小學生書香校園演講稿13篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的小學生書香校園演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生書香校園演講稿1

親愛的同學們、老師們：

　　大家好!我覺得我是一個很幸運的人，由于媽媽給我取了一個悅耳的名字李姝意。

　　我是一個幸運的人，由于我們老師說我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來發言。同學們其實我們都是一個幸運的人兒，由于我們將要參與的是一項趣味盎然的活動讀書，讀更多有意義的書。

　　每天早上在離開家門上學的時候，我總是大聲跟媽媽道別，"媽媽我讀書去了。'媽媽送給我的總是那長長的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧!是的，我愛讀書，下課后、午修時、放學了，我總是享受讀書的歡樂。書本上的文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成果開頭名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學向我投來艷羨的目光時，我對那些書兒心存感謝。真的，讀書可以增長我們的學問，我知道我們所處的`時代是學問的時代。同學們假如從小不會讀書，沒有學問，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞說："已知是全人類的養分品，生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。”

　　讀書可以陶冶情操，當我們心存煩躁時，能靜下心來讀點自己喜愛的書，養養心，益益德，不是很好的精神享受嗎?讀書也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的養分劑。高爾基說："我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。“

　　讀一本好書就像品一杯清茶，那深厚的香醇與清澀溶化在香氣中，沁人心脾;讀一本書好就像聽一場音樂，那美麗的旋律充滿在空氣中，引人入勝;讀一本好書似乎看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣呈現于眼前。一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限寬闊的海洋。同學們，讓我們擬一個充實的讀書方案，讓我們建一個溫馨的班級讀書角;珍惜每一次閱讀課，養成做讀書筆記的好習慣;增加自己的積累，有感而發時寫讀后感，與同學伴侶溝通心得。那樣才是我們讀書的價值。書海茫茫，書山巍危讓我們一起在書海揚帆遠航，成功抵達抱負的彼岸;讓我們共同攀登書山這進步的階梯，勝利地登上才智的頂峰!

　　金秋十月是個收獲漂亮的季節，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書本，甜甜地品讀漂亮，收獲漂亮。

小學生書香校園演講稿2

敬重的各位領導、各位老師：

　　書籍是人類才智的結晶，讀書打算一個人的修養和境界，關系一個民族的素養和力氣，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有盼望的。

　　同樣，讀書關系著一個學校長期的生存與良性的進展，一個不讀書的同學，學問是匱乏的，一個不讀書的老師，精神是蒼白的，一個不讀書的學校，生命是孱弱的，讀書可以給人才智，可以使人英勇，可以讓人暖和。只有崇尚學問的`民族，才是有盼望的民族，只有崇尚學問的老師，才是堪當時代重任的老師。師者所以傳道授業解惑也，老師的職責是教書育人，這就打算了老師應當是個讀書人，目前，我校一線老師正值風華正茂，意氣風發的當打之年，也是勇于求知，努力探究的黃金時期，壯而好學，如長空烈日，讀書，能夠轉變老師人生匱乏、蒼白的狀態;讀書能夠轉變老師的精神、氣質和品性;讀書能夠是老師不斷增長職業才智，能夠是自己的教學閃爍著睿智的光榮，享受制造的歡樂，讀書能夠消退老師的"職業倦怠';讀書能夠促使老師歷史性的思索人生，從而實現自我價值的提升和生命的升華。巴丹說："閱讀不能轉變人生的長度，但可以轉變人生的寬度。閱讀不能轉變人生的起點，但可以轉變人的終點。'是的，讀書完善自我，才智培育英才，最是書香能致遠!老師們，為了以后我們的人生更加豐富多彩，為了不被時代、不被我們的孩子所淘汰，我們應把讀書作為今日的選擇。就讓我們打開書本，在詩歌的海洋里吟詠性情，在藝術的殿堂中徜徉精神，在民族文化的原野里放飛心靈，沿著書之途，走向人生進展的最高境界吧!

