《海底兩萬里》讀后感15篇
當細細地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的《海底兩萬里》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《海底兩萬里》讀后感1
有這樣一個人,他接到任務要去澳大利亞海岸探清海怪的真相,卻意外地被“海怪”所救,并且和“海怪”一齊經歷了一件又一件趣味的事情……
在一艘客船行駛時,遇見了一座暗礁,本想繞過去,可是暗礁卻向他們駛來,并把船給撞沉了。于是本書的主人公阿龍納斯就奉命和助手卻探究情景,沒想到一場暴風雨將他們直接送進了“海怪”的肚子里。原先,這根本不是暗礁,也不是海怪,而是一艘形狀十分獨特、行蹤十分詭異的潛水艇,船長尼摩是個怪異的人。他身材高大、前額寬闊、鼻梁筆直、嘴唇平正、牙齒齊整、眼睛漆黑、兩手細長。他對大海十分喜愛,因為他覺得大海給了他一切的一切:他穿的衣服是由一種貝殼類的足絲織成的,衣服上的顏色是從海帶中提煉出來的紫色,香料是從海產植物中提煉出來的,睡的床是由大葉海藻制成的,寫字用的筆其實是鯨的胡須,墨水是墨魚或烏賊分泌出來的汁……一句話,大海就是他的全部。
趣味的不僅僅是這些。就在阿龍納斯被尼摩救了三個月的時候,尼摩還邀請他們去海底打獵。他們穿著肥大而十分靈活的防水服,拿著威力強大無比的電磁炮,浩浩蕩蕩地向海底進軍。在海底,他們用智慧打下了一只又一只色彩斑斕的`帶魚。沒想到,他們在回船的途中遇到了一只大鯊魚在追一個采珍珠的人。尼摩船長立刻奮不顧身地上前施救,并毫不猶豫地把當天所有的收獲都送給了他。
從尼摩船長和阿龍納斯的對話中,我得到了許多人生的啟示,明白了許多為人處世的道理。
《海底兩萬里》讀后感2
暑假里,我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,作者寫的非常奇妙,描寫了一個神奇的海洋世界,我讀后有許多感受。
這本書講了1866年,海中突然出現了一種身體是橢圓形的大海怪,它體積巨大,動作靈活,磷光非常刺眼,頭上長著一個大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚揚。當時作者是個海洋大學者,他推斷海怪是個獨角鯨。美國就在1867年派出“林肯”號戰艦追擊海怪,作者也被邀請上了船。幾個月后,船長發現海怪,與它交戰,才發現這是一個用鋼板做的潛艇。隨后作者被海怪撞入海中,醒來時已經在那個“大海怪”的身子里了。作者與潛艇的船長相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂。可是過了幾個月作者和他的`仆人就想家了,他們決定在晚上逃走。晚上,他們坐著小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬里!雖然我不相信這是真的,但是船長助人為樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最后,文章寫道:誰能探測深淵的深處呢?我相信能回答這個問題的人只有兩個,我和尼莫船長!
書里給我們留下了許多疑問,為什么船長要生活在海底?那天晚上到底發生了什么?一切問題我們都可以知道,因為船長樂于助人!
《海底兩萬里》讀后感3
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的名言。由此可見閱讀的重要性,今天我要跟大家分享一本書——《海底兩萬里》。
這本書的作者是法國的凡爾納,由鄭克魯翻譯,中國文聯出版社出版發行的。這本書的主要內容是這樣的1866年在海上發現了一只像巨大獨角鯨的怪物。后來主人公阿龍納斯教授收到了一封信,信中邀請他和驅逐艦上的人員一起去捕捉這只怪物。在捕捉怪物時船只發生了事故,驅逐艦開進了怪物的.“肚子”里。結果怪物居然是一艘潛水艇。后來在潛水艇“鸚鵡螺號”中經歷了一系列驚心動魄、扣人心弦的事件,他們從太平洋出發,途徑了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然后進入了大西洋,途中他看到了很多稀罕的海生動植物和水中奇異的現象,最后在潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,他把知道的所有海底秘密公布于世的故事。
這篇科幻小說內容豐富作者想象力精彩絕倫,讀后讓人浮想聯翩,對海底世界充滿了好奇,讓讀者非常好奇想知道后面的故事是怎樣發展下去的,想要一口氣讀完所有的的內容,不讀完有種失魂落魄的感覺。所以有人這樣評價這本書它集中了凡爾納斯科幻小說所有的特點。閱讀后能使讀者獲得極大精神享受的同時,也感受到了自然的神奇和科學的力量。令人心曠神怡像是在一個幻想的世界里遨游一樣。這就是這本書的魅力所在。
《海底兩萬里》這本書我介紹完了,相信你讀過后也一定會感同身受。
《海底兩萬里》讀后感4
歌德說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話。”讀了《海底兩萬里》之后,感觸頗深啊!
