競聘演講稿(精選15篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，越來越多人會去使用演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
競聘演講稿1
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好！
今天能參加競職，首先，我要感謝多年來對我的成長給予關心、支持和幫助過我的各位領導！同時，也感謝組織為我們提供了這次展示自我的機會！我將十分珍惜這次鍛煉自己機會，勇敢地接受各位領導和各位評委的評判。
下面，我向各位領導、各位評委作一下自我介紹。
我叫XXX，漢族，今年XX歲。XXX學校畢業，大專文化。XXX年XX月至XXX年XX月，我先后在XXX廣播電視臺、新聞部、專題部作過；XXXX年XXX月至今，在電視臺總編室擔任主任工作。另外，還兼職臺辦副主任工作。現在，我要競聘的職位是XXX鎮人民政府副鎮長。競聘這個職位，我有以下四個方面的優勢：
第一，我在該鎮呆過一段時間，從事過文化、廣播電視、扶貧等宣傳工作，使我得到了鍛煉了解了該鎮的基本情況，使我積累了一些基層工作經驗。
我們動之以情，曉之以理，耐心向百姓宣講政府有關的工作作程序和國家相關的政策要求。
后來，兼職局辦副主任，辦公室不僅要搞好服務，還要當好領導的參謀和助手，幫領導出謀劃策。這段時間，很多鍛煉了我的組織、協調、領導和決策能力，思考問題、分析問題和解決問題的能力逐步得到了提高。
第二、我被縣宣傳部借用過，有機會向領導學習了一些組織、協調、領導和決策能力，并具有一定的法律意識。，從他們的身上學到了很多東西。比如，他們的一些處事思維、組織能力、協調能力、領導能力、決策能力等等。在部里，我的工作主要是寫材料。很多材料都是要站在全縣的高度和單位的高度來寫，在寫的過程中，也培養了自己綜合問題、分析問題的能力，把握大局、駕馭形勢的能力同時大大的提高了自己政治敏銳性。
我經常思考，假如我是這些部門的負責人，我會怎么做，怎樣做還可以把工作做得更好，常以此來鍛煉自己分析問題、解決問題的能力。
第三、有一定的政治理論水平。我平時比較重視學習，經常自覺學習，非凡是對政治理論的學習。因為沒有堅實的政治理論基礎，是很難寫好領導交辦的材料的。在XX年，我還還在屏邊縣委黨校參加了為期XX天的中青班培訓學習，認真研讀學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。參加工作后，還到深圳、香港、澳門、廣州等沿海地區考察，開闊了視野，增長了見識。
第四，我還年青。今年才25歲，正是能吃苦、干事情的年齡。作為年青人，我思想比較活躍，朝氣蓬勃，接受新鮮事物比較快，思想解放，愛學習、愛思考，愛出點子，工作中輕易發揮主觀能動性，做事風風火火，有開拓進取和務實創新精神。加上年青人旺盛的精力，工作起來，我會全身心投入到工作當中。正因為年青，我渴望能擔當起比現在承擔的更重的工作和責任。
各位領導、各位評委，假如我競爭取勝，處在XXX鎮人民政府副鎮長這個位置上，我將努力做好以下一些工作：
第一、擺正自己的位置，當好鎮長的參謀和助手。根據XXX鎮現在的發展思路，作為一名副鎮長，在做好自己分管工作的同時，要積極當好鎮長的參謀和助手。鎮長的工作是抓全局、謀大事。而我的工作就是要協助鎮長抓全鎮的大事，抓XXX鎮發展思路的落實。非凡是在涉及到自己分管的事關全鄉的大事時，要認真調查研究，綜合分析，積極主動地向鎮長提出可供借鑒的意見和建議，為鎮長決策作參考。工作中，在鎮黨委的領導下，服從鎮長的分工，做好鎮長交辦的工作。做到服從但不是陽奉陰違，當面一配套，背后一套；主動但不是越權越位，爭權奪利，爭功表績。
第二、團結班子，團結同事。團結才會出凝聚力，出戰斗力，團結才是力量。工作中，不面前搭臺背后拆臺，不搞無原則糾紛，不糾纏細枝末節。不講不利于團結的話
，不做不利于團結的事。加強與班子成員和同事的溝通和理解，做到相互理解，相互信任，相互支持，相互幫助。尊重老同志，愛護新同志。從講政治顧大局的高度來加強團結，
始終牢記“團結是穩定的基礎，是干事的保證，是發展的動力”。當然，講團結是堅持政治和組織原則的團結，是以干事為目的的團結，而不是拋棄原則的團結，一味做老好人的
團結和怕事情的團結。
第三，認真抓落實。鎮上的工作最大的特點就是要抓落實，鎮上的干部最大的`要求也就是要實干。要通過實干的精神來抓具體的落實，把黨委、政府的決策變成具體的行動，變成讓群眾得到實惠的工程。具體情況要具體分析，工作中，靈活運用政策，注重創新，創造性地工作，只有這樣，才能把各項工作落實好。
第四，廉潔自律，務實為民。我始終都不能忘記自己手中的一切權力都是人民賦予的，組織授予的，手中的權力也只能用來為人民謀利。為此，我的一切工作的出發點和落腳點都是為了全鎮人民的根本利益，要全心全意為人民服務，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦；常思為民之策，善施富民之舉，多做利民之事；密切群眾，善待群眾，關愛群眾。要嚴格要求自己，嚴格控制自己，自重、自警、自省、自勵，用黨紀政紀和法律來約束自己，慎微、慎獨、慎權，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀。
光明磊落做人，潔身自愛處世，清清白白做官，不辜負黨和人民的期望。
尊敬的各位領導、各位評委，競爭有輸有贏，有上有下，無論輸贏，上下，我都會端正心態，泰然處之。假如這次競爭落選，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距。對此，我將正確對待，把這次競職演講作為一次鍛煉自己能力、尋找自身差距與不足的機會，在現在的工作崗位上，一如既往，更加努力地做好本職工作，爭取更大的進步，不辜負領導和同志們的理解和信任。
競聘演講稿2
尊敬的各位評委：
