精選奉獻的演講稿6篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的奉獻的演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奉獻的演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是奉獻愛心，承擔責任。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國�！庇纱丝梢姡挥袗鄹改�，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，才能勇?lián)熑巍?/p>
是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩；讓我們在孤寂無助時可以傾訴與依賴，看到希望與陽光。
我們的父母、師長、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責任。我們同樣也要用愛，用責任去回報他們！所以，對于我們來說，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學(xué)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè)，主動地為班級、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的'責任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟梁，做有責任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會審美，學(xué)會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才，這是我們的責任。
同學(xué)們，愛心是一種美好的感情，學(xué)會愛是一種高尚的品質(zhì)。讓愛成為我們的一種習(xí)慣，將責任扛在肩上。因為愛，身上就會多一份責任，把該承擔的責任承擔起了，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福。人生，也就變得更有價值了。相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導(dǎo)、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
奉獻的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委以及在座的各位來賓，大家好！今天我演講的題目是：青春奉獻，此生無憾
有人說奉獻是一種感恩，也有人說奉獻是一種向前的精神力量，還有人說奉獻就是一種責任……曾幾何時，在眾說紛紜中領(lǐng)悟并感知著奉獻的真諦，而如今我卻享受著那份奉獻之后帶給我的快樂與幸福。因為我深深的明白：奉獻不僅是一種感恩和責任，更是一種生活的心態(tài)，一種人生的境界！
還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時在施工日志扉頁上寫下的那段話：“茫茫戈壁，一望無垠，我愿做戈壁上的那棵綠草，頑強而又堅定地扎根在這里，用我最美麗的青春年華在這里默默耕耘，精誠奉獻，一頂安全帽、一張圖紙、一架測量儀器足夠了，我相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，憑借我滿腔的熱情和辛勞的汗水，戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢！”時隔至今，每每還因這段豪言壯語而深感嘆息，為現(xiàn)實中自己蚍蜉撼樹般的渺小而傷感，然而它卻又像警鐘一樣時時長鳴在我的心間，在我喊累的時候給我無限的精神力量，在我意志動搖的時候給我堅定如磐的信念！
我是一名普通的水利工人，雖然沒有胸懷天下這樣的宏偉大志，但是卻擁有一顆強烈的責任心和甘愿在此奉獻的決心，我每天和大家一樣，在鬧鐘的催促下起床、洗漱、吃飯，然后迎著清晨的第一縷陽光，呼吸著夾帶泥土氣息的空氣，重復(fù)著那條被踩的滿是塵土的小路。工作中可能會因為挖掘機師傅的消極怠工而不停督促；也可能因為對
某個工人多次提醒后還不按規(guī)范操作而心存不快；亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷。我們每天過著風(fēng)吹日曬沙飽肚的日子，上著每月沒有休息日的長班，我們不會因為哪天賣力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚，也不會因為多加幾個夜班而增加薪水。朋友，或許你還在為此而糾結(jié)、彷徨；或許你還在想為什么在這么艱苦的條件下，付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報。也許有一天當你要為此離開這片土地的時候，你就應(yīng)該好好地想一想，難道我們的一生就只是為了追求金錢？只是為了索取更豐厚的回報嗎？我們的一生真的很短暫，如果我們執(zhí)著于索取，對自己得到的'回報耿耿于懷，那樣我們會活得很累，我們的生活將會變得索然無味。
的確，總有一種力量讓我們因之而積極進取，奮發(fā)向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味，難忘。那不是金錢和物質(zhì)的力量，而是奉獻所散發(fā)出來的魔力！
此時，或許會有人說我夸夸其談，冠冕堂皇；也或許有人會覺得奉獻離自己很遙遠，不妨換種心態(tài)吧，朋友！既然選擇了水利，選擇了這片貧瘠的戈壁，那就發(fā)揮你的才能，奉獻你的力量，不遺余力的在這片土地上揮灑熱血，你會發(fā)現(xiàn)青春的路上，你會走得理直氣壯，一往情深……
最后，請允許我用與同事合作的一首詩來詮釋‘青春奉獻’的真諦：
山艱路險塵飛揚
風(fēng)吹日曬沙入腸
錦衣玉帛浮云過 愿陪戈壁度斜陽
我的演講完畢！謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇3
在座的各位：
