做最美教師演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的做最美教師演講稿，歡迎大家分享。
做最美教師演講稿1
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我今天演講的題目是《愛在這方心田》。
張潔在我的四季中這樣寫道：“我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。我無須問為什么，也無須想有沒有結果。我要做的是咬緊牙關，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己耕種的土地�！睆闹形叶萌松兴非�，還要有一種永不退縮的勇氣！
時光荏苒，歲月如梭，我踏上教師這個崗位將近6年的時間，這期間有領導無微不至的關懷，有同事熱情懇切的幫助，更多的是師生間那份感動。愛在這方心田，我執著，我無悔。
愛是什么？愛是露珠，綻放了朵朵玫瑰；愛是清泉，滋潤了片片綠葉。愛是一份理解和關懷，教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育�！蹦鞘俏覄倎韺W校的第一年，一次晨讀早自習，我提前一會兒走進了教室，看見我班王躍同學還在那吃著早飯。當時我沒說什么，從他身旁走了過去，可是剛離開兩步就聽見背后有同學喊“老師！老師！”我趕緊轉過頭發現王躍這時嘴里不停地吐著白沫，四肢也不停地抽搐。同學們都嚇壞了，我也驚呆了，好一會兒才反應過來，這不就是我們常說的癲癇嗎?我心中掠過一絲恐懼，深知此病的危害，趕緊用手掐住他的人中，又捏住他的嘴，生怕不良的后果發生。當時真不知道我哪來的勇氣，只記得眼淚像斷了線的珠子顆顆往下掉，是同情?是無助？還是悲傷？這么優秀的同學居然有這��！半學期了我居然一點都不知道！這件事對我觸動很大，內心充滿了愧疚，從此我發誓，在以后的教學中我要把班里每個同學的情況都問清楚，在適當的時候給予他們適當的關懷與幫助，哪怕微乎其微！
冰心先生說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花??有愛就有了一切。”哪怕一個眷顧的眼神，一句輕聲地問候，我也盡我所能與他們溝通交流�，F在我常常向他們講我自己的故事，比如當年“高考那些事”，雖然過去了好多年了，但是我還會把我當時的學習方法和經驗與他們分享，有時也會把和女兒發生的一些快樂的小事拿來開心一下。他們也向我傾訴他們的心聲，一次一次地交流，不僅拉近了我們之間的距離，也使我們獲得了心靈的啟迪。愛是奉獻，是嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的耳提面命；愛是陽光，是黑夜里的一盞燈，寒冬里的一把火！
落紅不是無情物，化作春泥更護花！愛在這方心田，希望用自己不斷的奉獻與進取，去澆灌這片肥沃的土壤！柔弱的蠶蛹之所以能花繭成蝶，不僅因為有陽光的呵護，雨露的滋潤，更重要的是自己不下萬次的努力和拼搏！感動中國山村教師陸永康從小殘疾，二十歲那年便開始漫長的跪著教書的生涯。三十六年來，他日復一日，年復一年，跪在講臺，跪行于深山巨谷，用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念。當今“最美教師”張麗莉，在車禍來臨的.一剎那，奮不顧身，推開學生，用自己的雙腿撐起學生最美麗的天空??“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”我們要擁有他們這種無私奉獻的精神，更要在這種精神的鼓舞下不斷地進取，知識是無止境的，仰之彌高，鉆之彌堅�；ㄓ谢ǖ娘L采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為高中老師的我深感自己責任的重大，工作的艱辛，在以后的工作中，我要經常向其他老師請教，提高自己的專業素養，鍛煉自己的各種能力。因為我懂得“三人行，必有我師焉；則其善者而從之，其不善者而改之”的道理。
我已經愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過??也知道晴日必多于陰雨，收獲必多于勞作。只要我無愧地付出過，我不會因自己的谷粒比別人的干癟便灰心喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我?
