小學生誠信演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的小學生誠信演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生誠信演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學：
我們為人處事，與人交往，要講究誠信，即誠信。“誠”就是內誠魚己，誠實無欺，誠實做人，誠實故事，實事求是;“信”，就是外信于人，有信用，講信譽。守信義。
明白“一諾千金”的由來嗎?是兩漢初年有個叫季布的人，為人正直，樂于助人。異常講信用。凡答應了的事，無論多么困難，他都想方設法辦到。當時流行一句諺語：“得黃金百介，不如得季布一諾。”這就是成語“一諾千金”的由來。這則故事也告訴了我們做人要有誠信，這樣才能得到大家的認同。
聽過“君子一言，駟馬難追”這句古訓嗎?這一古訓是說，人在理智的狀態下一旦許下了諾言，就要忠實地履行承諾。無數事實告訴我們，交往中不兌現自我的承諾，失信于人，就會產生信任危機，所以要珍愛別人對你的信用，信譽和信義，正如巴爾扎克說過的“遵守諾言就要像寶貝你的榮譽一樣。”
在書上我看到這樣一則故事：日本餐飲業有條行規，盤子要用水洗七遍，洗盤子計件付酬。有個打工的學生為了提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，教師用試紙測出盤子的清潔度不達標準，責問這個學生。她卻振振有詞：“洗五遍不也挺干凈嗎?”老板淡淡地說：“你不誠實，清你離開。”這個學生不得不到另一家餐館應聘，老板打量她半天，說：“你就是那個只洗五遍盤子的學生吧，對不起，我們不需要。”第二家。第三家……她屢屢碰壁。不僅僅如此，她的'房東也要她退房。萬般無奈，她只得搬離這個誠實，這個學生的生活經驗告訴了我們，不講誠信的人能夠欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破了，他們就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害了自我。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的才華，這也證實了《論語》中的“人而無信，不知其可也”這句話。
在日常生活中，許多人可能都不在意誠信，但僅有誠信的人才能夠做成大事，所以大家從此刻開始應珍愛誠信，不能再忽視他們了。
小學生誠信演講稿2
我不是一個誠實的孩子，雖然欺騙別人，但我很講信用。我總是喜歡忽悠別人，養成了不良的壞習慣。記得有一次，老師問我打架沒有，我說沒有。那一次撒謊差點讓我離開了這個學校，我回去反省的時候真很后悔，不該撒謊的，不該打架，打架本來就已經不對了，但是我還撒謊了。想想就覺得懊悔。
我真的不應該養成這些不良的壞習慣。我也曾經嘗試去改過，但最終還是沒有改正過來。在社會上也一樣，由于你的不誠實，會導致你工作沒有著落，被別人瞧不起。所以說一個人不誠實，很難在社會上立足，很難取得別人的信任。還有一個就是要守信。
守信，是誠實的另一半，只有誠實而不講信用，別人照樣瞧不起你。因此要兩個都要做到，不能只做一半。
我這個人就只做到了誠實守信的一半——守信。就是因為這樣，我能交的朋友不多，大慨是因為初中的時候，我就丟失誠實的半邊，慢慢地開始撒謊了，但可喜的是我還有另一半，但我不是一個完美的人，我初中結交的朋友同學很少，也許是因為我的不懂事吧！再就是我喜歡騙人，初中我受到了同學的歧視，因此我受到了重創。
進入高中以來，我交友更加廣泛了。同學也逐漸增多，長大了一點也懂事了一點，我不再欺騙同學朋友了，結交的人也多了。
