小學畢業班教師發言稿
在不斷進步的社會中，發言稿與我們的生活息息相關，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的小學畢業班教師發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學畢業班教師發言稿1
親愛的同學們：
大家好!
轉瞬即逝的小學時光蘊含著同學們十分珍貴的回憶，在這次畢業典禮上相信大家能夠感受到自己再過不久便要離開這所校園，回憶小學六年的點點滴滴自然會在內心充斥著不舍的情緒。作為班主任的我也衷心祝愿同學們在小學畢業以后能夠變得更加懂事些，正如你們當初來到這所校園的目的便是為了通過學習來提升自我，在實現這個目標以后自然會步入中學時代從而開啟自己全新的旅程。
六年來的學習與努力換來的是你們此刻的成長，校園里的樹木也和你們當初來到這里一般郁郁蔥蔥，所以我時刻希望同學們在學習的過程中能夠保持對學習的'追求之心，在思想上學習崇高的精神才能夠被引領著朝向正確的方向進發。
正如平時老師教導的知識一般需要經過層層剖析才能夠發現本質所在，任何事物的成長都需要經過歲月的沉淀才能夠得到顯而易見的進步，正如大家花費了六年的時間在小學進行學習從而成長到現在的地步，相對于六年前那個涉世未深的稚童來說此時的你們儼然成為優秀的少年。
雛鷹在成長過后終會離開庇護并飛向更廣闊的天空，正如此時的你們在學完小學階段的知識以后需要步入中學從而學習更多的知識，作為班主任的我對你們在小學六年間的成長感到很欣慰。
在我看來學生們能夠在自己的教導下學有所成才是令人感到驕傲的事情，也正因為如此我希望你們在畢業以后能夠擁有更加廣闊的發展空間，須知此時的大家在學習上多努力一些才會在多年后創造更美好的未來。
任何機會的獲取都需要懷揣著積極的心態去競爭，所以大家要妥善利用時間并制定好新的計劃來提升自己，畢竟從小學畢業以后很多新的挑戰都需要具備豐富的知識量才能夠將其解決，因此即便大家在畢業以后也要牢記自己的`責任并重視學習上的努力，隨著學習量的積累往往能夠感受到現階段的自己做得還遠遠不夠，既然如此便應該要總結好小學階段的得失并綜合運用所學的知識才行，樹立終身學習的理念自然能夠在步入中學階段以后從中受益許多。
很慶幸能夠作為一名班主任和大家共度小學六年的時光，這種濃濃的師生情誼是不會隨著同學們的畢業而變淡許多，相信多年后的同學聚會上大家能夠相聚在這所熟悉的校園中聊著小學階段的趣事，也希望同學們在從小學畢業以后也能夠懷揣著那顆熱愛學習的心靈直至成長為優秀的人才。
謝謝大家！
小學畢業班教師發言稿2
尊敬的各位老師：
大家中午好！
20xx年春季學期即將結束，我們期待已久的快樂暑假馬上就要可以享受體驗。但是我們還有特別重要的統測和評卷工作還要做，為使做好學年末的統測和評卷評價工作，今天我們在這里組織召開20xx年春季學期期末統測考務會，就是組織安排學期末1—5年級水平統測考務工作，希望全體教師齊心協力做好考務工作。
各位教師都知道，考試工作是我們教學常規的重要環節之一，是評價教師工作水平和學生學業成績的主要途徑之一，考試成績更是學校辦學水平體現。同時考風影響著學生的學風，我鄉近三年實踐也證明，越是嚴肅考紀，考風就要端正，也更能促進學生良好的學習態度和學習風氣的形成。越是嚴肅考紀，學生的考試成績就越真實，也更能促進對師生評價公正性。考試質量對教師工作評估起著十分關鍵的作用，加強考試管理，抓好考風建設，是學期結束前一段時期內學校的中心工作，需要全校各部門和所有教職員工共同做出努力，真正做到齊抓共管，為使整個過程規范、有序、嚴密。為加強考試管理，嚴肅考試紀律，端正考風和學風，營造公平競爭的環境，本次考試延續上學年，監考
及閱卷都要教考分離，杜絕師生考試作弊，培養學生誠信考試，考出我鄉小學學生真實成績和水平，推進我鄉小學教育教學良性發展。就此次考試工作我講幾點建議：
一、考試工作要求
一是責任。責任就是用心干事，是工作之本，是良知。“一考定評估”在一定程度上表明，每個考務人員肩負的責任是沉甸甸的。我們每一個人都有責任、有義務，以高度負責的態度，以一絲不茍的精神，公平、公正、周到、細致、圓滿地完成這次監考閱卷工作。考試實施程序一個不能缺，考試要求一條不能少，考試紀律一刻不能松。責任的落實是否到位體現在執行上，而執行的`效果體現在細節上，細節決定成敗。每位老師，必須理清自身事務細節（時間、角色、任務），抓實細節，人到心到效果好。不到7月13日學生放假了，不要有任何放松的心理及行為。要責任感，不要借口，在校盡管還有一秒，盡職盡責絲毫不松一分。
二是愛心。我們監考老師要帶著愛心去監考，一定要讓我們的愛心成為學生的安慰劑、清醒劑，成為學生的信心源、動力源。對違紀考生，要及時制止，杜絕不良行為發生。
三是誠信。進一步加強宣傳教育，堅持以教育為主。以主題班會等形式做好學生的思想教育工作，加大對誠信、守規、守紀、守法的宣傳力度，倡導“誠信守紀光榮，作弊違紀可恥”的校園風氣。讓學生真正了解和理解學校考試的各項政策和規定，嚴格遵守考場紀律，教育學生要自尊、自重、自愛、自強精神，沉著