愛在這方心田！同志們，讓我們行動起來吧！不經戰斗的舍棄是虛偽的，不經磨難的樂觀是輕佻的，唯有不斷地拼搏，再拼搏，才能獲得人生得真諦！
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花！相信我們的明天會更好！
做最美教師演講稿2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《將愛進行到底》
有一種人生最美麗，那就是人民教師；有一首歌曲最動人，那就是教師的吟誦；有一道風景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業的身影。
不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬傳遞。
沒有愛，就沒有教育。15年來，我校的李鴿老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。
她，愛崗敬業，無私奉獻。
李老師從踏上三尺講臺起，就把人生的坐標定在了獻身教育、無私奉獻的軌跡上。她熱愛教育事業,熱愛每一個學生，15年如一日，盡心盡力備好每一節課，上好每一堂課，從不浪費寶貴的四十分鐘。為了讓枯燥的數學課變的生動有趣，她自制教具和課件。課堂上她激情高漲，聲情并茂，深深的吸引著學生。她的學生這樣評價她的課：“她把枯燥乏味的數學課演變得趣味無窮”。不僅如此，李老師對待同行更是知無不言，言無不盡。剛參加工作不久的我，對于學校開展的課堂觀察活動感到一頭霧水。李老師在百忙之中主動抽出時間，從課前會議，到教學設計，再到具體的上課環節，都不厭其煩地對我進行指導。我們五年級數學組，大部分成員缺乏經驗，對學校布置的很多活動都感到無從下手，我們有不懂的就問李老師，她不管有多忙，都會停下手頭上的工作給我們講解。正因為如此，我們都親切地稱她為“鴿子姐”。具有高度責任感和強烈事業心的她，以自強不息、持之以恒、無私奉獻的師德形象，贏得了家長、學生、同行的肯定和贊揚。
她，愛生如子，無怨無悔。
李老師常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓任何一個孩子受到傷害。作為班主任，李老師對每一個孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達到這個目的，每接一個新班后，李老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排和學生
家長進行電話溝通。多年來，她用她親切的話語和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。
選擇了教師，就選擇了愛。李老師舍小家為大家，愛自己的孩子，更愛別人的孩子。為學生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發芽。李老師就是用這樣點滴的小事，向學生傳遞著愛與做人的準則，用慈母般的寬容，溫暖著每個學生的心靈。而正是這些點滴的.小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心靈才能塑造心靈，只有老師奉獻出自己真誠的愛心，學生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。
這就是她，以熱心來工作的人；這就是她，以愛心來關心學生的人；這就是她，以真心來讓家長放心的人。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實的女教師無私奉獻、默默耕耘的精神應該得到贊頌和弘揚。
在我們身邊奮斗在教育一線的無數個教師又何嘗不是和李老師一樣，在貧困而執著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。
只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。朋友們，讓我們也像李老師一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻的赤子之心，將愛的教育進行到底！
最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利！
謝謝大家！
做最美教師演講稿3
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天我演講的題目是：《如何做一個有責任心的好教師》。
記得比爾·蓋茨曾經說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是什么？責任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質量、效率和成果的最重要因素之一。責任心是什么？責任心是我們戰勝工作中諸多困難的強大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務出色地完成。我們選擇了教師這一職業，就等于我們選擇了責任。大家可以想一想，我們教書這一屆學生未教好，我們還會盼下一屆學生，我們還可以重頭再來；而對于家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎？不能。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個人的身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，提升我們自身的價值，就必須把我們的責任心分解在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學的每一個細節之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。那么我們怎樣才能成為一個有責任心的教師呢？
一、作為一個有責任心的教師就要尊重自己選擇的職業
我們經常聽到謳歌教師職業精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業”。“教師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人”�！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”，等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學生一滴水，教師要有一碗水；要給學生一碗水，教師要有一桶水；要給學生一桶水，教師就得長流水.”學無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷學習，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應時代的變化，滿足學生的越來越廣泛的知識需求。在平時的教育教學中，我們可以向書本學習，多讀教育經典，多讀專業著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學識，豐富自己的教育教學管理經驗。
二、作為一個有責任心的教師要有平和的心態
責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業的責任心，就不可能對工作兢兢業業。作為教師要對自己的職業有個清楚的認識，要有良好的平和的心態，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的`子女，才能有端正的工作態度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，
