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小學生食品調查報告

時間:2023-12-11 16:56:40 調查報告 我要投稿
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小學生食品調查報告

  隨著個人的文明素養不斷提升,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的小學生食品調查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生食品調查報告

小學生食品調查報告1

  一、調查原因:

  最近,同學么都用自己的零花錢到學校周圍的小賣部購買垃圾食品。我決定去問一問同學們,他們的零花錢是怎么花的,于是我和小霏同學一起去進行調查。

  二、調查:

  我在小攤便邊看見許多食品袋,有的過期,有的沒有商標,還有的里面的調料有危害。但是,我擠進去看了看,數了數,發現男孩子有十六個,女孩子八個,使我大吃一驚。

  三、分析和結論:

  針對這種現象,我和小霏同學進行討論和分析,發現那些食品都有一定的危害。

  1、三無產品對人體有極大危害。

  2、小食品的塑料袋亂扔會污染環境。

  3、買小食品讓同學們養成亂花錢的壞習慣。

  四、建議:

  1、我們辦了一個標牌,題目是:遠離垃圾食品,從我做起。

  2、我們每天都號召同學杜絕垃圾食品。

  通過這次活動,同學們終于認識到三無產品的危害,去小攤前買垃圾食品的同學一天比一天少了。要記住,不要買三無產品,他們對我們有極大危害!

  中小學生關于垃圾食品的`調查報告三

  新的一年開始了,紅包頻頻地進入了同學們的口袋,裝得鼓鼓的?墒菐缀趺刻於加型瑢W來到文具店,出來的時候口袋癟了,手上卻是空空如也。他們究竟是到文具店做什么呢?

  調查

  每天上學放學,經過文具店,我都會刻意地觀察觀察。同學們進出文具店人流最多為早上、中午、下午和晚上。平均每個時間段會有45個同學買零食,一天下來一個文具店就有一百多個人買零食,每天約有三百多元進了商販的口袋。算上所有靠近學校的店鋪,每天約有六百多人買零食,浪費了一千多元!這是一個多大的數字!

  分析

  1、同學們愛吃的零食大多名字新穎,外表奇特,如:五雜串、豆腐干、“蒜”你狠……而經過加工的小吃,味道更是無與倫比。

  2、這些零食制作材料包含著許多雜質,吃多了容易產生腹瀉、胃疼、嘔吐、厭食,甚至是因零食包含成分激素過多而身體提前發育、弄壞身體的情況。

  結論

  小學生購買零食的主要原因有:

  1、因零食味道好而瞞著父母拿,甚至是偷錢來買零食。

  2、因父母過度放縱而肆無忌憚地購買零食品嘗。

  3、因家庭富裕而請客,請同學吃零食。

  大量的事實告訴我們,大多數同學揮金如土,在品嘗美味零食的同時,也把父母賺錢的辛苦拋到了九霄云外。

  建議

  藥監局局部應當加強監督情況,禁止商販在銷售垃圾食品,與商販簽訂合約,制定一些具體措施,做到售賣垃圾食品必罰,舉報銷售者必賞。

小學生食品調查報告2

  一.調查背景:

  現在,小學生吃零食的現象很普遍,走近一些學校,就會發現校門前的地面上有學生扔的零食包裝袋,尤其是風大的時候更是刮得到處飛舞,校園里,隨處可見拿零食吃的學生。課堂上,很多學生趁著老師轉身的機會拿出吃的來吃。放學時,賣零食的小店被學生擠得滿滿的。有一些小學生一天不吃零食就不舒服。 據調查表明,我班60名學生里98.63%都吃零食,其中每天吃零食的占70.06%,經常吃零食的25.84%,偶爾吃零食的占65.73%。僅有3.37%的小學生從來不吃零食。

  二、調查目的:

  零食泛指非正餐時間所吃的各種食物。世界各國兒童青少年幾乎都有吃零食的習慣。在我國,近年來受西方飲食模式的影響,加之食品種類的增加與廣告的宣傳,小學生吃零食的比例在逐漸增加。其中,小學生常以冰棍、膨化食品、巧克力等作零食,還經常吃冰激淋、糖果、酸奶等。多項調查表明,零食所提供的能量可占學生全天膳食中總能量攝入的20%-30%,零食提供的蛋白質、脂肪和碳水化合物在一天營養攝入中也占有一定的比重。同時,零食還可提供一定數量的微量元素,并使學生得到一定的享受。因此,不能簡單地讓學生去掉吃零食的習慣,但為了營養素的均衡全面,又不能用零食代替正餐。所以,要積極引導,讓學生學會選擇營養相對均衡、全面的零食,使他們既能享受到吃零食的快樂,又能獲得健康。為此,我對小學生吃不吃零食等方面進行了調查。

