高一演講稿模板集合八篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的高一演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我今天站上這個講臺，是想競選我們班的學習委員的職位。在我開始發言之前，我先介紹一下我自己。我叫xx，之前是xx學校的學生，我們班肯定也有和我一個學校的學生，但應該不認識我。兩個月前大家經歷了中考，通過了檢驗，來到了xx這所學校。我很高興能夠在這里遇見大家，現在我們彼此之間還很陌生，所以我會跟大家說我競選學習委員的原因和優勢。
我認為學習委員需要做到三點：第一，成績優異；第二學習態度好；第三，溝通能力強。我知道，xx是市里面的一所重點高中，能考進這個學習的人，成績都很不錯。但我的學習成績在班里也是靠前的位置，所以我應該算得上成績優異了。因為學習委員需要起到一個帶頭作用，帶領著一個班的同學學習。如果學習委員的成績在班里也不算好的話，那自然是沒有什么說服力的。若是我當上了學習委員，我一定會和班長以及其他的班干部一起，帶領著大家學習，讓大家保持好現在這個成績。
學習委員需要的第二個點就是學習態度好。因為是學習委員，所以大家會不自覺的學習。現在大家還不太了解我，不知道我平時的學習態度是怎么樣的，但是大家看看我的成績，就知道我學習態度不會差到哪里去了。在一個班級中，學風和班風是很重要的，好的學風能夠形成一個良好的學習氛圍。如果班級的風氣好，大家都會不自覺的學習，不想學習的人看到其他人都在學習，也會主動的學習。這就是為什么我們在家里學習沒有在學校學習效果那么好的原因了，因為家里的學習氛圍沒有學校的好。所以學習環境對于我們的學習來說是很重要的'，對我們的成績也有一定的影響。
第三點就是溝通能力。因為學習委員需要與其他班干部和老師溝通，所以溝通能力是不可缺少的。這一點就是我的強項了，在初中的時候，我一向的班里的積極分子，活躍氣氛一般都是我來進行，同學們也都很喜歡我，所以我覺得我可以勝任學習委員的職位。
我在初中的時候，沒有擔任過學習委員的工作，也沒有當過班干部，唯一的職位就是小組長。雖然我沒有過做學習委員的經歷，但我這次站上講臺就是想挑戰自己。我認為我能夠擔任好學習委員的工作，希望我能夠得到同學們的認可。如果大家認可我的話，請投我一票。
謝謝大家！
高一演講稿 篇2
大家好，今天我演講的主題是“微信推送”。在這個信息高科技時代，微信早已經成為家喻戶曉的“網紅”，它會不同時間給我們“直播”一些標題看起來很帶感的內容。
我個人認為許多家長尤其是女性家長最喜歡看這類東西，然后一本正經的轉發到空間，朋友圈或發給孩子看，又一本正經的說：“這內容很好，特別好！”下面的評論也多半是女性朋友稱贊。不要問我怎么知道的，拿起我媽手機打開微信往下翻全是這樣的，就連我和她的聊天記錄也是她發過來的各種微信推送。
的確，推送的文章等文筆是挺好，配圖很唯美，但有些明顯不是在的東西根本不可取。不是說笑，自從我媽接觸了微信推送我一打開QQ總有一兩條消息是我媽轉發過來的什么“孩子不聽話怎么辦” “怎樣為何家庭關系” “驚聞，這些東西千萬不能混在一起吃” 還有一次發了一個“奇葩父母起的全國最氣人的名字”…這個其實挺好看的`。
我并不覺得這些內容有什么用，如果真的又用那還拍什么《變形記》，沒有叛逆的娃了都在看看微信推送，喝“心靈雞湯”去了！這一點都不現實。但也不能完全拒絕微信推送，我們可以適當的利用里面唯美的句子或覺得對自己有幫助的內容來充實自己。
我們不應該徹底拒絕也不應該過于沉迷，它并不是所有的內容都深入現實，深入每一個家庭。我們有自己的生活方式何需要靠網絡來維護呢？我的演講到此結束，謝謝大家！
高一演講稿 篇3
同學們、老師們：
大家好！
今天，我很高興能夠在站在這里就高中生活發表自己的一些想法。
一年前，我們懷揣著各自的夢想，從四方聚集到這所高中，為了能有一個更美好的未來，我們努力學習，每天在太陽醒來之前就起床，等月亮睡覺以后才休息。我們雖然時常產生抱怨，但既然選擇高中的是我們自己，我們仍然要堅持走完這條路。
