小學生演講稿[合集]

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現在社會，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學生演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的伙伴們：

　　這一定是您無悔的選擇，請相信我將您寶貴的一票投給我吧。

　　大家好！今天我很榮幸能站在老師的三尺陣地。戴爾卡耐基曾說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。自信自己能勝任宣傳委員這個職位，會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。認為服務是班干部的.天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務，有社會責任感，這是班干部所應有的作風。之所以有勇氣和信心站在這里，因為以下幾點：

　　有豐富的經驗和足夠的能力。

　　1.曾連任幾屆宣傳委員。

　　積極參與各項活動。

　　2.關心集體。

　　3.有責任心。

　　學習認真。

　　4.遵守學校各種規章制度。

　　不管當上后有多么辛苦，另外我還有當班干部跟重要的一點—恒心。都會持 之以恒，和其他干部攜手與老師發明五彩繽紛的無名天書”與同學同舟共濟，打造真正的一班。

小學生演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的`同學們：

　　大家好！

　　今天，我懷著一顆久久不能平靜的心走上這個講臺，來鄭重地告訴同學們：我想當班長。

　　在一個班級中班長要對大家的學習等做好榜樣。我知道。當一個班長容易要當好一個班長卻是非常困難的。

　　如果我當上了班長，我會幫助那些有困難的同學，團結大家為班級出一份力，我還會從家里帶來一些書籍和植物，為班級增加一絲書香，為班級增添一些綠色，讓五零三班這個大家庭有一個快樂、輕松、向上的環境。我還要積極配合老師的工作，管理好班級，是大家共同努力，團結向上！

小學生演講稿 篇3

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的：“書是人類提高的階梯。”每當我打開書，就像和每一個名人打交道。讀書，讓我感到了無限的樂趣。

　　在我十分小的時候，我就認識許多字了，書使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書就成了我忠實的摯友。說起我和書的故事啊，那還得從我二年級時說起，有一天我十分無聊，媽媽就讓我看書，我就順手拿了四大名著之中的《西游記》的繪本。我一翻開，就被書中的趣味文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個個都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原先書是那么的好看呀!我就開始一頁頁地細細體會，此時的.我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書有了不解之緣。我開始嗜書如命，之后看了《三國演義》、《水滸轉》、《海底兩萬里》……

　　在以后的日子里，我與書已經形影不離了，就連上衛生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長見識，我每一天都要在書中學到十分多的知識，我能夠做到三天不吃飯，可是我做不到一天不看書。因為書不僅僅教給我做人的道理，書還是我永遠的朋友!

　　書籍伴隨著我一齊成長，是它，開闊了我的眼界;是它，啟迪了我的智慧;是它，給我帶來了無窮的樂趣。我要感激書，是它，為我插上夢想的翅膀，飛向完美的明天。

小學生演講稿 篇4

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　我是xx，今天演講的題目是《感恩父親》。

　　誰用寬闊的肩膀撐起一片藍天？

　　誰用勤勞的雙手建造了幸福的家園？

　　是你，父親。一個平凡而偉大的名字。

　　父如高山，胸懷寬廣，包容一切河流。父親就像一把傘，為我們遮風擋雨，遠離困難。父親就像一艘船，載著我們進入愛的港灣。

　　俗話說“羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意”。我們應該報答父親對我們的關心。你覺得很難償還嗎？不難！只要一句問候，只要身邊的小事做得好，只要你努力學習，就是對父親的'一種獎勵。只要有心，再差的禮物，父親也會覺得珍貴。

　　落葉歸根，是對大地的感恩。云飄飄，這是對天空的愛。世界因感恩而多彩。父親更加感激。

　　同學們，父親這樣對待我們，我們應該尊重他，感激他。讓我們記住父母的好，學會感激他們。用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母溝通，不要再想當然的認為父母養育了我們，不要再乞討抱怨。親愛的同學們，讓我們親切地對父母說：“爸爸媽媽，我愛你們！”

　　我的演講完畢，謝謝大家!

