【精選】校園演講稿模板六篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在發展不斷提速的社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編為大家整理的校園演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:“我為雙創做貢獻 爭做文明小衛士”。 我們生活在一個四面環山、一江清水穿城的美麗城市安康。安康植被繁茂,四季分明,那美麗的香溪洞和瀛湖,吸引了不少游客,令游人流連不舍,尤其是那一江清澈的漢江水,更是安康人的驕傲。今年五月,安康市委市政府提出了創建“省級衛生城市”和“全國優秀旅游城市”的目標,決定利用三年時間來改變安康面貌,提升安康品味,加快安康經濟建設。我們每一個小學生都是城市的主人,既是城市的`受益者,更是城市的建設者,城市文明離不開個人文明,投身雙創是我們每個公民義不容辭的責任。文明,是一個人生幸福的開始,文明,是一份生活中最美麗、最驕傲的禮物。也許,只有用一個默默無聞的領頭人,便可帶動一片圣潔之風。當有風度的一伸手,當有修養的一句話,充斥在人們的心田,便可回味出那文明的味道,那舒緩的感覺。
但是,同學們可曾見過在我們身邊、道路邊、校園內,那隨處可見的垃圾,它們又是否刺痛了我們的視線,觸痛了我們的心田呢?綠色植被在不斷破壞,清水在渾濁。作為這個學校的一員,作為這個校園的主人,我們可以用我們的雙手為它貢獻一份小小的力量。用你的雙手撿走周圍的垃圾,把它扔進垃圾箱,這一個小小的動作就可以為城市減少一份污染,增添一份潔凈!少一絲塵埃,我們的家園就會多一片藍天。大家都喜歡春天,春天是生命的季節,讓我們就從現在起,鏟一鍬泥土,提一桶清水,連同我們覺醒的意識,澆灌在一棵棵幼苗的根系下,同他們一起長大,為我們家園添一份新綠,讓我們的生活多一份溫馨吧!
同學們,當你毫無愧疚的伸手去采摘那嬌艷的花果時,當你邁出雙腳去踐踏鮮嫩的小草時,當你為好玩而捕捉小鳥蝴蝶時,請你抬頭看看藍天,看看那白云、花朵蝴蝶小鳥,想一想它們的存在,給我們人類帶了多少溫馨,多少美好!我們青少年更應該樹立良好的環保意識,成為一名合格的市民。
同學們,創建和諧快樂的美麗校園,樹立桐林小學的良好形象,我們責無旁貸。讓我們攜起手來,積極投身到創建美好家園的活動中,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,撿起一片廢紙,拾起一個塑料袋,讓我們的家園凈起來,讓我們的家園亮起來,使我們的家園天更藍,水更清,山更綠,讓我們心與心相連,手與手相牽,為了共同的目標努力奮斗吧。
校園演講稿 篇2
時光匆匆,逝者如斯。一轉眼,我們進入高中已一年多了。在這一年多時間里,我們從不懂事的初中生變成了能獨立思考的高中生,從貪玩的小孩變成了勤學上進的少年。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我們對咸豐一中的感情日益深厚了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識時的喜悅,成為了一種激勵我不斷進取的力量。瑯瑯的讀書聲多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。
我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的`關懷和愛護,同學之間互相幫助共同進步,親如兄弟姐妹。這一切都感動著我,溫暖著我。我想:咸豐一中不就是我們幾千學子共同的大家庭嗎?
我愛我們共同的家園,我愛那寬敞明亮的教室,干凈大方的廣場,生機勃勃的的花草;我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里,撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的足跡,奠定了我們成功的基礎。可是,就在這么美好的環境里,就在我們自己的家園里,每個同學都不妨捫心自問:我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音?還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行?當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡,當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢,當便池里積滿了煙蒂,當草木被踩踏攀折,當隨處可見生活垃圾,當滿耳都是污言穢語……這種種現象,怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首?!
愛校就是愛家,就是愛自己。親愛的同學們,讓我們一起行動起來,從自己做起,從身邊點滴做起,用我們的勤勞的雙手,良好的習慣,高尚的品質去美化屬于我們自己的家園,讓咸豐一中真正變成我們成材的樂土,把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶!
