演講稿開(kāi)場(chǎng)白
在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來(lái)越多的人需要掌握一些開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白是形容文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分。怎么寫開(kāi)場(chǎng)白才能避免踩雷呢？以下是小編整理的演講稿開(kāi)場(chǎng)白，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白1
人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，人們都要過(guò);人生是一杯無(wú)色的酒，是苦是甜，人們都要喝。在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻放，我們一定要好好保護(hù)這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，珍愛(ài)自己的生命吧!
我記得曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一則新聞：一位父親帶著年幼的小女兒過(guò)斑馬線時(shí)，被一輛公共汽車壓得血肉模糊，女兒雖活著，但從此只能靠一條腿生活了。車禍的原因卻是司機(jī)在車上打手機(jī)與人聊天，他的一時(shí)失誤給一個(gè)幸福美滿的家庭帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的'悲劇。這血的教訓(xùn)給我們所有的人留下了難以忘懷的印象。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白2
各位同志們：
大家好!
年假休完了。新的一年已經(jīng)開(kāi)始，對(duì)于我們XX地產(chǎn)又即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，續(xù)寫新的篇章。
新的一年，將是新的形勢(shì)，新的挑戰(zhàn)，新的要求，我們面臨新的任務(wù)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。值得注意的是我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)也要正視各種問(wèn)題的存在，具體地講，主要可總結(jié)為以下幾個(gè)方面：
第一、物業(yè)管理方面：物業(yè)管理工作好就比產(chǎn)品的售后服務(wù)，直接關(guān)系到我們XX在社會(huì)上的形象，影響公司的長(zhǎng)期發(fā)展，故打造品牌物業(yè)將成為物業(yè)公司XX年度的工作重點(diǎn)。去年物業(yè)公司存在幾個(gè)比較重要的問(wèn)題：
(一)是人員流動(dòng)性過(guò)高，專業(yè)人才招聘困難。
去年全年共計(jì)離職員工人數(shù)將近120人，相當(dāng)于一整個(gè)物業(yè)公司人員。員工流動(dòng)性高，必然導(dǎo)致一些列的問(wèn)題出現(xiàn)：一方面增加招聘費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用等管理成本;另一方面會(huì)讓內(nèi)部業(yè)務(wù)流程等不能有效的延續(xù)，讓部分工作不能有效開(kāi)展起來(lái)。所以，針對(duì)此問(wèn)題，物業(yè)公司須綜合詳細(xì)地分析員工離職的主要原因，及時(shí)采取綜合有效的辦法，努力提高內(nèi)部員工的歸屬感和凝聚力，體現(xiàn)更多的關(guān)懷，讓員工感受到家的溫暖，減少員工流失。與此同時(shí)，通過(guò)各種渠道和各種辦法，招募優(yōu)秀的物管人才，保證物業(yè)公司良性發(fā)展。
(二)是安全防范工作仍存在有漏洞。
由于保安人員不多，人員流動(dòng)性大，專業(yè)素質(zhì)仍有待提高。在安全防范方面例如裝修、管理和出入控制等方面，各項(xiàng)手續(xù)要遵循“人性化、服務(wù)性”原則的同時(shí)，也要兼顧確保安全性目的。小區(qū)出入口檢查等方面仍需要進(jìn)一步加強(qiáng)工作，對(duì)此，下年度應(yīng)從人員素質(zhì)上著手，努力建立更完善的安全綜合防范系統(tǒng)，做好“防火、防盜、防人為破壞”三防工作，確保小區(qū)安全無(wú)問(wèn)題。
(三)是內(nèi)部管理和工作流程須進(jìn)一步完善和規(guī)范。
目前，物業(yè)公司在XX顧問(wèn)公司的指導(dǎo)下，內(nèi)部管理和相關(guān)業(yè)務(wù)流程已基本建立管理框架，但也還存在較多不足和有待改進(jìn)的地方。例如物業(yè)公司內(nèi)部的相關(guān)業(yè)務(wù)流程、工作指引、服務(wù)指引還不完善;管理層對(duì)一線工作人員的指導(dǎo)性不高;工作人員服務(wù)意識(shí)不足等。導(dǎo)致小區(qū)業(yè)主對(duì)物業(yè)管理工作滿意度不高，不斷的有不滿情緒出現(xiàn)。因此，物業(yè)公司應(yīng)從 “服務(wù)就是讓客戶滿意”，“業(yè)主至上，服務(wù)第一”等服務(wù)理念出發(fā)，強(qiáng)調(diào)對(duì)客戶工作的重要性，加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善內(nèi)部工作流程和工作指引，加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)，在實(shí)際工作尋求突破。
(四)創(chuàng)收能力進(jìn)一步提高。
去年物業(yè)雖然現(xiàn)在推出了一些個(gè)性化服務(wù)項(xiàng)目，但現(xiàn)僅限于內(nèi)部客戶，且在價(jià)格上與服務(wù)水平方面與社會(huì)其他同行相比無(wú)明顯優(yōu)勢(shì)，會(huì)所的功能也沒(méi)有充分的發(fā)揮，這些問(wèn)題都有待下年度積極探索解決辦法，利用好現(xiàn)有的有利資源提高創(chuàng)收能力。
第二、公司內(nèi)部管理方面
(一)是進(jìn)一步完善公司規(guī)章制度，細(xì)化管理流程。嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步與規(guī)范的管理體制接軌，進(jìn)一步明確內(nèi)部分工和職責(zé)，建立順暢的上傳下達(dá)通道，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，規(guī)范有序的工作秩序，從而有利推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
(二)是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提高員工素質(zhì)。首先，進(jìn)一步加強(qiáng)職工隊(duì)伍的思想工作，促進(jìn)員工思想觀念的轉(zhuǎn)變，在積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面下功夫，對(duì)全體員工適時(shí)安排員工學(xué)習(xí)，提供交流平臺(tái)，在公司內(nèi)部建立學(xué)習(xí)的氛圍，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提高員工整體素質(zhì)，配合總公司的發(fā)展需要，盡快打造出一支可以高效、實(shí)干的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，為公司的`發(fā)展提供優(yōu)秀的人才資源保證。
第三、工程管理方面
強(qiáng)化工程管理，細(xì)化工作計(jì)劃。積極加強(qiáng)對(duì)施工單位的管理工作，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分解，