我是一個守信的人，別人約我干什么，只要不是做壞事，只要我沒有特殊的情況，我一定會去。也許別人就是看中了我這一優點吧，心里還是挺喜歡的'。
高一以來，很多同學對我真的很好，我覺得我也沒有什么值得同學的青睞，我就是能答應他們的要求，也許他們覺得我比較講信用。
我回想以前，我小的時候真的很聽話，長大以后由于自己的不成熟又不是很懂事，導致三年初中交友不慎，我決定在這個高中改變我自己，讓我成為一個合格的高中生。
我漸漸地走向成熟，開始懂得誠實守信的重要性。我將來要開始面對社會，面對社會上各種各樣的人，我必須懂誠實守信。
因此勸告所有的人，不管怎樣，出去以后要誠實做人，做講信用的人。
小學生誠信演講稿3
不知道誰說過：“誠信是雨，洗潔著人們心靈的塵埃。”那件事，讓我真正懂得了誠信無價的道理。
那天很冷，早晨的天空還飄著雪花。媽媽要加班，放學后就由爺爺來接我。我和爺爺約好在學校的小店門口見，不見不散，誰知。
“叮零零”，放學的鈴聲清脆而果斷，語文老師說明天要去城北公園賞雪，于是下課后我就和幾個要好的同學約好一起去超市買點吃的。我們邊走邊聊，我把和爺爺的約定拋到九霄云外了。我開開心心的購完物，心滿意足地搭上了同學爸爸的'順風車回來了。一回到家，我就專心致志地做起了作業。時間一分一秒地過去了，天快黑時，媽媽下班回來了，見爺爺不在家，便問我：“你爺爺呢？”我這才想起和爺爺的約定，但又一想爺爺這么久沒能接到我一定知道我回來了，現在沒準走在回家路上。于是我故作大人狀地說：“媽，看，我知道您今天要加班，特地把明天冬游的食物都買回來了。來，我幫您捶捶背吧。”媽媽惱怒地擋開我替她捶背的手，一把把我拉上了車：“找爺爺去，他一定還在那里等你！”
快到學校時，我就遠遠地看到一個瘦小的身影在那里跺著腳，搓著手，哈著氣，正在東張西望尋找著什么。這一瞬間，我仿佛被一種無形的暖流包圍著，淚水情不自禁地往外涌。爺爺一看見我，就把我緊緊地摟在懷里，一邊親，一邊呢喃：“回家就好，回家就好。”問起爺爺為什么不回家時，爺爺說：“如果我走了，你突然回來了，怎么辦？我們約好不見不散的，不能失信啊。”我的淚水又一次奪眶而出。
爺爺的話語像一方土，為我這棵小樹苗提供了營養，像一碗水，滋潤著我這棵小樹苗茁壯成長，天天向上。從此，我明白了誠信無價的道理。成長路上，誠信一路陪伴著我。
小學生誠信演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸站在這個大家共同營造的真誠的扭轉中，之所以說它真誠，是因為我們是站在友好的舞臺中競爭，用真誠訴說，用誠信交流，所以每個人都是成功的。此刻就在這真誠的氛圍中，我想與大家共同彈奏一曲誠信與靈魂的諧奏曲―――《誠信與我們的心靈同在》。
首先，我想說，我們很幸運，也很奢侈，因為誠實的空氣將你我包圍，踩著充滿了信用的氣息，我們的腳步在校園里踏響，我們的口號在城市的上空中回蕩，曾經在莊嚴的國旗下，我們高喊：“誠信是我們心靈的寄托，我們要用自己的行動證明誠信在我們心中”。那里的我們是富有的，這種富有不僅僅是當時難得的勇氣，更是我們深植心中的信念――誠信與我們的心靈同在。
我校的誠信教育在這秋風蕭瑟的季節里又展示出了旺盛的生命力，站在利益的天平中稱量，這是一個多么廣博，多么令人向往又引以為自豪的話題。無教師監考的濃度是誠信的啟明星，我想每個人都很驚訝，當然，也很懷疑。這前無古人的壯舉能否實現？他們在心里打了一個很大的問號，這對我們來說是一個很大的考驗。我們用信心和勇氣詮釋這份承諾，我們用行動和成績證明了這一切，最終，我們成功了。那一天，宣告我們成功的那一天，是值得所有人為之雀躍的，那是我們的驕傲和輝煌。那么，此刻請允許我以我最誠的心與誠信的靈魂共舞，共沐浴這難得的榮耀。所有這一切都是我們曾經的成功，然而我卻不希望那句“曾經”隔斷了我們堅定的信念。我要告訴大家，那不是終點而是更新的起點。它要求我們做的更高、做的更好；它要求我們用更大的成功來證明：誠信是我們道德基準之上的一個永恒的亮點。
