《湯姆索亞歷險記》讀后感
當細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《湯姆索亞歷險記》讀后感，希望對大家有所幫助。
《湯姆索亞歷險記》讀后感1
每一個孩子都是天真無邪的，只不過性格不同罷了。《湯姆·索亞歷險記》這本書很好地證明了這一點。
《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的代表作之一，由河北少年兒童出版社出版。威廉·福克納評價馬克吐溫是“第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來。”
《湯姆索亞歷險記》的主人公湯姆是一位勇敢又調皮的孩子。他從小沒有了父母，由波莉姨媽收養，波莉姨媽是一位表面嚴厲內心卻很慈祥的婦女。
湯姆有一個叫希德的哥哥，希德是一個十分聽話的孩子，他的聽話恰好與湯姆的淘氣形成對比。湯姆經常在挨打的時候與波莉姨媽斗智斗勇，讓波莉姨媽又愛又恨，卻無可奈何。
湯姆喜愛冒險，有一次為尋找寶藏，他與好朋友哈克半夜來到墓地，卻無意中目睹了一場殺人案。回去后他們倆不死心，又去尋找寶藏，卻聽到印第安人喬把寶藏的地點說了出來，地點在“二號十字架”。
過了幾日，在法庭上湯姆告發了殺人不眨眼的印第安人喬，并指認印第安人喬殺了醫生，可喬卻逃跑了。湯姆害怕喬會報復自己，以致近幾日他的'生活慘不忍睹。后來印第安人喬餓死在山洞里，湯姆與哈克也在這個山洞里找到了寶藏，最終他們過上了平凡又踏實的生活。
這本書里有很多地方都被作者寫得非常傳神。像“聰明的粉刷匠”這個故事，你會因湯姆的機智靈活對他刮目相看；在“甲蟲大戰獅子狗”中，你會體會到湯姆的調皮；“穆夫。彼得獲救了”這個故事，你會發現湯姆是多么善良多么勇敢……
讀完這本書，我學到了很多。比如，在湯姆身上，我學到了勇敢、自信、聰明、機靈等品質。同時我也想到了很多，大人們為什么要扼殺孩子們的天性呢？他們每一個都是美好的，只不過性格不同，有的開朗、有的內向罷了，但這并不影響他們快樂地成長，因為他們就只有一個目標——向著快樂。
快樂，一個多么美好的詞語！一個孩子如果連最簡單的兒時快樂都沒有，即使非常優異又有什么意思呢？如果連最簡單的快樂都沒有，那你就只是一個整天忙碌的機器人，體會不到更高層次的快樂。就好比閱讀的快樂，像周其星老師在《百千大閱讀》中說的那樣：“只有六千多個孩子在現場，剩下的孩子們都在上補課班，所以他們體會不到閱讀的快樂。”
《湯姆索亞歷險記》真的是一本好書，一本讓人愛不釋手、百看不厭的好書。
《湯姆索亞歷險記》讀后感2
《湯姆·索亞歷險記》是本書，他是美國著名小說家：馬克·吐溫寫的，這是馬克·吐溫四大名著之一，小說中有不少事情都是他自己的親身經歷。他有著諷刺著小說家，他已多年以來對作品的研究，成了美國經典研究者，又是一個有喜劇的悲傷主義者，即是純正的作家，又是黑暗的探索者，在文化上很厲害，新進了出版的一些書，比如說《馬克。吐溫全集》所展示的是內容巨大跨度，讓人感到它是世界上最多產，也是關注問題最廣泛的作家之一，馬克吐溫因此被譽為“美國文學中的林肯”。
這次寒假，我在書店中看到這本書，感覺挺有趣，便買了下來，每天我都抱著這本書，愛不釋手，看完之后，這本書中的小主人公——湯姆，令我印象深刻。他是美國圣彼得斯堡小鎮上的孩子頭兒。他整天帶著伙伴歷險，他的歷險給鎮上的人有著巨大的震撼，對我也有著震驚。湯姆性格活潑開朗，十分淘氣，我愿永遠進入他的世界，與他一起玩耍。
湯姆當海盜時，過了好幾天離家的日子，十分想念家鄉與家人，于是，晚上大家入睡了，他偷偷跑回家看了看家人。湯姆和所有孩子一樣，離不開家人，湯姆雖然是一個淘氣的`孩子，但是他依然銘記著姨媽對他的愛，同學們都有父有母，有親人，他們都對你十分愛護，我們小孩是離不開父母的愛，離不開朋友的關心，我們應該珍惜這份情，銘記在心。
我從小就離開媽媽，她去國外了，照顧我的是奶奶。奶奶照顧了我十二、三年了，媽媽沒有回國過，一直呆在奶奶身邊的我什么都聽奶奶，時刻都離不開奶奶。一天，奶奶帶著六、七歲的我出門，我一不留神跟丟了。奶奶找了我半天，我跑到一個洗發店，里面的阿姨我認識，奶奶經常在這兒洗頭。我來這兒找奶奶，把事情也告訴了阿姨，阿姨讓我在這兒等奶奶。我在這兒哭了半天，終于，奶奶還是沒來，過了1、2個小時，奶奶氣喘吁吁的跑了過來。奶奶肯定找我找得很急，身上滿是汗，頭上、身上。我看見奶奶直撲向奶奶。現在，奶奶臉上布滿皺紋，頭發越來越白，雙手愈來愈皺。我覺得奶奶那些皺紋因我變得更多；那些白發因我變得更白……我一定要努力學習，努力創新，努力創業。賺大錢，讓奶奶為我而驕傲，為我而自豪。
