- 《我要做好孩子》讀后感 推薦度：
- 我要做好孩子讀后感 推薦度：
- 我要做好孩子讀書心得 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《我要做好孩子》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《我要做好孩子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我要做好孩子》讀后感1
假期里我讀了許多書，其中我感受最深的是《我要做個(gè)好孩子》。
本文的主人公是一個(gè)胖乎乎的小女孩，她的`名字叫金玲。六年級(jí)的金玲是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了成為讓家長和老師滿意的“好孩子”，她雖然做了許多“抗?fàn)帯�，也付出了種種努力。最終，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。
我佩服金玲，因?yàn)樗幸活w善良的心。當(dāng)她看見街頭修車的老爺爺去世后，孫女無人照顧便毫不猶豫地把她帶回家，像對親妹妹一樣。金鈴敢于同情和幫助別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。記得我們學(xué)校也舉行過“節(jié)約一份早餐費(fèi)，為貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心”這個(gè)活動(dòng)，當(dāng)我們知道可以為山區(qū)的小朋友出一份力時(shí)，我們無比高興。
讓我們學(xué)習(xí)金玲，一起加入到善良者的行列，用自己的愛心去溫暖別人吧！
《我要做好孩子》讀后感2
上一個(gè)星期，老師給我們發(fā)了一本《我要做好孩子》的書，這本書非常好看！
這本書的`主人公是一個(gè)叫金玲的，長得又高又胖的，上六年級(jí)的小姑娘。金鈴的語文和英語學(xué)習(xí)都不錯(cuò)，她就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好，也不是不會(huì)，總在考試時(shí)走神。她一走神，迷迷糊糊就會(huì)寫錯(cuò)題。有一次，她數(shù)學(xué)考了八十二分，因?yàn)樾∮诰攀值耐瑢W(xué)必須讓家長簽字，她為了讓媽媽高興，就“假貨”了一個(gè)字條貼上去，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了吵了一頓。后來，金鈴不走神了，每次考試都是全班前十名了！
這本書讓我知道了考試時(shí)要認(rèn)真思考，不要粗心馬虎，不能走神。
《我要做好孩子》讀后感3
最近我讀了《我要做好孩子》這本書，這是我最近讀的書中最好的一本書。
故事的主人公叫“金玲”，大家都很喜歡她，但她的成績很一般，她總是想努力做一個(gè)讓家長、老師都滿意的“好孩子”，因此她經(jīng)常與父母、老師進(jìn)行“抗?fàn)帯保趺磁�，就是離大人眼里的'好孩子還有很大的差距。
我把這本書講的故事告訴了爸爸，爸爸聽后告訴我說，好孩子并不一定成績必須好，只要有一個(gè)善良的心，富有同情心，能多關(guān)心別人，努力學(xué)習(xí)了，就是一個(gè)好孩子。我覺得爸爸說的很有道理。
我要按爸爸說的去做，做一個(gè)好孩子。
《我要做好孩子》讀后感4
《我要做好孩子》這本書我已經(jīng)看了一大部分，今后我還要繼續(xù)看。反復(fù)看，深深領(lǐng)會(huì)。
我認(rèn)為金鈴是個(gè)好孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，書中描寫金鈴的事例很生動(dòng)，我很受感動(dòng)，金鈴在學(xué)習(xí)上很用功，語文學(xué)習(xí)很好，是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我上課一定要聽老師講課，同時(shí)用筆寫下來，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師布置的作業(yè)。
我認(rèn)為金鈴處人處事方面做的`也很好，例如擺事實(shí)講道理，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，又如三個(gè)好學(xué)生讓金鈴與尚海被黑鍋，金鈴叫于胖兒說實(shí)話，結(jié)果三個(gè)好學(xué)生被處罰了，我要像她學(xué)習(xí)實(shí)事求是的態(tài)度，做好每件事。如我每天做好作業(yè)，并要家長檢查簽字后才能把作業(yè)交給老師，決不能自己代簽字，欺騙老師。在學(xué)校不會(huì)寫的作業(yè)問老師或同學(xué)，決心把學(xué)習(xí)給搞好，做個(gè)好學(xué)生。
