實用的中學生演講稿模板合集5篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的中學生演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生演講稿 篇1
當我們正在嗟嘆光陰的短暫時，不知不覺間，一學期又過去了。
在這逝去的半年中，我們共同經歷了一場前所未有、對我們生命最殘酷的考驗——5月12日汶川大地震。大地的震怒奪走了無數鮮活的生命，災難的五月更讓千萬學子失去了熟悉的學校和課堂。他們的夢想被無情的大地剝奪，與那磚瓦一起摔得粉碎。因為無法學習，他們只能面對著一片片殘垣斷壁回憶自己所深愛的數字和文學。較之于他們，我們是無比幸運的，因為我們輕松地擁有了他們夢寐以求的學習機會，因為我們能夠聽到老師滔滔不絕的講解知識，和同學幽默風趣的說說笑笑。因為我們是幸福的、快樂的，所以我們不更應該懷著一顆感恩與珍惜的心，在這新學期伊始之際，播撒下自己希望的種子嗎？
初一的學弟學妹們，對于剛步入初中的你們，它是一個新奇、富有神秘色彩的世界，與小學有天壤之別的第二重天。在這初一的征程上，你們重新站在同一起跑線上，這意味著不管你以往成績如何，都已歸零成為過去式，你們將開始嶄新的一頁。剛步入初一，最重要的是調整好心態。因為陌生，所以惶恐不安，這是正常的過渡期心理現象，不必著急。你們要慢慢地去熟悉它，適應它。培養起良好的學習習慣和方法也是學習的關鍵，希望你們能夠盡快適應初中生活，全身心地投入到初中快樂的學習時光中。加油！ 初二的同學們，經過一年的錘煉，你們也日漸成熟、穩健，培養起了良好的學習習慣，在初中的學習中也游刃有余了。在過去的一年中，你或許有過成功，也有過失敗。我們不能被成功的輝煌的包圍而驕傲自滿，更不能被過去的陰影的籠罩而垂頭喪氣。初二是重要的一年，你們要用更嚴謹認真的學習態度，勤奮進取的學習勁頭來面對新的挑戰。稍落后的'同學要重新看待自己，力求有所進步，成績優異的同學要再接再厲，以這一次的成功作為基石，為其添磚接瓦，再邁入下一個成功。加油！ 初三的同學們，我們在學校里學習了兩年，終于迎來了最關鍵的時刻。初三，是全力沖刺、艱苦奮斗的一年;是一躍而起、自我超越的一年；是揮灑辛勤汗水、采集豐碩果實的一年。對于即將升入高中的我們，更應該好好地珍惜這段寶貴的時光來充實自己，把理想化為勢不可擋的動力，鼓足沖勁，全力沖刺，懷著堅定的信念，戰勝一切困難，渡過所有淺灘，到達成功的彼岸。風雨過后總能看到彩虹，奮斗過后一定能看見勝利的曙光。加油！
秋，是一個丹桂飄香、金秋收獲的季節。在不久前完美落幕的北京奧運會上，中國運動員們以精彩的表現和驚人的超越，在奧運賽場上奮勇拼搏、斬金奪銀、改寫歷史，為祖國掙來了無上的榮耀和無數的贊譽。而我們，是否也應該在我們學習的賽場上奮勇拼搏、斬金奪銀，爭取最后的勝利呢？
新學期，新氣象。同學們，讓我們忘記曾經的成功與失敗，輝煌和教訓，在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想而共同努力吧！未來是我們的！最后，我預祝老師、同學們都能度過一個開心、輕松、愉快的學期！
中學生演講稿 篇2
深夜，臥室里沒有聲音，只能聽到微弱的呼嚕聲，我卻睡不著。看著窗外的明月，我不禁陷入了遐想：我該怎么做一個好學生？
要成為一個好學生，人們經常告訴我如何成為一個好學生。
老師告訴我，好學生就是上課認真聽講，考試取得好成績。所以，要想成為一個好學生，就要一直競爭。
我爸媽跟我說，好學生就是聽長輩的話，不浪費時間。所以，要想成為一個好學生，就要活出一條充滿煩惱和挫折的路，同時也有很多快樂的路。
朋友告訴我，一個好學生是有勇氣不斷提高成績的。所以，要想成為一個好學生，就要打一場又一場的比賽。
做一個好學生的方法有這么多，但是我呢？我決定自己去發現做一個好學生的本質。
我跑到田野里，聽著樹與樹之間的低語，跟著蜜蜂數花蕾，在陽光下與蝴蝶共舞，與風一起在屋檐下吹響風鈴，探索做好學生的本質，問做好學生的`意義。
正在穿石的水滴告訴我：“一個好學生，應該這么執著，執著。”
寒冬盛開的紅梅對我說：“好學生就該這么怕困難。”
稻穗，成熟但頭堅定地對我說：“好學生應該這么謙虛，不驕傲。”
