【推薦】責任演講稿合集5篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的責任演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，我是萊陽市第二實驗小學的xxx，我演講的題目是“責任，就是擔當”。
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。記得萊陽師范畢業剛踏上講臺時，風華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。 從那時起，一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統提出了 “萊陽教育，我的責任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
什么是責任？責任就是牢記使命，勇于擔當；就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的'優良傳統，大禹“三過家門而不入”是擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學生也是擔當！
目光投向今日的萊陽教壇，也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復一年，用自己的工資補助困難學生，用愛心詮釋擔當；盧翠紅老師手術后，把辦公室沙發搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔當；董成偉老師為一個個困難學生募得善款數萬元，用奉獻詮釋擔當。
華東師范大學校長俞立中有一句話，教師，應該是責任、愛心和求知者的化身！
作為一名普通的教育工作者，擔當就是工作需要我時，就盡心盡力做好它；當搭檔休產假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數兩科均取得驕人成績；缺語文老師，我教語文，缺數學老師，我教數學，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔當就是教著兩個班的數學，政教主任病休，我頂替政教工作；教導主任調走，我負責教導工作；擔當就是校園文化建設需要我時，我連續兩個月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
心是一盞燈，用責任點亮它，夢想之帆就能遠航！心是一扇窗，用責任打開它，就能透進絢爛的陽光！我是教師，我心有愛。
責任的擔當，源于對學生全身心的愛，源于對學生健康成長的那份沉甸甸的責任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學會了擔當，每天放學后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復，身為教師，我們欣喜！
面對經常頭疼的學生劉淳和，除了日常關心外，我還幫他奶奶多方聯系，鼓勵她帶孩子四處求醫。當電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物。“幼吾幼以及人之幼”，這是教師該有的擔當。
責任的擔當，有賴于自身素質的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂的時間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當孩子們在我的課堂中感受到學習的魅力、愛上我的課堂時，當學生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當我的課連續獲得煙臺市級優質課時，當我的教育設想贏得各級領導的一致好評時,我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔當。
老師們，“同舟共濟海讓路, 眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工作者的心聲。科教興市腳步鏗鏘，梨鄉教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉教育正在發生著日新月異的變化。素質教育全面實施，新課程改革如火如荼，內涵發展不斷深入，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創一流的浩蕩激情，創造著明天的奇跡。萊陽教育、我的責任，已經成為全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創造萊陽教育新輝煌，是我的責任，是你的責任，是你我的共同責任。讓我們立足崗位，盡職盡責，上好每一節課，做好每一件事；讓我們加強學習，勤于實踐，提升自身素質，增長教育智慧；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉教育事業，譜寫萊陽教育的新輝煌！
責任演講稿 篇2
各位老師，各位同學大家下午好：
我是七（6）班的代表劉振榮，今天我演講的話題是“盡到一位港僑學生的責任”。
責任是每個人都必需的，責任會使我們成熟，也會讓我們成長，責任也會讓我們走向成功。作為港僑學生來說，我們也要對學校負起責任來，從你一進校門，港僑的學生就能負起的責任，我為此感到自豪，因為我是一名港僑中學的學生。
在學校里，我們就要負起責任，應當從遵守校規做起，不做有損學校聲望，違反校規的事，要多做有益于學校的事，在學校外面也要體現出港僑學生文明得體的道德品質。
