【推薦】中學生演講稿匯總7篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會一步步向前發展的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的中學生演講稿7篇，歡迎大家分享。
中學生演講稿 篇1
孔子曾說過“學而不思則罔”，其中，思不但有思考的意思，還有反思、反省的意思。在我看來，反思是一面鏡子，能幫我找到自己的不足；反思是良師一句鼓勵自己的話，引導我不斷前進；反思是前進的動力，推著我不斷進步。
反思要心懷歉意。歉意，不是要得到原諒的一次任務，而是誠懇的檢討和真心的懺悔，是對自己心態的調整，是對自己命運的修復。在我剛到XXX工作時，我經常為頻繁的開戶、掛失而出口抱怨，因學生們急躁的脾氣而態度冷淡，對領導的批評教育而心有不甘。現在想來，做好工作是我的職責，熱情服務我的義務，我不能因為自己業務不熟練或心情低落，而讓工作受到影響。我應該轉換心態，對自己從前的幼稚行為心懷歉意，用積極的心態、熟練的業務、熱情的服務，來換取客戶、同事和領導的諒解。 反思要力克缺點。犯錯是每個人無法避免的情況，但這并不是犯錯者的“通行證”。如何從錯誤中吸取教訓、總結經驗、提升自己才是關鍵所在。回想自己在工作中的表現，沖動、懶散和自以為是，是我需要克服的三大障礙。
沖動是自釀愧疚，懶散是慢性自殺，自以為是是苦惱之源。在今后的`工作中，我一是要克制自己的脾氣，多思多忍、換位思考，讓自己時刻保持冷靜；二是要克制自己的惰性，制定每天的時間計劃表，監督自己嚴格按照計劃工作和生活，讓自己更加積極充實；三是要豐富自己的頭腦，在不影響工作的情況下，多向領導、前輩請教業務，咨詢復雜問題的處理方法，讓自己開拓眼界，提高水平。反思要常省吾身。曾子說過“吾日三省吾身”，只有“時常勤拂拭”，才能做到“不使染塵埃”。每天反思工作態度，能使自己保持積極進取的高昂斗志；每天反思服務態度，能使自己保持熱情高效的服務質量；每天反思存在問題，能使自己保持不斷進步的良好狀態。常省吾身，才能看清自己所要負起的責任，才能激勵自己，不斷前行，Keep moving!
敢于透徹的反思，才能塑造有底氣的將來。藏在自負之中，只能停在被限定的階段。不想把人生局限在黑暗的角落，就必須沿著反思的階梯，不斷前行。我已經準備好了，你們準備好了嗎？
中學生演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好，我是來自高二（18）班的鐘xx同學。在這班主任節到來之時，我深感榮幸的在這里作為學生代表發言。
在這種神圣而莊重的時刻，我們迎來了一年一度的班主任節。此時此刻無論用什么方式都難以表達我們對班主任老師的感恩之心！在這里，請允許我代表同學們向老師們致以節日的問候。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長與成才都離不開老師的培養，社會的每一點進步和更新，無不包含著老師的辛勞和奉獻。您們作為教師中的領頭羊，更是一鼓作氣地肩負著教書育人的重擔。如果說海是宏偉的，激流是澎湃的，那么您們就如山間的潺潺流水，您們總是默默地流淌著，小心翼翼的滲入地下，用心地呵護著樹林的根。您們無私的奉獻著，付出著，從不期待著為世人所知。只是期待著能在某日看到自己呵護的大樹參天。那時，您們便會微微揚起嘴角。我認為，這才是世界上平凡而偉大的'事業。
當我們遇到疑惑時，您猶如我們手中的百寶箱，供給我們終身受用的寶貴財富，供給我們正確答案。當我們彷徨時，找不到正確的方向前行時，是您帶我們走出困境。此時您又如一盞明燈，在我們感到孤獨無助時，又陪在我們身邊，給我們溫暖，此時你仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們的生活浸在愛的海洋中。父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛，而教師之愛，讓我們享受到了不求回報，無私關愛的博大。
高一進校以來，我已經經歷了三個不同的班主任老師。雖然她們在教導方面各有不同，但卻有著共同的目的。那就是想方設法讓一個班成為一個家：讓同學們為學習而狂熱，讓同學們有一個好環境茁壯成長。作為一名學生，我對班主任這個職位的艱辛深有體會。您對我們關心太多時，我們會調皮地說您就像一個老太婆。您卻毫不在意的對我們一如既往地關心。我們總是犯錯，讓別人將異樣的眼光投向您，您卻從未想過要放棄我們，而是更加信任我們。您們與我們同生死共榮辱，帶我們翻山越嶺，直向日出之處奔去。您默默地接受每一位怪脾氣的孩子，耐心地教育他們。深夜里，您還在學校守著我們，卻把自己的孩子落在家中。您們為我們付出的真的太多太多，早已多于為自己孩子的付出。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪作為班主任的您們。我們也不是畫家，無法潑墨丹青，全神地勾勒您們的容貌。我們更不是作家，無法以華麗的詞藻形容您們。在這特別的日子里，或許只有尊敬您們,認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是獻給您們的最好的禮物。