我們盼望著有一天，學生能夠減掉那些煩瑣作業考試以及補課，能夠愉快地度過學習生涯，雖然我們知道在現在的教育制度下這是沒有什么可能的，但我們還是期待著。然而，就有那么一天，教育局還真下發了“減負令”，于是學生們歡呼著，慶祝這一偉大的時刻。不過，另一些人卻為此感到十分擔憂，因為我們還要高考，決定我們成敗的還是分數，“讓孩子太快樂了，學習也就完了”許多家長都這么認為，老師也對此十分苦惱。
不過，學生就不能放松一點嗎？我們就一定要為了分數而活嗎？分數固然重要，我們也不能放縱自己，但是，我們應該有尊嚴并愉快地度過高中生活。
尊嚴，這是可以與生命平起平坐的財富，人沒有了尊嚴，生命也就沒有了光澤。而現在許多學生缺乏尊嚴，對待人生過于消極，于是發生了許多慘劇。有人說：“現在的孩子心理太脆弱了。”我想，人生來都是一樣的，所以不能說我們脆弱，只是環境將我們培養得脆弱。分數在應試教育制度下一年比一年重要，工作也由此變得難找，在老師家長的`重壓下，心理難免出現問題。雖然說分數考低不是太大的錯誤，老師和同學不應鄙視成績差的學生，但是這些學生的心理總會產生陰影，總會有什么地方不平等，就像以前白人看見黑人一樣。許多人因此自暴自棄，能就此發憤的人實在很少。作為老師、同學以及家長，都應該平等對待每一位學生，雖然這是比較難的，但我們不要放棄。同學們，平等對待其他同學，其他同學才會平等對待你，這樣才能過地更加愉快；老師們，平等對待每一位同學，讓所有同學同時提高，這樣平均分才會進步。我們更需要尊重自己，做有尊嚴的人，不必太多考慮別人對你的偏見，相信自己。尊嚴與愉快是相聯系的，有尊嚴的人抬頭做人，面向陽光，愉快生活。高中三年，并不是一直把頭埋著，這里不是監獄，而是人生最燦爛的青春，我們也需要抬抬頭，未來還在我們手中。
當然，要想愉快地度過高中生活，也不是整天瘋玩，減負不一定是假的，而高考一定是真的，要想以后能過得愉快些，現在不能放松學習。空余的時間，如果用來不停地打游戲，那就是太大的浪費，因為游戲不能給你帶來任何好處，技術高了只是在和別的與你同樣浪費時間的人一起浪費時間時得到短暫的喜悅，關掉游戲程序，什么也沒留下。游戲只是在工作之余的插曲，就像電視中的廣告一樣，如果沒有，一直看下去會很累，如果太多，人們就不高興看這個頻道。減負給我們的時間，可以去學習一些自己感興趣而有意義的東西，比如說如果喜歡電腦，可以多學習運用一些軟件，為高中畢業以后繼續深造打些基礎，也為日后找工作多一處可以選擇的空間。
高中三年，并不是那么得黑暗，有尊嚴并愉快得度過高中生活，是絕對可以做到的。有些事情我們能夠改變，而有些事情我們無法改變，改變那些能夠被改變的來適應自己，改變自己去適應那些無法被改變的，做最好的自己，我們共同努力！
高一演講稿 篇4
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們 ：
大家好！
在這花團錦簇、綠意正濃的美好時節，我們非常高興地迎來了Xx中學20xx年的新生軍訓。能夠承擔Xx中學20xx級高一新生軍訓任務，我們感到非常自豪！在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。在此，我代表Xx縣消防中隊全體教官，向全體參加軍訓的同學們表示熱烈的'祝賀！祝賀你們即將開始人生的第一次跨越！
軍訓對同學們來說，是進入高中的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命——保衛祖國，振興中華。既然選擇了軍訓，我們就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的意志。
同學們，軍訓很苦，苦的讓人不愿意堅持，但軍訓又很甜，它可以增強我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學們提出三點要求：
一、要求同學們要把自己當作一名真正的解放軍戰士，嚴格要求自己，繼承和發揚不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓任務。
