最好的自己演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的最好的自己演講稿，歡迎閱讀與收藏。

最好的自己演講稿1

　　在生活中，有競爭也有合作。在學校生活中，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成為像別人一樣優秀的人，但誰又何曾真正努力想過：人的一生應當怎樣度過?

　　奧斯特洛夫斯基這樣說：人最寶貴的是生命。生命屬于每個人的只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”人應當趕緊得、充分得生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。

　　因此人：請做最好的自己。

　　年歲

　　年歲是些可愛的人，

　　它們送走昨天，送來昨日，

　　我們年輕人正是這樣度過，

　　最可愛的生活無憂無慮，

　　可是年歲它們忽然改變，

　　再不像過去那樣恰如人意。

　　不愿再贈給，不愿再出錯，

　　他們拿走今天，拿走明日!

　　如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩葉;如果說人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美麗的風景。擁有青春我們便擁有了多彩的未來與五色的夢!

　　請珍惜青春、珍惜現在的美好生活、珍惜時間、珍惜一切吧!!!

　　做最好的自己，無論是誰，若把這句話當作自己的人生目標，他一定會很充實，很快樂，很成功。做最好的自己，說的很簡單，但要做到這點，其實也是件不容易的事情。 第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無論你的家庭有多么貧困，你的父母多么無知，你都要承認他，坦然接受他;就你的長相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子里的那個人就是你自己，你都要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞他。最后你要堅定自己，每一個人都是造物主在世上唯一的作品，沒有復制，沒有克隆。你身上的每一個特點也都染上了你的色彩，或紅，或藍。盡管時尚流行著其他的色彩，不用擔心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當作別人的附庸而產生出來的，你僅是作為你而存在。 第二，要不斷完善自己，做最好的自己。最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的.一個人，不在乎你底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。 完善自己不是盲目的完善，比如一個學生，壓縮休息和運動的時間來努力學習，精神固然可嘉，但這樣永遠做不到最好。一天只有24小時，你不可能24小時不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習課的效率，在精力允許的情況下不斷進取。那么晚上當你躺在床上的時候你就能夠坦然的對自己說今天你做到了最好。 做最好的自己也便是做最快樂的自己。

最好的自己演講稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是初中分校的英語教師劉孟琦，今天我演講的題目是“一生‘送禮’，樂此不疲”。

　　詩人泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那么就讓我做葉的事業吧，因為她總是謙遜地低垂著她的綠蔭。”三年前，帶著對綠葉精神的追求和對教育事業的憧憬與熱愛，我來到了江漢學校，義無反顧地選擇了教師這一職業。

　　走上三尺講臺，面對一雙雙求知若渴的眼睛，我深知身上的責任重大，時時感到惶恐不安。我常常思考并問自己，我應該教給學生什么？分數和名次是否是衡量學生發展好壞的唯一標準？我們是否可以為了分數而忽視學生的興趣愛好甚至個性的發展？在我正為傳統的教學價值觀而糾結、迷惘時，學校組織的新入職教師培訓讓我接觸到了江漢的辦學理念“教學生一天，想學生一生”，我開始懂得，好的教育要注重非智力因素的培養、注重綜合素質的發展，良好的心態和健康的人格比分數更重要……如同一塊石頭激起了我心中的千層漣漪，我的視野一下子開闊了許多。

　　那么怎樣才能做到“教學生一天，想學生一生”呢？首先，我希望我的學生不僅有求知的熱情，更要具備自律的意識。記得那是我入職第一個學期的期末考試前，同學們進入了緊張的復習階段。初為人師的我激情滿滿、干勁十足，準備帶著我的學生全力以赴、大干一場。可是事與愿違，酷冷的冰凍天氣影響了同學們的學習熱情。隨著班上的幾個學生生病感冒，我也很快地加入到他們的行列，班上的學習氛圍也隨之受到影響。那天實在扛不住了，晚飯后匆忙到校醫處掛了瓶鹽水，想到晚自習的秩序肯定是亂七八糟的，渾身酸痛的我強忍著向教室走去，準備去“突襲”抓幾個搗蛋分子。然而當我從走廊來到教室的窗戶邊，卻看到另一幅光景：在學科班長的組織下，同學們個個端坐在座位上正聚精會神、安安靜靜地學習，一整個晚自習的效果都是那么好！學科班長告訴我，同學們知道我病了，便組織召開了全班會議，安排好輪流值班管理，用他們自覺的行動來減輕老師的勞累。我被孩子們感動了，原來，不僅只是我想到不能因為生病而耽誤同學們的學習，同學們同時也想到了不想讓老師帶病上課，不希望老師因為他們不守紀律而煩心。此刻，我在為孩子明理懂事而欣喜的同時，也深深地體驗到了“身教重于言教”這句話的內涵。

　　其次，我希望我的學生都能擁有陽光的心態。記得是去年期中考試前，有一次連續兩天我們班的清潔區衛生被扣分了，于是我就叫來了班里的衛生部長。問了半天原因，孩子憋得滿臉通紅卻支支吾吾始終說不出個所以然來。看到孩子難受得想哭的樣子，我沒再繼續“追責”。當天晚上，孩子遠在廣州的媽媽給我打來電話說，昨天孩子過生日，之前讓她在網上買些吃的`東西寄來，可她因為工作太忙就忘記了，讓我代她給孩子解釋一下。我一下子明白了清潔區被扣分的原因，是孩子因為生日的期盼落空了所以處于深深的傷心之中，也沒心思去操持班務了。從孩童時代成長過來的我深知，蒼白的解釋是沒用的。于是我立馬跑到超市去買了一包餅干和一瓶牛奶，又在電腦上找出孩子的照片，做成一張生日賀卡，再配上一首祝福的詩歌。晚自習前孩子從我手中接過餅干、牛奶和祝福卡時，眼眶紅了，回到班上在同學們的祝福歌聲中他終于露出了舒心的笑容！第二天早餐一結束，他立馬帶領同學們認認真真地完成清潔工作任務，逐個區域進行檢查評比……站在遠處的我看著孩子，一下子理解了張愛玲曾說的“因為懂得、所以慈悲”這句話的含義，提醒自己今后要更細心地觀察、關愛和幫助孩子，在他們人生的記憶中留下一個個溫馨美好的瞬間。

