關于勤儉節約的演講稿范文
2012年度，我校以“三個代表”重要思想為指導，《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神為指針，以動腦動手和身體鍛煉為主要手段，通過引導全校學生積極參加形式多樣，生動活潑，健康向上的體育、藝術活動。我校的課外文體活動是以“體育、藝術”工程為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習慣，規范課外文體活動的內容和形式，使之走向科學化、制度化、規范化，逐步形成具有我校特色的文體活動。在活動中，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益，激發學生課外文體活動的興趣，培養學生積極參與課外文體活動的意識，提高學生的 綜合素質，促進學生全面發展和健康成長。 學生積極參與課外文體活動過程中，我們明顯感覺到學生的笑聲多了，參與體藝活動的熱情高了，并且體質有了明顯的增強，上課過程當中，學生的注意力比以前更為集中，思維更為活躍，想法更為豐富。豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信。
課外文體活動 總結 [篇2]
實施課外文體活動是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一個重要載體。我校在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，堅持“三個面向”，全面推進素質教育。我校制定了本校《開展中小學課外文體活動工程,推進和大課間活動方案。堅持人人有活動參與，活動人人有參與；堅持課外文體活動與學校德育管理相結合；堅持課內與課外相結合；堅持校內與校外相結合，開展工作，取得了一定的成績，現對我校的開展情況作如下總結：
一、加強組織領導，提高思想認識，明確工作目標。
課外文體活動的開展，可以豐富學生的想象，培養學生形象思維能力，使學生的團隊合作意識和動手能力進一步得到發展；它可以凈化學生的心靈，陶冶學生情操，提高學生的身體素質和藝術修養，對學生的一生發展都是一個重要環節，更是提升民族素質的一件大事。我校在全校教師中開展教育培訓，使廣大教師進一步認識到開展內容豐富，形式多樣，健康文化的課外活動，有助于增強學生終生發展的能力。同時提高學生的身體素質，掌握基本的運動技能，培養學生的團結意識，合作精神，促進學生全面發展，都將產生重要的影響。
學校體育與藝術教育是學校工作中不可分割的重要部分，在我們小學教育中發揮了巨大的作用。為使此項工作正�；�、規范化，我校特成立了以校長為組長的課外文體活動活動領導小組，成員有各職能科室主任、音體美老師、專業部副主任，各同志分工不分家，同心合力，齊抓共管。
我校結合學校實際制訂了工作方案和實施細則，具體實施課外文體活動的目標是，是全面貫徹落實黨和國家德智體美全面發展的教育方針，進一步推進學校體育和美育工作的改革與發展，為了學生的全面、終生發展奠定良好的基礎，為規范中小學辦學行為，切實減輕學生課業負擔提供有效的載體。
二、認真組織實施，保證活動時間，強化活動管理。
大課間活動，作為一項體、藝教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與之眾多，針對上述特性我校采取了以下措施。
1.摸清底子，有效整合。學校對全校學生申報項目，進行了分類整理，并依據學校及教師的實際情況，進行了有效地整合，開設課程有：跳長繩、呼啦圈、羽毛球、籃球、排球、書法、音樂欣賞、等體育和藝術項目。
2.根據學校開設的項目，同時依據教師的特長進行合理細致的分工。要求教師做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考核。
3.規范時間，認真實施。為了保證活動效果，學校規定，課間操半小時開展大課間活動，每天下午第三節課后為學生活動時間，活動時間為一節課，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優評先進的必備條件。
4.加強檢查，保證效果。學校教務處、體育組作為這項活動的組織者，始終堅持每周一檢查，每周一總結，每周一公布，使課外文體活動開展形成制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。
三、開展系列活動，工作認真負責，提高學生素質。
為了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學校認真做好了四項工作。
