優(yōu)秀演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現實社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的優(yōu)秀演講稿，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀演講稿1
人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護，無視安全，就無視生命的存在。
當我們在安靜的教室中聽課時，安全的概念或意識在我們的腦海里蕩然無存，就體會不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無返了。
在我們的周圍演繹著一場場血淋淋的教訓：車禍、火災、墜樓等等，一個個美好的生命就這樣悄然殞失了。安全第一，警鐘長鳴。我們學校的新校區(qū)坐落于郊外，由于缺乏嚴格的.管理，交通秩序異常紛亂，司機超速行駛，學生交通安全意識模糊，在短短的兩個月里三個年輕鮮活的生命灰飛煙滅，全校師生陷入了悲痛之中，而受害者的家長更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創(chuàng)傷，誰之過？這三起事件引起了上級領導的高度重視，大力投資修建路面設施，給學生安上了一道生命的防護線。此后，再也沒有發(fā)生類似事件，每當看到那長長的防護柵欄，每個本校學生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來的。
為什么只有當事情發(fā)生了才想到去修治？防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上，放映了許多真實的車禍事件，其中有一個七歲的女孩在一次車禍中失去了下肢，整個上身被安置在一個疲軟的藍球里，兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索，面對記者的采訪，她卻笑得那么的天真無邪，說她的愿望就是再要一個籃球，在場的每一個人無不為之動容，淚如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
當你正愁你的身體不夠好時，你有沒有想過一個沒有下肢的人是怎樣度日的？你不覺得慚愧嗎？你的煩惱又算得了什么？認真地遵守交通法則，即是對自己的生命的珍視，也是對他人生命的負責。避免一場車禍的發(fā)生，就會避免兩個家庭的殘損和悲痛。
悲劇，我們誰也不愿看到！怎樣避免，你我他，大家都有責任，都有義務。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。
優(yōu)秀演講稿2
有這么一個國家，她曾經歷盡了百年奮戰(zhàn)，受盡了侮辱，在她這片土地上的炎黃子孫也曾被賦予過東亞病夫的頭銜，她不甘心，不情愿被欺辱、被詆毀，最終她用無數鮮血抵抗出了外來侵略者，鋪出了一條血路。這一個經歷無數滄桑的國家就是她——中國！
一個讓我們引以為傲的祖國，回顧她的歷史：從虎門銷煙一次打擊英國侵略者，我們的民族氣節(jié)同她的堅強一樣，可是英中戰(zhàn)爭、簽定不平等條約、火燒圓明園、八國聯(lián)軍侵犯等等，我們看到的是什么？一個懦弱的國家被無恥的.分割，她沒有半點回天之力，沒有一絲的力量來保護她的這片土地，一次次的衰敗好像讓我們看到了她的終結。中國人真就這樣頹廢？
那長江，那長城，那黃山，那黃河，一山一水都有著祖國母親的無限感概，那水的氣壯山河，那山的氣勢磅礴就像每一個中華兒女不倒的意志，因為我們有一個摧不倒，打不敗的中華人民共和國！
一個偉大的民族源自于一個偉大的祖國，她的堅強，她的不屈，她的毅力怎么不是我們學習的榜樣？面對自己，面對人民，面對國家，面對世界，中國人高昂回應：中國一定會更加強大！我們的祖國一定不再落后！
如果有一天給我一個舞臺，我只想面對全世界說一句話：祖國在我心中，不管遇到困難，還是挫折，我都相信自己一定會像她一樣，不敗不餒！
