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精選讀書演講稿模板集錦六篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的讀書演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好:
我叫李明,是一年級(jí)五班的學(xué)生,很高興能與大家一起分享我的快樂(lè),我今天演講的題目是“我讀書我快樂(lè)”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答,是讀書!每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家,我都會(huì)沖上去把書搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書,我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》,里面的故事可有趣了,有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里,我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》,讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā),故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里,一名善良的'農(nóng)夫,在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后,張口就咬農(nóng)夫,可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前,后悔自己好壞不分,最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò),不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂(lè)于助人,但如果有壞人向我們求助,我們不要理會(huì)。還有,我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào),對(duì)關(guān)心幫助我們的人,要懂得感恩。
書是知識(shí)的源泉,讀書是我快樂(lè)的源泉。讀書能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè),也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書,所以我快樂(lè)!
謝謝大家!
讀書演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書是人類生活中不可缺少的一樣?xùn)|西,書是我的好伙伴。說(shuō)起讀書,就會(huì)讓我想起高爾基的讀書名言——書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書,我讀過(guò)的`書許許多多,有《漫畫》、《動(dòng)物大百科》、《寓言故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《英文幽默故事》……
我會(huì)把這些書帶到學(xué)校,只要一有空就拿出來(lái)看。我非常喜歡漫畫,它讓我很開心,能忘記所有的煩惱。每天晚上睡覺(jué)前我也讀書,和媽媽一起讀英語(yǔ),外國(guó)人的小幽默故事也很有趣,那次我和媽媽讀《她是傻瓜》時(shí)笑得眼淚都出來(lái)了。瑪麗第一天上學(xué),很高興,回到家媽媽問(wèn)她老師怎么樣,她說(shuō):“我喜歡所有的老師,除了數(shù)學(xué)老師。她是個(gè)傻瓜,我不能相信她,她先說(shuō)三加三等于六,然后又說(shuō)二加四也等于六。”是不是很可笑啊?
我愛(ài)讀書,讀書讓我的生活變得豐富多彩,讓我更快樂(lè),也讓我懂得了更多的知識(shí)。我要和書成為好朋友,我要天天向上,天天快樂(lè)!
讀書演講稿 篇3
讀書是一種人生態(tài)度,也是一種生活方式。讀書的價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)方面,最重要的是提升文化素養(yǎng)。讀書價(jià)值的實(shí)現(xiàn)從根本上依賴于個(gè)體讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,這對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)是一生受益的事情。作為社會(huì)的精神文化高地,每一所大學(xué)都應(yīng)是一個(gè)書香校園,讓年輕人在濃厚的讀書氛圍中健康成長(zhǎng),并把這種書香傳遞滲透到社會(huì),發(fā)揮文化引領(lǐng)作用。
去年7月,我在給20xx級(jí)新同學(xué)的錄取通知書中贈(zèng)送了一套書——《平凡的世界》。這是我作為校長(zhǎng)送給學(xué)生的第一份禮物。在我看來(lái),考上大學(xué)對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,在大學(xué)階段他們要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn),因此我希望他們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。令我感到驚喜的是,同學(xué)們不但沉下心來(lái)閱讀了《平凡的世界》,而且還寫了讀書感悟并進(jìn)行了廣泛的交流。看了他們的讀書感想后,我也深受啟發(fā)和感動(dòng)。學(xué)校將他們的讀書感悟匯集成冊(cè),并以“續(xù)寫歲月的傳奇”為題正式出版。
世界一流大學(xué)必須在思想文化上發(fā)揮引領(lǐng)作用。在建設(shè)世界一流大學(xué)的過(guò)程中,文化建設(shè)是一項(xiàng)重要任務(wù)。實(shí)際上,世界一流大學(xué)建設(shè)最難的.就是文化建設(shè),差距最大的也是文化建設(shè)。好的大學(xué)應(yīng)該有好的校園文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng),讀書也應(yīng)該成為一種傳統(tǒng)。20xx年,楊絳先生將錢鍾書和她的全部稿費(fèi)和版稅,捐贈(zèng)給母校清華大學(xué),設(shè)立“好讀書”獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)那些愛(ài)好讀書、讀“好書”多、引領(lǐng)讀書風(fēng)尚的學(xué)生。15年來(lái),幾百位獲獎(jiǎng)的同學(xué)成為校園良好讀書氛圍的積極推動(dòng)者。