  三、調查時間、地點、方法:

  調查時間:20xx年7月14日—7月20日 調查地點:翰香小學,小區公園,鼓樓步行街。

  調查方法:問卷調查(發出100份,收回有效問卷95份) 訪問法(與被訪者交流) 上網查閱相關資料。

  四、調查結果與分析:

  本次調查一共發出100份調查問卷,收回有效問卷95份,統計分析如下:

  1、被調查人員情況分析:

  被調查人群情況分析:本次被調查者女同學居多。由于一年級同學認字不多及認知事情能力有限,問卷基本分散在2—6年級同學中抽樣調查。

  2、同學們吃零食頻率。

  3、同學們吃零食的種類。

  4、同學們在哪些地方買零食。

  根據統計,我們可以了解到,大部分小學生都經常吃零食,許多同學選擇在小店購買零食有些同學吃零食形成了習慣,不加節制,一天到晚零食不離口,雖然滿足了“嘴”的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,造成主次顛倒,影響食欲,妨礙消化系統功能,結果損害了身體健康。

  5.同學們吃零食的`時間。

  在我國,近年來受西方飲食模式的影響,加之食品種類的增加與廣告的宣傳,兒童青少年吃零食的比例在逐漸增加。其中,小學生常以冰棍、膨化食品、巧克力等作零食,零食所提供的能量可占兒童青少年全天膳食中總能量攝入的20%-30%,零食提供的蛋白質、脂肪和碳水化合物在一天營養攝入中也占有一定的比重。同時,零食還可提供一定數量的微量元素,并使兒童得到一定的享受。該不該讓孩子吃零食呢?營養學家認為:小學生正處于長身體的特殊時期,對能量和各種營養素的需要量比成年人相對要多,三餐之外,再吃一些有益于健康的小食品,能夠為身體發育提供一定的能量和營養素,孩子們還能夠從零食中得到一定的享受。因此,可以讓孩子適當地吃一些零食。不過零食中含的營養素遠遠不如正餐食物中的營養素均衡、全面,零食中的糖含量一般明顯高于正餐。經常吃零食會引起齲齒、營養素攝入不足等問題;所以,允許孩子吃零食,但不能夠以零食來代替正餐,應當讓孩子從一日三餐中獲得他們生長發育所需要的營養物質。除此之外,購買零食應該注意買營養價值高、衛生干凈的小食品做零食。 有些人喜歡吃一些小食品,如瓜子、蠶豆、花生、榛子、松子、核桃、杏仁、紅果片、果丹皮、柿餅、蜜餞、餅干、小糕點等,人們常把這類小食品稱為“零食”。

  一般而言,這類小食品也有一定的營養價值。例如瓜子、花生、蠶豆、榛子、杏仁、核桃等大都是一些植物的種子,不但含有豐富的蛋白質,而且含有許多不飽和脂肪酸、維生素、無機鹽及各種微量元素等。適當吃一點,能夠補充人體對這些營養素的不足。又如果丹皮、紅果片、橘餅,以及各種蜜餞如杏、梅、李、棗等,都是經過特殊方法加工制成的。除了具有一定的營養外,還美味可口,能開胃健脾,適當吃一些,也有好處?墒怯行┤顺粤闶承纬闪肆晳T,不加節制,一天到晚零食不離口,雖然滿足了“嘴”的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,造成主次顛倒,影響食欲,妨礙消化系統功能,結果損害了身體健康。

小學生食品調查報告3

  近幾年來,我校仔細貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等法律法規,在日常工作中,始終把學校食品衛生安全工作作為工作的重點,長抓不懈,警鐘長鳴,每年均根據上級下達的工作要求,結合我校實際,制定出具體可行的學校食品衛生安全工作實施方案和應急預案,明確專人負責,平常有檢查有記載,從而保證了我校食品衛生安全工作扎實有效開展。詳細狀況總結如下:

  一、學校食品衛生安全工作管理組織健全。學校成立了“后勤安全管理工作領導小組”,實行目標責任制,校長詳細抓,相關人員協作抓,制定了相關的制度和職責,層層簽定了學校食品衛生安全責任書,平常有檢查,有考核、有獎懲記錄。