“教師”一詞從小就根深蒂固在我的腦海里，是緣于我的家庭，我的家庭應(yīng)該算的上是一個教師世家吧！我的爺爺、奶奶、外公都曾經(jīng)是老教師，我的小舅和我姨也都曾經(jīng)當過老師，到現(xiàn)在我最最親愛的父親還工作在教育的第一線，正是在他們的影響下我才走上了教師的崗位。記得小時候，我和許多父母是老師的孩子一樣，也曾抱怨過老爸對自己的學(xué)生要比對我這個女兒好，可是隨著年齡的增長，我開始慢慢的理解老爸，也是他讓我懂得了教育的真正含義——教育需要無私的奉獻。
一年級的孩子天真活潑，想象力豐富，這一優(yōu)點是高年級的孩子無法比擬的。我們?nèi)绾螌⒑⒆拥倪@一優(yōu)點最大化的發(fā)揮出來，是我們低年級教學(xué)的重點。在平時的教學(xué)中，我采用分層教學(xué)的方式，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點，不斷的去鼓勵他們，讓它們都成為閃閃發(fā)光的金子。
在識字教學(xué)中，我以創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，運用多種形象、直觀的教學(xué)手段，如課件、卡片、表演等方式幫助學(xué)生識字。并教給學(xué)生各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶、熟字加偏旁記憶、換偏旁記憶、同音字記憶以及自編兒歌記憶等。在記憶的過程中，我對不同的孩子提出了不同的要求。對于A層基礎(chǔ)相對來說較差的學(xué)生，在識字環(huán)節(jié)中，要求他們掌握基礎(chǔ)的`字音和字形；對于B層基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在掌握基礎(chǔ)字音和字形的基礎(chǔ)上，能夠用所學(xué)的字組幾個詞語；而對于基礎(chǔ)知識掌握非常牢固的C層學(xué)生，則要求他們在前兩者的基礎(chǔ)上用自己所組的詞語說一句話，做到字詞句的練習(xí)。
奉獻的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是來自四年級的高美娜高美娜這天我朗誦的題目是《奉獻就是快樂》。
人人都常說：“生命的好處在與奉獻，而不在與索取�！倍遥瑓s不相信�！半y道奉獻了什么，生命才有好處嗎？奉獻了什么就必須會很快樂嗎？”于是，我決定親身體驗一下，看看到底奉獻是不是真的很快樂。我走到馬路邊，看見一個小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過去，把我口袋里的餐巾紙拿出來，為他擦干凈血，簡單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標有“踏入想一想，小草也在長”的`警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來，但是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來。最后，我看見了一位阿姨，就請求她過來幫忙，過了不久，這塊警示牌最后又像原先那樣立了起來。阿姨表揚了我，小草也像在和我點頭。我也開心地笑了。透過這兩次的奉獻，我最后明白了哦，奉獻就是快樂！
奉獻的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!
我是xxxx的xxx。首先我要感謝集團公司領(lǐng)導(dǎo)給我們帶給這樣一個展示自我的機會。這天，我很榮幸代表銀基公司在那里與大家一齊分享我們的夢想。
我這天演講的題目是：《生命因奉獻而精彩》
在我走進開源的第一天，我在筆記本的第一頁寫下這樣一首詩：《燃燒》我問自由的風(fēng)兒，該做些什么方有青春少年，戲耍的風(fēng)兒回答：“輕盈的飄飛呀，如風(fēng)似煙!”我問有力的大海，什么是生活偉大的遺教，咆哮的大�；卮穑骸跋裎疫@樣，永遠的大聲咆哮!”我問崇高的太陽，怎樣能比霞光更亮，太陽沒有回答，可我的心卻聽到“燃燒”!
燃燒自己，照亮別人，是一種真誠自愿付出的行為，是一種純潔高尚的情操。它既包含著崇高的境界，又蘊藏著不一樣的層次。
九年前的那里，當越來越多的城市邊緣人感到生存危機的時候，開源決策者毅然提出了：“退出一產(chǎn)，優(yōu)化二產(chǎn)，大力發(fā)展三產(chǎn)”的經(jīng)濟發(fā)展思路。從此，一群勇于開拓(tuo)的開源人在這片土地上開始了大膽的嘗試，做房產(chǎn)、建公園、開超市、管物業(yè)、涉餐飲，短短九年間，開源走出了一條獨特的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，并穩(wěn)步、快速的不斷前進，這不僅僅僅是正因開源有得天獨厚的條件，更重要的是開源人不斷創(chuàng)新、勇于探索、無私奉獻的結(jié)果!
我以前是一名軍人，在部隊，每一天都要把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，把被子疊得有角有棱，外出要請假，飯前要唱歌，出門走隊列。一開始，我覺得很枯燥、很繁瑣。但正是這些細微的小事，培養(yǎng)出了雷厲風(fēng)行、嚴守紀律、服從命令的軍人作風(fēng)和團隊精神!
回到家鄉(xiāng)以后，我十分幸運的走進了開源，成為了銀基公司的一名員工，我的許多戰(zhàn)友卻說：你放著事業(yè)單位不去，去一個小小的.社區(qū)超市，太沒前途了!一個網(wǎng)友也這樣對我說：“你是學(xué)經(jīng)濟的，就應(yīng)到更好的地方去發(fā)展!”
我坦然地告訴他們：在我們開源，沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。許多和我同樣有夢想的人，都在各自的崗位上實現(xiàn)著自己的人生價值。當一個個住宅小區(qū)平地而起;當銀基超市走進尋常百姓生活;當這個城市的后花園里，每一次成功都有開源人的足跡。難道這不是一種成功嗎?
真正的奉獻是不求回報的，只有真心付出才能得到真正的快樂。當工作中取得了一個小小的進步;當為別人帶給了有益的幫忙;當?shù)玫搅艘痪溆伤サ馁澝�，難道你體會不到快樂嗎?
