初三學生演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的初三學生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學生演講稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠代表xx級部全體同學在此發表決心。
歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過，時光已將我們帶入20xx年的xxx月。xxx月，料峭的春寒，已阻擋不住萬物復蘇的萌動；xxx月，春日的暖陽，正催生著一個如火如荼的春天。如果說人生有四季，那么此時的我們，不正處在人生的春天嗎？春來春去，燕離燕歸，讓我們在這欣欣向榮的季節里，唱響青春奮斗的凱歌。
今天，是個特殊的日子。決戰的號角已經吹響，我們距離中考還有xxx天的時間。xxx天，短，則如白駒過隙，轉瞬即逝；長，則有864萬秒。所以，只要努力，一切皆有可能。
一百天，是新的起點，新的征程。在以后的日子里，更需要我們厚積薄發，去努力，去拼博。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的.付出，哪能有收獲夢想的甘甜？
“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”。
同學們，不要做路過的流星。因為，我們曾用智慧培育理想；不要摘青澀的果實，因為我們曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為我們曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
在未來的一百天里，我們要做到：
第一，有意識地培養自己的學習興趣。在心理暗示的過程中，從曾經的抵觸轉變為主動、積極地學習。要相信“學海無涯樂作舟”。
第二，調整好中考沖刺的心態。勝不驕，敗不餒。放平心態，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過大。
第三，有意識地控制自己。控制自己遠離不利于學業的東西，有意識地提高學習效率。
秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，我們奮發圖強，持之以恒。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”
同學們，努力吧。是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天。我們堅信，今年的六月，笑臉將更加燦爛。
同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
珍惜xxx天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；
奮斗xxx天，讓雄心智慧在六月發出光芒；
拼搏xxx天，讓父母恩師在六月暢想期望；
我們有決心苦戰百天，逐鹿考場；
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
我們是xx最棒的學子，我們將以優異的成績為母校增輝。
最后，衷心祝愿同學們：沖刺中考，決勝六月。
謝謝大家。
初三學生演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我很榮幸，站在主席臺進行發言。首先我感謝校領導給我這次發言的機會，感謝同學們在主席臺下認真地聆聽！
學習是我們老生常談的一個話題，有關學習的方法同學們也總結了不少。當然，有一個好的學習方法對我們的學習和成績來說起著至關重要的作用。只有有了一個良好的學習方法，我們才能在學習中事半功倍，在讀書中也會得到一定的放松，也就是說，我們只有利用自己好的學習方法，在學習中才不會感到疲勞，在學習上取得更好的成績。
下面我就自己的親身體驗說一下我所采取的學習方法：
1.課前及時做好預習
預習是上課必不可少的一個關鍵，預習可以有助我們大體上了解一下課上所學的內容，以至于在老師講課時不必像聽天書那樣無縫而入，為自己的課堂效率也就增加了籌碼，為更好地學習奠定了夯實的基礎。
2.上課時及時做好筆記
