林，大擺進士翰林的架子，鬧出了許多悲劇性的笑話。《考弊司》則寫了陰間考試的事情，凡考生初次去到那個地方，都要先割一塊脾肉孝敬司主，而賄賂豐富者可以不用割肉了。可是他在堂上懸掛的楹聯(lián)卻是“孝悌忠信”“禮儀廉恥”，讀后感《古典文學(xué)讀后感《聊齋志異》《西游記》《水滸傳》》。這正是對人間黑暗的考場和寡廉鮮恥的考官的無情揭露和辛辣諷刺。作品通過對知識分子變態(tài)心理的描寫，告訴人們古代科舉制度是怎樣侵蝕人們的靈魂的。當(dāng)然我不知道現(xiàn)在和考試制度又是怎樣的。
聊齋志異讀后感14
讀過《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致才能成功。這就是我們在語文書上學(xué)過的'“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”的道理。讀了這個故事我還知道了我們要學(xué)習(xí)唐僧師徒四人執(zhí)著、不畏艱險，勇于克服困難、鍥而不舍的頑強精神。但我自己有時老師布置的作業(yè)完成不了，真是慚愧極了。今年我們已經(jīng)三年級了，以后我每一件事都要有始有終，不管我是否做好，我都會用心去做，爭取成功的。
聊齋志異讀后感15
前兩天，媽媽在開元超市給我買了一本《聊齋志異》。
《聊齋志異》反應(yīng)的社會面非常廣，提出了社會各個方面的問題。當(dāng)時清政府進行專制統(tǒng)治，制造文字獄來限制人們的行為和思想，贓官污吏和惡霸豪紳互相勾結(jié)。在閱讀過程中，我們可以明白清朝統(tǒng)治時期的'社會風(fēng)貌。
《聊齋志異》中塑造了許多溫柔善良、機智聰慧、忠于愛情、敢于反抗的女性形象，通過這些人物形象，體現(xiàn)的青年男女要求擺脫封建禮教的束縛、追求自由婚姻的愿望，表現(xiàn)出強烈的反抗精神。
大家看過嗎？如果沒有看一定要看，雖然講得有一些是鬼，但是一點也不可怕！
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