明確各階段的工作內(nèi)容、工作難點(diǎn)、工作時(shí)間等，采取分段控制，責(zé)任到人的辦法，真正做到“凡事有人負(fù)責(zé)、有人監(jiān)督、有章可循、有據(jù)可查”的四有原則。對(duì)工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度上嚴(yán)格要求。嚴(yán)罰重獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)了施工單位及監(jiān)理人員的積極性，充分發(fā)揮他們的潛能，逐步使各施工單位的管理工作與我公司的管理同步;積極與施工單位溝通，了解施工單位的難處，及時(shí)排除工作中的困難，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，從而保證了按期、保質(zhì)、保量、順利完成各項(xiàng)任務(wù)。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白3
你學(xué)習(xí)一般，考上了現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校，成績(jī)不算好，拿不到校獎(jiǎng)國(guó)獎(jiǎng)，自習(xí)不規(guī)律上課不常聽(tīng)，考試全靠突擊，同學(xué)幫一把也能考到七八十分。這篇文章很勵(lì)志。趕緊看看吧!你家境一般，父母都是普通員工，在這個(gè)城市一個(gè)月生活費(fèi)一千二，沒(méi)事下下館子，一個(gè)月添一件衣服，想買臺(tái)相機(jī)要等幾個(gè)月，經(jīng)常要咬咬牙才能買雙自己喜歡的鞋。
你特長(zhǎng)一般，不會(huì)吉他不會(huì)鋼琴不會(huì)跳舞不會(huì)畫畫，想學(xué)攝影卻不會(huì)PS，想上臺(tái)演出卻沒(méi)信心，學(xué)校晚會(huì)比賽的時(shí)候，你經(jīng)常站在臺(tái)下的`人群里而不是臺(tái)上的聚光燈下。
你長(zhǎng)相一般，不算英俊或者不算美麗，身材不算臃腫但是也沒(méi)什么肌肉或者沒(méi)什么曲線，平時(shí)只是稍稍打扮一下，容貌看上去并不出眾，只能算整潔，你開(kāi)玩笑的稱自己是千萬(wàn)。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白4
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基矗常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。掌握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒(méi)有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。演講稿對(duì)于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時(shí)，要不時(shí)地停下來(lái)，用自己的正常語(yǔ)速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時(shí)間的長(zhǎng)短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場(chǎng)演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。在沒(méi)有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽(tīng)眾的精力分散前戛然而止，余味悠長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的演講稿例文：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想達(dá)到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解。
我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今天就拿它來(lái)做個(gè)例子。●對(duì)于語(yǔ)文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩(shī)文，二是作文。
古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來(lái)，寫作文要一氣呵成!把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙敘述自己心中想說(shuō)的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，而且你寫完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是可以當(dāng)作家的。
我想，別的'科目應(yīng)該也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會(huì)想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題而已。
在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想。看過(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來(lái)不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它可以鞏固你的知識(shí)，也可以彌補(bǔ)你的過(guò)失，從而使你更有信心地去面對(duì)考試。
考場(chǎng)上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng)，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最后也只落得一個(gè)大專。考試時(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績(jī)會(huì)是怎么樣。考前注意休息好，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力。考試時(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì)就放過(guò)，別擔(dān)心，因?yàn)榧热皇请y題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實(shí)，說(shuō)了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最后，我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的講話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
演講稿開(kāi)場(chǎng)白5
1.質(zhì)疑風(fēng)格他們一上臺(tái)，就會(huì)立即問(wèn)觀眾一個(gè)或多個(gè)問(wèn)題，并讓他們和演講者一起思考。這將立即吸引觀眾的注意力，并促使他們?cè)诳焖偎伎己驼J(rèn)真傾聽(tīng)的同時(shí)快速集中思想。聽(tīng)眾提問(wèn)將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容理解的深度和廣度。然而，提出的問(wèn)題不應(yīng)過(guò)多。它們應(yīng)該是中心的、有趣的和發(fā)人深省的。如果這個(gè)問(wèn)題被簡(jiǎn)單而輕松地提出來(lái)，它不是痛苦的，而是弄巧成拙的，因此失去了開(kāi)場(chǎng)白的優(yōu)勢(shì)。