說到責任，當然還要努力學習文化知識，在考試中去優異的成績，為校爭光，這樣可以體現出港僑學生的掌握知識的程度，也體現出了港僑實行生本教育的作用，這也是一種責任。
我們還要盡到打掃衛生，清潔校園的責任，我們要好好打掃衛生使我們的家園港僑更加美麗干凈。在學校里，感恩老師，禮貌用語也是我們身負的責任，這讓人體會到我們港僑學生的`文明素質。
除了在學校里做港僑學生的責任，在家里也要做到孝順父母，感恩父母的責任，例如給他們倒杯茶，捶捶背，在社會上我們要做到文明用禮，有自尊，樂于助人等等，這此都是我們作為港僑學生要盡到的責任。
責任感不僅是個人成長，成功的必備因素，同時也是一個集體，
一個學校發展進步的巨大推動力，我們應該培養自己的責任意識，提高我們的責任行為，真正做到一個負責的港僑學生。希望我們在共同盡職的努力下，把班級，把學校建造的更加美好！
謝謝大家。
責任演講稿 篇3
各位領導、各位評委、各位同事：大家好！我是來自鐵廠作業區的調車員邢啟剛，很榮幸能參加這次演講會。作為一名一線職工，今天我在各位領導和同事們面前談談我對“安全責任，重在落實”的理解和認識。所以我演講的題目是《警鐘長鳴有行動 安全責任在落實》。
安全生產是企業發展的前提和基礎，是實現效益的基本保證。即將到來的20xx年6月，是我國又一個“安全生產月”。“安全責任，重在落實”的活動主題，再次呼吁我們將落實安全責任作為踐行“安全第一”的恒定路徑。
安全系于責任，責任重于泰山！安全責任重在落實，做好安全工作說一千道一萬，關鍵在于落實安全責任。領導有領導的安全責任，就是要提供專業建議、進行檢查督導、組織全員培訓、糾正違章作業；員工有員工的安全責任，就要遵章守紀、接受培訓、提高安全意識、做到“四不傷害”、報告事故隱患、保障家庭幸福。人--最寶貴的是生命，沒有生命，一切無從談起。安全責任，就是生命的保護神。
然而，許多安全事故的發生，并不在于制度的缺失，而是在于管理者和操作者安全責任意識的淡薄，在于安全管理工作的不到位和不嚴格執行操作規程。將“安全責任，重在落實”作為今年安全生產月活動的主題，可謂是切中要害。就在前不久的5月17日，湖南工業重鎮株洲發生了一起本不應該發生的事故。正在施工的株洲紅旗路高架橋突然坍塌。而橋梁坍塌時，一段橋面正在進行施工拆除。而在當時，橋下仍有車輛通行。聽到這一消息，人們的第一疑問就是，為什么正在進行拆除施工的橋梁沒有封鎖現場？是沒有意識到安全的重要性嗎？如果說在拆除橋梁時沒有對安全進行布置，顯然是不準確的。株洲紅旗路高架橋坍塌事故中，最大的教訓就是各級安全責任沒有落實到位。既然決定要對紅旗路高架橋進行爆破拆除，事故發生時，高架橋下卻車來車往，高架橋拆除作業中最基本的“封閉施工”和“安全生產”在一定意義上說，成了會議上的“口號”，文件上的一段話語，在最重要的實際操作環節卻“掉了鏈子”。
在冶金企業里，鐵路運輸具有快捷、高效的優勢，是企業生產中不可缺少的環節。抓好鐵路運輸的安全管理工作，落實安全責任、執行規章制度才能保證生產順行，這就是我們的態度，也是我們的原則。因此我們就要事事講安全、時時講安全,在進行每項操作前都要考慮安全，做到小心謹慎，標準操作。特別是在違章操作、習慣作業、僥幸心理作怪時，我們的主觀意識更要堅強，同自己的.不良意識作斗爭，去戰勝這種心理，這樣就會防止很多事故的發生或避免。否則，不重視安全的后果是無法估量的、是要付出沉痛的代價。
20xx年8月19日5時45分左右， 鐵廠作業區發生一起嚴重的影響高爐生產事故。事故原因是扳道員劉俊在扳動道岔時，沒有執行扳道員操作程序，在1005機車要道時，道岔沒扳動就顯示開通信號，致使1005機車緩道將道岔擠壞；隨后在發現道岔被擠，本應上報調度進行處理，但扳道員沒有上報，又將1005機車車列放進2#爐鐵水線，造成鐵水車脫線，而導致影響高爐晚點的原因。由于性質惡劣，給予劉俊行政警告處分，發放生活費三個月，并調離原崗位；班長、乘務員和作業區管理人員也受到相應的處罰。這起事故正是因為劉俊沒有沒有落實安全責任和認真執行操作規程，才鑄成大錯。
作為一名鐵廠區的調車員，鋼花鐵水與我們相伴，只有憑借我們閑熟的業務技術和強烈的事業心、責任心，還有一絲不茍的工作態度，才能把一車車鐵水送達目的地。“安全責任、重于泰山”，可見落實安全責任有多么重要。工作性質要求我們不是轟轟烈烈的去大干事業，我們只要安安全全、平平穩穩完成每次鐵水倒運，這樣就是一個合格的調車員。所以，安全是我們的責任，安全是我們的保障。我們靠規章制度來保證我們的安全，我們還有什么理由不重視規章、不遵守規章？不認真落實安全責任到每一個人？
歸根結底，安全有我們員工的責任，我們不僅要在思想上提供認識，更要在行動中去落實。一切事故都可以預防，只要我們有強烈的安全生產意識，自覺地遵守各項規章制度，強化責任落實，對自己的安全責任做到心中有數，實時掌控，那么安全生產就一定有保證。
安全生產是環環相扣，每一環節都容不得半點閃失。安全責任，重在落實--強化安全意識，立足崗位，更加自覺地認識自己所肩負的安全責任，更加自覺地從細節入手履行自己應盡的安全責任，更加自覺地把落實安全責任作為熱愛企業、忠于企業的定律，以個人盡責累積團隊盡責，以團隊盡責共筑企業平安屏障，以良好的安全工作業績迎接中國共產黨90華誕！
謝謝大家！
責任演講稿 篇4
親愛的同行們：
你們好！
今天下午，我們準時聚在這里，來談談教師的“愛與責任”。剛才我就在想，是什么力量讓我們可以拋卻了課余休息時間，眾志成城，想要獲得“愛與責任”的真諦？又是什么力量，讓我們孜孜不倦奔波于三尺講臺？是什么力量，讓我們年輕的一輩風華正茂卻甘為人梯？又是什么力量，讓朱老師、葛老師、石老師等老一輩優秀教師雙鬢斑白卻仍然兢兢業業地執著于教育？——是愛！這一切都源于我們對學生深深的愛。只有愛的陽光才能把堅冰融化；只有愛的雨絲才能使枯木逢春；只有愛的神奇才能點石成金！
