（優）中學生演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在發展不斷提速的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中學生演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生演講稿 篇1
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
在歷史長河中，總是有許多名人軼事述說他們如何成功。許多故事都與好奇心緊密相連，人們將其大肆稱贊。每個人都不得不承認∶好奇是成功中不可或缺的一種精神。
于是，許多家長認為不阻止孩子的好奇就能讓孩子“有出息”。最終換來的是什么呢?面目全非的玩具甚至某些家具的零件，而不明所以的孩子還在強聒不舍的追問。家長怎能不心煩意亂?或許那些鼓吹好奇心的箴言過于浮夸，讓人們忽略了一件事：僅擁有好奇心不必須會成功。
好奇，是一種心理狀態，引導人們探索未知領域。但好奇心有無價值與有價值之分。試想一下：瓦特在好奇壺蓋為什么會被頂開時，他媽媽催促她趕緊去吃飯，他便將此拋之腦后。于是，故事開始朝一個奇怪的方向發展了。英國錯過了工業革命的絕佳時期，瓦特也就此被埋沒。沒有一種一蹴而就，連好奇心的發展也如此。
其次，有價值的好奇心還需要自主，只會借鑒、吸收是不完整的學習。好奇心需要在前人的基礎上繼續摸索新的領域。亞里士多德是柏拉圖最出色的弟子，他并不拘泥于學習已有的，用自我的.思想叩開了真理的大門。他熱愛教師，但對柏拉圖的謬論進行了批判。“吾愛吾師，吾更愛真理”成了他傳世的至理名言。自主遠勝于順從，它對好奇心的驅動作用是無與倫比的。
這是有價值的好奇心，那無價值的好奇心呢?比方說，在同學們學習煙草危害時，一位同學由于好奇開始嘗試，最終染上煙癮，走上歧路。他的好奇心無疑是充滿盲目的，最終損人不利己。
小王子說：“用心去看，才能看的真切”不要從單方面去判定好奇心。好奇心是一把雙刃劍，僅有用心去理解，去發揮好奇心所帶來的沖動，才能走向成功!
中學生演講稿 篇2
各位評委，各位老師，同學們：
大家好！
很榮幸能再次登上這個演講臺，對評委和同學們給予我的支持表示由衷的感謝。首先，我作一個自我介紹，我叫xxx現為學生會宣傳委員
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”這天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅僅想做元帥，而且期望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—學生會主席。我自信在同學們的幫忙下，能夠勝任這項工作，正是由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠！
假如我競選上了學生會主席，首先要致力于自身素質的進一步完善。對于我自身來說，首先要提高對工作的熱情度，使自己始終以一顆用心的心態應對各種工作。其次，要提高職責心，認真負責搞好每一項工作，舉個例子來說，我們學生會的某些干部，幾乎每一天都參與值日，很讓我感動。他們這種強烈的職責心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到他們那樣。
此外，還要進一步提高處理學習和工作的矛盾，努力做到工作學習兩不誤。
假如我當選此屆學生會主席，我要召開一次全體學生會干部會議，總結上屆學生會留下的寶貴經驗，將其優良傳統繼續發揚下去，同時也要找出他們存在的不足，努力改正，例如在會員的.思想培訓方面，我將在學校領導的幫忙下，努力提高此屆會員素質，加強他們對學生會組織的認識，有時間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動起來心連心，共同撐起一面嶄新的天空。
假如我就任了此屆學生會主席，我將和全體成員一道自始至終地遵循“報務學校、報務學生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對話會，設立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風華正茂的同學們一道，發出青春的呼喊，我們將努力使新的學生會成為學校領導與學生之間溝通心靈的橋梁，成為師生間的一條紐帶，成為
敢于反映學生意見要求、維護學生利益的組織，成為一個名符其實的團體。
中學生演講稿 篇3
同學們：