  二、加強學校食品衛生安全教育。學校將健康教育和食品衛生安全教育列入日常教學內容,學校通過晨會,黑板報,專題講座等形式,為廣闊師生進行了食品衛生預防、食品中毒和腸道傳染病等學問的宣揚教育,增加了同學的食品衛生安全意識和自我愛護意識,逐步培育同學養成“六要六不準”的個人食品衛生習慣。

  三、對學校四周無衛生許可證、無營業執照的違規經營小攤點,樂觀協作有關部門堅決取締。同時,教育廣闊同學不吃零食,不吃“三無”食品,養成良好的食品衛生習慣。

  為了進一步加強學校食品衛生安全工作,杜絕學校食品衛生安全大事的發生,保證廣闊同學的.身體和生命安全,在今后的工作中,我們準備:

  1、進一步加大食品衛生安全學問的宣揚力度,提高學校的食品衛生安全責任意識和廣闊同學的食品衛生學問及自我愛護力量。

  2、增加學校食品衛生安全工作日常檢查、監督的頻次,準時排查食品衛生安全隱患,堅固樹立“安全第一”意識,服務師生,保障安康,努力營造學校安全、良好的食品衛生環境,不斷構建人民滿足及和諧校內。

  3、連續與相關部門樂觀協作,鞏固學校食品衛生安全工作取得的成果,共同營造學校食品衛生安全的良好氛圍,為構建平安和諧校內而努力。

小學生食品調查報告4

  為全面把握當前全縣中、學校校食品安全狀況,永善縣教育局、工商局、食藥局等部門抽人組成了兩個調研組,分別深化大興、黃華、務基、檜溪、細沙、溪洛渡共6鄉鎮的學校,對當前學校食品安全工作進行了調研,現就調研狀況報告如下:

  一、調研組工作狀況

  調研組對各鄉鎮人民政府食品安全監管狀況、學校落實校長食品安全第一責任人狀況,以及組織機構、制度建立、食堂管理、食品選購、安全工作、應急措施等狀況進行了調研。調研組聽取了鄉鎮對工作狀況的介紹,分別深化中學、中心校,抽查了8個村級學校,檢查學校食堂、從業人員現場操作,查閱相關檔案資料,針對工作中存在的問題,提出了明確的整改看法。

  二、鄉鎮、學校主要工作開展狀況

  自全縣中學校生養分改善工作啟動以來,特殊是4月20日全縣同學養分餐現場會后,所抽查的務基等6鄉鎮黨委政府均高度重視,嚴格根據縣人民政府的支配部署,迎難而上,真抓實干,做了大量工作,取得了階段性實效。

  (一)責任落實到位。各鄉鎮黨委政府高度重視,加強領導,分別成立了以鄉鎮長任組長,分管領導任副組長,相關職能部門負責人任成員的工作領導組,各鄉鎮中、學校分別成立了相應的工作機構,校長親自抓,一名副校長詳細抓,落實了詳細工作管理人員,任務落實,責任明確,為學校食品安全工作供應組織保障。

 。ǘ┬麚P發動到位。各鄉鎮通過召開鄉(鎮)、村、組干部會議,學校多次召開教職工會議、班主任工作會議、同學及同學家長大會等形式,大力宣揚學校食品安全的重要性,貫徹學習了學校食品安全政策法規,廣泛動員社會力氣樂觀支持學校食品安全工作,工作氛圍良好。

 。ㄈ┕ぷ鞔胧┑轿。為全面推動實施同學養分改善方案,仔細做好各項工作,務基、黃華等鄉鎮黨委政府及中學校多次召開專題會議,在深化實際調查討論的基礎上,依據上級有關精神,結合各自實際狀況,制定了同學養分改善方案《實施方案》,擬訂了學!妒程脧臉I人員工作管理制度》、《養分餐工程資金管理與使用制度》、《養分餐留樣制度》、《食品選購制度》《食品進貨查驗制度》等一系列制度,制定切實有效的措施方法,為實施同學養分改善工作的有序推動供應了制度保障。6鄉鎮自黃華現場會后,仔細開展了自查整改工作,全部中學校均實行食堂供餐,停止向同學供應成品類食品,提高了食品安全保障。

