兒童節發言稿14篇
隨著社會不斷地進步，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的發言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的兒童節發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童節發言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好
時間過的真快，不知不覺中我們一起度過了四個六“一兒童節”，我們已經長大了。很快就升五年級了。我們要做更懂事的好孩子，我們全班同學要感謝我們的老師——趙老師：
是老師您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有您，我們就沒有進步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切！
從我六七歲起，老師便成了我生命中又一個占有重要地位的人。老師，在我成長的過程中起著無比重大的作用；當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，老師露出欣慰的笑容；當我失意或沮喪的'時候，老師用那親切的話語鼓勵我；老師，攙扶著我一步一步踏實地走向成功……千言萬語，訴說不盡。趙老師——謝謝！
我在這個班做了四年的班長了，我要感謝全班同學對我多年來的支持和鼓勵，在這段時間里，我為班級做出了很多奉獻的同時也有我個人不足的地方。我個人表個態，我的脾氣有時候不好，對同學們有不周到或是得罪的地方，請你們多多原諒，提出寶貴的意見，我們可以心與心的交流，互相取長補短，有句名言說的好“人誰無錯，重在改過”我以后一定改進，我要多多學習你們的優點，我要學會寬容別人，善待別人，我要用平和的心態和燦爛的笑容對待每一個人...請大家要相信我，一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。 我一定把這個班團結的氣氛帶動起來，全班同學團結友愛 ，共同進步，用優越的成績和健康的心態來報答我們的老師，
我們都是一家人，都是老師的孩子，一個媽媽的孩子，每個同學都感到家的溫暖，我們擁有一個這樣和藹可親，漂亮大方的老師是我們的榮幸：
我們用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行，我們是最棒的.最優秀的”，我們要成為老師的自豪和驕傲.
謝謝大家！
兒童節發言稿 篇2
親愛的小朋友們、各位老師：
大家好!
金色的五月已經過去、快樂的“六·一”已經到來。今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節日——“六一”國際兒童節。在此，我代表某某幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂!
親愛的小朋友們， “六一”的陽光，“六一”的鮮花，“六一”的藍天，都在為你們祝福……“六一”是快樂的，“六一”是美好的.……讓我們全體小朋友們一起來用甜甜的歌聲、優美的舞蹈、動人的語言大膽地表達自己的快樂心情吧，展示你們的本領吧。相信，你們每一位小朋友都是最棒的，都有最出色的表現!
“六一”是孩子們的盛大的節日!最后，讓我們再一次共同祝愿小朋友們節日快樂、健康幸福、茁壯成長!
兒童節發言稿 篇3
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好!
在這陽光明媚的季節里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節，我謹代表學校對你們前來參加本次“六一”聯歡會表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!
童年是快樂的'，童年是美好的，童年是無憂無慮的!
童年是稍縱即逝的!
誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時光呢?于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯歡會。作為首屆“六一”聯歡會，我們以“創新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高!
“六一”節是屬于我們少年兒童自己的節日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會給大家帶來無窮的樂趣。
最后我預祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯歡會能得到圓滿成功!
并祝所有少年兒童“六一”節快樂!