最后，請允許我再次代表同學們向我們敬愛的班主任老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福。祝您們身體健康，工作順利，萬事如意！
中學生演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我是這次‘爭做文明小市民’活動的主持人汪致君。
我們為了迎接大運開展了這次‘爭做文明小市民’活動。現在請大家說說你是怎么講文明、講禮貌的。哦，xxx同學第一個舉手……
好了，大家都說了怎么講文明、講禮貌。現在請大家來看看這個小動畫片里的.小明做的對還是錯……大看完了這部片子有什么感想？請xxx同學發言。“這部片子里的小明做錯了，他亂扔垃圾并直接從四樓把垃圾扔下，還罵人亂吐口水亂踩草坪，不愛護花草樹木與動物。”那xxx同學，你認為他應該怎么做？“嗯，不亂扔垃圾，不罵人，不亂吐口水，愛護花草樹木與小動物。”
好的，現在大家起立與我一起宣誓：我宣誓，為了給大運會創造一個良好的環境，我一定做到講文明、講禮貌、講衛生，愛護花草樹木與小動物，爭做一個文明的小市民。宣誓人汪致君。
宣誓結束，我們就開始為‘爭做文明小市民’加油吧！從今天起班級值日生會每天觀察大家有沒有做到哦！
“爭做文明小市民”活動到此結束，謝謝大家！
中學生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的主題是：作為一個中學生，即使不能為學校爭光，爭得多少榮譽，也不能為學校抹黑，不能為學校留下污點。作為彭堡學校的中學生，即使考不取高中，也不能學痞了，學壞了;也就是說不能成才，也要成人，成為一個真正的人，即真人，不能成為虛偽的人和不能自食其力的廢人。
偉大的人民教育家陶行知先生對他的學生要求，每天做到四問：我的學習進步了沒有，我的生活進步了沒有，我的工作進步了沒有，我的道德進步了沒有?陶行知還教育我們：千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。
印度有句諺語：播種行為就播種習慣，播種習慣就播種性格，播種性格就播種命運，一個人的人格的偉大，就是源于其良好的.習慣，它是從行為開始的。
一、培養良好的行為習慣，做合格的中學生。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。“的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生“的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們中學生來講，尤為重要。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來!
二、勤奮好學，做合格的中學生
所謂“好學，”首先是“好”，即為感興趣，被吸引之意，對知識的愛好是主動的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。
古今中外好學成才者不勝枚舉，倘若失了對戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會趴在戲院門縫里窺看演出嗎?倘若不是好學，王冕能以沙地為紙，以枯枝為筆畫出朵朵荷花嗎?古有王羲之、程頤、愛迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出于最初的好學，他們能成為大有建樹的人才嗎?所以說興趣是一位最好的導師，因此我要帶著有趣的心情去對待每一天、每一堂課、每一道題，并且保持樂觀的心情，對學習中遇到的困難不急不躁，找出問題，一點點去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立于不敗之地。
少年時代是美麗的，也是短暫的。我們不惜金縷衣，當惜少年時。古往今來，珍惜時間的事不計其數。就說巴爾扎克吧!他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返，獨自埋頭于閣樓，奮筆疾書，寫出了巨著。先人尚能如此，難道我們作為21世紀的少年就不能辦到嗎?我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當我站在新的起點回首通中的學習時光才不會因虛度了年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。
中學生演講稿 篇5
同學們好：今天我演講的題目是：抓住現在。
當我們花費太多時間去回憶過去的光榮，或憧憬未來的美好時，我們竟忘卻了，我們還停留在今天。