大家辛苦了！伴隨著我的到來，此次競聘工作已經接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我在附中任教時，擔任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了專科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學歷。
各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評價機制
隨著素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。首先，我會克服以分取人、一刀切的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯系，團結協作，在教學中滲透職業教育，讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關系
班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子，也不是純粹的園丁與花朵、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生說過教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育。我會關心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度
學生也是管理者一個良好班集體的`成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發展學生的綜合素質
在一個班級里，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼于提高所有學生的素質，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導優秀生，鼓勵后進生，開展一幫一的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。
五、做學校教育與家庭教育的橋梁果
我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。
六、努力提高業務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育
現在的教師，不再是過去的一桶水，而應該是一泉源源不斷的活水，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！十年樹木、百年樹人道出了教師工作的艱辛；春蠶至死，蠟炬成灰說明了教師無私的奉獻。
我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！
競聘演講稿3
尊敬的各位領導,各位評委們：
大家上午好!
非常感謝集團公司和領導給我這次機會參加今天的職位競選,這對我來說是個機遇,同時也是個挑戰,我將非常珍惜這次展示自己,鍛煉自己的難得機會,參加二副店長職位的競選,勇敢地接受大家的評判.
我叫xxx,于年開始參加工作,現從事于的工作,先后工作過至今,并完成新店開業領導所分配的.各項工作任務,至今已在一線崗位上工作了2年多了,在這段時間里，它教會了我如何做人和做事,如何工作,假如這次我能競選成功,我將開展以下工作:
一：培訓：人是企業的根本，現在集團公司正在不斷的發展壯大，各個層次的人都有，店面學實踐的東西，要按照標準對員工進行培訓，要強化員工的工作意識，現在公司正在推行“5常法”，人員的培訓更是重中之重。
二：合理排班：嚴格遵循排班原則：男女搭配，生熟搭配，性格搭配等，只有人員的合理的搭配才能使工作事半功倍，達到工作效率最大化，使人力成本控制在9%-10%
三：值班管理：在值班過程中加強巡視，發現問題立急解決，絕不拖到下個班次，如實在解決不掉，和下個班次的值班經理協調，溝通好，三優保持在39分，努力完成店長下達的營業額和各項工作任務，
四：考勤：在每月的考勤的過程中，保正準確，無誤。
五：學習：現在我還有不懂的地方，在以后的工作中不斷的學習，完善自我，提高自已，人是活到老學到老，不斷的為自己沖電!學習后堂報貨管理，預估營業額，合理生產報貨，收集節假日，以及天氣情況，以及周邊活動，達到準確預估，全面負責后堂的安全生產責任，對后堂的衛生計劃的制定并監督執行。并負責月報費統計及每月月底盤存工作確保盤存數字的準確性。
如果這次我能很榮幸的競選上的話，我會努力的工作，按照我所說的這些開展工作，如果沒有被選上，我也會認認真真的工作，為下次做準備，有句電視臺詞說的好：
論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來!我的演講完畢，謝謝大家!
競聘演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，很高興能參加這次競選。我要競選的是班長職位，雖然我從來沒當過班長，但我相信自己有能力當好這個班長。
首先，我有一顆服務同學的心，是老師的小助手。我當過數學小組長，能及時地交作業;當過音樂小組長，教同學們唱歌;我三年級時還當過英語課代表，每周一帶領全班同學領讀英語，得到了老師的表揚。上次科學課上，只有我和其他兩位同學按照石老師的要求帶來了蚯蚓，說明我是一個認真、負責，為同學著想、為老師著想的學生。
第二，我的.學習成績也一直名列班級前列，偶爾也拿過單科第一，我會繼續努力，爭取更好。
第三，我的興趣愛好廣泛，我平時喜歡畫畫、書法、彈琴、看書、旅游等，我的漫畫曾獲學校一等獎被選送到縣里參加比賽，我的少兒書法曾獲全國一等獎，我的鋼琴水平已通過了全國業余八級，我在天目琴行還當過小主持人呢。這些將有助于我開展班級工作。
同學們，請相信我，投我神圣的一票吧，給我一個機會，我一定會成為班級最出色的領航員!