兒童節發言稿 篇4
親愛的少先隊員：
大家好！
在這個陽光燦爛的日子里，我們將迎來“六一”國際兒童節，這就是少年兒童們自己的盛大節日！
“六一”快到了，同學們都興高采烈地歡度著自己的節日。看那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但就是你就是否知道這“六一”節的來歷？
就是因為要讓人們不要忘掉全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，194x年xx月國際民主婦女聯合會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
新世紀的少先隊員就是未來世界的主人，希望你們積極行動起來，踴躍參與道德實踐活動，從身邊做起，從小事做起，在家里做孝順父母的'“小幫手”；在社會做文明禮貌的“小標兵”；在學校做團結友愛的“小伙伴”，努力使自已成長為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民。同學們，世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌！
最后祝同學們節日快樂！謝謝大家！
兒童節發言稿 篇5
同學們：
大家好！
今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節到了！
六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是我們向往的季節。“六一兒童節”更是我們期盼已久的節日。在“六一兒童節”這一天，我們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節”這一天，我們在草地上玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥；在“六一兒童節”這一天，我們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一齊舞蹈……優雅、美妙的`歌聲從十幾里外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節”。
今天，是我們的節日，我們可以不受拘束的盡情狂歡、盡情玩耍。讓我們和爸爸媽媽一同享受這開心的時刻吧！
謝謝大家！
此致
敬禮
五年級二班全體師生
xx年6月1日
兒童節發言稿 篇6
親愛的老師們，同學們:
各位好！！今天大家全球少年兒童的傳統節日兒童節。在我們邁進與課室，可能發覺，這一天的課室是非常的，好像要綻開出它最漂亮的一面。每一個班級都掛到了氣球花和同學們的著作，非常好看。
我明白，同學們都希望著這一天的到來。由于，來到這一天，大伙兒能夠展示出自身才華橫溢的一面，電子琴、大提琴、相聲小品、搞笑小品、書法藝術、繪畫、民族舞蹈、演唱這些。
它是我們的節日，它是是確保少年兒童支配權的傳統節日，因而，我再度向同學們慶賀。在艷陽高照的這一天，鳥兒為大家演唱，綠林為大家遮涼，綠草向大家慶賀，花朵使我們體會來到明天的輝煌與璀璨。自然界一切一切，都會兒童節這一天，看起來生機盎然。
老師們，大家就放肆放肆大家的`學員吧，讓她們在這一天可以暢快地玩樂，暢快地演出吧；同學們，大家就放寬學習中的苦惱和考試成績吧，不必讓他們占有了你的心緒，一年就那么一次，玩吧，跳舞吧，沒人會阻攔你。
在慶祝會上，假如你是知名演員，你也就竭盡全力地演出，展現出你的風彩，假如你是觀眾們，你也就用心收看，隔三差五來一陣掌聲雷動，來激勵臺子上的知名演員，讓她們的有著信心吧！
沒有人知道等下課，等下學，等游戲的童年是一天又一天，一年又一年，混亂的童年，為什么等暑假等明天，等待成年的童年，一天又一年又一年，享受成年的童年使我們泛起雙漿，小船兒拉開波浪紋，海平面倒影著漂亮的塔山，四周還繞著綠林紅墻，小船兒輕輕地飄揚在水中，迎頭吹來清涼的風讓我們一起齊唱，來慶賀兒童節吧。
我的講話告一段落，感謝。
兒童節發言稿 篇7
親愛的同學們、老師們、小朋友們：
你們好！我們期盼已久的六一兒童節終于到來了，今天是我們的節日，是全世界少年兒童最開心的日子，這一天我們唱歌、我們跳舞，我們共同來慶祝這歡快的童年。
時光的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月，光陰在無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。
轉眼間，十三個春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡。——啊，最后一個“六一”了！
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。 還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的.心頭； 還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。 未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。