　　另外，我希望我的學生興趣廣泛，能充分發展自己的個性，所以我熱情鼓勵孩子們積極參加社團活動。在妙趣橫生的社團活動中，孩子們發自內心的歡悅是任何文化科目的教學都無法給予的。在這里，他們盡享優美的舞姿、悅耳的歌聲、流利的口語、栩栩如生的畫作、力透紙背的書法和思維碰撞的奧數……在這里，他們發展愛好，張揚個性，每個人都找到了成功的自信。

　　教育是一種職業，也是一種專業，更是一項事業。愛因斯坦說：“教育是上帝送給孩子們的最好禮物。”而我們正是這份禮物的傳遞者。我們一生從教，一生“送禮”，樂此不疲！讓我們用無限的真情守護有限歲月里的神圣職業，讓我們的生命因享受教育而更加美好！

　　謝謝！

最好的自己演講稿3

老師們、同學們，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。今年的春天，讓我們一起播種下一顆種子：做最好的自己！

　　這也是今天我開學典禮講話的題目。

　　“做最好的自己！”是我們__小學的校訓，也是我們每個人一生的使命。相信每個同學每個老師都會說這句話。但我們有沒有認真想過，怎么做才能做一個最好的自己呢？現在讓我們一起來思考。

　　其實做最好的自己并不難，關鍵就在養成優秀的習慣。習慣成就優秀，優秀成就自己。你有優秀的學習習慣嗎？你能做到每節課都專心聽講，能做到每次作業都認真完成，能做到每天堅持看課外書，能做到不懂就問，有錯就改嗎？你有優秀的行為習慣嗎？你能做到起居有時，飲食有節，能每天堅持鍛煉身體，能不亂扔垃圾，并見到垃圾主動撿起，能不說臟話，能主動向老師、同學問好，能主動幫助有困難的人，能自覺遵守學校里規定的集會、早讀、靜校、路隊的紀律嗎？如果這些你做能做到，而且覺得很自然，就像呼吸一樣的自然，那么你就擁有了優秀的習慣，你正在做一個最好的自己。這些習慣看似平常，但貴在堅持不懈，持之以恒，所謂：細節決定成敗，平凡成就偉大。

　　人的偉大，不僅在于身體，更在于有一顆偉大的心靈。因此，一個最好的自己還要磨練自己的心靈、胸懷，讓自己擁有很多優秀的品質。你有寬闊的胸懷嗎？你會不會不為一點點小事和同學、家人斤斤計較，你會不會寬容、原諒別人的'過錯，你會不會常常看到別人的優點而真誠地夸贊他，你會不會經常和同學合作做成功一件事呢？如果你會，那么你的心靈已經慢慢變得像海洋一樣的寬容，你的胸懷已經像天空一樣廣闊。你已經超越了小我，行進在大我的成長之路上。

　　有一個故事說，能爬到金字塔最高點的只有兩種動物，一種是搏擊長空的雄鷹，還有一種那就是慢慢爬的蝸牛。你是否感到很驚奇呢？蝸牛這么慢，怎么可能到達金字塔的頂端呢？它靠的是什么？它靠的就是堅韌的意志！因此，要想做最好的自己，我們必須要有堅韌的意志。在學習、生活中，當你遇到困難時，你能堅持不放棄嗎？你能面對失敗不氣餒，你能像蝸牛一樣咬定青山不放松，一步一步向前行嗎？只要你能，成功就在不遠處等著你，做一個最好的自己不會太遠。

　　當然，做最好的自己，最要記住的是，你做的是你自己，是最好的你自己，而不是其他人的第二、第三甚至第n個。你要保持你自己優秀的個性特點，要充滿自信！你在世界上是獨一無二的，你在世界上是獨一無二的，這個世界因為你而更精彩。所以，你要愛你自己，要相信你自己。即使現在的你身上還有很多的缺點，離最好的自己還有相當大的距離，但只要你從現在開始，下定決心做最好的自己，下最大的努力，朝清晰的目標前進，一步一個腳印，一天一個面貌，相信不久后的將來，你們每個人都會成為最好的自己！

最好的自己演講稿4

　　20xx年，大學剛畢業的我來到江漢學校，擔任了七年級兩個班的語文教學和其中一個班的班主任。這對于從未接受過正規師范專業訓練的我而言，很是有點力不從心。

　　不會上課，只能沿襲自己讀書時老師所使用的那些傳統的教學方法。于是“滿堂灌”成了我的授課方式；“一言堂”成了我的教學“特色”。我習慣在教材上抄滿各式各樣的批注，習慣在40分鐘內爭分奪秒地背誦教案里的內容，習慣讓學生在書本上畫滿我“轉運”給他們的“寫作背景”“詞語解釋”和“段落分析”。

　　起初的一段時間，這種填鴨式的教學方法還真的“大有成效”。可隨著時間的推移，我發現學生變得疲憊不堪。他們開始厭倦、抵觸這種“教師是留聲機、學生是儲存器”的課堂模式。他們會在我的“狂轟亂炸”中麻木地抄寫筆記，甚至是目光呆滯地看著我，而且反復練習的題目也仍然錯漏百出。

　　更為糟糕的是，由于缺乏班級管理經驗，我沒能在第一時間內制定出科學合理的管理制度，無法及時有效地與家長進行溝通交流，于是班級內的矛盾沖突不斷，家長微信群內的質疑和埋怨之聲此起彼伏……

　　一方面是我在為自己的“四面楚歌”萬分焦慮，而另一方面學校的課改正在大力向前推進。倡導“先學后教、以學定教”的教學方式；鼓勵教師大膽放手，把課堂還給學生；引導學生自主管理、小組合作，在質疑探究中掌握學習的主動權，讓人人都成為課堂的主人……