正如書中的阿龍納斯所說,也許在日后會有人懷疑這件事的真實性。的確,不可能別人說什么都相信,起碼,我就不是這樣一個人。
這前后充滿了太多巧合,前面的突然出現,到最后的奇異消失,書上所說的報道和被它所撞過的痕跡,實在是不得不讓人信服,讓人覺得諾第留斯號就是一個不可思議的存在。書中的各種各樣的詳細的描寫,實在是讓人覺得是真的。凡爾納實在是不愧于“現代科學幻想小說之父。”
最神秘的是諾第留斯號上的人,當中,最奇怪的是尼摩船長,我覺得他真是一個天才,他是諾第留斯號的建造者,也是它的設計者,難道真的像阿龍納斯猜的那樣,諾第留斯號是為了復仇而被建造出來的`,最后尼摩船長說:“上帝啊!我受夠了!我已經受夠了!”這是什么意思,他的悔恨嗎?
最后是“突如其來”的大漩渦,為這一切畫上終止符號?
這一切一切的謎都沒有解開。
文章中精細的描寫了海底,那樣的大海還真是讓人著迷啊!純凈的顏色,各種各樣的魚,蝦,還有珊瑚,整個感覺,就好像海容納了一切。各種各樣的物品,在海里,似乎什么都不缺,想尼摩船長所說:“……海是包羅萬象的;海的氣息純潔而衛生……海是動,還是是愛……它是長存的生命。
讓我們一起去探游“海底兩萬里”吧!
《海底兩萬里》讀后感5
海底,是一個神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬里》中,海底被描述成一個時而美妙,令人陶醉;時而驚險,千鈞一發;時而壯觀,氣勢磅礴;時而浪漫,絢麗多彩的另一個“世界”。
在現代社會中,學習,工作占用了人很多的時間,有些人甚至認為生活就像是陷入死循環的程序。其實,人生不一定只能在那一畝三分地里。當我們走出去的時候,我們會發現外面世界的精彩。
走出去,就可能成功。明朝萬歷年間,有一個名叫徐宏祖的人,他并不像其他人一樣參加科舉,賺取功名。而是游樂于山水之間,不慕功名,不慕名利。二十歲開始,游歷大江南北,筆記如云。因其號霞客,他的筆記被稱為《徐霞客游記》,而他,就是明朝的地理學家、旅行家、探險家——徐霞客。
走出去,就可能快樂。每個暑假,我都會去旅游。見識一下祖國的大好河山,山峰直插云霄;河水清澈見底;原野一望無際;湖泊波光粼粼。見識一下各地的民俗風情,山歌清脆響亮;哈達潔白無瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍布原野。這一切都會讓我心曠神怡,忘卻一個學期以來的緊張,得到真正的.快樂。
走出去,不糾結于世俗的一切事物,醉情于山水之間,感受到人與自然的和諧。人生之路,如果蜷縮于方寸之間,就失去了意義;如果漫步于千里沃土,就得到了充實。天人合一,這才是充實的人生。
走出去,為了理想,為了快樂,為了忘卻悲傷,為了尋找人生兩萬里之路。
《海底兩萬里》讀后感6
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實,我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的`人。
在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授,令人感動不已。
儒勒·凡爾納運用自己的想象力于艷麗未來的一個奇跡,這一事實充分的告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有充分發揮人類自身的想象力,科學才會有大進步。
《海底兩萬里》讀后感7
這個暑假里,我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,它是大作家儒勒凡爾納的一部代表作。
這個故事主要講了阿隆納克斯誤打誤撞進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇,然而開始了皮埃爾的海洋之旅。由于“鸚鵡螺號”一向被人們稱為“海洋怪物”,尼摩船長又不想別人明白他的身份,所以只要上船的人就不能下船。之后發生了一次大漩渦,把尼摩船長和船員們還有“鸚鵡螺”潛水艇都永遠地卷入了海底,而皮埃爾卻坐著小艇逃出了大海。
看完這本書,我異常佩服尼摩船長,他意志堅定從沒放棄過要穿越海洋的偉大夢想。但最終為了實現自我的偉大夢想,而放棄了寶貴的生命,真是個大男子漢。我認為他的死是值得的,他死得有價值。反觀現實中的我,做事總是馬馬虎虎,缺少意志力和耐心,也從沒有設立過目標。從此刻開始,我要給我自我設立三個目標:第一個目標是每門功課考出九十五分以上,第二個目標就是五年以后考入重點中學,第三個目標就是八年以后考入北京的`清華大學。我要為此而努力學習。除此之外,我還要夸尼摩船長一句話:“你真棒!”