優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：
今天，是第一小學值得紀念的喜慶日子。有幸邀請到各位領導、來賓參加揭牌儀式，我代表全校師生，向各位領導、來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
隨著我縣經濟和社會的發(fā)展，寧陽縣第一小學應運而生，各級領導和社會各界對我們寄予了殷切的希望，作為一個新的團體，我們把“創(chuàng)辦讓領導和人民滿意的小學教育”當作義不容辭的責任。
8月中旬以來，全校師生群策群力，揮灑汗水，開始了建設幸福家園的征程，我們全面啟動了學校環(huán)境建設，對學校所有設施進行了全面檢修，確保學生安全和教育教學正常開展，把整個校園裝飾一新，處處呈現新學校、新氣象。著眼于小學生的成長需求，圍繞“童心母愛、教書育人”，進行了環(huán)境文化建設，實現了墻壁與師生的情感互動、心靈對話。
學校在不到20天的時間里，新購進課桌凳1000多套，辦公桌椅70套，電腦70臺，書櫥35套，完成了17口教室、16口辦公室、一口微機室的裝配，保證了教師順利辦公、學生如期開學。我們發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，所有設施設備都由老師搬運，所有衛(wèi)生，都由老師打掃，老師們任勞任怨，干勁十足，初顯了雷厲風行、團結奮進的團隊精神。
第一小學是年輕的學校，有近半的教師是今年新分配的，正因為年輕，第一小學充滿了活力。全校63名教師中，本科學歷35人，大專學歷28人，目前，學校有6個班級，17個教學班，在校生930名。
我們將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，確立“高起點、高質量、重特色、快發(fā)展”的辦學思路，突出一口普通話、一筆規(guī)范字、一個好身體、一份好心情、一種好氣質、一項強特長、一個好習慣、一個好孩子”的培養(yǎng)目標，一切從零開始，認真學習和借鑒兄弟單位的寶貴經驗，結合自身實際，辦出學校特色。
我們將著力打造“團結奮進、務實高效、改革創(chuàng)新、追求精致”的校風、“愛生如子、循循善誘、因材施教、教書育人”的教風和“勤奮上進、競爭合作、自主探究、樂學善思”的學風。
面對近半的.新教師，面對素質教育的新要求，學校將“幫助、支持、引導年輕教師迅速成長”作為一項重要的工作目標。依托校本培訓、校本教研，扎實開展青藍同輝工程和課堂達標活動，鼓勵年輕教師發(fā)揮年齡優(yōu)勢和個人特長，形成自己的教學特色，著力打造富于年輕色彩的活力課堂和生命課堂。力爭在短時間內，實現年輕教師教學能力的飛躍。
我們決心一步一個腳印，一年一個臺階，以規(guī)范的教育管理、優(yōu)質的教學質量，來回報各級領導和社會各界的支持與厚愛。在此，誠懇歡迎各位領導和來賓為第一小學的發(fā)展多提寶貴的意見。謝謝!
二〇〇八年九月二十五日
優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《關愛同學》
是誰在你失意時為你指明前進的方向？是朋友；是誰在你憂郁時為你排解煩惱？是朋友；是誰在你犯錯時直言不諱地告訴你該怎么做？是朋友；是誰在你陷入困境時伸出援助之手？是朋友！而朋友彼此間的付出又是出于什么？那就是友情。在我們同學之間，正有著一種不可言喻的友情。
日常生活中，我們常常能感受到這樣的事例：課堂上我們開展的小組合作學習，解決了不少疑難，幫助了同學。運動會上，運動員在操場揮灑著汗水時，我們不忘真心地去鼓勵他，給他們帶來動力。這都是同學們團結協(xié)作的具體體現。
然而，我們每個人都有不同的習慣和喜好，同學之間難免出現磕磕碰碰。比如甲和乙是一對非常要好的朋友。可是，他們做了同桌后，麻煩卻來了，甲喜歡超線，經常霸占大半個桌子；乙也喜歡超線，和甲坐在一起，經常不是因為誰占的位置大，誰害他寫錯字等。沒過幾天兩人就絕交了。想必這在我們同學之間也是常有的事，我們不妨仔細想想，值得嗎？曾經最好的朋友因為一件小事而反目成仇。同學之間所缺少的，大概是互相諒解，互相關愛吧。何必呢？何必去互相傷害呢？就讓我們拿出信心，改掉你的壞習慣，多關心身邊的同學吧！
