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贊美大學的發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的贊美大學的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
贊美大學的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，同學：
大家上午好，今天我的國旗下講話的主題是：學雷鋒，做一個有道德的人。
雷鋒，一個影響了幾代中國人的先鋒人物;雷鋒，一個激勵青年朋友奮發(fā)進取的道德楷模。在三月學雷鋒活動月，我們一起來重溫雷鋒精神，爭做一個有道德的人。
雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他用平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。因此，“做個有道德的人”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。
雷鋒一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質(zhì)，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學習的。
時代需要雷鋒精神。在社會經(jīng)濟發(fā)展取得長足進步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人要不要去扶起來?被碾壓的女童要不要去搶救?這些突如其來的事件，像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。有些人說：不是我不想做好事，就怕我的好心反而被壞人利用，我們傷不起啊!于是，一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚貶低成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體。更有許多人只在“雷鋒日”里趕形式，走過場，一些場景令人啼笑皆非———曾有孤寡老人在3月5日一天之內(nèi)幾次三番被人“做好事”送去洗澡，洗出病來，平時卻乏人問津孤苦無助。如今社會風氣凡事講效益，圖回報，有些人做了好事，不再甘當無名英雄，而是大張旗鼓地宣傳標榜，甚至伸手要報酬。更多的則如我輩，對雷鋒精神淡漠了，遇到困難繞道走，見義不為，見難不幫，見危不扶，使人與人之間和諧互助、真誠友愛的關(guān)系變冷漠了。
雷鋒精神早已扎根中國，走向世界。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。據(jù)了解，有個中文名字叫王龍的`德國人在北京街頭帶小學生過馬路，被人們稱為“洋雷鋒”。有個中文名字叫馬瑞南的芬蘭人福州街頭的斑馬線上攔汽車，提醒司機“車讓人”。
這種東方不亮西方亮的狀況，讓我們國人有點尷尬。還好，我們在覺醒，我們在反思。在當代，我們找到了一種學雷鋒的全新途徑——義工。據(jù)報載，擁有5.8萬名注冊義工，展開16類30多個服務項目的深圳，其《義工服務條例(草案)》已進入立法階段。該草案明確定義了義工是指基于某種道義和良知而從事公益事業(yè)的人或人群;具有志愿性、公益性、非牟利性、輔助性等特點;義工遵循誠信、公正、及時和節(jié)約的服務原則，以及應具備的條件及其權(quán)利義務、服務受理程序、法律責任等。
可以相信，法制的保障和規(guī)范，將大大有助于提升公民的價值取向，增強責任意識，形成文明程度更高的社會價值觀，使學雷鋒、做好事、行善行、做君子，成為公民的內(nèi)在需求和行為準則。事實是，崇尚“時間就是金錢、知識就是財富”的移民城市深圳，不僅有數(shù)以萬計的身穿紅馬甲，忙碌地穿梭于深圳的每個角落，無償?shù)胤瞰I著時間和技能的義工，而且84%的市民認為義工值得尊敬;42%的市民參與過義工服務;91%的人愿意做義工。
大家可能要問：姚老師你舉的都是別人的事例，你自己做過志愿服務嗎?可以肯定地告訴大家：我也做過幾次志愿服務，只是我很不愿張揚，沒有向別人說過。其實我最難忘的一次志愿服務是——獻血。請看這個獻血證。……
同學們，學雷鋒，做力所能及的事，是一個人幫助他人，有利于社會和諧，能提升自身品質(zhì)的一舉多得的大功德。做一個有道德的人，讓我們從身邊的小事做起，隨手撿起地上塑料包裝袋，課后幫同學解決一個難題，下雨時，為沒傘的同學撐過一把傘，等等。我們決不要以微小而不足道，細小而不足為。
贊美大學的發(fā)言稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xxx一個活潑，快樂，我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動不動就脫口而出：“我是xx小學的！”這才僅僅過了四個月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學的。”