拾金不昧者在我們的.校園不斷涌現，誠信為本，更改父母錯報戶口的有幾十例之多，同學之間以誠相待，團結互助之風已日漸濃重，誠信教育洗滌著我們的心靈，誠信將伴我們奮然前行！在誠信光芒的照射下，我們會顯示出高大挺拔的身影。在走向社會的路途中，我們會挺直腰板高昂著頭迎接生活，因為我們無所擔心，無所遺憾，在現實的口袋里，已經有一兜滿滿的誠信的碩果在為我們祝福，給我們力量。我們有競爭的優勢，有出淤泥而不染的資本，有昂首挺胸的勇氣。
這就是誠信的力量，這就是誠信的偉大。同學們，請用這無窮的力量，在你前行的道路中披荊斬棘，讓你的人生從此光明，從此于眾不同！
小學生誠信演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，是來自xx小學四年級四班的學生。今天，我演講的題目是——《誠信是金》。
偉大的哲學家、政治家和教育家xx曾經講過“言必誠信，行必忠正”。哪“誠信”究竟是什么呢？誠是誠實，信則是信用，誠信就是誠實無欺，講求信用。古往今來，彰顯誠信之事不可勝數；古今中外，恪守誠信人士不計其數。
戰國時期，xx變法，還沒有公布新的法令，擔心老百姓不相信自己，于是命人在城墻南門放了一根木頭，招募能搬到北門的`人，獎勵黃金十兩，大家看到后很奇怪，沒有人敢去搬。xx又說“能搬木頭的人獎勵五十兩黃金”。有一個膽大的人扛走了這塊木頭，xx馬上就給了他五十兩黃金，以表明誠信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。
誠信像水，是萬物生長的生命之源；誠信像雨，洗滌人們心靈的塵埃；誠信像雷，震撼著人們虛偽的靈魂。《狼來了》這個寓言故事大家一定耳熟能詳，故事里的那個小男孩，兩次欺騙了人們，當狼真的到來時，沒有人再相信他去救他。這是為什么呢？那是因為他沒有做到“誠”！誠實，就會換來別人的信任，就會得到別人的幫助。可是，小小的謊言，失去人們對他的信任，也失去了人們對他的幫助，最終失去他的小羊。
xx先生說：“誠信為人之本”。一顆高貴的心無法用金錢買到，一片純潔的心靈比金子更珍貴，當你播下一粒誠實的種子，你的心靈大地上收獲的將是無價之寶！親愛的同學們，守住誠信，實現諾言，從我做起，從現在做起，從身旁的一點一滴做起，時時講誠信、事事講誠信、處處講誠信，用我們誠實守信的堅強姿態，托舉起中華民族美好的未來！
小學生誠信演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
誠信是我們作為人的立足之本，要講誠信，同時也是要把誠信變成自己好的品德，我們作為小學生，更是要去誠信做人，不能撒謊，更是不能去欺騙。
在我們的學習生活之中，也是經常有撒謊的事情發生，會去欺騙老師，欺騙父母，其實這樣做是不對的，即使我們犯了錯誤，也是要去承認，而不是用欺騙的方式來應付，這樣對于我們都是沒有任何的幫助，同時也是會讓我們養成不好的習慣，誠信是我們要去培養的好的品德，一個人能被他人信任，也是由于是誠信的，如果經常的撒謊，其實不單是老師和父母不會再信任你，同學們也是不愿意和你交朋友，作為同學，我也是希望大家都是誠信為人這也是對于我們以后的發展有很大的幫助，的確有時候我們做錯了事情，不想讓老師和父母知道，但是既然知道是錯誤了的，那么更是要拿出勇氣來去承認，去面對才行的，而不是去逃避，去退縮而撒謊。很多時候，我們只有去做好自己，去把誠信變成我們的品德習慣這樣也是可以交到更多的朋友。