謝謝大家!
競聘演講稿5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
懷著對事業的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。走上競聘的講臺，我的心情有些復雜。我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶著感恩和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。借今天走上副縣普通領導崗位競聘的講臺，我也想趁此機會向大家匯報一下我對工作的想法和態度。
對于這個崗位的理解，我的認識是：它既是中層干部中具體工作的骨干，又是能為主要領導獻計獻策推動全面工作的得力助手；還是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協調好與領導的工作關系，還要做到幫忙不添亂，服從領導，當好助手。
基于對這個崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘還是具備基礎條件的'。一方面，我有在中層干部崗位工作多年的經歷。在院后勤工作中承擔著指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，因此我有著較長的工作經驗和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。得到領導和同事的認可；在領導的指導和幫助下，我的組織能力、協調能力、統籌安排工作的能力得到了培養；管理能力方面，由于后勤工作繁多而瑣碎，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內容，工作節奏把握得當。同時能較好地領會各級領導的管理理念，并在長期的工作中積淀了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。組織培養了我堅定的政治信念和覺悟；長期的自我教育和稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不茍的工作態度；參加工作二十多年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰斗、能奉獻作為做好工作的基本品質；我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，并且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作與在場的各位一同進步，一同步入值得期待的醫院的又一個春天。
如果說這次我能有幸走上領導崗位，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果說我能有幸走上領導崗位，那么，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發展大局服務；二是為身邊的同志們服務，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰斗力。
如果說我能有幸走上領導崗位，那么，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率；在業務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，在工作狀態上，要從被動的接受工作向主動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。
最后，我想說的是，昨天已經過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福我們醫院這個大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來！謝謝大家。
競聘演講稿6
各位老師，同學們：
大家好
我是來自xx班的xx，，我要競選的職位是系團委副書記．今天很榮幸能夠有機會站到這里同大家進行交流．
團委工作光榮而神圣，內容繁多而復雜。團委副書記正是為協調團支部書記繁忙的工作而設立的職務．
下面我來談一談對我對這個職務的認識
首先，它意味著能力(ability)，在團委工作，無論是對學習還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發，這種能力正是我們當代大學生需要培養和鍛煉的`。
其次，這個職務意味著奉獻(tribute)，能為在座各位與組織奉獻自己的綿薄之力何嘗不是人生一件快樂的事情？
最后，它意味著責任（responsibility)，一份不可推卸的責任。責任，意味著接受，意味著承擔，意味著對同學，對班級，對團委，對學校負責。
我想，這也是一個共青團員應當做到的
團委副書記區別于書記工作的地方就在于他應具有更輕的組織能力和協調能力，豐富的知識和良好的領導才能，我想，這正是我所擁有的。
在實踐中檢驗自己，在競爭中勵煉自己，輔助團委書記的工作，更好地服務于同學，這也是我競選團委副書記的根本目的。
我堅信那句廣告語：誰升起，誰就是太陽！
請大家相信我，并且支持我，我是來自xxxx班的xxx
競聘演講稿7
尊敬的學校領導：
大家好!
我是xx，我x小學這里任教有好幾年的時間了，在自己的工作崗位上面一直在堅持著，對于各個方面都是有著絕對的好的認知，我是一名數學教師，我對這份工作是熱愛，在工作方面我從來都不會覺得自己有什么大的問題，現階段我也在堅持做好著，我一直都相信我是可以去做好這些細節上面的事情，這段時間我也一直在做好準備，做一名班主任我知道有很多需要需要去思考的東西，但是我也是在一點點的做好這份本職工作，在未來的一段時間當中我認為這些都是可以去端正好的，我也對自己非常的有信心，我認為我是能夠做好這份工作的，我也會堅持下去。
這幾年來認為的完成好教學工作，做好自己的本職，對學生們也是非常上心，有很多自己不懂的，我經常會去請教，我一直都認為這是一些最基本的事情，在這方面我也是認真的在思考著，我相信我是可以把這些事情做好，現在我來競聘班主任一職，我也是做了好久的心理建設，我希望自己可以在接下來的工作當中把這些完成的足夠好，做一名班主任我認為我是可以的，在各方面也是達到了的要求，我很有信心接下來可以做好的本職工作，來到小學已經有好幾年的時間了，我相信這些都是可以認真去思考的，我需要做好充分的準備，在未來一段時間的`工作當中我是可以接觸這些好的事情，我認為這些都是應該去好好思考的。
這段時間以來的工作當中我一直都是堅持自己的想法，我認為不管是在什么樣的環境下面都能夠去搞好自己的教學能力，在未來一段時間我會更加用心的去提高自己能力，我一直都希望能夠把自己各個方面做好，這次競聘班主任我是希望能夠讓自己進一步的打磨，管理一個班級是很難的，但是我不怕，若是能夠競選上班主任我一定會好好的安排自己的時間，搞好自己各方面的工作，對學生們更加的上心，我也一定會堅持去做好自己的本職工作，現在我是非常有信心的，我對自己的各方面都是有著一個較高的認知，在接下來的教學工作當中我一定會努力做好，我也特比希望能夠得到學校領導的認可，做班主任工作我是有很多準備的，我也是對自己很有信心，希望領導們能夠給個機會。
謝謝大家!
