關于微笑的力量演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在生活中，演講稿使用的情況越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關于微笑的力量演講稿，希望能夠幫助到大家。
關于微笑的力量演講稿1
尊敬的各位領導、同志們：
有一家店鋪，有兩個售貨員：甲和乙，不知怎么回事，甲總是比乙賣的多，來找他的回頭客也多。乙很納悶。有一天，乙實在是憋不住了，就問甲：“我也很賣力啊，說實話，腦筋也很好使，為什么那些顧客總喜歡找你說話呢?”甲一愣，隨即笑了：“你每天都很難過嗎?為什么總是板著臉呢?”乙頓時恍然大悟，原來正當自己為自己的業績不好而整日愁眉緊鎖的時候許多機會都像風一樣，來了又走了。
生活就像一面鏡子，你笑，它就笑，你哭，它就哭。
這個道理很簡單，但我們卻總是視而不見。在一次次機會來臨時，如果我們統統以一副生硬的面孔把它拒之門外，在幸運之神一次次想要眷顧我們的時候，我們卻愁眉緊鎖，忘了對它報之以歡迎的一笑。那么我們就會因為與許多機會擦肩而過而感到命運的捉弄，于是我們的心里就會裝載著過多的煩惱，這些我們耿耿于懷的煩惱、怨天尤人的思緒將我們帶進了一個怪圈，才真的變成了一個碌碌無為，整日怨天尤人的墮落者。失去了原來本真的面目，人群之中，沒有人會一眼將你認出。這才是人生最大的悲劇!
做生意如此，做人亦如此。
我曾經是一名設計師，曾經一直是一個只會埋頭苦干，不習慣與人交際的設計師，令我更加自豪的是我的水平也得到了國家的認可，先后得到了好多國家級的獎項。可是在工作中我卻郁悶了好久，顧客看不透我的設計而失去了好幾單生意-----我不解，不解為什么我會這么“倒霉”，不解我為什么總是碰上不懂藝術的顧客。就在這個時候，同事的一句無心的話讓我恍然大悟：兄弟，怎么從來沒見你笑過啊?
如同天使墮入地獄，長久以來我失去了內心本能又最為真實的微笑，失去了作為一名設計師應該具備的.與人交流的能力。也失去了生活賦予我的最美好的一面。我幾乎成了一個“木頭人”。
原因如此簡單，越加顯得我更加難過。
成功不僅僅需要才華，更需要一顆對生活微笑的雙眼。
微笑是全世界通用的語言，是美好的代名詞，突然之間，我好想問自己，今天我笑了嗎?昨天的我忽視了它，我的未來呢?該怎樣續寫?
人生很難參透，未來無法預言。
值得慶幸的是，我們還很年輕。這漫長的一生，不是交通路線，哪一站是轉折，哪一站需要下車休整，下一站往哪里開由自己決定。有時候，人生也像開車。小時候，父母開車帶著小小的我，車上有爺爺奶奶，現在我是駕駛員，開著人生的大巴車，載著一家人的歡聲笑語。沿途的風景豐富多彩，也偶爾風雨交加，不過艷陽會很快將泥濘化解，多么值得去擁抱的生活!它給了我們那么多，為什么我們還吝嗇這微微的一笑呢?
關于微笑的力量演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當我剛剛步入校園時，就聽見很響亮的聲音傳出“龐老師好!”，我瞅了瞅，誰在叫，天呀，孩子離我還有很遠，就面帶微笑的大聲喊，迅速跑到我的面前，又是一聲“龐老師好!”我連忙說了一聲“你好!”其實孩子無法了解當時我的內心深處的感受，因為他為了喊一聲老師好，跑了很遠，而且他的微笑是那么的迷人，那么有穿透力，讓我一天都干勁十足。孩子，謝謝你的微笑!