應試，考出真實水平。教師也要高度重視自身的誠信。沒有誠信，何來尊嚴？誠信是做人之根本，務必做好試卷保密工作，不泄密，也不去竊密。外出老師要高度重視自身形象，你的形象就是學校的形象。四是安全。要高度重視安全工作，采取積極有效的安全措施，確保師生考試期間的生命安全。各個班級在考試前及當天考試結束后，均要上一節安全教育課，強調有關安全要求。安全多下及時雨，教育少走馬后炮。
二、認真做好考務工作
1、考點負責人工作要求
⑴認真履行考點負責人職責，組織開展好考務工作，做好協調工作。
⑵做好考場布置，公示考試科目及時間，督促監考教師在考場黑板上書寫激勵言語及公示考試科目及時間。
⑶協同學校做好考試期間師生安全工作，確保師生生命及財產安全。
2、監考教師的工作要求
⑴認真領悟《考試方案》和監考教師職責，并按監考工作要求做好監考工作，違者將按照管理規定追究責任。
⑵放平心態，為人和善，做好監考工作。
⑶監考要嚴肅認真，關注一下每個學生，讓學生感覺到老師還是很重視考試的。關注每個學生，特別是不認真的學生，可以提醒認真完成試卷。最后十分鐘給全體同學提醒。請一年級監考教師認真給學生讀題，隨時把握學生考試情況。避免影響別的同學禁止提前交卷。監考教師在考場內不準吸煙，讀書看報及談笑，不準接打電話，或來回走動，大聲謾罵學生，以免影響學生答題。
⑷監考教師教給學生答題技巧，未到考試時間結束嚴禁把學生放出考場，多要求學生認真細致檢查答題。
⑸協助學校管理好所監考班級班務工作，履行班主任職責。⑹嚴肅紀律（時間保證，中午不準飲酒，不作違規事件）。
3、學校工作職責
⑴重視學生考試前的輔導：包括對學生知識點的梳理，對學生考試方法的指導，對學生考前心理的輔導，對學生復習考試的動員工作等，教育學生考試嚴肅的事情。尤其，要注意學生考試的心理輔導，既要給壓力太大的學生減減壓，又要給那些毫不在乎的學生打打氣，保持適度緊張才能發揮好的水平。
⑵重視考場布置工作：保持考場美好環境衛生工作，一定要打掃衛生，把教室座位擺放整齊，書包統一放在前面。
⑶做好后勤保障工作：統一就餐，由各校守校人員辦理，每人每頓15元標準，共兩天，由各校來中心校報銷。
⑷學校校產財物收歸保管，做好防盜工作。
⑸散學前組織學生搞好校園衛生，收拾好桌椅板凳。
⑹散學前各校要強調學生假期安全，要求學生做好假期作業，做好家務事，參加社會公益實踐活動。
⑺向學生公布放假時間和收假時間。學生放假時間20xx年7月13日下午，中心學校和芒牙小學收假時間20xx年8月28日。
三、閱卷工作安排
1、20xx年7月14—15日到盞西中心小學參與閱卷，不得請假。
2、食宿由中心學校統一安排。
3、遵守閱卷工作要求，按時按質按量完成閱卷工作。
4、烙守師德，嚴禁違規違紀，樹立我鄉良好師德形象。
四、其它工作
1、20xx年7月19日前回校發放學生成績通知單（含學前班和并校學生）及布置假期作業，高度重視假期安全（提前將考試時間告知家長，做好防溺水、交通安全、不玩火等教育到位，家長履行監管責任）。
2、20xx年7月16—19日分工開展下學期語文和數學學科的集體備課工作。
3、20xx年7月19日下午2點組織召開學期末教學工作會議。
4、放假安排值班表，并上報中心學校辦公室備案。
5、假期所有教師要書寫好學期末工作總結和下學期工作計劃，下學期開學開會時中心學校教科室統一檢查記錄，并納入教師各種考核。
6、及時充報賬務。
7、站好學期最后一班崗，原則上任何教師不得以任何理由教師請假。
學校其他各項工作也已進入總結掃尾階段。為了將本學期的工作劃上一個圓滿的句號，使各項工作做到善始善終，全體老師必須克服學期末容易滋生的消極懈怠情緒，以嚴肅認真、精益求精的態度做好學期末的每一項工作。最后希望全體教師齊心協力，為本學期劃上一個圓滿的句號！
最后祝：各位同志考試期間工作順利，并取得好成績。
小學畢業班教師發言稿3
歲月如梭，光陰似箭，六年小學生活，彈指一揮間。
現在，你們即將把小學生活畫上一個圓滿的句號，回顧這二千多個日日夜夜，在橋小這所小巧而又清新的校園里，曾留下了你們多少的回憶。回首這短暫又漫長的六年生活，你們從稚嫩的孩童到英姿颯爽的少年，每一個變化都深深印記在我記憶的最深處。感謝你們六年來一直陪伴在我身邊，帶給我快樂！在即將分別的日子里，依戀與憧憬、離別與向往，無數的情感匯合成了七彩的琥珀。
你們也到了讓人羨慕的花季年齡，也將踏上人生旅途上的一個里程碑，同時也意味著新的航程的開始。也是你們如饑似渴汲取知識的黃金時間。在這即將分別的時刻，作為你們小學的啟蒙老師，六年的班主任，以后的朋友，深知你們的心中已有美好的憧憬，我相信你們有不甘為人后的.信念，腳踏實地的勤奮與執著，今后你們一定會成功的！親愛的孩子們！默默努力耕耘吧！有付出就會有回報！
也許你們在憧憬的同時也在擔憂，中學的學習生活會很苦很累。確實，學習是一分苦差事，是累的。不經風雨，怎能見彩虹？可你們要深知，在累的同時，在追求目標的用時，能體驗到探索知識的樂趣，也能收獲成功的喜悅，這一切又不是很美妙嗎？親愛的孩子們，準備好吧，去追尋遠方的美麗風景吧！前行的路上有荊棘，同樣有鮮花；有困惑，同樣有掌聲；有艱辛，同樣有歡樂；有失望，同樣有希冀。孩子們，撐開你們自信的風帆，劃動你們勤奮的雙槳，用自己十足的熱情踏上新的征程！去迎接新的學習生活吧！夢想的舞臺就在前面，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢想展示！
