【推薦】大學(xué)生演講稿模板錦集七篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上（下午）好！
我是來自服裝藝術(shù)系12藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的薛義軒。很榮幸能夠成為我院20xx屆的優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我代表所有畢業(yè)生對長期以來關(guān)心與幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以衷心的感謝，感謝你們四年來的諄諄教誨；同時，也向在座的各位同學(xué)表示衷心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們就要畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的依戀之情油然而生。四年時光，一千四百多個日日夜夜，彈指之間，就這樣匆匆流逝，承載著我們太多的回憶與最初的夢想：
20xx年8月，來自五湖四海的我們，相聚周莊，相聚應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，帶著我們的夢想與斗志而來。期待著夢想在這里實現(xiàn)，期待著燃燒出各自的精彩。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫到最后的恍然驚覺，經(jīng)歷過大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，各種學(xué)生組織里留下我們忙碌的身影；大學(xué)四年，我們曾為考試、考級、考證緊張過、奮斗過；大學(xué)四年，我們在書本知識與社會實踐中不斷完善自我；無論是在藝術(shù)中心、海報欄，還是在教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡聲笑語。你我一定記得烈日熏烤下刻骨銘心的軍訓(xùn)，記得每次的團日活動中互幫互助的場面，記得熄燈后的寢室臥談會。一定不會忘記校園的每一處美食和美景，不會忘記勤工助學(xué)與社會實踐中成長的`歷程，不會忘記為畢業(yè)論文與尋找工作時奔波的畫面……
還記得各位老師在課堂上滔滔不絕，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們作為傳道授業(yè)解惑者的人格魅力。透過他們講解的一個個貌似枯燥的理論，我們理解了專業(yè)知識的內(nèi)涵與外延。特別是班主任老師，是你們，一次又一次的包容我們的過錯，是你們，讓我們能夠在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院盡情的展翅飛翔。
應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，有著我們太多太多的回憶與留戀，不管是完成或未完成的，留戀相識的老師，留戀相知的朋友，留戀美麗的校園。若干年后，假如我們在天橋擦肩，亦或是在教學(xué)樓碰面，你是否還記得當(dāng)初的承諾，是否還會談起人潮擁擠的食堂，是否還會記得埋藏已久的心聲，是否還會談起在母校的點點滴滴。
過了今天，我們在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生活就要劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別風(fēng)景秀麗的校園，踏上人生新的征程。但我們一定會繼續(xù)秉承“學(xué)以致用”的校訓(xùn)，運用我們四年所學(xué)的知識，勤于實踐，踏實做事，在不同的工作崗位上奮斗拼搏為母校爭光添彩，用我們的努力來回報社會，回報母校。“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”這是梁啟超先生為喚醒中國青年所作的《中國少年說》。而今即將畢業(yè)的我們，也應(yīng)肩負(fù)責(zé)任，懷揣母校的寄托，在進入社會的各行各業(yè)中競相綻放光彩，然后很自豪地說我們是“應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“的。
最后，再次感謝給予我們知識、賦予我們品格的母校，感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，感謝啟迪我們的恩師，感謝陪彼此走過美好年華的同學(xué)們！最后請允許我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的同學(xué)前程似錦！祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體安康、工作順心、萬事如意！
祝愿我們的應(yīng)用技術(shù)學(xué)院明天更美好！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的新同學(xué)們：