是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道；人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得更多，吸取得更全！
轉轉折折，折折轉轉。終于，我們到達了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終于，我們不再年幼！終于，我們要結束最后一個“六一”兒童節——本屬于我們的決定性節日！
六一兒童節發言稿朗誦部分（激情高昂）
終于要告別童年了！
六一兒童節祝福語：六一兒童節又要到了，小時候我們那些好朋友現在在哪兒呢？他們在干什么？發個六一兒童節祝福語，讓我們回憶一下兒時的快樂時光吧。
—那個夢般美妙的天堂！
前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；
強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立；
學者說，你要告別無知，去接收更多的知識；
偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；
……
過去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味；而未來，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。
是的。未來是一道無限解集的方程，總需要更多方面性的思考和演練；未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多的創新理念。 在這個間接于過去和未來的橋梁上，需要一定的信心和頑強不屈的毅力。
人越長大，就越注定要經歷更多波折，承受更大的考驗。這已經成了定局，無法改變的事實。 人生路途上的荊棘，也成了命運的安排。這都是偶然中的必然！
是的，我們都希望自己的人生散發爛漫如霞的輝煌，這是當然的；那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，我們要微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢去較量。相信這個轉折后會有春光的旖旎，會有燕雀的啁啾，會有一條更為寬闊的陽光大道！
結束部分（沉著 認真）
這個“六一”，對于我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始！待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，我們不再無知、我們不再無助，展開在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。
（情緒上升）
我們為你期待！我們為你鼓舞！盼望你們能像雄鷹一樣展翅飛翔！共同為我們的未來喝彩吧！
兒童節發言稿 篇8
敬愛的老師：
大家好！
六月，大家在溫馨中沉醉；六月，大家在幸福中成長，快樂的“六一”兒童節，在億萬兒童的目光中，邁著輕盈的腳步，翩然而至，在此，我代表全體同學向支持大家成長、無私奉獻的'老師們表示最真誠的感謝，向辛苦工作、全力供大家穿暖、吃飽、讀書的父母們表示最崇高的敬意！
六月的碧草青青，透著蓬勃的生機；大家是碧草，因為有園丁們的悉心澆灌，積極向上是大家的真實寫照。
老師們，正是因為有你們的春風化雨的關懷和諄諄教導，大家才能不斷進步，健康成長，謝謝你們！爸爸媽媽，正是因為你們的辛苦工作，大家才能穿暖、吃飽、讀書，才能夠在這里快樂地過兒童節，你們那雙有力的大手持著大家長大，你們眼里都記錄著大家點點滴滴的成長。謝謝你們。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，祝爸爸媽媽萬事如意，一生平安，祝同學們節日快樂，天天開心！
謝謝！
兒童節發言稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！“六一”兒童節，是個值得歡慶的日子，是我們兒童自己的`節日。人們常說，我們是祖國的花朵，在園丁的辛勤照料下茁壯成長。今天，就是我們集體盛開的一天，我們綻開笑顏，就是那冉冉升起的太陽！瞧！那四季常青的蒼松向我們點頭示意！看！那蒼翠欲滴的綠藤向我們祝賀致敬！鮮花揚起笑臉，青草散發清香，烏云婆婆躲在一旁觀看，小雨點兒也不來肆意搗亂，臭氧層叔叔為我們防備紫外線的侵蝕，大氣層伯伯為我們抵擋太陽的射擊，鳥兒為我們伴奏，昆蟲為我們伴舞。一都是那樣美好！伙伴們，學校為我們精心準備了許多各式各樣、既好玩又能增長知識的游戲，讓我們一起唱，一起跳，一起跑，一起玩，一起為我們的節日而歡呼！一起為祖國的富強而喝彩！為今天的新生活而歌頌！最后，祝同學們在自己的節日里玩得開心，玩得盡興。更不要忘記在后臺辛勤策劃的叔叔阿姨們，他們付出休息的時間，為我們準備。希望同學們能珍惜這次寶貴機會，并注意安全，以免乘興而來，敗興而歸。預祝這次活動，圓滿成功！
兒童節發言稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！今日我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節！光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上！