小學畢業班教師發言稿4
各位家長：
今天，我非常感謝大家在百忙之中來參加家長會，因為我知道，每位家長的來臨就已經代表了您對孩子的關注，你的到來代表您渴望或者愿意來聆聽老師的要求，了解孩子的學習狀態和最近狀況。
作為老師，我希望通過這次家長會來加強學校和家長之間的聯系，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進一步的了解，也讓我們共同來關注教育，關注學校，關注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育，對學校，對老師的建議，以便指導我們今后的工作。
下面，我把作為語文教師教學的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹。
一、全面提高學生的語文素養。
新課程標準提倡學生注重語言的積累，培養學生良好的寫字習慣，養成自覺讀書，喜歡讀書的習慣，注重學生口語交際的能力，培養良好的聽說態度和語言習慣，以便學生更能在現今的社會環境中適應。長期以來，語文教學總是老師滔滔不絕地講，學生認認真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心，要講讀為中心，要講深講透，不留“盲點”。隨著新課程的實施，教材的'面貌發生了很大變化，迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。但是語文課也要給學生創造思維的機會？抓住這一點，我在教學中，嘗試去改進，以學生為中心，德智體美等多方面發展，主張學生自主合作、探索學習，不一味地老師灌輸，學生接受主張研究性學習。以更好地為學生創造一個良好的學習環境。
二、積極倡導新的學習方式。
改變學習方式，就是要由過去的接受式的傳統的學習轉變為自主、合作、探究式學習，改變學生消極被動的接受式學習狀況，依據學生身心發展和語文學習的特點，依據學生的個體差異和不同的學習需求，把學習變成學生在教師的指導下，主動探索和積極構建知識的過程。
以上兩點是我的一些基本概念，從這些理念到具體實施過程，我做了這樣幾點：
1、注重培養熱愛祖國文字的思想感情。
雖說現在都是高信息時代，推行“無紙化”可能不需要在寫字，但是我覺得能規范、端正、整潔地書寫漢字，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎，熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，是現代中國公民的基本素養，并且還強調學生在書寫中體會漢字的優美。就是學生在寫字實踐中自己的感受，而不是教師講出的“優美”。當學生的書寫一次比一次好，他對漢字的優美的體會就會逐漸加深。
2、注重培養學生的課外閱讀能力。
課外知識是豐富的，我們教科書是學生的世界變為世界是學生的教科書，要將視野擴大到更遠、更寬的地方。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網讀，多讀書、讀好書，鼓勵同學們讀書，通過這些活動同學們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。
三、注重學生語文方面的個性發展，促進學生學習語文的興趣。
興趣是學生最好的老師，我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有學習的愿望，他們本身有自發動機，不需要我們去推，去拉，于是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語文課中，經常開展類似辯論會形式的活動，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說出的話條理清楚，很具有說服力。我覺得這就是孩子們個性。可能家長發現我的語文作業布置的少了，覺得是不是不行，其實我只是一種嘗試，今年的作業重點我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書、背好書、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高，我想告訴家長，每天機械的做作業只是在埋沒孩子的天性，當然該完成的任務，比如課外作業，要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的，因為基礎教育也是很重要的。
四、和孩子們作朋友，了解他們，和他們營造一種寬松自由的氛圍。
在交談中使語言生活化，同時也教會孩子會說話，說好話，說動聽的話，讓他們能大膽地對老師說“不”，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外，我還有一點想說的是，我發現每次考試后家長與我交流時，都是以分數來衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢？其時我認為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點，我們要善于去發現。所以，我覺得每次的分數不是關鍵，關鍵在于孩子學習語文的一種能力。