一位學生日記中曾寫到“我們去運河打掃衛生，當我們到達時，地上一片狼籍，迎面吹來的風讓我只覺得一陣惡心。再望向河水中，只見河水中浮著好多垃圾。我們及學校領導，花了一上午的時間，才將河岸旁的垃圾清除干凈。而這些垃圾正然而河旁居民幾年的成果。望著一片片的垃圾地，我們然而多么的慚愧及傷心。”然而啊，杭州創建衛生文明城市，我校創造衛生文明學校，其實都只然而想讓我們生活在一個干凈，舒適的環境中。好的環境需要我們來創造，同樣也需要我們來保護它。
文明與衛生然而相輔相成的。文明強調了一個人的科學文化素質及道德素質。小時候，老師就教導我們說話要文明，做一個品學兼優的學生。可然而，走進現在的校園中，常常可以聽到一串串的臟話，甚至有的女同學也會出口成“臟”，實在讓人非常的泄氣。這種做法，不僅損壞了學校的形象也損壞了自己的形象。
我們然而世界的主人，然而環境的保護者，創造一個美麗的家園然而我們的義務。生活在干凈的`環境中。人與人之間文明相待。大家都有一份美好的心情，那樣會使我們的學習效率大大提高，也會少生一些疾病，何樂而不為呢？
當社會各屆人士積極投身于環保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外?——自然，創建綠色校園也然而我們每個學生容義不容辭的責任。 從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。 記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則然而殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。 其實，著眼于人的培養，才然而營造綠色校園真正意義之所在。 當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園然而個小社會，如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這個大環境，又能怎樣呢? 當然，我們創建綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。 文明，綠色，然而我們的理念。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現，“行勝于言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
我校代表全區、全上海人民的重托，將竭盡全力，努力配合做好迎檢工組，校園然而文明的創造者，更然而校園文化的受益者。我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的校園環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等……就從我們把自己的課桌、辦公桌、宿舍內務整理干凈做起，有沒有出現臟、亂、差、雜的現象……我們要把自己推向道德的高處，凈化自己的心靈，把我們身上缺失的東西一點一點補回來。人的一撇一捺相互制約相互抉擇。有文化層次的人丟失了素質讓人覺得可悲和諷刺。現在校園的天更藍了，水更清了，但每個人的心更凈了嗎?多走一步把每一個垃圾扔入垃圾桶內;多等一會兒，排隊買飯時請按捺住急切的心情;多笑一次，路上認識的不認識的人不要吝嗇你的笑容;多說一句，最普通的問候打破人與人之間的陌生;多花一點時間，留心做好身邊每一件小事。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，抓住身邊每一件小事，提高自身素質，做文明禮儀人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 請注意你的行動，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為你的性格，請留意你的性格，因為性格能決定命運。小與大然而相對的，但善與惡卻然而絕對的。量變引起質變。我們從現在做起，重樹自己的形象，凈化自己的心靈，培養自己的優良品質，讓文明禮儀如影隨形，成為人生的準則，這樣才能成為學校衛生文明的使者，才能成為我們這所城市禮儀形象的化身，才能成為可愛的上海人。
一、擁抱世博，從小事做起。做到每一教室、每一寢室、每個角落干凈整潔;一舉手、一投足、一微笑，溫文爾雅，盡顯奉賢中學人之風采。
二、奉獻世博，從待客做起。做到在世博園區等公共場所，文明禮讓，樂于助人;遇見外賓，大方得體，謙和大氣，盡顯禮儀之邦之魅力。
三、添彩世博，從環保做起。做到節約每一滴水，每一粒米，用綠色裝點世博，將“低碳”帶入生活。
四、縱橫世博，從借鑒做起。做到以世博為平臺，博覽世界風采、拓寬自身視野、努力探求先進理念、品讀科技內涵，將振興中華之使命銘記在心，讓精彩為我所用。
文明世博，你我心手相牽;展望世博，我們信心滿懷。就讓我們一起，與文明同行，為世博爭輝!