筆記是這一個學生對這一堂課的知識點的記錄，及時做好筆記有助于我們學習效率的提高。但是，課上盲目地記筆記會讓我們感到困乏和勞累，從而產生對記筆記的'厭惡之意。所以我們在記筆記時一定要做到：記筆記，記好筆記，記活筆記。在記筆記時要學會擇取，一定要做到取其精華，自己有意識有取舍的記筆記。
3.課后要做到溫故而知新
人生自古沒有絕對的天才，也沒有絕對的庸人。對于我們來說大腦的記憶都是公平的，沒有一個人可以說：我看一遍，念一遍，背一遍就永生的記下來了，所以我們要及時做好復習，在復習中鞏固知識，在鞏固知識中得以知心，正如孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣。”這又何樂而不為呢？
4.保持良好的學習態度
學習態度決定人的一生，宋濂的《送東陽馬升序》一文不正說明了這一道理的緣由嗎？對于學習要抱有一顆良好的心，正確認識自己的學習不是為老師、為父母，而是為了自己的一生。在遇到困難時，一句“我能行”也許就一定會攻破難關。在千思百慮做出一道題來，一句“我真棒”也許會使自己對學習更感興趣……這并不是驕傲，這也不是自戀，而是對自己學習的一種鼓勵，對自己學習成果的一種肯定，更是對自己將來的一種激勵。相信“有志者，事竟成。”
5.學習中要學會“玩”
玩是學習后的一種放松，只有在休息好，“玩”好。才能把自己的學習創造的更好、才能有精力去學習、去鉆研，做到勞逸結合。
初三學生演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
“天下興亡，匹夫有責”。從古至今，無論是“位卑未敢忘憂國”的陸游，“居廟堂之高。處江湖之遠”的范仲淹，還是“一槍碧血勤珍重”的秋瑾，“我以我血薦軒轅的魯迅，都懂得愛國是“作為一個臣民必備的素養”的道理
在今日我們愛國要從小事做起，做到規范自我的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應當為自我是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時能夠把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家里要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，堅持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，可是卻充分的體現出了自我的愛國意識，僅有愛我們的祖國母親，才會得到母親的呵護并健康的成長，為祖國獻力。
我們今日的中學生，將是明天的棟梁。所以我們在學習文化的同時，更應當去學習怎樣愛國。孫中山先生曾說過：“做人的最大事情是什么呢就是要明白怎樣愛國”愛國就要堅定不移，致死不變。愛國就是要以建設祖國，保衛祖國為至上。
滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命。我們不甘心落后于前人，要繼承和發揚先行者留給我們的不怕困難的精神。從七七事變開始，中國一向處于風雨飄搖之中，中國人民一向在戰火中苦苦掙扎。如今，中國已走出了血雨腥風的陰霾，華夏大地處處洋溢著歡歌笑語。我們此刻的豐衣足食又是靠什么換來的呢是用革命英雄的'生命與血淚換來的，是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔比較，我們怎能不感嘆呢不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱，不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。
愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自我祖國的一種深厚的感情。
初三學生演講稿4
親愛的初三同學們，
你們即將走完初中的路程，在此我代表母校全體老師和同學向你們寄語。
人生從這里張開翅膀年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。三年前，你們帶著自信與榮耀邁進了三中的大門，三年后，你們帶著收獲與夢想將踏上人生的金色旅程。
我們手拉手，我們肩并肩，同心協力，一起駛向理想的彼岸。在你們即將上岸的時候，我們揮揮手，說聲再見，道聲珍重，親愛的朋友，祝你們一路順風！有人說，青春是一本太倉促的書，是的`，三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，但母校和老師們，忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現在母校的美好心靈。