因為：同學之間需要關愛。關愛是一股甜甜的泉水，使有時不幸的'不幸的我們忘記生活的苦澀；關愛是一首動聽的歌謠，使有時生活枯燥的我們感到生活的樂趣；關愛是一眼潺潺流動的泉水，使有時饑渴的我們感到人生旅途的甘甜人生；關愛是一座亮在黑夜的燈塔，使有時迷途的我們找到港灣。如果你關愛他人，包括你的同學，那么你就是一顆與大地融為一體的土地。如果你自私自利，那么你就是沙漠里的一點水源。
同學們！相識是一種緣分，能走進一個校園是緣分，能在一個班級是修來的緣分。既然有緣相識，那么就讓我們好好珍惜這段緣分吧！，讓我們用美好的心靈，傳遞人間的真情。把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的沒件事里，成為我們思想道德的一部分。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖同學，用自己的奉獻美化環(huán)境，誠心誠意，踏踏實實地做好身邊的每一件小事吧！
謝謝大家，我的演講完了。
優(yōu)秀演講稿5
親愛的老師，同學們：
伴著初春的腳步和新春的氣息，我們迎來了新的學期。
同學們，一年之計在于春，春天是期望，是決心，是憧憬，你將拿什么奉獻給新的學期？我給大家提三點期望：
第一，養(yǎng)成良好的習慣，夯實做人的基礎。教育就是培養(yǎng)習慣，良好的習慣是一個人成材的基礎。我們不少成績不夢想的同學，根本原因不是因為自我不聰明，不是因為自我智力有問題，而是忽視了習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。期望同學們時刻不忘習性的養(yǎng)成，從小事做起，從細節(jié)做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣，鍛煉良好的禮儀習慣，做一個禮貌守紀，健康上進的合格公民！
第二，努力勤奮學習全面提升自身素質。學習是你們的主要任務，知識的豐富、能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學習。同學們，必須要志存高遠，勤奮學習，把學習當成自我的`第一需要，要滿腔熱情去學習。
第三，珍愛生命，不斷提高生命的質量。我們要高度關注自我的生命對自我負責，對父母負責，對社會負責，牢固樹立安全第一的意思，提高自我的安全防范能力，遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強體質，善于與同學友好相處。
教師們、同學們，春天是百花盛開的季節(jié)，是千帆競發(fā)的季節(jié)，讓我們踏著春天的腳步勤奮學習，積極工作，銳意進取，為把我校辦成裝備先進、質量過硬、特色鮮明的學校而努力奮斗。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿6
尊敬的老師：
校園趣事今天，我們教室里彩帶交錯，一串串五顏六色氣球，非常的漂亮。
電腦發(fā)出"噼噼啪啪"的炮竹聲拉開了聯(lián)歡會的序幕。四位主持人共同致新年賀詞，然后是表演節(jié)目。第一個節(jié)目是演唱《新年》由孫悅，張?zhí)@涵等人表演，焦雨晴唱歌，焦雨晴隨著音樂唱得非常動聽，她們表演的非常優(yōu)美，像落葉一樣在空中翩翩起舞。接著，是李園表演的相聲《鸚鵡》，說的是：有個人買了一只鸚鵡，讓他叫媽媽，可是他怎么也不叫，他說："你要在不叫的話我就把你扔到雞窩里去了。"可是鸚鵡還不叫。
那個人就把扔到雞窩里去了。第二天早上，鸚鵡打著一只雞說："叫媽媽，叫媽媽，你要不叫的.話我就把你扔到雞窩里去了。"樂得我們全班同學捧腹大笑。我也表演了節(jié)目，并特別提前制作了幻燈片。
這次的聯(lián)歡會，我們在笑聲中度過，感覺時間過得飛快，全班同學在一起，忘掉了平時的功課，到處是歡聲笑語。真希望那一時刻能就此停住。
今天真快樂啊!
謝謝大家!