湯姆這位調皮的美國少年，與我們一樣，聰明、勇敢、樂觀。湯姆的作為，非一個普通兒童所經歷的一切，他為了擺脫枯燥無味的功課、慮偽的教條和呆板的生活，做了種種冒險，擺脫了大人的批評、牧師的教誨、學校的約束，改變了自己的生活。
《湯姆索亞歷險記》讀后感3
閑來無事，偶然間看見了書架上的《湯姆·索亞歷險記》，取下讀了一番，還和調皮搗蛋的湯姆有了不少共鳴——小時候調皮搗蛋的事我可干了不少呢。
現在，我深深喜歡上了這個古靈精怪的小男孩。
《湯姆索亞歷險記》主人公是一個調皮搗蛋，古靈精怪，大人眼中的“壞孩子”——湯姆·索亞。
我覺得他不是壞孩子，他只不過是很愛動，很愛幻想，也很愛玩兒罷了。他不缺乏一顆正直，勇敢，善良的心。
他一直夢想當一位綠林好漢，去匡扶正義，得到世人稱贊，但也想無憂無慮地生活，玩耍。哪個孩子不曾這樣想過呢？
說起湯姆的調皮，那還真是讓人哭笑不得，頭疼不已！他的故事就是從他干的一次“好事”開始的。
湯姆背著姨媽逃課出去玩水，事后耍盡小心思，想來瞞過姨媽，不料被拆穿，窘迫不已，心里卻偷偷埋怨著。
一看到這兒，我就忍俊不禁。小時候犯了錯誤，誰不會想用點小技倆去瞞家長呢？
別說，我自己就干過不少，以為自己可以瞞天過海，卻不知早已經被看穿了詭計，而且之后總是少不了一頓“爆炒肉絲”，卻還不知悔改。
現在回想起來，只覺得自己小時候真是傻乎乎的！也許湯姆長大以后，也會這樣想吧。
再仔細品讀，會發現馬克·吐溫筆下的湯姆和我們有著許多相似之處。
湯姆知道自己頭腦很聰明，就盡力去運用，用最低的成本賺取了許多有意思的小玩意兒，不知不覺中“敲詐”伙伴還不廢吹灰之力就完成姨媽布置的任務，后來還賺到了一本精裝版的《圣經》。
在遇到委屈的事時，也會幻想自己遠走高飛，去行俠仗義，待到功成名就之時，衣錦還鄉。幻想完了，又高高興興去干別的事去。
受到批評了，他也會信誓旦旦地發誓不再犯這樣的錯誤了，可一轉身，又把誓言忘得一干二凈，繼續干壞事……
看著書的時候覺得湯姆荒謬而又不可思議，令人哭笑不得，但結合自己，才會發現，自己也曾干過那么荒謬的事吶！
湯姆調皮，但他是一個有著好品質的'孩子--足智多謀、機警、正義、勇敢、富有同情心。
在一次次驚險的歷險當中，他勇敢、機智，度過了重重困難。
在撞見殺人，栽贓等一系列令人心驚膽顫的行為之后，勇敢地站了出來，為莫夫波特作證。他的勇敢讓我敬佩不已！
合上書本，望向窗外，似乎看見那個調皮而又勇敢，聰明的小男孩兒正在街上和他的伙伴追逐打鬧，還計劃著一次全新的冒險。而透過他，我依稀又看到了自己。
真正的生命是一場冒險，不忘初心，勇往直前。
《湯姆索亞歷險記》讀后感4
我們都曾經擁有過美好的童年，雖然短暫易逝，但那畢竟是一段充滿著歡笑，充滿著樂趣的時光，可你見過充滿著冒險經歷的童年嗎？那就讓我們進入湯姆索亞的冒險旅程，揭開湯姆索亞童年的神秘面紗吧！
《湯姆索亞歷險記》是十九世紀美國文學大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個頑皮，淘氣的主人公形象----湯姆索亞。在大人們眼里，他是一個不折不扣的壞孩子形象：調皮，惡作劇，逃學，這自然是家常便飯。可“搗蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個小島上生活但他卻在鎮上為他舉行葬禮的那天突然回來了。原來，湯姆為了逃避這個文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴---喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！這個另人吃驚的想法就在這三個孩子的腦海的徘徊著，但他們這么做，并不是要真正的遠離這一切，只是想通過這次的“失蹤”事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續一背子。就這樣，三個孩子從此踏上了冒險之旅他們的愿望也實現了：當大家發現這三個孩子不見了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當初對孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠地做禱告。一次，湯姆實在按捺不住自己的.思鄉情，偷偷地回到了家。看到了這一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的“海盜夢”，回到了鎮上，一場轟轟烈烈的“失蹤事件”，就在此落下了帷幕。
