競選班干部演講稿(通用15篇)
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的競選班干部演講稿，歡迎閱讀與收藏。
競選班干部演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
班級是我們共同擁有的大家庭，班級這個舞臺給了我展示才能的機會：從自習課紀律的管理到學校課間操的檢查，從作業本的分發到幫助同學學習，從參加學校的比賽到獲得小作家稱號……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝！
媽媽曾經告訴我：班級是社會的一個縮影。如果說是會需要大家的關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的`責任！班長就是帶領和督促同學來履行這項責任的人。 假如我是班長，我愿當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在學校的各項競賽中永遠爭第一。在各項檢查中少扣分，多得分，盡量讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所有任課老師能真切地感受到，來自五（1）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。
如果我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式，我想只要我們五（1）班53名同學心往一處想，勁往一處使，還有什么事辦不成？
如果我當選班長，我將帶領大家對班級盡到應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽、周圍的鄰居奉獻愛心。我會和大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每一同學的良好的戲給享家庭、向社會輻射！ “火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！
最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！請大家投我一票吧！謝謝大家的信任。
競選班干部演講稿2
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!我叫，是年級班的'隊長，學習委員和紀律委員，也是一位積極樂觀、有責任心和集體榮譽感強的好學生。
首先，感謝大家對我的支持，也感謝學校為我提供這次機會。
記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。今天，我滿懷信心的站在這里，榮幸的參與這次競選。我認為我具備以下優勢：
一、思想端正，品德優良。
作為金海岸小學的一名學生，我始終感到驕傲和自豪。我熱愛學校和班集體，遵守校規校紀，尊敬師長，團結同學，不僅敢于吃苦，還樂于助人，是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好伙伴。
二、熱愛學習，興趣廣泛。
課堂上,我專心聽講，認真思考,積極發言，課下按時完成作業，成績優秀，多次被評為“金牌少年”。積極參加學校組織的各項活動，并取得優異成績，在“春風伴我讀好書”活動中，榮獲讀書“手抄報”一等獎；在古詩文誦讀考級活動中，榮獲一級證書；在“魅力金海岸，才藝好少年”百生秀評選活動中，被評為“數棋小名士”。我喜歡讀書，還參加了繪畫、圍棋、乒乓球、英語等知識的學習，開闊了視野，提高了自身素質。
三、具有一定的組織管理能力。
作為一名班干部，我始終嚴格要求自己，一心為班級著想，在同學中樹立了很高的威信......
競選班干部演講稿3
各位老師，同學：
大家x午好，首先感謝x老師給予我這次展示自己的機會，讓我能夠參與這次班干部競選。今天，我要競選的職位是語文小組長。參加這次競選，我有足夠的信心，我自信我能夠勝任這項職務。
原因有三點：一：我有管理同學的能力，老師布置的作業，我會督促組員按時完成，并且盡量工整正確。二：我希望能幫助同學提高成績，如果同學們遇到難題，可以來找我，我會進自己的力量去幫助你們。三：如果我當上了語文小組長，我對待工作會認真負責的，用同樣的態度去面對同學，決不濫用職權。四：我有當語文組長的經驗，這樣就能更好把這項職務做的更好
面對某些有缺點的同學，我會教他們改正，并向其他有優點的同學學習，大家互相幫助、取長補短，這樣就能激發同學們學習的熱情，就能更好的'團結起來，讓我們班的學習成績提升上去。
綜上所述，我自認為已具備了擔任語文小組長的條件，如果競選成功，我將在老師的領導下，和同學們一起開拓創新，共同前進，把工作做細致，做全面。如果我競選不上，也沒有關系，因為我肯定也有不足之處，我會再接再厲，爭取下一次競選語文小組長成功。
最后希望大家能投出寶貴的一票，支持我。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
競選班干部演講稿4
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫王語洋，是六班的學生。大家是不是認識我?不錯，這是我第二次站在這里參加一年一度的大隊委競選了。一年前我自豪的加入到大隊委的行列。回想過去一年的大隊委生活，可真是甜酸苦辣!正是這些甜酸苦辣不僅讓我學到了許多書本外的知識，也讓我成長了，更讓我深深懂得：什么是責任和付出!
在新的學期里，如果我再次競選成功，我會積累經驗、彌補不足;更加嚴格的要求自己，刻苦努力的學習，吃苦在前;為同學著想，為同學服好務，時時刻刻為同學樹立好的`榜樣，用行動贏得大家的信任!做好老師的小助手，協助大隊做好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好干部!
請老師、同學們支持我、相信我!一個充滿勇氣、自信的女孩是不會讓你們失望的!
謝謝大家!
