【必備】小學(xué)生讀書(shū)演講稿四篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀書(shū)演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)是一件令人享受的事情，但在讀書(shū)的過(guò)程中也會(huì)遇到許多困難與委屈。
記得有一次，我和媽媽走進(jìn)人山人海的書(shū)店。一到書(shū)柜前，我便被架子上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍深深地吸引住了。我從架子上抽出一本名為《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，便開(kāi)始翻閱起來(lái)。開(kāi)始，我只是單純地看看插畫(huà)，看罷，我又開(kāi)始注意起內(nèi)容來(lái)。我越看越入迷，真想不到此中的情節(jié)是那么的好看。一頁(yè)、兩頁(yè)……我靜靜地坐在書(shū)店的墻角看著，無(wú)所謂過(guò)路人投來(lái)異樣的`眼神，沒(méi)有去理會(huì)書(shū)店老板屢次的“干擾”，更甚的是，媽媽離開(kāi)了，我還渾然不覺(jué)。那一刻，我只在意我的書(shū)，只關(guān)注故事中人的遭遇。看到情深處，我便會(huì)不由自主地為主人公的遭遇而哭泣，也引來(lái)了旁人詫異的眼光。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在那兒泡了一上午。突然，一聲呵斥把我驚醒：“急死我了，你怎么一下子就沒(méi)了影，找死我了!干什么呢?回家!”媽媽怒目圓瞪。說(shuō)著，她便拉起我往外走。我掙扎著，企圖掙脫她的手，叫到：“就不，我要看，買(mǎi)下它吧!”媽媽一下子火了：“干啥?家里那么多書(shū)，先看完再買(mǎi)，再說(shuō)剛買(mǎi)了《孟卷》、《復(fù)習(xí)冊(cè)》，還買(mǎi)呀!”就這樣，我被媽媽拽著，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。那天，面對(duì)發(fā)火的媽媽?zhuān)译m然不敢吱聲，但心里十分委屈，與書(shū)分開(kāi)，讓我感到猶如“骨肉分離”一般，十分難過(guò)。
嗜書(shū)如命，讓我得到了許多快樂(lè)，汲取了許多知識(shí)，可也嘗到了想看沒(méi)時(shí)間看、想買(mǎi)又買(mǎi)不到的滋味和煎熬。讀書(shū)，有苦也有樂(lè)，但樂(lè)還是大于苦。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇2
各位老師：
大家下午好！
聽(tīng)，校園里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。在彌漫書(shū)香的年代，我們迎來(lái)了又一個(gè)讀書(shū)節(jié)。非常高興能在此與大家談?wù)勛x書(shū)與人生。今天我演講的題目是《讀書(shū)人生，快樂(lè)引航》。
一本好書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我們受益無(wú)窮。美好的書(shū)籍是燈盞，它們帶領(lǐng)我們從黑暗的深處走向無(wú)限光明的道路。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)粡臅?shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了美好的品質(zhì)！
漫漫的人生路上，難免有痛苦，有迷惘，有困惑，有頹廢，有跌宕起伏。當(dāng)我痛苦時(shí)，書(shū)給我撫慰；當(dāng)我困惑時(shí)，書(shū)給我解疑；當(dāng)我迷茫時(shí)，書(shū)給我指路；當(dāng)我消沉?xí)r，書(shū)讓我振作……書(shū)，把我從陰暗、消極的泥潭中帶到歡樂(lè)清新的小溪邊。曾記得中學(xué)時(shí)代，我有著一段刻骨銘心的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)我在一所人人向往的省重點(diǎn)中學(xué)——北江中學(xué)就讀。踏入北中等于一腳跨入了重點(diǎn)大學(xué)，這是大家所共識(shí)的，也是我所期待的。然而不爭(zhēng)氣的我在中考中一時(shí)失足，我沒(méi)能留足本校，流落二流高中就讀，我頓時(shí)仿佛從天堂跌入地獄，灰暗向我籠罩，完全失去了學(xué)習(xí)的'興趣和高考的斗志。為了逃避親戚朋友異樣的目光，父母無(wú)聲的失望，我躲進(jìn)了書(shū)堆里，本想消磨難熬的日子，但卻有了意外的收獲。書(shū)使我的心靈得到了洗滌，
“天生我材必有用”，“平凡著，快樂(lè)著”，“放棄等于一無(wú)所有”……書(shū)中的這些道理在我的心中慢慢地清晰明了。我從中汲取了力量，我勇敢地站了起來(lái)，開(kāi)始了快樂(lè)的人生。從此，書(shū)也成了我生活中的好朋友。
從書(shū)中，我還感受了生活，了解了世界，充實(shí)了人生。我就像一葉飄搖不定的小船，追隨著智慧的波濤，感受著時(shí)代的氣息。自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘樸素，俄羅斯民族的熱情豪邁，我們都可以從書(shū)中細(xì)細(xì)地品味。書(shū)在我們面前打開(kāi)了一個(gè)神奇的窗口，我們驚嘆，我們?cè)尞悾澜缡侨绱酥螅R(shí)的海洋是如此浩瀚！書(shū)海，一望無(wú)際；書(shū)山，高入云天。上下五千年，縱橫八萬(wàn)里。像一位博學(xué)的老師，像一位可親的長(zhǎng)者，它給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們一顆純潔向上的心！
愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望知識(shí)的。書(shū)，無(wú)聲地告訴了我們一個(gè)美麗而有聲的世界。黑色的字體為我們繪畫(huà)出彩色的圖畫(huà)。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)，但是書(shū)中的美麗會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。那么，讓我們好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。讓書(shū)永遠(yuǎn)與我們相伴，成為我們生活的引航者，帶領(lǐng)我們向著光明，向著快樂(lè)前行！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇3
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。這是作家高爾基的名言。這也是我的真實(shí)寫(xiě)照，下頭就說(shuō)一說(shuō)我讀書(shū)的故事吧!
我家的床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙箱上，都是我的`書(shū)逗留的地方。記得有一次，爸爸買(mǎi)回來(lái)幾十本科普書(shū)。我高興壞了，一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“周奕，開(kāi)始愛(ài)家大掃除”!我極不情愿地拿起了掃把，也同時(shí)拿起了書(shū)。媽媽一看這情景，無(wú)奈地?fù)u了搖頭獨(dú)自去忙了。我一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里，津津有味地看了起來(lái)。上至天文，下至地理;從古埃及的金字塔到中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城;我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。
在一次科學(xué)課上，何教師問(wèn)我們：“人一共有多少個(gè)牙齒?門(mén)牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?它們的數(shù)量是多少”?正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上所看到的關(guān)于人牙齒的介紹。我站起來(lái)說(shuō)：“牙齒一共三十六顆，上下各十八顆;門(mén)牙是切斷食物的，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。門(mén)牙四顆，尖牙四顆，剩下的全是磨牙”。聽(tīng)完了我的回答，何教師點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許地說(shuō)：“對(duì)”!這時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)佩服、羨慕的眼光。
經(jīng)過(guò)上頭的兩件事，我明白了。在學(xué)好自我正課的情景下，看課外書(shū)不僅僅能開(kāi)闊自我的視野，并且還能增長(zhǎng)不少課本上沒(méi)有的知識(shí)。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
窗外吹著微風(fēng)，我坐在窗前，合上那本剛剛讀完的《你在為誰(shuí)讀書(shū)》。這本書(shū)從題目就給人以思考，你在為誰(shuí)讀書(shū)?是老師?是家長(zhǎng)?還是為你自己?
這本書(shū)的作者尚陽(yáng)就為我們講述了五個(gè)初中生的`成長(zhǎng)故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué)，后來(lái)由于一些緣故被分到了一個(gè)班，他們五人一起成長(zhǎng)，一起玩耍，后來(lái)在神秘人“心儀”的幫助下在中考取得了好成績(jī)。
書(shū)中的第三章《目標(biāo)》是給我印象最深的。書(shū)中所說(shuō)，只有逐個(gè)完成小目標(biāo)，最后才可能完成最后的大目標(biāo)。又一次，我們訓(xùn)練隊(duì)要求每人帶著4公斤的啞鈴去操場(chǎng)跑五圈，我當(dāng)時(shí)就蒙了，可是，由于帶著4公斤的啞鈴，我剛跑了一圈就出汗了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，把操場(chǎng)分成幾份，比如說(shuō)你的第一個(gè)目標(biāo)是從這棵樹(shù)跑到那棵樹(shù)，那么你就完成了一個(gè)小目標(biāo)，依此類(lèi)推，這樣我就沒(méi)有費(fèi)多大力氣就跑完了五圈。從中我發(fā)現(xiàn)了，制定目標(biāo)會(huì)讓這整件事變的輕松，而把目標(biāo)分解成更小些的目標(biāo)會(huì)更輕松!
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