這三年來你們學會了做人，變得寬容與善良；你們學會了共處，懂得謙和禮讓；你們學會了做事，正在茁壯成長。這一切的一切是那樣的銘心刻骨，深深印母校老師和同學們的心房！初中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。
今后，同學們將要進入一個新的學習和生活環境，在此，我想送給大家三句話：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，希望你們今后不管在哪所學校讀書，都能勤奮刻苦，一絲不茍，取得佳績；第二句話是“修身立德，志存高遠”，希望你們將來不管從事何種職業，都能在自己的崗位上踏實工作，力爭骨干，成為社會的中流砥柱，成為社會的棟梁之才；第三句就是堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，將來無論在學習和工作中遇到什么困境，決不要氣餒，要用健康樂觀的心理和正常積極的心態去面對，要堅信愛拼才會贏！初一、初二的全體同學們，望你們以大哥哥、大姐姐為榜樣，認清新形勢、增加緊迫感、奮發苦讀，不斷地充實、完善自己。最后，祝愿三中的校領導和老師身體健康，工作順利，祝愿同學們在中考中取得好成績，人人都能金榜題名！為我校再創輝煌。
初三學生演講稿5
所謂的新起點，也許你有一些疑問，這個新的，這是什么意思？人們的生活經歷了很多事情，但關鍵是幾步，因為第三是生命的第一關鍵是一個非常重要的學年，因為他是初中生活的生存，而且躺著高學校乃至生活的關鍵時刻，讓這個新的，就是我們正在經歷艱苦的工作，得到一個新的'起點！
自從學校以來，大概我們已經清楚地感覺到第三天不同于以前強大的氣氛，更嚴格的要求，更緊張的節奏，更大的努力檢查，更細致的管理。從老師到班老師，從學習班到午休，從工作到每周測試，從操作到標志，每一個環節都得到了重視，每一個細節都是讓我們站在一個新的起點努力。
面對這些，你準備好了嗎？學校已經接近兩個多月了，我們可能希望問自己，這一次，我實際上學到了什么，我收獲什么？無論你是否仍然不耐煩，在游戲的懷舊一點一點？你會不會忘記這份工作，第二天早上急著要彌補？無論你是否有自己的位置，如風箏的虛線，不知道在哪里飛？在你的搖動 不確定，沒有認識到情況，機會和時間，像沙子，一直悄悄從我們手中滑落，
但是我們如何能夠改變自己呢？
在最后一段時間，落到實處，走一步，不為高中而感到遺憾，遺憾永遠不能改變我們所做的事情。作為班主任每天強調：每一個工作，每一個A班，認真考慮每個考試，認真對待這個半學期，一年后的學術水平測試艱苦和奮斗。
青年不應該只是代表叛逆和個性，而是讓我們在未來感到高興，不僅是結果和數字的機械化，而且是一個奮斗的艱苦工作的時期。
初三學生演講稿6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
轉身回頭看，我們站在尾巴的第三天。匆忙三年，年輕和輕浮，溫暖和美麗。
三年前，我們以一個美麗的夢想進入外語；三年前，我們第一次見到一個幼稚的微笑，以滿足光年的夢想。第一次友誼在夏天萌芽，夢想的旅程在這一刻航行風帆。
三年，我們努力開心；三年，我們生活充滿美麗。我們流過眼淚，但伴隨著笑聲；我們行進的刺，但聞到花無處不在。三年的一年，一千天和一夜，這聽起來像是這么長。當我們要面對分離，并認為它是如此短。三年的時間，指尖，大量的記憶將是我們生命中最珍貴的收藏：魏瑞的飛機樹，寬闊的操場，明亮的教室......
我們必須記住，當你讀到中國少年時，你進了學校，壯麗的場景；必須記住在我們的困苦和堅持不懈的信念下曬的太陽；必須記住在操場上你和我活著和硬的場景；記住真理，當我們交付默契的理解；必須記住，災后震動世界，學生熱情捐贈支持災情；必須記住學生會，負責同樣的文學社會學會圍繞繁忙？的人物跑步；必須記住老師對學生的認真教導……記憶是保持整個青年的溫暖。擁抱奈良的清澈純凈的歲月，攜帶一種清晰的.心態，彼此充滿溫情與青春的心，刻在深刻斑駁的痕跡下，終于成為你的生活學生時代青年不朽的收藏。那些在閃亮的太陽下流淌的汗水和激情，那些在雨中沐浴在真誠的眼睛的雨中，那些在風中以同樣的速度走風的人，那些隱藏在校服下的激情心。
想回頭看看，一次的森林，一次在春天和秋天在純正的青春的味道。
回頭看，一旦春華秋壽，冬雪下雨，一度有點腳印，體貼。
回來，曾經記憶的，曾經的時間，曾經記得笑聲的心臟。
只有回頭看，遠看，這個目標仍然清晰，夢想仍然是足夠的力量......