競選班干部演講稿5
今天是個奇怪的日子，我們班要競選班干部！大家揮拳拍掌，努力爭取“前鋒”寶貴的10個名額。
因為我是一名前學生，所以我對自己完全沒有信心。還有，我的成績也很一般，完全沒想到！這種想法像刀子一樣嚴重地刺痛了我。當天我仔細聽了老師的說明。“只有上臺演講的同學才能參加競選。”這真的更難！我看到同學手里密密麻麻的稿子，但我手里“空無一人”。唉！在我看來，不能進入前10名！
當我對演講無能為力的時候，一張小紙條傳到了我手里。原來是一張簡單的建議！我粗略地看了一眼，上面寫著：“潘佳，勇敢，我們支持你！”寫著。雖然簡短的話很簡單，但我的心里充滿了溫暖。這到底是誰傳達的.？我覺得不可信。這時老師問道“范蓋伊，你要上臺演講嗎？”我害怕地抓住稿子，站起來說。“不，老師，我不想競選！”“眼尖的老師看到我手里的小紙條，微笑著說。”稿子不是都準備好了嗎！那就上來吧！“臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。事情怎么變得這么糟糕？我想哭而不流淚。
我硬著頭皮走上講臺，向僵化的敬禮，清了清嗓子，開始了演講。“你好！我是一名前學生，但要努力學習，跟上大家的進度。我的特長是鋼琴，愛好。嗯。”想了一會兒，才吞吞吐吐地回答。“是即興詩。請多多關照！請給我一票！”話一說完，我立刻垂頭喪氣地跑回到座位上。天啊，我嚇得腿都軟了！
票數馬上出來了！我的心像15個桶一樣打水。“范家怡—— 23票！單擊我不敢相信我的耳朵是——票是23票！我很激動一種說不出的感覺涌上心頭。學生們的真實性多么打動我啊！以后，我一定要做一個好的班委，服務好班，認真負責！
競選班干部演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學：
光陰似箭，日月如梭。又站在了“華麗的舞臺”。我既興奮，又自豪。
如果一個人連自信都沒的話，那他是永遠不可能成功的。我想擔任這學期的組織委員。我不是最優秀的，但我是最努力的。我的優點很多，比如：樂于助人，寫作能力不錯。當然，我也有缺點。我最大缺點就是上課不專心致志，我回吸取別人的優點，彌補自己的缺點。
工作鍛煉了我，生活造就了我。我也回讓班上的同學好好團結，讓大家不要為了一件雞毛蒜皮的.小事而吵架，還要組織班里的活動。
如果同學有困難，我要第一的伸出援助之手。如果我競選成功，當上我夢寐以求的的組織委員，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。
如果我落選了，我并不氣餒，說明我還有許多缺點，我將繼續完善。
競選班干部演講稿7
同學們：
你們好！
我叫羅于軒，我競選的這個職務是學習委員。
在競選這個職務之前，我曾經擔任過第九小組的小組長。而組長的工作是為了自己的組員收發作業，幫助老師管理那些不聽話的同學，我十分熱愛這份工作，因為它給我帶來了巨大的收獲，不僅僅讓我養成了不懂就問的習慣，改掉了馬馬虎虎的.壞毛病，還提高了我的工作效率，跟增進了我和同學之間的友誼。在擔任期間，我總結出了一套關于學習委員的工作方法：在做作業的時候遇到不懂的問題應通過查找資料或詢問家長等方法弄明白，第二天才能為同學們詳細地解答出各種問題。否則，就不能使同學們即使改正錯誤，既耽誤了同學們的成績，也是我工作上的失職。
我之所以想要競選學習委員這個職務是因為我不僅想提高自己的學習成績，還想通過自己的努力，把全班同學的成績都提上去。我希望可以通過我和同學們的共同努力下，創造出良好的學習氛圍，使班級成績名列前茅。通過擔任組長，我覺得我有能力干好這個工作。如果大家相信我的話，我會加倍的努力，有所提高。
雖然我在工作中不能做到盡善盡美，但我會做到盡心盡力為大家服務，請大家相信我，支持我。謝謝！
競選班干部演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。今天，我非常榮幸的站在講臺上競選班長的職務。
我是五年一班的xx，下面讓我介紹下我本人吧！我的學習每科成績優良，更加熱愛體育，我最擅長的是打羽毛球和籃球。這個學期正在學習扔鉛球。我只要做某一件事的時候，就會一絲不茍，有時還會有一點小馬虎。雖然這四年來沒當過什么班長，只當過副班長，面對于班長這個光榮的職位，我一定能行。因為憑著我一顆自信的心，一定能當好班長，在同學們的心中建立起一個好榜樣！我會做一個受大家喜歡的'班長，做一個受大家歡迎的班長，做一個負責任的班長。決不會因為我是班長就擺架子，驕傲自滿。你們不會后悔的，投了我一票，你們就選對了一個好朋友，你們就選對了一個好班長！如果你們給我一滴水，那么我就會回報給大家一個大海，我會努力的！請同學們相信我吧！
班長！這不是兩個字就可以表達的出來的，因為在“他”的后面，有著十分多的義務和職責，而我也聽過這些職責和義務，這些是媽媽跟我講的：
1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會開展工作。
3、團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關系。
4、不能包庇好朋友，公正嚴明。
5、要有管理能力，采用適當的方式管理同學與班級。
6、要搞好師生關系，使同學們與老師關系密切，有助于老師與班干部的管理。
而這些都是其中的一丁點，而我不怕，無論有多少的義務和職責，我都愿意兼這個職位，我愿意在老師和同學們的心中建起一座“橋梁”，“語言的橋梁”；我愿意幫助解決我們班每一個同學的困難，無論多么的艱巨；我愿意做老師和同學們最忠實的“仆人”。
同學們，在此，衷心希望各位同學投我一票，相信我、支持我、鼓勵我，你們選擇了我絕對不會錯。
如果落選了，我不會氣餒，因為我要取長補短，做一個最好的班長！
競選班干部演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我要競選的班干部是學習委員。我自信我能勝任這一職。因為我競選學習委員的優勢很多：一，我有三年小隊長的經驗。二我學習努力，考試成績穩定。三，我讀的課外書籍非常多，課外知識豐富。四，我的作文三次在網上發表，并被連續。五，我能團結同學。六，我能遵守學校的各種相關制度，并嚴格要求自己。
同樣，我也有缺點，如：我粗心大意，上課不愛回答問題等等。如果我競選成功，我會認真的`對待這個來之不易的崗位，更好地服務全班同學，虛心向他人學習，盡量改正自己的不足，如：上課不愛回答問題，我會改正它，積極的回答問題。以及準時的收發作業，我會更加刻苦的學習，爭取為全班同學的學習做個榜樣，并幫助一些同學改正學習上的不足。以此不負全班對我的期望。也許我還不夠優秀，但是法國著名軍事家拿破侖曾經說過：“一個不想當將軍的士兵不是好士兵。”
所以，即使我落選了，我也不會氣餒。有志者，事竟成。苦心人，天不負。我會更加嚴格要求自己，與同學友好相處，爭取以后，在這個光榮的崗位上為同學們服務。希望你們投我神圣的一票！
我的演講結束，謝謝大家！
競選班干部演講稿10
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我叫XX，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我是個熱情開朗、熱愛集體的`。小女孩。假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上的集體；如果大家對我有任何意見，盡管向我提出，我一定接受并改正。請投我一票，謝謝大家。