2.新聞風(fēng)格演講者首先公開(kāi)宣布了一條引人注目的新聞，以引起全體聽(tīng)眾的注意。這種開(kāi)端立即震驚了觀眾，引起了他們對(duì)形勢(shì)的'關(guān)注。但是這種消息必須首先是真實(shí)可靠的，并且不能被迷惑。否則，愚弄觀眾只會(huì)激起怨恨。第二，它應(yīng)該是新的，而不是過(guò)時(shí)的“舊新聞”。
3.崇拜人們通常有聽(tīng)贊美語(yǔ)言的心理。演講者可以通過(guò)在開(kāi)始時(shí)說(shuō)幾句贊美的話來(lái)盡快縮短與聽(tīng)眾的情感距離。但是要注意謹(jǐn)慎，否則會(huì)給人嘩眾取寵和油嘴滑舌的印象。
4、“交朋友”型根據(jù)聽(tīng)眾的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、興趣愛(ài)好、思想感情的特點(diǎn)，演講者描述了一段時(shí)期的生活經(jīng)歷或在學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題，甚至是他自己的煩惱和快樂(lè)。這很容易給觀眾一種親和力，從而創(chuàng)造一種共同的語(yǔ)言，縮短雙方的情感距離。
5、懸念類型也被稱為“故事風(fēng)格”，它是以生動(dòng)、令人興奮的內(nèi)容和令人興奮的情節(jié)開(kāi)始講述一個(gè)故事，或者引用一個(gè)令人震驚的事實(shí)來(lái)制造懸念。它是設(shè)計(jì)一種情境、一種氣氛，迷人而有趣，使觀眾深切關(guān)注故事的發(fā)展和人物的命運(yùn)，從而認(rèn)真聆聽(tīng)。
6.直接輸入類型開(kāi)始的方式是開(kāi)門見(jiàn)山，簡(jiǎn)明扼要，直奔主題。
7.道具類型也稱為“身體風(fēng)格”，演講人在開(kāi)始演講前向聽(tīng)眾展示一些東西，給聽(tīng)眾一種新鮮生動(dòng)的感覺(jué)，吸引他們的注意力。實(shí)物可以是圖片、照片、圖表、衣服等。
8.幽默風(fēng)格從幽默的語(yǔ)言和新穎恰當(dāng)?shù)碾[喻入手，不僅能緊緊抓住觀眾的心，讓人發(fā)笑，還能活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，讓人在笑聲中思考。
9.建議演講者采取了嚴(yán)肅的態(tài)度，向聽(tīng)眾解釋了自己的興趣所在，以引起大家的警覺(jué)，從而提高演講的實(shí)際效果。從一開(kāi)始，演講者就講述了形勢(shì)的嚴(yán)重性，引起了聽(tīng)眾的注意和警惕，并使聽(tīng)眾感到焦慮不安。
10.渲染樣式營(yíng)造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境氛圍，喚起觀眾相應(yīng)的感受，引導(dǎo)觀眾快速進(jìn)入主題的開(kāi)頭。一開(kāi)始，觀眾僅僅用兩句簡(jiǎn)短的話就進(jìn)入了一種尊嚴(yán)、嚴(yán)肅、悲傷和尊重革命教師的氛圍，這有利于觀眾接受演講的主體進(jìn)行討論。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白6
熱情的五月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!
曾經(jīng)有人問(wèn)，世界上最美麗的花朵是什么?有人說(shuō)是玫瑰，有人說(shuō)是牡丹，有人說(shuō)是杜鵑，有人說(shuō)是水仙。但我說(shuō)，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。
安全，是一個(gè)永恒的主題。
安全是什么?
安全就是生命。生存是每個(gè)人最基本的權(quán)力，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛(ài)生命，為了家庭，為了自己。
安全就是效益。企業(yè)的效益來(lái)自安全，企業(yè)的生存離不開(kāi)安全。事實(shí)證明，只有抓安全，才能取得效益。關(guān)于安全的演講稿。安全是我們工作的態(tài)度，是尋求利益的原則，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒(méi)有安全，我們的生命就無(wú)從保障;沒(méi)有安全，我們的隊(duì)伍就無(wú)法穩(wěn)定;沒(méi)有安全，我們的生產(chǎn)就無(wú)從著手;沒(méi)有安全，我們的企業(yè)效益從何談起而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，則是我們生產(chǎn)中最重要、最基本的.要求。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。
安全就是幸福。有人曾說(shuō)安全是幸福，也有人說(shuō)有錢就有幸福，我說(shuō)對(duì)于一個(gè)人來(lái)講平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無(wú)幸福可言。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白7
演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，具有一定的鼓動(dòng)性和感染力。要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語(yǔ)言應(yīng)有所不同。演講稿沒(méi)有嚴(yán)格的、固定的格式，但在寫作方法上有一定方法可循。
標(biāo)題：可以標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容，可以正面提出自己的觀點(diǎn)，也可以將前兩者的結(jié)合。
稱謂：一般是指對(duì)不同演講對(duì)象加上不同的`稱呼，對(duì)如：同志們，同學(xué)們等，前面可以加“敬愛(ài)的”等修飾詞。
正文：包括開(kāi)場(chǎng)白、主體、結(jié)尾三部分：
開(kāi)場(chǎng)白在演講稿中處于顯要的地位。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)，達(dá)到出奇制勝為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
主體是整篇演講的正文。主體行文要富有波瀾，有重點(diǎn)、有中心語(yǔ)句，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。
思路清晰的演講才能引導(dǎo)聽(tīng)眾，層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。最簡(jiǎn)單的思路是用數(shù)字序號(hào)來(lái)表達(dá)內(nèi)容的層次，如提出3個(gè)問(wèn)題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。
節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。
注重思想感情的升華。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束，它起著深化主題的作用。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽(tīng)眾，促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味。結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白8
1. 如果客戶說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間！”那么推銷員應(yīng)該說(shuō)：“我理解。我也老是時(shí)間不夠用。不過(guò)只要3分鐘，你就會(huì)相信，這是個(gè)對(duì)你絕對(duì)重要的議題??”