這三個季節，我們寫了一首溫暖和諧的歌，到目前為止一起唱歌，一生難得。
初三學生演講稿7
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好，今天我們學校在此舉行隆重的升旗儀式。我很榮幸地代表九三班全體學子在此發言，心情無比的激動，因為，或許這將是我最后一次能作為黨店一中九三班的學生代表在此發言了，因為，再過20天，再過20天我們這一屆九年級的莘莘學子就將與母校分別了！我怎能會再有機會在這樣的場合中發言呢！
時光如梭，與在場的各位領導、老師、同學們我們已經共同渡過了一年、兩年、甚或三年難忘的初中生活。20天后我們即將背起行囊，帶著母校對我們的期望，踏上人生新的征程。
我還記得，三年前，我們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入了黨店一中的懷抱。在一年前，我們懷著憧憬、渴望、忐忑、緊張、神秘、興奮等等復雜的心情，踏進九年級教室。在求學的過程中，我們和老師結下了深厚的師生情誼，和自己的同窗也儼然成了兄弟姐妹。似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但對于老師來說，卻永遠忘不了我們青春的風采，執著的追求，拼博的精神，忘不了我們共同體驗過的：成功和喜悅，失敗與難眠……
親愛的同學們，現在請讓我們深情的回望一眼陪伴我們一路走來的同學吧！是他們第一個發現你的喜怒哀樂，然后逼你招出真相；是他們在上課時和你頂風“做案”說悄悄話；是他們在老師提問你時，你不懂、他比你更著急；是他們在老班提問你時冒著殺頭危險趴在下面小聲提示你；是他們在你搗亂時，使勁錘你：“班主任來了”、“校長在看你呢”；也是他們在你遇到學習上的困難、生活上的`挫折時，不假思索的給予力所能及的幫助，是他們陪伴你走過來你人生中最珍貴的三年；是他們和你體驗、分享了你成長中的風風雨雨，使學校生活充滿了兄弟姐妹般的的溫暖。在這個即將遠行的時刻，讓我們為我們的可愛的同學獻上熱烈的掌聲吧！
親愛的同學們，現在也請我們再深情的回望一眼陪伴我們一路走來的老師們吧！是他們，在1000多個清晨與夜晚，不知疲倦地守護著你們；又是他們，將淵博的知識毫無保留地傳授給我們，還是他們的體貼入微，使學校生活充滿了家庭的溫暖；在這個即將遠行的時刻，讓我們為我們可敬的老師獻上最熱烈的掌聲吧！
親愛的同學們，現在也請我們再深情的仰望一眼陪伴我們一路向前的黨店一中領導吧！是他們吃住在校，以校為家，一天24小時關心著我們的一舉一動，生怕我們在安全上有一絲一毫的閃失，是他們指明了學校的發展方向和奮斗目標，才有了現在進步的我們，在這個即將遠行的時刻，讓我們再一次為我們可敬的黨店一中領導獻上最最熱烈的掌聲吧！
印度詩人泰戈爾說過“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回來看看，回來看看我們的老師，看看我們的同學，看看我們的學校領導，看看我們曾經生活過的充滿生機和活力的母校！
親愛的同學們：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”20天后我們就要坐到考場了，讓我們帶著自信出發，用微笑去贏得志在必得的中考輝煌，最后的勝利一定屬于我們！在這面臨中招最后的日子里，在此請允許我們九三班代表全體九年級的學生在此宣誓：
我將用
必勝的信念，堅強的意志，全部的精力，刻苦學習，精益求精，勇于拼搏，超越自我
為了母校的榮光，我全力以赴
為了師長的祈望，我只爭朝夕
為了民族的未來，我義無反顧
我們在人生的軌跡上，必將留下閃光的足跡，在歷史的豐碑中，必將有我們輝煌的記憶。
謝謝大家！
初三學生演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在西方有“感恩節”，而中國的傳統教育中有“施恩不圖報”的觀念。教育專家曹華這樣說道：“感恩也是一種品德。”“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學業會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的.，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……因此，開展“感恩教育”，是對學生內心深處的洗滌，讓我們在不經意間的觀察中，體會到母愛似海，父愛如山；在三言兩語中，感覺到師愛如燈；在與同學的交往中，體驗到友誼的縷縷春風。一個人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會，才會加倍珍惜。