  三、存在問題及困難

  (一)鄉鎮各相關部門對學校食品安全工作監督檢查、指導不到位。雖然鄉鎮人民政府與各相關部門簽訂了責任書,但各相關部門對學校食品安全工作的監督檢查、指導力度仍舊不夠,沒有形成“齊抓共管”的局面。

 。ǘ┖圹E資料不齊全,檔案管理滯后。鄉鎮中學和中心學校的檔案相對規范,但各村級學;緵]有建立檔案,各種資料散亂混放;各學;径紱]有食品安全負責人對食堂的日常監督檢查記錄。同學養分餐與“一補”兩項資金整合后,一些鄉鎮或村沒有完善村民一事一議或鄉鎮人大主席團審議程序,沒有相關痕跡資料。

 。ㄈ┦程霉芾碛写M一步加強。村級學校仍舊存在食品原料、作料選購未索證索票,進貨、出貨驗收記錄不完整(無生產日期及有效期等),部分學校仍未建立進貨驗收臺賬;餐具消毒無記錄,食品留樣不規范(標簽無詳細時間、菜名)、無記錄;對食堂從業人員管理不到位,部分學校沒有配備從業人員衣帽,有的'配備了沒有穿戴,食堂、個人衛生較差,個別從業人員未進行健康體檢;多數學校未辦理食堂餐飲經營許可證或到食藥局備案。

  (四)學校飲用水困難,存在嚴峻安全隱患。部分學校缺水,比如大興鎮的梨園學校、鍋巴學校,核桃學校,溪洛渡望城學校等,有的學校有水但是存在水質安全問題。

 。ㄎ澹┎糠謱W校購買蔬菜困難,食譜單一,比如有的學校蔬菜以洋芋酸菜為主,洋芋長時間放置長芽,存在安全隱患。

 。⿲W校資金困難,食堂硬件設施簡陋薄弱,大部分學校食堂都是改建的簡易食堂,布局不合理(食堂緊鄰廁所、垃圾堆、污水溝),如溪洛渡望城學校食堂屬平房,沒有抽油煙機和換氣設備,工作人員無法承受刺鼻而令人窒息的氣味,存在較大安全隱患。

  四、下步工作建議

 。ㄒ唬┻M一步加大宣揚,提高熟悉。實施農村義務教育同學養分改善方案是國務院為進一步改善農村同學養分狀況、提高農村同學健康水平實施的一項民心工程、德政工程,但假如食品安全得不到保障,必將帶來極壞的負面影響。

 。ǘ┘哟笫程媒ㄔO投入力度,逐步排解簡易食堂安全隱患。加強食堂設備配置,保障工作需要。

 。ㄈ└叨戎匾晫W校養分餐食品安全工作。鄉鎮、各相關站所及學校要加大日常監督檢查力度,形成合力,確保每天、每周、每月都有各級領導、各站所工作人員到各學校食堂進行監督、檢查、指導;同時,大力開展學校食品安全學問、健康教育、常見病預防等宣揚教育活動。

  (四)注意檔案資料及痕跡管理。要按相關要求建立規范的學校食品安全工作檔案資料,食品安全負責人對學校食堂要仔細開展日常監督檢查,并做好學校食堂日常巡查記錄,對供貨方的相關合法證件、產品質量檢測報告、選購食品登記、票據、食品“進貨”臺賬、食堂“出貨”登記及其他相關資料等,應落實專人管理,規范存檔。

  (五)各級學校要實時動態把握從業人員(包括健康體檢)狀況,做好統計,準時上報各鄉鎮政府和縣養分辦、食藥局,從業人員調整后,必需進行體檢和從業學問培訓。

 。╅_展同學過敏體質狀況調查,縣衛生局要準時組織對同學體檢,建立同學健康檔案。

  (七)各級學校提前三天上報下周同學食堂菜譜及需選購數量和金額,由縣養分辦審核、把關,批準后方可實施。

小學生食品調查報告5

  一、調查原因:

  最近,同學么都用自己的零花錢到學校周圍的小賣部購買垃圾食品。我決定去問一問同學們,他們的零花錢是怎么花的,于是我和小霏同學一起去進行調查。

  二、調查:

  我在小攤便邊看見許多食品袋,有的過期,有的沒有商標,還有的里面的調料有危害。但是,我擠進去看了看,數了數,發現男孩子有十六個,女孩子八個,使我大吃一驚。

  三、分析和結論:

  針對這種現象,我和小霏同學進行討論和分析,發現那些食品都有一定的危害。

  1、三無產品對人體有極大危害。

  2、小食品的'塑料袋亂扔會污染環境。

  3、買小食品讓同學們養成亂花錢的壞習慣。

  四、建議:

  1、我們辦了一個標牌,題目是:遠離垃圾食品,從我做起。

  2、我們每天都號召同學杜絕垃圾食品。

  通過這次活動,同學們終于認識到三無產品的危害,去小攤前買垃圾食品的同學一天比一天少了。要記住,不要買三無產品,他們對我們有極大危害!

