學校學生畢業講話稿

　　現如今，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿可以幫助發言者更好地表達。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學校學生畢業講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校學生畢業講話稿1

親愛的老師和同學們：

　　大家好!

　　今天，我站在這里，代表全體20xx小學畢業生，向我們的母校、老師、朝夕相處的同學們，向這難忘的時光說再見。

　　當我春天去秋來時，花開了，歲月匆匆。幾秒鐘之內，小學六年的學習生涯就結束了。在這個陽光明媚、炎熱的夏日，在離開母校的那天，我們最后一次相聚在這里，分享我們的感受。這一刻，我們的心情五味雜陳，每個人的心里都充滿了對母校一切的留戀。回想起來，六年的小學生活在我的腦海里依然歷歷在目。母校的每一棵樹、每一朵花、每一片草、每一塊磚、每一片瓦，每一位老師、每一位同學，都是那么熟悉，那么親切。

　　過了六年，到了該分開的時候，才發現校園的每個角落都藏著我們的回憶：大家早就一起讀書了，書的聲音也聽見了;大家一起打石膏，開懷大笑;讓我們打掃衛生，打掃每個角落;

　　大家一起軍訓、學農，流下滴滴汗水;大家一起送走實習老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數沙粒;大家一起……在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識、快樂，付出了努力、汗水。

　　經歷了畢業考試的緊張和忙碌，我想我此刻的`心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

　　我們要離開了，畢業不是一個終點，而是一個新的起點!讓我們帶著母校老師對我們的希望繼續努力，取得好成績，成為一個您以為傲的學生!

　　我的發言到此結束，謝謝大家。

學校學生畢業講話稿2

親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　又是一年畢業季，此情此景成追憶。今天，你們將背起行囊告別母校，從求是園出發，奔向有著無限可能的未來。作為校長，既為你們過去的點滴成長感到欣慰和自豪，更為你們精彩的明天真誠祈愿和祝福！

　　諸位同學，未來充滿未知，也充滿期待，光明與黑夜交錯，鮮花與荊棘同在。無論怎樣，“每一種色彩都應該盛開，每一個夢想都值得澆灌，這就是最好的未來。

　　未來路，志存高遠

　　。幾年前，曾讀到一個很經典的小故事。大衛安德森和吉姆墨菲一起到鐵路公司工作，20年后，吉姆成了公司總裁，而大衛仍然是普通工人。同事好奇地問其中的原委，大衛感慨地說：“二十多年前，我只為每小時1.75美元的薪水而工作，而吉姆墨菲卻一直為這條鐵路而工作。故事很小，卻耐人尋味，因為這樣的故事可能隨時發生在我們身邊。作為一個學生，如果只為分數而學習，最多能夠得到好的分數；但如果為知識、為未來而學，那你會得到更多的知識和感悟，并會得到更好的分數。作為一個公務員，如果只為晉身而奔波，或許會得到渴望的職位；但如果為造福一方而傾力，則還將收獲信任與尊重。事實上，人生的真正贏家總是那些胸懷遠大，不斷追尋生命真諦的人，他們能夠不斷超越自我，保持良好的心態，享受其中的樂趣。我希望你們記住：充分利己，最多只能算是謀生，利他奉獻，才能成就事業與人生。

　　未來路，合作分享

　　。過去的幾年中，你們學習了很多專業知識和本領；走出校門，你們將面對更多新的挑戰，學會合作，學會寬容，與人為善，結伴同行，你們的人生將更加多彩。普林斯頓大學曾做過一項分析，發現在成功的因素中，專業能力、知識和經驗只占1／4，而良好的合作和與人為善的精神將更有助于成功。科學史上有一個經典故事。上世紀五十年代，兩個機構都在進行DNA結構的研究：一個是劍橋大學卡文迪許實驗室的沃森和克里克，另一個是加州理工的鮑林。鮑林教授是著名的化學和晶體學家，曾兩次獲諾貝爾獎，他對化學鍵有深刻的理解，從專業知識和對問題的理解上，鮑林是有利的。但雙螺旋關鍵的衍射實驗是在倫敦工作的弗蘭克林做出的，由于鮑林教授并不了解這些信息，錯失了二十世紀一個最偉大的發現。最近一項統計也發現，超過2／3的諾貝爾獎是通過合作研究獲得的。實際上，無論你從事何種職業，團隊精神、合作共享都是非常重要的`。專業本領只是利用你自身的能量，只能提供一種機會，而合作共享將會給你帶來無限外在的能量，給予你更多的可能。