“英雄失去理想，蛻作庸人，可厭的夸耀著當年的功勛。”夸耀自已的過去，本就可厭的，而這還能使英雄蛻作庸人，不更是可怕的嗎？迷戀于曾有的光榮而終于沒落的人，多得舉不出例子。我們正在學習階段，甚至連英雄都不算，現在就驕傲，是不是早，過早了些？
英雄失去了理想，就蛻作庸人，可見理想的重要。但切記：明天只是今天的夢。是啊，明天只是今天的夢啊！當理想化作了白日夢時，難道不該再回過神來嗎？
冬天快到時，別的鳥問杜鵑：你什么時候開始搭窩啊？杜鵑說：不急，再等等，到時候我很快就能造得一間新房。一天過去了，兩天過去了，冬天真的.到來了，杜鵑也就凍死了。
這是一個簡單的故事。但像杜鵑一樣，把希望寄托在未來某一刻迸發的人，難道還少嗎？“今天，明天”，或許有那么那么的多，但終會有這么一天，一切的“今天”都成了過去，一切的“明天”都化作了烏有。已經到了八年級的下學期了，離下次的人生大關，只剩下一年多。那些把期望寄托在九年級奮力一搏的人，你們不該醒醒嗎？
理想，不是用來想的，如海行迷路時的燈塔，不僅是告訴你目標在什么方向，更是告訴你要朝這個方向游過去。的確，希望的實現，確有可能發生在明天，但不付出努力，它只能永遠實現在明天了。就像不買票就不可能中獎一樣，猜對了號碼，又有什么用呢？
理想，是用來被奮斗的。 抓住現在，才不會讓過去成為惋惜，讓未來成為空想。應當抓住現在的每一分每一秒，讓過去鋪上美好，讓未來成為現實。
祝你們成功時，自豪的說：我抓住過過去的每一刻現在！
中學生演講稿 篇6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！在成長過程中，并不一定會一帆風順，而在這過程中，一定會歷盡所有的苦難。
然而在這一切過后，一定會有明媚的陽光在等著你，你便會想到，這一切都值了。
詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的'光明就在前方。我們應好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不同的環境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會一笑而過。
留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因為邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容；留一個微笑給善良，它們會發揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環境中，你會學到許多人生的哲理，逆境會將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會經歷磨難，你會經歷風吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢？
逆境，在許多人看來，這是一個多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過啊！也正是因為這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你才會腳踏實地的走向成功之塔！
謝謝大家！
中學生演講稿 篇7
大家一定聽說過馬丁?路德?金的演講《I have a dream》，他的夢想就是有一天黑人和白人能夠平等相處。還有一首歌也叫《Ihaveadream》，它是歌劇《媽媽咪呀》中的主題曲，歌詞中有一句“我相信天使會守護著我”，但是我知道，沒有誰能代替我完成自己的夢想。而我的夢想比起馬丁?路德?金的夢想來說，真的微乎其微，它改變不了這個世界什么，但也許會改變我自己。
我把我的夢想定義成我的未來，未來要成為一個什么樣的人，未來要選擇怎樣一個職業，未來要去哪些地方。
從小到大，我學過很多東西，原以為我會一直朝著某個方向發展，但總是因為各種原因而放棄。所以很長一段時間，我就沒有一個固定的夢想。而在幾個月之前，我媽提醒了一個我本覺得特沒志向的職業——小學數學老師，不過后來仔細想想覺得這個職業挺靠譜的。首先以我對自己的估計，小學教育還是在我的能力范圍之內；其次，數學也是我較感興趣的課程。
從自身剖析，我覺得自己對孩子的耐心還是有的，但是光耐心還是不夠，小學教師作為啟蒙老師，需要培養學生的興趣，懂得學生的心理，所以心理學的學習十分必要。從就業形勢來看，教師前景還算樂觀，至少工作比較穩定。但是想要得到這個香餑餑還是需要付出巨大的`努力，如果伸手可得那就不叫夢想了。
比起完成這個職業目標，我更希望的是撿起曾經被我放棄的那些東西，即使未來只能做為一種興趣愛好，也能陶冶情操，化為一種精神力量。還有一個我覺得不得不去的地方那就是丹麥，那是創造出《冰雪皇后》的童話王國，一個美得窒息的地方。
人生路漫漫，夢想永常在。夢想它永遠是現在式，而絕非將來式，只有將它照進現實，夢想才不是白日夢。
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