優(yōu)秀演講稿7
親愛的老師、同學們：
大家好！“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪……”
對呀，正如歌里所說的，五星紅旗是我們中國的國旗，它那用烈士鮮血染成的紅色，就是我們的驕傲和自豪。為什么老是有人把祖國比成母親？國為祖國母親用她那江河的乳汁養(yǎng)育了我們，使我們不再饑餓；祖國母親用她那結實的臂膀保護了我們，使我們不再被人欺負……這所說的一切，都是真實的，不是用謊言支撐起來的故事。可我們的祖國母親她也有被人欺負，受到欺凌的時候。我不想說，但又不能不說。
在中國近代歷史上曾有一個擦不掉的黑點，有一段抹不去的恥辱。當時的日本是一個野心很大的國家。他們以一個無端的理由向我們中國發(fā)起攻擊。“9、18事變”、“南京大屠殺”都見證了這鐵一般的.事實。我們兩千五百萬同胞都無辜地死在日本劊子手的刀下。這怎么能不叫我們憤怒呢，但我們并沒有低頭，我們用八年抗日迎來了新中國的成立。也就在這八年中，我們中國一個個這國獻身的英雄屢出不窮，也就在這八年中，一個個驚天地，泣鬼神的故事不斷發(fā)生，也就在這八年中……
這了不再讓歷史悲劇重新上演，我們必須好好學習，為祖國的建設做也自己的貢獻，不再讓祖國受到別人的欺負。我的演講完畢，謝謝大家。
優(yōu)秀演講稿8
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！ 這次能站在這里與大家分享讀書心得。我感到萬分的榮幸！在此，我感謝學校給我們搭建了這樣一個交流的平臺，也給了我一次自我鍛煉的機會。我演講的題目是：一縷書香伴師者同行——讀《給教師的一百條建議》有感。
又一次捧起大師的經典，想起初讀的時候，自己還是一個在校就讀的大學生，懷著對大師的崇敬拜讀了它。教了近7年的書，當讀書成為自己的一種生活方式的時候，才發(fā)現自己知道的是那樣的少。
年少時總覺得教育是一件簡單的事，教師是一份風吹不著、日曬不著，輕松愜意的活兒，教書的日子久了，越來越發(fā)覺做一名好老師不是那么容易。就簡單的教書而言，學生是一個裝不滿的水桶，自己永遠是被他們追趕的`送水工。蘇霍姆林斯基告訴我們，要想在課堂上成竹在胸，縱橫馳騁，不斷讀書是一條不錯的捷徑。
蘇聯(lián)當代著名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。讀著他寫的《給教師的一百條建議》一書，就好像有一位智者站在你面前，他循循善誘，給我排解煩惱，給我指點迷津，又猶如一位和藹可親而又博學的老人，在我遇到困難的時候及時給我以幫助，讓我充滿信心。
書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來，有益于教師開闊眼界，提高水平。書中眾多理論對我影響深遠，其中給我印象最深的是第二條“教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時”。一看這題目我就被深深吸引了。是啊，我們經常聽到老師們這樣談論“工作太忙，沒有時間啊。”平時我也經常這樣地抱怨。一晝夜只有24小時，每天在單位工作的時間最少是8小時，而且這8小時是排得滿滿的：備課、上課、批改學生的作業(yè)、輔導學習能力比較差的學生、要是兼任班主任工作就更忙了，還要時常接待家長、處理學生之間發(fā)生的摩擦，另外搞好班級的環(huán)境布置，完成德育處分配的勞動工作等等，要是再趕上有晚課，就更加應接不暇了，晚上回到家還要忙著瑣碎的事情。那么教師的時間到底從哪里來呢？帶著這個問題與煩惱我仔細閱讀了這一章節(jié)。書中寫到：“每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成單調乏味的死摳教科書，那你就要讀學術著作。”
對啊！這段話發(fā)人深省，讓我從本質上領悟了一些教育技巧的奧秘。我不應該總是抱怨沒有時間，抱怨事情太多，我應當在自己所教學的語文這門學科中，使學校教科書里包含的那點科學基礎知識，成為入門的常識。在科學知識的大海里，我所教給學生的教科書里那點基礎知識，應當只是滄海一粟。明白了這些道理，一切抱怨都拋到了一邊。書中所舉的那個歷史教師的例子就是最好的證明。他的成功之處就是用他的終身的時間在擴大自己的知識海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。教師的時間問題是與教育過程的一系列因素密切相關的。教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。怎樣使這些小溪永遠保持活力，總有潺潺不斷的流水，這是我們安排時間時應該首先考慮清楚的！
