【熱門】價值觀演講稿三篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的價值觀演講稿3篇，歡迎大家分享。
價值觀演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家好，我叫王斌，今天我演講的題目是學習踐行社會主義核心價值觀。
首先請大家思考一個問題：什么是社會主義核心價值觀?想必在座的各位都他有所了解，但是我們是否真正理解他的具體內涵嗎?我們是否真正明白他所要傳達給我們的精神嗎?我們是否真正知道他與我們個人和國家有何重大意義嗎?有句話這樣說：一個國家和民族是否擁有廣泛認同的核心價值觀直接影響到這個國家的凝聚力和影響力，的確如此，學習踐行社會主義核心價值觀對我們中華民族的偉大復興至關重要。那么不管你們以前是否認識他，了解他，都已是過去式了，讓我們從現在開始真正的去讀懂他，領悟他，并且深深的愛上他，相信社會主義核心價值觀的精髓會讓我們大家受用一生。
社會主義核心價值觀的具體內涵是由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀組成的。這四個方面的內容，相互聯系，相互貫通，相互促進，是一個有機的統一整體，都是社會主義意識形態最重要的組成部分。想必大家都覺得這些內容太政治化了，我們黨為了便于人民對社會主義核心價值觀的理解，中共十八大在原有的基礎上首次提出了十二個詞：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善，這二十四個字，字字精髓，她們分別從國家、社會、公民三個層面，高度概括社會主義核心價值觀的內容，清晰而凝練。
接下來讓我們以發展的思維認真學習了解以下價值觀的`核心內容：
1我們要學習了解什么是馬克思主義?
有人說馬克思主義是狂妄的空想主義，有人說馬克思主義是唯物辯證法的發展，也有人說馬克思主義是關于全世界無產階級和全人類徹底解放的學說，而我要說馬克思主義所指就是未來的世界，他指引著我們人類走向美好的未來。
2我們要學習了解什么是社會主義共同理想?
在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族的偉大復興，是現階段中國各族人民的共同理想。理想是什么?理想是一個民族一個社會的靈魂所在，所以我們只有堅持共同理想才能凝聚力量，共創輝煌。
3我們學習要了解什么是社會主義民族精神?
以愛國主義為核心，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的民族精神，他的核心是愛國，我們大家都明白國家繁榮昌盛我們才能更好的生活，所以說民族精神就是愛國，愛國就是愛自己。
4我們要了解什么是社會主義時代精神?
以改革創新為核心，與時俱進，開拓進取，求真務實，奮勇爭先是我們當代的時代精神，回顧中國歷史的各個興盛時期，都有不同的時代精神，但有一點是相同的，那就是改革創新，所以說改革才能進步，創新才能發展。
5我們要了解什么是社會主義榮辱觀?
以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，是民族精神和傳統美德的升華，他明確了我們在平時生活中為人處事的基本原則，
提高了我們的個人修養，更有利于我們構建社會主義和諧社會。
相信聽了我的介紹，大家對社會主義核心價值觀有了更加深刻的認識，這些認識，相比開始的我們已經是很大的進步了，最起碼當別人問起你什么是社會主義核心價值觀時，你能給出自己的認識和見解，是吧，那么請把掌聲送給你自己。
剛才我們對價值觀的具體內容進行了學習，接下來我重點講的是當代大學生怎樣踐行社會主義核心價值觀。
首先我們要在思想上踐行他。
作為90后的我們，是祖國未來的花朵，承載著國家的新希望，建設祖國，為祖國做貢獻我們責無旁貸。更重要的是樹立我們的愛國心，保衛我們的釣魚島，保衛我們祖國的每一寸土地，因為他是屬于我們每一個中國人的!
其次我們要在行動上踐行他。
我們廣大的青年大學生學習踐行社會主義核心價值觀要與自己的學習實踐生活實際緊密結合起來，這樣他才能對我們的生活有有所啟迪和幫助，而不是只停留在表面上，空談上。現在我們要立足于我們的大經貿，同時也要放眼于我們美好的未來。我們大學生踐行社會主義核心價值觀的首要任務就是要學習好我們的專業知識，增強我們的知識儲備，為以后步入社會實現個人價值打下堅實的基礎，有能力才有實力，希望大家永遠記住這一句話。其次我們要樹立服務理念，養成人民服務的習慣，通過參加學校及社會的各類志愿服務活動，幫助更多需要幫助的人，努力實現自己對社會的價值。
我們當代大學生要明白我們身上所肩負的責任，這份責任來自于我們身邊每一個愛我們的人，同時這個份責任可以大到我們的國家，也可以小到我們個人，梁啟超的少年中國說寫到：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!
讓我們一起努力學習踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗!