這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的 ，與其老抱怨這些，還不如換種心態來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。 雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學生的成長，家長的信任，自己的進步，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。這是職業操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。當你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。
三、作為一個有責任心的教師要學會愛自己從事的教育事業，愛自己的學生，愛你身邊的每一個人
亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學文化知識，更在于給學生樹立了一個做人的典范。
教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。他們這朵最美麗的花，總是開在最安靜的地方， “捧著一顆心來，不帶半根草去”。
做最美教師演講稿4
各位領導，各位老師：
大家好！
我要向大家介紹的，是我最尊敬和喜愛的同事，說她是我的偶像可一點也不夸張。她____就是石垅學校的史英姿老師。
”做最美的自己，開最美的花。生命追求愛、歡、美�！边@些話貼在史老師辦公室墻壁以及教室的黑板一角。史英姿老師是這么引導學生的，自己更是這么做的！
要當好一名老師，首先自己要不斷地學習，這種學習，不只是專業上，也包括靈魂的不斷成長，走進史老師的家里，厚厚的幾十本讀書筆記一定會讓你驚嘆！讓我們翻開史英姿老師厚厚的讀書筆記來看看吧！
故君子與其練達，不若樸魯。與其曲謹，不若疏狂。她是一位
真性情的人。
這，是她的.業務筆記，密密麻麻的四五頁，是關于一堂課的課前準備。這，是她批閱的家庭作業，無比細致。她，是一位愛崗敬業的人。
史老師認為，老師要歡喜安靜，多看孩子的優點，她有一個有意思的見解——”破除區別心”,”我可以是每一個孩子”,我可以
是勤奮乖巧的那個，也可以是貪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。只有真正的理解和尊重，才是真正的愛。她是一位公平正直溫暖的人。
我們看看，這是她的小字本、大字本、練習冊、和孩子一起完成的課堂閱讀作業、作文。每一項，她都會認真完成。
”誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩
子�！薄皭邸痹从诟呱械膸煹�，”愛”意味著無私的奉獻。她的學生和家長都敬佩他、愛她�？矗@這個可愛的小故事。史老師生病了，家長送來桂圓和雞蛋，史老師托學生帶去了錢，她寫到：謝謝你，雞蛋我收下了，但是這錢也一定請你收下！因為我們有紀律，不能收受學生、家長的財務，請清清一定要理解。第二天，學生寫來這樣一封信，看這幾句：一個對和學生負責，對工作盡職的老師，就收家長那
么一點點東西都不可以嗎？難道家長希望老師身體健康，更好的工作也不可以嗎……看，這是孩子和家長對老師真正的尊敬和愛戴。和家長她是最貼心的朋友，孩子的每一點進步和改變，她都會和家長溝通。史英姿老師因為對孩子的愛，史老師過得充實幸福。她的學生遇到這樣的老師，更是幸福。她和學生，彼此成就了對方的幸福。
走進她的教室，養著魚，悠閑自得。她和學生在春天的原野看野花野草，在校園種花草。在孩子們和家長們的心里，史英姿老師是最美麗的老師，如史老師為石垅學校校門所作對聯所寫：水滴石穿礪身心，花開垅俏自多妍。史英姿老師如同一株最美的幽蘭，開在山野爛漫處！
”上善若水，水善利萬物而不爭。”史老師就是這樣一位”真、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者，我也想如史老師一樣，做一個純粹而又高尚的人，做一個可親可敬的老師。路漫漫，吾將上下而求索。
謝謝大家的聆聽！
做最美教師演講稿5
各位評委老師：
大家下午好！我今天演講的題目是《做最美的幼兒教師》。
我很高興也很忐忑走上這個講臺，高興的是能有這么好的機會和各位同事在一起暢所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師。
在這短短的十幾天里，我深深的感受到我們這個大家庭的溫暖。對于剛走出校園生活，步入工作崗位的我來說，深深的感覺到有許多不足之處。因為有很多事情是我在學校里面從來沒有經歷過的，可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老師包括園長都給予我很大的支持與鼓勵，尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助。無論是在教學上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣，讓我學到了許多在學校里不可能學到的知識。我也很感謝各位老師給我的幫助，讓我覺得我也是這個大家庭里的一份子，幫助我很快的融入到這個大集體中�？赡軇傞_始的時候還是有些不習慣，但是漸漸的我也已經慢慢的熟悉了現在的工作現在連下班的時候，腦子里滿滿的也全都是這份工作。
其實我從小并沒有當幼兒教師的夢想，相反的是我并不喜歡教師這個職業，覺得一輩子直到退休都做一名教師，太沒有意思了。但是當我真正選擇了這個職業，走入幼兒園看到一張張天真、可愛的笑臉沖著你叫“老師好”時，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時覺得其實最一名幼兒教師也挺好的。
我所理解的'做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的美麗，而是一種奉獻精神，是一種美的奉獻。
記得剛進入小班的第一天，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我有些手忙腳亂。我只是有聽別人說過小班的第一天場景是多么壯觀，但是卻從來沒有經歷過。我連忙一個個安慰他們，抱抱他們，也有很多老師來我們班幫忙哄著這些從來離開過父母的孩子們。我盡我最大的努力，希望能夠幫助他們適應幼兒園的生活，感受到這個大家庭的溫暖，喜歡上幼兒園。我希望通過我的愛和我對他們無私的奉獻，在相處三年后，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我，拽著我的手，拉著我的衣角，跟在我身后時我會感到無比的自豪與溫馨。我就會覺得我就是最美的幼兒教師。
我會每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查，但是我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。
我們班有幾個小朋友很調皮。有一個小朋友，在平時的時候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來跑去，有好幾次他趁老師沒有注意到他的時候，跑到外面
操場上玩。我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，他又向遠處跑去，我緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，我急忙查看被抓的小朋友的臉，發現被我的心一下子揪了起來，趕緊讓阿姨帶他到醫務室去消毒。幸虧傷的不嚴重，等放學的時候向他的家長匯報了一下，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到要盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，便會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
雖然工作時間不長，我感受就是想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
做最美的幼兒教師，應該要有愛心、細心、耐心、責任心，在今后的工作中我會不斷完善自己,爭做一名孩子喜歡家長尊敬的好老師。
我的演講完畢，謝謝大家！
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