其實，在我們生活中，同樣有這樣的孩子：可以在學校的走廊上，看見幾個嘻嘻哈哈的男孩打成一團，經常成為老師和家長們心里的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感，湯姆雖然調皮搗蛋，但面對自己親人對自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開導他們，他們也會體會到親人的用心良苦，也會被打動，最終還是會走入正途的。
而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活！細心觀察，你會發現，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實！
《湯姆索亞歷險記》讀后感5
《湯姆·索亞歷險記》讀后感從小到大，看過的書不說成千上萬，但起碼也有幾百本，讓我印象最深刻的便是《湯姆·索亞歷險記》。在孩子的世界中，誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界。《湯姆·索亞歷險記》的主人翁就是一個典型的例子，他是一個聰明愛動的孩子，足智多謀，富有同情心，對現實持反感態度，一心想要沖出村莊，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活，在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他，可在孩子們的眼里，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。從他們身上我看見了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。湯姆和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事，像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但是別的孩子心甘情愿代替他們的工作，還自動奉上謝禮。后來又和夏克逃到荒島去，人們都以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽，這些頑皮的舉動，逗的我們哈哈大笑，雖然不能給我們做模范，但是，他們為了正義，毅然地挺身出來做證人，拯救那無辜的沫夫彼得，并在頑皮之際，居然破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。他們在困難當中表現的真摯和勇敢，在平時生活中的聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。看來，湯姆也有值得我們學習他的地方。湯姆天真活潑、自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，不過，我們還是比較喜歡他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不能不讓人贊嘆！其實孩子的'頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫，這種童真時代很難再尋，能讓我們找到的，也就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶，誰沒有小時候做過一件半件的傻事？當你越大，你就會覺得這些傻事有趣，童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就會越香、越純，越讓人回味。但只要我們生活過的充實，、有意義，就一定不會虛度光陰，人總會長大的，思想也會長大，對世界的看法也會不同，懂事了，不過認識要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的花旦卓伊一樣，壞事做盡，人見人憎，但最后他還是惡有惡報，得到一個活活餓死山洞的下場。讀完這本小說，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去，如果能夠這樣，一定可以走向成功，湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真，終有一天，我們得天性可以自由自在的發揮，創造出一片自己的天空！