我想大家都是愿意和一個誠信的人去交朋友，而不是和一個滿嘴謊話的人去交流，欺騙那樣也是會傷害這份友情的。做一個誠信的人，不但是我們自己要去做好，同時遇到不誠信的行為，我們也是要說出來，要讓誠信成為我們校園每一個人都是做到的事情，對于欺騙不能去容忍，同時也是自己做好，去讓他人做好，讓我們的校園都是誠信的，同學們，其實這并不是那么難做到的事情，只要我們真心實意的去和同學交流，去做好學習，那么也是沒有什么可以去撒謊的，去遵守好紀律，去有好的習慣，讓誠信這朵花開滿我們的校園。做一個誠信的人，也是可以讓我們得到成長，可以交到更多的朋友，大家也是會更愿意和一個誠信的.人來交朋友的。作為小學生，此刻的我們正是去形成好的習慣和養成良好品德的時候，更是不能撒謊欺騙，而是要認真的去做好自己，去讓自己變得更優秀。
同學們，我也是在此呼吁，讓我們遠離欺騙和撒謊，讓我們都是做到誠信守紀的好學生去認真的學習，去進步，讓我們的老師和父母不去擔心，做一個誠信的人，讓大家都是在誠信的環境里去更好的交友，學習。謝謝！
小學生誠信演講稿7
在生活中，我們每個學生都要遵守誠信，不要做不講誠信的人。孔子曾說過：“人無信不立。”也就是這個意思。
你想知道關于誠信的故事嗎?想知道的話，就聽我細細道來。
這個故事的.名字叫：“曾子殺豬”。從前，曾子的妻子要出門趕集。兒子哭鬧著也要去。于是妻子便哄他說，回來殺豬給你吃。兒子信以為真，就不鬧了。妻子趕集回來，看見曾子要殺豬，卻連忙制止他。可曾子卻說：“做父母的如果說話不算數，孩子就會學著欺騙，不講信用，將來怎么在世上立足呢?”最終，曾子還是把豬殺了。在當時一頭豬還是非常貴的，曾子履行了對兒子的諾言，這令我感到敬佩。
聽了上面的故事，同學們一定為曾子的行為敬佩，我再給同學們講一個關于不誠信的故事，故事的名字叫：“那個更重要。”
從前，有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候他已經擁有了“健康”“美貌”“誠信”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜。不久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。這時，船長說：“船小負載重，客官需丟棄一個背囊方可渡難關。”年輕人看著七個背囊思來想去，最后把“誠信”拋進了水里……
同學們，誠信是可以扔掉的嗎?這個青年扔掉誠信后一定會一無所有，沒有一個好朋友，在世上也不能立足。
唉!我真為這個年輕人感到傷心。誠信是無價之寶，是一顆璀璨的明珠，是多少錢也無法買回來的。只有誠信，才會進入到“誠信樂園”，擁有更多的好朋友。
小學生誠信演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《誠信的明天會更好》。我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。在歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。誠信是中華民族寶貴的精神財富。誠信是中國人民的光榮傳統和
崇高美德。誠信具有強大的向心力和凝聚力。
我們認為誠信是一種美德，是立身處事的根本。可有人都不顧誠信，只顧自己的利益。在改革開放的今天，更需要誠信的陽光灑向社會的每個角落。
從古至今，我們中國就有許多感人至深的誠信故事。如《曾參殺豬取信》、《司馬光誠對買馬人》。長久流傳的故事富有魅力。今天聽了仍讓人感慨不已。但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現在有誰還相信誠信呢?誠實守信是做人之本，一個不“誠實”不“守信”的人，還有什么“人格”可言呢?