二、希望同學們在接下來的軍訓當中，學會關心集體，關愛他人，建立深厚的戰友情，同學情，增強班級榮譽感。
三、希望同學們每天訓練后要認真總結，及時深化心靈深處的精神力量，使之成為將來生活、學習和工作所需的寶貴財富。
同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的解放軍戰士形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓同學們通過這次軍訓有所啟迪，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨煉意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能、養成雷厲風行的解放軍戰士的作風和高尚的道德情操。
最后，希望同學們在軍訓過程中，以實際行動交出自己學習過程中的第一份滿意的答卷，以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的下一階段的學習和生活！
最后祝Xx中學20xx級新生學習進步，學業有成！預祝軍訓圓滿成功！
高一演講稿 篇5
親愛的老師們，以及更加親愛的同學們：
大家好！
掌聲歇住，演講不忙，首先我還得講些大家想聽的，也就是爆料爆料。
話說三天前，我和楊程博給高二同學也做過了一個像今天一樣的演講。剛剛講完，咱們親愛的陶老師笑瞇瞇地走到我跟楊程博面，講到：“星期一下午還有一個喲！”哦我的天，當時我就懵了，雖說咱也是個減肥達人，多講一講也可以消耗些卡路里，但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛！楊程博本來找了個自以為很厲害的小借口，說要回施甸去，來不了了。嘿，當時我心里想，你這不是丟下我一個人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不過真是小巫見大巫，他碰到的可是更厲害陶老師，只聽陶老師笑瞇瞇地講了句“克服一下”，于是我們今天便有幸見到了傳說中的理科狀元-楊程博同志，掌聲鼓勵。爆料完了理科狀元還得說說我自己，不然一會兒給他反來爆料我一通那我可就要吃不了兜著走了。
本著坦白從嚴，抗拒更嚴的精神，我得承認我真懶。本來我想把給高二的稿子隨便換換就來講了，哪知道，我竟然，用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網上。人總要為自己的行為付出代價，你看，我這兩天不是又花了九牛兩只老虎跑得快呀跑得快之力寫了這篇稿子了嘛。嘿，不過啊，我好好看看，即將走入高二的大家，學習壓力之下，依然一個個笑靨如花，和那些個個都苦大仇深的準高三們完全是兩種概念嘛，嘿，我還不得不說，為大家寫的這稿子-值了！
昨天晚上，你們中的某一位還發我短信，問我：“你明天會講到文理分科的問題嗎？”我答：“秘密|”不過接下來就是揭曉秘密的時刻，我要講的第一個主題便是它-文科？還是理科？
中國方塊字是象形表意的文字。大家先看這個“文”字，一點、一橫、一撇、一捺；再看這個“理”字，全由平的橫、直的豎構成。點橫撇捺構成“文”，象征文科包羅萬象；平橫直豎構成理，象征理科簡潔實用。“文”字雖然筆畫較少，但卻有彎的撇，平的橫，短的點，長的捺，可見文科紛繁復雜、變化多端，要想寫好這一簡單的“文”字還真不那么容易；“理”字雖然筆畫眾多，但一筆一劃皆為平橫直豎，意為看似復雜令人畏懼的理科找到方法也能學得很好。因此可見，文科并不是那么簡單，理科也并不是那么困難。無論文理，想要學好，找準定位只是基礎，調整心態才是關鍵，你也才能寫好這個“文”字，這個“理”字。走上了文科的道路，千萬別大意，萬萬不能掉以輕心，只有全心全情才能將其掌控；走上了理科的道路，千萬別恐懼，萬萬不能灰心，只有努力努力再努力，你才能將其駕馭，成為新的楊程博。
不過，上面說的都是后話了，現在在大家面臨的文理分科面前，你究竟又該何去何從呢？