價值觀演講稿 篇2
尊敬的老師，各位家長：
大家好。很榮幸能作為班委會代表在此發言。本次我演講的題目是：教價值觀念，育時代少年。
近日，清華教授劉瑜的演講掀起討論熱潮。其中頗具啟發性的教育觀，更是引發共鳴。作為一名高中生，我將以青年一代的角度，對此觀念進行三重境界的劃分，希望能給予各位家長一種教育新思路。
擁抱失敗，是成功的基礎。演講中，劉教授一語點明了當今社會所流行的.錯誤失敗觀。的確，不知何時，失敗已然成為屈辱的代名詞，人們更是鮮少注重其作為積累經驗階梯之功效。試想，若愛迪生并未歷經多次失敗的實驗，從中汲取靈感，電燈柔暖的光又怎會照耀于世；若屠呦呦僅憑百次失敗就放棄提取青蒿素，她便不會獲得諾貝爾獎，世界上也就少了一種治療瘧疾的靈藥。失敗的意義不僅在于積累，更在于止損。某些時刻，多次的失敗會使人從現狀警醒，轉而去尋求另條出路，因此其也不失為一種有效的止損機制。在此我想呼吁各位，看淡孩子在考試中的得與失，轉而去尋求得失背后的意義，或許對教育更加有益。
發掘激情，是成功的動力。愛因斯坦有言如是：興趣是最好的老師。“瘋狂英語”的創始人李陽，由于對英語的熱愛，每天瘋狂研讀英語，在外人眼里宛若一個怪物，自己卻樂在其中。正是他對英語的無比熱愛和興趣，讓他創辦了自己的英語品牌，被世人所熟知。學習中亦如是，只有培養、挖掘對知識由心而生的熱愛，豐富內生動力，學業道路方能一往無前。
接受普通，是成功的途徑。每個不凡皆出自于平凡，每個平凡皆是一種不凡。很多人因為恐懼失敗，便隨波逐流地扎入“踩踏式的競爭”之中，只因大家都這么做。這就導致了“自我”愈發被壓抑，生活愈發平庸無趣。
擺脫迷茫和焦慮，不妨先從“堅定地成為一個普通人”開始。以此為起點，去看看自己喜歡什么，去試錯，去重來。放下“更高、更快、更多”的競賽執念，找到適合自己的位置，便是自由，更是成功。
誠然，并非所有人都贊同劉教授的觀點，甚至消極認為精英們的勸告是勸誡人認命。對此我不甚贊同。隨著社會的發展，新式教育觀亦逐漸生成，它更加正確，也更具指導意義與導向性。教價值觀念，育時代少年，是家長教師以及學生三力合一取得的成功，也是時代發展的必然產物。
我的演講到此結束，謝謝您的傾聽。
價值觀演講稿 篇3
一個國家，要持續健康發展。除了要有物質基礎，還要有凝聚共識，團結力量的核心價值觀。價值觀作為一種思想觀念的東西，重在學習，重在內化，重在踐行。如何讓社會主義核心價值觀更好的在社會中產生更大的積極影響，關鍵在從我做起。
己所不欲，勿施于人。踐行社會主義核心價值觀，不止是“你”的事情、“他”的事情，也是“我”的事情。頤指氣使、指指點點，不如從我做起，以身作則，做出個樣子，做出點成效，才能帶動大家一起做。社會主義核心價值觀，是普世價值觀，是社會主流價值觀。古語云：不積小流無以成江河，每個個體公民對核心價值觀的踐行，也就像小流，也只有作為個體的每個公民踐行核心價值觀，才能匯聚成奔流不息的強大的社會主義核心價值觀，引領社會潮流，凝聚人心、促進共識，為經濟社會的發展提供源源不斷的精神力量。
從我做起，前提是知。所謂知，即熟知社會主義核心價值觀的內涵與意義。知內涵，不是略懂一二，而是熟透于心。差不多先生，要不得，流于表面往往導致行動力不足，手足無措。知內涵，還要分層次去剖析，從國家、社會、個人層面去深層次了解，分條縷析，挖掘12詞核心價值觀蘊藏的本質內涵和外延價值;知意義，才有干勁去學、做。通過電視、廣播、網絡、報紙等各種渠道學習，做到心知肚明、胸有成竹。
從我做起，重點在做。在知的基礎上，能認同核心價值觀，內化為自身的.價值觀、人生觀，并能轉化為規范自身言行舉止，指導實踐的精神源泉。做，首先是體現在生活中，生活中一言一行，以核心價值觀為準繩，嚴格規范自身言行。在家庭生活中、公共場合不做違背價值觀的事情;在境外，更要維護國人形象，恪守核心價值觀。做，再者是貫穿于整個工作中。依法治國是基本治國方略，如果說法律是公民言行的底線，觸碰不得，那么核心價值觀就是潤滑油，緩解矛盾，促進和諧。工作中，決策時，想想是否做到公道正派。懈怠時，想想是否做到敬業誠信。爭吵時，想想是否做到文明友善。在想中做，在做中想，內化為自身工作的自覺行為表現。
踐行核心價值觀，就要從我做起。也只有個人真正去踐行了，推己及人，凝心聚力，核心價值觀才能在整個社會弘揚起來。
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