小學生書香校園演講稿3

敬重的領導、教師，親愛的同學們：

　　大家好！今日我演講的題目是“書香怡人”。

　　總有一縷飄逸的芳香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了傾聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。

　　閑逛詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品嘗“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯麗……書，猶如一幅幅風景畫，向我們展現了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。

　　閑逛書海，享受書中之情，可以領會李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長期，千里共嬋娟”的美妙祝福，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就猶如一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。

　　閑逛書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大理想而折服，為蘇東坡“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳動的火焰，照亮我的心靈。

　　書，如一泓清泉，蕩滌心靈的`塵埃，以他那獨有的魅力啟發著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經受風雨，指引我在書的殿堂中成長。

　　讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中飛翔吧！

　　我的演講完畢了，感謝大家！

小學生書香校園演講稿4

各位老師同學：

　　大家好!燃讀書熱情，書香伴我成長。 在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現在杰出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者使我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，使我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

　　我愛讀書，因為讀一本好書可以使我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的'人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當然，任何事物都具有其兩面性。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!

　　此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇!

小學生書香校園演講稿5

　　尊敬的領導、各位家長、老師們、同學們：

　　大家好!

　　今天，我們齊聚一堂，隆重舉行書香校園活動啟動儀式，我感到非常高興。有人說：“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。一個家庭可以缺這缺那，唯獨就是不能缺少書。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，應與我們相伴一生。

　　本學期我校將大力開展校園讀書活動，為學生創建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現專業發展的理想舞臺，為學校構建提升教育品質的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質全面發展的'和諧學校。

　　我們的活動目標是在校園營造濃厚的“書香濃濃滿校園”的良好氛圍，讓校園處處充溢著書香氣息;在教師中積極倡導讀“讀經典書、做博學人”的思想，促進教師業務素質的提高;倡導學生多讀書，讀好書。通過讀書活動，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操;制定“晨誦午讀”、“師生共讀”、“親子共讀”的有效機制，讓“晨誦、午讀、暮省”成為師生最日常的生活方式。

　　尊敬的家長們，老師們，同學們，今天學校啟動書香校園活動，旨在倡議我們多讀書，讀好書，讀整本的書。讓我們在活動中捧讀經典，增長知識;讓三小的校園充滿書香;讓我們的學生書香四溢。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，享受讀書的快樂。

　　最后祝全體師生和家長朋友在閱讀中前行，在閱讀中收獲幸福!并預祝書香校園活動圓滿成功!

小學生書香校園演講稿6

敬重的教師，親愛的同學們：

　　你們好！我講話的題目是：書香校園。

　　在炎炎夏日，有一種東西能為你送去涼爽；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限暖和；歡樂時，它與你一起歡舞；哀痛時，它撫平你心中的傷痛。它是誰？它就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風情的書，一種沒有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角——文字，鐫刻歷史，分散才智，始終魅力四射的精神食糧！

　　讀書是我生命的泉水，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實好玩的朋友伴我成長。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大，工作之余，開頭有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時，就像有一股股暖和而滋潤心扉的氣流，在不知不覺中漸漸沐浴著我，牽動了我的心，讓我在不知不覺中沉醉，在悄然無聲中領會教育真諦。

　　美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣，把人帶往遠方”。是啊！書給了我們每個人不同顏色的天空，一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比較的。

　　讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》，折服于Jane對愛情的執著，這也是一種信仰，一種為了實現自我的堅持。由此我聯想到我們的現實生活，我們在實現自我時的狀態，虎頭蛇尾是常常，半途而廢也不稀奇。我們離勝利有時只有一步之遙的堅持。《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏困難一步步實現它。透過美國女作家米切爾的《飄》，再現了百年前那烽火連年的時代，人們對戰斗前后的態度。是怨天尤人，還是努力適應；是死守舊制，還是嘗試轉變；是做舊制的俘虜，還是做新制的'勇士。態度問題，態度打算了一切。我們的生活是由自己來制造的，我要學習郝思佳做生活的強者，英勇的面對轉變。《誰動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新奇的處事態度帶給我們，讓我們更好的生活，更好的把握時機。書，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態度贏得好生活。