競選班干部演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選連任“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是就職成功。
我擔任過班干部，有擔任班長的經驗。這是優勢，正因為在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向對擺“官架子”看不慣，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的.大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：
1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率;
2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題;
3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;
4，組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;
5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;
6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組;
7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;
8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;
9，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！
競選班干部演講稿12
你們好!
今日，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。首先，我已經擔任了4年班長了，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民班長，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二:我跟同學相處不錯，我應當是架在教師與同學之間的一座橋梁，能向教師提出同學們的合理提議，向同學們傳達教師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情景下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三:班長作為一個班組的'核心人物，應當具有統御全局的大德大能，我相信自我是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作必須能做得十分出色!
多謝大家!
競選班干部演講稿13
老師，同學們：
大家好！
我是xxx，今天是我們班第一次競選班干部，我很榮幸的站在這里，來競選我們班的學習委員。
在學校里，我尊重老師，友愛同學，在家里也是媽媽的好幫手。平時我暖愛學習，學習成績一直也不錯，上個學期還得了我們班講故事比賽的一等獎和快樂兒童的'稱號。
假如這次我能當上學習委員，我會更加努力學習，積極協助老師，暖心匡助同學，當真做好學習委員的工作，讓我們的學習越來越好。
請大家多多支持我，我一定會努力的，謝謝大家！
競選班干部演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。我對班長的認識有如下三點：
其一：我認為班長不只個是稱號，是個光環，而是份責任，是份熱心。我曾經是語文課代表，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出，真心想班級所想，為同學所急。其二，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。其三，我認為要當班長必須具備一定能力，我對自己能力很肯定，請相信我這么說，不是自傲，是自信。我相信我有統領全局的能力。我會帶領我們班走出一條有特色的道路，創出一個有特色的__班。高舉民主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發動群眾，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要采納好的見解，并且還要調動班委成員積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優秀班集體。
我渴望與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的__年級生活更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學的`橋梁。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是秀的，但我將來一定是最棒的。
我的演講結束，謝謝大家！
競選班干部演講稿15
老師同學們：
大家好！
今天，我走上演講臺的目的就是競選班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。
班長作為一個班級的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。
再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
1、借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；
2、聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；
3、建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；
4、組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；
5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的`參觀訪問活動；
6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組；
7、在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；
8、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；
9、設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！謝謝大家！
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