有關小學三年級演講稿集錦5篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學三年級演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
常言說，書是人類進步的階梯，書是可以讓人開心的東西。我可喜歡讀書了。每天都要讀一會兒書，這樣我每天都能學會新的知識。有一次，我看見媽媽拿著一塊抹布，就問媽媽準備干什么，媽媽說要把面盆洗一遍，可是怎么也洗不干凈。我對媽媽說：”這也太簡單了吧，用雞蛋殼澆上水往面盆邊上一擦，面盆就會變干凈。不信馬上試試。”媽媽打碎一個雞蛋，把雞蛋殼打濕壓碎，按在面盆上，用抹布使勁地擦洗，擦過的地方果然干凈了許多。媽媽問我：”你是從哪里學的這個生活小竅門？”我得意地說：”當然是從書上看的了。”
我喜歡讀書，一有空我就讓媽媽帶我去新華書店看書。那里的環境安靜，沒有那么多躁音。最重要的'是，那里可簡直是書的海洋。放眼望都看不到邊。每一次我都找個干凈的角落，靠著書架坐下，拿一本愛看的書，津津有味地讀起來。讀完一本再換一本。經常是我忘記時間，要書店里的大喇叭一遍又一遍地通知，我才會依依不舍地把書放回書架，和媽媽離開這個美麗的書的世界。
我是個小書蟲。我白天利用課間時間抓緊看書，中午回到家，只要媽媽沒叫我吃飯，我立刻趴到地上隨便是什么書拿起來就看。甚至晚上我上床睡覺時，還躲著媽媽看書。有一次，我正在被窩里看書，媽媽看見門縫里的燈光，知道我還沒睡，就推門走進來，嚇了我一跳，連忙把書一塞，塞進被窩，緊閉著雙眼，假裝睡著了。媽媽說：”別裝了，這樣看書對眼睛不好，該休息的時候趕快休息吧。”
書給我帶來豐富的知識，看書讓我心情愉快，我喜歡讀書。
小學三年級演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
首先問同學們一個問題:你知道每年6月的第三個星期日是什么節嗎?------是父親節.今天的題目就是：《感恩父親節》。
同學們，這個節日雖然是由外國人率先設立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應當記住這樣的節日。
同學們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的'愛回報他們呢？如果愿意，用我們熱愛生活、熱愛學習.健康成長的精神面貌驅逐他們心中的煩惱，給父母帶來快樂和欣慰吧！
同學們, 請記住每年6月的第三個星期日是父親節.這一天我們要向父親問聲節日快樂,用各種形式來感恩和回報父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報父親，為他做點事情。對父親來說，孩子的好成績就是父親最大的欣慰，面對即將來臨的期末考試，我們只有刻苦努力，搞好期末復習,爭取取得期末考試優異的成績，才能不辜負父親的期望，用優異的成績就是對父母最好的回報吧！
謝謝大家！
小學三年級演講稿 篇3
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
在一個軍事博物館，陳列著趙一曼烈士用過的'粗瓷大碗，這個碗，她僅僅用過一次。
我給大家講一段名叫“一個粗瓷大碗”的感人故事吧！
有一回，一場激烈的戰斗剛結束，一位小通訊員送了一個粗瓷大碗給趙一曼，這位通訊員一直想給她找一個碗，好不容易在戰斗中找到了，就連忙送來。
開飯了！通訊員給趙一曼盛了一大碗高粱米飯，不過趙一曼一看，就知道從病號灶盛來的。趙一曼想了想抗聯部隊，日子艱苦，幾個月來用野菜、草根橡子面充饑。趙一曼望著面前的小通訊員，怎么忍心責備他呢？她趁人不注意把飯倒回鍋里，只從另一個鍋里盛了半碗野菜粥。這些，炊事員在旁邊看到了，他沒有吭聲，眼睛里含著淚花。
在這個故事里我從趙一曼把一碗高粱米飯換成半碗野菜粥中體現到她愛護戰士，關心同志勝過關心自己。
我演講完畢，謝謝大家！
小學三年級演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學:
你們好!
今天我演講的主題是：我為校園添綠色!
同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環境衛生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.
那么，我們該怎樣做呢?我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點：
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品。
同學們!讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現在做起，從愛護校園環境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的'實際行動保護環境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
小學三年級演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
一個小孩，用打火機點燃了一張小小的紙，讓它在風中舞動著，小孩開心極了。然而，那張飛舞的小紙片在屋腳停下了，引發了火災，吞噬了好幾個人的生命。同學們，你們可曾想過自己的一個無心之舉可能造成一場巨大的災難啊！“星星之火可以燎原”，這句為世人所熟知，然而卻很少有同學反思過自己一個小小的，無心的舉動會不會造成大禍啊？
可見，為了構建平安和諧校園，了解掌握一些消防知識，減少和預防火災的發生，對同學們來說是多么重要。
很多同學常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的同學帶打火機到學校點火燒紙，還有的在學校彈火柴棍……。這些行為都是源于同學們對火感到新奇，但是這些玩法都具有引起校園火災的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注意做到：認識到火的危險性，不亂玩火。同學間要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。并且要知道學校的消防設備放在那里，學會使用滅火器。而在平時的時候，應該通過畫黑板報，手抄報等活動，來讓同學了解、學習消防安全的知識。
當無情的火災在學校發生時，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。不要慌張、亂跑，要冷靜地聽從老師的指揮。火勢不大的時候，同學們應該在老師在指揮下盡量用手堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并采用彎腰的'低姿勢，逃離煙火區。當火勢大的時候，要冷靜地探時著火方位，確定風向，跑到背風的安全區域，并大聲呼救。
我們沒法像消防員一樣滅火，救人。我們能做的就是平時遵循學校的規章制度，不使用違規電器。并且應該學習“自救”知識，并傳播學習消防安全的意識給同學，讓越來越多的人知道要重視消防安全。
我們要主動學習消防安全知識，牢記學校的章程，讓校園警鐘長鳴，提醒自己校園安全從我做起，從小事做起。學習消防安全知識人人有責，讓我們用我們的行動來構建和諧平安校園。
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