今后我一定要以金鈴為榜樣，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感5
暑假里，爸爸帶我去新華書店買了一本書，名字叫《我要做個(gè)好孩子》。
讀了這本書后，我深有感觸。從書中我認(rèn)識(shí)了一位成績中等、心地善良、小事能讓人明白大道理的女孩，她就是主人公—金鈴。金鈴是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，她胖乎乎的身材，胖乎乎的小臉，五十公斤的體重，有愛吃和好管閑事的特征。
當(dāng)我看到金鈴終于征得媽媽同意可以讓她養(yǎng)蠶時(shí)，我很高興，金鈴終于可以滿足自己的愿望；看到金鈴每天呆在書本旁寫作業(yè)，而且又是滿臉淚水，我很同情金鈴的情況。因?yàn)榻疴徴煸跁具�，一點(diǎn)自由與興趣都沒有；看到金鈴和幸幸在一起玩，我很開心，金鈴終于可以和別人玩了。
金鈴是個(gè)好孩子，一個(gè)好孩子，并不是由身材、成績來評(píng)論的，應(yīng)該是孩子們的`心、善良的行為和尊老愛幼、誠實(shí)……這樣才是一個(gè)真正的好孩子！成績并不能代表一個(gè)人的好壞，好孩子要充滿愛心、心地善良。
這本書讓我明白了如何做一個(gè)好孩子！
《我要做好孩子》讀后感6
我看了一本書叫《我要做好孩子》，里面講了金玲和她爸爸媽媽的故事。小學(xué)6年級(jí)學(xué)生金玲是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏，善良，正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長，老師都滿意的“好孩子”，她做了各種努力，并為了保留心中的那份天真，純潔。跟家長，老師做了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈笏屯瑢W(xué)們一起充滿信心的'參加了升學(xué)考試，沖刺吧！孩子們......我要像金玲那樣，做一個(gè)開朗，善良，正直的好孩子，努力學(xué)習(xí)。擁有一顆美麗的心。
《我要做好孩子》讀后感7
我終于讀完了老師推薦的《我要做好孩子》這本書，我覺得這本書很有意思。
這本書介紹的`是，小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔、和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場。
其實(shí)，每個(gè)小朋友都想做好孩子，但是什么樣的孩子才是好孩子呢？讀了這本書，我懂得了：好孩子不是沒有缺點(diǎn)，而是有了缺點(diǎn)，及時(shí)改正，不斷進(jìn)步，就能做個(gè)好孩子。
《我要做好孩子》讀后感8
這段時(shí)間我在讀《我要做好孩子》這一本書，雖然還沒看完，但是我已經(jīng)等不及要寫讀后感了。
作者簡介：黃蓓佳，出生于江蘇如皋。1973年開始發(fā)表文學(xué)作品。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1984年成為江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家。現(xiàn)任中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、創(chuàng)作室主任。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>
小說藝術(shù)的`展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
今天就讀到這里，在我讀完之后，一定寫一篇，讀后感進(jìn)化篇。
《我要做好孩子》讀后感9
我讀了《我要做好孩子》很有感受。
故事中的主人公叫金鈴，她12歲，是新華街小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，她最大的特點(diǎn)是“自來熟”，男女老幼，尊卑貴賤，她一概能搭上話。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏善良正直的女孩子。大致說起來，語文成績在85分左右徘徊，高也高不到90，低也低不過80，英語成績也只能說馬馬虎虎，一般90來分。最要命的是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)功課是鈴最不喜歡做的'，10道題能錯(cuò)6道題。
為了把數(shù)學(xué)趕上去，金鈴的媽媽比較著急，到處找原因。有一次，金鈴媽媽懷疑金鈴的數(shù)學(xué)成績跟胖有關(guān)系，要讓金鈴減肥，吃了幾包“國氏”，竟然在體育課上暈倒了。后來在孫奶奶的教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績一直上升…….