而大樹告訴我：好學生要胸懷寬廣；而且書上告訴我好學生要廣泛閱讀…
我正在學習成為一名好學生。老師，家長，朋友，自然界的一切都在訴說著自己對好學生的感受和理解。耶！對于好學生來說，每個人的想法肯定不一樣，答案也是五顏六色的。
啊！做一個好學生，用心去做！
中學生演講稿 篇3
老師、同學們
大家好！我的演講題目是《最親的人，最容易忽略他們的感受》。
首先，我跟大家分享一個小故事。
一個孩子和父母吵架，孩子一氣之下離家出走了。他走了很遠很遠，走到了一個自己也不知道的地方。一整天，他沒有吃一點兒東西，于是他去面店要一碗面，被店主趕走了。他去快餐店要個漢堡，又被服務員趕走。他萬般無奈，坐在地上哭。一個老太太路過，看見他哭，就遞給他一個面包。孩子一邊吃面包，一邊告訴了老太太自己為什么淪落成這樣，說完，他跟老太太說：“您真好，還給我吃的，我以后能不能跟您生活在一起，我能照顧您。”他以為老奶奶會很感動，沒想到的是，老奶奶一把搶過面包，發飆說：“你不配吃這個面包。”孩子震驚了。老奶奶說：“我只是給你了一個面包，你就感動到要照顧我，你想過你的父母嗎，他們每天管你吃喝，無條件地對你好。而你呢，卻為一點兒小事離家出走，你想過他們的感受嗎？”
孩子醍醐灌頂，于是回到了家。從此，用心照顧著父母。
當一個人不停地、無條件地對你好，你往往會以為這是應該的，自然而然地忽略了他們的.存在和感受；而一些陌生人的忽然溫暖會讓你記住很長時間。就像是一盞燈，它總是亮著，你不覺得它亮，你潛意識地認為，它就應該亮。可是，一盞壞了的燈忽然亮了，你會覺得這盞燈格外明亮。我的媽媽總是在我做完作業后給我布置多余的作業，我很反感她這么做。以至于我故意晚做作業來逃避她布置的作業。父母批評我在學習上的不足，我卻總認為自己已經做得夠好了。平日里總是對父母的關系拒之門外，也沒能主動關心一下他們。
身無饑寒，父母不曾虧我；人無長進，我以何對父母？在以后的學習中，我不會再盲目自大，在生活中，我要多多關心父母。讓我們一起努力愛我們的父母，用勤奮、汗水和優良的學習成績、技能成績回報他們的養育之恩！
謝謝大家，我的演講結束了。
中學生演講稿 篇4
對于我們來說，學習要有明確的目的、目標。無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的學習方法：
學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的'意志。
聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢?
腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區長時間過于緊張，使別的部位出現新的興奮區。
馬克思的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。
在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之余，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。
只要我們在學習中用對了方法。科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。
中學生演講稿 篇5
各位老師、各位同學：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的.花園和孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把您的痛苦與人分享，您的痛苦將會減少一半;把您的快樂與人分享，您的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開您的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，您也會更加快樂!
謝謝大家!
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