班里有個看起來比其他孩子要小點的孩子，在學習左右時，他總是分不清左右，大家一起做游戲時，他總是出錯，為這個我動用班里的小組長力量，可是效果不佳，怎么辦?我就趁課間時間，把他叫跟前，說咱們倆玩游戲好嗎?(指鼻子、指眼睛)開始：鼻子鼻子——耳朵，鼻子鼻子——眉毛。我微笑的對他說，你真厲害!好，老師要變一變，你認真聽老師口令，準備好，開始：面帶微笑的，揮揮你的右手;放下，面帶微笑的，揮揮你的左手;跺跺你的左腳，跺跺你的右腳;僅僅因為得了一朵小紅花;僅僅因為老師上課表揚了他;僅僅因為老師撫摸了他的頭，僅僅因為老師的一個微笑，他更加熱愛學習了。
課間游戲時間校園可謂是一個大集市，有大喊大叫的;有跑來跑去的;有說悄悄話的;等等因為孩子們校園才顯得格外精彩，突然間很多聲音傳來“老師，我們班的那個某某的鼻子流血了”，你一句我一句，(因為以前也有這樣的事情發生，有的孩子知道我是怎么處理的)，當我走過去的'時候，已經有一個孩子幫忙了，“用力捏住鼻子，”“快，誰去拿些衛生紙，”班里的一個小男孩，不僅不慢的像個醫生一樣。我笑了，我真高興，“孩子，謝謝，你長大了!”我微笑的撫摸了孩子的頭，其他孩子也笑了，能看的出來，她們的微笑充滿了敬佩，也許以后在發生類似的事情他們也會處理。
校園里到處洋溢著微笑，無聲勝有聲的表情——微笑給孩子們帶來了許多力量，變得懂禮貌了，更加熱愛學習了，變了熱愛生活了，變得愛笑了。
關于微笑的力量演講稿3
大家好，我演講的題目是《微笑的力量》。
微笑，多么簡單而又平實的一個動作啊!這是人與人之間，最直接的傳達感情的方式。這個簡單的動作，卻能給人前進的力量，生活的信心，奮發的勇氣。
《辭海》里說，笑是“因為感到喜悅而開懷”，也是人類內心世界的七情六欲之一，但它卻是一種高質量的精神狀態，特別是微笑。微笑就像清晨的一縷陽光，照亮了人們的`心靈;微笑就像夏日里一瓢清泉，滋潤了人們的心田;微笑就像臘冬里一堆火把，驅散了身心的寒冷。微笑是春天的一朵盛開的花朵，是夏天的一把撐開的雨傘，是秋天的一顆成熟的果實，是冬天的一縷溫暖的陽光。微笑是多么美好的事情啊——面對任何人和任何事，保持微笑，不僅可以擁有一個愉悅美好的心情，而且可以給他人帶來溫暖。
作為準教師的我，在即將走上講臺之前，我應該每天對著鏡子，練習微笑，可以以最美的微笑來面對我的每一個學生。在未來的教學中，我將用微笑面對學生，讓他們在輕松愉快的氣氛下，激起學生對課堂學習的興趣。無論是成績優異的學生，還是稍微落后的學生，我都會用微笑贊揚或是鼓勵他們。所以說，微笑的力量是巨大的!
我會用微笑來感染每一位學生，讓他們更加健康的成長。
關于微笑的力量演講稿4
尊敬的老師、同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《微笑的力量》。
著名詩人施皮特勒曾經說過：“微笑是具有多重意義的語言。”的確，微笑是一種世界共同的語言，它以自己獨特的方式表達出許許多多美好的內涵——寬容、關切、熱情、智慧……;
正如語言有著其無法形容的魅力一般，微笑具有無法估計的偉大力量。中國體操運動員桑蘭在面對意外受傷這一致命的打擊時，仍然保持微笑，沒有放棄，也因此她獲得了人們的尊重與贊許。由此可見，微笑能使人活得更好，它讓經歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣，這便是它的力量。
微笑的力量能夠使人擁有一種樂觀從容的態度。霍尼茲決恩在CKN鋼鐵公司擔任常務經理時，正值70年代的經濟危機，當時公司沒有形成整體，管理雜亂無章，但他仍然微笑著樂觀面對，大膽地為公司做了幾項非常棒的決策，使公司順利度過難關。后來，英國出現了工業衰退的先兆，然而，在霍尼茲決恩的樂觀面對下，公司安然無恙，最終成為世界聞名的鋼鐵公司。可見，霍尼茲決恩的成功，不僅僅是其能力的高低，更重要的是他的微笑——他的微笑，帶給了整個公司以樂觀向上的頑強生命力。
微笑的力量也能夠使人擁有一種“退一步海闊天空”的寬廣胸懷。東海廣且深，由卑下百川;五岳雖高大，不逆垢與塵。”為人處事，最重要的一點，就是要學會接納。當今社會，多多少少會有些讓人覺得無法容忍的事物，然而，我們要是想更好地活下去，就必須微笑面對這些事物，接納這些事物。韓信少年時代受到了屠戶之子的`“胯下之辱”，但他卻沒有“免冠徒跣，以頭搶地耳”，或是“士可殺不可辱”，而是在人們的嘲笑聲中站了起來，微笑著走了，后來他成了一位大將，而他竟然不計前嫌，量才而用，任命那位侮辱過他的屠戶之子當將領。這是多么偉大的舉動啊!正是由于微笑的力量，韓信對于常人眼中最無法容忍的事情都以寬廣的胸懷對之，何愁不成大器也?