2. 如果客戶說(shuō)：“我現(xiàn)在沒(méi)空！”推銷員就應(yīng)該說(shuō)：“先生，美國(guó)富豪洛克菲勒說(shuō)過(guò)，每個(gè)月花一天時(shí)間在錢上好好盤算，要比整整30天都工作來(lái)得重要！我們只要花25分鐘的時(shí)間！麻煩你定個(gè)日子，選個(gè)你方便的時(shí)間！我星期一和星期二都會(huì)在貴公司附近，所以可以在星期一上午或者星期二下午來(lái)拜訪你一下！”
3. 如果客戶說(shuō)：“我沒(méi)興趣。”那么推銷員就應(yīng)該說(shuō)：“是，我完全理解，對(duì)一個(gè)談不上相信或者手上沒(méi)有什么資料的事情，你當(dāng)然不可能立刻產(chǎn)生興趣，有疑慮有問(wèn)題是十分合理自然的，讓我為你解說(shuō)一下吧，星期幾合適呢？??”
4. 如果客戶說(shuō)：“我沒(méi)興趣參加！”那么推銷員就應(yīng)該說(shuō)：“我非常理解，先生，要你對(duì)不曉得有什么好處的東西感興趣實(shí)在是強(qiáng)人所難。正因?yàn)槿绱耍也畔胂蚰阌H自報(bào)告或說(shuō)明。星期一或者星期二過(guò)來(lái)看你，行嗎？”
5. 如果客戶說(shuō)：“請(qǐng)你把資料寄過(guò)來(lái)給我怎么樣？”那么推銷員就應(yīng)該說(shuō)：“先生，我們的資料都是精心設(shè)計(jì)的綱要和草案，必須配合人員的說(shuō)明，而且要對(duì)每一位客戶分別按個(gè)人情況再做修訂，等于是量體裁衣。所以最好是我星期一或者星期二過(guò)來(lái)看你。你看上午還是下等比較好？”
6. 如果客戶說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有錢！”那么推銷員就應(yīng)該說(shuō)：“先生，我知道只有你才最了解自己的財(cái)務(wù)狀況。不過(guò)，現(xiàn)在告急幫個(gè)全盤規(guī)劃，對(duì)將來(lái)才會(huì)最有利！我可以在星期一或者星期二過(guò)來(lái)拜訪嗎？”或者是說(shuō)：“我了解。要什么有什么的人畢竟不多，正因如此，我們現(xiàn)在開(kāi)始選一種方法地，用最少的資金創(chuàng)造最大的利潤(rùn)，這不是對(duì)未來(lái)的最好保障嗎？在這方面，我愿意貢獻(xiàn)一己之力，可不可以下星期三，或者周末來(lái)拜見(jiàn)您呢？”
7. 如果客戶說(shuō)：“目前我們還無(wú)法確定業(yè)務(wù)發(fā)展會(huì)如何。”那么推銷員就應(yīng)該說(shuō)：“先生，我們行銷 要擔(dān)心這項(xiàng)業(yè)務(wù)日后的發(fā)展，你先參考一下，看看我們的供貨方案優(yōu)點(diǎn)在哪里，是不是可行。我星期一過(guò)來(lái)還是星期二比較好？”
8. 如果客戶說(shuō)：“要做決定的話，我得先跟合伙人談?wù)劊 蹦敲赐其N員就應(yīng)該說(shuō)：“我完全理解，先生，我們什么時(shí)候可以跟你的合伙人一起談？”
9. 如果客戶說(shuō)：“我們會(huì)再跟你聯(lián)絡(luò)！”那么推銷員就應(yīng)該說(shuō)：“先生，也許你目前不會(huì)有什么太大的意愿，不過(guò)，我還是很樂(lè)意讓你了解，要是能參與這項(xiàng)業(yè)務(wù)。對(duì)你會(huì)大有裨益！”
10. 如果客戶說(shuō)：“說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是要推銷東西？”那么推銷員就應(yīng)該說(shuō)：“我當(dāng)然是很想銷售東西給你了，不過(guò)要是能帶給你讓你覺(jué)得值得期望的，才會(huì)賣給你。有關(guān)這一點(diǎn)，我們要不要一起討論研究看看？下星期一我來(lái)看你？還是你覺(jué)我星期五過(guò)來(lái)比較好？”
11. 如果客戶說(shuō)：“我要先好好想想。”那么推銷員就應(yīng)該說(shuō)：“先生，其實(shí)相關(guān)的重點(diǎn)我們不是已經(jīng)討論過(guò)嗎？容我真率地問(wèn)一問(wèn)：你顧慮的是什么？”
12. 如果客戶說(shuō)：“我再考慮考慮，下星期給你電話！”那么推銷員就應(yīng)該說(shuō)：“歡迎你來(lái)電話，先生，你看這樣會(huì)不會(huì)更簡(jiǎn)單些？我星期三下午晚一點(diǎn)的時(shí)候給你打電話，還是你覺(jué)得星期四上午比較好？”
13. 如果客戶說(shuō)：“我要先跟我太太商量一下！”那么推銷員就應(yīng)該說(shuō)：“好，先生，我理解。可不可以約夫人一起來(lái)談?wù)劊考s在這個(gè)周末，或者您喜歡的哪一天？” 類似的拒絕自然還有很多，我們肯定無(wú)法一一列舉出來(lái)，但是，處理的方法其實(shí)還是一樣，尋就是要把拒絕轉(zhuǎn)化為肯定，讓客戶拒絕的意愿動(dòng)搖，推銷員就乘機(jī)跟進(jìn)，誘使
2
女士們、先生們，里滴日俺的姐的們，叔叔們還有阿姨們，老少爺們還有娘妹們：
大家十點(diǎn)來(lái)鐘好~~~
啊！（張開(kāi)雙臂）夏日炎炎，夜色撩人，跨越都市的繁華，你我又相聚在劉老根大舞臺(tái)，謝謝大家！
今晚陽(yáng)光明媚，不是，今夜星光亂顫，今夜燈火輝煌，這里是花的世界，呀，這里是舞的海洋！好！（同時(shí)拍手）呃，海洋！茫茫人海，蕓蕓眾生，迷茫的你我正在尋找高興的`事，你的到來(lái)將使我們劉老根大舞臺(tái)，墻上，呃，棚壁有灰，你的到來(lái)就像回到家里一樣暖和，不是，溫暖。在這里我謹(jǐn)代表我們的老板攜全體老板娘向，呃，攜全體演員向你們表示沉痛的哀，呃不，熱烈的哀悼！好！（同時(shí)拍手）
感謝大家用超長(zhǎng)的忍耐力，憐憫的目光，還有美好的同情心，欣賞這一幫精神病的表演。我們團(tuán)里的演員都是精神病，就我比他們正常，因?yàn)槲覄偝酝晁?