大家上午好！
一別一念，夏去秋來。九月的軍都山下，中國政法大學(xué)收獲了來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)子。此時此刻，豐收的喜悅，畫面太美。首先，我代表學(xué)校，對2133名本科新同學(xué)加入法大表示最熱烈的歡迎！
前幾天，大家懷著興奮不已的心情，帶著精挑細(xì)選的行李，跨越祖國的大好河山，穿越首都的茫茫人海，來到幽靜的昌平校區(qū)，走進了學(xué)府法大之門，可能有的同學(xué)也是醉了。
既然選擇了法大，便一起風(fēng)雨兼程。法大自1952年建校以來，篳路藍縷，櫛風(fēng)沐雨，已經(jīng)走過63年的輝煌歷程。這里大樓雖少，但是“小而美、小而精、小而優(yōu)”，被譽為“中國法學(xué)教育的最高學(xué)府”、“中國人文社會科學(xué)的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)”。這里傳承著“厚德、明法、格物、致公”的校訓(xùn)精神，肩負(fù)著“經(jīng)國緯政，法治天下”、“經(jīng)世濟民，福澤萬邦”的神圣職責(zé)；這里構(gòu)建了獨樹一幟的人才培養(yǎng)模式，營造了啟迪智慧的求學(xué)環(huán)境。這里將留下你們的青春足跡，見證你們的成長成才。
大學(xué)是人生的美好年華和關(guān)鍵時期。四年很長，一千四百天；四年很短，彈指一揮間。重要的事情，我們可以說三遍；重要的階段，我們卻只有一遍。借此機會，我想和同學(xué)們聊一聊如何把握大學(xué)的時光，真正交幾位終身受益的“朋友”。
你們要交的第一位朋友沉默寡言、內(nèi)有乾坤，名叫書籍。曾國藩說過：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)。”培根的《論讀書》提到：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辨，凡有所學(xué)皆成性格。”當(dāng)今，是互聯(lián)網(wǎng)時代，是大數(shù)據(jù)時代，是云計算時代，知識的增長、淘汰、更新都很快。全世界兩天積累的信息總和，就相當(dāng)于人類歷史留下的全部記憶。知乎、微博、微信，目不暇接；公眾號、朋友圈，眼花繚亂。面對海量的信息，現(xiàn)代人不再有“無書可讀”的苦惱，卻多了“有書無心”的無奈，甚至發(fā)出了“我讀書少，你別騙我”的感慨。
在任何時代，讀書都是積累知識、增長智慧、開闊眼界、提高涵養(yǎng)的基本途徑。每個人都有自己的志趣和習(xí)慣。馮友蘭先生把“精其選”、“解其言”、“知其意”、“明其理”奉為經(jīng)驗。在大學(xué)，我們說的讀書，除了應(yīng)付上課考試的教材，更多的.是指古今中外優(yōu)秀的名著；除了本專業(yè)的書目，更多的是指人文社會科學(xué)領(lǐng)域和自然科學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典；除了零碎時間淺嘗輒止的“快閱讀”，更多的是指專屬時間細(xì)細(xì)品味的“慢閱讀”。
“學(xué)如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難收。”讀書不能急功近利、朝秦暮楚，而要先易后難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。只有堅持好讀書、讀好書的習(xí)慣，才能領(lǐng)悟讀書好的真諦。
你要交的第二位朋友傳道授業(yè)、默默耕耘，名叫老師。教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。”與中學(xué)相比，大學(xué)的培養(yǎng)方式、師生關(guān)系不太一樣，更加強調(diào)在老師指導(dǎo)下的自主、自覺、自律和自學(xué)。如果把高考前的學(xué)習(xí)比喻為1.0版本，那么現(xiàn)在你們就要盡快升級為2.0版本。大學(xué)里，老師的角色和作用也會發(fā)生相應(yīng)的變化。他們不再督促做題，而是引導(dǎo)學(xué)習(xí)；不再灌輸考點，而是啟迪思想；不只是授人以魚，更多的是授人以漁；不只是教會做事的本領(lǐng)，更多的是傳授做人的道理。
一個人遇到好老師是人生的幸運。好老師具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面提供幫助和指導(dǎo)，給同學(xué)們的積極影響是一輩子的。幸運的是，法大從來不缺少大師、名師、良師。他們術(shù)業(yè)有專攻，風(fēng)格各不同，但都具備一個特點，就是兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教，真心誠意地做你們的好朋友和引路人，幫助你們快樂地筑夢、追夢、圓夢，期盼你們青出于藍而勝于藍。同學(xué)們要倍加珍惜學(xué)生的身份，倍加珍惜師長的教誨，在課堂內(nèi)外多向他們請教問題，多和他們交流思想。