除此之外，微笑的力量更能使人擁有一種精神境界，一種超脫塵雜，領悟靜中旨趣，并與知己心靈相通的藝術境界。微笑的境界，有著“談笑有鴻儒，往來無白丁”般的淵博，“采菊東籬下，悠然見南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中，微笑是其重要的前提。因此你總可以看到，品茶的人面帶微笑而知識淵博，賞花的人面帶微笑而莊重高雅。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術境界。以這種微笑的境界面對生活，則生活處處都是光明的，處處都充滿充滿藝術。
西方有句名言：“一個人只有只有懂得用微笑作為語言，才能擔當重任”。微笑的力量使人擁有了一種樂觀從容的態度，一種寬廣的胸懷，一種偉大的精神境界。同學們，讓我們學會微笑吧，讓微笑給與我們不斷進步的力量!
謝謝大家!
關于微笑的力量演講稿5
親愛的老師、同學們：
微笑，可以使寒冷中的人們倍感溫暖;微笑，可以使沙漠中的人們不覺得(忘卻)干渴;微笑，可以使沮喪的人自信匯成商學院……
我永遠忘不了(蔣)老師的微笑。
那時的我正在讀小學二年級。一次小測驗，一向在數學方面成績出色的我，竟然只考了91分，我無法面對老師、家長與同學。
“滴答滴答”的小雨被下課鈴聲震落了下來，我背著書包走出了教室，此時的天氣與我的心情差不多，同樣都是悲傷與難過。我們全班同學排著隊走出校門，這時，送隊的數學老師——蔣老師把我叫住了。她對我說：“周雅潔，老師知道你很出色，只不過是這次有一些失誤，老師相信你會在下次考出你的成績。”說完，蔣老師沖我微笑著。那一瞬間，我的心里熱乎乎的，頓時覺得有了勇氣有了自信。回到家后，我認真地分析了錯誤的原因，并且找到了自己的薄弱環節。“功夫不負有心人”，在下一次的考試中我脫穎而出，考到了滿分的好成績。
我也忘不了父母的微笑。
幼時的我是十分膽小的。一次，我去參加繪畫比賽，我感到十分緊張，心臟“怦怦怦”跳得很快，我甚至打了退堂鼓，心里嘀嘀咕咕道：時間快過去吧!別讓我比賽了!這時，我抬頭看見了窗外的爸爸媽媽。媽媽微笑著向我投來了鼓勵的目光，讓我信心大增。我開始把全部的精力投入到繪畫當中，最后，我得到了這次比賽中的一等獎。
我更忘不了同學的微笑。
我從4歲開始學習英語，所以直到現在我的`英語還是很好，但我知道，成績的取得離不開同學的支持和鼓勵。記得一次英語課堂上，老師正講著課，突然提了一個有難度的問題，同學們都大眼瞪小眼，回答不上來。這時，我心中已有了一個答案，卻因為害怕回答錯誤而不敢舉手。因為我成績好，同學們個個都揚著小臉微笑地看著我。得到了同學們的支持，我便很有信心地站了起來，并流利地說出了答案。那次，同學們讓我有了成就感。在后來的學習生活中，我只要遇到類似的情況，都會想起那次的經歷，便大膽了起來。
記憶中那一張張微笑的容顏，深深地烙印在我心中，并伴我一路前行!
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