　　此時，除了帶著破釜沉舟的勇氣去鉆研課改模式、探尋班級出路外，我別無選擇。

　　幸運的'是，成長的道路上一直有良師相伴。忘不了，李凌雪老師和萬慧芝老師在每周教研會上為我逐一指正，讓我從一個含淚上完公開課的新兵成長為一名能夠去全國各地進行示范課展示的“名師”； 忘不了，謝煥先老師隨時隨地的溫馨提點，讓我從一個對主題班會課一竅不通的生手蛻變成一名能夠給分校同仁進行培訓的先鋒；忘不了，學校領導的熱情鼓勵和全力支持，讓我先后奔赴山東、濟南、四川等地學習取經，從一個只能在網上下載教學課件的“菜鳥”成長為翻轉課堂的忠實追逐者和踐行者，并通過熟練地使用信息化教學來有效地幫助孩子們提升學習效率。

　　在不斷地彌補教學能力不足的同時，我一天天地超越自己，一天天地變得與昨天的我不一樣。我驚喜地發現了，營建一種民主、寬松、和諧的班級氛圍，把學習的主動權交給學生，讓孩子們的學習興趣得到了極大的提升，個體需求得到了充分的滿足，班級里的每一個孩子都得到了最大程度的發展。

　　今天的我，離出類撥萃還很遠，更談不上精彩絕倫，但相比昨天的我，無論是班級管理還是在教學研究上都可算上是得心應手，并得到了孩子們的歡迎、家長的認可、同事的贊許和領導的肯定。對新事物快速接納并為我所用，讓我一天天地演繹成為了最好的自己。

　　我終于懂得，做最好的自己，就是讓自己成為理想的“勁敵”，讓今天超越昨天，讓明天更加亮眼；我終于明白，做最好的自己就是用不斷的反思、及時的調整和扎實的行動，去助力自己一天天變得優秀。

　　站在三尺講臺上教書育人，心系莘莘學子愛崗敬業。用不甘平庸的思想和不斷進取的精神去書寫新的紀錄，用一步一個腳印和克難攻堅的拼搏去挑戰新的高度。這應該是對“做最好的自己”的精準詮釋。我會永不懈怠，永不停歇，持續努力，去追求那個至善至美的境界，讓生命的過程灑滿陽光，多彩多姿。

　　作者簡介

　　陳思，女，1993年7月出生，共青團員。長江大學20xx屆廣播電視新聞學畢業。20xx年9月入職江漢學校，現任江漢學校初中分校七（1）（10）班語文科教學、七（1）班班主任、七年級語文組備課組長。積極參與學校語文教學改革，踐行語主題學習活動，曾在20xx年11月全國中小學深化語文課程改革觀摩研討會和20xx年華樾教育初中名師研修活動中有精彩展示，其教案設計《秋天的懷念》先后獲湖北省第30次學術年會“課堂教學特色案例”二等獎、湖北省微課大賽三等獎；20xx年在天門市中小學教師優質課教學比武中獲一等獎。

最好的自己演講稿5

各位老師同學：

　　大家早上好，新的學期已經過去一月有余了。不知大家對自己這一個月的表現能打多少分呢？說起打分，肯定很多同學會問我，老師，打分的標準是什么？那老師回答你，在我眼中，你打分的標準就是，你用盡你的全力了嗎？你是否把你該做的事情做到了最好，還是只是完成了事。

　　講一個在上周值周過程中看到的現象。少先隊章程和學校規章規定，初一初二的每位少先隊員每天都要佩戴紅領巾，并且在大家進校門時進行檢查。絕大部分同學都能很好的遵守這一項義務。但是也有一部分不怎么和諧的現象。總有一些人，剛走進老師視野時，他們的脖子上是光禿禿的，待他們看到學校老師和檢查的同學的時候，他們開始從書包，從兜里拿出來一快紅領巾，皺巴巴的即在脖子上。這些同學或許會為著自己的投機取巧而暗自竊喜，但實際上這樣的心理或許已經給你的人生道路扣了分。因為你在這一件最簡單的事情中都沒有做到最好。

　　上周五，初三同學們迎來了中考的第一站——體育中考。不少同學們收獲了中考的第一個滿分——30分，在這里老師要向這些同學說一聲恭喜！日后的你們回憶起這一段經歷時一定會為自己拼盡全力得到的滿分而高興。而另一部分還未獲得滿分的同學請你們也不要泄氣，一定要利用好接下來的一段時間，努力鍛煉，爭取在4月的補考中收獲令你滿意的成績。無論結果如何，盡力的你一定是田徑場上最亮的仔！

　　努力不一定會收獲成功，不努力就一定會失敗。同樣的.話也送給初一初二的同學們，上周的你們，剛剛經歷了本學期的第一次階段檢測。不管結果是好是壞，我們都要接受這一次的成績，并且認證反思這一段時間自己的學習狀態。思考自己是否盡了自己最大的努力，是否可以做的更好？有的同學會說老師我明明已經很努力了但是為什么我還是沒能取得好的成績！這里，老師要請這些同學看看自己的學習方法是否正確，正確的學習方法加上不懈的努力這就是收獲好成績最好的方法。

　　祝大家萬事順利！謝謝大家！

最好的自己演講稿6

各位領導、各位同志

　　下午好！

　　我是人力資源部許婕。我演講的題目是《做最好的自己》。

　　做最好的自己，就要在工作中不斷的重新認識自己、相信自己、挑戰自己、超越自我。

　　做最好的自己，就要看到每一個個體的差異，容納差異，協調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中發揮自己最大的能動性。

　　參加6月份公司組織的拓展訓練時，每天早上晨練時都會集體喊一句口號：好，很好，非常好，越來越好！做最好的自己，就闡述了一種可能性：人的潛能是巨大的，只要相信自己，敢于嘗試，勇于面對，就有機會超越自身和環境的局限，做到生命價值的最大化，就會好，很好，非常好，越來越好。

　　6月30日，我到公司報到的第一天。面對新的環境、陌生的同事、不同于校園的工作節奏，一無所知的業務流程。有一剎那，我的心底閃過了一絲害怕。我問自己：我為什么害怕？是對陌生環境的畏懼嗎？我能做好嗎？我相信我能。因為我一直相信只要用心、只要努力沒有什么是不可能的。后來，我接觸了更多的新事物、學到更多新知識甚而結交更多的新同事，新朋友，我自身也在不斷磨礪不斷成長。我認識到做最好的'自己，首先要相信自己。