中學生演講稿 篇4
尊敬的老師，同學們：
你們好！
在成長的歷程中，有的人將＂人生能有幾回搏，此時不搏待何時＂作為座右銘，也有的人把＂一分耕耘，一分收獲＂寫在自己的本子里。而我將最喜歡的校園警句是＂理想的書籍是智慧的鑰匙＂，落實在行動上，只有多讀書，才能跨進智慧的殿堂。
高爾基說：＂我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。＂劉向說：＂書猶藥也，善讀書可以治愚。＂而我要說：＂書是我的良師益友，成長不可無書。＂是啊，因為與好書為友，就是與真理相伴，就是與真善美同行，這樣才能使我們博取眾長，啟迪智慧，遨游于知識的海洋。書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我們暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書伴我們踏上理想的征途，引領我們在人生路上孜孜以求。人生因為有了書的陪伴，而充滿陽光，充滿希望。書是人類思想的精華，生活因書籍而豐富，生命因生活而精彩，書籍因生命而閃光。當我灰心喪氣時，是書教我＂長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。＂于是我有了重新奮斗的勇氣；當我與朋友惜別時，是書告訴我＂海內存知己，天涯若比鄰＂，于是我擦干了眼淚；當我想放下手中的書放縱生活時，是書，是書告訴我＂天下興亡，匹夫有責＂，于是我認清了自己的使命，努力奮斗……正是因為有書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的我們應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的未來，我們是民族的希望，我們是明天的太陽。
讀書之法，在于循序漸進，在書中你可以欣賞陶淵明＂采菊東籬下，悠然見南山＂的閑適自然；聆聽王維＂明月松間照，清泉石上流＂的明快清朗；喜誦李白＂飛流直下三千尺，疑是銀河落九天＂的激情飛躍的`詩篇。讀魯迅的書，就要讀出他手拿筆桿，肩挑大梁，一身正氣；讀莎士比亞的書，就要讀出一代藝術巨匠的智慧；讀高爾基的書，就要讀出他對革命的無限熱愛。讀書，讀的不光是書，讀過的更是時間，是空間。
讀書，是穿越時間，與歷史對話，是跨越空間，與宇宙交流。
你目睹荊軻刺殺秦始皇的滔滔熱血在蒸發，體會諸葛亮壯志未酬身先死的遺憾，聆聽成吉思汗逐鹿中原的狂叫吶喊。
朋友，在如歌的青春歲月里，讀書吧！它好比一縷輕風，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春；它好比一輪驕陽，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存；它好比一陣細雨，滋潤著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚理想的風帆。
我的演講結束了，謝謝大家！
中學生演講稿 篇5
課堂抓住課堂。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。集中注意力、專心致志才能學有所得；心不在焉肯定影響上課效率，其次要帶著問題、開動腦子聽，帶著問題去聽課，還要積極舉手發言；積極舉手發言是一種參與，好記性不如爛筆頭”“不動筆墨不讀書”，最后要認真做好筆記，筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。 勤思考，多提問。
首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。效率學習重要的是效率。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內容充分理解。 寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考。 學習需要目標和計劃 一個有理想的'人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設定具體的目標。制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。 計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務實。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好，使學習不斷進步。
中學生演講稿 篇6
自打我識字之后，“學習”就給我戴上一個無解的枷鎖。媽媽告訴我說，他再壞我的時候，就上了胎教，呵！原來，我還是個細胞的時候就開始學習了。可后來，隨著時間的推移，我就一直在想：為什么學習？