古人云：“開卷有益”。常讀書和常思考，會使我們勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既不憚于正視自己之短，又要努力探究補救途徑，更要擅于總結自己的或同行的成功經驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。讀《給教師的一百條建議》，我想對自己及同仁說一句：讀書，能使你的知識變得更豐富，若干年以后，“教科書在你眼里看來就淺易得像識字課本一樣了”。
《給教師的一百條建議》一書給了我很多新的啟示，我將在自己平凡的崗位上盡職盡責、努力向上。最后，讓我用徐匡迪先生的一句話來結束此文吧！——教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
優(yōu)秀演講稿9
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
九月的天空，長空萬里。九月的晨風，清新宜人。九月的校園，溫馨祥和。在這美好的季節(jié)里，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學年。今天，我們在這里隆重集會，共同迎接新學期的到來。在此，我代表學校向返回校園的全體師生，向新加入23中的兩位新老師、501名新同學表示最熱烈的歡迎！同時，也代表學校領導班子向過去一學年付出辛勤勞動、為學校的發(fā)展做出了突出貢獻的老師們、同學們表示最衷心的感謝！
高中是人生中最關鍵的階段。高考，不只是一次決定命運的考試，還是一種不可多得的閱歷。每個人的路都是自己選的，真正能改變你的只有你自己，如欲改變自己，先要磨練內心，內心的強大才是真正的強大。同學們都可以問一問，自己的內心足夠強大嗎？經過三年xx中校園生活的熏陶，每個同學都要逐漸形成一種價值認同、行為習慣、學習方法和生活態(tài)度，讓支撐生命的元素融入你的血液，扎根你們的心田，滋潤你們茁壯成長。
高中是人生的一段難忘的經歷。xx中致力于讓來到這片沃土的每位學子和諧共生，枝繁葉茂，讓每一個人都成為“獨一無二”的`自己，無論進校時成績如何，來到xx中就都站在了同一起跑線上，都是父母的，都是老師的寶貝，都要盡其所能，學有所成，讓xx中成為你們人生路上一段最驕傲的經歷。
有句話說“抓住了高一就抓住了高中”，高一的關鍵詞是“習慣”。每一位新生要盡快適應高中的生活，適應老師的教學風格，適應同學的生活習慣，調整好狀態(tài)，盡快進入角色，誰適應的快誰就占得先機。還有句話說“抓住了高二，就抓住了高考”，高二的關鍵詞是“拼搏”。20xx年高考的同學們，你們是經過xx中環(huán)境熏陶、感悟xx中精神并創(chuàng)造xx中文化的堅守者。
在審視自己高中生活的得失后，你們應該感受到肩上那份沉甸甸的責任，同學們，此刻打盹，你將做夢，此刻學習，你將圓夢，兩年后的收獲要靠今天的專心致志、頑強拼搏和不懈努力。兩年后高考競爭的對手不在身邊，而在全省。不可停留在我是重點校學生我怕誰上沾沾自喜、松懈自滿，要有跟全省同學PK的勇氣和行動。同學們，沒有不可能，愛拼才會贏，撐過去，便是晴天。
更有一句話說“抓住了高三，就抓住了人生”，高三的關鍵詞是“堅持”。堅持是對夢想的回答。不是有機會我們才堅持，而是堅持了才有機會，不是我心狠非要你堅持，是因為我們別無選擇。高考，幾乎是每個人一生必過的一道坎，無法回避難以放棄。現在我們能選擇的只有自己的態(tài)度，那就是一門心思一鼓作氣，輕裝上陣，拼一把、搏一回、沖一次，讓人生無憾，讓青春無悔，盡情享受這無法回避的痛苦吧，享受學習帶來的快樂，享受xx中生活帶來的酸甜苦辣、壓力責任，點點滴滴。
同學們，高中階段，信心、方法、毅力這三個詞顯得格外珍貴，骨子里沒有自信，沒有內心的強大，就沒有行為的風范、大氣和包容，感恩也就談不上；行動上，沒有方法指導，毅力支撐，學習效率就會大打折扣，感恩也就沒有了心情。同學們，你們是高速運行的行星，不要讓飛來的石子改變了軌跡。既然我們選擇了遠方，我們就只能風雨兼程！
老師們，我們要用心教學，用情工作。教學生三年，想學生三十年甚至一輩子。我們要關注學生成長的每一個細節(jié)，關注每一次進步，關注每一次悲傷，關注孩子的情緒變化、身體狀況、喜怒哀樂，點燃學生激情，教給學生方法，培養(yǎng)學生習慣，站在未來干今天的教育。我們今天的教育給予學生最重要的東西不僅僅是知識，更應該是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態(tài)度。
記得兩位大學校長曾接地氣的解讀了，什么是母校？他們說：“母校就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。母校就是那個左看右看不順眼，但還要回來看的地方！”所以老師們，同學們，讓我們熱愛我們的學校吧，讓我們?yōu)閤x中的發(fā)展出力吧，讓xx中因我們而更加輝煌吧！