　　2月23日，由于公司業務需要，我開始接手薪酬和社會保險的工作。可大學時期我學習的是數學和計算機，和會計工作完全不沾邊。還記得當時交接的姐姐說，這事對你來說真是挺難的，加油。我說，沒事，我一定會認真學。于是，我詳細地記錄了姐姐提示的要點。那個星期，我上網查詢了相關的現行政策規定，翻閱了財務賬中審核通過的薪資報表，社會保險的各類表單，根據表單上的金額一步一步推算、驗證出原表的計算方法、表間公式。不斷鉆研，不斷學習，在工作上我越來越專業，越來越熟練。這一次，我體會到了做最好的自己，要勇于挑戰自己。人的潛力是巨大的，只要我們有挑戰自己的精神、敢于嘗試，就會發現那些未知的事我們也能夠做到做好！

　　6月10日，拓展訓練的第二天。拓展項目是穿越電網。游戲的道具是：一面四周由鐵管支撐，中間由魚線錯落編織的網；游戲目標是：在40分鐘內，將團隊中的所有人從網的正面穿越到網的背面；游戲規則是：一個網格只能使用一次，任何一個部位碰觸到網線都視為穿越失敗，重新穿越，并且該網格封閉使用。任務一下達，我們組就開始了熱烈的討論。我們首先討論了主力運送隊員，確保兩面都有可以保障后續穿越的支撐人員。由于組里有幾名個頭較大的隊員，大家自覺的將較大的幾個網格留給他們，先過去了一名主力隊員。其他隊員根據自身情況，選擇較小的、適合自己，能夠穿越的網格。穿越的過程中，有隊員負責抬送穿越人員，有隊員負責指揮協調，有隊員確保穿越的人員和幫助穿越的人員身體各部位不觸及網線。最終在團隊齊心協力的合作下圓滿完成了任務。這一次，我學會了容納差異，協調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中做最好的自己。

　　最后，我把美國作家道格拉斯·瑪拉赫的一首詩《做一個最好的你》送給大家共勉：

　　如果你不能成為山頂上的青松，那就當山谷里的小樹吧，但一定要當溪邊最好的小樹。

　　如果你不能成為大樹，那就當叢小灌木，如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。

　　如果你不能是一只香獐，那就當尾小鱸魚，但要當湖里最活躍的小鱸魚。

　　我們不能全是船長，必須有人來當水手，這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

　　如果你不能成為大道，那就當一條小路。

　　如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。

　　決定成敗的不是你尺寸的大小，而在做一個最好的你。

　　謝謝大家！

最好的自己演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是xxxx班的xxxxx，今天我們演講的題目是“做最好的自己。”

　　我們聽說過這樣一個故事：一天清早，一位園丁走進花園，發現一大片的花草樹木竟然都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發生了什么，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。

　　松樹也沮喪地告訴園丁，它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出豐碩的果實。

　　一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，散發著沁人心脾的芳香。

　　最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。園丁好奇地問它，“你為什么在如此消沉的'環境中仍能昂首挺立？”。

　　小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，所以我也就很快樂啊！”

　　是啊，同學們，要做就做最好的自己，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。

　　也許昨天的你排隊拖拖拉，說說笑笑、喜歡橫沖直撞；也許昨天的你不愛學習，總喜歡把今天的作業拖到明天；也許昨天的你不愛跳繩、不愛體育運動；也許昨天的你不喜歡唱歌、畫畫……

　　如果今天的你排隊迅速安靜，又能靠右走；主動先學、及時復習、作業按時完成；大課間、體育課能積極參加，主動鍛煉；自己喜歡的器樂、舞蹈、畫畫等愛好能堅持學下去……這樣的你，就是一個超越自己的你，就是一個“行為有序、學習自主、體魄強健、富有情趣”的快樂福娃。

　　這樣，今天的你就比昨天更好。有這樣的勁頭，我們相信，明天的你會更好，最終做到最好的你！

　　我們的演講完畢，謝謝大家！

最好的自己演講稿8

老師們，同學們：

　　大家好！

　　我是來自大一（1）班的xx，我演講的題目是《立足自我，超越自我》。

　　今天，我要向大家介紹的書是什么呢？姑且先不說。首先，請大家思考以下兩個問題：在這個日新月異的時代，面對日益激烈的競爭，你是否有些不知所措？在這個知識爆炸的年月，面對接二連三的挑戰，你是否還能夠準確定位自己呢？關于這兩個問題，我想，每個人心中都會有不同的答案，有些人的答案很明確，有些人的答案則顯得很迷茫。的確，人最難了解的就是自己。可是很多時候，我們缺乏的恰恰是自我認識，自我探索的過程。我們把過多的時間和精力用在思考他人，審視他人上，這種精力的錯位甚至讓我們對自己一無所知。今天，我要向大家介紹的書是一本名字極具個性化的勵志書——《做最好的自己》，它的作者是大名鼎鼎的全球微軟公司副總裁李開復先生。一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅，更是為人們打開一扇心門，《做最好的自己》是李開復對處于迷茫中的中國學生開出的“美國式”思考藥方。與其他勵志著作不同的地方在于，它不是講空洞的大道理和為人們所熟知的常識，而用了近百個真實案例，闡述如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述如何運用自己的智慧，“選擇做一個融會中西的國際化人才”。那么，什么是“成功同心圓”呢？成功同心圓以價值觀為核心，以積極、同理心、自信、

　　自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態度作為它的第二層，再以追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成其最外一環。

　　李開復寫這本書的目的不是在于使人們學習成功學，而是使人們認識成功是多元化的。中國社會有兩個通病，就是希望每個人都按照一個模式發展，衡量每個人是否成功，采用的也是一元化的標準：在學校看成績，進入社會看名利。尤其是在今天的中國，人們對一個人成功的評價，更多以個人財富的多少為指標。真正的成功是多元化的，成功可以是你創造了新的財富；成功可以是你在工作崗位上得到了別人的信任；成功可以是你為他人帶來了快樂；成功可以是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式。即使是乞丐，也有著自己的成功，通過努力使自己的生活得到有效的改善就是乞丐們最大的成功。書中寫道：中國有個“東施效顰”的故事。如果用多元化成功的觀點來解讀該故事，則不難發現西施的美麗是一種獨特的、有著鮮明特色的成功，東施當然可以從西施身上學習成功的經驗和法則，但不應該因為模仿別人而失去了自我。不錯，人人都可以成功，每個人的成功都是獨一無二的，成功就是做最好的你自己。