競聘演講稿8
尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：
大家好！
今日，我站在這里，應對朝夕相處的領導和同事，心境十分激動。我本著進一步鍛煉自我，為單位多做貢獻、為客戶服務到位的宗旨，參加本次海港區客戶運營賦能中心維護主管的競聘。首先十分感激單位，為我們供給了一個這么好的競爭平臺，讓我們能夠在這里展現風采，同時，更要感激這些年來一向關心、幫忙和愛護我的領導和同事們，是你們給予我信心和勇氣，讓我今日站到這個演講臺上暢想未來。
一、自我介紹
我叫xx，出生x年x月，文憑xx，專業xx，獲得過什么獎項稱號，XXXX年XX月，在XXXX參加工作，先后任XX職務。
二、競聘優勢:
1、自身綜合素質的優勢。
我有一顆忠于聯通、服務客戶的初心，鼓舞著我始終堅持奮發有為的精神狀態，多年來，我一向從事著維護主管工作，無時無刻以高度的事業心和職責感來嚴格要求自我，兢兢業業工作、堂堂正正做人，服從于工作、服從于領導，在平凡的崗位上做出了突出的貢獻。
2、學習本事的優勢。
我在工作之余仍然堅持學習，參加各類學習和培訓，不斷提高自我的管理水平和專業水平。長期的學習養成了我較強的自學本事，并能把學到的東西靈活運用于日常管理工作之中，真正做到了學用結合。在抓好個人學習的同時，我以實際行動及帶領裝維經理參加各類學習、培訓，使其裝維經理提高自身專業技能，使其更好的服務客戶。
3、有豐富的工作經歷。
長期工作在基層998一線，對基層工作有較深的了解和管理經驗，并能處理好各種實際問題，協助裝維經理和CEO把裝維與發展指標完成更好。海港區目前有6個綜合網格，49名裝維經理（稍微再詳細點）。在維護主管崗位工作期間，我忠于職守，努力工作，較好地完成了各項工作任務。同時做到嚴于律己，做到辦事公開、公平、公正。(根據自身的工作經驗，大概總結20xx年的工作成績)
三、對崗位的認識
1.負責部門員工的思想品德、職業道德、服務規范、通信保密、工作安全，促進智家工程師服務質量和業務技能的不斷提高。
2.負責組織、協調智家工程師做好寬帶、固話、IPTV的裝移修等日常業務，強化本班人員的安全意識、服務意識和精益求精意識。
3.負責智家工程師的考核，做到考核真實、準確；考核客觀、公正，協助交付中心做好獎懲工作。
4.負責做好每月的工作統計和工作總結，及時發現智家工程師的心態變化，做好人員心理疏導工作。
5.負責做好智家工程師積分的達標、檢查、評比，有針對性的給予指導性建議，并協助員工落實改善。
6.負責組織完成上級交辦的工作任務，并及時反饋。
7.負責其他部門做好本區域光纜及設備搶修、維護溝通工作。
8.定期組織智家工程師進行服務規范、施工規范和語言技巧的學習，同時促進單位內部人員之間的經驗交流。
四、工作打算
如果我競聘裝維主管崗位成功，我將嚴格要求自我，全面提高自我的業務本事，我將牢記自我的使命，忠實履職，腳踏實地，創新工作，提高效率，全面做好工作，高質量、高標準完成公司領導交給的各項工作任務。
（一）裝維指標：
1、裝維技能提升：
①培訓：組織培訓智工程師的專業技能，比如新業務FTTR、10GPON、組網的培訓，了解它的使用優點、適用環境、資費標準、故障處理。成立虛擬專家隊伍，對于日常裝移修遇到的疑難進行群內經驗分享。
②幫扶機制：在新業務展開下，網格內年輕的人員學習掌握牢固，后續指導網格內年齡較大。或掌握差的人員。
③成立機動隊：聚集部門內優秀人員成立千兆交付全屋WIFI，FTTR業務，給用戶帶來優良的客戶感知。
④建議內訓師隊伍：在網格內培訓內訓師，做到網格多人內至少有一人會干、會講、帶領上升網格內其他人員的專業技能。
⑤成立智家支撐團隊：有專門人員對接交付中心、中臺、所有環節對應到人，避免智家工程師有問題不知道找哪的.問題。
⑥強支撐：數據支撐每天通報各項指標、裝維積分讓每個人知道自己的短板，分值差到哪，怎么做來改進。
⑦勤調度：根據報表數據調度到網格CEO、站長、裝維經理，數據差的直接電話單獨溝通、幫扶。
⑧抓重點：30分鐘外呼、當日裝、當日好、履約率、規定動作、話術等日常規范的動作，對于指標好喝指標差的人員做到賞罰分明。
（二）服務投訴：
1、20xx年11月份以來在中心領導的帶領下，堅決執行部門投訴管理辦法，上到部門領導下到一線員工把投訴當成頭等大事來抓，思想不松懈，工作不松勁，認真對待每一個用戶。
2、主管領導堅持每天晨會對5個綜合網格CEO調度，要求CEO協同員工對每一件投訴必須親自分析原因、及時整改，向領導反饋處理辦法。并向本部門釘釘群內發送案例，避免其他同事以后再犯。