金鈴的故事很多，你要感興趣，就去看看《我要做好孩子》這本書吧！我會(huì)努力做一個(gè)好孩子。
《我要做好孩子》讀后感10
這幾天我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做個(gè)好孩子》這本書。這本書主要描寫了一個(gè)活潑可愛、機(jī)靈善良小女孩金玲的故事，她在老師生病時(shí)關(guān)心、照顧老師；在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)挺身而出，見義勇為；在小鳥受傷死去時(shí)傷心難過，寫出了“想為你造一片森林”這篇文章表達(dá)她小動(dòng)物的情感，表現(xiàn)了她的善良。
我喜歡這本書，因?yàn)閺慕鹆岬纳砩衔宜坪跻部吹搅宋易约旱腵影子，我們都一樣胖胖地，都一樣善良，都一樣喜愛小動(dòng)物，所以我喜歡這本書。這本書還讓我懂得了，好孩子應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并且為之努力，并培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，豐富的知識(shí)。書中的金玲雖然成績不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，樂于幫助別人，她也是一個(gè)好孩子，我也希望自己能努力學(xué)習(xí)，天天向上，擁有一顆鉆石般的心靈，成為一個(gè)好孩子！
《我要做好孩子》讀后感11
《我要做好孩子》這部小說取材于日常的學(xué)校、家庭生活，而黃蓓佳筆下的金鈴，就是她女兒的`原形。
主人公——金鈴，是個(gè)活潑、可愛、善良、機(jī)敏、正直的六年級(jí)女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個(gè)幼小生命所承受之累，沉重的大書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒在作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)之中，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會(huì)兒電視，不能在家中飼養(yǎng)小動(dòng)物，不能……原本生性開朗、快樂地她。現(xiàn)在她總是被不快樂包圍著，快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛，快樂就看不見摸不著了。這是因?yàn)樗哪赣H趙卉紫是一位心高氣傲的知識(shí)分子，她望女成鳳，希望女兒考上學(xué)區(qū)里最好的外國語學(xué)校，所以她將金玲的成績看得比什么都重要。
這本書讓我懂得了：要做一個(gè)好孩子，不僅內(nèi)涵要豐富而且要有優(yōu)異的成績，更要有廣泛的興趣。
我希望自己也能成為一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)，天天向上；并且擁有一顆金子般的心靈。
《我要做好孩子》讀后感12
我要做好孩子是我寒假讀的一本書。
作者黃蓓佳打造了一個(gè)學(xué)習(xí)中等，但為人善良、正直、樂觀的女孩子——金z
金z雖然學(xué)習(xí)不是名列前茅，但卻有著十分的`自信心和努力的那股勁兒。
金z她和我們一樣經(jīng)歷著成長中不可避免的煩惱，她和我們一樣，有承受不住的壓力卻不知道該找誰去傾訴，去談心，她和我們一樣……但是金z慢慢的懂得了，只有靠自己不斷地努力不斷地進(jìn)步，才能獲得她想要的的成功。
讀完《我要做好孩子》后，對比了一下自己和金z。
我和她一樣，成績不是最好的，尤其是數(shù)學(xué)我和金z是一樣的頭疼。但是金z要比我自覺很多，她一直一直在不斷地努力，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。所以我也要學(xué)習(xí)金z，學(xué)習(xí)她的努力、積極、自信、堅(jiān)持、勝不驕，敗不餒。
然后自己也學(xué)著金z一樣不讓父母擔(dān)心，做一個(gè)孝順父母熱愛學(xué)習(xí)的好孩子!
