有關三年級演講稿范文集合7篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

三年級演講稿 篇1

三年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

　　我最近正在讀一本書，書的名字叫做《成語故事》。這是一本非常好的故事書，里面講了好聽有趣的故事，在開心的同時也能從中學到很多的道理和知識。

　　這本書中的一個非常有教育意義的故事《盲人摸象》，中的大概意思是：有一個人養了一頭大象有四個盲人想知道這頭大象長的是什么樣子，就每個人都仔細的摸了一遍。第一個盲人摸到的'是象牙，就說大象長得像大蘿卜一樣。第二個人說大象長得像一個大扇子一樣，原來他摸的是大象的耳朵。第三個人摸到了大象的腿，就說大象長得像一個大柱子一樣。第四個盲人摸到的是大象的尾巴，就說他們說的都不對，明明像一個又粗又長的繩子。四個盲人因為大象道理想什么而爭論不休，養象的那個人告訴他們說：“你們別爭了，如果你們沒人從頭摸到尾，了解大象的全部之后，你們就不爭論了。”果然幾個茫然從頭摸到尾后，終于知道大象長什么樣后果然再也不爭了。這個故事引出成語《盲人摸象》，用來比喻不能只看一部分就做結論，只有了解了全部后，才能做出判斷。

　　這個故事給我的啟發是看一件事，要全面的去看才能夠看全面不能像《盲人摸象》一樣不全面的去看。

三年級演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

　　大家都有啟蒙老師，有的嚴肅總是板著臉，有的溫和慈祥，向你微微一笑，令人難忘。我也有自己的啟蒙老師，是他們，讓我走進了做人的大門。

　　白雪老師是我一年級的語文老師，她的面孔我還記得很清楚，烏黑的秀發，水汪汪的大眼睛，中等身材，神情是那樣慈祥，雖說老師有時也會生氣，可是她不會使受批評的人難看。

　　我自然也受過她的批評，那次的事情情節現在回想起來，我都會笑。那是一天早晨，我與同學都在等待老師，我在前面一排坐著，從窗子透視外面，見白老師沒來，于是就站在桌子上面跳起了扭屁股舞 ，結果發現同學們的笑聲突然變的有點不同尋常，但我還是繼續扭著。結果，我不知不覺的從桌子上“飛”了下來!轉身一看——是語文老師!原來，白老師已經欣賞許久，但我跳的時間過長，無奈之 下，只好把我抱了下來，我不禁臉霎白，想老師會把我怎樣“傷害”。可老師卻笑瞇瞇的對我說：“你跳的真不錯，本來我還想看一會兒，可還得上課呢，對不對?”我就一聲不吭的下了講臺。從那以 后我就再也沒有過類似的情況發生了。

　　現在回想起那些事，還真是好笑又好玩。但重要的.是，我的語文啟蒙老師教會了我做一個對社會有用的、勤勞、守信的人。而且是他讓我從一個乳臭未干的小屁孩成長為少年。一日為師，終生為母，讓 我用學習的進步來報答你吧!

三年級演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

　　我是一個熱愛讀書的活潑女孩，我覺得書是我生活中必不可少的一部分了!

　　我熱愛語文，熱愛讀書，我覺得書是生命中不可缺少的一部分，五年級之前，我對書感到討厭，反感，但是六年級時，我們換了一位教學風格與眾不同的老師，，讓我改變了對書的看法，是怎樣一個風格不同的老師呢?

　　楊老師是一個愛書老師，寧可讓我們少做一點作業，也要讓我們多讀書，豐富知識的老師。為此，老師幫我們建造了一個圖書角，每人捐二、三本書，，70名同學，大約一學期可以讀上150本圖書，這是我們的'周圍都彌漫著濃濃的書香。

　　我喜歡在書的海洋中遨游，“書”豐富了她的知識，是“書”開啟了我的智慧大門。《綠山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。文章的主人公是孤兒安妮，她身世凄涼，但卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷，卻保持這一種樂觀向上的心態，用她的善良和率真贏得了真摯的友誼。

　　美國著名作家馬克.吐溫對這本書做了評論：安妮是繼不安朽的愛麗絲。

　　從之前的討厭，變成生活中不可缺少的部分，是書改變了她，從中她感到“書”是她生活中不可缺少的，也僅她智慧大門的鑰匙。

三年級演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　我是三（6）中隊的副中隊長、四星級少先隊員xx。我競選的`目標是文娛部部長。