我常常在思考，我們能給學生什么樣的愛？愛某個學生，愛某些學生？愛聽話的學生，愛成績好的學生？不——這樣的愛是偏愛！基于責任，我們的愛不應是偏愛，而應是博愛！博者，廣大也。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的'美；世界上沒有兩個完全相同的學生，可每一個學生都有屬于自己的魅力！在董貝貝的身上，我看到了剛強；在薛海琴的身上，我看到了包容；在朱玉瑤的身上，我看到了管理；在許蘇楠的身上，我看到了樂觀……帶著博愛的眼神去看待每一個學生，心情由此變得快樂，教學由此變得靈動，收獲由此變得豐盛。
我常常在思考，我們該給學生什么樣的愛？縱容的愛，無奈的愛？ 不——這樣的愛是溺愛！基于責任，我們的愛不應是溺愛，而應是“制”愛！這里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的愛才是理性的愛，只有克制的愛才能讓學生擁有高尚的情操、正確的價值觀！多年前，班里許多學生順手牽羊拿了前面塑料廠里的圍棋，批評教育后，他們竟然振振有辭：“其他班級的學生也拿了許多！”我狠下心來，要求他們將圍棋還到塑料廠里去。我當然知道他們會遭受冷遇、鄙視甚至疾風暴雨似的呵斥，我也心疼，我也擔心，我也難受啊！可是，不能因為溺愛他們而不讓他們去直面錯誤呀！經過了這番痛苦的教育，他們悔恨交織。我慶幸，克制的、理性的愛戰勝了縱容的、無奈的愛。正是出于責任，我們時刻克制著自己對學生洶涌澎湃的愛！
我常常在思考，我們必須給學生什么樣的愛？很多老師給學生的是“酷”愛——酷酷的、不茍言笑的、冷冰冰的愛，實在是太酷了，讓人難以親近。試問，有哪一個學生不喜歡被人重視？有哪個家長不希望自己的孩子得到更多的愛？因此，基于責任，讓熱烈的愛代替酷酷的愛吧！讓我們的愛如陽光般照耀學生的前程，讓我們的愛如爐火般溫暖學生的心靈，讓我們的愛如熾光燈般點亮學生的理想！平等、交流；微笑、贊美；分享、欣賞……這一切才是教學的真諦，才是熱愛的表現。
于是，我說：“因為責任，愛不再偏頗；因為責任，愛不再縱容；因為責任，愛不再冷酷！”也許，因為責任重、壓力大，有人會意味深長地說：“任重而道遠呵！”沒關系，愛會撲平我們腳下的路，讓我們走得順暢；也許，因為責任重，生活清貧又不被別人理解，有人感慨“我們注定將孤獨而悲壯地前行”。別害怕，愛會讓我們團結， 愛會讓我們神采飛揚。誰說我們孤獨，誰說我們悲壯，我親愛的同行們，我們同舟共濟！讓我們以愛為舟，以責任為槳，乘風破浪吧
責任演講稿 篇5
尊敬領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們是八（5）班的演講代表，此時此刻，我們感到非常欣慰。很榮幸能在此揮灑豪情，暢談責任與夢想。
每個人都有夢想，它是人人所向往的。當一個人真正地成為社會一分子的時候，我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起，它的名字叫做——責任。沒有夢想的人生將是空虛的，沒有責任的夢想更是苦澀的。人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變，隨著責任的重大而決定。這正像高爾基所說的那樣：“要使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒”
童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的整間工廠買下來。”小時侯的我們，的確天真無邪，有著一顆善良的童心。幸福與快樂永遠是一曲不變的樂章。
慢慢步入小學，就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望我每天都不用做作業。然而，玩耍的時間卻一點點被剝奪，而我們一天中，40%被“軟禁”在教室，很多時間都在學習。但是面對學習，還是有一種模糊的認識。
上了初中，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現，實現這個夢想并不只能靠耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗，學會了對我所做的每一件事情負責人。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所滿意的高中。我為著夢想，`每天的視線都在輔導書與練習卷之間徘徊，為著光明的`未來而努力。
從小時候到現在，我慢慢認識到了如何去實現自己的夢想。夢想不能只憑嘴說說而已，而是要靠行動，要有一個負責任的心。責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？
作為新世紀的中學生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神。“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學子的責任灌注于水滴般的細節時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣象！
夢想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
有了責任，就有了夢想，就有了追求，就有了奮斗的目標；有了夢想，就有了動力，就有了進取的精神。夢想，是一架高貴的橋梁，不管最終能否到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮譽。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的夢想道路上，讓人生散發出淡淡的香氣，金子般的光輝！
我們的演講完畢，謝謝大家。
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