“懷抱一顆感恩的心，爭做一個成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節時做心意卡，每天回家幫做一件家務，記住父母的生日，得到他人幫助后說聲謝謝等，通過這些水事來學會感恩，每天心存感恩，生活起來也快樂。這樣家庭、班級、學校及至整個社會也更加和諧。同學們，“感恩”并不遙遠，作為新一代的學生，應該學會感恩，使學校充滿愛的生機。
父母養育我們很辛苦，我們應該對父母感恩，同學不求回報地幫助我們，我們應該對同學感恩，老師辛勤教育我們，我們應對老師感恩，愿同學們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長過程中，有許許多多人為我們付出，我們生來之不易，我們應該感謝這個世界，感謝父母、老師、同學，感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個人的心靈里，使我們在這種良好的學習環境中茁壯成長擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂、擁有幸福、明白事理地更快成大，能夠擁有一個美好未來。
初三學生演講稿9
有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月13日是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的.公司，對他的國家負起什么責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
初三學生演講稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金、七色溢彩的豐收季節里，我們迎來了柳林中學20xx——20xx學年度上學期開學典禮。在這里，請允許我代表初三的全體同學，向帶著我們風雨兼程一路走來的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”
走進初三，總讓人有所感慨。我們清楚地意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同學，更是我們自己。有人說，高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自得；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而初三卻是一杯濃濃的苦咖啡，品嘗時，或許是苦的`無法下咽，但品嘗過后，卻留有余香，令人難以忘懷。這就需要我們奮斗！為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。”曾經我們不也懷著毛主席那樣的夢想、那樣的期盼，躊躇滿志的來到這里嗎？我們走在求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景。高一的恍惚迷離，高二的遲疑糾結。曾經的張揚早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜，是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生三百年，會當擊水三千里”的壯志豪情。
因為我們那顆執著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩瀚的題海，也必將“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是漫漫的長路，也必將上下而求索，或許前面是重重的障礙，我們也必將百折不回，永不言棄。
走到了初三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。我們志在四方，風雨直闖，我們昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是初三的學生、柳中的學子，更是中國的少年。“少年智則國智，少年強則國強”，將來的中國必將屬于我們。少年前途似海，來日方長。“數風流人物，還看今朝！”
謝謝大家！
初三學生演講稿11
親愛的老師、同學們：
大家下午好！
很高興受到大家的推薦站在這里進行“珍惜時間，勤奮學習”的主題演講，我這從來沒有上過臺的同學，現在站在臺上還有些緊張，但是一講到“珍惜時間，勤奮學習”，我又有很多心里話想要向大家傾訴，這些緊張會隨著我講話的深入而消失不見的吧！但愿！