首先，新老朋友不認(rèn)識(shí)我，首先，請(qǐng)?jiān)试S我先自我介紹一下子哈，我來(lái)自中華人民共和國(guó)，我是人類，我是第一次主持節(jié)目，我叫大腸，大是大腸的大，腸是大腸的腸。我今年二十三歲了，屬妞的，屬美妞的。出生年月日是一九八五年五月十八日，夜里，下我那天，呃，生我那天下雨，我的學(xué)歷是小本，小本科，沒(méi)啥文化，上了兩天學(xué)，還趕上禮拜天。不會(huì)說(shuō)什么華麗的語(yǔ)言，但我敢保證我說(shuō)過(guò)的話都靈。為啥呢？因?yàn)槲业淖扉_(kāi)光了，我祝愿今天晚上所有給我鼓掌的朋友長(zhǎng)命百歲，掩耳盜鈴，亡羊補(bǔ)牢！不鼓掌的我祝愿你們打麻將點(diǎn)炮，喝水噎著，上網(wǎng)掉線，給我鼓掌的朋友，我一輩子忘不了你們，做鬼也不會(huì)放過(guò)你們的，永遠(yuǎn)把你們記在心里邊。
我也不會(huì)說(shuō)啥，大家別看我外表，我長(zhǎng)得有點(diǎn)意外，出來(lái)嚇你們，也不是我的本意，我先向你們說(shuō)聲對(duì)不起！我?guī)煾岗w本山說(shuō)了，你們就是主，上帝，阿門，耶蘇啥的，對(duì)我們重要！對(duì)我們來(lái)講，你們特別重要，啊，你們不來(lái)，我們掙錢掙個(gè)屁是吧？我們穿的衣服，褲子，褲頭，襪子啥的，都是擱你兜里掏出來(lái)的，常言說(shuō)得好，山不在高有仙則靈，水不在深，有龍，啊，有龍就行！觀眾不在多少，給錢就行！你們開(kāi)心，老板才快樂(lè)，老板快樂(lè)，老板娘才快樂(lè)，老板娘快樂(lè)，經(jīng)理才快樂(lè)，經(jīng)理快樂(lè)，演員才有這個(gè)（同時(shí)做錢的手勢(shì)），有了這個(gè)，晚上才能出去那個(gè)！
好了，我就不啰嗦了，大家別看我長(zhǎng)得意外，可是我比較有才，俗話說(shuō)得好，人不可貌相，海水老涼了！我是我們團(tuán)最有才的演員，集多種藝術(shù)于一體，我不像他們只會(huì)唱啊，或者跳啊什么的，我什么都會(huì)，等會(huì)給大家來(lái)點(diǎn)特技，雜技，口技，模仿秀，歌曲，越劇，小品，話劇，我都會(huì)。我的口技不像洛桑，就會(huì)來(lái)個(gè)長(zhǎng)號(hào)，唱歌啥
的，我不是吹，我的口技是人都不會(huì)，就我會(huì)！我絕對(duì)不是吹，下面請(qǐng)欣賞我的徒弟給大家?guī)?lái)的精彩節(jié)目！
本人覺(jué)得這段開(kāi)場(chǎng)白不錯(cuò)，可以加以篩選作為參考！
演講稿開(kāi)場(chǎng)白9
各位來(lái)賓：
大家好!奉新郎新娘之命，我來(lái)主持今天的婚禮。為什么新郎新娘一定要我做主持人呢?--前幾天討論誰(shuí)做婚禮主持人最合適的時(shí)候，準(zhǔn)新郎對(duì)我說(shuō)：”你長(zhǎng)得很安全，不會(huì)讓新娘子在舉行婚禮時(shí)走神，更不會(huì)對(duì)我的美男形象構(gòu)成威脅。你做主持人.我放心!”然后，準(zhǔn)新娘對(duì)我說(shuō)：”你長(zhǎng)得很謙虛，新郎官與你一起站在臺(tái)上，所有來(lái)賓都會(huì)夸我有眼光。你做主持人，我滿意!”“本不想擔(dān)此重任”(加重語(yǔ)氣)!無(wú)奈與新郎是哥們兒，推之不義，卻之不恭，只好成人之美，無(wú)私奉獻(xiàn)一回!下面，我向各位來(lái)賓匯報(bào)一下新郎新娘的羅曼史。先說(shuō)”癡心漢堅(jiān)持不懈鳳求凰”，真是：一見(jiàn)之后，二目發(fā)光--三百情書，四萬(wàn)余言--五心零亂，六神不安--七謀盡出，八仙過(guò)海--久(九)追不舍，十分努力!再看”多情女萬(wàn)般考驗(yàn)始許身”，卻是：一見(jiàn)傾心，二懷不亂--三思而行，四平八穩(wěn)--五設(shè)巧計(jì)，六出奇謀--七縱七擒，八方考察--久(九)久考驗(yàn)，十分滿意!終于”事業(yè)愛(ài)情齊豐收，同事成伴侶”，正是：一見(jiàn)鐘情，兩廂情愿--三生有幸，四李同心--五子登科，六順事成--七星報(bào)喜，八面呈樣--久(九)久長(zhǎng)長(zhǎng)，十分美滿!在此，我贈(zèng)新郎新娘一首打油詩(shī)：
一心一意不三角，相親相愛(ài)像磁場(chǎng)。白頭偕老有共鳴，幸福生活無(wú)極限。各位來(lái)賓，今天是新郎新娘連理并蒂、喜結(jié)秦晉的`大喜日予，讓我們伴隨著美妙的歌聲和動(dòng)人的旋律，舉杯暢飲，為新人祝福--喝個(gè)紅紅火火，喝個(gè)喜氣洋洋，喝個(gè)幸福安康，喝個(gè)如意吉祥!干杯!