你要交的第三位朋友并肩而行、相處最久，名叫同學(xué)。在人生旅途的不同階段，我們會遇到不同的人，不斷地“路轉(zhuǎn)粉”。在同一個班級和社團，同一次課堂和活動，我們會結(jié)識不同的同學(xué)。法大是一所全國性大學(xué)，國際化程度持續(xù)提升。大家來自天南海北，意氣風(fēng)發(fā)，經(jīng)歷不同，個性有別。有人比較萌，有人比較酷，有人會任性，有人想一個人靜靜。不同的聲音匯聚在一起，可以制造刺耳的噪音，也可以奏響美妙的樂曲，一切取決于自己如何處理。
人生的路很長，世界也很大。單槍匹馬闖蕩，往往勢單力薄、力不從心。正所謂“獨行快，眾行遠”。從《小時代》到《速度與激情》，主人公身邊總有一群摯友不離不棄。俞敏洪和大學(xué)好友的同舟共濟，譜寫了“中國合伙人”的勵志故事。阿里巴巴“十八羅漢”的齊心協(xié)力，成就了馬云的商業(yè)傳奇。
大學(xué)時代的同學(xué)情誼真摯純潔、相伴一生、彌足珍貴。友善是友誼的基礎(chǔ)。“善人者，人亦善之。”在現(xiàn)實中，一場唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽后鼓掌致敬，是尊重的表現(xiàn)；在網(wǎng)絡(luò)中，一局氣勢磅礴的LOL（英雄聯(lián)盟）后打出GG，是風(fēng)度的體現(xiàn)。唯有以誠待人，以信交人，公平競爭，團結(jié)互助，才能在法大愉快相處，和諧共生。
你要交的第四位朋友看似低調(diào)、實則重要，名叫健康。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，健康不僅僅是沒有疾病或者不虛弱，而是包括身體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快，生活壓力越來越大，但忙絕不是忽視健康的理由，拼絕不是透支健康的借口。失去了健康，夢想只能是空想。保持身心健康，才能打下堅實的基礎(chǔ)，在追夢的道路上飛得更高、走得更遠。
法大有豐富的校園活動，社團、講座、支教、辯論賽、志愿者活動有聲有色。法大有很好的體育傳統(tǒng)，足球、藤球、乒乓球?qū)耀@佳績。希望同學(xué)們多花一些時間，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場、走進集體。在多姿多彩的活動中，培養(yǎng)有益身心的興趣愛好，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，磨礪堅忍不拔的頑強意志，鍛煉處變不驚的適應(yīng)能力。
同學(xué)們獨自離家求學(xué)，需要一個逐步適應(yīng)的過程，難免會遇到坎坷曲折，可能會感到焦慮困惑。“世上無難事，只要肯登攀。”要明白，人生給你們關(guān)起了一扇門，安排了這些小問題的時候，會打開另一扇窗，留下了更多的機會。要記住，法大是一個溫馨的“伐木累”，我們是一家人，有事多商量，遇事多商量，做事多商量。要相信，美好的事情即將發(fā)生。
同學(xué)們，我們身處一個社會急劇變革的時代，這是一個火紅的時代，這是一個偉大的時代。十八大以來，中央提出并推動形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略布局，特別是十八屆四中全會對“全面推進依法治國”進行了頂層設(shè)計和戰(zhàn)略部署，開啟了法治中國建設(shè)的新時代，帶來了法學(xué)教育和法治人才培養(yǎng)的新機遇。法大的榮耀等待你們來書寫，法治的未來需要你們來開創(chuàng)，中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)需要我們共同努力。“盛年不重來，一日難再晨。”不必追悔昨日已去哪兒，不必迷茫明天要去哪里，時間一直都在這里，時間掌握在你們手中。同學(xué)們，從今天起，帶著法大人的標(biāo)記，懷著“經(jīng)國緯政，法治天下”、“經(jīng)世濟民，福澤萬邦”的夢想，勿忘初心，勇敢前行吧！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《揚起創(chuàng)業(yè)之帆》。
大學(xué)校園曾經(jīng)是新思想，新科學(xué)，新文化的發(fā)源地。當(dāng)我們按著這一傳承了二十多年的觀念再審視今天的大學(xué)校園時，卻忽然發(fā)現(xiàn)，莘莘學(xué)子正在不可避免地被院墻外那個更廣闊，更具誘惑性的世界同化著。白衣飄飄風(fēng)花雪月的時代結(jié)束了，就業(yè)出國賺錢甚至還債，都以更現(xiàn)實的形態(tài)出現(xiàn)在大學(xué)生面前。加之金融風(fēng)暴的猛烈來襲，越來越多的大學(xué)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的尷尬問題。面對嚴(yán)峻形勢，我不禁想問：大學(xué)生，你準(zhǔn)備好了嗎？