　　與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我贊嘆整個世界就是一本書；與書為舞，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項宏大的工程。《進展與教育心理學》讓我明嘹了學生的成長過程，各個年齡階段學生在思維、情感、認知等方面的進展水平，在平常的教學中，可據此來結合學生的詳細狀況，選擇適宜的教學活動，運用能激發兒童興趣的教學語言等；《教學現場與教學細節》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領悟到優秀教師的風采，深感教學的藝術性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術和學術相結合的課堂教學；《給教師的建議》為我解開了很多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調控，如何為孩子制造自由安康成長的空間；與書為舞，我一每天變得充實，一每天懂得人生的真諦，一每天實現教師的使命。

　　書籍中，那些大文學家、大教育家、大藝術家布滿生命激情和才智的言語，大哲學家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓、推車賣漿之流的珍貴的品質和真誠的愛心，都會我們的生命變得特殊開闊、靈動、開放、樂觀、曠達、鮮亮；使我們的感情特殊豐富和細膩，特殊飽滿和名貴；使我們永久不滿現狀、不斷進取、大膽制造、革新自我，永久追求那種令學生激情滿懷的生命境地；使我們的教學產生那種令人蕩氣回腸的藝術魅力。

　　我想，假如沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。人的靈魂，或許只有經過書香沐浴熏陶后，才能充實豐盈我們安康的生命和一顆恒抱盼望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養與磨煉，它是我人生道路上一個不行多得的知己。在安靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊重，讓我有一種擺脫了世俗的吵鬧的踏實與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的幻想，時時暖和著我的人生。

小學生書香校園演講稿7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是六（2）班的學生嚴天陽。今天，我為大家演講的題目是：《讓校園充滿書香》。

　　是什么，為我們指引迷津？是什么，值得我們終生相伴？可以毫不猶豫地說：是書！但今天的我們，常常被電視、電子游戲和網絡所構筑的聲光世界包圍，與書本的距離越來越遠，忘記了靜心享受閱讀之美。

　　我們愛讀書，因為書籍是人類智慧的源泉。海倫·凱勒說：一本書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。羅曼？羅蘭說：在書中發現自己，檢查自己，提升自己，超越自己。

　　我們愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯。是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書使我們的每一天都變得豐富而充實。

　　我們愛讀書，因為書籍是全世界的營養品。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。

　　我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。讀一本好書就是和許多高尚的'人談話。魯迅教會我們堅強；文天祥教會我們愛國；培根教會我們求知；居里夫人讓我們充滿信念┅┅

　　古人云：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。”在這萬物生長的季節里，我們向全體師生提出倡議：

　　1。備好書。每人買幾本自己喜歡的好書。

　　2。讀好書。每天擠出30分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。

　　3。寫好讀書筆記。可以摘錄好詞好句好段；可以做批注，記錄自己的閱讀隨想、疑問等；可以做讀書卡片；也可以寫讀后感。

　　4。互助共讀。廣泛開展讀書交流活動，以文會友，共同進步。

　　老師們，同學們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆遠航！

小學生書香校園演講稿8

敬重的領導、各位家長、老師們、同學們：

　　大家好!

　　今日，我們齊聚一堂，隆重進行書香校內活動啟動儀式，我感到特別興奮。有人說："一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。一個家庭可以缺這缺那，唯獨就是不能缺少書。'書籍，是人類珍貴的精神財寶，閱讀，應與我們相伴一生。

　　本學期我校將大力開展校內讀書活動，為同學創建享受成長歡樂的抱負樂園，為老師搭建實現專業進展的抱負舞臺，為學校構建提升訓練品質的抱負平臺，把我校建成一所特色鮮亮、老師隊伍布滿活力、同學素養全面進展的和諧學校。

　　我們的活動目標是在校內營造深厚的"書香濃濃滿校內'的良好氛圍，讓校內到處充溢著書香氣息;在老師中樂觀提倡讀"讀經典書、做博學人'的思想，促進老師業務素養的提高;提倡同學多讀書，讀好書。通過讀書活動，豐富他們的.學問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操;制定"晨誦午讀'、"師生共讀'、"親子共讀'的有效機制，讓"晨誦、午讀、暮省'成為師生最日常的生活方式。

　　敬重的家長們，老師們，同學們，今日學校啟動書香校內活動，旨在倡議我們多讀書，讀好書，讀整本的書。讓我們在活動中捧讀經典，增長學問;讓三小的校內布滿書香;讓我們的同學書香四溢。讓我們沿著先人的腳印，學習他們的精神，學習他們制造的珍寶，好好學習，享受讀書的歡樂。最終祝全體師生和家長伴侶在閱讀中前行，在閱讀中收獲幸福!并預祝書香校內活動圓滿勝利!