　　那么，理解了什么才是真正的成功后，怎樣才能獲得成功呢？書中圍繞“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功，他們成功的`經驗在于具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格。首先，要擺正心態，擁有正確的價值觀。雖然每個人都擁有不同的價值觀，但是，這些價值觀必須都遵循公正、平等、正義等基本道德后才是正確的價值觀。李開復的人生價值觀就是不斷超越自己，做一個成功的自己，最好的自己。然后，用正確的價值觀指引、端正自己的人生態度，最后，將二者用到各種行為方式中才有可能成功。

　　有人說，人的一生是在做兩件事，一是追逐快樂，二是逃避痛苦。李開復在書中提到：“我一直信奉以下做事三原則：有勇氣改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧分辨兩者的不同。”人不能改變環境，但能改變自己；人不能改變過去，但能改變未來；人不能改變事實，但能改變態度。曾經，有個人問我：你喜歡你的專業嗎？要回答這個問題很簡單，但仔細想起來又覺得很迷茫。讀了《做最好的自己》后，我才明白該如何理解那個問題。只有接觸才能嘗試，只有嘗試才能找到最愛，要學會“選你所愛”和“愛你所選”，積極發現自己的興趣，有興趣才會用心去做，用心去做才能成功！

　　做最好的自己！雖然“最好”永遠也達不到，但相信一個又一個“更好”必然會匯成一個人一生的“最好”。相信我，《做最好的自己》會是一本令你讀后眼前一亮的好書。至少，它使我敢于面對我的人生，讓我找到自己，擁有勇往直前的勇氣。

最好的自己演講稿9

尊敬的老師，同學們：

　　大家上午好！

　　我有口吃，有點嚴重的那種，我沒有自信，特別是在別人議論我的時候

　　記得有一次上臺讀作文，坐在座位上的我緊張地手腳冒汗，大腿不停地顫抖，這本應該是一件很簡單的是，學校大大小小的活動我也參加的不少，但隨著我這兩年越來越不自信，使得我不管干什么都首要擔心說話口吃，到我了，五十一雙眼睛緊緊地盯著我，先是開就將我看的渾身發毛，更別說讀好了，果不其然，剛開始讀第一個字時我就口吃了，一個今字，愣是讓我讀好幾遍的讀不好，我可以聽到同學的竊笑聲，也能聽到臺下有人在學我說話，在那一剎那間，我自卑的想哭，想找個地洞鉆進去，我揉了揉眼睛，硬忍住了快要掉下來的淚水，我明白，假如我在這里倒下了，會留下更大的`笑柄，我深吸一口氣，繼續念下去，我很努力的念好每一個字音，可是這看似簡單的音節對我來說卻異常困難，時間一分一秒的過去了，我終于讀完了，在我看到了第一排同學不屑的眼光，聽到了同學們稀稀拉拉禮貌的掌聲，我逃也似的跑回了座位，坐定后，聽到了下一位同學那流利的朗讀后，我更是心如刀割，難受的不得了。

　　回到家后，我狠狠的哭了一次，也許是哭讓我想開了吧，在我平靜下來后，心中釋懷了許多，想起前不久老師說過做最好的自己時，我暗暗發誓：以后不要太在意別人的眼光，要把別人的嘲笑當成自己進步的動力，做最好的自己，讓別人說去吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

最好的自己演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我就是我，再怎么差勁也找不出第二個我。即使我們是獨一無二的，還是要做最真、最善、最美的自己。

　　最真是什么呢？最真是指無論什么情況下我們都要真材實料。說謊者付出的代價永遠不止自己內心的混亂，而是根本沒人相信他。最真是指無論什么時候，都不要虛假。考試即使考不好也不應該摻水分。相反的，有些人抄了別人的，但也是一個低分。所以我們應該要誠信考試。最真是指我們不要向別人掩飾自己的缺點。人不可能是十全十美的，即使做得最好，也還是會有缺點。如果我們掩飾身上的一個缺點，那就會暴露另一個缺點。

　　最善是什么呢？善是指我們要與人為善，要有寬大的胸襟和容人的肚量。不應該為了一點小事就和別人爭吵不休，爭吵只會兩敗俱傷，退一步才會海闊天空。善是指我們為人要善良。我們對待別人不應冷冷清清，漠不關心，甚至麻木不仁，而是要樂于助人。善是指我們要做善事不做惡事。我們要多接濟窮人，有愛心，堅決不做傷天害理的事。好人始終有好報，壞人只能自食惡果。

　　最美是什么呢？美不是表現為簡單的華麗外表，美麗的容貌，而是表現為一顆美麗的心。張麗莉，黑龍江佳木斯第十九中學沒有編制的女教師，5月13日在一輛失控的'汽車即將撞向學生的危機關頭，她挺身而出，蓄力拉開兩名學生，自己被車碾軋，雙腿截肢。她雖然殘疾了，但贏得眾人的贊美。由此看來，是否美，主要取決于你是否擁有一顆美麗的心。

　　總而言之，我們要做最好的自己，就要做到最真、最善、最美。

最好的自己演講稿11

　　在今年柯橋區“兩會”上，徐國龍書記提出了打造“時尚柯橋、印象柯橋、幸福柯橋”的概念。“時尚柯橋”就是致力經濟結構調整，著力構建以時尚為特色的競爭新優勢；“印象柯橋”就是致力生態環境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩情畫意的江南水鄉美景；“幸福柯橋”就是致力民生福祉提升，實現“兩富兩美”。