這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。
那黃綠二色的教學樓和諧，歡快。使我xxx到了一片勃勃生長的小草，讓我有了奮發(fā)學習的動力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。
這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。
翠崗共有31個班級，每個教室都掛了兩條名人名言。這62條名言，教會了我們?nèi)松凶钚枰獙W習的一點——做人。在我得意忘形的時候，我看見了：驕傲使人退步；在我反悔諾言的時候，我看見了：一言既出，駟馬難追；在我亂花金錢的時候，我看見了：以儉立名，以侈自敗。冰山的一角便已如此，整個的冰山又是怎樣，可是無法想象了。
這樣的變化我想更因為翠崗的老師和同學讓我的心熱了。
雖然剛開始大家都不熟，但憑著我們心中的那朵火焰，我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學遇到了困難，其他人就會熱心地走上前去，這一點我可是深有體會。我的班主任，也就是張老師。她對我很嚴厲，一直都是表揚得少，批評得多。但我十分的感激她，因為她對我的批評使我更加全面地認識到了自己的不足，使我不斷奮進。學校的老師，同學對我的關(guān)心無時無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心，也使我更愛翠崗這個“家”了。
就是這樣，我愛上了翠崗。現(xiàn)在，我想大喊一聲表達我心中真切的感受：“我是翠崗人！”
（二）時間一眨眼就過去了，回想起來，來到八小也有一個多學期了。雖然在這兒的時間并不長，但是我卻深深地愛上了這里的老師、同學，這里的一草一木，優(yōu)美的環(huán)境，明亮寬敞的教室，高大的教學樓，設備齊全的實驗樓，以及我們的學校領(lǐng)導辦公、開會的辦公樓。我愛上了這里的一切美好的事物。
我愛這里的學生。他們熱情好學，聰明能干，互幫互助，而且十分有禮貌。同學們之間總會有一些小矛盾的，不可能沒有，但是他們并沒有通過打架來解決矛盾，而是心平氣和地坐下來解決。同學們都能做到互相諒解，就足以說明我們的同學團結(jié)友愛，已經(jīng)融入到我們這個大家庭來了。在學習上，同學們都各有自己的長處：有的口才很好、有的作文寫得很好、有的擅長解決難題等等。但是同學們的目標是一致的，那就是學好知識，考上理想學校，為親人爭光，為老師爭光，為學校爭光！在禮儀上，同學們表現(xiàn)得非常出色。不管是見到領(lǐng)導、老師，還是遇到家長，都會停下來，敬個隊禮，再有禮貌的問聲好。在勞動方面，同學們也很棒。每天上學放學，都有同學掃地、拖地，或者去草地除草。每當大掃除時，同學們一個個埋頭苦干，累的汗流浹背，氣喘吁吁，可是沒有一個人叫苦叫累。因為同學們早已把學校當成自己的第二個家，誰都希望自己的家干干凈凈、漂漂亮亮的，自己看著也賞心悅目，難道不是嗎？
我也愛這里的老師,他們兢兢業(yè)業(yè)、平易近人，嘔心瀝血、全心全意地為祖國培養(yǎng)下一代接班人，為學校、國家培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人。他們拿著微薄的工資，每天早出晚歸，是為了什么？是為了把我們培養(yǎng)成才，是為了報效祖國而在奉獻著自己的'一份微薄的力量，即使，這對祖國來說也許微不足道。白天，他們進行緊張的教學工作：上課時，他們循循善誘，那聲音如清泉般沁透心脾，娓娓動聽；下課時，他們就要對那些調(diào)皮的、成績差的同學進行指導和教育。晚上，他們也不能早早歇息：要批改白天同學們交的作業(yè)；要準備好明天上課的內(nèi)容提綱；要想怎樣把差等生的成績提高上來；要向家長了解每位同學最近的學習情況，……他們用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上。葉圣陶先生說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。是啊，老師就是蠟燭，給我們帶來光亮；老師就是園丁，澆灌祖國的花朵；老師就是米蘭，默默的奉獻自我……
我愛xx，我愛我可愛的學校。其實，愛校就是愛家，愛校也是愛自己。因此，親愛的老師和同學們，讓我們一起行動起來，一起愛八小，愛護八小，讓我們的第二個家——八小，永遠年輕、美麗！一起行動起來吧，我相信，明天一定會更好！
贊美大學的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：
大家好！
xx月的陽光依舊那么明媚，xx月的天空依舊那么晴朗。
上課的鈴聲仍然是那么急促，校園的學子們?nèi)匀皇悄敲醋孕庞痔拐\。這里的一花一木，一分一秒都是那么的熟悉。