學習是為了有個好家庭；學習是為了有個好環境；學習是為了有個好未來。這些話從父母口中說出來，作為一個不滿10歲的我來說，壓根就領會不到其中的含義。后來，我開始感知這個世界，靠自己去尋找答案。記得有一次，我在家里看電視，看正在上映的熱播劇，劇中演了與多種形象：拼命打工的、努力創業的、依靠父母的，從三種不同形象，分別展現了三種不同的社會階層，于是我有了對為什么學習的第一個認識：學習是為了賺錢，不會受苦受累。
可是到了后來，我上了中學，學習的壓力也是愈加繁重，所以我經常去自我“放松”一下，這里的放松是上引號的，具體來說：再那會兒的觀念里，玩玩游戲，看看QQ，聽聽歌曲，是最好的一種娛樂方式。可是漸漸地我覺得，這樣的放松只是一時之快，過后覺得無聊至極。當我回到家里，再次拿起筆，再次打開書時，我發現，這才是我真正想要的放松。我終于開始慢慢領會了父母所說的意義。
到現在，我對這個問題仍然不斷地有新的認識，我逐漸的感受到了學習帶給的.樂趣，也開始嘗到學習的味道。學校里，我們有同學的幫助，老師的教誨；在家里，我們有家長的指導，自我的反思。也許，現在的你還沒有成功，但我堅信，只要你真正認識到為什么學習，你一定在成功的道路上努力前進！我們雖不能想到未來的自己是什么樣子，但我們一定不想成為一個自己都覺得討厭的角色。
或許，我現在的認識還不夠全面，但只要我一步一個腳印的沿著這條路走下去，我終會找到我理想的答案！
中學生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自初二五班的AAA，很高興能站在此演講。大家可能看我有些眼熟，是的，這是我第二次參加十佳中學生的評選，在初一那次風起云涌的較量中，我遺憾的和十佳擦肩而過，僅僅拿到了一個安慰性質的提名獎。那么這次，我是榮幸地在提名獎梅開二度，還是一舉了卻一年前的遺憾，這個選擇的權利，就在在座的各位手里。
我個子不高，眼睛不大。平時總是笑瞇瞇地瞇著眼。四周的高人總是笑我矮。可是雞立鶴群帶來的也并非都是劣勢，至少和高個子的突兀相比看起來低調不少嘛。咱古人說得好，濃縮的都是精華，稀釋的都是糟粕，矮個子的智商總是比高個子要高一些，老天對每個人都是公平的嘛，既然你離上帝近幾公分，那你的腦容量就要小一些嘍。
曾經困擾我許久的那些小玩意最近這段時間好了許多，不過我的外號卻有增無減，繼門頭溝和月球臉之后張豆豆也橫空出世，并一舉搶走了前兩者霸占了長達一年的統領地位。其實在我看來，這些外號只是比名字叫起來更順嘴的昵稱，并沒有什么惡意，所以我也并不多加阻止，只是每天活在豆豆的呼喊聲里。總不是什么好事。
我的年級排名不下降記錄在上學期末被終止，但這對我來說不僅是一段輝煌的結束，也是新一段輝煌的開始。盡管在這學期開學的月考中成績欠佳，僅僅得到55這個不尷不尬的排名。但是開學不久便在數學不多的的幾次周考中兩次拿下滿分還是說明我的實力并不差。盡管近況不佳，但是，我的成績總是變得比天氣還快，說不定不久后的期中考試我就能打破16名的歷史最佳排名呢。當然，不穩定并不是什么好事，這也是我目前最大的短板。心情好，寫的順的.時候什么題我都能拿下高分。可一旦碰上我今天心情低落或者狀態極差，80多分便會成為家常便飯。最近為了抑制這個問題，我還和幾個同學打賭，賭每次大小考的分數，考得好當然皆大歡喜，還有額外收獲。至于考得不好，這就只能是雪上加霜火上澆油了，于是如果不想付出一些無謂的代價，就必須在每次考試中繃緊神經。到現在為止，這招的效果還算不錯，幾次考試都保持了穩定，還拿到了一筆不多的獎金……
我的興趣愛好廣泛，其中以足球為最，為此我沒少被老師批評。可是我也總是放不下，人有個愛好不容易，沒有愛好的人生怎么也是不完整的。于是我便千方百計地把學習以外的課余時間用以在綠茵場上馳騁，但是這也給我的兩腿留下了累累傷痕。在踢球時，兩條腿再疼我也仿佛感覺不到。可這激情一過，酸痛便一股腦地用來，所以我也總是痛并快樂著。
寫作這方面，我在班里也是數一數二。各種大小獎項都曾染指，前不久還在一個安全校園的征文中斬獲獎項。雖然我早已不記得那篇作文是什么時候寫的，寫的是什么內容……
除此之外，各種大大小小的榮譽也在我身邊如影隨形。大到每年的三好，小至班內的獎項。雖然知道這樣說或許有些俗套，但是在這個競爭激烈的社會里，沒資本，咋混呀。
而在學校的生活也隨著中學第二年的到來而更加精彩紛呈。同學之間的感情也更加融洽，這從同學們總是是無忌憚的大叫對方外號便可以看出來。雖然吵架也隨著年齡的增長，個性的增強而頻繁起來。但是我們之間也總是沒有隔夜仇。或許今天下午兩人還是水火不容的死敵，明天早上兩人就會勾肩搭背的出現在班里。實話實說，我有時候非常要強，所以和個性強的同學起沖突也已成為家常便飯。雖然有時候會聽到一些人在背地里說一些我的壞話，但我也并不特別在乎。有時候多忍讓一些，留給自己的空間就多一些。這樣不管是對自己還是對他都是最好的結果。即使兩人最終無法達成和解。也能平和互不干擾的生活在同一個屋檐下。并不是除了朋友就是敵人，這和世界上并非出了好人就是壞人是一個道理。所以，在學校的生活，雖然是有波瀾，但大部分時候還是在歡笑聲中度過。
在學校，我能盡心盡力地做好老師的秘書。雖然做的不是什么特別重要的大事，但是我總是把每件事情都認真做好，即使稍有疏漏，也會努力彌補。所以這學習委員當到現在也還光榮在任。