“珍惜時間”，這四個字寫起來簡單，做起來其實很難。我們對于“珍惜”二字，更是說不清道不明，常常在失去了的時候，才意識到自己沒有好好珍惜，可是在失去之前，我們都會不知道到底應該要怎么樣珍惜，不懂得“珍惜”二字，到底怎樣寫會更加好看。“時間”這一不可名狀的東西，也一直相伴我們左右，在我們故事的終點，也都是時間站在那里等我們，好像從來不曾離開。可是把“珍惜時間”這四個字組合在一起，我們就不知道該怎么辦了，本就不懂得的珍惜，在遇到似乎從未離開的時間，又如何讓我們不斷的發出“珍惜時間”的感悟呢？我以為這一切都得回歸我們的成長，當我們看著自己的年齡越大時，我們知道了“哦，時間一直在走，從未離開，也從未停下腳步”，我們大膽設想一下，中考要是失敗了，我們會怎么想呢？把自己代入到那樣的一刻，拿著失敗的成績單，是不是我們會感嘆自己沒有好好珍惜時間呢？這樣一設想，我們應該就都明白“珍惜時間”的'重要了，也就知道接下來要做什么樣的打算了！
勤奮學習吧！我的同學們，朋友們！我們已經是初三的學生了，雖然我們還有高中沒有讀，還有大學沒有讀，但如果我們不“珍惜時間，勤奮學習”，我們就沒有去讀高中的機會！連高中都沒有讀，又談何大學，談何人生和未來呢？我們現在還只是在象牙塔里面的小孩子，我們都沒有見過真正的世界是什么樣子，我們又如何可以不去“珍惜時間，勤奮學習”呢？不珍惜就丟失了時間，不勤奮就不能繼續學習！道理就這么簡單，領會卻要我們發自內心去感悟！同學們，不要等到失去了再追悔莫及。在我們該好好學習，只有好好學習可以讓我們夠著井邊的時候，不要做一只沒有出息的井底之蛙，要做一只井底之蛙也可以，請真正去嘗試過，去世界上走過之后再來決定徹底做一只井底之蛙吧！在還沒有機會見過山水的時候，不會以為你見到的山就是山，也不要以為你見到的水就是水，一切都等我們努力過再來回看吧！“珍惜時間，勤奮學習”，這四個字牢牢抓住了，我們的人生也就開闊了！
我的演講完畢！謝謝大家！
初三學生演講稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
夢想，周而復始。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。
有這樣一群人，他們胸中流淌著沸騰千年的熱血，踏著孔孟文化的浪潮，帶著修身治國平天下的夢想，走向世界。
有這樣一群人，他們不屈于列強的鐵蹄蹂躪，攜時代風雷，挽狂瀾于既倒，為民族求存之夢而拼搏。
有這樣一群人，扎根貧瘠的土壤，在黑暗中執著探索，為實現民族崛起而拼搏。
這就是中國人——一群為夢而生，都不知道的弄潮兒;
這就是中國——一個因夢而強，歷經滄桑而銳氣不減的國度。
暮然回首，璀璨星空中的“神五”的足跡，見證了中國孕育千年的飛天夢的實現;薩馬蘭奇的一句“北京”，開啟了中華奧運夢之旅;上海展館的華麗謝幕，讓中國的百年世博夢留下令世人感慨的驚嘆號!這個古老而美麗的國度正為一個有一個孕育千年的夢想而奔跑!國有夢，國人亦有夢。一行“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”道出一代梟雄的豪情壯志;一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”鵬用處子美心懷天下的夢。
其實，你我也有夢。我們夢想著踏入心中的理想學府，找到展現自己的人生舞臺。美好的夢想，注定要與坎坷的征途相伴。為了心中的夢，我們在____中學校園里埋頭拼搏，以筆為槳，用夢做帆，與師為伴在知識的海洋里乘風破浪。初中三年的生活是充滿挑戰與艱苦的，沒有夢想作支撐，很難精神抖擻，走到最后。
期中考試的帷幕已經落下，但追夢之路仍在繼續，不論成績好壞，我們都應靜下心來，分析得與失，認真總結考試的心得，這將是我們下個階段的一筆財富，我們應該為離夢更進一步而高興。中考是我們的最終目標，拼搏是我們的不二選擇。我們應以認真的態度對待每一次考驗，以平和的心態接受每一次失敗，以謙虛的姿態迎接每一個勝利。我們是城西中學的`一員，是學校的希望，相信我們的努力會為學校奪得更多的勝利，會為自己的夢想插上飛翔之翼!
我相信這不僅僅是我一個人夢，這也同樣是在座的每一位同學的夢，是中國千千萬萬中學生的。夢。千千萬萬個中學生的夢將匯集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。當千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬的學生成為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現!
夢是生命的動力，是幸福的基奠。國之夢，我之夢。此刻，夢已起航，心亦飛翔。
謝謝大家，我的演講完畢!
