環(huán)保演講稿[優(yōu)選6篇]

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的環(huán)保演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)保演講稿1

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們:

　　大家好!今天我演講的主題是:節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做個(gè)合格的小公民。

　　你們知道我為什么要圍繞這個(gè)主題演講嗎?因?yàn)樯鐣?huì)里的人都不太愛(ài)護(hù)環(huán)境了!一走出門就撞見(jiàn)這樣的景象:易拉罐、零食袋、口香糖、塑料袋等等堆積如山，臭氣熏天，惹得蒼蠅蚊子來(lái)覓食，清潔工人清理了一次又一次，弄得大汗淋漓�？諝饫飶浡�著一股難聞的氣味，原來(lái)是不遠(yuǎn)處的工廠在吞云吐霧。街道兩旁的樹(shù)不再是綠色的，而是被“灰塵弟弟〃換上衣服……一旦外國(guó)人看見(jiàn)了，肯定會(huì)把這一幕拍下來(lái)傳到網(wǎng)上，作為我們中國(guó)人的笑柄，從而體現(xiàn)出我們中國(guó)人的不文明，為我們中國(guó)蒙上羞恥。所以我希望通過(guò)這次演講讓大家產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)，讓我們的國(guó)家美好起來(lái)。

　　我們中國(guó)是一個(gè)資源國(guó)。我們過(guò)度浪費(fèi)資源，那么就會(huì)造成資源的缺乏，你們有想過(guò)缺乏之后產(chǎn)生的嚴(yán)重后果嗎?資源缺乏意味著水電的失供。我們地球上的每一個(gè)生物都需要水，如果沒(méi)有水我們就只有面臨死亡。在生活中我們也離不開(kāi)電，沒(méi)有了電，在夜晚我們只能漆黑地度過(guò)，沒(méi)有了電，在炎熱的大夏天里嗯，能用人力造風(fēng)來(lái)解暑，沒(méi)有了電價(jià)，高溫現(xiàn)實(shí)只能慢慢地放到腐爛……如果我們的生活沒(méi)有了水電，我們的生活將不堪設(shè)想，所以我們應(yīng)節(jié)約用水電。

　　在商場(chǎng)里，我們一般購(gòu)物完，都會(huì)毫不猶豫地選擇價(jià)格便宜的塑料袋來(lái)裝東西�？墒�，我們用完的塑料袋隨手就扔，污染環(huán)境，所以我們不要經(jīng)常使用塑料袋，可以選擇自制布袋，那樣可以循環(huán)使用。

　　在飯店里我們吃飯都是一樣，用一次性筷子喝水都是一次性水杯，我覺(jué)得我們應(yīng)該選擇用不銹鋼筷子和玻璃杯來(lái)用餐這樣比較環(huán)保和衛(wèi)生，因?yàn)橐淮涡钥曜佣际菢?shù)木來(lái)做的，你們想想那么多筷子究竟砍多少棵樹(shù)啊?而一次性水杯是塑料做的，又不衛(wèi)生，而且如果裝的水是燙的話又有毒。

　　在家里我們寫字和寫作文時(shí)，一定要先想清楚自己要寫什么才下筆，不然自己寫到一半頁(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己寫的`字歪歪斜斜的或作文寫反題的得又要把這張紙撕了，當(dāng)成廢紙一樣扔進(jìn)垃圾桶，這樣竟浪費(fèi)張紙，浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。

　　在校園我們應(yīng)該擺放一些分類的垃圾桶，讓同學(xué)們自己覺(jué)得將垃圾分類好，將放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。一些是可回收的，例如:易拉罐，礦泉水瓶、用完的字薄……一些是不可回收的，例如:瓜果皮、用完的紙巾、零食袋……

　　為了我們美好的家園，美好的生活，讓我們行動(dòng)起來(lái)做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!

環(huán)保演講稿2

各位老師、同學(xué)：

　　大家好!

　　今天，我要演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。

　　同學(xué)們，我們?cè)��?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小溪緩緩地流動(dòng)著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽，也正為我們帶來(lái)快樂(lè)呢!

　　可是，你知道嗎?在美麗的環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺(jué)地降臨了。現(xiàn)在，由于人類對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹(shù)木，濫建廠房，導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆。且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)明率上升。億人口生活在渾濁的空氣里。12億人口生活缺水。12%的哺乳動(dòng)物和11%的'鳥(niǎo)類瀕臨滅絕。每年地表土壤流失200億噸。森林以每年450公頃的速度小時(shí)。

　　所以，為了我們的地球和我們自己，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!地球是我們的家，既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè)，就要好好的保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們先從身邊的小事做起吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

環(huán)保演講稿3

　　一提到我們只有一個(gè)地球，可能有人會(huì)忍不住要說(shuō)：“我們就應(yīng)保護(hù)環(huán)境，減少污染，要幫垃圾分類……。”但是又有多少人為了貪圖快捷簡(jiǎn)單而沒(méi)有按照這些措施去做呢？

　　在大人們的眼中，家中有車事件很有面子的事。于是，漸漸的，大人們便離不開(kāi)車了，就構(gòu)成了一種狀況：原先只需走上十幾分鐘的路程，可此刻為了快捷，圖個(gè)方便，不管路程有多近，也要開(kāi)上車。長(zhǎng)期下去，人和車的關(guān)系就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。城市中的車越來(lái)越多了，汽車排出的尾氣，已經(jīng)讓昔日蔚藍(lán)明亮的天空蓋上了一層朦朧的灰沙。開(kāi)車一族們，你們聽(tīng)見(jiàn)地球母親的陣陣咳嗽聲了嗎？