作為一名學生，誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能解脫自己，這樣選擇才是正道。
誠信，是中華民族的一種傳統美德。這種美德的核心是真誠。失去誠信，在生活上會失去朋友，在商業場上會失去顧客，只有誠信，才是人生的通行證。誠實的孩子心坦蕩，誠實的孩子人人愛，誠實的孩子是時代的主人，誠實的'孩子是祖國的未來，假話空話都不說，純真坦誠實實在在，這是新世紀的呼喚，這是新世紀的期待，
所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話。同時也不隱瞞自己的真實思想，光明磊落，言語真切，處事實在。所謂守信，就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務。
同學們，你們記住了嗎?我們少年兒童應當從小事做起。自覺維護信用的尊嚴。我們堅信，誠信的明天會更好。
小學生誠信演講稿9
誠信無形，卻可以經天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這就是成語“一諾千斤”的由來。后來，季布得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。
一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的'聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗。
同學們，讓我們努力培養誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光!
小學生誠信演講稿10
大家好！
在前幾天我們老師上課時問了我一個很引人深思的問題，他問我人最重要的一個品格是什么，我當時毫不猶豫是就給出了我的答案—誠信。很感謝這次能在主題演講會中帶來我今天的演講主題——誠信伴我同行，希望你們給你們帶來啟示。
誠信伴我同行，我們要在學習中講究誠信。可能會有同學問，學習中誠信表現在哪里？我們在學習中如何保持誠信？我們在學習中講究誠信的地方有很多很多，如誠信考試、誠實回答老師的問題、向老師如實匯報自己的情況等等，但是我認為在學習中最能過體現我們誠信的品格就是誠信考試。我們每次重大的考試中，都會看到學校在公示欄里有對考試作弊的公開批評。我對這件事一直都感到非常詫異，誠信考試是一件非常容易做到的事情，但是為什么每次都會有這樣作弊的情況。我們在考到很好的學習成績的同時，我們千萬不能將自己最珍貴的品格丟了，誠信是一個比考試成績更加重要的東西，他是我們為人的一個最珍貴的寶藏。
誠信伴我同行，我們在家里也要講究誠信。我們在家里也要以在學校時候的標準來要求自己，在家也要是一個守誠信、說實話的好孩子。我們在家很多時候會因為父母對我們的偏愛，導致我們經常會對父親母親撒謊，在很多時候就算他們發現事情的真相或也不會對我們有過多的責怪。但是他們不深究我們這樣不誠信的.問題，不能夠就代表這件事就過去了，我們這時應該回顧自己有沒有過這次的情況，這種在家不誠信的行為會滋養壯大我們不誠信、欺騙的壞習慣讓我們丟失誠信的美德，也讓我們純正的內心缺失最核心的部分。
誠信伴我同行，我們出門在外也要講究誠信。我知道我們社會上現在存在著很多欺瞞狡詐的行為，但是我們卻不能讓這種事情影響我們做一個誠信的人的信仰，這個世界更多的是講誠信的正面任務和事件，所以出門在外我們應該有自己的辨別意識，我們不要因為極個別的少數就放棄我們對誠信的追崇，而選擇放棄成為一名誠信的人。我們誠信的行為不僅給他人帶來溫暖，也給自己帶來別人的贊揚和尊敬。
誠信，從作一名誠實的小學生開始！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
小學生誠信演講稿11
親愛的老師和同學們：
大家好，我叫石蘊玉，今天我演講的題目是《誠實守信伴隨我們成長》。
誠信是什么呢？詩人說，誠信是三月的春風，是五月的花海；商人說,誠信是寶貴的信譽，是無價的財富；爺爺說,誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的`人生契約；我說,誠信是兩根小指拉指后的百年不變，千年不悔。
有這樣一個故事。
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。
通過這個故事使我受益匪淺，發人深思！你覺得呢？
記得我在一次考試中，有一道題目不會做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實的成績，就打消了這個念頭。后來試卷發下來，雖然分數不是第一名，但這是我真實的成績。回家告訴媽媽以后，媽媽表揚了我，說我做得對，我心里面也很高興，促使我在平時的學習更加努力。
我們中國人常說：“三歲看老”。如果，小時候就弄虛作假，那么長大以后，做生意就會搞偽劣商品，做官就會貪X受X，這樣，將會受到法律的嚴懲。
談到這里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說過這樣一句話：“在我們人類的歷史上，只有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個是我們頭頂上燦爛的星空;一個就是我們內心崇高的道德法則。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧!因為誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也永恒不變；誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現裂痕。愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實。
同學們，讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛向前程似錦的明天！
我要做一個講“誠信”的人，也愿“誠信”伴隨大家的一生 !