初三學生演講稿13
教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于喚醒、激勵和鼓舞。諸多名師 也認為鼓勵是教育的法寶，是最廉價的潤滑劑。實踐證明，鼓勵可營造寬松、和諧、民主的教學氛圍。學生在這種自由的空間里可與老師、學生進行心靈的碰撞，生命的融合，不斷地獲得成功的體驗，并在成功中走向成功。
眾多優秀教師在課堂上總是自始至終地進行鼓勵性的評價。如：“相信自己，你們會讀好。”“你真行！”“再努力一下就成功了。”“我怎么沒想到，你體會得太精彩了。”“你跟大家的想法不一樣，快說出自己的想法。”“很佩服你有鍥而不舍的精神。”“多好的問題，會讀，會思考，進步真大。”“大家認真讀書，渴望知識的熱情深深地感染了我。”……。據說，優秀教師有一個共同的法寶，那就是鼓勵學生的方法多，有的多至近百種，就是為了讓學生能及時得到恰當的鼓勵。因為鼓勵能讓學生智慧的火花得到迸發，并使火花熊熊燃燒，照亮全班，讓整個課堂充滿生機。例如在教學漢語拼音聲母“j、q、x”時，我是這樣教學的：我先讓學生觀察書上插圖，猜一猜旁邊三個聲母讀什么？你的根據是什么？學生說了很多，比如：一個學生站起來說：“由公雞我猜到這個聲母讀“j”。聽他說完，我馬上表揚說：“你不僅會觀察，還會聯想，你真棒，老師要發你一朵會觀察會聯想的小紅花。
這時另一個學生馬上站起來說：“由氣球我猜到氣球旁邊的聲母是q的音，由西瓜我想到西瓜旁邊的聲母是x的音。”聽他說完，我帶頭為他鼓掌。我的掌聲還沒停，馬上又有一個學生站起來說：“老師我來編兒歌記它們的音：一只公雞jjj，一個氣球qqq，一個西瓜xxx。”“多好的方法”，我不禁贊嘆到。這時，學生學習的積極性被調動起來了，當我問：“小朋友，你能用什么好辦法記住這三個聲母的.形？”這時，一個學生站起來說：“我們把學過的單韻母i加長再拐彎就是我們今天學的聲母朋友j。”這時，我連忙表揚他說：“你真棒，能聯系舊知識學習新知識，老師發你一朵會學習的小紅花。”聽我說完，這個學生很興奮，其他學生也躍躍欲試。這時，另一個學生站起來說：“老師，我發現這個聲母j很像我們見到的公雞的形狀，它的點很像公雞的冠子，豎像公雞的身子，彎像公雞的尾巴。”聽他說完，我馬上表揚他說：“你也很棒，能聯系生活實際來學習新知識，很了不起，老師也發你一朵會學習的小紅花。”這時，學生的思維被調動起來了，在學習“q”時，有的學生站起來說：“老師，我發現這個“q”很像我們學過的數字9。”聽他說完，我馬上表揚到：“你不僅會聯系語文的舊知識來學習新知識，還會聯系其它學科的知識來學習語文的知識，你更了不起，發你一朵小紅花，然后再和老師握握手。這個學生和我握完手后，我發現他的小臉都漲紅了，我相信他會永遠記住這一天。在這之后，有的學生編兒歌：小i拐彎jjj，左上圓圈qqq，像個叉子xxx。，有的把x看作生活中的禁止標志，有的把q想象成一個斧頭，總之，學生利用各種辦法來記憶。
一節課下來，學生不僅記住了“j、q、x”的音和形，而且學生的觀察能力、口語交際能力，探究發現的意識等基本素質都得到了培養，很多地方體現了學生的獨特感受和體驗。通過這個例子，我們明顯地感受到在課堂教學中利用激勵性評價語言所帶來的教學效果是多么明顯啊！
初三學生演講稿14
尊敬的各位老師，各位同學：
上午好！很榮幸我有這樣的一個發言的機會來談談20xx年屬于我們的初三，屬于我們的中考。三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人的期望，堅決地踏入了xx中學。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到了今天，不知不覺中我們已經在倒數中考來臨的日子。
行百里者半九十，最后的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識：中考競爭異常慘烈，到最后一刻都充滿著變數，誰大意和松懈一下，誰將落后。因此，我們全體同學必須一鼓作氣、乘勢追擊，中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈怠！中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！