還記得那年夏天的抗洪搶險。應(yīng)對著前方?jīng)坝康暮樗砗笠黄訚�，我們打出了：“人在堤在，堤垮人亡”的口號。水漲一尺，堤高一丈。我們與洪水展開了生與死的較量、甘心奉獻出自己生命的軍人是不怕與死神較量的!抗洪的日子雖然很短，但足以激勵我一生去奉獻。到開源工作后，我一向勤奮刻苦，虛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮工作，正因我覺得，無論是在公司還是在戰(zhàn)場就應(yīng)持有一顆同樣的心，那就是“無私奉獻”。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不好讓自己可有可無的存在著”。對啊!我存在，我們存在，因此我們要讓我們的存在有價值，我堅信只要我們用無私的心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天!謝謝大家!
奉獻的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！今天我演講的主題是《踏實工作，奉獻自我》。
我叫xxx，加入來到我們XX政府，擔任XX村村主任助理，雛雁初飛天，剛剛涉世，在此，真心感謝各位前輩和同事們的關(guān)懷與幫助。
一年來，我從一個專業(yè)技術(shù)人員到一個農(nóng)村的官員，由一個完全的門外人士，走向村干部的崗位，逐步地認識大學(xué)生農(nóng)村的官員這個崗位，不斷地思考著如何才能在農(nóng)村的官員崗位上發(fā)揮自己最大的能量，給最大的貢獻，給祖國最好的回報。中共中央組織部部長李源潮也說過選聘高校畢業(yè)生到村任職這項工作作得好不好，做得對不對，還要不要做下去？關(guān)鍵不在我們，關(guān)鍵在你們。很多農(nóng)村的官員總擔心三年后我們何去何從的問題，在此我認為“我們的未來，還要靠我們自己去把握！”
一方面，農(nóng)村濃縮了社會、經(jīng)濟、文化的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞臺；另一方面，我們可以用學(xué)到的知識和文化，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻自己的一份力量。在這個別樣的舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的嘹亮號角中唱響和諧、美好的主旋律。
通過一年的工作和各方面的了解、學(xué)習(xí)、體會，我認為我的選擇是正確的：農(nóng)村需要我們。農(nóng)村是個廣闊的天地，給我們大學(xué)生提供了發(fā)揮自己才能的各種各樣的舞臺，只要你有能力，只要你有“為人民服務(wù)”的決心，就一定能發(fā)揮農(nóng)村的官員在農(nóng)村的`作用，不斷提高自身的價值。農(nóng)村的官員崗位平凡，但意義并不平凡。只要我們執(zhí)著，有堅定的信念，有堅韌不拔的品格就會在平凡的崗位上做出不平凡的事情�？纯次覀兊耐袀�，像XX村農(nóng)村的官員陳X幫助村里籌款20萬元，建成1216平方米的體育廣場，完成1780平方米的街道硬化，村容村貌有了很大的改變，他們都是和我們同一起跑線的同胞，已經(jīng)在平凡的崗位上，作上不平凡的事情。這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我發(fā)現(xiàn)，做群眾工作切入點在一個“實”、方式方法重在一個“度”。老百姓講的是實在，重的是實效，那么，我們應(yīng)該怎么給自己定位呢？我們需要做一塊補丁，彌補村兩委班子年齡、知識結(jié)構(gòu)上的失調(diào)；我們要做一扇窗口，宣傳國家新政策，展示農(nóng)村新氣象；做一座小石橋，當好村民和村干部、村干部和鄉(xiāng)政府之間溝通的紐帶；做一瓶潤滑劑，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；做一只小蜜蜂，讓新農(nóng)村的和諧之花綻放得更加美麗。
不需要什么豪言壯語，只要有一馬當先的身體力行。讓我們把農(nóng)村基層做為我們施展才華的舞臺，把為人民服務(wù)做為工作立足點，把無私的關(guān)懷和真誠的幫助帶到需要我們的人民群眾中去！讓農(nóng)家小院能夠聽到我們的歡聲笑語，讓田間地頭多一張曬得黝黑的臉龐。大到修橋、鋪路、建學(xué)校，小到走街、串巷、去填表，都洋溢著我們年輕人身上的工作熱情。努力做一名細心觀察，不計回報、樂于助人的好農(nóng)村的官員。做一名急人之急，解人之難，幫人之危的大學(xué)生村干部。讓我們用自己的實際行動詮釋“農(nóng)村的官員”的責任和對“三農(nóng)”工作的執(zhí)著和熱愛，站高一點，看遠一些，想深一層，踏實走好每一步，用汗水、鮮血和生命譜寫出一曲新時期大學(xué)生的奮斗之歌！在和順走向富強過程中，讓我們大學(xué)生村干部團結(jié)一心，攜起手來，聽從責任的召喚，共創(chuàng)奇跡，讓使命與生命同行，讓村民和我們一起飛翔！
我的演講就到這里，謝謝各位！
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