以上是我工作中的一些設想與做法，當然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點對家長們的要求。
1、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責的父母。
每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業，相信這樣能提高孩子做作業的自覺性。
2、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，其實，據我這個月的了解，有四十個男同學們，近乎全都去過網吧玩游戲，有十五六個男同學幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學習上的情況
3、每天給孩子聽寫一下詞語盤點。
4、督促孩子讀課外書，給孩子創設一個良好的育人環境。
總之我們對孩子要嚴格要求，在思想上：師長和孩子之間是伙伴，是良師，孩子應該是你的粉絲，您的一言一行是他的榜樣和偶像，您有素養、一絲不茍、愛讀書、嚴格要求將會打造出一個會學習、會生活、有知識、有能力的一個“人”。
小學畢業班教師發言稿5
大家好！很榮幸跟大家一起交流和探討畢業班的復習備考工作，畢業班工作，任重而道遠，在這，我虛心汲取在座同事的寶貴經驗。我從教十幾年了，但教畢業班數學其實才三年時間。因此我這方面的經驗也不足，感覺這份工作是很艱巨的，在座的各位都比我有經驗，所以在這里我只能粗淺地談一談自己想法，希望在座的每一位同事給我指點迷津。
小學畢業總復習是小學數學教學的重要組成部分，畢業總復習作為一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程，它應是一個有目的、有計劃的學習活動過程。因此，在學生即將結束小學生活的這段時間里，我們有責任集中精力，抓住時機，系統地引導學生復習小學階段應掌握的知識，最大限度地提高每個學生的數學素養。
一、抓好學生的思想教育是提高畢業班教學質量的成功之舉。
小學畢業班是小學教育的最后階段，抓好學生的思想教育工作，是搞好畢業班復習工作的前提保障。我們小學處在社會環境復雜、家長教育意識淡薄、學生整體素質較差的城鄉結合地帶，為我們的教育教學工作帶來了困難。特別是畢業班的學生，在畢業的日子一天天臨近時，部分學生的心開始“騷動”起來，整天想著“我心飛翔”，如何把學生“飛翔的心”拉回到現實的學習生活中，我們要懷著“不求個個成才，但求個個成人”的辦學理念，以高度的責任心，針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，分別對他們提出相應層次的學習要求和思想要求，切實做到抓兩頭促中間，對有進步的學生，大力進行鼓勵和表揚，逐步改變學生學習的態度，提高了學生的學習自覺性和積極性，形成了良好的學習氛圍。
其次，教師還應經常與家長聯系，詢問學生在家的一些情況，讓家長時刻注意子女的表現，使許多家長有了緊迫感和責任感。如果有異常情況，要與老師及時聯系，家庭和學校共同教育子女，效果更好。
二、精誠團結協作，群策群力，共同促進畢業班教學質量的全面提高。
三、精心制定復習計劃
我們每位教師要認真學習教材建議和《新課程標準》及市教研室關于小學檢測的.通知精神。了解一下檢測和評價的依據，應遵循的基本原則，認識水平的檢測與評價等。掌握考試的命題原則、試卷結構、題型、題量、難度。認真分析本班學生的學習水平和能力，制定本學科的復習目標，復習計劃和具體每章節內容的時間安排。
復習內容
1、整數和小數部分：復習整、小數的概念。
2、量的計量：復習計量單位、掌握各單位名稱之間的進率，進行名數改寫。
3、數的運算：復習四則運算的意義，四則混合運算的順序，運算性質、定律和簡算。
4、分數和百分數：復習分數、百分數的概念，以及分數的基本性質．
5、方程初步知識：復習等式的性質、方程的含義、用字母表示數，解簡易方程，列方程解文字題、應用題。
6、應用題：復習常見基本數量關系，解應用題的兩種思維步驟，小學階段各種類型的應用題。
7、幾何初步知識：復習關于平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯系和區別。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導，復習立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計算。
小學畢業班教師發言稿6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
首先，請允許我代表全校同學，向在座的各位領導、老師、同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
并在教師節到來之際，衷心地祝我們親愛的老師——節日快樂、身體健康、萬事如意!