《湯姆索亞歷險記》讀后感6
第二十一章 被困山中遇仇人
本文寫了湯姆和貝基信步閑游卻迷了路，人們為了尋找他們發動了全鎮的大人們，然而好幾天過去卻查無音訊。不幸的湯姆和貝基在山洞里遇見了印第安·喬伊。
本章的故事安置在兩個環境中，一是外面家長的焦慮、哭泣和全鎮人民陣勢強大的搜尋，一個是湯姆和貝基在空寂的山洞中相互鼓勵戰勝恐懼、無助、饑餓的場景。兩個場景形成對比，襯托出洞外人的急和洞中人的急。
“貝基實在走不動了，她坐下來，竟然睡著了。貝基醒來后，他們仍舊漫無目標的走心里不抱任何希望。不久，貝基說她餓了，湯姆從口袋里掏出一塊蛋糕，兩人分開，津津有味的吃著。”兩個孩子的無憂無慮與外面尋找他們的人的`焦慮形成了鮮明的對比。
“就在這時，二十碼之外的地方，一支握著蠟燭的手從石壁后面出現了，是印第安·喬伊！”多么可怕的一幕，小湯姆剛點燃的希望立即破滅，而變成了威脅。幸好印第安·喬伊沒有發現他們，否則，后果不可想象。作者構思巧妙，使情節更加緊張。
第二十二章 湯姆再成英雄
本文寫了湯姆和貝基找到了回家的路，而且毫無發損，全鎮的人又轟動了，他們進入歡樂的場面。
湯姆一回來，每個人都期待他講冒險的經歷。這一段中，湯姆成為了焦點，他喜歡吹噓自己，得到榮譽樹立自己威望的性格。湯姆覺得滿足了自己的虛榮心，于是，他有點飄飄然了。
湯姆和貝基平安歸來，但他們的身體十分虛弱，說明他們歷經了艱險，也從側面體現了湯姆的勇敢機智。從中，我明白了一個道理：在遇到困難時，不要驚慌，不要著急，應該冷靜下來，從容面對，根據周圍的環境，進行分析，然后再想想相應的辦法，進行自救。
文章設置了多項懸念，使故事情節更加跌宕起伏、曲折驚險。例如此句：“因為兩星期前，我已經讓人用鐵箍加固了大門，上了三道鎖，鑰匙在我手里。”這句話問故事情節的發展埋下了伏筆。而“哦，法官，印第安·喬伊在山洞里！”這句是故事的結尾，這句話讓驚險處戛然而止，給人留下了懸念。
《湯姆索亞歷險記》讀后感7
今天，我讀了一本名叫《湯姆索亞歷險記》的書，使我感觸很深。
《湯姆.索亞歷險記》的作者是一位著名的美國小說家——馬克.吐溫。小說描寫的是以湯姆?索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的.生活環境，作出了種種冒險經歷。
在這本書里，我仿佛被小主人公湯姆.索亞帶到了他的童年，他的家、他的學校。湯姆有許多好朋友：哈克?貝恩、喬埃?哈波、貝奇?薩奇爾……可湯姆并不乖巧，他是個搗蛋鬼，又十分聰明、勇敢、正直、樂觀。湯姆一心想當海盜，因為在他眼里，海盜就是劫富濟貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜!
這次冒險中，他遇到了種種劫難，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學習的嗎?
湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。
小說塑造的湯姆?索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。
在主日學校里，他拿出賣刷墻特權時得到的財寶換來的條子去領取新本《圣經》，結果當有位太太考問他《圣經》內容時，他卻答得牛頭不對馬嘴，引得大家瞠目結舌。當他和貝基的關系出現“危機”時，“于是，湯姆大步流星走出教室，
翻過小山，走到很遠的地方，那一天他是不打算再回學校了。”
讀完這本書后，我想對家長們說：請不要將自己年幼的孩子關在屋中，惟恐他們受傷害。讓他們走出家門，在藍天白云青山綠水中擁有他們美麗的童年吧!誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界，并可以讓我們流連忘返而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆就是一個典型的例子。
《湯姆索亞歷險記》讀后感8