最后，祝老師們身體健康、工作順利，祝全體同學學習進步、天天快樂！
謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關學會感恩的一些心得。
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當我聽到這首歌的'時候我都會有不一樣的感受。
感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，才有了今天的我。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單。
謝謝大家，我的演講完畢！
優(yōu)秀演講稿11
首先，教師應具有最起碼的教師職業(yè)準則，要愛崗敬業(yè)，堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應具有較強的專業(yè)知識，扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活，隨機應變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的！那么如何作為一名好老師呢？
經過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認為作為一名好老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學習是否好與壞！校長曾經說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學經驗不夠豐富，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務水平！作為老師，還應有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！
生病了，學生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的.：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學生會為你端上一杯水……當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！
另外，作為老師，還應該適時的鼓勵學生。學習好的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學好，通過努力，肯定會學好的！適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，也許就是因為老師的一句不經意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學生，應該有博大的愛，無私的愛，更應該去寬容他們，理解他們！
之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。
生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有教師，就沒有我們人類文明的今天！
我愿做園丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻！本著一中“教書育人”的思想，我堅信，我會成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！
優(yōu)秀演講稿12
一提起醫(yī)院的ICU，人們眼前立刻會浮現出這樣一幅畫面：患者包扎的像粽子一樣躺在床上痛苦的呻吟著、護士面色凝重步履匆匆地忙碌著、呼吸機嘶嘶作響、監(jiān)護儀滴滴鳴叫，向死神抗爭的病房內籠罩著緊張、壓抑的氣氛。那里分明不是一個普通的病房，而是一個硝煙彌漫的戰(zhàn)場；那里每一個角落都屏蔽了歡聲與笑語，充滿了疼痛和眼淚。但是，當你走進**醫(yī)院的ICU，你會立刻被那里舒適溫馨的環(huán)境所吸引，被那空氣中濃濃的笑意所包圍、所感動。