不知不覺，歲月的小河又開始告別了炎熱的季節，秋姑娘正穿著金黃色的禮服向我們展示她那婀娜多姿的身段。面對秋天，唐代詩人劉禹錫詠出“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”的詩句，贊美豪情溢于言表;面對秋天，宋代文學家范仲淹吟出“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”的詩句，憂傷之情充滿心中。而我則以為，我們的校園里擁有的是橘黃瑰麗的秋天、碩果累累的秋天、迷人欣悅的秋天。
回想小學的五年生活，可以說我一路歡欣、一路凱歌。是辛勤的.老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年。我真心地感激教過我的老師們。我已進入了小學六年級學習，還有一年就將跨入中學的大門。一想起這些，我的心中就無比激動。我決心，在今后用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母。一定能夠做到，這也是我們全體畢業班學生的共同心聲!
每當我走進校園時，看到宣傳欄、文化牌、還有校訓標語，是那樣激勵人心、催人上進;花壇里鮮花朵朵、綠葉簇簇相映成趣;操場四周綠柳搖曳多姿，似乎在告訴人們秋天里的故事。
我知道，是校領導在精心地營造著育人的氛圍。我們徜徉在校園里，在耳濡目染、潛移默化中，性情受到了熏陶，促進了我們全面健康地發展，推動了素質教育實施進程。優美的校園環境，既成為廣大師生修德的沃土，也為我校發展插上了騰飛的翅膀。
今天的四完中，讓三廠地區振奮，讓全市矚目。在這樣優美的環境中，在金子般的季節里，同學們，你們在無憂無慮、灑脫嬉鬧的同時，千萬多記起抗金民族英雄岳飛的那句詞——“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”努力學習，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人，爭做一個特別留心、特別細心、特別專心的人，爭做一個敢于表現、敢于創新、敢于勝利的人。
同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內辛勞雙親的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想，你們都會大聲地說：“讀懂了!”是啊，因為，我們的心里早已裝下了美麗可愛的祖國!
同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。今天你為我們學校驕傲，明天我們學校一定因你而自豪!
最后，再次祝親愛的老師們節日快樂、身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
小學畢業班教師發言稿7
我的努力得到了領導和同事的認可，曾獲得過學校師德標兵、縣級優秀班主任、縣級優秀輔導員、市級教改積極分子等榮譽稱號，并在靜海縣表彰會上做重點發言。
成績只能屬于過去，未來還是需要我們去創造。送走上一屆畢業班，服從領導安排，接了新一屆畢業班。這個班不同于其他畢業班，到現在我已經是第五任班主任了，大家知道，小學生與初高中不同，頻繁地更換班主任使養成教育成了個大問題。60人的大班容量無法實施小班教學。困難面前，我沒有退縮，而是憑著韌勁、耐性與愛心投入了新的.畢業班工作。一學期下來，我雖然累得腎炎復發，但是可喜的成績令我欣慰，班集體在各項競賽中五次獲獎，有28人次在各級各類中獲獎，其中獲國家級一等獎的就有4人次，期末考試在與大邱莊津美小學聯判中，我班成績均高于對比班級。
新的學期，是家長給予厚望的一個學期，是社會關注的一個學期，是學生最辛苦也最有壓力的一個學期。在這個特殊的學期里，我們畢業班全體教師，認真總結上一屆的經驗與教訓，團結一致，共同奮斗，努力做好新一輪的畢業班工作，為孩子的未來打好基礎。
小學畢業班教師發言稿8
老師們、同學們：再過幾個月， 就是你們參加畢業考試的日子。結束了小學的學業，你將成為一名中學生，我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學業有成，天天向上！在剩下來的幾個月的學習中，你們不能放松，仍然要擰成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，認真復習，沉著思考，爭取在畢業考試當中考出好成績，為六年的學習生活劃上一個圓滿的句號，為母校交上一份滿意的答卷。
小學畢業會考的日子也日益臨近。 首先，我向奮戰在這前線的老師和同學們說一聲：你們辛苦了。 今天，我講話的主題是《擺正心態、樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。
說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學習方法呢？很多同學都仔細去想過。其實，最好的學習方法，我說了不算，他說了也不算，最有發言權的是你自己，因為學習方法沒有最好與最壞之分，適合于你的就是最好。因此，我今天的講話，只提供比較科學合理的方法，并不要求大家按部就班，依葫蘆畫瓢，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。
同學們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試，以后，隨著年齡的增長你們還會經歷中考、高考，就職考試等等各種考試，所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態。有信心，有毅力。在學習上做加法，那在學習上如何做加法？
首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學的知識進行運用和整理。
然后，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最后的復習階段，紛至沓來的各種復習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的`掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補漏。
如何搞好后期的復習呢？這里老師介紹幾種復習的方法供同學們參考：
1. 及時復習。人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個規律，及時復習。每天從學校回來都學了一些新東西，可以先復習當天所學的內容，復習之后再做作業。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。？