我深信，有了誠信，我們會飛得更高，飛得更遠！
小學生誠信演講稿12
中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久，文化淵源流長，為人類文明發展做出了非凡的貢獻。“明禮誠信”也是中華民族優良的傳統美德之一，是社會公德的重要內容，也是《公民道德建設實施綱要》中首次提出的基本道德規范之一。它實際包含著“明禮”和“誠信”兩個規范。理解和闡釋“明禮誠信”，需要分別理解 “明禮”與“誠信”；還需要把二者結合起來認識，以便更好地把握它們的內在聯系。“明禮”是人的行為外在表先，是講究“禮儀”、“禮讓”，主要包括重禮節和將禮貌，簡單的說就是講文明，注重公共文明和公共道德，包括維護公共秩序，遵守交通規則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所大聲喧嘩、不擾亂公共秩序。小朋友在這些生活細節中，養成懂禮節、講禮貌的習慣，歸根到底，是養成尊重他人、互相禮讓的道德精神。“誠信”是人的內心狀態，“誠”主要講的 是誠懇、誠實，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。今天，在小學生中進行這項教育，既是弘揚中華民族優秀文化、繼承優良傳統美德，也是幫助孩子們從小樹立國家利益高于一切的觀念，使愛祖國、愛集體的思想更好地深入幼小心靈。為了更好地貫徹精神，以下是我的具體措施：
一、 認知明理，促其行為
“行是知之始，知是行之成”，對學生進行思想道德教育的過程就是培養學生知、情、意、行的過程，學生要養成良好禮儀和行為習慣，首先是以知為開端，遵循知、情、意、行的內在規律，最后以形成自覺、自主、自動的行為習慣為歸宿。知是行為的先導，是產生行為的思想基礎。對學生進行禮儀教育，首先要對學生進行思想教育的灌輸，教給學生應具有良好品質，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現象，使他們懂得講禮儀、守規范的重要意義，識別和抵制不文明的行為習慣和言行舉止。養成講文明、講禮儀，守信用的自覺性。 抓住《小學生日常行為規范》這一主教材，加強文明禮儀教育和行為規范的訓練，以促使學生從小養成良好的文明禮儀行為習慣。我以《小學生日常行為規范》作為進行禮儀教育的重要依據。利用班會、晨會、中隊活動逐條宣講《規范》和《禮儀常規》讓學生句句理解，時時對照，付之行動，并緊扣以文明禮貌--做人的基本素養，誠實守信--為人的基本準則，學會關心--讓世界充滿人情味，學會合作--發揮1+1>2效應，學會競爭——21世紀的必備素養為中心禮儀常規進行思想教育，聯系生活實際中一些倫理道德行為問題進行辨析。通過學習、對照、討論，使學生從認識到守規范、講禮儀是一個人最基本的行為要求和準則。它既是社會發展的需要，又是自我完善的需要，從而使學生產生對文明的愉快情感，給良好文明行為習慣的養成打下思想基礎。
二、 強化訓練，開展活動
《規范》實施的過程的基礎，是學生文明習慣的養成過程，而習慣的形成又在于訓練，它的特點是規定性和重復性，對學生禮貌用語、做事原則、規范性要求進行反復訓練。樹立典型示范，引導禮儀方向。美國教育家洛克曾經說過這樣一段發人深思的話，他說：對兒童進行教育，最容易而最有效的方法，是把人的應該做事情的榜樣放在他們眼前，用榜樣人物的先進思想、高尚情操、優秀品質、模范行為教育學生，使養成教育形象化、具體化，通過榜樣的示范作用，給學生一個更感性、更直觀的認識。1、名人示范。如我們聯系思想品德教材中的 《講究禮節》中的周公進行思想教育等。2、教師示范。教師自己端正態度，樹良好的師德形象，關心熱愛學生。老師好的師德形象，直接影響著學生，熏陶著學生的思想品質。