演講稿開(kāi)場(chǎng)白10
Good afternoon, my dear teachers and friends,
Suppose you are in a dark cave alone now. Maybe you can not find any hope, you are trembling and frightened. What will you do? What will you say? Will you give up? (……) No we should not give up. We should try our best to find hope. So today, I am honored to stand here to share my opinion with you---- Let’s say NO to Give UP.
演講稿開(kāi)場(chǎng)白11
平時(shí)我們吃水果,很注重第一口的味道,如果第一口味道不佳,即使不吐出來(lái),大多也不會(huì)再吃下去了。演講如同讓聽(tīng)眾吃水果,而開(kāi)場(chǎng)白則猶如那至關(guān)緊要的第一口!拒絕平庸,追求創(chuàng)新,設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白有利于塑造演講的第一印象。
精彩的演講開(kāi)場(chǎng)三大實(shí)用技巧
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這話是有一定的道理的。同樣道理，文章的開(kāi)頭也是最難寫，作演講開(kāi)場(chǎng)白最不易把握，要想三言兩語(yǔ)抓住聽(tīng)眾的心，并非易事。如果在演講的開(kāi)始聽(tīng)眾對(duì)你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。
表彰聯(lián)誼會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白
親愛(ài)的朋友、完美事業(yè)的老板：新年好！非常高興認(rèn)識(shí)大家，同時(shí)非常榮幸今天的活動(dòng)由我來(lái)主持，認(rèn)識(shí)我的朋友舉手再認(rèn)識(shí)一下，好嗎？不舉手的就是不認(rèn)識(shí)了，看來(lái)知名度還不怎么高，借此難得的機(jī)會(huì)再次銷售一下我自己，我來(lái)自河南鄭州的叫陳...
培訓(xùn)演講的.精典開(kāi)場(chǎng)白
(講師上臺(tái)千萬(wàn)不要問(wèn)好和自我介紹，問(wèn)好、介紹講師和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律一定要由比較專業(yè)的主持人在講師上臺(tái)前做。)我們中國(guó)有這樣一句話，十年修得同船渡百年修得共枕眠。(講師上臺(tái)，要鎮(zhèn)定看一看臺(tái)下，觀察哪些人是專注的，尋找互動(dòng)的人群。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白：寫好人物演講稿的開(kāi)頭
大家知道，演講除了在臺(tái)上的那幾分鐘之外，更重要的是要去準(zhǔn)備臺(tái)下的。那么，究竟如何寫好一篇人物演講稿的開(kāi)頭，在最大程度上貼近聽(tīng)眾，并能立即引起評(píng)委的高度注意呢?要從以下幾個(gè)方面入手。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白的技巧
1、提問(wèn)式：提問(wèn)方式是引起聽(tīng)眾注意的首選方法。提問(wèn)能促使他們很快便把思想集中起來(lái)，一邊迅速思考，一邊留神聽(tīng)。聽(tīng)眾帶著問(wèn)題聽(tīng)講，將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容認(rèn)識(shí)的深度和廣度。
講師演講稿開(kāi)場(chǎng)白
以下是xx演講稿網(wǎng)為您搜集整理的《講師演講稿開(kāi)場(chǎng)白》，希望對(duì)您有所幫助。講師演講稿開(kāi)場(chǎng)白一：我是公司的培訓(xùn)講師。去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽(yáng)光非常明媚。
演講比賽開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：下午好：今天，我們?cè)谶@里舉行**醫(yī)院揚(yáng)白求恩精神、樹(shù)衛(wèi)生新風(fēng)采身邊人身邊事主題征文暨演講比賽。為了弘揚(yáng)白求恩精神，展現(xiàn)白衣天使的風(fēng)采，也為了我們醫(yī)院即將開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)更加落到實(shí)處，醫(yī)...