　　在打造“三個柯橋”的新征程上，每一個柯橋人都應該在崗位上奉獻自己的一份力量！

　　作為一名幼兒教師，我面對的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的。《羊城晚報》曾向各個年齡段的幼兒做過一個調查——什么是童年幸福？幸福是什么？這個問題上至偉大的'哲學家，下至目不識丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡單，最直接———就是當下，做自己想做的事情：買一個棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當你看到孩子剛入園時因為舍不得媽媽的懷抱而哇哇大哭時，因為不會交往找不到朋友而孤單落淚時，因為遇到挫折沮喪退卻時，你還會認為童年的標簽只有“幸福”兩個字嗎？！

　　徐國龍書記說得好，我們一定要謙虛學習、用心學習、持久學習。作為教師，更要不斷地充實自己、提升自己，深化作風建設，踏實進取，在職業生涯中遇見更好的自己：用各種專業方法減輕孩子的分離焦慮、引導孩子學習交往的技巧、教會孩子如何面對挫折再次鼓起勇氣等等。

　　生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰知道背后的辛酸呢？多少次用沙啞的聲音進行教育教學活動，多少次書寫論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴寒、頂著烈日做家訪工作……這一切的一切，都已經記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認可，幸福的孩子越來越多！小班年段的美食節活動，中班年段的“書香進校園”活動，大班的夜宿幼兒園活動，孩子們在接受記者采訪時都不約而同地提到了一個詞——“幸福”！

　　家庭是社會的細胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應”一樣關系著家庭的和諧、社會的穩定。

　　多學習，遇見更專業的自己；勤實踐，遇見更務實的自己；善思考，遇見更有愛的自己……讓我們在職業生涯中遇見更好的自己，幫助每一個孩子也在成長的道路上遇見更好的自己，做一個幸福的柯橋人！

最好的自己演講稿12

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是小學分校教師劉舒航。我演講的題目是“樹葉都是綠色的嗎？”

　　首先來聽聽我的故事吧。讀高中時，我是播音特長班的一個不起眼的學生，相貌平平、資質平平的我無法和大多數多才多藝的同學相媲美，甚至還被老師說“沒天賦”，并勸說我轉專業。在一次專業考試的前一天，我興沖沖地拿著練習了半個月的稿件讀給朋友們聽，他們臉上那不屑一顧的表情仿佛在對我說，就憑你這樣子也想做播音員！我的心仿佛被人用尖刀狠狠地刺了一下，當晚我失眠了。輾轉反側的我索性起床拿起文稿來，忘了那些機械的專業知識和朗讀技巧，把自己設想成那個故事里的人物，讓自己進入到情景之中一次又一次地反復練習……第二天考試，當我讀完稿件時，分明感受到了同學們意猶未盡、刮目相看的樣子，隨即而來的是雷鳴般的掌聲。從未看好過我的專業老師落淚了，她說：“謝謝你用真誠、執著和不懈的努力打動了我！”那天我明白了，做最好的自己不是失敗后的自暴自棄，不是不甘時的憤憤不平，而是用你的實力來證實自己、去征服別人。

　　我非常感激我高中時期的一位語文老師，每次寫作文他都會以小組為單位布置任務，要求每人收集素材然后分工，有的制作PPT，有的進行講述和分享，而我的任務是負責把收集好的稿件進行整理歸納后交給主持人。正是這項工作鍛煉了我的寫作能力。還有我曾經的數學老師，不僅沒有因為我的數學成績差而嫌棄我，反而看重了我的負責和踏實，“提拔”我做課代表。而正是她那與一般的老師不同的視角和決定，讓我的數學成績有了突飛猛進的變化。因為她知道我會很在意她對我的態度，知道我在努力、在改變。

　　今天，我要感謝江漢大家庭，她不僅讓我實現了做教師的夢想，還讓我把學生時代老師對我的影響傳遞到我現在的孩子們身上。當我在班級開展各種活動、挖掘各類人才時，我總是會想到自己曾經遇到過的那些好老師，然后便用如他們一樣的方法來攻克我所遇到的難題。

　　記得著名影星孫儷在拍攝“時尚芭莎”時說過這樣一句話：我還在過程中，贏家要到80歲，才有資格說。我播種不代表來年能開花，或許很多年后才開花，或許中途枯掉了，不能拿結果評判過程。這句話讓我感觸頗深，并啟迪我給予學生包容與等待。還清楚地記得剛帶班時，一次批改單元檢測卷，最高的只有70分。這么差的成績猶如當頭一棒給了我重重的一擊。我開始懷疑，懷疑學生不行，懷疑自己不行。惆悵了很久，最后說服自己，我要和自己比，同時也要我的學生們和昨天的他們比。于是我開始轉變教學方式，把更多的精力傾注在學困生身上。通過不斷的鼓勵與交流，通過結對幫扶以優帶差，通過有針對性的個別輔導，慢慢地，那些學困生進步越來越明顯，期末考試90多分的孩子也越來越多了。我欣喜地感悟到，當你為孩子們的學習或品行發愁時，不用著急，等一等吧，換種方式，也許會收到意想不到的效果。

　　其實，作為一名剛剛走上講臺的青年人，工作壓力不僅僅體現在教學上，如果擔任班主任，時常還要和各類家長“斗智斗勇”。還清楚地記得自己第一次流淚，是因為一個學困生的'家長。連續一個多月為那位孩子進行單獨輔導卻沒什么效果，讓我覺得自己的耐心“賬戶”已經虧空了。我試圖和他的家長溝通，竟然招致他對我惡語相向，真的覺得委曲之至。之后靜下心來一想，家長是家長，孩子是孩子，我不能放棄他呀。于是，我經常把他在學校一點一滴的進步通過微信傳給他的家長看，我知道自己在唱“獨角戲”，你不看沒關系，你漠視我的付出也沒關系，但我“任性”地做是我的責任，并且我就這么堅持做下去。后來這個孩子因為身體原因要轉學，那個“不買賬”的家長來接他時對我說：“你發給我的微信我一次都沒回，但每一次我都認真地看了。沒料到你能堅持這么久！我的孩子是幸運的！”這學期新分了班，我發了一段話到朋友圈里：“對于學生來說，老師也許只是他們生命中的過客，如若能留下點點星光，一切都有了意義。”他立馬回復了我：“您不是孩子人生中的過客，您是孩子人生的指引者，您的教導就是孩子以后成功的基礎，您是我孩子一生中的恩人。”我終于明白了，后來好長一段時間，他總是在家長群里協調那些不同的聲音，默默地支持我的工作。原來他已經從心底里和我達成了共識。他不是被我征服的，是被教育的無限可能所感化的。通過不斷地學習、不斷地摸索，我找到了最好的自己！