哦~是不是說某人背書特別特別厲害，甚至是過目不忘，關心時事政治，能寫漂亮文章，又寫得一手好字，他就該讀文科？是不是某人數學經常149，那一分還是老師實在看不下去了才扣的，然后熱愛理化實驗室，愛看動物世界，他就該讀理科？我得說，一定不是這樣的。我自己覺得我背文言文挺厲害的，但生物的內容總記不住；我以為我挺關心時事政治的，但老實講，放假來我沒完整地看過一檔新聞節目；我是能寫得出還不錯的一些文章，但我的字并不是丑，也不是很丑，而是巨丑，無敵的丑。大家看我小黑板上的字還不錯吧，但這是我老爹寫的。再說說楊程博，他也并不是數學總考149，甚至連140也不會經常上；他熱不熱愛理化實驗室我不知道，但我相信，總把他關在化學實驗室里，天天聞nh3-氨氣，他也是受不了的；還有在充滿驚險、刺激、懸疑、美女的美國大片和充滿黑猩猩、大蜥蜴、短吻鱷、蜣螂-也就是屎殼郎的動物世界面前，你說楊程博是會選擇與美女為伍呢，還是與屎殼郎為伴呢？
通過上面我只想說，一個人真正的能力是在某個位子之上然后鍛煉出來的，真正的興趣是在了某個位子以后才慢慢地培養出來的。一切都要講究步驟，講究循序漸進，千萬不要因為你咬定了你要讀文科，然后你便暗示自己作文厲害，數學吊車尾；不要因為你咬定了理科便暗示自己數學挺好，語文糟糕。文科需要的不僅僅是寫作功夫與背功，這僅僅是基礎，更多的是什么呢，是一種感悟與理解能力。理科需要的也不僅僅是計算功力，而更多的是真正能夠分析問題，能夠解決問題，計算只是一種工具！再說了，無論你是文科還是理科，語文數學英語都是必考科目，對于文綜理綜，你可以適當的偏科；但對于這所謂的三大主科，偏了一科，便已經注定了你的失敗。楊程博也不是因為高考數學149，語文49而獲得狀元的，他的高分源于的正是語數外理綜四科綜合在一起而形成的強大合力。因此，在選擇文理面前要審慎！綜合考慮當前自身條件，對自己的發展潛力與方向進行合理預估，對文理的升學就業情況進行綜合評估，總之一定要做足準備工作。分了科以后，大家尤其需要記住的是，只有數學好的文科生才有優勢，只有語文英語好的理科生才能走得更遠！
我本來想和大家談談學習方法什么的，然而啊，經過高三一年的洗禮，當然也可以說是摧殘，我變得實在是太應試了，我怕我張口便是試卷試題的，弄得剛剛準備攀登珠峰的大家剛到山腰便猛打寒顫，然后一動不動。看似是在冬眠，實則已成了哈根達斯。
大家接下來的一年啊，也就是高二的一年。當務之急我想并不是侵著頭的在那里試題試題又試題，而是什么呢？我想應該是找到某種節奏，生活與學習共進的節奏，使自己能平穩上進的節奏。
學習不能落下，因此必須找到最適合自己的節奏，當然這種節奏的和諧是由最適宜自己的學習方法、學習時間、學習內容構成的。生活也不能落下，更不能把生活的節奏弄亂了。好比說我，現在就有些弄亂了生活的節奏。要不是來演講前打理了一番，那么我的.長頭發戴上個纏頭的帽子我就是蕭峰；脫了帽子，染黃了頭發，我便是金毛獅王；不愛黃發，漂白之后便又成了滅絕師太；演講再少了精氣神，柔情似水的，只怕變成東方不敗。哦，我的天。
話說回來，那么生活與學習該如何協調，如何共進呢？我的建議是，你不要輕信學的時候就好好的學，玩地時候就盡情地玩的老調子了！大家想想，這話我們是從什么時候聽起的？最晚都是小學！和小學生嘮叨的話，你若不遺余力地全盤接受的話，那一會兒來找我啊，我把這條紅領巾送給你。我的建議是，兩個字—接受。接受什么呢？便是接受現在的學習本身就是生活，生活自身就是學習過程的事實。在學習中，讓自己體味到生活的美！在生活里，努力汲取知識的養分。正如楊程博給新高三的演講里講的，喜歡周末打游戲的你可以變成喜歡做試卷的，把周末的生活自覺與學習相融。這樣你首先不會累，更重要的是在這個過程中反復地提升了自己。要記住真正的學校是社會，真正的老師是生活。
最后，我想這樣結束我的演講。大家請看，這是一枚雞蛋。老師現在最擔心的恐怕是我不小心打碎了它，把我面前的一畝三分地給弄臟了。然而，我卻要磕了它。（磕蛋）我之所以敢這樣做，道理很簡單，因為它是熟的。
