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校園網貸調查報告

時間:2025-05-11 15:48:37 調查報告 我要投稿
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校園網貸調查報告

  在經濟發展迅速的今天,報告的使用成為日常生活的常態,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的校園網貸調查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園網貸調查報告

校園網貸調查報告1

  關鍵詞:大學生網貸;調查報告;策略

  1網貸的由來

  網貸,又稱P2P網絡借款,是指個人通過網絡平臺相互借貸。即由具有資質的網站(第三方網貸[1]平臺)作為中介平臺,借款人在平臺發放借款標,投資者進行競標向借款人放貸的行為。網貸平臺數量近兩年在國內迅速增長,到現在為止比較活躍的有350家左右。

  2高校網絡貸款產生的原因與危害

  2.1錯誤的消費觀:享樂、攀比、跟風。女生追求時尚,喜歡精致高檔的衣服與化妝品,男生喜歡購買高檔電子產品,然而,他們主要生活來源依靠父母,校園網貸為其提供了一個便利可行的途徑。

  2.2網絡借貸平臺門檻低、易貸。為了搶占市場,擴大業務,貸款程序過于簡單,其中一些平臺甚至只需要提供身份證與學生證即可辦理貸款業務,也不篩選學生是否有償還能力,從而縱容了學生的非理性消費;一些不良平臺打出“零利息”、“低利率”、“3分鐘到賬”等廣告誘導大學生過度消費;

  2.3校貸風險難以預見。網絡平臺貸款容易,但其中隱含的風險太多,包括“個人與家庭信息的泄露”包括:姓名、身份證號碼、手機號、家庭住址、學號、銀行卡號……事實上,這些真實的信息隨時存在泄露的可能,給大學生人身與財產帶來帶來隱患;、“合同陷阱”以及平臺貸款過程中所產生各種手續費、利率、滯留金等,往往導致他們債臺高筑,無力償還,越陷越深,他們不按照正常的法律程序提起法律訴訟,而是采用威脅、騷擾、跟蹤等極端的方式進行催款,給大學生人身與心理帶來巨大的恐懼最終,在債主的威逼脅迫下選擇極端的方式結束自己的生命,釀成后果。

  2.4導致大學生信用缺失,影響其學業與未來的發展。大學不是世外桃源,社會的信用危機必然會影響大學校園和大學生。”[4]正是由于當代大學生信用意識淡薄,才會輕易的向網絡平臺“伸手”;沒有按合同的規定的期限還款,產生大額度滯留金導致債臺高筑,無力償還的結果;嚴重的在全國個人征信咨詢系統中被記錄逾期貸款,影響以后的銀行貸款與未來的發展等。

  3大學生網貸情況調查問卷的調查問卷

  從調查數據(表1)上看出,大學生選擇校園網貸,很多都是用于個人消費,而其中絕大部分是跟風消費或攀比消費。很多學生都是為了入手一部iPad而選擇網貸的,宿舍里的同學都在用,自己沒有很丟面子,用iPad看網絡視頻、上網購物等,非常便利。根據這份問卷調查,有許多學生使用過一些大型網絡購物平臺推出的分期類網貸產品。“此類網貸產品相對來說比較靠譜。”“但還有一些網貸產品則有的影子,門檻低、費率高,而不法分子又用種種手段掩蓋了真實費率,導致學生中招。”調查顯示大學生月均消費1212元,超三成學生生活費不夠花,41%的學生生活費能夠滿足日常需求,并有結余。超三成大學生曾入不敷出,其中24%的學生偶爾生活費不夠用,8%的學生經常不夠用。被調查學生選出消費比重最大的三項支出。男生每月主要消費在社交和娛樂(51%)、飲料、食品(11%)和形象消費(38%)方面;女生每月食品(24%)、化妝品消費(62%)和社交與娛樂(14%)方面消費。當生活費無法滿足開銷時,43%的大學生選擇放棄消費,而其他人會選擇“向父母求助”(40%)、“先消費后付款”(20%)、“向朋友借錢”(15%)等形式滿足消費需求。近年來,不少學生被校園貸“套牢”。39%的被調查學生反映身邊有人使用過校園貸類借款。問卷調查顯示,超過八成大學生經濟來源為父母供給。父母在子女進入大學前就應該開始指導孩子樹立預算觀,幫他們明確信用卡、債務、網貸、罰息等概念,培養健康、積極、理性的財富觀念,合理消費、理性消費。學校也應加強宣傳引導,加大金融與網絡安全知識普及,從源頭上遏制借貸高消費現象的發生。

  4針對網貸的防范與對策

  4.1正面引導大學生的消費觀

  新生入學之初,做好入學教育工作,對大學生消費觀的正面引導,理性消費,培養他們良好的消費觀與消費習慣,制定自己的消費計劃與消費清單,為以后的思想政治教育與日常管理工作奠定良好的基石。

  4.2培養大學生法律思維的習慣

  大學生法律意識淡薄,沒有法律思維的習慣,比較強調自我,缺少明辨是非的能力。因此在日常生活中注意培養他們的法律,聽專家做專題講座與報告,針對熱點分析當前社會存在的`法律陷阱,防范大學生出現不良貸款等事件造成惡果,保證大學生的合法權益。

  4.3開展心理健康教育與疏導工作

  在日常生活中,需要加大心理健康的宣傳,經常召開心理主題班會;開展心理講座與心理輔導;對于一些有心理問題的學生建立個人檔案,及時跟蹤觀察;特別是對于發生突發、重大事件,如陷入網貸陷阱,要及時進行心理疏導,進行家校聯系,共同協調,防止極端案例的發生。