“跑吧，孩子，沖刺吧！”
《我要做好孩子》讀后感13
本書的主人公叫金鈴。金鈴一直努力想做個(gè)好孩子，可每次數(shù)學(xué)考試成績都不理想。金鈴自己養(yǎng)了一些蠶，因?yàn)闆]有桑葉了，于是金鈴便去找桑葉，她發(fā)現(xiàn)了一棵桑樹，是孫奶奶家的，而孫奶奶正好是金鈴班主任刑老師的老師。金鈴把自己的.情況說給孫奶奶聽，孫奶奶聽了以后，決定幫助金鈴，她們約好了，金鈴每天下午來孫奶奶家補(bǔ)課半小時(shí)，并且還給她20片桑葉，但這件事很快被金鈴的媽媽知道了，并登門拜謝，可孫奶奶說：“我也沒做什么，只是每天看著她把作業(yè)完成了，給了她自信心而已，現(xiàn)在她有了自信，也不再需要補(bǔ)課了�！�
讀了這本書，我明白了，做任何事情都要有自信心，但也不能太自信。還讓我想到了那句名言，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
《我要做好孩子》讀后感14
最近我讀了一本書，叫《我要做好孩子》。
這本書的主人公是金鈴，她是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。是一位機(jī)敏、正直、善良的女孩子，為了成為老師、家長心目中的好孩子，她作出了種種努力，與老師和家長做過無數(shù)次“抗?fàn)帯保詈�，自信滿滿的走進(jìn)了畢業(yè)考試的考場……
金鈴還有一個(gè)多愁善感的媽媽，為了讓金鈴的'成績名列前茅，金鈴的媽媽絞盡腦汁，想出了許多辦法，可成效并不大。于是懷疑金鈴腦子是不是有問題，就去了腦科醫(yī)院，醫(yī)生認(rèn)為金鈴很正常。媽媽又認(rèn)為金鈴因?yàn)榕钟绊懥酥橇�，于是就開始讓金鈴減肥，可效果并明顯。雖然金鈴媽媽做了許多錯(cuò)誤的決定，但她為女兒不惜一切代價(jià)，令我很感動(dòng)。
金鈴從小就很善良，很有愛心。金鈴看到幸幸沒人照顧，自己當(dāng)起了小媽媽，把幸幸照顧的無微不至�？吹奖蝗巳拥降叵碌男Q寶寶，自己養(yǎng)了起來，還為了找到蠶寶寶喜愛的桑葉，跑了很久很久。金鈴的善良又令我感動(dòng)。
讀了這本書，使我學(xué)到了很多。
《我要做好孩子》讀后感15
這個(gè)寒假，我讀完了《我要做個(gè)好孩子》這本書真的很有意思，讀了它，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)有趣的小世界里面一樣。
書中主人公金玲是個(gè)：善良，粗心，活潑，學(xué)習(xí)一般般，品德卻是名列前茅，關(guān)心他人的好孩子。
書中的金玲胖胖的，做數(shù)學(xué)題10道能錯(cuò)9道半的`小學(xué)生，可作文卻是很好的，其實(shí)金玲她就是一個(gè)好孩子，因?yàn)樵谖已壑兴鹬乩蠋�、關(guān)心同學(xué)、品德高尚，不管成績多么壞，只要品德高尚，就是一個(gè)好孩子，成績不能說明一切，學(xué)習(xí)再好，100分再多，都是假的，人品永遠(yuǎn)只能得0分，這是書上的話，我很喜歡，也覺得很對。
我要學(xué)習(xí)金玲做一個(gè)尊重老師、關(guān)心同學(xué)、品德高尚的人。
【《我要做好孩子》讀后感】相關(guān)文章：
《我要做好孩子》讀書筆記01-18
我要做好孩子讀后感07-19
《我要做個(gè)好孩子》讀后感04-05
《我要做好孩子》讀后感06-16
我要做好孩子讀后感08-17
[精]我要做好孩子讀后感09-04
《我要做好孩子》讀后感范文04-29
[熱門]《我要做好孩子》讀后感08-29
讀《我要做好孩子》有感11-14