我們都曾經擁有過美好的童年，雖然短暫易逝，但那畢竟是一段充滿著歡笑，充滿著樂趣的時光，可…你見過充滿著冒險經歷的童年嗎？那就讓我們進入湯姆索亞的冒險旅程，揭開湯姆索亞童年的神秘面紗吧！
是十九世紀美國文學大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個頑皮，淘氣的主人公形象----湯姆索亞。在大人們眼里，他是一個不折不扣的壞孩子形象：調皮，惡作劇，逃學，這自然是家常便飯。可“搗蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個小島上生活……但他卻在鎮上為他舉行葬禮的那天突然回來了……原來，湯姆為了逃避這個文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴---喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！
這個另人吃驚的想法就在這三個孩子的腦海的徘徊著，但他們這么做，并不是要真正的遠離這一切，只是想通過這次的“失蹤”事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續一背子。就這樣，三個孩子從此踏上了冒險之旅…他們的愿望也實現了：當大家發現這三個孩子不見了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當初對孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠地做禱告。一次，湯姆實在按捺不住自己的思鄉情，偷偷地回到了家。看到了這一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的“海盜夢”，回到了鎮上，一場轟轟烈烈的“失蹤事件”，就在此落下了帷幕。
其實，在我們生活中，同樣有這樣的孩子：可以在學校的走廊上，看見幾個嘻嘻哈哈的男孩打成一團，經常成為老師和家長們心里的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感，湯姆雖然調皮搗蛋，但面對自己親人對自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的.去開導他們，他們也會體會到親人的用心良苦，也會被打動，最終還是會走入正途的。
而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活！細心觀察，你會發現，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實！
《湯姆索亞歷險記》讀后感9
暑假，我讀了《湯姆索亞》歷險記這本書，我認識到了一個正直、聰明的一個湯姆。
湯姆的父母早年就去世了，他被寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。在那個年代，湯姆有一點叛逆，有一個夢想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個離家出走的孩子的領袖。逃到荒島后,人們以為他們淹死了,正在為他們舉行喪禮時,他們卻回來參加了自己的喪禮。 從他們面對困難時表現出的.正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，這些都給我留下了深刻的印象，從某種層面上可以說是當時美國社會的一個縮影。從小說中我們可以了解到窮人與富人，教堂和學校，宗教與犯罪等當時美國生活的各個側面。
讀了這本小說后，我覺得做人應該要正直，誠實，遇到困難要鎮定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭取更好的成績，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發揮，創造出一片屬于我們自己的夢幻天地。但是，我卻不喜歡他的調皮，即使不喜歡枯燥無味的功課，但也要尊重別人，別讓人家擔心了，特別是他的姨媽，經常為他擔心，表面上是冷酷無情，但其實她是一心為湯姆好的。我還欣賞他對外界的一切事物所充滿的好奇心和想象力，而且大膽嘗新，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不能不使人贊嘆！