無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧！學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今日，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天！
半學期學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風帆，無怨無悔。
我們是新世紀的雛鷹，今日，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的`，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學們，世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌！
兒童節發言稿 篇11
親愛的同學們：
首先請允許我代表全體教師向同學們深情地道一聲：六一快樂！
六一節終于來了，她一年一度，她令我們神往。可同學們是否知道：六一節的來歷？是否明了：六一節的意義？那是55年前的1949年11月，國際婦女組織為了寄托對戰火中死難兒童的懷念，，為了記住法西斯關押屠殺兒童的不幸日子，為了使全世界兒童都有一個幸福童年而專門設立的節日，她的全稱叫：“國際兒童節”。所以“六一”是全世界兒童的節日，我們和世界各地的兒童一樣渴望和平、渴望幸福，渴望靜靜地讀書，渴望健康地成長。
你們是幸運的，也是幸福的，因為你們生活在強大的新中國。在美麗的校園里，有著優越的學習條件，有著良好的生活環境，在知識的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂地成長，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。
今天，迎著六一和煦的陽光，我們全校同學又歡聚在一起，舉行六一慶祝大會和“學規范守規范”的主題大隊活動。在此，我衷心地希望同學們：珍惜幸福的童年，珍惜讀書的機遇，遵守學校的規范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從小事做起，文明禮貌、誠實守信、團結同學、熱愛學習，努力把自己錘煉成為祖國的有用人才。
六一，是你們的節日，六一，是你們的.快樂，在你們最快樂的節日里，我提議大家用熱烈的掌聲向尊敬的老師和親愛的父母表示敬意和感謝！
最后，我再一次向同學們表示節日的祝賀，祝大家思想好、行為好、身體好、學習好，什么都好！并預祝今天的活動圓滿成功！
謝謝大家！
兒童節發言稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節！
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們戴上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的.一筆！我們需要認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上！
無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來，都以現在為起點。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧！學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的日子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春，
抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌！
最后祝同學們節日快樂！
謝謝大家！
兒童節發言稿 篇13
尊敬的各位領導、老師，各位家長，親愛的小朋友們： 大家好！
我是哈牙牙一班賈懿軒小朋友的媽媽，很高興收到邀請來到幼兒園，陪寶貝們慶祝他們的節日，我很榮幸地代表幼兒全體家長，真誠地祝小朋友們，節日快樂！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的幼兒園全體老師，致以最誠摯的感謝！向辛勞養育孩子的各位家長們說聲辛苦了。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子擁有一個健康快樂的童年。也希望在他們人生的一開始，就為他們找到好的起點，找到一條通向陽光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園：星星兒童學校。
寶貝們入園后，幼兒園成了他們心中的另一個家，在老師的呵護下，小朋友的陪伴下，他們一天天快樂、健康地長大。作為爸爸媽媽，最高興的事莫過于看到孩子的成長、進步。小家伙們在幼兒園里學習、生活，學到了知識，學會了禮儀，養成了一些良好的習慣。
我家的小不點就經常會給我們帶來一些驚喜：不時會從他的口中蹦出幾個新詞語；突然某一天，會唱出一支完整的新歌，還一邊唱、一邊按照自己的節拍搖頭晃腦、手舞足蹈；有時在街上看到一些漢字能準確的念出來；偶爾還一副小大人的模樣一本正經地給我們講講課，滑稽又可愛，看到孩子可喜的變化，我就感到特別的開心。