在那里，你會看到護理人員美麗的微笑。她們笑得真誠、笑得自信。ICU的*主任常說的一句話就是：微笑容易，動人最難。的確是這樣，如果不是發(fā)自內心的真誠，再美的笑也走不到人的內心。為此，ICU每個護理人員的心中都銘記一句話：病人就是我們的親人。于是，一張張真誠的笑臉就像一朵朵芬芳的鮮花盛開在病人床頭，每一個漾著笑臉，語調溫柔，動作敏捷的“白衣天使”，成為病人床前最親切、最耐心、最體貼的人，成為病人最愿意交流、最愿意見到的親人。她們親切的微笑伴著耐心的解釋，平復了患者莫名的焦躁；她們柔和的微笑伴著輕輕的拍撫，拂去了患者心理的恐慌；她們熱情的微笑伴著細心的照料，縮短了護患的距離；她們甜美的微笑伴著鼓勵的話語，燃起了患者對未來的希冀??然而，面對這喜人的局面，ICU的*主任卻說：除了真誠，我們還可以做的更多。是的，作為ICU，這里的儀器設備最尖端，危重病人最多，病情變化最快，搶救頻率最高，作為 ICU的護理人員，要綻放自信的微笑，要實現病人的身心健康，就必須有豐富的理論知識、有精湛的護理急救技能，就必須要熟練掌握監(jiān)護儀器的使用方法，并能夠深入分析各種監(jiān)護參數及其臨床意義。為此，在ICU，她們定期組織重癥監(jiān)護知識的理論學習，定期進行操作技能和急救技能的培訓，并積極申請到上級醫(yī)院學習深造，在整個ICU內部形成了比學習、比技能、比服務的良好氛圍。滴滴汗水的付出使她們成為一支理論強技術硬護理團隊，成為一支讓領導放心、給患者信心的護理團隊。
在那里，你會看到患者美麗的微笑。他們笑得釋然，笑得開心。作為全國首家骨科無痛醫(yī)院，ICU的護理人員以自己的實際行動闡釋了醫(yī)院的“無痛宣言”——以高尚之品格，永恒之仁愛，擎起苦難，蕩滌病患；以無痛之理念，精湛之醫(yī)術，撫平疼痛，遠離殘疾。自骨醫(yī)“深入開展感動服務，傾力打造無痛醫(yī)院”的號角在醫(yī)院上空奏響，ICU的全體人員就多了一份責任和使命，無數危重患者的生命重托也變得更加神圣和尊嚴。在李護士長的帶領下，ICU的護理人員按照護理部制定的疼痛護理工作流程，從細節(jié)做起，對每位住院病人均進行詳細的無痛宣教，認真的疼痛評估，并根據疼痛評估情況實施針對性的疼痛護理措施，使病人在無痛的環(huán)境中愉快地接受治療和護理。兩次在骨醫(yī)ICU治療的**對這種無痛治療體會最深刻，他開心地笑道：聽了無痛宣傳，心里不怕了；用了利多卡因乳膏，扎針不疼了；用了自控鎮(zhèn)痛素，**不咬牙了；用了特效鎮(zhèn)痛藥，**不攥拳頭了；有了咱們的“白衣天使”，治病像度假了。 在整個治療過程中，無痛專家小組研究確定治療方案，ICU首席疼痛治療師親自**，心理咨詢小組及時心理指導，護理人員認真細心護理，環(huán)環(huán)相扣，步步配合，使患者自始至終沒有疼痛，心理輕松。
在那里，你會看到患者家屬美麗的微笑。他們笑得放心，笑得含著淚。ICU的患者由于疾病或治療等原因會有不同程度的語言溝通障礙，不能那個用語言表達疼痛及其他生理需求和心理感受，對這些特殊患者，ICU的護理人員就細心地為患者提供寫字板、提示卡等，使患者通過文字、標識等表達自己的感受和意圖。有的危重患者既不能語言交流也不能肢體交流，這就要靠護理人員察言觀色，領悟患者眼神中包含的需求。為了使入住ICU的`患者家屬更好地理解、支持和配合監(jiān)護工作，ICU精心制作了“ICU家屬須知”送給每位患者家屬。通過詳細的介紹，使家屬感受到ICU護理服務的人性化和科學性，有效緩解了家屬的后顧之憂，使他們不由露出放心的微笑。家住**的*大媽，患有老年癡呆已有*年，平時連自己的兒女都分不清楚，但是在ICU治療期間，竟神奇般的能分辨出誰是李護士長。每天早上一到查房時間，她就不停地念叨：小領導咋還不來呢？李護士長一來到病房，老人臉上就會露出開心的微笑。一說到這件事，*大媽的大女兒就禁不住流下眼淚：媽媽心里清楚的很，誰對她好，誰是真心待她的，她都知道。
微笑是別具韻味的詩，微笑是無聲動人的歌，微笑是溫柔拂面的風，微笑是滋潤心田的雨。ICU的微笑譜寫了感動服務的篇章，奏響了無痛治療的樂章；ICU的微笑滋潤了患者干涸的心田，承載了萬千家庭健康平安的希望。微笑著的ICU將在院領導班子的帶領下，腳踏南丁格爾的足跡，繼承白求恩精神，堅持“厚德精誠，力行博愛”的骨醫(yī)宗旨，為骨醫(yī)更加美好的明天奉獻自己的力量。
優(yōu)秀演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
大家好!我是來自三年級四班的張翊龍。我演講的題目是《感恩在我心中》。
今天，我要講的是我和媽媽之間的故事。小時候，媽媽特別疼愛我，對我呵護有加。可自從我上了小學之后，溫和的媽媽好像變了一個人似的，變得特別嚴厲。每當我學習偷懶時，每當我偷玩電腦游戲時，媽媽比電子眼還厲害，馬上發(fā)現我的小動作，硬逼著我去學習。
最讓我心煩的是，當我做完作業(yè)想放松一下時，媽媽就像神仙一樣，從天而降，把日記本子放在我面前，讓我寫日記。我非常討厭媽媽，心想：為什么別人的媽媽對自己的孩子那么好。而我的媽媽對我卻這么嚴格?