　　人們常講，大家都能看得見的機會并不是機會。真正的機會都被蒙上了一層薄薄的窗戶紙，關鍵在于你是否遠見卓識，能夠看透這層紙，并還要有一根能夠捅破窗戶紙的手指。駕馭未來的最好方式，就是獨立思考，不怕失敗，勇于開拓，不斷進取。

　　親愛的同學們，借此之際，我還想和你們一起緬懷前幾天剛剛去世的吳平副校長，他本應主持今天的畢業典禮，但一場意外奪走了他寶貴的生命。他是同學們尊敬的師長，是老師們親密的事業伙伴，這些天每個人都沉浸在無比的傷痛之中。千言萬語，臨別依依。期待你們健健康康，期待你們平平安安，期待你們順順利利！

　　同學們，學校聲譽最重要的來源是她培養出來的人，今后請時刻記得：你們的精神將代表浙大精神，你們的高度就是浙大的高度，你們的肩上擔著浙大的未來。相信你們，祝福你們！

　　出發吧孩子們！

學校學生畢業講話稿3

各位領導，老師們，同學們：

　　大家上午好。今天的畢業典禮，我們即將送走相處三年的可愛的孩子們。三年來，通過每一位任課老師的認真引導以及班主任苦口婆心的嘮叨，全年級七百多位同學，應該能夠儲備且帶走或多或少有價值的東西。

　　作為一個班主任，希望三年來你們所獲得的經驗、教訓與啟發，能夠在之后的每一次人生階段性調整中對你有所幫助。

　　三年來，我們對自己所做的點點滴滴的事情，依然如數家珍：從軍訓開始，12位班主任的團隊合作，一個星期的日夜守護，從那時開始，我們忘記疲憊，釋放激情。我們曾要求你們統一過發型，統一著校服，嚴查手機，是希望你們懂得，生活與學習，離不開紀律與良好行為習慣，離不開集體。希望你們從踏進二中那天開始，就明白自己三年應該追求的東西——不是攀比，不是炫耀，而是責任、榮譽和自尊。

　　三年來，我們為先進的同學加油鼓勁，為后進的同學樹立目標與信心，希望你們在三年的高中生活中不空虛，不迷惘，不頹廢。所以，老師們早出晚歸的身影，班主任辦公室交流談心或嚴厲訓導的場面歷歷在目。

　　三年來，為了孩子們的前途，我們使出渾身解數。一同出過早操，共同設計跑操的口號。現在，有些口號依然記憶猶新："我是一團燃燒的火，有發不完的光，放不完的熱，耗不盡的能。只有點燃了我們的夢想，才能燃燒起老師的激情"。我們共同參加過精彩的晚會與體育活動，一起體會喜悅與失落，你們展示著自我，發現著自我。臨近高考，我們的'班主任還煞費苦心地給同學們送出自己特殊的祝福——"一根火腿腸加兩個荷包蛋"。同學們，你們一定能夠體會到學校、老師的用心吧。

　　作為一個班主任，今天，我已經收獲了自己想要的東西。臨別時，我們的同學給老師留下了埋藏心底的感激："老師，三年前，當我剛踏進二中時，認為自己只能考三本，但是，三年后的今天，我想說，因為遇見了你，我已經有可能沖刺一本。"臨別時，我們的同學第一時間給老師送來自己的驚喜：高考到來的前一周，高三(12)班李zz同學已經被西南大學提前錄取。就在今天凌晨，第一時間接到同學打來的報喜電話，與你們分享收獲的喜悅，真的很幸福。祝賀你們!全年級還有30多個藝術已經上線的同學正急切地盼著他們的文化成績來圓自己的大學夢。我們還有一部分能夠沖刺一本的佼佼者，也有不嫌棄三本、大專的追求者，因為，他們并沒有在此時就給自己劃定了人生拼搏的終點站，相信在你們當中，有同學在之后的求學生涯中站會站得更高，走得更遠。

　　三年前，當你們進校時，我便埋藏了一個愿望：要讓我的學生能夠在三年之后感覺到，高中生活能夠遇上陳老師也是他們的幸運。三年以后，我還是會埋藏一個愿望：希望我們的學生踏出這個校門后，他們的路走得更順暢、更輕松、更輝煌。

　　謝謝大家!

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