我是家長，同時也是一個老師。我能深刻體會到老師的艱辛和不易。帶孩子雖然充滿快樂，但要帶好孩子卻是一件不容易的事。在家里，孩子的衣食住行、吃喝拉撒讓幾個大人都手忙腳亂，
更別說在幼兒園，一個班，兩個老師，二十多個孩子，艱辛程度可想而知。我們把孩子送到幼兒園，同時也把照顧孩子的重擔扔給了老師。作為家長的我們，難道不應該對老師多一份理解、多一份支持么？孩子前進的每一步，說的每一句話、唱的每一支歌、跳的每一段舞，都凝聚著老師的心血。在這里，我要真誠的說聲“智慧美麗的老師們，你們辛苦了，謝謝你們”。 在此請讓我代表家長們，向幼兒園的所有老師真誠地說一聲：“您辛苦了”，謝謝您對孩子的關心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、熱愛生活、發展能力、張揚個
性的道路，讓孩子學會學習、學會生活、學會做事、學會做人，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
教育孩子，需要家長的緊密配合，我們要身體力行，做好孩子的榜樣，還要尊重孩子的想法，放下家長的架子，蹲下身來和孩子做朋友，用孩子們喜歡的方式和他們溝通，無論多忙多累都要抽出時間陪陪孩子，好孩子是夸出來的，還要多鼓勵、多表揚孩子，增強他們的自信心。我們不僅要做孩子的保護傘，還要做孩子的領路人。
曾經有人采訪過世界上著名的一個物理學家，哪所學校或者哪個實驗室、哪位教師對他影響最大？他的回答卻是“幼兒園”，他說是幼兒園的老師教會他，如何與人相處，教會他養成好習慣。每一堂課的習慣、懂禮貌的習慣、講衛生的習慣......所有的幾乎都是幼兒園三年養成的習慣規則。把孩子交給星星兒童學校我感到非常欣慰。每次和孩子交流，我都能感受到孩子對幼兒園的留戀之情，對幼兒園老師的喜愛之心：自己做的小手工第一個想到的是送給老師，自己喜歡吃的東西帶給幼兒園的小朋友一起分享，只有孩子喜歡幼兒園的老師，喜歡這里的玩伴兒，喜歡幼兒園這個大家庭才會這樣去想，這樣去做！在這里我要特別感謝孩子的老師——牛老師，不僅教會孩子知識，更教會她學會分享，學會與人相處，學會融入一個集體！
其次，我要向參加慶祝會的家長說上幾句。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心理，但是很多時候我們可能只有想法沒有方法，不是很了解教育孩子的規律。著名幼兒教育家蒙臺梭利說：“小孩3歲前所吸收獲得的知識，相當于大人拼命學習60年”。專家研究證明，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期。中國古代著名學者顏之推說, “教婦初來，教兒嬰孩”，認為教育的最佳時機是在“嬰孩”階段。日本諺語“矯木趁幼，育人趁少”，也是強調“趁少”。所以，早教，一定要乘早，而且，早教的重點應該放在孩子的性格導向以及認知世界的興趣上。早教其實是快樂輕松自然的，以情為先、以養為主、教養結合，重在品格素養。潛在能力是遵循著一種遞減規律的。教育要越早越好，兒童早教實施的越晚，兒童生下來所具有的潛在能力發揮出來的比例就越少。人一生中學習潛力最大的時期不在大學，也不在中小學時期，而是在出生后的0到6歲。孩子早教必須克服傳統早教誤區，認為早教就是學一門或多門技能，真正的早期教育應讓孩子開闊視野,多接觸自然,
多思考與探索,在這一過程中學習知識,鍛煉能力。
0——6歲是兒童的行為習慣、情感等基本形成的時期，是兒童養成良好的人格品質的重要時期。并且，這一時期兒童的發展狀況具有持續性影響，其影響并決定著兒童日后人格的發展方向、性質和水平；同時，兒童在學前期形成良好的人格品質有助于兒童積極地適應環境，順利地適應社會生活，從而有助于他們的健康成長、成材。
所謂學前教育要看是什么教育，不一定是學習數學語文，應該是讓孩子有良好的`習慣，保持對學習的興趣，最重要的是讓孩子有良好的心態，才能在今后的學習中領先。
學前教育它不單單只是一個孩子學習的方面，它是孩子全面發展的一個關鍵階段，在這一階段孩子開始接受他周圍所發生的事物，接受能力也開始增強，是培養他對學習興趣的最好年齡階段了，這學習可是概括各個方面的，日常生活方面的小知識；人際交往；藝術領域方面的等等都將是這一學齡孩子所要經歷和學習的，這也都是最最初始化的學習。所以對于我們家長來說選擇一所好的幼兒園更是至關重要。
在星星兒童學校里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長起來。兩年多的時間，孩子在語言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲，同時在生活上也得到了老師們悉心的關心和照顧。孩子由原來的不聽話、使性子、挑食厭食，變成現在的乖巧懂事、肯吃愛吃；孩子原來說不完一整句話，現在卻常常自己去閱讀圖畫故事，然后清晰準確地復述一個個小故事。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的他，現在主動穿衣、吃飯、洗澡、洗襪子，自己整理書包，而且幫媽媽做些力所能及的事情，成為一個懂事能干、自理能力很強的孩子。
在這里，孩子的安全意識很強，我的寶貝會經常提醒你：“媽媽，別踩井蓋，井蓋危險”，“不可以摸插座，小心觸電”。學校的安全教育使我放心。在家里，孩子會拉著你滿屋跑，他會指著電燈說：“linght”，指著電視機說：“TV”。他會把科學課的實驗在家里做了一遍又一遍，樂此不疲。