  "環境"話題與"環保"話題雖然只有一字之差,乍一看,似乎沒有多大區別,其實不然,這一字之差,卻非同小可,他們之間有著天壤之別。其實,細心的同學早已從導語中領悟到了話題的內涵和神韻。你看"環境,有自然的,也有人文的;有個體的,也有社會的;有人居的,也有禽居的,獸居的……",這哪里是在說"環保",這分明是在說我們賴以生存的環境!

  有鑒于此,我們完全有必要對導語作一番認真的分析解讀。你看,環境所謂"有自然的",就是說既有山川河流、樹木森林,也有風云雷電、干旱洪澇;既有花紅柳綠、荊棘藤蔓,也有呼嘯狼嚎、鶯飛燕舞。所謂"人文的",就是說由人類的精神所賦予的。其實質就是以人為本,體現對人的尊重。具體地說,它包括每一個個"個體"的人所生存的社會環境、社區環境、學校環境、家庭環境等等,無論這種環境中所表現出的是文化的,還是粗俗的,是高雅的還是低級的。至于"有人居的,也有禽居的,獸居的",那就不難理解了。

  行文時,你可以象謝霞同學那樣,選一處自然環境,大題小作,展示了她的昨天、今天、明天的風貌、神韻、狀態以及前景,唱一曲深情的環保護之歌。也可以象李林隆同學那樣,關注生存的環境,化大為小,將目光聚焦其中一個假日,反彈琵琶。呼吁人們要有公德意識,在自己娛樂的時候,可千萬別給他人帶去苦惱,應該努力為他人創造和諧、舒心的生活環境。

  總之,只要我們開動腦筋,認真審題,我手寫我心,寫人之未寫,發人之未發,我們就能夠脫穎而出。

小學生食品調查報告6

  一、提出問題

  飲食是生活中最常見的事,也是與我們的生活最息息相關的事。我們生活中的垃圾食品處處可見,很多人都喜歡吃垃圾食品,例如;油炸食物、奶油制品等,然而,這些食品正在危害著人們的健康。因此,我們全班同學對自己家庭及走訪的幾個家庭的成員食用垃圾食品的情況進行了調查。

  二、研究方法:

  1、通過走訪觀察,完成某位家庭成員食用垃圾食品的采訪記錄。

  2、通過實地調查完成家庭成員食用垃圾食品情況的調查表。

  3、上網瀏覽,收集有關垃圾食品的資料,并對資料進行整理和分析

  4、寫一篇有關本次綜合實踐活動的日記或心得體會。

  三、調查情況和資料整理

  1、垃圾食品的危害

  具體內容:垃圾食品中有大量的元素,長期使用會導致身體發育不良,不愛吃五谷雜糧,使身體素質嚴重下降。垃圾食品大多都有洋快餐的“三高三低”(高熱量,高鈉,高脂肪;低纖維,低維生素,低礦物質)。第一,導致心血管疾病元兇;油炸淀粉第二,含致癌物質第三,破壞維生素,使蛋白質變性第四,鹽分過高,只有熱量,沒有營養

  2、垃圾食品的種類:十大垃圾食品分別指油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動物內臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點,果脯、話梅和蜜餞類食物。

  3、家庭成員吃垃圾食品的種類和數量調查表。

  據我統計,家庭成員一天吃垃圾食品的數量已達到 %。

  四、結論:

  1、通過調查我發現小學生食用垃圾食品的占多數。成年人食用垃圾食品的較少。所謂垃圾食品,是指僅僅提供一些熱量、沒有別的營養素的食物,或是營養成分超出人體需求量并最終在人體內變成多余成分的食品。