怯懦的人，也許擁有堅強的外表，但內心依然是如生雞蛋一般的柔弱；堅強的人，也許外表依然并不那么剛強，但他擁有煮熟了的雞蛋般的堅毅的內心，縱然外表破碎，但它依然敢于做自己！
大家還有兩年的路要走，現實的路是兩年，可心路難道僅僅是兩年嗎？這一段路定是布滿荊棘的，定是要刺破大家表面的，只有擁有堅強內心的人才能遍體鱗傷地走下去。是的，是遍體鱗傷了，但畢竟走過了，只有走過的才能成為成功者！
真的猛男，敢于面對慘淡的人生，真的烈女，敢于面對淋漓的鮮血！因此，我希望大家，不僅要選對文理科，更要把持好學習與生活的節奏，最重要的是，在今后的道路上有一顆勇敢的堅毅的心！如果真的這樣，兩年后，再次站在這個舞臺上的，不是我，而是你！
高一演講稿 篇6
首先我代表xxx班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
現在我給大家介紹今天與會的`兩位老師，一位就是任我們班的英語課的xxx老師。x老師是我們興業高中的一位英語高級教師，他具有豐富的教學經驗，有獨特的教學風格，上課風趣/生動，能充分調動學生的積極性和主觀能動性。可以毫不夸張地說聽他的課是一種藝術的享受。另一位是我們班的的體育教師xxx老師，他是去年剛畢業回來的。他在平時上課時能夠嚴格要求學生，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，為我們班在各項體育項目比賽和兩操評比所取得的成績立下了汗馬功勞!也介紹一下我自己……
剛才大家聽了我們x校長的匯報………………，在這里我就不再重復了。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由xx位同學組成，他們大部分來自興業縣不同的鄉鎮，有小部分是來自玉州區。入學時最高分的是陳小枚同學，介紹兩個學生的班團干部(略)，從上個學期開學，我們所有的任課老師經過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點樣來。經過這幾個月的努力，我們xxx班在常規與學習方面都走在了年級的前列，在上個學期的的期末考試中總分排名獲得年級第名，(全年級共xx個班)某些學科的平均分是排在年級的第一/二名的。校藍球比賽中獲男子第四名，女子第二名，在第六屆文化藝術節中獲全校總分第九名(全校30多個班級)，其它還有每個月的先進班級/文明宿舍/兩操評比的獲獎情總再這里就不再一一列舉。本月我們班再次獲得了先進班級，這面流動紅旗更是一個強有力的說明。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。xxx班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習優秀的同學如韋嬋同學就是一個典型的例子，她在上個學期的期中/期末考試中均獲得全班總分第一名，年級前十名/學習優秀甲等獎，上個學期還被評為校級：“三好學生”/縣級：“三好學生”。
被評為三好學生的還有以下同學：(略)
被評為優秀班干的有xxx同學(每班只有一個名額)
被評為優秀團干的有xxx同學(每班只有一個名額)
被評為優秀團員的有：(略)
高一年級數學競賽獲獎的有：
高一年級物理競賽獲獎的有：
高一年級英語聽力競賽獲獎的有：
高一年級英語綜合能力競賽獲獎的有：
高一年級英語書法競賽獲獎的有：
第六屆文化藝術節中：攝影/畫畫/小制作/
校運會：女子400米/女子跳高/
期中考試前10名：
期末考試前十名：
高一演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xxx，畢業于xxx中學，通過開學一周的軍訓，想必大家都不是特別的熟悉，但想必對我也有一定的了解，我在軍訓的時候，是負責舉起我們班級的旗幟的，我這次競選的職位是班長，希望能夠得到大家的支持。
在xxx中學，我當了三年的班長，對于班長這個職位我很是熟悉，期間，我有好好的管理班上的紀律，也盡量為老師分憂，我覺得成為班長，最重要的就是要有責任心、有主動性，不需要老師一遍一遍的提醒就能明白需要做些什么。