我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。所以童年時期特別寶貴。我相信，接下來的日子一定會更充實，更充滿活力，讓我們用一支彩色的畫筆給生活劃下一道彩虹線！
《湯姆索亞歷險記》讀后感10
暑假的一天，我懷著激動的心情，在家中和父母一起看《湯姆？索亞歷險記》這部世界文學寶庫不朽的名作。我被主人公那一波三折的經歷深深吸引住了，我便如饑似渴地讀了起來。
在這本書里，我仿佛被小主人公湯姆？索亞帶到了他的童年，他的家、他的學校。湯姆有許多好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……，可湯姆并不乖巧，他是個搗蛋鬼，又十分聰明，勇敢、正直、樂觀。湯姆一心想當海盜，因為在他眼里，海盜就是劫福濟貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的.海盜！
我邊讀邊陷入沉思：這次冒險中，他遇到了種種劫難，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學習的嗎？就是他啟迪著我，使我戰勝了重重困難，獲得了成功。
在暑假里，我要爸爸教我騎自行車。開始的時候，車子老是不聽使喚，不到幾分鐘就摔了幾次，疼得我淚水直往下掉。心里暗暗叫苦，不停地埋怨爸爸沒扶穩。要爸爸一次又一次地示范，可當我騎在車上，又害怕極了，手腳都在不停地顫抖。爸爸看見了，用打趣的口吻說：“在談論湯姆？索亞的故事時，你不是繪聲繪色地說湯姆？索亞怎樣勇敢，怎樣不怕困難，要怎樣學習他嗎？為什么現在遇到一點點困難就害怕呢？”爸爸這么一說，我恍然大悟，馬上振作起來。滿懷信心地對爸爸說：“湯姆？索亞一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直至打倒困難，今天我學小小的本領，而遇到這么小的困難，為什么會退縮呢？”爸爸聽了，拍拍我的肩膀，豎起大拇指高興地說：“你是好樣的！”
在湯姆索亞的精神鼓舞下，我毫不猶豫地騎上自行車，仿照爸爸的示范的動作學著。摔倒了馬上站起來，拍拍身上的塵土；摔傷了，擦擦血跡，又騎上去學著，學著。工夫不負有心人，經過自己的不懈努力，終于學會騎自行車了。
聰明勇敢湯姆索亞，是您，鼓勵我在困難面前不氣餒；是您，鼓勵我勇敢地戰勝困難；是您，教會我怎樣做人；是您，提醒我在今后的學習生活中，要做強者。要為自己能適應社會的發展而不斷努力學習，改造自己，成為社會的有用之才。讓扁舟載著我們遨游在科學技術日新月異的海洋中，勇敢地創造美好的明天。
《湯姆索亞歷險記》讀后感11
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這個寒假，一本書來到在我的生活之中，它便是美國著名作家——馬克吐溫的代表作——《湯姆索亞歷險記》。
湯姆是一個19世紀的小孩，住在一個窮鄉僻壤的村莊。他非常調皮，經常惹他波莉姨媽生氣，有一次為了給湯姆點懲罰，波莉姨媽讓湯姆刷墻。湯姆不愿刷墻，甚至討厭刷墻，所以他大腦咕嚕一轉，想出一招妙計：假裝自己很喜歡，吸引別的孩子，再一步步設圈套將其引入，最后毫不費力地“完成”，還獲得了一些利益。
湯姆這種機制不僅讓他“免受”懲罰，還能從中獲取利益。在生話中，我們也要有這種習慣，積極動腦，壞事也可變成好事。湯姆不僅愛動腦，他還勇敢，揭發了一起罪惡的行為，為人洗清冤白。
有天深夜，他來到墓園，誰知無意間碰到一場兇殺案，罪魁禍首印江喬埃把罪名嫁禍給同他一同到來的伙伴，那位伙伴自然而然擔任了兇手這一罪名。湯姆想出來給這位家伙洗清冤白，可卻沒有勇氣。他開始逃避，可是在法庭上，他站了出來，替好人洗掉罪名。在湯姆這次的行為中，告訴我們，不要總想著逃避，要勇敢的.站出來，大膽的去做，畢竟不下水，怎么可能學會游泳。
有一次，湯姆和一些小伙伴合伙去山洞里探險，途中他與一位叫貝琪的女孩兒獨自去別處探險。走著走著，兩人知道走的太遠，想原路返回，可湯姆從未想到竟會原路返回，一路上未做記號，他倆迷路了。迷路這一困難，倒是告訴我們：遇事要考慮后果，要先做好準備，否則麻煩就要來了。
遇到困難，湯姆會坐以待斃嗎，不會！他在山洞里摸索著，功夫不負有心人，一束亮光從外透過，給他們增添一線生機。遇到困難，不用怕，沒有困難不怕有心人，走上去，別怕黑暗，你總會看到一束光穿透這里。