但在這熟悉的環(huán)境中一絲淡淡的憂傷，如一縷輕煙飄過我們心間，因為我們知道，自己心中有那無法掩飾的依戀與不舍，因為我們知道，明天，也許我們就要踏上新的征途，在離別的淚水流淌下，繼續(xù)追求理想。回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。
老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。
老師，你們用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)日日夜夜的伏案耕耘，造就了我們一個個清醒的頭腦、一雙雙洞察的眼睛和一顆顆熱忱的心靈，你們把“求真、立善、創(chuàng)美”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對你們——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。
學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，你們辛苦了！”同學們，我們相逢又告別，歸帆又離岸。如今既是往日歡樂的`終結(jié)，又是未來幸福的開端。
回眸過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
此刻，我想說：“讓我們像英雄一般，面對畢業(yè)。”三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦與舒暢。
人生路上有成功，也有失敗，讓我們相信“有志者事競成”。青春洋溢著的不僅是熱情活力，還有對未來美好的憧憬。
我深深地感受到，大家都向往著，向往著自己將來成為造福百姓的*治家，叱咤風云的*事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業(yè)家……大家期待著，期待著超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……大家企盼著，企盼著成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)一、學會學習的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”！那么同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天我們是桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。在以后的人生道路上，讓我們發(fā)揚母校優(yōu)良學風，發(fā)揚進入初三以來的“聞雞起舞”精神，積極進取，勇于探索，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！我深信，明天母校必將以我們?yōu)闃s！衷心祝愿大家前程錦繡！祝愿老師們工作順利，身體健康！祝愿新安江二中人才輩出、桃李滿園！謝謝大家。
贊美大學的發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
說起四環(huán)內(nèi)最美的校園是哪里，大家不禁就會聯(lián)想到我們學校。學校歷史悠久，至今已有64年的歷史了，現(xiàn)在這所學校正在追逐美麗的夢，當然在追夢的過程中，少不了改革和創(chuàng)新。
在教學上，新創(chuàng)辦了一種小組合作的教學方法：小組合作，通常由4名同學組成，4名同學中分成A、B、C、Ｄ，A幫助B，B幫助和C和D，這種創(chuàng)新的教學不僅增強了班級凝聚力，還增加了學習的興趣和效率，就比如說我，在沒有融入小組之前，我一直是自由散漫，我行我素，可進入小組之后，我便一改我的性格，我學會了寬容和約束，還更多的接觸了一些同學，結(jié)識了很多朋友。
教學制度改變了，壞境也改變不少，原來在空曠荒蕪的小泥土地上迷茫，現(xiàn)在則在”世紀之林“上歡樂，現(xiàn)在的世紀之林用處可大了，八年級的個性演講就在這里舉行，坐落在世紀之林的小石桌上都會有棋盤，每天中午不僅是各年級學生來下棋，就連老師都會來到這里切磋棋藝；第二個地方就是大家熟知的小操場，還記得剛?cè)雽W時那里什么樣子嗎？是一片用水泥砌成的水泥板路，中間還有一排白蠟樹，使整個場地變得狹小，阻礙了同學們的運動和娛樂，后來經(jīng)校長的決定將一排白蠟樹挪走，這樣一來，便最低程度減少了破壞綠化，同時也最大限度的`擴大場地，并且最驚喜的是，原來灰色單一的水泥地被涂上了一層五彩繽紛的塑膠，這樣一來不僅使顏色變得炫目亮麗，而且同時也幫助同學運動，大家看這是不是就是變化呢？再后來又建起回樂亭和校友廣場，這兩個建筑不僅完工快，而且包含著育英師生情和育英師生素養(yǎng)，是育英學校近年來所有成功的標志性建筑，這兩個代表性建筑完工后，便把紅色的土地上種滿了青草和樹木，偉大徐霞客先生的雕像屹立在草坪上，身旁伴著花木，雙眼充滿大志地凝望前方，似乎有什么大事要做似的，目光的堅毅，讓我們感受到一種不服輸?shù)囊庵荆∥覀冇⒉灰舱切枰@種精神嗎？