  2、根據調查的結果來看,一些同學認為垃圾食品無害,并且不清楚這些食品的危害。大部分人都知道垃圾食品的定義,但是關心的人還是占了少數,對垃圾食品給人們帶來的危害不是十分關心的人占多數。肯德雞、大街上的小吃、燒烤、方便面、油炸食品,這些都被大多數人認定是垃圾食品,多食用對身體有很大的害處,比如許多人就認為食用這些食品會變胖、致癌、上火等等。讓我們感到奇怪的是,雖然燒烤和油炸是最多人認定的垃圾食品,卻是人們最最經常吃的。尤其是我們小學生,幾乎每天都在食用垃圾食品,有些小學生甚至把路邊垃圾食品當作早餐食用。

  3、我們發現大部分人食用垃圾食品的`主要原因是一時沖動、可口或便宜。

  五、提出建議

  綜上所述,再經過小組之間的討論,我們提出了一些建議:

  1、建議人們去了解世界衛生組織公布的全球十大垃圾食品及其危害,可能這十大垃圾食品中的種類有大家所偏愛的,但為了身體健康,不要經常吃或是少吃這些食品。

  2、 垃圾食品也并非不能吃,關鍵是要懂得平衡自己的營養與熱量,懂得均衡調配飲食,就可以減輕或避免垃圾食品對您的危害。要多吃蔬菜、水果、豆類、奶類等健康的、衛生的食品,要保證飲食多樣化。

  3、小區、學校、工作單位等應定期的開辦關于路邊垃圾食品與健康的講座或活動,提高人們對垃圾食品的認識。

  4、人們應該自覺的杜絕不良食品,堅持膳食多樣化和適當食用“全”字的全谷類食物,如全麥面包等。

小學生食品調查報告7

  一、調查原因

  如果你從中小學門前經過,你會發現一種奇怪的現象,中午休息或者放學后,大部分同學不是向家的方向走去,而是以迅雷不及掩耳的速度、如餓虎撲食般地朝學校對面的小賣部或者周邊的小攤點沖去。他們掏出家長給的零花錢,買了一些色彩鮮艷、包裝簡易,還贈小玩具的食品或者買了一些“吸足”了灰塵的“串”食品,它們到底是什么?你們吃過它嗎?你們喜歡它們嗎?于是,我們就此問題進行了一系列地調查。

  二、調查對象

  以全校以及周邊小學生為調查對象。

  三、調查時間

  20xx年x月——20xx年x月

  四、調查方法

  1.向同學發放調查問卷,針對如何合理支配零花錢,這一問題設置四個問題。

  2.走訪調查。選擇一個路邊攤,在放學期,開展為期一周的觀察,計算購買零食的學生人數。

  五、調查情況和資料收集

  六、調查的結果

  我們就對于這些存在安全隱患的食品的喜歡程度,調查了1-6年級的60名同學。情況如下:在調查中我們發現經常到學校周邊小賣部買這類食品吃的同學比較多。在問到原因時,同學們有的說“好吃”,有的說“因為好玩”,還有的說“便宜”。這些便宜的食品,真的那么好吃嗎?它們衛生嗎?經常吃這些食品對我們的健康有什么影響嗎?帶著這些問題我們進行了更加細致的調查。

  我們暗訪了學校的周邊的小店以及街攤,而且特意購買了一些食品進行分析。來回的路上,我們看到很多小朋友把這些街攤圍得水泄不通,都搶著購買。我們親眼看見了營業者用剛抓了錢的黑乎乎的手剝香腸,因為反復利用,鍋里的.油已經變了顏色,就連馬路邊上交通安全也成了隱患……我們將買回的食品,經過仔細觀察、分析,發現這些食品的安全不合格,如“飲料“的色彩過于鮮艷,明顯是色素超標;“辣條”屬于典型的“三無”產品,既沒有生產廠家,也沒有生產日期和任何的安全合格標志;那些油炸食品制作相當粗糙,根本談不上衛生……

  帶著調查的結果,回來后我們上網查找了相關資料。據網上資料表明,這些小店里出售的食品主要存在色素超標、重金屬含量超標、防腐劑超標、衛生指標不合格等多項問題。一些生產廠家為了追求食品的顏色、口感、新奇等,在生產小食品過程中不按國家食品標準使用添加劑,或濫用不合格、不允許使用的添加劑,致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們為了自身的安全著想,不要再去購買那些會給我們的健康帶來危害的小食品。