在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養成良好的生活習慣；母親節的一份小禮物，“愛心相片”，讓孩子懂得感恩、懂得回報；讓孩子生活健康快樂，培養孩子樂于與他人交往的習慣；
讓孩子敢說、敢問、敢想。作為家長在與孩子相處中，我已經看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動與小朋友們共享，平時他可以主動找陌生的小朋友玩可以主動幫爸爸媽媽買東西,并且遇到什么新事物總喜歡問個為什么。
在這里，我們看到了孩子想象力的開發，他會拿著兩個手指滑板車做成“V”字形狀，問：“媽媽，你看像不像鱷魚的嘴巴。”用一個足球和兩個海洋球拼成“米老鼠”，向我展示，“媽媽，我做了一個米老鼠頭，你看像不像”這讓我驚喜不已，讓我不禁想起愛因斯坦的名言：“想象力比知識重要。”學知識固然重要，可培養孩子的想象力更為關鍵。這要歸功于我們幼兒園和老師精心的培育。
在這里孩子學會了禮儀，當親戚朋友來串門時，孩子會熱情地說：“歡迎光臨”，儼然一副小主人的姿態，把大家逗樂了。下班回家后，孩子會搬一個小凳子，說：“媽媽，請坐，請喝茶。”看著孩子天真爛漫的樣子，一天的疲倦蕩然無存。心里暖暖的。 在這里，孩子學會了自信，美國著名文學家愛默生曾經說過——自信是成功的第一秘訣。做一些事情時，我的孩子經常會說：“我能行！”遇到一些困難時，他會說：“媽媽，先我自己試一試，我肯定會想出好的辦法來。”寶寶平時喜歡表現，總是認為自己是最棒的。
在這里，孩子的專注力得到培養。一個三歲的孩子，在嘉和眾美商廈淘氣堡里，涂兒童烤畫，能心無旁騖把畫涂完，聚精會神地涂了整整一個小時，抵制眼前各種游樂設施的誘惑。確實讓我感到震驚。作為家長我不一定能做到這樣，可是孩子做到了。這怎能不感謝幼兒園呢？怎能不感謝老師呢？是啊，良好的專注力是寶寶們今后學習的有力保障，專注力是一切學習的開始，是孩子最基本的適應環境的能力。專注力是自主學習的門戶，專注力是一種習慣，而專注力不是天生的，它需要后天的培養，這需要老師付出多少心血啊！
在這里，蒙氏教育潛移默化的影響著孩子，孩子會隨時隨地比較同類型的東西哪個是最大的，哪個是最小的，蒙氏教育三段式在這里起到了作用。看到電視機時，寶寶會說：“電視機是長方形的。”當孩子看到別人的東西特別喜歡時，有上前搶的沖動時，孩子會克制自己說：“別人東西不許動，自己的東西保護好。”此時此刻，我心里無比欣慰。因為孩子有了很強的自制力。
在這里，孩子的邏輯思維能力得到了提高，邏輯狗——它
以促進孩子的個性化發展為前提，通過運動和游戲相結合的方式，使孩子在快樂的游戲中得到智力的開發和思維能力以及學習能力的培養能力。每個游戲都是對智慧的挑戰：觀察、分析、綜合、連接、判斷、推理------既緊張又刺激，讓兒童樂此不疲。
在這里，孩子參加各種豐富多彩的活動，游園活動，超市購物，去采摘園采摘葡萄，這一系列活動給了他們生活的啟迪，為他們今后適應社會打下了良好的基礎。帶給孩子們更多更好的生活經驗！
在這里，我們的孩子得到了全面的素質教育。幼兒園經常組織舉辦繪畫、舞蹈、等興趣活動，讓孩子參與其中，經過許多歷練，孩子的素質得到全面提高。同時讓我們很快認準了孩子的喜好，進而能有目的的著力培養。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望。我們欣慰，因為孩子正在回報我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護苗人。
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風采，這臺節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧！讓我們大手攜小手，陪伴孩子度過一個快樂、幸福的童年。
最后，祝小朋友們節日快樂、茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長幸福安康、家庭各睦，祝星星兒童學校越辦越好，讓孩子們在這里的每一天都過得充實快樂！ 謝謝大家！
兒童節發言稿 篇14
親愛的老師和同學們：
大家好！我叫張，我是五年級五班的學生。
今天是一年一度的兒童節，首先祝學生兒童節快樂！兒童節快到了，我想所有的'學生一定都很開心，因為這畢竟是我們的節日！不過，我想問問同學們，往年的今天你們是怎么度過的？
昨天我專門問了同學。許多學生選擇今天去操場，因為這是他們自己的假期，他們想玩得開心。今天，許多學生讓父母帶他們去肯德基和麥當勞吃飯，因為他們通常去學校，沒有時間去。去圖書館，去大商場，去超市，像往常一樣在家相親相愛。除了以上，我還找到了一個，就是今天選擇做個家，做個主人。這是我想向你推薦的。在法律面前，可能過去玩一次，最后吃一次。但是這種方法可以讓我們更加獨立，學到一些技能，體會到父母當家作主的難處，將來也能省錢。有了這個經驗，你就能寫出一篇好作文。好處很多！
不過，這只是我的建議之一。今天，就看大家決定了。我不能代表所有人。同時，衷心祝愿大家節日快樂，祝大家今天生活愉快！
謝謝大家！
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