天道好輪回，蒼天饒過誰。很多人為了錢財走上不法之路，印江喬埃就是這樣，可最后還是丟了性命，找到的寶藏全歸立了功的湯姆和哈克所有。所以別想著自己通過順手牽羊就可獲得“寶藏”，這樣最終落不到什么好下場。“寶藏”只屬于那些靠自己雙手生活的人。
一本好書，它可告訴我了很多很多，如果只是匆匆一過。書，照樣還是打發時間用的。
《湯姆索亞歷險記》讀后感12
《湯姆·索亞歷險記》可以說是我所看過最好看的一本書了。
故事講了：一個叫湯姆的美國男孩，他在大人們的眼中是個調皮、惡作劇、逃學的搗蛋鬼。可是在故事中，我找到了湯姆的很多優點。
在第二章中，湯姆被罰粉刷圍墻。可是湯姆用自己的智慧讓吉姆幫他粉刷，吉姆還給他禮物哩！
在第六、七章中湯姆和哈克看到了墳地里的慘案。因為他們的勇敢和正直解救了“替罪羊”波特。
最后，他們為了尋找財寶，劃船倒了山洞。可是他們找了一遍、二遍、三遍都失敗了，他們沒有灰心，后來在他們的努力下，找到了財寶，成為了富翁。
讀完湯姆的故事，我想的更多的是現在我們身邊的孩子。7歲，8歲，……11歲，12歲，……多么美好的年齡，他們所擁有的不應該僅僅是認認真真的學，還應該有痛痛快快的玩。我不知道這兩樣是不是魚和熊掌的關系，可是對于現在的孩子，想這樣的度過童年，有點難。
湯姆可以給小貓喂止疼藥，可以到叢林里探險，可以自由自在的游泳，可以像大人一樣當偵探，可以追求心愛的女生，他把藍色的小玻璃片視為珍寶，他和同學們練自己的功夫，制定獨特的外出計劃……這一切的一切，在我們現在的孩子看來，簡直就像夢一般。現在家庭里的獨苗，已經沒有了這些權利，他們被禁錮在爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽的愛中。被學校封閉在教材，卷紙，行為規范的`高墻中，他們被社會上的壞人嚇住了，看見井繩喊蛇，看見連毛胡子喊鬼……結果，走不出去當然什么也進不來。玩沒玩好，學沒學好，是大部分同學的下場，學好的早熟，整天為高分犯愁，玩好的也早熟，整天琢磨怎么玩更好。我們身邊這種走極端的學生不占少數。
湯姆很淘氣，在我們這里，絕對不是什么好學生，可是，他的姨媽那么信任他，他的教父也從來沒有懷疑他，他的同學沒有歧視他，也許正因為他生活在這樣充滿愛和期待的環境中，他富有正義感，同情心，對自己的言行很負責任，我想，對于一個孩子，這就足夠了。
讀了這本書之后，我決定向湯姆學習他的優點，遇到困難要動腦筋，要努力堅持下去。希望有更多的同學來看這本讓人回味無窮的書吧！
我承認有歷史背景的因素，年代的特殊性，國情不一樣，決定了許多東西都不一樣，但是有一點，年齡一樣，童年一樣，快樂也應該一樣。
《湯姆索亞歷險記》讀后感13
我買了一本馬克。吐溫的名著 《湯姆。索亞歷險記》。這本書很好，我讀了后有很多感受。
這本書的內容就是：湯姆。索亞和一些孩子不喜歡上教堂。為了擺脫他們認為枯燥乏味的功課和呆板的生活，他們去干一些冒險并有危險性的事情，湯姆覺得很快樂。
當我讀到湯姆和喬。哈帕各扮演皇家衛士戈次伯恩的朋友，他們倆互相交戰時，我感覺到湯姆是一個一心想當綠林好漢的孩子，喜歡過流浪的生活，這也正是湯姆獨特的個性。而我卻沒有這種愛當綠林好漢的個性，我們每個人都要有不同的個性，這樣我們活得才有意義。
當我讀到湯姆和貝琪在山洞里被困住了，他們用蠟燭在每一個岔口都做了一個記號，以便迷路時找到原路。我體會出湯姆很聰明，他會用各種方法做標記，使自己不迷路。我覺得這是一種野外生存的能力。我們每一個人都應該具備這種能力，以便以后萬一在哪里迷了路，我們還能有一些措施。
在我讀到法庭的人要審判波特，湯姆勇敢地挺身而出為波特作證，使波特獲得了自由時，我覺得湯姆是一個富有正義感的人，如果湯姆不把實話說出來，有可能波特還在牢獄里呢。我們社會需要這種正義感，如果人們都不把實話說出來，替壞人庇護，我們的`社會將會變成一個黑暗的、暗無天日的社會，你愿意嗎？
當湯姆知道印第安。喬在山洞里困死時，他雖然知道印第安。喬殺人越貨、十惡不赦，但他還是動了惻隱之心。我感覺到湯姆很善良。雖然印第安。喬是他的敵人，但他出于憐憫之心，還是為印第安 。 喬的死感到惋惜。我們也需要這種善良之心，我們只有善良一些，社會才能更加美麗和諧。
波莉姨媽讓湯姆吃藥，湯姆卻耍小聰明把藥全部喂給了貓，當波莉姨媽發現了，湯姆無言以對，這使我感到湯姆很頑皮，他明知道這藥是姨媽讓他吃的，他卻把藥給了貓，讓貓來代替受這苦味，他太調皮了。我們應該頑皮一點，但不能耍小聰明，這樣會耽誤一些重要的事情。