  4.4鼓勵大學生參加校園活動

  我們應該不斷加強校園學習與文化氛圍的建設,為學生提供更好的學術與文化活動場所與機會,鼓勵學生積極的參加校內外的學術講座、參加社團與志愿者活動等,營造一個充滿學術、積極向上的校園文化氛圍,提高大學生的思想文化修養,理性消費。

  4.5培養誠實守信的良好品質

  “人無信不立,業無信不興,國無信則衰”。現實生活中,一些坑蒙拐騙的現象滲透到社會各個領域。大學生要以誠信為本,自覺做到言必信、行必果,誠實做人,言行一致、表里如一。總之,我們引導他們理性消費,注重對自身正當利益的維護,增強風險意識與責任意識,合理規劃自己的消費,避免消費觀與人生觀的偏差。還需政府、高校、家庭實現多方聯動,共同制止亂象。

校園網貸調查報告2

  大學生每月生活費調查:

  可以維持生活,難以痛快消費

  近日啟動了一項面向普通用戶的調查,共收集到份反饋。其中7932份來自在校大學生。

  調查結果顯示,六成多學生的每月生活費在500-1500元以內。其中每月生活費為1001-1500元的學生比例為%,為各項之首。

  每月生活費為1501-20xx元以及20xx元以上的學生同樣不少,他們的比例均為%。相比之下,每月生活費不到500元的學生只有%,是所有比例中的最低。

  網絡分期貸款:多數學生知道,但嘗試的不多

  調查中,近78%的大學生表示聽過網絡分期貸款。他們主要通過網站廣告、校園海報、媒體報道、同學交流等方式獲取信息。除此之外,傳單等其它宣傳手段也在發揮作用。但整體而言,網絡分期貸款的宣傳途徑分布地較為平均,目前還沒有出現占據絕對優勢的推廣渠道。相較于前者的超高比例,真正使用過網絡分期貸款的學生比例僅有21%,且多數人的使用時長在一年以內。除此之外,還有%的大學生表示盡管聽過網絡分期貸款業務,但不愿去嘗試。

  讓創業者備感欣慰的是,多數學生仍然愿意嘗試這項新興業務,他們的比例接近50%。考慮到大學生網絡分期貸款業務誕生不久,最早提供此項業務的分期樂成立至今尚不足2年。這一數據說明,大學生網絡分期貸款市場,可能會提供更廣闊的發展空間,容納更多創業者。

  數碼產品是大學生的主要消費產品,%的大學生利用網絡分期貸款購買數碼設備。它的比例遠遠超過其他商品。

  網貸用途:有人拿來買手機,也有人用來繳學費

  除了數碼產品,游玩、衣物、餐飲等同樣是大學生網絡分期貸款的主要消費內容之一。但和數碼產品相比,它們的比例只有%。這一數據證明,盡管衣服餐飲等生活開支更為常見,但它們的成本相對較低,學生們無需貸款即可支付。

  因此,如果分期貸款業務能夠在大學生群體中更廣泛的應用,將為面向年輕人的'數碼類產品帶來更大市場驅動力。

  值得注意的是,調查中還有%的學生表示會用貸款繳納學費。與信用卡相似,辦理傳統助學貸款同樣存在信用認證、出具證明等復雜流程,網貸審核的低門檻和分期償還的特性也吸引到那些無力繳納學費的學生群體。

  大學生貸款需求:額度兩極分化,不排斥投資借貸

  對于貸款額度,希望獲得20xx元以上貸款的比例在大學生群體中最高,達到%。而500元以下的比例則占據次席,比例為%。這種明顯的“兩極分化”,充分展示了大學生分期貸款需求的獨特性:因為無力獨自承擔貴重消費品的購買,是大學生申請分期貸款的第一動力;同時,對于償還能力的擔憂和經濟狀況,小額貸款是大學生日常消費中更容易接受的選擇。

  在調查中,多數學生表示不愿太久背負還款壓力。67%的學生計劃在半年內還清貸款,%的大學生表示會在一年內還清貸款。

  現有網貸服務中,部分產品還為學生提供了放貸機會。調查中,七成多大學生表示不排斥用余錢投資網貸,其中%的大學生明確表示會投放網絡分期貸款。不愿投放網貸的學生比例只有%。

  結語:一個市場激活了一堆市場從大學生的反饋中能看出,多數學生的生活費可以支持日常開支,但無力購買高價商品——而對新鮮事物的好奇和消費欲望,又驅使大學生群體對時尚和精致的商品充滿向往。在“矛盾即市場”的驅動下,網絡分期貸款幫助學生解決了高額商品需要一次付清款項的難題,而它需要償還的款項在多次平攤之后,月生活費在千元左右的大學生基本可以輕松應付。

  快速更新迭代的數碼設備卻能滿足男女學生對新事物的心理期待和購買欲望,因此,調查中數碼產品在學生的購買比例中達到%、遠遠超過其他商品就不讓人感到意外。未來數碼產品預計還將繼續領導大學生分期網貸的消費榜單。

  數碼產品的熱銷也加快了分期網貸和電商平臺的合作。分期樂、趣分期均與擁有3C銷售優勢的京東、蘇寧等電商達成合作,京東在今年1月推出校園白條服務,也進入了這個市場——大學生分期貸款市場一旦快速普及,將會促使中國年輕消費群體的消費年齡下限至少擴展3-4年——這對市場的刺激將是巨大的。

  時下校園分期網貸的狀況像極了眾多改變傳統行業的互聯網企業誕生時的狀態:初創公司層出不窮,大型企業蠢蠢欲動。盡管目前多數學生對它的態度依舊相對保守,但沒人敢低估它的未來。作為互聯網金融的一個新細分領域,它所抓住的需求痛點,將成為這個領域未來活躍發展的源動力。

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