3、裝維主管和投訴主管每天對裝維經理進行裝維指標調度，重點關注30分鐘外呼率，每天在群內通報前一天未及時外呼工單，并要求責任人說明原因和整改措施，截止到16日裝移機和修機外呼率全部排名全市第一，成為管控裝維投訴有效的手段。
4、強化支撐隊伍反應速度，要求傳輸局和施工隊伍當天必須反饋光纜障礙和疑難裝移修機處理結果，當天不能修復的由裝維經理逐一向用戶解釋原因并取得用戶諒解，嚴格控制不能當日通和當日好工單形成投訴。
5、提升智家工程師的責任心，對于包區區域服務完畢后要求裝維經理必須添加用戶微信和留聯系電話，并向用戶提供簡易障礙處理辦法，避免用戶再次撥打客服形成投訴。
6、對于光纜斷、設備故障的群障，因第一時間向報障客戶進行外呼，告知客戶故障原因、故障現象、預計維修時間并請求客戶諒解，故障修復后第一時間聯系客戶，詢問障礙是否修復，如未修復立即和客戶預約上門時間，進行查修，提升客戶感知，避免投訴。
7、嚴格落實客服中心和部門責任投訴考核辦法，責任投訴按照考核辦法對網格和責任人堅決處理，優秀網格和裝維經理按標準獎勵，做到有獎有罰，指標可控。
打鐵還需自身硬，投訴減少還須靠自身裝維的標準動作，讓客戶滿意，以下是裝維的指導方法
1、預約要及時,30分鐘外呼很關鍵，很多投訴都是因為用戶辦理完業務沒有及時預約，用戶感覺不到有人處理形成投訴，預約時間比預定時間延后30分鐘，給自己有應對突發事件的時間，履約早到用戶感知好
2、履約要準時：約定時間要準時守信，若無法在預約時間到達，應提前告知客戶，取得客戶諒解。
3、上門嘴要甜：話術很重要，一句話百樣說，用戶滿意最重要。
4、直銷不強求：任務重不強求，不成功別變臉，解釋要到位，很多投訴解釋不到位引發用戶誤解
5、添加聯系方式：與客戶添加微信、留電話。（別打10010）
（三）客戶感知：
1.上門前用標準話術對用戶進行外呼預約。
2.施工時按照施工標準對用戶環境進行施工。
3.裝移修完畢后，嚴格執行三必測“測光衰、有線測速、無線測速”，并將測試結果向客戶進行展示，得到客戶認可。
4.服務完畢應及時清理現場，有序收拾工器具，帶走現場殘留物，保持服務現場清潔。
5.服務完畢應向客戶介紹業務使用方法、設備使用注意事項，講解報障、繳費、業務咨詢等服務渠道（包括10010、網廳、手廳等）功能。寬帶安裝完畢后應提醒客戶及時修改上網密碼，以防被盜。如有業務宣傳資料、服務卡等應及時奉送
6.服務結束，智家工程師應提醒客戶“公司將對本次服務進行回訪，如果您對我的服務滿意，請在收到我公司短信或電話回訪時，給予10分好評，感謝您的認可，我會繼續努力！”并提醒客戶進行正確打分。
（四）專項任務：
光衰整治：
為充分發揮寬帶網絡的優勢，支撐高質量發展，省公司高度重視光衰整治工作，把光衰整治作為提升客戶服務感知的重要抓手，納入常態化日常工作之中：
1.宣傳發動，統一思想，營造氛圍
由維護主管牽頭，組織CEO、裝維人員宣傳發動，針對日常故障較多的裝維人員，強調光衰整治的重要意義，通過光衰整治可以先于用戶發現和排除用戶側故障隱患，減少用戶故障申告量，提高客戶感知，提升寬帶網絡優勢，同時大幅減少個人裝維的工作量，可以有更多的時間去做隨銷，增加個人收入。通過宣傳發動，讓裝維人員由被動變主動的去承接光衰整治工作
2.細化流程，明確目標，全程跟蹤
（1）維護員末梢整治部分：按地址確定區域歸屬，對應到裝維片區，零星光衰清單直接派單下發到裝維人員，各人自行安排整治，每天必須完成3至5個；
（2）裂分割接部分：對大面積扎堆的光衰用戶，先由設備資源組在網管查詢對應的PON口是否存在發光過低或板件故障，確保OLT設備端發出的主光正常，少走彎路。排除之后，再現場確認是設計配比問題還是線路故障的問題，如果是PON口配比過大引起的光衰，則由設備資源組根據設備和線路資源情況安排裂分、割接、或啟用備纖跳至新PON口，直至光衰達標；
（3）線路分局OBD以上部分：根據現場確認情況，屬于OBD以上線路故障，統一上報到裝維支撐組，由工單調度人員對線路分局進行派單處置，直至達標；
3.加強細節管理，注重方法指導。
（1）針對裝維人員末梢整治的清單資料進行二次細分，根據地址進行排序，方便維護員將同一地址的清單進行集中整治或裝維時附帶整治，去一次整一片，提高效率，節省時間；
（2）光衰資料有部分用戶名、地址、聯系電話不全的，指導維護員手機系統查詢之后，再聯系上門處理；
（3）裝維人員每天上報整治情況，裝維支撐工單調度人員必須逐條登記、復核、驗證，不合格的立即反饋重新整治，并做跟蹤。遇上天氣、終端、主光大、無人在家等原因及時上報，進行分類匯總，集中處理，緩解一線整治壓力；
4.加強通報，兌現考核，及時激勵。