演講稿開(kāi)場(chǎng)白12
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗。 演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。 演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。 演講稿特點(diǎn)主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。 首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意 見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。 其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)），均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性。演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面： 首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。 其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。 另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性 口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的.重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到： 把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句； 把倒裝句改為常規(guī)句； 把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去； 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞； 把生僻的詞換成常用的詞； 把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。 這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性 演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。 第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反XX的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。 第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白13
開(kāi)場(chǎng)白的選擇
第一句往往是最難的，往往又是最重要的。因?yàn)槟闳粽f(shuō)得不好，可能會(huì)給對(duì)方留下一個(gè)不好的印象，從而打消了與你繼續(xù)交談的興致。
以下幾種開(kāi)頭方法可供你參考：
說(shuō)些幽默、有趣的事情，使對(duì)方心情放松。
引起對(duì)方的好奇心。
先扼要提出問(wèn)題的要點(diǎn)。
先把一些非凡事件的結(jié)果說(shuō)出來(lái)，使聽(tīng)者想知道這件事的經(jīng)過(guò)情形，從而引起聽(tīng)者的好奇心。
先提出一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)對(duì)方幫助你共同思考，在取得共同認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步發(fā)揮你的話題。
說(shuō)一些與聽(tīng)者切膚相關(guān)的話。
不要用重復(fù)的字眼
話未說(shuō)出口時(shí)，先在腦海里打好一個(gè)腹稿，然后根據(jù)這個(gè)腹稿敘述出來(lái)以免表達(dá)不流暢。
最重要的是，說(shuō)話時(shí)，字句不可經(jīng)常疊用。演講稿開(kāi)場(chǎng)白“為什么”一語(yǔ)，用一次就夠了，有些人卻偏愛(ài)說(shuō)：“為什么為什么為什么”;答應(yīng)別人某件事時(shí)，最多說(shuō)兩個(gè)“好”，如說(shuō)成“好好好好好好”，那就不精煉了。疊句的使用是為了引人注意，起一種強(qiáng)調(diào)的作用，所以，非必要時(shí)，這種語(yǔ)句還是少說(shuō)為佳。
還有些人，由于詞匯貧乏，以致把本來(lái)可以豐富的表述，簡(jiǎn)單化了。如某些人喜歡用“偉大”這個(gè)詞，于是，他的話中什么都“偉大”起來(lái)。“你太偉大了”，“這出戲真是偉大”，“我見(jiàn)到一個(gè)偉大的場(chǎng)面”，“吃了一頓偉大的午餐”等等。某些字眼不分場(chǎng)合的重復(fù)使用，使你的表述顯得呆板、拖沓，明智的做法是，應(yīng)根據(jù)不同的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)變化。
還有一些近乎口頭禪似的字眼，也是不可多用或重疊使用的。如：“那個(gè)那個(gè)”、“基本上”、“反正”、“就是說(shuō)”這類沒(méi)有意義的口頭禪是思維出現(xiàn)障礙時(shí)用來(lái)填空的，目的是引出后面的話。
與口頭禪類似的，還有諸如“自然啦”、“當(dāng)然啦”、“坦白地說(shuō)”、“老實(shí)說(shuō)”、“你明白了嗎”、“你說(shuō)是不是”這一類不必要的話，都造成語(yǔ)句蕪雜的現(xiàn)象。
蘇格拉底曾說(shuō)：“別說(shuō)‘我想’，而說(shuō)‘你想呢?’”他提醒人們千萬(wàn)不要在表述中“我”字當(dāng)頭。
因?yàn)橥怀觥拔摇钡娜耍菀捉o人造成一種自高自大的感覺(jué)。“我認(rèn)為”、“我需要”、“我”都使人認(rèn)為你是“自我中心”，從而產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。
不要用鼻音說(shuō)話
用鼻音說(shuō)話，具有破壞性的效果。尤其是初次與人交談時(shí)，往往會(huì)給人一種無(wú)精打采的.厭煩之感。
糾正鼻音必須努力減低心理緊張，演講稿開(kāi)場(chǎng)白放松你的下顎、舌頭，張開(kāi)喉嚨，使聲音可以由此散發(fā)，而不從鼻孔中遁出。
不要用尖音說(shuō)話
尖音給人的感覺(jué)是不愉快的。因?yàn)榧庖舸潭谷松窠?jīng)緊張，容易破壞談話的氣氛。
尖音的消除當(dāng)然也離不開(kāi)心理因素，因此要做到心平氣和。此外，平時(shí)還應(yīng)多作放松喉嚨的訓(xùn)練。下列方法可供你訓(xùn)練時(shí)參考：
1.輕閉雙目，合上嘴唇;2.放松下已，嘴唇仍閉著;3.打一個(gè)懶洋洋的大呵欠;4.張大嘴巴及至喉嚨深處，感受到肌肉的伸張，張開(kāi)喉嚨。
講演中常用的連接句
講演中，為了使表述具有層次感，就要特別注意連接句的使用，因?yàn)檎f(shuō)話不可能像文章那樣分段，段與段之間往往不很明確。
因此，使用連接句就大有必要。
常用的連接句有——
各位聽(tīng)眾，現(xiàn)在我們不妨來(lái)考慮如下的情況
接著我們從另一個(gè)角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題
考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)在
我們可以再提出一個(gè)難題來(lái)
今天要講的題目可以分作三個(gè)方面，下面先講第一方面
剛才講的是第一方面，現(xiàn)在接著講第二方面演講稿開(kāi)場(chǎng)白這些連接句就像鉚釘，把講演的各部分連接起來(lái)，形成一個(gè)完整的整體，使之層次分明。
要注意的是，在一番較長(zhǎng)的講演結(jié)束之后，為給人留下一個(gè)清晰、明確的印象，就要加上明確的結(jié)語(yǔ)，使人有一個(gè)完整感。
減緩緊張氣氛的用語(yǔ)
商談不能不問(wèn)問(wèn)對(duì)方的意見(jiàn)，探求他的假設(shè)和愿望。但是這些探求不應(yīng)該針對(duì)人，應(yīng)該針對(duì)商談的公事。下列用語(yǔ)在詢問(wèn)對(duì)方時(shí)，可以減低緊張的氣氛：