推動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)讀書、勤于思考,有利于建設(shè)一個(gè)更加人文的大學(xué)。清華大學(xué)即將迎來(lái)105周年校慶,大家很快就會(huì)在清華園中看到一批露天安放的新椅子,這些椅子都是清華校友捐贈(zèng)的,每一把椅子都有一個(gè)故事,它們不僅承載著文化和傳統(tǒng),更重要的是為同學(xué)提供了一個(gè)坐下來(lái)讀書的場(chǎng)所。我相信,在書香校園的環(huán)境中,我們的同學(xué)會(huì)通過(guò)讀書“把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻”。
讀書演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我喜歡讀書,讀書給予我快樂(lè)。
書能使我在煩惱的時(shí)候忘記不愉快,能在我悲傷的時(shí)候讓我走進(jìn)另一個(gè)世界。媽媽自從有了妹妹之后,很少想到我,從此我失去了媽媽溫曖的懷抱,再也不能在媽媽的懷里撒嬌,我像一只無(wú)人理睬的孤雁。每當(dāng)我看到媽媽抱著妹妹,又疼又愛(ài)的樣子,我的心里像打翻了一個(gè)五味瓶,說(shuō)不出是什么滋味,每次,我總是默默地回到自己的小屋,獨(dú)自看自己心愛(ài)的童話書,看著看著,我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,好像在和童話中的小仙子們一起唱歌、跳舞,忘記了孤獨(dú),忘記了所有的煩惱。
還有一次,我最要好,最信任的好朋友云云,把我的油筆和水粉洗劫一空,我非常傷心,我沒(méi)想到,我平時(shí)對(duì)她那么好,那么信任她,她竟然這樣對(duì)我,可是,我一走進(jìn)書的世界,這些傷心的事情立刻蕩然無(wú)存,在動(dòng)物世界里,我仿佛和小動(dòng)物們一起歡唱,一起生活,了解它們的生活習(xí)性。
每當(dāng)假日來(lái)臨,我做完作業(yè),最喜歡去的地方就是書店,在書的海洋中,我得到了快樂(lè),學(xué)到了許多知識(shí),也學(xué)到了許多本領(lǐng)。在我讀自然科學(xué)類的'書時(shí),我仿佛來(lái)到了海底,和深水魚兒一起游泳;在我讀作文類的書時(shí),一件件趣事擺在眼前,我好像也有這樣的經(jīng)歷。讀這些書的同時(shí),我還明白了許多做人的道理。我還學(xué)會(huì)了怎樣讀好書,寫好作文。我喜歡讀書,書它有著無(wú)究的樂(lè)趣;讀書,能給予我快樂(lè)。
讀書演講稿 篇5
尊敬的各位老師,我親愛(ài)的伙伴們:
大家上午好!
首先,讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì),讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級(jí)二班的涂卓然,作為一名中廠小學(xué)的學(xué)生,我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)!今天,很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè),我演講的'題目是《我讀書,我快樂(lè)》。
記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)椴蛔R(shí)字,媽媽常買一些圖片書給我看,在書中,我漸漸認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)物、植物、交通工具等;后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》,也會(huì)像念順口溜似的背上三兩段,因此受到大人的夸獎(jiǎng),小小的我為了掙得更多的表?yè)P(yáng),經(jīng)常讓媽媽教我讀書,慢慢地,我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字,也能閱讀一些字?jǐn)?shù)少的書了,那時(shí)候,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》成了我的最愛(ài)。不知道在座的各位同學(xué)們,你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?
后來(lái)我上了一年級(jí),在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái),現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦!在書中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué),晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子;還知道了你對(duì)別人微笑,別人也會(huì)對(duì)你微笑,所有這些知識(shí),讓我受益無(wú)窮!同時(shí),暢游在書的海洋,讓我像魚兒一樣快樂(lè)無(wú)比!
同學(xué)們,有人說(shuō):“一個(gè)沒(méi)有書的家,就像一間沒(méi)有窗的房子”,那么從現(xiàn)在開始,讓我們一起和書做朋友,以快樂(lè)為前提,每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書,為我們的心房打開一扇扇明亮之窗,好嗎?
最后,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因?yàn)橛辛四銈儯业纳罡鞓?lè)! 謝謝大家!
讀書演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁騖,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門為我們洞開,未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō):“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才”使人開茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親聽偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的'帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識(shí)都有的書。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽了這一個(gè)故事,親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
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