  七、調查分析

  1.因為同學們中午挑食或者不好好吃飯,直接導致同學們下午放學時,肚子餓了、想吃。

  2.這些食品中添加了一些添加劑,使得食品顏色鮮艷、“口感較好”,因此會吸引很多的學生們。

  3.很多食品中附帶一些小玩具,有的同學為了攢這些玩具,于是就來購買。

  4.同學們互相攀比,也有學生請客的情況。

  八、調查建議

  從上面的結果與分析可以看出,多數同學還是注重食品安全的,極少數同學有時會忘記一些食品安全的問題。為了我們的健康,為了我們能夠健康茁壯地成長,在這里我要提幾個建議:

  1、請各位家長叮囑自己的孩子注意食品安全問題;

  2、請同學們時刻告訴自己要注意食品安全問題,堅決不要購買學校周邊質量不過關的小食品,吃好正餐,多吃水果。

  3、學校召開相關班隊會,學生加強食品健康安全的知識提高自我保護的意識;

  4、食品安全部門應當加強對學校周邊商店的檢查與處理力度,使同學們免受這些垃圾食品的危害。

小學生食品調查報告8

  本周,我們的老師給我們布置了一項任務,對食品安全進行社會研究。作為我們學校的一名學生,我和三個同學在一天之內進行了一次社會調查。

  研究對象

  本次食品安全社會調查以全市60名小學生為研究對象。

  調查時間:20xx年11月15日

  研究方法

  調查結果和分析

  有33名男生參與調查,占總數的55%;女生27人,占總數的45%。一年級學生15人,占總人數的25%;大二7人,占總數的11.67%;三年級學生3人,占總數的5%;四年級學生11人,占總人數的18.33%;六年級12人,各占總人數的20%。

  從早餐場所的數據可以看出,我市大多數小學生對食品安全的重視程度較高,女生比男生更重視食品安全。中國有幾(9)個男生愛在小店吃飯,有的愛在路邊吃,只有幾(3)個女生愛在小店吃,沒人在路邊吃。其次,男生更喜歡去小沙灘攤販買菜,而只有少數男同學不去小店買菜。大部分女生不喜歡在小沙灘攤販買一些吃的,只有少數喜歡在小沙灘攤販買一些吃的。而且大部分男生都是在小店買一些屬于“三無食品”的`零食,女生只單獨買零食,說明男生對食品安全不太重視。有些男生女生誤以為罐頭食品是因為好吃才衛生,說明城市里可能很少有學生把好吃的當成食品安全。從以上問題和其他問題可以看出,現在的小學生對食品安全并不重視。只要好吃方便,他們就會注意食品安全。

  酷理論和建議

  從以上結果和分析可以看出,大部分學生還是很重視食品安全的,很少有學生有時會忘記一些食品安全問題。這里我想提幾點建議:

  請家長為孩子關注食品安全問題;

  請告訴自己時刻注意食品安全;

  每個班的學生和老師把食物注意事項寫在紙上,貼在教室顯眼的地方;

  學校可以讓一個老師站在小店門前,告訴學生不要買零食;

  學生們互相提醒食品安全問題。

  總之,通過這次調查,我們可以看到學生的食品安全意識很高,但請注意一些食品安全意識較低的學生。

小學生食品調查報告9

  一、調查原因

  在我們學生中間,有好多人缺乏安全知識、安全意識、認知行為及態度現況,經常到校外買一些不衛生的小食品吃,影響了自己的身體健康。于是,我們就此問題進行了一系列地調查。

  二、調查對象:

  以全校學生為調查對象。

  三、調查時間:

  20xx年9月 ——20xx年10月

  四、調查方法

  1.向同學發放調查問卷,針對如何合理支配零花錢設置問題。

  2.走訪調查。選擇一個路邊攤,在放學期,開展為期一周的觀察,計算購買零食的學生人數。

  五、調查的結果

  我們就對于這些存在安全隱患的食品的喜歡程度,調查了1-6年級的150名同學。情況如下:

  在調查中我們發現經常到學校周邊小賣部買這類食品吃的同學比較多。在問到原因時,同學們有的說“好吃”,有的說“因為好玩”,還有的說“便宜”。這些便宜的食品,真的那么好吃嗎?它們衛生嗎?經常吃這些食品對我們的健康有什么影響嗎?帶著這些問題我們進行了更加細致的調查。