3、學生示范。通過自我認識、自我訓練、自我完善，促進良好公德行為習慣養成。4、搞活班隊活動陣地，學生良好品德的養成，讓學生在活動中滲透。 班隊活動是學校對進行傳統美德禮儀教育的主陣地，使班隊活動內容更充實，班隊活動的最大特點就是讓學生親自參加實踐，這就為學生提供了良好的時機活動，活動對小學生來說是自由的、輕松的、愉快的。他們會大膽地、毫不顧慮地、真實地表現出自己的行為。班隊活動是學生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活動中我們把《小公民建設》同愛國主義教育、集體主義教育等有機結合。例如開展一些“公共場所活動禮節訓練”、“名人明禮誠信故事比賽”、“沒有誠信，我們的社會會如何”主題班會，以及一些助老、助小、助殘、助弱、扶貧等關心他人的小實踐活動。
三、營造環境，優化氛圍
優化教室環境是養成教育中的'一個重要外部條件，創立一個整潔、優美、文明的氛圍，給學生以一種良好的環境，對陶冶學生的道德情操，具有很強的潛移默化的作用。教室正前方有國旗懸掛、教室后墻有班訓、教室有名人名言、圖書角、黑板報、學習園地、衛生角，在走廊樓道懸掛“請使用禮貌用語”等宣傳牌。整個教室范圍比較整潔、清新、優美，好象每個角落都在說話。積極的輿論宣傳，優良、文明的環境熏陶，也更促進了良好公德的養成。
四、 檢查督導，全程滲透
良好的文明行為習慣的形成是一個艱難的過程。由于小學生年齡小，正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習慣在形成過程中不穩固。特別是一些平時行為習慣自控能力差的學生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會重新萌發。為此，老師要加強檢查督導，強化學生的知情意識，尤其是強化學生平時誠信完成作業和待人接物的言行一致，另在班級常規活動中設監督員，開展“明禮誠信”行為訓練活動，通過檢查督促，使之自我完善，定期評選出“明禮誠信”小標兵，為同學書榜樣。
最后家校配合，雙管齊下，同步進行教育，引導學生在家在校都要做到“明禮誠信”。
小學生誠信演講稿13
誠信，是每一個人都應該有的美德。有時侯，別人的一份守候，一份等待，匯成商學院地包含了他對你的感謝。它可以讓陽光把角落照亮，它就是“誠信”。
有一句話有的好“難聽的實話勝過動聽的謊言”。比起只會說甜言蜜語的說謊的人，我們會更喜歡誠實的人。
古時候，有一位偉大的人他的名字叫韓信，在韓信小的時候他就幫哥嫂干活，他在干活之余還刻苦的學習，他的嫂子很討厭他讀書也非常討厭他，于是離開了哥嫂家出去流浪。有一天，一位老婆婆聽了他的.故事，很同情他，于是每天來照顧他，面對老婆婆的幫助他十分感激并許諾長大后要報答她。后來，韓信成了著名的將領被劉邦封為楚王，他卻仍然惦記著曾經幫助過他的老婆婆。于是，他找到了那位老婆婆并把她接進宮。老人說：“但是幫助他是應為看他處在饑寒交迫的困境中，沒想得到他的回報，也沒想到他如此信守承諾。”看，只要守信，就會有一縷陽光撒進黑暗，給與人溫暖和快樂。
記得有一次，我和媽媽去剪頭發，付錢的時候媽媽發現帶的錢不夠時，我們和理發店的老板說一會就把錢送去。于是我們急急忙忙的回家拿錢，沒想到沒有帶鑰匙，我們在門口等了半個多小時終于等到爸爸回來了才拿了錢又急匆匆的趕回理發店把錢送給老板。老板拿著錢說：“其實你們不用那么急的把錢拿來，你們不送來也沒關系，我也不會在意這點錢，但是你們守誠信的舉動感動了我。”瞧，你的一份誠信可以帶來兩份快樂，即使有多困難我們也要守誠信。