小學生書香校園演講稿9

　　大家好！我是（1）班的xxx。今日，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。

　　每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽光暖和著我們的心靈。我們愛學習，由于我們懂得一個道理，只有把握科學文化學問，長大才能成為一個對社會有用的人。

　　孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，教師教會了我們許多的.學問。還常常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們翻開了學問的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神奇的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

　　讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我查找神奇。書是我們獵取豐富學問的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的學問淵博，書是我們永久的教師！

　　讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《隱秘花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了英勇頑強……。我們在讀書中歡樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

　　通過讀書，我漸漸的喜愛上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班里的許多同學也都間續在報刊上發表了作品。

　　書，翻開了我們心靈的窗戶，教會了我們和善、英勇、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更寬闊的世界。

　　今后我還會讀更多、更好的書，我信任同學們的選擇會和我一樣，由于讀書是歡樂的！

　　感謝大家！

小學生書香校園演講稿10

各位老師同學：

　　大家好!燃讀書熱忱，書香伴我成長。在藍藍的天空中，是誰最歡樂?是鳥兒，由于藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，由于大海給了魚兒一片寬闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名稚嫩的頑童變成了現在杰出的少先隊員。毫無疑問，這是由于書，是書給了我學問和才智，給了我力氣和士氣。難怪有人說：書是人類才智的源泉，書是人類進步的階梯。我愛讀書，由于書還能使我懂得做人的道理。《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者使我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。

　　讀書，使我知道了什么是和善，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的'陰謀之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過自己英勇的拼搏重獲王位的時候，我歡樂無比;當福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時，我懸著的心才慢慢安靜

　　我愛讀書，由于讀一本好書可以使我們分清美丑，明辨是非。歌德說過："讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。'是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的頑強意志。當然，任何事物都具有其兩面性。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的抱負之燈更亮了，前進的目標更堅決了。由于我知道，書香伴我，肯定會帶給我更多的學問和才智，賜給我更大的力氣和士氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加絢爛輝煌的詩篇!

小學生書香校園演講稿11

親愛的老師們：

　　我的學校叫東勝學校，是一座歷史悠久的學校。始建于1942年，原名"日本高女'，今日，我就來介紹一下她吧!走進學校的大門，首先映入眼簾的就是校內左面的書法作品，象征著這是一所書香校內。右面則掛著很多榮譽獎狀，上面還有我們校長的字呢!是一道亮麗的風景線!進入學校的教學樓，首先看到的是大廳，雖然大廳不夠寬敞，但是大廳的左右兩邊有著許多書法作品。右面刻著蘭廳序，左面刻著百家姓。體現了這是一所同學們都很愛書法，字寫的特別好的學校。到了三樓，右拐就是我們干凈光明的教室，教室里擺放著62套整整齊齊的桌椅。前面有能左右推的黑板，黑板中間隔著一個電子白板。電子化教學在我們學校得以勝利實現。教室后面有我們班主任題的詩句，"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟'這可是我們班主任激勵我們學習的動力。我們都以此為嚴訓和準則。

　　好了，介紹了這么多，大家肯定都累了吧，讓我們來到操場上呼吸一下新奇空氣吧!我們的操場有上操場和下操場兩大部分組成，上操場是一、二班級小同學玩的地方。下操場是3-6班級高校生玩的'地方。我們學校的操場有綠綠的草坪，紅紅的跑道。上操場有領操臺，有升旗臺。每個周一我們都站在升旗臺下進行莊重的升旗儀式，每當樂曲響起的時候我們都立志努力，刻苦學習，長大肯定要成為祖國棟梁之材。每當下課時，漂亮的操場便喧鬧起來，草坪不再孤獨，跑道不再孤獨。由于它們已有了我們的陪伴!教學樓的左側墻體上分別用中，英，古三種文字寫著"中國之情民族之魂世界之眼光'。右側墻體上寫著"英語是訓練國際化的橋梁'，中間寫著"國家責任強者'把整個教學樓裝扮的漂亮整齊而又優雅莊重。給我們打造了一個書香氛圍深厚，學習氣氛濃烈的環境。這就是我的學校，我愛我的書香校內!