　　在同學(xué)們的眼中，追求時(shí)尚才是主要的。望見(jiàn)精美漂亮的本子就要買，久而久之，家中的本子多了，報(bào)廢的'本子也多了。有的用了幾張紙，有的僅僅是寫了幾行字，甚至有的本上還是空白一片，只因本皮褪了色，而被主人遺棄。同學(xué)們，你們可知這樣做是會(huì)毀了很多的樹(shù)木的，你們的浪費(fèi)會(huì)讓伐木工人砍樹(shù)砍得更加起勁。隨之，森林面積迅速減少，荒漠化的環(huán)境將會(huì)代替一切。同學(xué)們，你們聽(tīng)到風(fēng)吹黃沙的聲音了嗎？

　　有時(shí)你的心里可能會(huì)想：有那么多的人都居住在地球上，那么多的人都在環(huán)保，也不差我一個(gè)。但是，你可曾想過(guò)，如果人人都像你這么想，那么世界上還會(huì)有誰(shuí)提倡“低碳”和“環(huán)保”呢？到時(shí)候，我們?nèi)祟惖拿�運(yùn)除了滅亡還會(huì)有其他的出路嗎？

　　我們需要的是“攜手共創(chuàng)”完美的家園，人人都盡自己的一份力，還“母親”一個(gè)本來(lái)面目！

環(huán)保演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　我們是新時(shí)期的小學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的接班人。我經(jīng)常為周圍環(huán)境的惡化而悲傷。

　　離我家不遠(yuǎn)的.那條河現(xiàn)在成了垃圾河。河的兩岸全是垃圾，河中央的一點(diǎn)水是黑色的。然而，人們?nèi)匀话牙�圾扔進(jìn)河里，每年夏天，這條河都會(huì)散發(fā)出難聞的氣味�，F(xiàn)在人們自己的家很干凈，但是周圍的環(huán)境更臟。

　　我們每天都在校園里學(xué)習(xí)和生活，但是有些學(xué)生在人們不注意的時(shí)候亂扔垃圾，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。如果每個(gè)學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候多走幾步，扔到箱子里，那么我們的校園會(huì)更干凈，更漂亮！

　　老師經(jīng)常教我們節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，從小事做起�，F(xiàn)在，校園里的每個(gè)學(xué)生都在努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士。我下定決心要做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士！所以我把爺爺電動(dòng)剃須刀用的舊電池收了起來(lái)，把奶奶想扔掉的塑料袋撿了起來(lái)。我向家人宣傳：“綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物；垃圾分類回收。”環(huán)境知識(shí)等。

　　省下一張紙，一滴水，一次電，看似微不足道，但當(dāng)你收集的少了，就會(huì)把沙子收集成塔！家庭文明一小步，社會(huì)文明一大步！今天，我們?nèi)拥粢粋�(gè)舊電池，撿起一個(gè)塑料袋，為明天留下一灘清水，一片凈土，一片藍(lán)天！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！一起努力做環(huán)保小衛(wèi)士！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝。

環(huán)保演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　同學(xué)們，我們都學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)——“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，這首詩(shī)很自然地把我們帶入了對(duì)于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機(jī)昂然、那么的美麗和諧，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的溫暖與親切漫過(guò)心田。

　　曾幾何時(shí)，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的.家園。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，人類的朋友慘遭涂炭。曾幾何時(shí)，無(wú)人的洗手池邊，水龍頭正孤獨(dú)的流著淚水，曾幾何時(shí)，班里沒(méi)有人，電燈卻使勁地睜著眼睛。大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然，森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳�？罩袩焽枇至�，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆。人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗瑳](méi)有自然，便沒(méi)有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來(lái)襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

　　同學(xué)們，我們熱愛(ài)地球，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。我們愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以愛(ài)護(hù)周圍的一草一木，我們可以保護(hù)小動(dòng)物，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒(méi)用的電燈關(guān)掉，我們更可以號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人都來(lái)為保護(hù)環(huán)境而努力。

　　同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹(shù)紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園，讓綠色鋪滿天涯。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

環(huán)保演講稿6

　　從老師口中，我明白了什么是低碳生活。我只是依稀記得，“低碳”。我只依稀記得“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放，減少空氣污染的排放，減少空氣污染，讓空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保。但是生活中有什么可以被認(rèn)為是“低碳”的呢？帶著疑問(wèn)，我在網(wǎng)上查書(shū)查資料，制定了“低碳”的生活計(jì)劃，養(yǎng)成了“低碳”的'生活習(xí)慣。沒(méi)想到從自己做起，喜歡“低碳”，很輕松。我們離低碳生活不遠(yuǎn)了。

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)計(jì)算機(jī)。大腦打字，電腦游戲，網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上數(shù)據(jù)搜索，我們都是靠電腦隨時(shí)隨地幫我們。但是學(xué)校有電腦，工作單位有電腦，幾乎家家都有電腦，不算“低碳”。長(zhǎng)期耗電會(huì)增加二氧化碳排放量。之前沒(méi)注意省電。不經(jīng)意間，我成了違反“低碳原則”的“壞人”。我下定決心要改掉我的壞習(xí)慣。

　　眾所周知，水是生命之源，沒(méi)有開(kāi)水我們就無(wú)法生存。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。曾幾何時(shí)，我一直以為水永遠(yuǎn)用不完。你看，我回家打開(kāi)水龍頭，水就沖出來(lái)，一直流。然后突然斷水，我家沒(méi)水了，現(xiàn)在沒(méi)法做飯了。媽媽去超市買礦泉水、面包、餅干，并“處理”了。

　　節(jié)約每滴水，每千瓦時(shí)；如果可以步行上學(xué)上班，就不坐公交車；盡量坐公交車出行，少開(kāi)燃油車。從身邊的小事做起，選擇低碳生活，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。