根據(jù)你的假定，我可以知道你的結(jié)論。但是你有沒(méi)有考慮到
有一些資料，你可能還不曉得。
我們彼此間的觀點(diǎn)相差并不大，可是
我想貴公司的生產(chǎn)人員可能讓你有了一個(gè)錯(cuò)誤的印象。
也許還有一些我知道的原因。
我們換個(gè)角度來(lái)說(shuō)吧
這當(dāng)然是可以公開(kāi)談的，但是我相信
當(dāng)一個(gè)人被逼到非常困窘的地步時(shí)，我們有沒(méi)有辦法減少他對(duì)我們的敵意呢?有。一是責(zé)備第三者的錯(cuò)誤和矛盾，例如歸咎于會(huì)計(jì)人員、律師或者其他人員。二是歸咎于雙方政策、程序或者檔案處理的分歧。借著這些“代罪羔羊”你可以推卸許多責(zé)任，雙方也能夠因此而重修舊好。
也可以用比較積極的方法來(lái)消除對(duì)方的敵意：先盡量找出彼此相同的觀點(diǎn)，愈多愈好，然后一起合作將共同的觀點(diǎn)寫成一個(gè)協(xié)定。演講稿開(kāi)場(chǎng)白雙方的關(guān)系是合作的，而不是敵對(duì)的。
請(qǐng)記住，無(wú)論你是如何地氣憤或是為自己的立場(chǎng)辯護(hù)，都不要直接攻擊對(duì)方，這是很危險(xiǎn)的。要永遠(yuǎn)替對(duì)方設(shè)想，顧全他的面子，這是很重要的。
謹(jǐn)慎回答時(shí)特別受用的辭句
通常當(dāng)人們想要小心回答問(wèn)題的時(shí)候，個(gè)個(gè)都會(huì)有一些特別受用的辭句。無(wú)論是老練的政治家，還是精明的商界談判高手，當(dāng)他們遇到難題的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)采用下列辭句：
請(qǐng)你把這個(gè)問(wèn)題再說(shuō)一遍。
我不十分清楚你在說(shuō)什么。
那要看情形而定。
那已經(jīng)是另一個(gè)問(wèn)題了。
你應(yīng)當(dāng)了解一下歷史的淵源背景，那是開(kāi)始于
在我回答這個(gè)問(wèn)題之前，你必須先了解一下詳細(xì)的程序
對(duì)我來(lái)說(shuō)，那
就我記憶所及
我記不清了。
.對(duì)于這種事情我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那事我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)
.這個(gè)變化是因?yàn)?/p>
.有時(shí)候事情就是這樣演變來(lái)的。
.那不是“是”或“否”的問(wèn)題，而是程度上“多”與“少”的問(wèn)題。
.你必須了解癥結(jié)之所在，并非只此一件，而是許多其他的事情導(dǎo)致這個(gè)后果的，比如
.對(duì)于這個(gè)一般性的問(wèn)題，讓我們來(lái)個(gè)專題討論
.對(duì)于這個(gè)專門性的問(wèn)題，通常是這樣處理的
.請(qǐng)?jiān)试S把這個(gè)問(wèn)題分成幾個(gè)部分來(lái)說(shuō)。
.喔，不!事情并不像你所說(shuō)的那樣。
.我不能談這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)?0那就在于你的看法如何了21我同意你這個(gè)問(wèn)題里的某些部分。只要你仔細(xì)領(lǐng)會(huì)上述諸點(diǎn)的具體內(nèi)涵，演講稿開(kāi)場(chǎng)白你就不難成為一名圓滑老練的談判高手。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白14
演講稿的開(kāi)頭就是整篇演講稿的門面，商店的門面漂亮，就能吸引更多的顧客;演講稿的門面漂亮，就能吸引更多的聽(tīng)眾。
節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米，節(jié)約一度電。本月，我們倡導(dǎo)大家從節(jié)約一滴水開(kāi)始。因此，今天我講話的題目是：節(jié)約用水，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士
當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭打水仗的時(shí)候，當(dāng)你聽(tīng)到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時(shí)候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的'錯(cuò)誤!那就是“浪費(fèi)水資源!”
水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。人們只是在渴了的時(shí)候想到喝水，而對(duì)于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過(guò)。
水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過(guò)度索取和浪費(fèi)，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。
中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，盡管水資源總儲(chǔ)量達(dá)2.81萬(wàn)億立方米，居世界第六位，但中國(guó)養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一。預(yù)測(cè)，中國(guó)人口將在20xx年達(dá)到16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時(shí)，中國(guó)將成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家。
水資源是人類的共同財(cái)富，我們每個(gè)人都應(yīng)該提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。同學(xué)們，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!從身邊的小事做起，隨時(shí)注意擰緊水龍頭，做清潔時(shí)節(jié)約用水，在生活中與浪費(fèi)水資源、破壞水資源的行為做斗爭(zhēng)。以自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜每一滴水，保護(hù)水資源。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白15
各位老師、各位優(yōu)秀的教育工作者：
大家下午好!
我叫 ，是XX市家庭教育學(xué)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，今天，很榮幸能夠受XX市教育局王局長(zhǎng)和xx中學(xué)x校長(zhǎng)的委托，來(lái)到XX市的名校xx中學(xué)，和大家一起共同學(xué)習(xí)!
首先，我給大家一個(gè)小小的溫馨提示：請(qǐng)大家把自己的手機(jī)關(guān)閉或者是調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)，以便于我們大家更好地交流。謝謝大家!
今天下午，一會(huì)兒是艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒是細(xì)雨蒙蒙。不論是陽(yáng)光明媚或者是細(xì)雨如絲，我感受最深的一個(gè)詞是“幸福”!今天是星期五，代表“我”，今天是x月10日，“10”是兩個(gè)“5”，即“你和我，我們”，今天又是陰歷x月15日，是三個(gè)“5”，指的是“大家”，是“我們所有的人”!我們所有的`人聚集在這里，都是為了一個(gè)詞“幸福”!有一首歌叫《幸福》，它的歌詞是這樣的：“人世間施比受更有福，付出就是一種幸福，關(guān)懷身邊沒(méi)一個(gè)人，用愛(ài)走出人生的路，瀟灑踏步不帶塵土!”
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