直到去年初冬，我才明白媽媽對我嚴格要求，其實是對我的愛。那是在一節(jié)語文課上，高老師給了我一封信。我打開一看，原來是我的`作文在《少年文摘報》上獲得了出色獎。高老師表揚了我，同學們都很羨慕我，我心里非常高興。我知道，我取得的成績有一半是媽媽的功勞。
漸漸地，我終于明白：媽媽批評我是為了教育我，使我有一個好的品德;媽媽讓我堅持寫日記，是為了讓我提高寫作水平;媽媽不讓我沉迷電腦游戲，是怕我荒廢學業(yè)。這些嚴格的要求，正是媽媽對我無聲的愛啊!
媽媽愛我，我更愛媽媽。我怎么才能感恩這偉大的母愛呢?最后，讓我們大家一同唱一首歌來感恩天下所有的母親吧!感恩之心，感謝有你!
優(yōu)秀演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好。
隨著秋季開學期臨近，安靜的校園又將熱鬧起來。新學期將迎來哪些變化?疫情防控，教育“雙減"政策，未成年人學校保護一個都不能少!
學校要掌握師生員工返校前14天的健康狀況和行程信息。
暑期有出境、到過中高風險地區(qū)或其他異常情況的中小學校和托幼機構師生員工，返校前須提供48小時內核酸檢測陰性證明。
小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習;小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘;初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
那我們該如何學習呢?首先，應該認識到樹立目標的重要性。你人生的目標是什么?現階段的`目標是什么?這學期的目標是什么?其次，要對自己有信心。人的潛能是無限的，我們只利用了渺小的一部分而已。相信自己，使出全力拼搏，永不言敗，相信最后的結果也會令你驚嘆：其實我也很了不起!
時間如流水，我們要珍惜每一天、甚至每一小時每一分鐘，努力學習。
又一個新的學期開始了，一切從零開始，以往的成功或是失敗都已經成為了過去。同學們，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人，只要我們從現在開始努力拼搏，什么都不晚。
謝謝大家!
優(yōu)秀演講稿15
我是來自于xx學校的xxx。我今天演講的題目是“開卷有益，書香致遠”。
心是身的燈，書是心的所，經典是文化的源頭！
在奔波忙碌的生活中，在喧囂嘈雜的都市里，心靈往往隨著這熙熙攘攘的浮沉濁浪漂泊無定，得不到片刻安寧。都說此心安處是我家，可是這顆浮躁的心如何安呢？無疑，讀書是一個很有效的方法。試想夜晚，窗外一輪明月，桌前一盞臺燈，手中一卷詩書，心中多了一位促膝夜談的知己！試想午后，獨坐窗邊，品杯好茶，看本好書，那種返璞歸真、閑適安寧，實在妙不可言。如此，此心可安，此家可回。
經史子集，開卷有益。
人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。經典，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給你，讓你能夠馳騁古今，經天緯地。經典可以帶領我們回到遠古的時光，可以引領我們穿越到未來。以經為序，可以正人心，可以和情理。以史為鑒，可以明得失，可以鑒今古。八萬里光風霽月，五千年歲月流轉，盡可在書中往來自如。
經典開卷，與智者對話，和仁者同行！
當我灰心喪氣時，李白教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，王勃讓我明白“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，顧炎武讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。從李白身上看到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，從王維的“明月松間照，清泉石上流”的看到士人的恬淡閑適。跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木春”的'憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。至圣先師孔夫子，刪述六經，著述春秋，文化傳承；一代偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華。
在先鋒中學，我慶幸能常常與經典相伴，與圣哲對話，與友朋談心：這是一所二十年來致力于中華文化傳承的學校。老師們在讀經典，你能感受到一種傳道授業(yè)的使命與擔當；許多學生家長們也在讀經典，她們言談之中便多了一種理解、寬和與智慧。我倡議：學校、家庭、社會，共同開卷，攜手同行！讓我們立足當下，傳承文明，面向未來，自信從容！
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