《青年的四個大夢》這樣告訴我們，人生的理想，青年的夢懷，要靠智慧去實現(xiàn)，關(guān)鍵是要執(zhí)著地創(chuàng)造與把握機會。如今，黨和國家出臺了許多鼓勵和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。那作位天之驕子的我們又為什么不能接受時代的邀請，走上希望無限的創(chuàng)業(yè)之路呢？也許你要問創(chuàng)業(yè)是什么。創(chuàng)業(yè)是勇于走別人沒有走過的路，創(chuàng)業(yè)是不畏前進道路上的艱難險阻，創(chuàng)業(yè)是在不斷開拓中謀求自我價值的積極實現(xiàn)！然而，另一面呢？創(chuàng)業(yè)又是什么？它有可能是在現(xiàn)實中頭破血流失敗而歸，有可能是嘗盡世態(tài)炎涼后心灰意冷。你怕了嗎？不！因為我深知只有創(chuàng)新才是民族進步的不竭動力，青年的我們?nèi)绻x擇了就決不后悔，即使失敗了都要笑著爬起來繼續(xù)向前！
我們應(yīng)該慶幸，慶幸自己正身處于一個前所未有的大試驗場里。一個國家在經(jīng)歷過壯烈的`轉(zhuǎn)型與前進之后，必然會迎來一個有更多更偉大政治家，學(xué)者，企業(yè)家破土而出的時代。我們有理由相信自己正在經(jīng)歷這樣的過程，對創(chuàng)業(yè)懷有憧憬和熱情的大學(xué)生們正是最適宜的種子。所以，讓我們共同揚起創(chuàng)業(yè)之帆，努力創(chuàng)造出一片屬于自己的藍天！
我的演講完了，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
各位老師同學(xué)們，xx很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎xx學(xué)院20xx級的新生。
20xx年5月，我第一次走進xx大。在提前入學(xué)的兩個月里，我們上了四門課，其中有一門是語文。這堂課我學(xué)到了清華終身校長梅貽琦先生的一句話：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”所以在過去的三年多的學(xué)習(xí)里，我非常珍惜我們交大的大師資源。在最初的聯(lián)讀班里有，對我們的編程要求既嚴(yán)格又會帶我們出去春游談天說地的程國英老師，有風(fēng)趣幽默而又學(xué)識淵博的周鋼老師，有能叫出每個學(xué)生名字如奶奶般的章仰文老師等等，進入xx學(xué)院以后，和大師接觸的'機會更多了，這是xx學(xué)院給我一生最大的影響。
盡管只有兩年時間，但我已無法在此會部列舉。xx是一個平臺，讓我有如此多的機會去認(rèn)識這些老師，并與他們交流。在大三的一年里，我和幾位同學(xué)共同在蔡老師和周老師指導(dǎo)下做神經(jīng)科學(xué)方面的課題。這是我三年大學(xué)里受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內(nèi)外，學(xué)術(shù)工作的很多指導(dǎo)，教會我們學(xué)會追求自己喜歡的事。我們經(jīng)常四五個小時的討論，直到深夜一點，肚子已經(jīng)餓得不行，蔡老師再帶我們?nèi)ベI東西吃。在蔡老師的幫助下，我們也和xx大學(xué)的xx教授比較深入探討了相關(guān)的課題研究進展。我們很喜歡這樣的生活。盡管成績總在中上左右，但勤奮并且認(rèn)真研究的那份熱情因為xx一直在燃燒！
xx學(xué)院在學(xué)術(shù)上給我一份人生大禮包，在思想精神上，也給了我很多。我后來用二十個字總結(jié)，“獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎(chǔ)，卓越之創(chuàng)新”。這里很多是在這些老師的課程中所獲得的，也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閑聊得到的，還有一部分就是來自于xx學(xué)院學(xué)生這樣一個團體中。xx的舞臺很自由，作為第一屆，我們共同建立學(xué)生會，我們共同為我們這個團體服務(wù)，我們一起春游，一起在晚會中登臺，第一次開中秋晚會等等。我們可以把自己的想法去實踐。
為了表達xx老師對我們的關(guān)懷照顧，我們學(xué)生會自己給杜老師頒了“感動xx學(xué)子”獎。在我回鄉(xiāng)創(chuàng)辦三期的“xx班”的路上，學(xué)院給了我很大的鼓勵和支持，汪院長親自掛帥替我爭取了“校長獎”，張校長為xx班親筆題詞，這些很感動，有木有，有木有！所以在第三期的xx班，它有了七個分店，這讓我們都很開心。我們期待每一個xx的學(xué)子也都能自由地把自己的想法發(fā)揮出來！用行動去追求夢想！
我只是很平凡的xx學(xué)子中的一員，你們會做得比我好，但作為學(xué)長，我仍然有兩個字需要和大家分享。“真誠”。我在和老師同學(xué)的交流過程中，有時表現(xiàn)的口才很好，但也經(jīng)常不懂得說話，特別是與大教授聊天的過程。在做一些學(xué)生工作，有時也會經(jīng)常犯錯誤。