每天對光衰整治完成情況進行通報，晨會督辦，每月在裝維質量分析會上通報完成率情況。設置單項獎和月度排名獎，抓兩頭帶中間，對日常工作接應快、完成質量高的裝維人員，我們及時給予表揚、激勵，對于日常工作較落后的人員，加強考核，及時兌現扣罰，激發一線活力，營造爭先氛圍；
光衰整治是一項長期的、常態化的、耐心細致的工作，需要多部門的協同推進，光衰整治工作永遠在路上，沒有最好只有更好，更好的為客戶提供更優質的服務！以上是我的工作打算。
尊敬的各位領導、評委，如果競聘成功，我必將以更大的干勁迎接挑戰，超越自我，在裝維主管的崗位上用行動詮釋我今天的話語，配合好交付中心與海港區客戶運行中心的交接工作，以百倍的信心和努力，為公司的發展貢獻自己的力量，向各位領導和同事們交上一份滿意的答卷。謝謝大家。
競聘演講稿9
尊敬的各位老師、我親愛的各位同學：
大家晚上好!首先我想問大家一個很現實很實在的問題，都現在了，大家累嗎?
1很不好意思，我把大家攔在了回寢室休息的路上了，但是你們接下來會發現你們的等待是值得的。
2很好!這就是計算機學院一個學生干部一個優秀團體一個計算機學院走出來的學生應該有的精神素質和思想我為你們自豪為你們是計算機學院的一員自豪。
自我簡介：
今天很高心站在這里競選，我競選的是學生會主席團助理我叫周陽，我來自計算機學院20xx級信息與計算科學。
說一下歷史：
現任學習部副部長……今天我很榮欣能夠站在這個展示自己的'舞臺上來競選學生會助理這一職務，我十分激動。
首先很感謝在座的各位，也就是抽出寶貴的時間放棄休息時間的各位老師，和從幾百米外的寢室也就是4號樓10號樓7號樓12號樓9號樓趕過來，登上2-3教室來觀摩這次主席團助理競選的老師和同學表示我們最誠摯的感謝。
這是我第二次站在這個演講舞臺上演講，但是這一次讓我更加激動更加緊張因為我們計算機學院學生會在今天又將注入新的激情與活力，以為我們計算機學院學生會因為有大家而更加完善更加輝煌，因為我們計算機學院學生會又將翻開歷史新的一頁。
我擔任計算機學院學生會學習部副部長，為了鍛煉自己、改變自己20xx年我光榮的進入了學習部，在學習部鍛煉了1年，于20xx年5月我第一次站在演講的舞臺上參加了學生會的競選，抱著初生牛犢不怕虎的精神，或是巧合或是成功是如愿的競選成為學習部副部長我今天站在這里身高沒有增加，但是我競選的職位已是很大不同。我競選的職務是主席團助理，其實最后目的是進入學生會主席團為廣大師生服務。
我今天競選的最大優勢就是我有廣泛的人際交往面和責任心。
對所應聘職務的認識及工作、思路：
主席團助理是一個特殊的職位，如果競選成功，我將以幫助老師、服務同學為宗旨，協助主席團的各位成員主席開展各項工作，加強上下間的聯系，做好紐帶作用;
其次是向各位老師和主席團成員學習，學習他們的寶貴經驗、做事風格與效率;
再者是開闊自己的眼界界，提高自己的認識，彌補自己的不足，提前鍛煉自己，為服務廣大同學、建設計算機學院做前期準備。
在主席團助理這個位上我還應該學習決策，學習一切從大局出發，學習一切為同學利益出發，學習溝通聯系，學會處理矛盾。
希望改變的地方：
在近兩年團學工作時間里，我得到了很好的鍛煉，積累了豐富的經驗。我認為我們每一位團學成員就應該把我們遇到的每一件事情當做自己的事來做，而不是為了完成任務。在對待一些事情上，我也有自己的的看法，我認為不管是干部還是干事最重要的是責任感與積極性。
大家知道我競選的熱情嗎?假如不知道那就去看攀枝花的太陽吧請大家要像相信攀枝花的太陽一樣相信我。
我想告訴大家，如果你們不相信我你們會抱著最遺憾的心情過完大學時間。
我想說加入主席團隊伍，是一種榮譽，更是一種責任，對于我來說還有很多挑戰，但我有信心、有熱情、有毅力、有實事求是的態度來做好主席團助理這一職務。
最后我想以一句話來結束我的此次演講：周陽這么優秀選他沒肯定沒錯。
競聘演講稿10
尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫忙我，從而喜歡我、支持我。這天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫忙和信任。
首先，感謝公司帶給了這個展示自己、讓大家認識我、了解我的機會。“公開、平等、競爭、擇優”，這是歷史的必然，也是時代發展的要求。這次競聘對我個人是一個重要的激勵和挑戰，將有益于我個人素質的.提高。此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組織的安排，干好自己的本職工作。
競聘演講稿11
親愛的老師、同學們:大家好!