當我讀到湯姆代替貝琪挨老師的毒打但他卻一聲不吭時，我感到湯姆具有舍己為人的精神。他舍去自己的利益，為了他人。對于這種精神，我很感動。我們也應該具有這種舍己為人的精神，那樣我們的社會將會更加美好。
我讀了《湯姆索亞歷險記》，受益匪淺。以后我要多讀這樣有意義的書籍。
《湯姆索亞歷險記》讀后感14
最近，我讀了馬克·吐溫寫的一本非常有趣的書：《湯姆·索亞歷險記》。
故事的主人公湯姆·索亞幼年就喪失父母，由姑媽收養。聰明頑皮的湯姆受不了姑媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發生。后來，湯姆、哈克帶著 另一個小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。在法院上，經過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動 中，他與他喜歡的女孩貝琪在一個巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅……最終，他們走出了山洞，村里人發現他們，他們講述了在洞中的經歷，之后，村人用鐵板堵住了山洞口。湯姆和貝琪告訴村里 人在山洞里見到了殺人犯印江·喬埃，當村人在洞中找到喬埃時，他已經死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個村的`小英雄。人們都感激他。
這本書看似妙趣橫生，卻又耐人尋味。相信在湯姆的身上，你看到了許多優點：機智、勇敢、富有正義感……這些正是我們所缺少的一些優秀品質。其實，最讓人欽佩的，就是湯姆勇敢的心靈。他和哈克一起到墓地試膽 ；他不怕喬埃報復他，勇敢地指認出真正的兇手；他和貝琪困在山洞時，面臨死亡的威脅，仍鼓起勇氣探路。
這一份膽怯，也許到將來，會演變成一種懦弱，一種忍氣吞聲。可能還在社會上不敢邁出第一步，永遠蜷縮在不起眼的角落。這無疑是在自毀前途，在我們的人生中有百害而無一利。
所以，從現在開始，我們就應該開始培養自己的勇氣與膽量，學會與黑暗做抗爭，讓勇氣永存心中！
《湯姆索亞歷險記》讀后感15
《湯姆·索亞歷險記》這本書是美國作家馬克·吐溫寫的，在我很小的時候就讀過，但是那時讀得一知半解。現在我長大了，覺得我已經開始理解這本書了。
這本書講述了他和朋友去墓地玩耍，目睹了一場兇殺案。一開始害怕兇手認出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮上所有的人都以為他們已經死了卻又安全的出現在大家面前。可是最后，這個調皮鬼還是勇敢地指出了兇手。
湯姆并不是一個好孩子，有時有些粗魯，有時頂撞人們，可以說他是個十足的“壞孩子”。
我們在閱讀時要想一想作者想告訴我們什么。湯姆自由，具有冒險和懷疑一切的精神。從前面看這本書吧，為什么湯姆要搗亂？他最后又怎么會找到寶藏成為英雄？我覺得是因為他自尊心非常強，并且非常希望自己是一個英雄，他想做出一些事情來吸引大人們的注意力，于是他便去“搗亂”。
我印象最深的一幕是他用自己的“寶物”來換小票，大家都知道他背《圣經》是全班最慢的，并且他也十分討厭背《圣經》，但他卻用自己的“寶物”來換可以兌換圣經的小票，最終在拜訪的人面前獲得了《圣經》。他明明對《圣經》不感興趣，為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本書呢？我覺得是因為他把那本《圣經》當成了一種榮譽的象征，自己拿到了那本《圣經》，即意味著自己獲得了榮譽。
湯姆希望榮譽，希望被別人認可。他希望別人認為他是一個好孩子。我們身邊肯定也生活著很多像湯姆一樣的人，他們或許在學習上不是很好，并且有些調皮搗蛋，但他們一般也有一些閃光點的，如果我們不發現這些閃光，這些閃光點會消失的。我就認識那么一位同學，他非常調皮搗蛋，還經常捉弄我，總是跟我過不去，可是后來我們的吳老師發現了他的許多閃光點，比如他十分樂于助人，他在語文閱讀上有不少的.天賦……
大多書中的主角是好孩子，有許多的閃光點，有許多的優點，并且大家都知道，他們會遇到了一些什么麻煩，后來又解決了麻煩。可是《湯姆·索亞歷險記》這本書就不同了，他的主角是一個十足的“壞孩子”。
我覺得每個人都是不一樣的，都有自己的興趣，自己的愛好，自己的缺點以及自己的短處。但是，我們不能因為他有缺點就疏遠他，還認為他是個“壞孩子”。
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