2. 分散復習 .如果有60分鐘的復習內容，是一下子復習完呢？還是分成幾段間隔復習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。所以，不妨每次復習30分鐘，中間休息之后再復習，這樣就不會疲勞，復習的效果也會更好。
3. 交叉復習 .當同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即這30分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又以游戲或者活動代替學習，這樣復習的好處是不會產生厭倦心理。
5. 靈活應變 .復習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，復習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度。根據 復習時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最后的時間，在老師的指導下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最后的復習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。
同學們，在這個火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。
最后，祝你們心情愉快，學業有成！
小學畢業班教師發言稿9
首先，我作為學校分管教學的副校長，對畢業班的廣大老師關心不到位表示我個人的歉意。說實在的，這么多年，我沒有任教過六年級的課務，所以呢，對六年級的教學談不上指導；第二呢，平時對我們六年級老師的政治生活和工作上關心得還不夠，工作上還會有些失誤。例如；今天應該是黃芳老師參加“常州市六年級英語教研活動的”，因為通知是上周五下午出來的，所以沒發現，等我到星期打開時頁面又跳過了一頁，所以就忽略了，這就是我工作中的失誤。好在今天召開畢業班全體教師會議，否則就會少掉一個黃芳，也很遺憾。從事物的兩面（或兩重）來講我稍許有些安慰。我想，我會在本學期剩下不多的時間里更細致地工作，和我們六年級教師多聯系聯系，多交流交流。但是基于幾年來對行政工作的經驗和坐在這個位置上，現向大家談談我的觀點和想法：
我認為：畢業班質量的四個“重要點” 和四個“一流”——畢業質量是學校辦學質量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生階段學習的重要里程碑；是體現學校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業奉獻精神要一流；自覺遵守校紀校規要一流；學科之間團結協作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流；
那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
我聽倪秀蘭老師講，說這一屆學生不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉村學校可能和我們差不多，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1．抓實課內外訓練，確保常“清”。（平時作業、單元測試）
2．堅持提優補差，個別輔導。（確保合格率，提高優秀率。）
3．緊密家校聯系，充分挖掘資源。（家校路路通、個別談話，形成家校合力，共同教育。）
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養。
學習習慣培養。“教育是幫助人養成良好的習慣”。“習慣決定人的命運”。
（習作能力、數學解決生活中問題、英語會話能力）
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理咨詢健康。
一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。二是狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢，我要講一講我們的`奉獻精神。說實在的，教師這個職業就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務的對象不同。就和昨天史艷萍講一樣，只要朱校星期一開完會，就又知道這個星期不得息了。那么你們說怎么辦，既然你選擇你就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！
六、要求教師與教師、教師與學校領導之間加強聯系與溝通。離最后決戰還有四十天時間（實際天數沒有）。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才是戰無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰四十天，再創新業績。我的講話完了，不到之處請諒解。
小學畢業班教師發言稿10
親愛的同學們：
今天，是我們小六年級同學小學畢業的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學們順利地畢業了!
盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們不免會有一些不明所以的感慨。時光的流逝或許會沖淡許多記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學們思索的眼神;難忘運動場上同學們矯健的身影;難忘“六一”節中，同學們嘹亮的歌聲;難忘獻愛心時，同學們奉獻的`零花錢……
六年前，你們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學畢業生了!從六歲到十二歲，你們把人生中最純真無邪的時光留在了這里!母校的老師們看著你們快快樂樂地走進校園，也希望大家能高高興興地告別母校。六年了!無形中，你們已經與校園渾然一體!校園因為你們的存在而更加美麗，更加充滿生機!今日，你們還是這里的學生，明天，你們就要奔向高一級學校，不久的將來你們將成為社會的棟梁!同學們，畢業是一個里程碑。畢業不是結束，而是新的開始。千里之行，始于足下;在此畢業之際，愿同學們在以后的學習中腳踏實地，取得更優異的成績!愿同學們把在母校造就的“誠信、愛心、責任心”的道德品行和“能說、會寫、善運動”的基本素養帶到高一級學校，帶到你人生的每一天。母校的老師們期待著你們——捷報頻傳!