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是我值得學習的榜樣,我要像他那樣意志堅定,頑強刻苦地學習,遇到困難永不退縮,去克服困難的偉大精神。以此來報答所有來關愛過我的人。
《海底兩萬里》讀后感8
暑假來臨,又到了小朋友們玩耍的時間,而我呢?坐在書桌前認認真真地看《海底兩萬里》這本書。
書的內容講了作者凡爾納與朋友們開著“鸚鵡螺”號潛到海底世界,讓他們開始了一次海底之旅。海底,一個神奇的地方,又會有什么樣的發現呢?
旅途開始了,尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上,他們遇到了很多困難。比如:海底的巨大生物、呼吸困難?可是,經過努力和拼搏,“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服,我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如:動作滑稽可笑的`海蛙魚,也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒,書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢!“我們”還跟碩大的章魚爭斗過呢!真是了不起呀!以后我一定也要穿上潛水服,去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀!
海底的世界五彩繽紛,人們還需繼續努力探索下去!
《海底兩萬里》讀后感9
書籍是人類不可缺少的精神支柱,因為書籍是沙漠中的一抹濃綠,是山間的一縷清風,是夜空的一輪明月。在上網課期間,我白天認真聽課,做筆記,高效完成各科作業,每天晚上抽出1小時看課外書,近期我看的是《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》主要描寫的是1866年法國教授阿羅納克斯跟隨”“林肯”號追蹤一個海上怪物時,發現了一艘潛艇——“鸚鵡螺”號,他與這艘潛艇的船長尼摩一起在海底漫游十個月,表現了作者對海底世界的暢想。特別是第十一章,《印度洋里的珍珠》,尼摩船長帶我們觀看一顆大如椰子的'珍珠,一個采珠人正辛苦地采珠,突然一頭大鯊魚向他發起進攻,船長舍身相救,與巨鯊展開殊死搏斗。正當艇長危在旦夕時,內德蘭德一叉刺中鯊魚要害。尼摩船長把采珠人救到小船上,并贈送一袋小珍珠。
《海底兩萬里》涉及許多科學知識,比如生物學、氣象學、物理學、化學、地理學等。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節,豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想,激發起我對未來世界的豐富幻想和勇于探險的熱情。《海底兩萬里》激勵我尊重知識,熱愛科學。同學們,讓我們一起來閱讀《海底兩萬里》,跟隨作者從太平洋到印度洋,從紅海到地中海,進行一次宏大絢麗的航海之旅,欣賞地球上瑰麗多姿的美景。
《海底兩萬里》讀后感10
這個寒假,我讀了很多書,其中令我印象最深刻的就是《海底兩萬里》這本書了。
原本我以為它是一本科普小說,讀了之后我才發現它其實是一本科幻小說。因為不斷有船被一只“海怪”攻擊了,所以阿羅納克斯教授和樸人孔塞伊以及捕鯨手內德蘭德被邀請去參加追捕“海怪”的行動,可是,他們的船卻被“海怪擊中,三人也不幸落入海里,好在三人爬到了“海怪”身上,竟然發現“海怪”其實是一搜潛艇,名叫“鸚鵡螺”號。三個人不得不留在“鸚鵡螺”號上面,跟隨尼摩船長經歷了許多驚心動魄的冒險:遇上土著人、南極冒險、大屠殺、血戰章魚……