我是xx，今天我想競選班長。
我認為班長首先要有一顆愛班級、愛同學的心，要能團結關心幫助同學;二是要以身作則，遵守紀律，認真學習成績好;三是要做好老師的小助手、小幫手，成為架在老師與同學之間的.一座橋梁。
固然我沒有當過班長，缺少經驗，但是我會認真做好的，我想和大家一起努力，爭取讓紀律紅旗永遠掛在我們班級。
班長就是要為大家服務，就是要幫大家做事情，只有心中經常想到班里的事，才有資格當班長。
我相信我會做好的。
親愛的老師和小伙伴們，請給我一次鍛煉的機會吧!請大家支持我，投我一票。
謝謝大家!
競聘演講稿12
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！我首先感激領導過去對我的培養和幫忙，感激各位給我難得的展示自我機會，能夠參加這次競聘。今日我演講的題目是：愛崗敬業，履行職責，努力爭當一名優秀的法規員。
一、自我介紹
我叫xx，今年31歲，大學文化，中共黨員，20xx年8月參加工作，20xx年考取高級專賣管理員，現任xx縣煙草專賣局綜合辦副主任（主持工作）。參加工作以來，我認真學習，扎實工作，具有良好職業道德和業務技能，完成全部工作任務，得到縣局領導、同事的充分肯定。
二、競聘優勢
1、工作經驗較豐富。我自參加工作以來，平時認真學習，刻苦鉆研，虛心向領導、同事請教，重視經驗積累和工作總結，注重理論和實踐相結合，熟練掌握了崗位所需要的業務知識，四年專賣管理工作、兩年多法規員工作為我積累了豐富的工作經驗，為我勝任法規員崗位奠定了堅實的基礎。
2、組織協調本事強。我有較強的'問題處理、系統分析、理解確定、組織協調和溝通本事，能夠團結同事，密切合作，共同把工作做好，規范煙草工作，為客戶供給熱情服務，提高煙草行業的形象和聲譽，為煙草行業上臺階打下堅實基礎。
3、工作作風扎實。我有吃苦耐勞、無私奉獻、善于鉆研的敬業精神和求真務實、雷厲風行的工作作風，過去六年工作中，遇到無數艱難困苦，我都想法克服，時常加班加點，不怕辛苦，從無怨言，只為做好本職工作。6年中，我4年被縣局評為先進工作者，1年被州局評為優秀員工。
三、工作打算
如果我競聘法規員成功，著重做好以下工作：
1、抓好自身建設，全面提高素質。我將努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自我，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自我的政治、業務素質，做到愛崗敬業、履行職責，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當一名優秀的法規員，為煙草行業發展作貢獻。
2、刻苦勤勉務實，高效完成工作。在新的崗位上，我要牢記使命，忠實履職，腳踏實地，創新工作，提高效率，切實做到思路上求實，工作上唯實、作風上務實、措施上扎實、行動上落實，不斷增強執行力，高質量、高標準完成領導交給的各項工作任務。
3、做好服務工作，奉獻自我力量。我要發揚煙草行業的優良傳統，強化服務意識，開動腦筋，想方設法，搞好服務，既服務好州局領導、州局各個部門和職工，更服務好基層煙草部門，努力推動各項工作順利開展。
最終，我向在座的各位領導承諾：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續做好我的本職工作，為黔南煙草發展而不懈努力。
我的演講完了，多謝大家！
競聘演講稿13
競聘演講稿需要注意的四個部分
（1）介紹自己應聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質、業務能力和工作態度等。這一部分實際上是要說明為什么要應聘，憑什么應聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業務能力、已有的政績等。并非要面面俱到，而應根據競聘職務的職能情況有所取舍。
（2）簡要介紹自身的不足之處
競聘者在介紹自己應聘的基本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但并不是對自身的不足之處閉口不言。
（3）表明自己任職后的打算
評選者更關心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關心的熱點、難點問題，提出明確的`工作目標和切實可行的措施。
（4）給人以希望的結尾
好的結束語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結尾方法有：
一是表明對競聘成敗的態度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：“作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結果如何，我都將‘堂堂正正做人，兢兢業業做事’。”
二是表達自己對競聘上崗的信心。例如：“我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。……如果各位有疑慮，那就請給我一個機會，我決不會讓大家失望。”
三是希望得到評選者的支持。例如：“各位領導、各位評委，請相信我，投我一票！我將是一位合格的……”
競聘演講稿14
尊敬的x老師、x老師，親愛的同學們，大家好！
我是xx。今天，很榮幸能走上講臺，和那么多樂于為班級作貢獻的同學一道，來參與競選，心里很是激動。我今天要競選的目標是班長。我的競選口號就是“勇于擔當，服務集體；戰勝自我，共同成長”。
“班長”，在我看來，不僅僅是一個職務稱號，更多的.是代表著一份要擔當的責任：
作班長，她是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。她要把班主任老師班級管理的想法讓同學們了解，并和班干部集體一起落實到班級管理的具體行動中去；
作為班長，她還是帶領同學們共同成長的領頭雁。她要時時處處以身作則，給同學們起表率作用。她要會同班干部們一起群策群力，團結全班同學，將我們班鍛造成為全校最佳班級；
作為班長，她要具備善良、勇敢、勤于思考、樂于助人等品質。在班級管理中，能團結全班同學，以理服人，以情感人，善于傾聽，樂于付出。當然，作為一個班長，她還要嚴格要求自己，認真學習，做到學習、管理兩不誤。
雖然我知道，我的競爭對手們都很強大，大家都各有所長。但，我相信我已基本具備了當班長的應有品質。我把這次競選，看成是服務班集體、提高、完善自我，帶領全班一起加快成長的良好機會。我真心希望大家能夠給予我這個付出的機會，投我這一票。而我，絕不會辜負大家的期望和信任。如果，大家能把選票投給我，我將用自己的真心和責任心來證明，這選擇，是明智而正確的！謝謝大家。（冉冉本打算競選衛生委員的，在爸媽的說服下改競選為班長。在她認為服務與班級和鍛煉自己是最重要的，當不當班長無所謂！）
競聘演講稿15
我從事教育教學工作xx年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。我做了xx年的班主任，這xx年使深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執行者，是德、智、體、美、勞全面發展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當好一個班主任呢？經過多年的實踐，我有以下幾點體會。