1、每學期進行一次課外文體活動的成績考核，每年進行一次活動成果展示。
2、學校積極開展群眾性的群眾文體活動，推動課外文體工作的順利進行。開展了第三屆校園藝術節跳繩比賽、迎國慶籃球賽、教職工乒乓球賽；同時藝術活動更是如火如荼，書法美術作品比賽、小制作比賽許多學生喜愛的系列群眾文體活動。
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3、學生社團是課外文體工作的重要載體，是學校第二課堂不可缺少的組成部分，是學生培養愛好，擴大知識領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。我校的宗旨是：打造社團精品，繁榮校園文化，推進校園文化建設，形成課外文體工作新陣地。各社團開展的各類活動，不僅豐富了學生課外文體活動，繁榮了校園文化，同時也寓教于樂，通過活動載體激發學生的愛國熱情、集體主義觀念，對他們的思想道德進行了潛移默化的教育。
盡管我校在開展課外文體活動中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級的要求還相差甚遠，還存在著很多不足，我們決心在今后工作，要進一步加強教師的業務培訓，努力提高教師的業務素質，進一步加大投資力度改善文體活動場地校園及教學設施，使我校的課外文體工作水平能再上一個新臺階。
課外文體活動 總結 [篇3]
課外文體活動是學校教育的重要組成部分，有目的，有計劃地組織好各種課外文體活動，對學生的人格成長，情感陶冶以及智能的提高，都具有重要意義。亭口小學根據上級文件精神，為豐富校園生活，發展學生特長，有組織、有計劃地開展了豐富多彩的課外文體活動，收到了一定的成效。
首先，學校成立了課外文體活動領導小組，由校長任組長，統籌全局，由教導主任任副組長，分管學生課外文體活動工作，具體負責課外文體活動的實施，并吸收有文體特長的骨干教師為領導小組成員。學校課外文體活動領導小組負責制定學校課外文體活動的發展規劃和年度、學期工作計劃，采取有效措施落實規劃和計劃，促進學生的課外文體活動的開展。
學校高度重視并強化課外文體活動的管理工作，建立健全學校課外文體活動管理的規章制度，加強常規管理，確保學生每天一小時的體育活動時間。加強課外文體活動教師管理，定期總結，交流工作，把組織課外文體活動計入教師工作量，并納入質量評價內容，對成績突出者給予表彰和獎
勵。加強學校體育場館管理，建立向學生開放制度、管理制度和安全保護措施。
學校還加強了學生社團建設，成立了合唱團、舞蹈團、器樂團、“雛鷹”文學社，定期組織活動。為培養和發展學生特長、愛好，學校成立了音樂小組、寫作小組、美術小組、乒乓球小組、籃球小組、書法小組、計算機小組等多個課外興趣小組，每周都組織一次活動，做到活動的時間、地點、內容、人員，實施五落實。學校積極引導學生參加市教體局組織或參與組織的各類體育、藝術競賽活動，取得了不少優異成績。孫圓圓同學榮獲平度市書法大賽銅獎，牟倩同學獲平度市微機比賽一等獎。學校每年舉辦本校的體育節、藝術節，形成了傳統，大課間活動開展得扎實有效，努力提高課外文體活動的水平。
通過課外文體活動的開展，學生的精神面貌發生了很大的變化，學生德、智、體、美全面發展，個性特長得到充分的發揮，形成了較濃厚的校園文化氛圍。
課外文體活動 總結 [篇4]
2017年度，我校以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神為指針，以動腦動手和身體鍛煉為主要手段，通過引導全校學生積極參加形式多樣，生動活潑，健康向上的體育、藝術活動。我校的課外文體活動是以“體育、藝術”工程為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習慣，規范課外文體活動的內容和形式，使之走向科學化、制度化、規范化，逐步形成具有我校特色的文體活動。在活動中，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益，激發學生課外文體活動的興趣，培養學生積極參與課外文體活動的意識，提高學生的 綜合素質，促進學生全面發展和健康成長。 學生積極參與課外文體活動過程中，我們明顯感覺到學生的笑聲多了，參與體藝活動的熱情高了，并且體質有了明顯的增強，上課過程當中，學生的注意力比以前更為集中，思維更為活躍，想法更為豐富。豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信。
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