讓我印象最深刻的故事是關于船長去和抹香鯨開戰的事。雖然船長去幫助弱小的是對的,但如果沒有了食肉動物,素食動物就會吃光世界上所有的植物,然后滅絕。尼摩船長沒有自知之明,因為他自己也是吃肉的'呀。又有什么理由說吃肉的動物很邪惡呢?不過,尼摩船長也是很善良的,他幫助采珠人躲開了鯊魚的攻擊,并贈送他一袋小珍珠,他討厭戰爭,定期把錢送給窮人。從尼摩船長身上,我可以看出作者也十分討厭戰爭。
《海底兩萬里》不僅是一本引人入勝的小說,更是一部關于海的百科全書。
《海底兩萬里》讀后感11
《海底兩萬里》是所有航海小說的先驅。
《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納三部曲中的其中一部。《海底兩萬里》于1869年問世,到今天已有151年的'歷史。本書作者11歲時,曾志愿上船當實習生,遠航印度,結果被家人發現接回了家,并被狠狠地教訓了一頓,最后,他保證只躺在床上幻想航海旅行。
這本書主要講述了法國博物學家阿羅納克斯一教授應邀登上一艘驅逐艦——林肯號,參與搜捕在海上盛傳已久被稱為獨角鯨的“怪物”,卻不幸被“怪物”俘獲,而這只所謂的“怪物”并不是什么獨角鯨,而是一艘當時無人知曉的潛水艇。這艘潛水艇的,船長尼摩邀請阿羅納克斯教授等人做海底旅行,他們從太平洋出發經過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海進入大西洋。最后,當他們三人到挪威海岸時,他們三人不辭而別,將他們所知的海底秘密告訴大家。
這本書里我最喜歡的人物是龔塞伊,無論發生什么事兒,他都非常冷靜,沉著面對,因為他忠于主人,主人遇難時他不顧生命危險去救主人,這令我很感動。
我要學習龔賽伊為人忠誠的品質,遇事冷靜的性格,憑著堅韌的意志力,克服學習中的任何困難。
《海底兩萬里》讀后感12
我輕輕關上凡爾納寫的書,我雖然把這本書關上了,但這本書里的故事使我終身難忘。
這本書主要是寫孔塞伊、船長和內德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間,他們在大海里發現了“獨角鯨”,過了一會“獨角鯨”便消失了,過了幾天,“獨角鯨”又出現了,然后把“林肯”號撞成了兩半,“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時候,心想:這個獨角鯨實在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號!最后,是“獨角鯨”上的人,救了內德·蘭德、船長和塞伊。后來,我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的'高科技潛水艇。后來,他們一行人便跟著這艘潛水艇,在海上航行,他們在海上遇到了許多危險的事情,不過最后還是安全度過了。
在這本書里我最喜歡的一則故事是:他們在海底航行的時候,不知不覺的來到了南極,他們在南極休息了一天,第二天,他們準備回去的時候,他們才發現自己被困在了冰山里,他們想了好多方法,但就是出不去,最后,尼摩船長想到了一個辦法,先讓人工出去用鏟子鏟一點冰,然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山,果然,這個辦法行得通,他們終于得救了!