小學生書香校園演講稿12

我的學校叫東勝小學，是一座歷史悠久的學校。始建于1942年，原名“日本高女”，今天，我就來介紹一下她吧！走進學校的大門，首先映入眼簾的就是校園左面的書法作品，右面則掛著許多榮譽獎狀，上面還有我們校長的字呢！是一道亮麗的風景線！進入學校的教學樓，首先看到的'是大廳，雖然大廳不夠寬敞，但是大廳的左右兩邊有著很多書法作品。

　　右面刻著蘭廳序，左面刻著百家姓。體現了這是一所學生們都很愛書法，字寫的非常好的學校。到了三樓，右拐就是我們整潔明亮的教室，教室里擺放著62套整整齊齊的桌椅。前面有能左右推的黑板，黑板中間隔著一個電子白板。電子化教學在我們學校得以成功實現。教室后面有我們班主任題的詩句，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這可是我們班主任激勵我們學習的動力。我們都以此為嚴訓和準則。

　　好了，介紹了這么多，大家一定都累了吧，讓我們來到操場上呼吸一下新鮮空氣吧！我們的操場有上操場和下操場兩大部分組成，上操場是一、二年級小同學玩的地方。下操場是3-6年級大學生玩的地方。我們學校的操場有綠綠的草坪，紅紅的跑道。上操場有領操臺，有升旗臺。每個周一我們都站在升旗臺下舉行莊嚴的升旗儀式，每當樂曲響起的時候我們都立志努力，刻苦學習，長大一定要成為祖國棟梁之材。每當下課時，美麗的操場便熱鬧起來，草坪不再孤獨，跑道不再寂寞。

　　因為它們已有了我們的陪伴！教學樓的左側墻體上分別用中，英，古三種文字寫著“中國之情 民族之魂 世界之眼光”。右側墻體上寫著“英語是教育國際化的橋梁”，中間寫著“國家 責任 強者”把整個教學樓裝扮的美麗整齊而又優雅莊重。給我們打造了一個書香氛圍濃厚，學習氣氛濃烈的環境。這就是我的學校，我愛我的書香校園！

小學生書香校園演講稿13

親愛的同學們、老師們，大家好!

　　我覺得我是一個很幸運的人，因為媽媽給我取了一個動聽的名字——×××。

　　我是一個幸運的人，因為我們老師說我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來發言。

　　同學們其實我們都是一個幸運的人兒，因為我們將要參加的是一項趣味盎然的活動——讀書，讀更多有意義的書。

　　每天早上在離開家門上學的時候，我總是大聲跟媽媽道別，“媽媽我讀書去了。”媽媽送給我的總是那長長的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧! 是的，我愛讀書，下課后、午修時、放學了，我總是享受讀書的快樂。書本上的'文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績開始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學向我投來羨慕的目光時，我對那些書兒心存感激。

　　真的，讀書可以增長我們的知識，我知道我們所處的時代是知識的時代。同學們如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞說：“已知是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　讀書可以陶冶情操，當我們心存煩躁時，能靜下心來讀點自己喜歡的書，養養心，益益德，不是很好的精神享受嗎?讀書也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的營養劑。高爾基說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”

　　讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本書好就像聽一場音樂，那優美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現于眼前。

　　一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。同學們，讓我們擬一個充實的讀書計劃，讓我們建一個溫馨的班級讀書角;珍惜每一次閱讀課，養成做讀書筆記的好習慣;增加自己的積累，有感而發時寫讀后感，與同學朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價值。書海茫茫，書山巍危讓我們一起在書海揚帆遠航，勝利抵達理想的彼岸;讓我們共同攀登書山這進步的階梯，成功地登上智慧的頂峰! 金秋十月是個收獲美麗的季節，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書本，甜甜地品讀美麗，收獲美麗。

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