最后，祝愿同學們身體健康、學習進步，過一個快樂的暑假!
小學畢業班教師發言稿11
親愛的同學們：
大家好!
轉瞬即逝的小學時光蘊含著同學們十分珍貴的回憶，在這次畢業典禮上相信大家能夠感受到自己再過不久便要離開這所校園，回憶小學六年的點點滴滴自然會在內心充斥著不舍的情緒。作為班主任的我也衷心祝愿同學們在小學畢業以后能夠變得更加懂事些，正如你們當初來到這所校園的目的便是為了通過學習來提升自我，在實現這個目標以后自然會步入中學時代從而開啟自己全新的旅程。
六年來的學習與努力換來的是你們此刻的成長，校園里的樹木也和你們當初來到這里一般郁郁蔥蔥，所以我時刻希望同學們在學習的過程中能夠保持對學習的追求之心，在思想上學習崇高的精神才能夠被引領著朝向正確的'方向進發。
正如平時老師教導的知識一般需要經過層層剖析才能夠發現本質所在，任何事物的成長都需要經過歲月的沉淀才能夠得到顯而易見的進步，正如大家花費了六年的時間在小學進行學習從而成長到現在的地步，相對于六年前那個涉世未深的稚童來說此時的你們儼然成為優秀的少年。
雛鷹在成長過后終會離開庇護并飛向更廣闊的天空，正如此時的你們在學完小學階段的知識以后需要步入中學從而學習更多的知識，作為班主任的我對你們在小學六年間的成長感到很欣慰。
在我看來學生們能夠在自己的教導下學有所成才是令人感到驕傲的事情，也正因為如此我希望你們在畢業以后能夠擁有更加廣闊的發展空間，須知此時的大家在學習上多努力一些才會在多年后創造更美好的未來。
任何機會的獲取都需要懷揣著積極的心態去競爭，所以大家要妥善利用時間并制定好新的計劃來提升自己，畢竟從小學畢業以后很多新的挑戰都需要具備豐富的知識量才能夠將其解決，因此即便大家在畢業以后也要牢記自己的'責任并重視學習上的努力，隨著學習量的積累往往能夠感受到現階段的自己做得還遠遠不夠，既然如此便應該要總結好小學階段的得失并綜合運用所學的知識才行，樹立終身學習的理念自然能夠在步入中學階段以后從中受益許多。
很慶幸能夠作為一名班主任和大家共度小學六年的時光，這種濃濃的師生情誼是不會隨著同學們的畢業而變淡許多，相信多年后的同學聚會上大家能夠相聚在這所熟悉的校園中聊著小學階段的趣事，也希望同學們在從小學畢業以后也能夠懷揣著那顆熱愛學習的心靈直至成長為優秀的人才。
謝謝大家！
小學畢業班教師發言稿12
各位家長：
大家好！非常感謝大家在能百忙之中來參加我們的家長會，來和我們教師一起交流！相信我們只要緊密地配合，就一定能教育好我們的孩子。
隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了。一轉眼，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將關系到孩子到怎樣的一個新的環境中受到新的挑戰、新的評價。下面我就結合這個班語文的實際情況向大家談談我的一些想法。
我們班的語文學習從各方面情況來看，總體是不錯的。班級學習氣氛較濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的'保證下，我們班教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽。學生生活、學習等各方面都在不斷地進步。作為他們的語文教師，我和他們共同度過了很多的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象，每個學生不同的性格類型，學習風格也都深深地印在我的腦海里。
不同地區、不同學校、不同班級的孩子，會因為不同的學習條件產生不同的學習成績。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。
說到看書，或許每天看一點，很多孩子都能做到，但每天背一點只有個別學生能堅持；每周寫一點，這是老師布置的，大部分同學做得很好，能按老師的要求實地觀察，認真習作。
這些內容緊扣課文，只要時間允許，老師會幫他們進行復習，但對于個別基礎不怎么扎實的同學，家長肯定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。最關鍵的是有的同學不能靜下心來讀短文，有的同學短文還沒有讀懂就開始做相關的習題，這怎么能做對呢？要求學生必須審清題目，明確要求，如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。寫作對象要搞清楚，如《發生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。選材要新，主題明確、詳略分明、語言通順流暢，不寫錯別字，正確使用標點符號等等。應用文要注意格式。比如最近寫建議書，課上反復強調過了，學生也認為懂了，但在具體操作中又有錯。
在這里，我提幾點建議，和家長們共同來促進孩子們的學習。
1、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，其實，據我的了解，有好幾個男同學，上課搗亂，不聽講，成績差。
要跟孩子走得近些，了解他在生活和學習上的情況。
2、關注孩子的背課文情況及一些優秀的文章。
詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因。
千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對我工作的大力支持。
小學畢業班教師發言稿13
尊敬的各位領導、家長，敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天在這里舉行畢業生畢業典禮。在場的100多名同學經過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑；有的.略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。我感謝學校領導安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記在鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣；獨唱比賽、合唱比賽時你們引吭高歌的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果；還有在學校運動會上，你們矯健的身影，優異的體育運動成績，都是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續進取的行動！幾年來，在這片沃土上，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經成長為一個個朝氣蓬勃的少年。