但這一切都不要緊，我自信我很真誠，所以我知道大家能理解我，允許我犯錯，允許我成長。謝謝很多老師對我的指導(dǎo)，謝謝我的同學(xué)對我的幫助。在我的同學(xué)中，特別要提的是xx，他總是把我拉進宿舍，關(guān)起門來對我大批特批。批得雖然不一定總對，但他在我的成長路上給了我很多幫助，今年他還回我老家?guī)臀乙黄疝k第三期xx班。這一切歸結(jié)到兩個字，還是“真誠”。
最后，我希望我們每一位xx學(xué)子都具有“獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎(chǔ)，卓越之創(chuàng)新”，思源xx的精神！
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師各位同學(xué)，大家好，（稱呼語可根據(jù)實際情況作調(diào)整）
首先，很榮幸我能站在這里發(fā)言，感謝我的母校（學(xué)校名字）和老師們這些年對我的的辛勤培養(yǎng)和無私幫助，在此請允許我代表ｘｘ名即將畢業(yè)的同學(xué)向你們致以深切的敬意，謝謝。 今天我要講的是大學(xué)生就業(yè)，那么什么叫就業(yè)呢？我這里對它有一個定義，那就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，就可以賺自己的錢，不至于再花父母的錢，這就叫就業(yè)。我經(jīng)常想，22歲以前父母給我們經(jīng)濟資助來幫助你大學(xué)畢業(yè)，如果說這是父母的應(yīng)盡之職的話，那么到了22歲以后，大學(xué)畢業(yè)了，不管我們是讀書上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢都是卑鄙的'。因為我認(rèn)為，人就像動物一樣，到了一定的時候，必須要出去養(yǎng)活自己，從來沒有聽說哪一對老動物帶著小動物過一輩子的，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去。
也許有朋友會說，說我們22歲以后如果考研的話還需要錢，但要想想我們讀研究生是為了自己更有價值，那怎么辦？假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能比如說向父母寫一個借條，并且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數(shù)據(jù)？如果這樣的話，那么我們就有了一種緊迫感。這個緊迫感就是說，我未來必須找到更好的工作。
現(xiàn)在，我們走向社會，有的同學(xué)能拿到幾千塊錢的工資，也有只能拿到幾百塊的，當(dāng)然還有
個別同學(xué)能拿到上萬塊的薪水，但是我從來不認(rèn)為一個剛畢業(yè)的時候只能拿到幾百塊的人，未來一輩子永遠趕不上那個拿上萬塊錢的人，因為后續(xù)的爆發(fā)力和耐力，以及工作態(tài)度會決定我們未來的工資報酬會越來越高。
撇開工資不說，我再說一下我們應(yīng)該有怎樣的就業(yè)心態(tài)，大學(xué)生一進入社會就能找到一份自己喜歡的工作，并且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會確實不多。獲得機會的敲門磚，通常是選定一家單位以后，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績來證明自己在這個領(lǐng)域的發(fā)展前途，以及證明自己對這個行業(yè)的喜歡，來使自己在這個行業(yè)中能夠逐步上升。所以說，我認(rèn)為就業(yè)心態(tài)會決定我們的就業(yè)結(jié)果。
接下來，我還想在說一下就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系。
我認(rèn)為，就業(yè)可以是臨時工作，它和你的未來發(fā)展方向可以相關(guān)也可以不相關(guān)；職業(yè)則是你選擇了一個你打算干它一輩子行業(yè)；而事業(yè)則是職業(yè)的最高境界。也許剛走出校門的我們并不清楚的知道這輩子我們會干哪個
行業(yè)，所以我們可以想當(dāng)然的去找我們認(rèn)為適合我們的工作，時間久了，我們可能會慢慢發(fā)現(xiàn)其實我們是喜歡某一個行業(yè)的，，所以我們會有一個職業(yè)，一份我們打算干一輩子的工作。然后是事業(yè)，事業(yè)是職業(yè)對外的擴展和延伸，我們從職業(yè)可以慢慢進入事業(yè)境界，當(dāng)我們在一個行業(yè)干久了，對自己的職業(yè)熟悉了，這是我們就會發(fā)現(xiàn)自己在某個領(lǐng)域有一些強項，如果我們再把這些強項進行擴展，利用這些強項和別人一起來干一些事，簡單的說就是給自己打工，那么我們就會走上事業(yè)的道路。