在最后的這一百多天的奮斗過程中，或許會遇到重重困難，但是你要知道失敗其實是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們堅強意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來的失敗面前保持清醒的'頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因為只有這樣，你才有懸崖勒馬，改變你錯誤的選擇，重新調整方位，用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。
也許你認為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風順？沒有“山重水復”，哪里有“柳暗花明”？我們始終堅信，有志者事竟成！我們將打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
初三學生演講稿15
親愛的老師，同學們：
大家好！青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立；
生活是戰場，是樂園，是高樓大廈的拼搏，是小橋流水的自得；
成長是高爐，是遠方，是細水長流的堅持，是乘風破浪的前進。——題記
他站在上百人注視著的前臺，雙腿顫抖，握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下，嘴巴開閉，是欲言又言不出的尷尬。接著，不知是誰一聲“戴哥加油”！他像是開了閘的河流，開始奔騰了起來。一開口，一手勢，一高吭！他依舊顫抖著，卻是激動著的顫抖，好幾次停頓，摩挲著話筒，頭一下子沉了下去，似乎再堅持不下來，而后卻又再猛然抬起頭，眼神中充滿了堅定。再一咬牙，一開口，一手勢，一高吭……全場都在為他喝彩，最終，他獲得了演講比賽的第三名！
這，就是青春。即使像是行者一般單獨前進，但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。
我們總認為青春是孤獨的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻，被灼燒，但言語卻因為聲音趨近于零而無人能懂。置身于這世界的感覺就如同從火星而來，因為飛船的損壞所以留在地球，不被人理解。而你的孤獨，雖敗猶榮。
那是一個關于夢想的故事。
他生在一個小城市里，在18歲時脫離那個小城市，帶著晦澀的.口音，來到了長沙讀大學。隨之而來的便是生活與“兵荒馬亂”的青春交織的成長。畢業一年時，他的生活暗無天日，在風暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流，但毫無抱怨；畢業三年，他埋頭苦干，四周無光，他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個月存400塊交給母親，他成了受諷刺都只是會咧嘴一笑的人。
畢業五年，他開始摸索出一些門道，成了小團隊的負責人，但夜夜有夢魘纏繞——夢見自己被公司老板開除——畢竟，他只是多數個北漂的人中的一個；畢業七年，工作進入軌道，深得老板信任，有了一方天空，放任瀟灑，終成無畏——他叫劉同，光線傳媒的副總裁，《你的孤獨，雖敗猶榮》的作者。
這，就叫青春。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏，是在小橋流水中細水長流的自得。
我們總會獨立地度過那么一段時間。是在暴風來臨時看一場波濤洶涌，是在險峻高峰時聽一場傾訴，是在緩緩獨行是看一場純白的葬禮，是在意氣風發時淋一場大雨，是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個過程中我們會回首，會后悔，會感嘆，會哭泣，會懷念，會憧憬，會迷茫，甚至會墮落。生活與青春的兩把刀子劍影交錯，但成長的腳步從不會停止。
有些黑夜只能獨自穿越，就如同有些經歷只能獨自感受。每個正在經歷著青春的人，都是我們值得敬畏的強者，或許在追夢的時候會走錯路，流著淚，會頃刻間覺得迷惘，但最終都會以最好的狀態呈現給生活，呈現給青春，呈現給未來，呈獻給被熊熊烈火錘煉后熠熠發光的自己。誰的青春都不會不疼痛，但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。
你的努力是怎樣，你的青春便是怎樣，你的青春是怎樣，你的未來便是怎樣。而我，愿我們在彼此看不到的日子里都能熠熠發光。人這一輩子總要相信點什么，而我，愿你相信你自己。
不疼痛，正青春！
我的演講完畢。
謝謝大家！
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