這本書里,我最喜歡尼摩船長,因為他性格開朗,樂于助人,在危險的地方救了大家,還有,他遇到危急的時候,不慌不忙,而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書,它使我了解了海底的奧妙,讓我知道了,我以前不知道的海底知識,還使我懂得了怎么報效國家,為國家付出自己的心血和精神。
《海底兩萬里》讀后感13
自古以來,人類就對大海充滿了好奇,被它那蘊含著的巨大力量所吸引。法國作家儒勒凡爾納所寫的《海底兩萬里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。
故事從法國生物學教授阿龍鈉斯調查獨角鯨,最后發現是一艘名叫諾第留斯號的潛艇開始,講述了他同潛艇船長尼摩在海底探險的經歷。其中給我感受最深的是尼摩船長,阿龍納斯,他的`仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時發現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,他們不顧自己的安慰,將兇猛的鯊魚趕跑。最后,尼摩船長好將一顆珍珠送給了那名采珠的人。從這一點可以看出,盡管他非常討厭陸地上的生活和人際關系,但他得本性還是善良的,還是愿意幫助別人的。
這本書還有很多吸引我的地方。首先是它的語言。雖然是科幻小說,但是讀起來并不是很乏味,對海底生物的描寫也很細致,栩栩如生,許多景象一下子就浮現在了眼前。故事情節扣人心弦,比如冰山封路,被章魚襲擊等。使讀者的情緒隨著情節的變化而變化,能讓讀者有身臨其境的感覺。其次是作者豐富的形象力,作者就像一個預測未來的先知,提早的描繪出了海底的景象,想象出了當時所沒有的東西,并且有些也成為了現實。
在我們現實生活學習中,也要具備勇于發現,勇于探索,勇于思考的精神,遇到問題時,要學會思考,不要躲避。用知識拓展自己的思維。不斷發現我們生活中的"奧秘"。
《海底兩萬里》讀后感14
今年暑假我讀了一本書,書名《海底兩萬里》。作者是法國的凡爾納。這本書的主人公是探險者博物學家阿龍納斯,他乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇和艇的主人尼摩船長在海底進行了兩萬里的旅行。
一位是在海洋中經驗豐富的老船長,一位是喜歡探險的博物學家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏,去參觀神秘而美麗的海底世界,去參加莊嚴的海底葬禮,去探訪驚險的南極。面對一段段驚險的旅程,一場場生死大戰,冒險處處精彩,路途雖說遙遠,但你只要勇敢機智地面對,你就是探險家!例如,當他們一行來到了海底采珠場時,突然有條巨鯊撲向采珠人。此時尼摩船長手拿短刀挺身而出,和鯊魚搏斗,危在旦夕時,尼德·蘭迅速投出利叉,擊中鯊魚的.心臟。船長救起那位采珠人,又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異,但他勇敢無比,而且還有愛心,樂于幫助窮人。還有當“鸚鵡螺”號被冰層困著,潛水艇內空氣只能維持48小時。由于溫度太低,鑿開的冰又凍結了。于是尼摩船長決定將開水倉的熱水排出,冰化了,“鸚鵡螺”號上浮了一點,最后幾米,發動馬達,終于沖破了冰層。尼摩船長用他的淵博知識,臨危不懼、化險為夷。
讀完這本書,我還學到了很多科學知識,如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環系統、珍珠生產等。
《海底兩萬里》讀后感15
在我的小小書柜上有許多書,我最喜歡讀里面的科幻小說和科普讀物了,尤其喜歡儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書。當媽媽給我買回這本書后我如饑似渴地讀著,當我翻開它的第一頁,它就像機器貓的`任意門一樣,把我帶到了一個神奇的世界。
這本書講了法國自然科學家阿龍納斯教授應邀去參加鏟除海怪的行動。可是,海怪沒有見著,阿龍納斯教授卻成了俘虜,他和仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭一起被關進一艘神秘的潛水艇,被迫開始了一次長達十個月、行程兩萬里的海底旅行。海底世界異常奇妙,可失去自由的煎熬卻讓人難以忍受。最終在一次大風暴中,他們成功地逃了出來。
在我讀這本書的時候,我感覺自己好像跟著主人公進入了一個奇異的空間,時而乘坐古老的汽船,和面目猙獰的海怪進行大戰,時而潛入地球最深的海底,和奇形怪狀的海底生物親密接觸;時而攀到正漏著氣的大氣球上,十萬火急地逃離非洲食人族的追殺……突然間,我手上的這本書已到最后一頁。
一本好書總是讓人意猶未盡,讀了一遍還想再讀,每一次都會有新的發現;一本好書能讓讀者跟隨著故事中的主人公一起分享快樂與憂傷;一本書好能為我們打開一個嶄新的世界讓我們在里面自由遨游。讓我們帶著阿龍納斯教授的探險精神,一起去探索神奇的事物吧!
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