好了，說到這里，我要說的基本就說完了，在此我祝愿xx學(xué)校所有的同學(xué)就業(yè)順利、早日找到自己的職業(yè)，最后事業(yè)有成。
最后，再次謝謝我的母校、我的老師，我的同學(xué)。
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好，我叫XX,我今天參加競選班長職務(wù)，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競選的成功。
我是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢?個人簡歷增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風(fēng)采;添一點詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢?首先，我認(rèn)為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，增強班隊內(nèi)部的'凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝!
大學(xué)生演講稿 篇7
親愛的朋友們：
大家好，
想我應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現(xiàn)，想我現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待我將來。并不是勸在座各位去買一副望遠鏡。但它能激勵我前進。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我中學(xué)階段。完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，每個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考。帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到新的地方。這新的學(xué)期里我以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
生活的.茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動力。所以我要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：一個人追求的目標(biāo)越高，當(dāng)大把大把的時間擺在面前時。才能就發(fā)展越快，對社會就越有益。目標(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會意志消沉，渾渾噩噩我正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。
劇作家尼爾·西蒙曾說：一直在想，幾年前。怎樣才能確切表達出他一生的主題。結(jié)論是有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪羌で椤闭f激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，搞藝術(shù)的
可以從不同角度，大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到如果給我一臺照相機。把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，將會沮喪、憂慮、和痛苦。
需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他大法官先生，整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表。您干什么呢?霍爾姆斯看了看他說：訓(xùn)練我大腦，總統(tǒng)先生。其實他自學(xué)希臘語。
李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機系居然連都不會用。”
他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
回答道;“如果我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”
不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內(nèi)時。他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
我們所生活的21世紀(jì)是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!
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