親愛的同學，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時我們又是如何地親密無間。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學時光吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向；老師愿意做階梯，引領你們向前進！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運掌握在自己手中；每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！
同學們，學校的大門永遠向你們打開，隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進步！永遠快樂。
小學畢業班教師發言稿14
尊敬的各位領導和家長、親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我們在這里歡聚，為即將走出校園的同學們踐行。我謹代表海濱小學全體老師，向圓滿完成小學學業的同學們，表示誠摯的祝賀；向為了同學們健康成長而無私奉獻、嘔心瀝血的老師和家長們致以崇高的敬意！
親愛的同學們，小學生活，六年的時光，兩千多個日子已如白駒過隙，悄然而逝。驀然回首，那一切就好像發生在昨天。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的情誼。每一位老師都不會忘記：你們第一次走進校園時那好奇的神情；你們第一次戴上紅領巾時那莊嚴的模樣；你們在舞臺上精彩的.表演；你們在綠茵上颯爽的英姿；你們智慧的翅膀在課堂上自由地飛揚；你們無盡的遐想在筆尖上盡情地揮灑。
是啊，六年的光陰，母校的每一個角落，留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地，留下了你們多少身影足跡。校園的一草一木，也都見證了你們的成長與歡樂。往事歷歷在目，點點滴滴，老師們都不會忘記；點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶。
而今，童年無憂無慮的日子即將過去，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風景。毫無疑問，你們早已由六年前的懵懂無知成長為有知識、有理想的少年。你們羽翼漸豐，雄心勃勃地等待著展翅高飛的那一天。
在離開學校之前，不，應該說是從我們的海濱小學出發之前，我想送給你們兩句話。
第一句話是：立德行，做真人。
當一個人盡管知識淵博，但是連做一個最基本的人的品質都缺乏，那么他的整個教育都是失敗的；只有我們學會了做人，才能真正使知識對社會有所用，才能實現我們的人生價值。因此我們要時時處處嚴格要求自己，自尊自愛，言行儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，尊老愛幼。在家孝順父母，在校尊敬師長，在外關愛他人，要懂得幫助別人就是幫助自己。同學們，我們只要善于反思，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能成為一個有完美人格的真正的人。
第二句話是：好習慣，好人生。
習慣是一個人最重要的、最穩定的素質。任何一種能力的形成都是養成好習慣的結果。好習慣是是美好人生的根本。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。祝愿我們每個同學都能養成好習慣，成就好人生！再見了！即將起航的同學們。
無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得常回家看看、常回家看看，海濱永遠是你們溫馨的家！
最后，我祝愿同學們揚帆起航，乘風破浪，創造光輝燦爛每一天。
小學畢業班教師發言稿15
各位領導、老師、同學們：
上午好！今天非常榮幸作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。
親愛的同學們，今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。你們經過自己六年的努力，終于圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生旅途中一段新的航程。首先，我代表你們的全體任課老師和班主任，向你們表示衷心的祝賀。
同學們，小學的生活就像一本厚厚的書。六年的時光，兩千多頁就這樣匆匆翻過。回首我們朝夕相處的日子，無數生動的細節，無數精彩的片斷，都歷歷在目，也都將會永遠清晰地刻寫在我們的記憶中。
六年來，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫著你們輝煌的成長史；你們的精神，已成為一道美麗的風景定格在我們運師附小的歷史上。你們的名字也將永遠鐫刻在我們運師附小的豐碑上！你們完全有理由為自己這充實的六年，這精彩的六年喝彩！
同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校也將漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這里度過了人生最天真的'童年時代。今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了！
在放飛之前，我想給你們提兩點希望：
希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。因為一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開"勤奮"二字。"腳踏實地海讓路，持之以恒山可移"，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘，一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。
還希望你們繼續保持和發揚"學會感恩"的品質。活著，是因為很多人幫助；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人、我們要感激父母，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們辛勤培育，增長了我們的知識；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。
最后衷心祝愿你們：揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好明天！
謝謝！
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