是的，同學們，時代變遷了，歲月也變遷了，唯有自古以來的傳統(tǒng)精神沒有變。”行為規(guī)范、熱愛學習、陽光大氣、關(guān)心社稷、勇于擔當“，這就是我們所要培養(yǎng)的一種胸懷，一種責任，讓我們在最美的校園渲染自己最美的言行，用美”育“美，我自豪！
贊美大學的發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是初一（10）班的xxx____一個活潑，快樂，我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動不動就脫口而出：“我是xx小學的！”這才僅僅過了四個月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學的。” 這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。
那黃綠二色的`教學樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長的小草，讓我有了奮發(fā)學習的動力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。
這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。
贊美大學的發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是20x級年級自主管理委員會會長匡婉童，步入十七中這個歷史悠久的大門已經(jīng)一年有余，你是否還記得剛進校時那個陌生而又讓你緊張的環(huán)境？處處謹慎還又帶著小學時的稚氣，在一年的磨煉下，我們漸漸習慣了嚴格的檢查標準，熟悉了這里的一花一草一木。而是不是又漸漸地松懈了呢？
我們一直要求文明課間，不追跑不打鬧，在教室和同窗好友聊聊天、完成作業(yè)，在窗旁遠眺放松眼睛……一個好的課間利用對我們是非常重要的，盡管只有短短的八分鐘，但是每天的時間積攢起來就不容小覷了，你可以復習完一門課程，完成一項作業(yè)，但是，也不能忘記保護好你的眼睛，放松你的'大腦。經(jīng)常在教學樓中可以看到，有同學互相追逐著跑過好幾層樓，最后氣喘吁吁，上課后滿頭大汗。如果做了激烈的奔跑運動，會感到疲勞，反而會影響學習，并且在一個有很多棱角的地方奔跑也不利于我們的安全與成長。
在走班時，也希望同學們可以有秩序的排隊上下樓梯，給其他還在班中的同學讓出一條綠色通道。
上周，年級給各班添加了樓道、走廊的清理任務，在第一次的樓道清理中，表揚各班同學把所負責的區(qū)域都打掃的非常干凈，走在教學樓里，一個整潔的環(huán)境也會讓人心中愉悅。衛(wèi)生委員例會上，各班的衛(wèi)生委員都交流了各班衛(wèi)生的不足：衛(wèi)生委員忘記檢查班級衛(wèi)生，打掃時紀律較亂，把值日當成一種負擔，暖氣片下有垃圾，死角打掃不干凈，晚值日午值日打掃不認真，桌椅擺放不齊……這些都是許多班級同時存在的問題。對待值日，許多同學的心中都有些松懈，一個好的環(huán)境，是對我們自己的尊重，古人說：”居移氣。“意思指環(huán)境可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)，優(yōu)美的育人環(huán)境會激發(fā)學生熱愛生活，熱愛學校的情感，身處干凈整潔的環(huán)境，我們的心中也會升騰起一種愛干凈的意識，自覺規(guī)范自己的行為，有助于形成文明的道德風氣。
在這里我也代表自委會向同學們發(fā)出呼吁，從現(xiàn)在開始，無論我們在教室、在樓道，還是在校園里，當我們看見紙屑的時候就自發(fā)把它撿起來，用自己小小的付出使環(huán)境變得更加美好，堅定不移的做到自覺維護校園清潔。
美好的校園環(huán)境，需要我們每個十七學子的辛勤付出，并肩攜手，讓我們共創(chuàng)美好校園。
贊美大學的發(fā)言稿7
校園是母親是老師，你看著我成長，教育我成熟。
你雖然比不上清華那么美麗，也比不上北大那么神奇，但你對我的教導我永遠不會忘記，信步在我們的校園，我忍不住想大聲告訴你，校園我的母校，我的老師，你永遠在我的心中。如果有誰問我，你的理想是什么？我會毫不猶豫的說：“做一名普普通通的人民教師，在美麗的校園，培養(yǎng)千千萬萬的學生”。
那時我將能自豪的對人們說我是一名教師我感嘆到驕傲。校園你以你特有方式給我們打開知識的大們，聽我們朗讀聽我們歌唱。
你給我們展示綠的.枝芽，雨來了，你給我們觀看滿地的水花，雪來了，你看我們打雪仗，陪我們堆雪人你給了我們金色年華里最美的回憶。校園你是廣闊的海洋，遼闊面深遠，你是我們的家園和樂園，有我們共同的目標，共同的理想，你像母親撫慰著每一個孩子。
你是火，用你的溫暖和熱情告訴我們做人的道理，用你的光明和生命來照亮我們前進的道路，你是月亮，用你的柔情和光華來鑄就我們的心靈。校園我們?yōu)槟愀璩瑸槟銡g呼，你的兒女都因為在你的懷抱里便笑的那么開心，那么甜，你永遠在我們每一個人心中。
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