  我們暗訪了學校的周邊的小店以及街攤,而且特意購買了一些食品進行分析。來回的路上,我們看到很多小朋友把這些街攤圍得水泄不通,都搶著購買。我們親眼看見了營業者用剛抓了錢的黑乎乎的手剝香腸,因為反復利用,鍋里的油已經變了顏色,就連馬路邊上交通安全也成了隱患,我們將買回的食品,經過仔細觀察、分析,發現這些食品的安全不合格,如“飲料“的色彩過于鮮艷,明顯是色素超標;“辣條”屬于典型的“三無”產品,既沒有生產廠家,也沒有生產日期和任何的安全合格標志;那些油炸食品制作相當粗糙,根本談不上衛生。

  帶著調查的結果,回來后我們上網查找了相關資料。據網上資料表明,這些小店里出售的食品主要存在色素超標、重金屬含量超標、防腐劑超標、衛生指標不合格等多項問題。一些生產廠家為了追求食品的顏色、口感、新奇等,在生產小食品過程中不按國家食品標準使用添加劑,或濫用不合格、不允許使用的添加劑,致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們為了自身的安全著想,不要再去購買那些會給我們的`健康帶來危害的小食品。

  六、調查分析

  1. 因為同學們中午挑食或者不好好吃飯,直接導致同學們下午放學時,肚子餓了、想吃。

  2. 這些食品中添加了一些添加劑,使得食品顏色鮮艷、“口感較好”,因此會吸引很多的學生們。

  3. 很多食品中附帶一些小玩具,有的同學為了攢這些玩具,于是就來購買。

  4. 同學們互相攀比,也有學生請客的情況。

  七、調查建議

  從上面的結果與分析可以看出,多數同學還是注重食品安全的,極少數同學有時會忘記一些食品安全的問題。為了我們的健康,為了我們能夠健康茁壯地成長,在這里我們要提幾個建議:

  1、請各位家長叮囑自己的孩子注意食品安全問題;

  2、請同學們時刻告訴自己要注意食品安全問題,堅決不要購買學校周邊質量不過關的小食品,吃好正餐,多吃水果。

  3、學校召開相關班隊會,學生加強食品健康安全的知識提高自我保護的意識;

  4、 食品安全部門應當加強對學校周邊商店的檢查與處理力度,使同學們免受這些垃圾食品的危害。

  同學們,讓我們在買東西時,選擇大型超市購買。在購買貨物的時候,要仔細觀察產品的廠址,保質期和生產日期等等。另外希望同學們不要亂花錢呀。

小學生食品調查報告10

  一、問題的提出

  大多數家長都很少給我們買零食,有時連學校的老師、校長也告誡我們要少吃街攤的垃圾食品。我就奇怪了:零食那么好吃,可是大人們為什么卻說這是“垃圾”呢?因此,我決定對此進行一次調查。

  二、調查方法

  1、查閱有關垃圾食品的書籍,上網查詢,閱讀報刊。

  2、去超市采訪小朋友,了解他們買零食用去了多少錢。

  3、了解零食給人們帶來的'危害。

  三、調查情況和資料整理

  信息渠道

  涉及的方面

  具體內容

  書籍、報刊、網絡

  十大垃圾食品

  十大垃圾食品分別指油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動物內臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點,果脯、話梅和蜜餞類食物。

  超市內采訪小朋友

  買零食的費用

  小朋友跟我說,他們每天都會吃零食,每周都用自己的零花錢買。我統計了一下,家里富裕的每周用20~50元左右,貧窮的都用5~10元左右。

  網絡、報刊

  零食給人們帶來的危害

  十大垃圾食品大多都有洋快餐的“三高三低”(高熱量,高鈉,高脂肪;低纖維,低維生素,低礦物質),鈉鹽或糖類含量過高,含致癌物質等特點,長期食用會對人體的健康造成巨大影響。

  四、結論

  1、十大垃圾食品要少吃,最好不吃。一定要遠離果凍、薯片、火腿腸、方便面和派,以免吃上了癮。

  2、一星期平均每人吃掉零食用20元,看起來,并非是個夸張的大數目,但是,如果按照全班、全校、全鎮、全市、全省、全國、全世界這樣一步一步地來計算,這將會是一個天文數字。

  3、吃零食容易發胖,虛弱,而且還沒有營養。厲害了,說不定還會得癌癥。

  啊,原來吃零食這么可怕呀,我真得戒戒了,讓生活更長,更美好。我在此奉勸大家:要少吃垃圾食品,盡量不要吃,不然就會對身體的健康造成巨大影響,買零食的錢還不如去捐贈給那些貧困兒童呢,這樣,多美好呀!

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