在家里，我是個還算聽話的乖乖仔。人們都說女兒是父母的貼身小棉襖。但是那又如何，女兒要是棉襖，我們就是棉褲，你要是光有棉襖沒有棉褲也是不行的是吧。所以為了當好棉褲的角色，我便在閑暇時刻幫助父母做一些對我來說并不困難的小事。這也算是在尚且不能贍養父母時先盡得一點孝道吧！
說了那么多，如果要概括此演講稿大意，那大概就是：我是一名雖然不是最優秀，但還是比較優秀的中學生，也算是有資格競選十佳中學生吧。你們覺得呢？投給我寶貴的一票吧，我一定不會讓你們失望的。不過如果真的提名獎梅開二度那也沒什么，大不了明年再來爭取帽子戲法嘛。不過還是要說，相信我，沒錯的。
謝謝大家。
中學生演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是八年級三班的郝大可，今天我演講的題目是《修身立德，從我做起》。德出人口，意暖三冬；德出人行，律己恕人；德出人心，清香長存。雅節照千古，有德自然香。
曾聽過這樣一個故事：一位留英學生出國留學期間，遇到一家非常和善的房東，他就像對待親兒子一樣排除這位留學生所有后顧之憂讓他安心學習。可是這位留學生每晚回家都使勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽。天長日久，這引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，萬般無奈的情況下將他逐出家門。他由于在這條街上出了名，一連遭到了六家房東的拒絕，此時他領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養是人的第二身份”。
孟子說過：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”只有懂得尊重他人，關愛他人的人，長大以后才是社會的棟梁。古人強調德才兼備。我們現代人何嘗不是這樣呢？現在所有的愛國志士都在為實現中國夢而奮斗，但實現中國夢是一個漫長的過程，這對我們在校求學的莘莘學子們來說，肩上的任務更重了。我們要把自己培養成祖國需要的棟梁，培養成實現中國夢的人才。
時代召喚著我們，我們就要從現在開始，自覺提高自身的道德修養，積極認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，自覺履行國家提出的四德要求，從一舉一動，一言一行做起。為了尊重老師，每一堂課，我們都要認真地聽，老師布置的每一篇作業，我們都要一絲不茍地完成；為了關愛同學，無論誰有不會的題向我們求教，我們都要認真作答，無論誰有困難，我們都要伸出援助之手；為了孝敬父母，父母對我們的期望，我們一定盡力實現，父母沒時間做的家務，我們要幫著完成；為了履行社會公德，我們在公共場合一定做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，時時刻刻想著做一個文明的小公民。
只有我們的'道德提高了，我們才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。我們才能真正扛起實現中國夢的大任。同學們，讓我們攜起手來，為了成為國家的棟梁一起努力吧！ 我的演講完了，謝謝大家！
中學生演講稿 篇9
微笑，像含苞待放的蓓蕾。真誠和善良在微笑中彌漫著動人的芳香。微笑的風采蘊含著豐富的內涵。是一種激發想象力，啟迪智慧的力量。在好的時候，微笑是成功的回報。逆境中，微笑是創傷的物理療法。
我們今天忘記微笑了嗎？今天，我們被埋在世界的喧囂中。從前，一個微笑溫暖了人們的心。曾幾何時，一個微笑刻骨銘心。你有沒有明白，笑是世界上最美的語言，是世界的默契，是和諧、美好、光明、幸福。我們不能放棄微笑，放棄微笑是放棄交流的靈魂，放棄微笑是生活的幸福，放棄微笑是祖先的財富，沒有微笑的人就像行尸走肉，他們的生活不再有意義，他們的生活不再燦爛輝煌。所以，我們不能放棄微笑。
微笑可以傳遞友誼，讓人感受到溫暖的春風，讓人聽到甜美的音樂，營造一個和平悠閑的環境，體現我們熱愛和平的中華民族的文化素養。微笑是對未來的自信，迎著風雨微笑，不怕艱難險阻，蔑視困難和障礙，必勝的信念。微笑反映了我們的樂觀。無論形勢瞬息萬變，無論前方危險未知，一笑置之，樂觀克服困難。微笑反映了我們保持良好態度的優秀品質。微笑，不分季節，不分南北，只要有人，微笑的花朵就會綻放。當你失望的時候，微笑可以幫助你重拾信心。當你難過的時候，一個微笑可以溫暖你冰冷的心；當你失意時，一個微笑可以讓你重新揚起人生的風帆。
對別人微笑可以傳遞友好的信息，促進人與人之間的友好交流。對生活微笑可以保持身心健康，促進生活狀態的健康發展。對社會微笑可以融化人與人之間的.冰，促進良好社會氛圍的形成。在比賽中微笑可以調整心態，促進力量的超常發揮。
微笑，展現你的微笑，讓陽光照亮世界；露出你的微笑，讓生命永遠春天；張開你的微笑，讓社會溫暖如春。是的，一個微笑，一個簡單的動作，不會有壞處！從現在開始，展現你的微笑，從今天開始，用微笑改變世界。