校園演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
學校是我們成長的樂園,校園是永遠是美麗的,充滿朝氣的。春天,微風吹綠了小草。夏天,細雨裝扮了花朵。秋天,陽光鍍亮了秋葉。冬天,雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學習,同學們無不滿懷信心,激情四溢,有時課間十分,教室內的同學會被歌聲陶醉,有的坐在板凳上輕輕跟著哼,有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外……大家刻苦學習的`緊張,此時,得到宣泄,心緒多么歡暢。校園最美是在雨天,那水靈靈的小花傘,一會在露天處綻放,一會在走廊中收攏,一會兒旋轉著甩出了水珠,一會兒舉起來為同伴遮雨,真像是五顏六色,時而展翅,時而收斂的蝴蝶,雨鋪染了校園,也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨……雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。
校園是我們心靈的歸宿。花季的我們是快樂的,同時也有一些莫名的小煩惱。一人獨自在家時,感覺這單調的生活遙遙無期,好似在遼闊無邊的原野上行走,望見郁郁蔥蔥的遠山,充滿無數的幻想,然而走過去,仍然是莽莽蒼蒼的原野,只有空曠和孤獨。而這種孤獨只有在校園里才會消失殆盡。校園里的我們永遠是最充實的,如饑似渴的吸取知識,與朋友親密地聊天,毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時,有同學的支持,老師的鼓勵,心里充滿了陽光。
校園如微風,輕輕吹走我心頭的云翳;校園如細雨,慢慢沁透我迷茫的心境;校園如陽光,緩緩解凍我冰封的心窗。
校園演講稿 篇4
我們八達小學真可愛啊,讓我們一起去看一看吧。
我們先去了校門口,校門口的行人很多,摩托車也有許多。放學以后,會有很多家長來接學生。我在學校最討厭下雨,因為一到下雨時,校門就擠滿了人,我怎么也出不去。校門口的門衛是一個好心的老奶奶和一個善良的老爺爺。老爺爺每天都要搬很重很重的水桶,很辛苦。老奶奶一直守在校門口,不讓學生隨便出去。
之后我們又去了老師的`辦公室。走到辦公室門口,我們先敲了門,然后跟老師問了聲好,就進去了。辦公室里電風扇在轉動,老師們都在安靜地工作,有的在備課,有的在找資料,有的在寫文章,有的在把自己的東西收拾干凈。
我們又去了操場。走進操場,太陽照在身上,我們顯得格外有精神。我站在操場中間閉著眼睛,靜聽操場里有什么聲音。我聽見教學樓里孩子的嬉鬧聲,操場里的腳步聲,樓梯里上上下下的跑步聲。突然,校園格外安靜,我還能聽見自己的呼吸聲。樹陰幫操場擋住了夏日的炎熱,我看見了很多人。有的在上課,有的在操場上玩,他們是多么快樂呀!他們嘻嘻哈哈,給我們的校園帶來了一絲光彩。
我們的校園就是這樣可愛,你喜歡嗎?歡迎你們來參觀哦!
校園演講稿 篇5
近些年來,有不少校園欺凌的視頻被上傳到網絡,各種門派層出不窮,令人發指。欺凌者容易形成反社會人格,甚至走向違法犯罪道路,受欺凌者極易產生心理問題,影響健康,甚至影響人格發展。所謂校園欺凌就是指發生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成身體或心了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》。要求各地各中小學校和職技校針對對此類情況進行專項治理。通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學生行為,促進學生身心健康,建設平安和諧校園。此次專項治理分為兩個階段進行,第一階段為4月—7月,主要是各校開展治理;第二階段為9月—12月,主要是開展專項督查。
為了貫徹落實國務院文件精神,預防校園欺凌事件的發生,我校高度負責,精心部署,制定方案。學校將集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請、司法等相關部門到校開展法制教育,組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的'相關政策、措施和方法等;將制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責;將加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人;我們還將通過開家長會,發告家長書的形式充分發動家長參與此項專題活動;還將通過調查,及時發現并嚴肅處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,將及時向部門報案并配合立案查處。
專項治理期間仍發生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以嚴肅追查,督促整改,并將處理結果記入個人檔案。
同學們,校園是社會的縮影,是教書育人的文明場所,是學生學知識、受教育和成才的地方。校園欺凌行為是一顆影響學生身心健康的毒瘤,必須堅決根除,堅決杜絕。所以,我們要增強是粉念和法治意識,嚴格遵守《中學生日常行為規范》,從現在做起,從自身做起。同學之間要團結互助,發生糾紛時要互諒互讓,冷靜三思而行,決不激化矛盾,堅決杜絕欺凌行為。假如你被欺凌了,要相信法律,相信老師,及時向老師尋求幫助,絕不能為了泄憤而肆意非法報復。我相信,只要我們依法辦事,遵規守紀,一定能杜絕校園欺凌事件發生,一定能營造一個和諧的育人氛圍,學生身心得到健康發展。謝謝大家!
校園演講稿 篇6
各位老師,同學們:
大家好。我是三年級四班的趙奕橋。今天我演講的題目是《文明締造和諧》
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;
有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;
這就是和諧之美,這就是文明之美.
文明是什么? 文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲"對不起",……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為.
可事實上我們真的做到這些了嗎? 看看我們的校園吧,課間時的追逐打鬧,樓梯間的擁擠不堪,剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛長出的嫩草新芽,被我們踩踏得面目全非……
看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀小學生為什么會是這樣呢 ?這樣的學生能接下建設祖國的'重擔嗎 ?
同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一
個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環境的和諧校園.
老師們,同學們,"天下大事,必行于細",讓我們告別“十不準”行為,爭做文明好學生。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天
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