　　講到這里，我想到了一個問題：樹葉都是綠色的嗎？當然不全是；同時我又想到了我們學校食堂前的那棵楓樹，春夏有生機勃勃的翠綠，秋冬有熱情似火的玫紅，不同的季節呈現著不同的顏色，而每一種顏色都給予人以美的享受。所以觀察事物可以有多種角度，最好的標準不是唯一的，教育孩子也是同樣的道理。做江漢學校的教師，我是幸運的；做一個平凡而不平庸的人，我是幸福的！我愿意做一個不斷學習、不斷完善的平凡人，愿意和所有的老師、同學一起共同努力，在不斷的收獲和超越中做最好的自己，讓我們的人生色彩豐富，艷麗繽紛！

　　謝謝！

最好的自己演講稿13

老師們、同學們：

　　今天，伴隨著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們面前冉冉升起——一個充滿希望的新的學期又開始了，在此我代表學校校務委員會向一學年來兢兢業業，努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心的感謝，向滿懷著對未來的憧憬剛剛邁進拉哈中心學校的494名六年級和七年級新同學表示熱烈的歡迎！

　　剛剛過去的一個學年，在上級主管部門和地方黨委政府的正確領導下，我校師生團結一致，扎實工作，開拓創新，各項工作都取得了長足的進步，校園建設進一步得到發展，教育教學質量穩步提升。

　　20xx年中考我校取得了輝煌的成績：訥河一中擇優錄取了22人，配額錄取了23人，訥河一中公費錄取45人，我校重點高中公費的錄取比率排名全訥河市的第一位；我校馬涵同學以總分751.5分的優異成績榮獲全市中考第6名，馬涵同學還以英語119分的高分榮獲全市英語學科單科狀元！我校共有5名同學被錄取到訥河一中高一重點班（進入全市中考前50名大榜），分列全市第6名、第15名、第28名、第30名，和第45名；有12名學生進入全市中考前100名大榜！另外我校還有95名同學被拉哈一中公費錄取（包括藝體特長生），高中公費錄取的總人數合計140人，占畢業生總數的65%以上！

　　一年來我校的辦學成績也得到了上級主管部門的肯定，學校先后榮獲了“訥河市督導評估全市第1名”、“訥河市學校管理工作先進單位”、“訥河市教育教學質量先進單位”、“訥河市學校藝術體育教育先進單位”、 “訥河市教育系統關心下一代工作先進單位”、“訥河市先進基層黨組織”、“訥河市先進基層團組織”、和“齊齊哈爾市教育系統安全工作先進單位”等榮譽（玉）稱號。

　　過去的一個學年記錄著我們每一個師生的辛勤與智慧，今天新的學期開始了，新的形勢，新的機遇和挑戰，需要我們全體師生振奮精神，以高昂的斗志，踏實的作風做好每一項工作。

　　希望全體教師認真履行教師職業道德規范的要求，牢記自身肩負的崇高使命，認認真真教書，扎扎實實育人，全身心的投入到教育教學的實踐中，用“愛心和責任”詮釋教師職業的光榮和偉大。

　　在新的學年開始之際，圍繞“學會做人、學會做事、學會求知、學會合作”的'奮斗目標，我也向同學們提六點期望：

　　一、希望同學們成為具有遠大理想和崇高追求的學生。

　　崇高的理想是人生道路上的指路明燈，青少年是祖國的未來、民族的希望，你們要堅定立志成才，為中華之崛起和民族振興而努力學習的理想和信念。大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可以直插云霄；雄鷹，正是有了對藍天的向往，才可能遨游天際。只有樹立遠大的理想和奮斗目標，你們的人生才是積極的人生，你們才能攀得更高，走得更遠，才能實現真正意義上的人生價值。“千里之行，始于足下”，在今后的學習和生活的道路上，希望同學們以踏踏實實的行動為實現遠大理想而不懈努力，把握人生的每一步，成為最好的你自己。

　　二、希望同學們成為文明守紀、自尊自律的學生。

　　沒有規矩，不成方圓。校規校紀，行為規范，既是規范言行、約束行為的需要，也是培養做人，形成習慣，完善自我，提升自我的需要。一名好的學生首先應該具有優良的紀律意識和良好的行為習慣，一名學生如果連遵規守紀都有問題，哪怕自身才智再高，也絕難成為一名優秀的人才。希望每一名同學都要嚴格遵守認真履行《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和校規校紀的要求，努力做到誠實守信，文明禮貌，尊敬老師，團結同學，熱愛集體，樂于助人，遵紀守法，自尊自律。只有這樣，理想信念的種子才能在寧謐溫馨的土壤中生根發芽，茁壯成長。

　　三、希望同學們成為勤奮學習、善于學習的學生。

　　艱難困苦，玉汝于成，懸梁刺股、鑿壁借光，這些都給我們留下了勤奮學習、刻苦鉆研的千古佳話。學習是一個刻苦鉆研、勤于思考的過程，學習的道路上鋪滿了汗水和心血，每個人只有不斷地努力，默默的付出，才會從無知到有知，從少知到多知，從淺知到深知，不斷地走向成熟、成功，任何想在學習上“投機取巧”的想法都是不可能的。當然勤于學習、刻苦學習還要以實現理想信念為動力，以學為榮，以學為樂，使學習成為快樂的一部分，在快樂中獲得學習的動力，在動力中主動地去學習。同時，還要學會學習，善于學習，激發學習的興趣，掌握科學的適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，形成優秀的學習品質，使自已的學業成績不斷的得到提高。

　　四、希望同學們成為自信自強、勇于進取的學生。

　　我們時常會聽到有些同學說這樣的話：我不行，我不如別人。是真的不行，真的不如別人嗎？這不過是缺乏自信的一種表現。一個人失去自信，就會失去希望，一個人擁有自信，就會充滿朝氣和力量。愛默生說：“自信是成功的第一秘訣”；蕭伯納說道：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。可見自信心對于一個人發展成長的重要作用。希望同學們今后不論在學習上還是在生活中，尤其是面對挑戰、困難和挫折時，都要充滿自信，堅定自己的信念，相信自己的能力，能夠自信的說“我能行，我成功”，永不退縮，勇往直前，走向成功。