　　在學校里我是老師的小幫手，樂于幫助同學，在家里我也是媽媽的小幫手，平時會幫媽媽分擔一些家務。入學三年來，我努力學習，不辜負老師和爸爸媽媽的期望！先后2次被評為校優秀扶助員、5次被評為校全面發展優秀生、5次被評為寒（署）假優秀少先隊員；連續兩年獲瑞安市中小學生藝術節聲樂一等獎、溫州市三等獎；校慶“六一”十佳歌手大獎賽冠軍；校藝術節鋼琴比賽二等獎，相聲比賽二等獎。不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后的日子里，我會更努力，為自己和學校爭取更多的榮譽。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員！如果我當上文娛部部長，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。

　　請同學們相信我，支持我！

　　謝謝大家！

三年級演講稿 篇6

老師們，同學們：

　　大家好!

　　“小學生，起得早，交通小隊排得好;過馬路，走橫道，交通安全要記牢;聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。……”聽著這悅耳的兒歌，回想那一幕墓觸目驚心的交通事故，我們都會不由自主的發出感慨：活著真好!也許有人認為幸福是吃穿不愁，也許有人認為幸福是嬌妻愛子，也許有人認為幸福是名利雙收，但所有的一切都離不開我們的生命安全——安全，是最大的幸福!

　　安全構筑了我們美好的家園，安全成了我們聯系親朋好友的紐帶。如果說幸福是一個圓，那安全就是這個圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒有了半徑也就沒有了圓;如果說幸福是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲的音符，音符不全就會走調，沒有了音符樂曲也就蕩然無存。

　　然而，安全不是與生俱來的，需要我們去精心維護。千里長堤，潰與蟻穴。警惕與安全共存，麻痹與事故相連!“智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗。”你也許為一起起慘不忍睹的車禍而感到震驚;也許正在憎恨那些交通違章者，譴責那些交通肇事者;也許你覺得這一切都離你很遠，這些事故只是一些生活中不幸的故事而已，看后依然我行我素。但一次次血的`教訓都在振聾發聵地提醒我們：生命只有一次，好好珍惜吧! 因為有愛，世界才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。因為有了平安，我們才有了健康美麗的生命。讓我們攜起手來，讓鮮花般的生命在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳!愿好人一生平安!

三年級演講稿 篇7

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　以前，我總以為，擁有優良美德的人非常少。其實，并不是這樣，擁有美德的人都非常樸實，就在我們的身邊。

　　我在外邊玩。那時是冬天，天上下著鵝毛大雪。我坐在公椅上，欣賞著銀色的世界。這時，出現了一對人，一個是三十多歲的叔叔，另一個是一位年長的奶奶。叔叔摻著老奶奶緩緩地走來。“他們應該是母子吧！”我的心里猜疑著。那個叔叔說話了：“快到家了吧！”“不用了，就到這吧！”老奶奶喘著粗氣說，“你也該回家了，再不回去，家里人該擔心了。”我越聽越覺得奇怪了。

　　這時，那位老奶奶站在冰上，滑了一跤，摔在地上。“您沒事吧？”叔叔把老奶奶扶起來，“您都這樣了，我怎么能放心回去呢？今天，我要把您送到家里，您就不用多說了。”說著，他們就走遠。我也跟過去了。

　　夜幕漸漸織上天空，將那所剩無幾的光籠罩了，家家的燈都開了。在萬家燈火的.映照下，老奶奶到了家，家人出來迎接。老奶奶跟家人一起向那位憨厚的叔叔道了謝，但老奶奶的手卻一直我著叔叔的手沒有放，那雙手雖然是顫抖的，但卻十分用力。老奶奶的淚悄然得流下，滴在寒冷的冰雪中，卻包含著心的激動，他用顫抖的聲音說：“同志，謝謝你。”“沒事，大媽。”叔叔大口喘著氣說，“我該走了，”“不留著帶會兒嗎？”“不了，我還要趕火車呢，回家跟家人一起過年。”老奶奶跟叔叔再見了，消失在黑暗中。

　　雖然冰雪覆蓋了這里，但溫暖的力量永不消失，它將溶化冰雪，照耀他人。要知道，美德就在身邊，像春天的一束陽光，照亮人間。

【三年級演講稿】相關文章：

三年級演講稿06-22

三年級學生的演講稿07-31

小學三年級演講稿【精選】07-17

三年級環保演講稿09-06

三年級感恩演講稿10-28

小學三年級演講稿09-23

三年級競選演講稿04-27

三年級讀書演講稿10-16

三年級學生演講稿08-09

小學三年級讀書演講稿10-20