我們只有守誠信，這個世界才會有人相信你，信任你。就算時隔多年，就算困難重重，守信會給你帶來無限快樂和欣慰。
小學生誠信演講稿14
誠信是一種美德，誠信是一種道德，每個人心中都有一顆誠信的種子在慢慢長大。一旦你失去了誠信，你就失去了你最重要的東西。我爸爸是一位出租車司機，他的誠實、穩重、有責任心令我很敬仰他。
有一次爸爸發現他的車子里有一個手機，爸爸一想覺得是他的某個乘客落下的。因為要下班，就先把那個手機帶回家了，明天再把手機上交給公司，讓他們找到失主。爸爸回家后把這個事情告訴了媽媽和我，媽媽一聽眼睛轉了幾下，勸他說你就不要瞎操心了，城市這么大干脆把手機留下來，我正好要換一個手機呢。再說現在的出租車司機碰到像你這樣的事情不上交的人大有人在。爸爸聽了媽媽的話，立刻就火了，直沖我們大叫： “這個手機不是我的，我就不能拿，再說了，別人丟了東西會多么著急呀，如果你的手機丟了，你會不心疼?人可以沒有錢，但不可以沒有骨氣和品德!”媽媽聽了爸爸的話高興的豎起大拇指： “老公好樣的!你真棒!我是不應該那樣想，你說得對，現在的社會就缺少像你這樣的人，這樣的品德，這樣的.誠信。你是我和孩子學習的好榜樣!你的職業就是我們這座城市的窗口，讓我們的城市充滿誠信吧!”第二天，一早爸爸就把手機交到公司，公司找到了失主，失主握住爸爸的手十分感激，我想，失主現在的喜悅是無法表達的，我也越來越佩服爸爸!
這就是我身邊的誠信人。爸爸的精神我一定會學習!讓誠信來成為我們的引路人，讓誠信為我們開辟更美好的人生吧!
小學生誠信演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，國旗下講話的題目是《誠信做人從我做起》。誠信就是誠實守信，對自己、對他人、對集體要有責任感。無論是哪個國家，誠信都是一種最值得重視的品德。早在兩千多年前，孔子就說過：“人而無信，未知其可也。”作為啟蒙教育，《狼來了》的故事給我們警示：一個人不誠實，就會很麻煩。《手捧空花盆孩子》的故事告訴我們：誠實可以擁有美好的明天！
作為xx鎮中心小學的一名學生，應該知道我們的校訓第一個是什么？端行紀是端正自己的行為，想做到端行，就必須嚴守以誠待人的原則，這也是做人最起碼的要求。借此機會，我想問問大家：誠實守信你做得怎么樣？你有沒有撒謊的習慣？你有沒有欺騙過老師、家長、同學？老師不在的'時候你的表現是不是跟老師在的時候一樣？有沒有抄襲過別人的作業？借別人的東西有沒有按時歸還？答應別人的事有沒有做到？希望做的不好的同學從現在開始認真反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自己的人格目標。學習上按時完成作業，考試不作弊，不以虛假成績向爸爸媽媽邀功。行為上做到守時、守信、有責任心。
答應別人的事一定要努力做到，如果做不到要向別人說明原因，取得原諒，遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。向別人借的東西要按時歸還，教室里沒有經別人允許，不隨便拿別人的學習用品，同學之間以誠相待，不以強欺弱，以大欺小。這些聽起來是一件件小事，但誠信就在在點點滴滴中養成的。同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧！我的講話完畢，謝謝大家！
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