小學生演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力！

　　回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了七小的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時光；教室里銘刻下了我們求知的身影；操場上回蕩著我們歡樂的笑聲；校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……所有這些，都將變成我們美好的回憶。

　　匆匆，太匆匆，這六年，這匆匆而過的二千一百九十多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們在校園里灑下的太多的拼搏的汗水……

　　在這里，請允許我代表全班同學，對六年來默默關心我們的老師們道一聲最崇高的謝意！尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，您們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非；為了不讓同學掉隊，您們不惜放棄休息時間，為我們耐心補課。謝謝老師為我們費盡了心血，謝謝老師為我們操盡了辛勞，謝謝老師與我們一起創造了歡樂！老師們，師恩難忘，再次地謝謝你們！

　　在這里，我也想對多年的'同窗好友說一句“海內存知己，天涯若比鄰。”今后，我們可能不在同一個校園里、不在同一個班級內學習，但我們都有一顆永恒不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權利。只要勇敢地做自己該做的事，我們就會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個同學都能發自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！

　　同學們，小學畢業只是人生道路上的一個小驛站，今后還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。衷心祝愿我們每個同學都能謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！加油啊，同學們！

　　我的發言就到這里，謝謝大家！

小學生演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這春暖花開的日子里，我懷著激動的心情代表我校學習標兵發言。首先，感謝老師對我們的辛勤培育，感謝同學間的無私幫助。下面，請允許我給同學們提幾點要求，希望對大家有所啟示。

　　第一、我們的學習目的是什么？學習的目的是能夠掌握知識，為以后的人生道路做鋪墊。我們必須珍惜有限的年華。在能努力的時光里每一分每一秒，都“學以至用”。作為新世紀的主人，培養好習慣、努力學知識，用實際行動實現夢想、鋪墊力量才是我們今天學習的目的。

　　第二，什么是良好的學習習慣？有人說，我們同在一個班級，為什么我沒有取得好成績？那就是缺少良好的學習習慣。時光老人每天給每個人的都是24小時，但每個人對這24小時的利用率卻不同。有的人勤奮好學，而有的人則浪費時間，使一天的.大好時光如流水般逝去。同學們，做一個珍惜時間、積累知識、提高效率、勤學上進的好學生吧，找到一套適合自己的學習方法，盡最大努力做最好的自己。

　　第三就是要有良好的學習態度。“凡事預則立，不預則廢”。 不管做什么事，要事先有充分的準備。做好課前預習，上課認真聽講：眼看、耳聽、心想、筆到。還要不恥下問，并做好課后復習溫故知新。每天進步一點點，日積月累，你就會有很大的進步。 第四就是要正確面對錯誤。人無完人，事無巨細，出現錯誤在所難免，但面對錯誤和錯題就要及時糾正、分析原因并時刻提醒自己不會再犯類似的錯誤。勤能補拙，一分汗水一分收獲。

　　同學們，世上無難事只怕有心人，學習和做人一樣“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”只要我們堅持自己的信念，端正態度，為了夢想奮勇向前，我相信終有一天成功會離你不遠，一定會向大家發出勝利的信號！

　　謝謝大家！

小學生演講稿 篇7

　　生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實這其中都是習慣在起作用，好習慣總會給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關注，但潛意識當中，那些細小的行為和禮節就會讓身邊的人對你更加尊重與認可。所以真正讓我們與眾不同的還是習慣。

　　一個好的習慣會為我們造就一個精彩的人生，那么我們應該怎樣去培養好習慣呢？

　　有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時，不禁好奇地問道：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩不假思索的回答道：“我竭盡全力。”

　　相信有很多同學聽這過個故事。16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。

　　我們要培養良好的學習習慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養好習慣，讓好習慣伴隨終生。

　　那作為學生的`我們如何才能堅持不懈地培養良好的習慣呢？

　　首先，我們需要耐心發動、逐漸加速。

　　這就好比如開車，天氣冷的時候車打著火要過一會兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。

　　一個人培養習慣也是如此，要循序漸進。一開始朝著理想目標行動起來，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。俗話說：“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就是要說到做到，堅定不移、持之以恒。

　　計劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶；認識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服；制定了學習計劃，就定時定量的去完成。

　　其次，我們要約束自己的行為，擁有自制力。

　　人的行為很大程度上受環境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經認識到網上游戲、電子游戲的副作用。有些人，或許經常告誡自己：不要上網打游戲，要利用網絡查閱學習資料，可是每次走進網吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強的情況下，應控制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習慣。

　　培養習慣，就像走路一樣，發現走的路線不對了，應及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。

　　有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習慣的收獲；播種了習慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。

　　讓我們播種下一個個良好的行為吧，并且用堅持作為養分，那么日后我們一定會收獲一大堆良好的習慣，同時它們還會升華成為優秀的品質，只有讓優秀成為一種習慣，我們才會擁有一個更加美好的未來，讓我們的生活，因為習慣而更精彩。

小學生演講稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！我是三（4）班的xxx，我演講的題目是“當老師的.助手為同學服務”。我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。

　　我的優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。

　　我的特點是：正直，有自己的見解。

　　我有我的優勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。

　　敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎。我相信，我能夠擔任大隊干部，也能夠擔任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧。

　　謝謝大家！

演講人：xxx

xxx 年xx月 xx日