我覺得班長是班主任與同學間的一座橋梁，根據班里的情況，班長可以向班主任提一些合理性分建議，由班主任決定是否可行，還要及時的向班主任匯報好同學們的情況。
而且我的組織能力很好，這能夠大大的提高我們的工作效率，班長要和班干部共同管理著班級。文藝委員是負責文藝表演方面，衛生委員管理著班里的衛生情況，紀律委員管理著班上紀律等等，而班長需要做的就是領導、協助和檢查。班長沒有具體要做的事情，這意味著班長需要什么都做。
作為班長，在很多方面都要自己起到表率作用，想要管理好別人，首先就要管理好自己，不能違反班級里的規定，上課要認真聽講，有不懂的及時向老師請教，對周圍的人要友好相處，切記不可自得自滿。如果班里的同學和老師發生了矛盾，作為班長就需要第一時間的'去調解，如果調解不了就需要和班主任商量。在xx中學三年的班長生涯里，我自認我做的很好，不然也就不可能連任三次了。而且我這個人最大的優點就是很會考慮，在做一件事情時，會早早的考慮好這件事情的可行性、利弊、帶來的影響等等，會根據別人的意見做一些參考，而且我很喜歡別人對我提建議，這樣會讓我努力的方向更加明確。
如果我這次當選了班長，我會比中學時更加努力，更加用心的管理班級，會在同學作出違紀的事情時及時制止，會好好協助班干部完成各項任務，讓我們班成為別人眼里最好的班級。
如果這次沒當選，我會認真的反思自己的不足并加以改進，爭取在下一次競選里獲得你們的認同。
謝謝大家！我的演講結束了，希望你們能夠為我投上你們寶貴的一票。
高一演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《且向高處行》。
人的一生并非一帆風順，難以總是高高在上，很多時候我們都是處在低處。這里所說的低處，可以說是身份、地位、能力、水平或是思想境界，而對于在座的各位同學，因為年齡、見識和視野的原因，我們如今的低處，主要是學問的低處。身處低處不要緊，要緊的是，我們要有向高處行的打算和努力。
要向高處行，我們要直面低處，要承認自己身處低處的現狀，不以低處為恥。很多時候，我們害怕別人發現自己身處低處的事實，因為虛榮和怯懦，總是假裝自己身處高處，這是一種護短的行為，是不利于自身不斷成長的。子曰：“由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”對待不懂的問題，正確的態度，不是不懂裝懂，而是承認自己的不足，所謂知恥而后勇。
要向高處行，我們要選擇努力的人生態度。司馬光小時候和兄弟們一起讀書，擔心自己的.記問不如別人，當別人讀完以后去玩耍休息的時候，他仍然獨自用功，像孔子一樣韋編三絕，像董仲舒一樣目不窺園。所謂“用力多者收功遠”，司馬光終于成為了一代碩儒，光耀史冊。司馬光當然是很聰明的，但他仍如此努力，更何況你我當中大部分人本來就是普通人。努力到無能為力，是我們向高處行應有的態度。
要向高處行，要有高遠的目標。王國維在《人間詞話》中講到——古今之成大事業、大學問者，必經過三種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。第一種境界是說我們要樹立目標，站在高樓上，才能看得遠，才能樹立高遠的目標；第二重境界則是上下求索、不折不撓地追求目標的過程；第三種境界是經過重重磨難，不經意間已經實現了目標，迎來了人生的高峰體驗。如果本來就把目標定在低處，就不會有后來求索的過程，更不會有到達的可能。
低處有低處的舒適和安逸，但是，高處有高處的雄偉和開闊。向高處行，其實就是一種攀登的人生姿態。選擇了攀登，選擇了高處，那么，不管腳下這一步，是一大步還是小步，終究都在超越原先的高度，離山頂更近，離天空更近。
胡適說，怕什么真理無窮，進一寸自有一寸的歡喜。同學們，在求學的路上，讓我們且向高處行，終有一天，我們會到達頂峰，感受風從山頂穿過的美妙，一覽眾山小。
即使我們到不了頂峰，又有什么關系呢？攀登，向上，就是最重要的事情！
謝謝大家！
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