　　五、希望同學們成為具備良好習慣的學生。

　　大哲學家亞里士多德有一段精彩的論述：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。可見，良好的習慣將決定一個人的前途和命運。行為優秀不是真正的優秀，習慣優秀才是真正的優秀。希望同學們在學習和生活中一定要按照老師和家長的要求有意識的訓練和磨礪自己，形成諸如文明禮貌的習慣、關愛助人的習慣、專心致志的習慣、認真刻苦的習慣、嚴謹細密的習慣、講究衛生的習慣、愛護環境的習慣。可以說，哪些同學保持了良好狀態，學習生活中減少直至杜絕了不良習慣，哪些同學進步就快；哪些同學習慣不好，不夠認真、缺乏理性、狀態不穩，他就會進步不快，止步不前，甚至退步。從一定意義上說，所謂的精英和佼佼者，就是那些習慣最好、狀態最佳、失誤最少的人。

　　六、希望同學們成為全面而具個性發展的學生。

　　在學校做到德、智、體、美等全面發展和個性特長激發張揚應是每個同學的基本任務目標。對此，除了搞好學習，同學們還要積極參加學校組織的各種教育活動、綜合實踐活動和豐富多彩的課外文體藝術活動等，陶冶情操，完善人格，激發興趣，發展特長，提高能力，這樣既能做到全面健康發展，具備基本的能力素質又能具有特長技藝和個性品質，將來就能更好的融入社會、適應社會和立足社會，自己美好夢想才能變為現實！

　　老師們、同學們，新的學年已然開始，這又是一道新的起跑線，是我們爭取更大發展和進步的新起點。作為校長，我對我們的學校充滿信心，對全體師生充滿信心，對我們學校的未來充滿信心，讓我們凝心聚力，攜手共進，為實現我們的學校又好又快發展，為實現自己美好的愿望和夢想而奮斗！最后，祝老師們在新的學年里身體健康，工作愉快！祝同學們學習進步，快樂成長！

最好的自己演講稿14

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《新學期，做一名遵規守紀的小學生》。

　　新的學期開啟新的希望。對于同學們來說，新學期，就像是我們手中剛剛拿到的新課本一樣，散發著油墨的清香，嶄新的封面寫滿了老師家長對我們的祝福期望，淡淡的墨香，飄逸著我們新學期的心中夢想。新的學期，新的希望，新的夢想，讓我們做一名遵規守紀的小學生。

　　開學一周，同學們從假期的輕松中踏入了緊張的校園生活，校園內的'花草樹木，操場教室；同學們的歡聲笑語、快樂雀躍；老師們的音容面貌、循循善誘都讓我們感到那樣的熟悉與親切，都讓我們感受到四小大家庭的溫暖。同學們在溫馨和諧的環境中，迎著朝陽步入美麗的校園，早上教室內書生朗朗，課上同學們認真聽講，積極回答問題；課間活動有序、文明有禮；課間操做操認真，退場有序；路隊沿線行走，行走規范；衛生責任到人，打掃干凈；同學們見到老師主動問好等等，每位同學都講文明，講秩序，爭做校園文明小主人，展現了我們四小學生陽光自信、遵規守紀的良好精神風貌。

　　然而，在校園內我們還仍然看到違反我們《小學生日常行為規范》，不遵守學校規章制度的行為。有些同學不遵守學校的到校時間，早上中午提前到校，影響了我校的正常教學秩序；有些同學帶零食到校，并隨手亂扔字紙垃圾、踐踏花壇破壞學校的環境；有些同學入校離校不沿線行走影響了正常的路隊秩序；有些同學課間活動時越區活動追逐打鬧、大聲喧嘩影響了師生的教學秩序并給學校的安全帶來隱患；這些不文明的行為、不尊規守紀的現象給我們的文明校園帶來了不和諧的音符，與我們學校創建道德校園，做一名有道德的人、做文明的志愿者背道而馳。

　　同學們，好的開始是成功的一半，新學期才剛剛開始，站在新的起跑線上，我們要有新的目標，新的夢想，我們要摒棄那些不文明的行為與現像，制止那些破壞校園環境，違反小學生守則規范的不良現象，注重細節，養成良好的行為習慣，做一名文明有序、遵規守紀的好學生。

最好的自己演講稿15

尊敬的各位領導、老師及親愛的同學們：

　　您們好！當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象征著我們的學習氣氛。那青郁的松樹，搖曳著我們的學習激情，我們學習的環境如此優雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應該具有鴻鵠之志。讀書是先苦后甜的，不要因為嘗到了苦，就不去吸吮甘甜的露！只要堅持努力，我們就能踏上求學的成功之路！西方諺語有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割。〞用在讀書上，真是再恰當不過了，只要堅持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果。在努力學習的同時，也應該樹立遠大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標，航船就會迷失方向，如果沒有崇高的理想，人就喪失了前進的動力，我堅信只要有理想相伴，只要心中亮著理想這盞不滅的燈，你就會步入燦爛的里程。當然，在樹立理想的同時，我們更應該注重自己的行為，做一個讓大家放心、老師滿意、同學歡心的中學生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。

　　同學們，初一是根底，初二是跳板，初三是關鍵，我們將面臨失學和升學的抉擇，這是我們人生征途上的第一次重大選擇，那就讓我們揚起理想的風帆，在知識的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅決的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收獲〞這個不變的真理！尊敬的'老師，親愛的同學們：大家好！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。〞那么請問親愛的同學，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢？回憶上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的缺乏？這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來答復的又一個問題。

　　同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

　　1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為標準》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

　　2、在平安與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把平安放在第一位，絕不開展危險性游戲。

　　3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并為自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。

　　4、六年級的同學要高度注意，本期是我們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業考試，有些同學還要提前接受一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。成功一定屬于勤奮的人們！同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想老竹小學美好的明天！謝謝大家！

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