1、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。比如，我班里有個女孩叫莊玉婷。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習膽量。我經常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。
并且私下經常找她談心，鼓勵她。而且我發現她的英語很好。在學校每周一句的英語學習中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇于向自己挑戰。”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細心關愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2、培養學生自主創新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創造各種機會。
（1）班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導演。使每一個學生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學生自己完成。如這學期的小荷才露，從設計畫面背景開始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。
（2）我們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學展示自己的才藝、小發明、小創造等，由老師給該同學頒發獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養了學生自主創新能力，又增強了集體榮譽感。同學們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學也利用粘貼、繪畫的方法設計了一本新聞周刊，贏得了全班同學和老師的贊揚。作為班主任一定要為他們創造機會。讓學生在“主動”中發展，在“合作”中成長，在“思索”中創新。
3、點燃學生心靈的火花從經驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規律辦事，掌握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應更注意，多學些有關兒童發展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學生在發展中的處境和需要，用教師對學生的關愛和贊賞，激勵每一位學生的發展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現出來。”
我發現，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的顏世強同學學習一般，上課小動作多，下課經常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發現，他對衛生區管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學們為什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴格要求自己。于是我征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態，贏得同學們的信賴和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。并且還負責不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的'要求，漸漸地他在學生面前樹立了威信。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創造新的人。
4、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛我經常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。在我的班級中，有一個叫莊曉旺的同學，學習基礎較差，經常不完成作業，記得當我又一次把他找來時，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望。”我說：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業，您肯定會叫我媽來。”我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題。”
聽了我的話他出乎意料的看著我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。此后的一段時間，他果然能按時完成作業。雖然有時反復，但在與我進一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業的壞習慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。
5、不斷充實自己，提高教育能力“積學以儲寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。為了充實自己，我利用業余時間，瀏覽大量的教育教學方面的書籍，報刊雜志，還撰寫了多篇教育教學及班級管理的論文（其中德育教學金點子《班級管理中的崗位責任制》在區級獲獎），有多篇論文在省市區級獲獎。“它山之石，可以攻玉。”多年來，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進班集體”或“衛生先進班級”，我多次被評為街辦級“優秀教師”；我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運動會、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經過培養的班干部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領導的好評。
我所帶過的班級都形成了良好的班風和學風，成為一支具有凝聚力的優秀班集體。當畢業的學生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過的學生，初中畢業后的節假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。
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